República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular
ESCALA DE INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
A: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
del grado y en algunos casos superó las
expectativas del grado
B: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
previstas en el grado.
C: El alumno (a) alcanzó la mayoría de las
competencias del grado.
D: El alumno (a) alcanzó algunas de las
competencias previstas para el grado, requiere de
un proceso de nivelación al inicio del año escolar
para alcanzar las restantes.
E: El alumno (a) No logró las competencias
mínimas requeridas para ser promovido (a) al
grado inmediato superior.
Inasistencias: 27
para la Educación
CONSTANCIA DE PROMOCIÓN EN EL E.N.P. “Ángel Álvarez Domínguez”
NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Municipio Escolar: Maracaibo 06
Maracaibo, Estado – Zulia.
Quien suscribe, Mgsc. Nelly Luz Donayre
Gómez, titular de la Cédula de Identidad Nº
13.175.881, en su condición de Director(a)
del (la) Escuela Nacional Primaria “Ángel
Álvarez Domínguez”
CERTIFICA
Que el (la) estudiante: Portillo Briceño
Informe de Evaluación.
Frangely Aldemarys portador(a) de la Proyecto de Aprendizaje
Cédula de Identidad /Cédula Escolar Nº
10409712154, nacido(a) en Maracaibo Practicando los valores a través
fecha 05/09/2004, cursó y aprobó el de las manifestaciones artísticas, con
SEGUNDO GRADO del Nivel de Educación
Primaria, donde alcanzó las competencias
los títeres y cuentos sobre mi
previstas para el grado, correspondiéndole la escuela, familia y comunidad
escala alfabética (B) durante el Año Escolar
2011 – 2012 y fue promovido al: TERCER Alumno(a): Portillo Briceño Frangely Aldemarys
GRADO previo cumplimiento de los
Representante: Jacqueline López
requisitos exigidos en la normativa legal
vigente. Grado: Segundo Sección: “G”
Docente: Lennys Goodyn
Directora
Período: Tercero
Docente Representante Año Escolar: 2011 – 2012.
Sello Maracaibo, 23 de Julio de 2012
 Competencias
Debe ser respetuoso, responsable y participativo.
Valora la lectura y la escritura como medio de
comunicación.
Produce textos sencillos de acuerdo a su nivel de
aproximación al sistema alfabético.
Utiliza normas de presentación (sangría, márgenes,
mayúsculas, minúscula y signos de puntuación).
Reconoce y clasifica las palabras agudas, graves y
esdrújulas.
Identifica el sonido y el ritmo en canciones
infantiles venezolanas.
Crea objetos artesanales con materiales de desecho.
Reconoce el valor absoluto y de posición de cada
cifra.
Realiza multiplicaciones de un número de una cifra
por otro de dos cifras.
Escribe los números del 1 al 1000.
Memoriza las tablas de multiplicar hasta la del 5.
Resuelve problemas sencillos de adiciones,
sustracciones y multiplicaciones.
Escribe el sistema de numeración romano desde el
1=I hasta el L =50.
Reconoce el sistema monetario y monedas de uso
nacional.
Representa e Identifica las fracciones gráficamente.
Narra expresiones de la vida cotidiana.
Participa espontáneamente al realizar actividades.
Identifica su estado dentro de la organización
política territorial de la República Bolivariana de
Venezuela.
Identifica los elementos construidos por el hombre
en el paisaje.
Reconoce y valora los aportes artísticos de los
artesanos wayuu.
Participa en los juegos tradicionales y recreativos
con habilidades kinestésicas, coordinativas óculo
manuales, pódales.
Ejecuta rondas tradicionales, populares y
contemporáneas.
Leyenda: E: Excelente, B: Bueno,
R: Regular, M: Mejorable
E B R M Desempeño del Estudiante
Presentaste una exposición sobre el
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
proyecto Practicando los valores a través de
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
las manifestaciones artísticas, con los títeres
productiva, con un tono de voz moderado, con
un dominio en el cuento satisfactorio, del
CONSTANCIA DE CONDUCTA
mismo modo presentó su títere y el cuento,
presentas las tareas y actividades del salón
favorablemente. En ese mismo sentido su Quien suscribe MgSc. NELLY DONAYRE GÓMEZ,
participación con la Canaima fue evolutiva, titular de la cédula de Identidad Nº 13.175.881
interviniendo y aprendiendo cada día Directora de la Escuela Básica Nacional “ÁNGEL
herramientas nuevas que puedo afianzar su ÁLVAREZ DOMÍNGUEZ”, ubicado en la Avenida
conocimiento, de igual manera te gusta prestar Principal del Barrio Los Olivos, Parroquia Caracciolo
ayuda, a tus compañeros cuando estos la
Parra Pérez. Por medio de la presente:
necesitaban en computación.
HACE CONSTAR
Durante el año escolar demostró ser
cariñosa, participativa, evidentemente se Que el alumno (a): Portillo Briceño Frangely
observó el interés espontáneo al realizar los Aldemarys, Cédula de Identidad /Cedula Escolar
proyectos y las actividades dentro del aula. En
10409712154, nacido (a) en Maracaibo demostró en:
lo que respecta a la lectura lee fluido, escribe y
SEGUNDO GRADO, como resultado de su actuación
transcribe de forma legible, en las distintas
aéreas académicas, demostró los valores estudiantil una Conducta SATISFACTORIA, durante el
año escolar 2011–2012.
prestando ayuda, a sus compañeros cuando
estos la necesitaban.
En cuanto a las operaciones básicas Constancia que se expide en Maracaibo a los 23 días
realiza sus actividades de sumas, resta y del mes de Julio del año 2012
multiplicación de dos o más cifras, presenta
dominio en las tablas de multiplicar hasta la del
5, identifica y escribe los números del 1 al
1000. Clasifica y ordena el valor numérico
posicional de los números. También se observó
que trabaja de modo grupal con sus
compañeros muy amablemente.
Te felicito, sigue así, que Dios te
Bendiga, felices vacaciones.

ESCALA DE INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
A: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
del grado y en algunos casos superó las
expectativas del grado
B: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
previstas en el grado.
C: El alumno (a) alcanzó la mayoría de las
competencias del grado.
D: El alumno (a) alcanzó algunas de las
competencias previstas para el grado, requiere de
un proceso de nivelación al inicio del año escolar
para alcanzar las restantes.
E: El alumno (a) No logró las competencias
mínimas requeridas para ser promovido (a) al
grado inmediato superior.
Inasistencias:
6
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular
para la Educación
CONSTANCIA DE PROMOCIÓN EN EL E.N.P. “Ángel Álvarez Domínguez”
NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Municipio Escolar: Maracaibo 06
Maracaibo, Estado – Zulia.
Quien suscribe, Mgsc. Nelly Luz Donayre
Gómez, titular de la Cédula de Identidad Nº
13.175.881, en su condición de Director(a)
del (la) Escuela Nacional Primaria “Ángel
Álvarez Domínguez”
CERTIFICA
Que el (la) estudiante: Romero Cornejo Informe de Evaluación.
Nelson Antonio portador(a) de la Cédula de Proyecto de Aprendizaje
Identidad/Cédula Escolar Nº 10318119996,
nacido(a) en Maracaibo fecha 11/02/2003 Practicando los valores a través
cursó y aprobó el Segundo Grado del Nivel de las manifestaciones artísticas, con
de Educación Primaria, donde alcanzó las
competencias previstas para el grado, los títeres y cuentos sobre mi
correspondiéndole la escala alfabética (B) escuela, familia y comunidad
durante el Año Escolar 2011 – 2012 y fue
promovido al: Tercer Grado previo
Alumno(a): Romero Cornejo Nelson Antonio
cumplimiento de los requisitos exigidos en la
normativa legal vigente.
Representante: Yelania Cornejo
Grado: Segundo Sección: “G”
Docente: Lennys Goodyn
Directora
Período: Tercero
Docente Representante
Año Escolar: 2011 – 2012.
Sello
Maracaibo, 23 de Julio de 2012
 Competencias
Debe ser respetuoso, responsable y participativo.
Valora la lectura y la escritura como medio de
comunicación.
Produce textos sencillos de acuerdo a su nivel de
aproximación al sistema alfabético.
Utiliza normas de presentación (sangría, márgenes,
mayúsculas, minúscula y signos de puntuación).
Reconoce y clasifica las palabras agudas, graves y
esdrújulas.
Identifica el sonido y el ritmo en canciones
infantiles venezolanas.
Crea objetos artesanales con materiales de desecho.
Reconoce el valor absoluto y de posición de cada
cifra.
Realiza multiplicaciones de un número de una cifra
por otro de dos cifras.
Escribe los números del 1 al 1000.
Memoriza las tablas de multiplicar hasta la del 5.
Resuelve problemas sencillos de adiciones,
sustracciones y multiplicaciones.
Escribe el sistema de numeración romano desde el
1=I hasta el L =50.
Reconoce el sistema monetario y monedas de uso
nacional.
Representa e Identifica las fracciones gráficamente.
Narra expresiones de la vida cotidiana.
Participa espontáneamente al realizar actividades.
Identifica su estado dentro de la organización
política territorial de la República Bolivariana de
Venezuela.
Identifica los elementos construidos por el hombre
en el paisaje.
Reconoce y valora los aportes artísticos de los
artesanos wayuu.
Participa en los juegos tradicionales y recreativos
con habilidades kinestésicas, coordinativas óculo
manuales, pódales.
Ejecuta rondas tradicionales, populares y
contemporáneas.
Leyenda: E: Excelente, B: Bueno,
R: Regular, M: Mejorable
E B R M Desempeño del Estudiante
Expusiste tu proyecto Practicando los
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
valores a través de las manifestaciones MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
artísticas, obtuviste una participación
fructífera. Con un tono de voz moderado y un
dominio en el cuento mejorable, del mismo CONSTANCIA DE CONDUCTA
modo presentó su títere con su respectivos
cuento, efectúa las actividades del salón. En Quien suscribe MgSc. NELLY DONAYRE GÓMEZ,
ese mismo sentido su participación con la titular de la cédula de Identidad Nº 13.175.881
Canaima fue evolutiva, interviniendo y Directora de la Escuela Básica Nacional “ÁNGEL
aprendiendo cada día herramientas nuevas que ÁLVAREZ DOMÍNGUEZ”, ubicado en la Avenida
puedo afianzar su conocimiento, también te Principal del Barrio Los Olivos, Parroquia Caracciolo
gusta prestar ayuda, a tus compañeros cuando Parra Pérez. Por medio de la presente:
estos la necesitaban en computación.
HACE CONSTAR
En el período del año escolar, demostró Que el alumno(a): Romero Cornejo Nelson Antonio
ser colaborador, se expresa con respeto y Cédula de Identidad/Cedula Escolar 10318119996
obediencia. En el transcurso de los proyectos
nacido(a) en Maracaibo demostró en: SEGUNDO
se evidencio su interés al presentar cada uno, GRADO, como resultado de su actuación estudiantil
posee una letra legible y corrida, su lectura es una Conducta SATISFACTORIA, durante el año escolar
algo fluida, toma dictado y escribe pocos 2011–2012.
errores.
Constancia que se expide en Maracaibo a los 23 días
Del mismo modo escribe, cuenta y
reconoce cantidades hasta de tres cifras, suma, del mes de Julio del año 2012
resta y multiplica, reconoce el valor de cada
número, también presenta dominio en las
tablas de multiplicar hasta la del 5, identifica y
escribe los números del 1 al 1000. Igualmente
se observo que le gusta trabajar de forma
grupal con sus compañeros satisfactoriamente.
Te felicito, sigue así, que Dios te
Bendiga, felices vacaciones.

ESCALA DE INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
A: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
del grado y en algunos casos superó las
expectativas del grado
B: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
previstas en el grado.
C: El alumno (a) alcanzó la mayoría de las
competencias del grado.
D: El alumno (a) alcanzó algunas de las
competencias previstas para el grado, requiere de
un proceso de nivelación al inicio del año escolar
para alcanzar las restantes.
E: El alumno (a) No logró las competencias
mínimas requeridas para ser promovido (a) al
grado inmediato superior.
Inasistencias:
80
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular
para la Educación
CONSTANCIA DE PROMOCIÓN EN EL E.N.P. “Ángel Álvarez Domínguez”
NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Municipio Escolar: Maracaibo 06
Maracaibo, Estado – Zulia.
Quien suscribe, Mgsc. Nelly Luz Donayre
Gómez, titular de la Cédula de Identidad Nº
13.175.881, en su condición de Director(a)
del (la) Escuela Nacional Primaria “Ángel
Álvarez Domínguez”
CERTIFICA
Que el (la) estudiante: Cohen González
Informe de Evaluación.
Víctor Enrique portador(a) de la Cédula de Proyecto de Aprendizaje
Identidad /Cédula Escolar Nº 10416492991,
nacido(a) en Maracaibo fecha 20/04/2004, Practicando los valores a través
cursó y aprobó el --------------- del Nivel de de las manifestaciones artísticas, con
Educación Primaria, donde alcanzó las
competencias previstas para el grado,
los títeres y cuentos sobre mi
correspondiéndole la escala alfabética (E) escuela, familia y comunidad
durante el Año Escolar 2011 – 2012 y fue
promovido al: ----------- previo cumplimiento Alumno(a): Cohen González Víctor Enrique
de los requisitos exigidos en la normativa
Representante: Liliana González
legal vigente.
Grado: Segundo Sección: “G”
Docente: Lennys Goodyn
Directora
Período: Tercero
Docente Representante Año Escolar: 2011 – 2012.
Sello Maracaibo, 23 de Julio de 2012
 Competencias
Debe ser respetuoso, responsable y participativo.
Valora la lectura y la escritura como medio de
comunicación.
Produce textos sencillos de acuerdo a su nivel de
aproximación al sistema alfabético.
Utiliza normas de presentación (sangría, márgenes,
mayúsculas, minúscula y signos de puntuación).
Reconoce y clasifica las palabras agudas, graves y
esdrújulas.
Identifica el sonido y el ritmo en canciones
infantiles venezolanas.
Crea objetos artesanales con materiales de desecho.
Reconoce el valor absoluto y de posición de cada
cifra.
Realiza multiplicaciones de un número de una cifra
por otro de dos cifras.
Escribe los números del 1 al 1000.
Memoriza las tablas de multiplicar hasta la del 5.
Resuelve problemas sencillos de adiciones,
sustracciones y multiplicaciones.
Escribe el sistema de numeración romano desde el
1=I hasta el L =50.
Reconoce el sistema monetario y monedas de uso
nacional.
Representa e Identifica las fracciones gráficamente.
Narra expresiones de la vida cotidiana.
Participa espontáneamente al realizar actividades.
Identifica su estado dentro de la organización
política territorial de la República Bolivariana de
Venezuela.
Identifica los elementos construidos por el hombre
en el paisaje.
Reconoce y valora los aportes artísticos de los
artesanos wayuu.
Participa en los juegos tradicionales y recreativos
con habilidades kinestésicas, coordinativas óculo
manuales, pódales.
Ejecuta rondas tradicionales, populares y
contemporáneas.
Leyenda: E: Excelente, B: Bueno,
R: Regular, M: Mejorable
E B R M Desempeño del Estudiante
Manifestaste en el proyecto Practicando REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
los valores a través de las manifestaciones
artísticas, con los títeres, una participación
lucrativa, con un tono de voz moderado y un
CONSTANCIA DE CONDUCTA
dominio en el cuento mejorable, del mismo
modo presentó sus títeres con su cuento, Quien suscribe MgSc. NELLY DONAYRE GÓMEZ,
efectúa las actividades del salón cuando son titular de la cédula de Identidad Nº 13.175.881
resueltas en el pizarrón. Cumple Directora de la Escuela Básica Nacional “ÁNGEL
ocasionalmente con el computador cuando el
ÁLVAREZ DOMÍNGUEZ”, ubicado en la Avenida
docente lo pide. Principal del Barrio Los Olivos, Parroquia Caracciolo
Parra Pérez. Por medio de la presente:
Durante el período escolar, demostró
HACE CONSTAR
ser cariñoso, colaborador y muy respetuoso
con la docente, más sin embargo posee Que el alumno(a): Cohen González Víctor Enrique,
debilidad al relacionarse adecuadamente con Cédula de Identidad/Cedula Escolar 10416492991,
sus compañeros. En el transcurso de los nacido(a) en Maracaibo demostró en: Segundo
proyectos se evidencio que escribe de forma Grado, como resultado de su actuación estudiantil
legible, aunque le cuesta identificar las vocales, una Conducta Mejorable, durante el año escolar
las consonantes y por ende el sonido de las 2011–2012.
sílabas, lo que trae como consecuencia falta de
Constancia que se expide en Maracaibo a los 23 días
avances en su proceso de lectura.
Del mismo modo también presenta del mes de Julio del año 2012
poco dominio en las operaciones básicas de
suma, resta y multiplicación sencillas. Le resulta
complicado clasifica y ordena el valor numérico
posicional de los números, muestra debilidad
para identificar cantidades de números del 1 al
100.
Que Dios te Bendiga, felices vacaciones.

ESCALA DE INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
A: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
del grado y en algunos casos superó las
expectativas del grado
B: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
previstas en el grado.
C: El alumno (a) alcanzó la mayoría de las
competencias del grado.
D: El alumno (a) alcanzó algunas de las
competencias previstas para el grado, requiere de
un proceso de nivelación al inicio del año escolar
para alcanzar las restantes.
E: El alumno (a) No logró las competencias
mínimas requeridas para ser promovido (a) al
grado inmediato superior.
Inasistencias: 31
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular
para la Educación
CONSTANCIA DE PROMOCIÓN EN EL E.N.P. “Ángel Álvarez Domínguez”
NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Municipio Escolar: Maracaibo 06
Maracaibo, Estado – Zulia.
Quien suscribe, Mgsc. Nelly Luz Donayre
Gómez, titular de la Cédula de Identidad Nº
13.175.881, en su condición de Director(a)
del (la) Escuela Nacional Primaria “Ángel
Álvarez Domínguez”
CERTIFICA
Que el (la) estudiante: González Pérez Nelly Informe de Evaluación.
Alexandra portador(a) de la Cédula de Proyecto de Aprendizaje
Identidad/Cédula Escolar Nº 10422236418,
nacido(a) en Maracaibo fecha 05/05/2004 Practicando los valores a través
cursó y aprobó el Segundo Grado del Nivel de las manifestaciones artísticas, con
de Educación Primaria, donde alcanzó las
competencias previstas para el grado, los títeres y cuentos sobre mi
correspondiéndole la escala alfabética (D) escuela, familia y comunidad
durante el Año Escolar 2011 – 2012 y fue
promovido al: Tercer Grado previo
Alumno(a): González Pérez Nelly Alexandra
cumplimiento de los requisitos exigidos en la
normativa legal vigente.
Representante: Mónica Pérez
Grado: Segundo Sección: “G”
Docente: Lennys Goodyn
Directora
Período: Tercero
Docente Representante
Año Escolar: 2011 – 2012.
Sello
Maracaibo, 23 de Julio de 2012
 Competencias
Debe ser respetuoso, responsable y participativo.
Valora la lectura y la escritura como medio de
comunicación.
Produce textos sencillos de acuerdo a su nivel de
aproximación al sistema alfabético.
Utiliza normas de presentación (sangría, márgenes,
mayúsculas, minúscula y signos de puntuación).
Reconoce y clasifica las palabras agudas, graves y
esdrújulas.
Identifica el sonido y el ritmo en canciones
infantiles venezolanas.
Crea objetos artesanales con materiales de desecho.
Reconoce el valor absoluto y de posición de cada
cifra.
Realiza multiplicaciones de un número de una cifra
por otro de dos cifras.
Escribe los números del 1 al 1000.
Memoriza las tablas de multiplicar hasta la del 5.
Resuelve problemas sencillos de adiciones,
sustracciones y multiplicaciones.
Escribe el sistema de numeración romano desde el
1=I hasta el L =50.
Reconoce el sistema monetario y monedas de uso
nacional.
Representa e Identifica las fracciones gráficamente.
Narra expresiones de la vida cotidiana.
Participa espontáneamente al realizar actividades.
Identifica su estado dentro de la organización
política territorial de la República Bolivariana de
Venezuela.
Identifica los elementos construidos por el hombre
en el paisaje.
Reconoce y valora los aportes artísticos de los
artesanos wayuu.
Participa en los juegos tradicionales y recreativos
con habilidades kinestésicas, coordinativas óculo
manuales, pódales.
Ejecuta rondas tradicionales, populares y
contemporáneas.
Leyenda: E: Excelente, B: Bueno,
R: Regular, M: Mejorable
E B R M Desempeño del Estudiante
Demostraste en la exposición del REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
proyecto: Practicando los valores a través de
las manifestaciones artísticas, con los títeres,
lograste una intervención fructífera, con un
CONSTANCIA DE CONDUCTA
tono de voz moderadamente, con respecto al
dominio en el cuento mejorable, del mismo
Quien suscribe MgSc. NELLY DONAYRE GÓMEZ,
modo presentó su títere y el cuento, presenta
titular de la cédula de Identidad Nº 13.175.881
sus tareas y actividades del salón
Directora de la Escuela Básica Nacional “ÁNGEL
favorablemente. Realiza las actividades del
ÁLVAREZ DOMÍNGUEZ”, ubicado en la Avenida
computador cuando el docente se lo presta.
Principal del Barrio Los Olivos, Parroquia Caracciolo
Parra Pérez. Por medio de la presente:
En cuantos a los cierres de proyecto la HACE CONSTAR
niña se mostró estar orientada, juega a la hora
de recreo con sus compañeras, su escritura es Que el alumno(a): González Pérez Nelly Alexandra
legible pero su lectura es poco silábica, el cual Cédula de Identidad/Cedula Escolar 10422236418
le trae como consecuencia tomar dictado. nacido(a) en Maracaibo demostró en: SEGUNDO
Del mismo modo cuenta y realiza los GRADO, como resultado de su actuación estudiantil
números del 1 hasta el 500 memorizados le una Conducta SATISFACTORIA, durante el año escolar
2011–2012.
cuesta identificar las cantidades de dos y tres
cifras, con dificultad realiza el cuadro de valor
Constancia que se expide en Maracaibo a los 23 días
numérico, domina las sumas y las restas
del mes de Julio del año 2012
sencillas, efectúa las multiplicaciones de dos y
tres cifras con la ayuda del docente.
Te felicito, por el gran esfuerzo que
hiciste para superarte, sigue así, que Dios te
Bendiga, felices vacaciones.

ESCALA DE INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
A: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
del grado y en algunos casos superó las
expectativas del grado
B: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
previstas en el grado.
C: El alumno (a) alcanzó la mayoría de las
competencias del grado.
D: El alumno (a) alcanzó algunas de las
competencias previstas para el grado, requiere de
un proceso de nivelación al inicio del año escolar
para alcanzar las restantes.
E: El alumno (a) No logró las competencias
mínimas requeridas para ser promovido (a) al
grado inmediato superior.
Inasistencias:
34
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular
para la Educación
CONSTANCIA DE PROMOCIÓN EN EL E.N.P. “Ángel Álvarez Domínguez”
NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Municipio Escolar: Maracaibo 06
Maracaibo, Estado – Zulia.
Quien suscribe, Mgsc. Nelly Luz Donayre
Gómez, titular de la Cédula de Identidad Nº
13.175.881, en su condición de Director(a)
del (la) Escuela Nacional Primaria “Ángel
Álvarez Domínguez”
CERTIFICA
Que el (la) estudiante: Aguilar Silva Abel
Informe de Evaluación.
Antonio portador(a) de la Cédula de Proyecto de Aprendizaje
Identidad /Cédula Escolar Nº 10318200836,
nacido(a) en Maracaibo fecha 02/02/2003, Practicando los valores a través
cursó y aprobó el SEGUNDO GRADO del de las manifestaciones artísticas, con
Nivel de Educación Primaria, donde alcanzó
las competencias previstas para el grado,
los títeres y cuentos sobre mi
correspondiéndole la escala alfabética (C) escuela, familia y comunidad
durante el Año Escolar 2011 – 2012 y fue
promovido al: TERCER GRADO previo Alumno(a): Aguilar Silva Abel Antonio
cumplimiento de los requisitos exigidos en la
Representante: Belkis Silva
normativa legal vigente.
Grado: Segundo Sección: “G”
Docente: Lennys Goodyn
Directora
Período: Tercero
Docente Representante Año Escolar: 2011 – 2012.
Sello Maracaibo, 23 de Julio de 2012
 Competencias
Debe ser respetuoso, responsable y participativo.
Valora la lectura y la escritura como medio de
comunicación.
Produce textos sencillos de acuerdo a su nivel de
aproximación al sistema alfabético.
Utiliza normas de presentación (sangría, márgenes,
mayúsculas, minúscula y signos de puntuación).
Reconoce y clasifica las palabras agudas, graves y
esdrújulas.
Identifica el sonido y el ritmo en canciones
infantiles venezolanas.
Crea objetos artesanales con materiales de desecho.
Reconoce el valor absoluto y de posición de cada
cifra.
Realiza multiplicaciones de un número de una cifra
por otro de dos cifras.
Escribe los números del 1 al 1000.
Memoriza las tablas de multiplicar hasta la del 5.
Resuelve problemas sencillos de adiciones,
sustracciones y multiplicaciones.
Escribe el sistema de numeración romano desde el
1=I hasta el L =50.
Reconoce el sistema monetario y monedas de uso
nacional.
Representa e Identifica las fracciones gráficamente.
Narra expresiones de la vida cotidiana.
Participa espontáneamente al realizar actividades.
Identifica su estado dentro de la organización
política territorial de la República Bolivariana de
Venezuela.
Identifica los elementos construidos por el hombre
en el paisaje.
Reconoce y valora los aportes artísticos de los
artesanos wayuu.
Participa en los juegos tradicionales y recreativos
con habilidades kinestésicas, coordinativas óculo
manuales, pódales.
Ejecuta rondas tradicionales, populares y
contemporáneas.
Leyenda: E: Excelente, B: Bueno,
R: Regular, M: Mejorable
E B R M Desempeño del Estudiante
Mostraste en el proyecto Practicando REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
los valores a través de las manifestaciones MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
artísticas, con los títeres, una participación
escasa, se observó la falta de material,
presentas las tareas y actividades CONSTANCIA DE CONDUCTA
ocasionalmente, efectúa las operaciones
matemáticas cuando son resuelva en el Quien suscribe MgSc. NELLY DONAYRE GÓMEZ,
pizarrón, necesitas ayuda para escribir dictado, titular de la cédula de Identidad Nº 13.175.881
se evidencia inseguridad por lo que hace y
Directora de la Escuela Básica Nacional “ÁNGEL
escribe. Cumple ocasionalmente con el
computador cuando el docente lo pide. ÁLVAREZ DOMÍNGUEZ”, ubicado en la Avenida
Principal del Barrio Los Olivos, Parroquia Caracciolo
Parra Pérez. Por medio de la presente:
En cuantos a todos los cierres de
proyecto el niño se mostró muy tímido para las HACE CONSTAR
exposiciones, cabe destacar que participó
Que el alumno (a): Aguilar Silva Abel Antonio, Cédula
espontáneamente y satisfactoriamente en este
de Identidad /Cedula Escolar 10318200836, nacido
último, juega a las horas de recreo con sus
compañeros, su escritura es legible y su lectura (a) en Maracaibo demostró en: SEGUNDO GRADO,
es silábica, el cual le trae como consecuencia como resultado de su actuación estudiantil una
tomar dictado de oraciones. Conducta SATISFACTORIA, durante el año escolar
Del mismo modo cuenta y realiza los 2011–2012.
números del 1 hasta el 1000 memorizados le
cuesta identificar algunas cantidades Constancia que se expide en Maracaibo a los 23 días
numéricas de dos y tres cifras, con dificultad del mes de Julio del año 2012
realiza el cuadro de valor numérico, domina las
sumas y las restas sencillas, igualmente le
cuesta memorizarse las tablas de multiplicación
hasta la del 5, lo cual acarrea como resultado
resolver por sí mismo las multiplicaciones de
dos y tres cifras.
Te felicito, por el gran esfuerzo que
hiciste para superarte, sigue así, que Dios te
Bendiga, felices vacaciones.

ESCALA DE INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
A: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
del grado y en algunos casos superó las
expectativas del grado
B: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
previstas en el grado.
C: El alumno (a) alcanzó la mayoría de las
competencias del grado.
D: El alumno (a) alcanzó algunas de las
competencias previstas para el grado, requiere de
un proceso de nivelación al inicio del año escolar
para alcanzar las restantes.
E: El alumno (a) No logró las competencias
mínimas requeridas para ser promovido (a) al
grado inmediato superior.
26
Inasistencias:
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular
para la Educación
CONSTANCIA DE PROMOCIÓN EN EL E.N.P. “Ángel Álvarez Domínguez”
NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Municipio Escolar: Maracaibo 06
Maracaibo, Estado – Zulia.
Quien suscribe, Mgsc. Nelly Luz Donayre
Gómez, titular de la Cédula de Identidad Nº
13.175.881, en su condición de Director(a)
del (la) Escuela Nacional Primaria “Ángel
Álvarez Domínguez”
CERTIFICA
Que el (la) estudiante: Andrade Luzardo Informe de Evaluación.
Dariana Paola portador(a) de la Cédula de Proyecto de Aprendizaje
Identidad/Cédula Escolar Nº 10416150602,
nacido(a) en Maracaibo fecha 02/07/2004 Practicando los valores a través
cursó y aprobó el Segundo Grado del Nivel de las manifestaciones artísticas, con
de Educación Primaria, donde alcanzó las
competencias previstas para el grado, los títeres y cuentos sobre mi
correspondiéndole la escala alfabética (C) escuela, familia y comunidad
durante el Año Escolar 2011 – 2012 y fue
promovido al: Tercer Grado previo
Alumno(a): Andrade Luzardo Dariana Paola
cumplimiento de los requisitos exigidos en la
normativa legal vigente.
Representante: Dayana Luzardo
Grado: Segundo Sección: “G”
Docente: Lennys Goodyn
Directora
Período: Tercero
Docente Representante
Año Escolar: 2011 – 2012.
Sello
Maracaibo, 23 de Julio de 2012
 Competencias
Debe ser respetuoso, responsable y participativo.
Valora la lectura y la escritura como medio de
comunicación.
Produce textos sencillos de acuerdo a su nivel de
aproximación al sistema alfabético.
Utiliza normas de presentación (sangría, márgenes,
mayúsculas, minúscula y signos de puntuación).
Reconoce y clasifica las palabras agudas, graves y
esdrújulas.
Identifica el sonido y el ritmo en canciones
infantiles venezolanas.
Crea objetos artesanales con materiales de desecho.
Reconoce el valor absoluto y de posición de cada
cifra.
Realiza multiplicaciones de un número de una cifra
por otro de dos cifras.
Escribe los números del 1 al 1000.
Memoriza las tablas de multiplicar hasta la del 5.
Resuelve problemas sencillos de adiciones,
sustracciones y multiplicaciones.
Escribe el sistema de numeración romano desde el
1=I hasta el L =50.
Reconoce el sistema monetario y monedas de uso
nacional.
Representa e Identifica las fracciones gráficamente.
Narra expresiones de la vida cotidiana.
Participa espontáneamente al realizar actividades.
Identifica su estado dentro de la organización
política territorial de la República Bolivariana de
Venezuela.
Identifica los elementos construidos por el hombre
en el paisaje.
Reconoce y valora los aportes artísticos de los
artesanos wayuu.
Participa en los juegos tradicionales y recreativos
con habilidades kinestésicas, coordinativas óculo
manuales, pódales.
Ejecuta rondas tradicionales, populares y
contemporáneas.
Leyenda: E: Excelente, B: Bueno,
R: Regular, M: Mejorable
E B R M Desempeño del Estudiante
En tu exposición del proyecto
Practicando los valores a través de las REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
manifestaciones artísticas, con los títeres
obtuvo una participación productiva. Con un
tono de voz moderadamente bajo y un dominio
en el cuento mejorable, igualmente presentó CONSTANCIA DE CONDUCTA
su títere con su cuento, realiza las actividades
del salón con mucha calma, en ocasiones se las Quien suscribe MgSc. NELLY DONAYRE GÓMEZ,
actividades se las copian sus compañeros. titular de la cédula de Identidad Nº 13.175.881
También Cumple con el computador y buscas Directora de la Escuela Básica Nacional “ÁNGEL
las actividades de forma muy pausada que el
ÁLVAREZ DOMÍNGUEZ”, ubicado en la Avenida
docente le ordenaba.
Principal del Barrio Los Olivos, Parroquia Caracciolo
Parra Pérez. Por medio de la presente:
En el período del año escolar, demostró
ser colaborador, se expresa con respeto y HACE CONSTAR
obediencia. En el transcurso de los proyectos
se evidencio su interés al presentar cada uno, Que el alumno(a): Andrade Luzardo Dariana Paola
posee una letra legible e imprenta, su lectura Cédula de Identidad/Cedula Escolar 10416150602
es poco fluida, toma dictado y escribe. nacido(a) en Maracaibo demostró en: SEGUNDO
Del mismo modo escribe, cuenta y GRADO, como resultado de su actuación estudiantil
reconoce cantidades hasta de tres cifras, suma, una Conducta SATISFACTORIA, durante el año escolar
resta y multiplica, reconoce el valor de cada
2011–2012.
número, también presenta dominio en las
tablas de multiplicar hasta la del 5, identifica y Constancia que se expide en Maracaibo a los 23 días
escribe los números del 1 al 1000. Igualmente
del mes de Julio del año 2012
se observó que le gusta trabajar de forma
grupal con sus compañeros satisfactoriamente.
Cabe aclarar, que aunque escribe, lo
hace de forma muy lenta lo que le trae como
consecuencia terminar las actividades y
entregarlas a tiempo.
Te felicito, por tu gran esfuerzo para
seguir superándote, sigue así, que Dios te
Bendiga, felices vacaciones.

ESCALA DE INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
A: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
del grado y en algunos casos superó las
expectativas del grado
B: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
previstas en el grado.
C: El alumno (a) alcanzó la mayoría de las
competencias del grado.
D: El alumno (a) alcanzó algunas de las
competencias previstas para el grado, requiere de
un proceso de nivelación al inicio del año escolar
para alcanzar las restantes.
E: El alumno (a) No logró las competencias
mínimas requeridas para ser promovido (a) al
grado inmediato superior.
Inasistencias:
21
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular
para la Educación
CONSTANCIA DE PROMOCIÓN EN EL E.N.P. “Ángel Álvarez Domínguez”
NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Municipio Escolar: Maracaibo 06
Maracaibo, Estado – Zulia.
Quien suscribe, Mgsc. Nelly Luz Donayre
Gómez, titular de la Cédula de Identidad Nº
13.175.881, en su condición de Director(a)
del (la) Escuela Nacional Primaria “Ángel
Álvarez Domínguez”
CERTIFICA
Que el (la) estudiante: Ávila Abreu Alvanis
Informe de Evaluación.
Alejandra portador(a) de la Cédula de Proyecto de Aprendizaje
Identidad /Cédula Escolar Nº 10420203500,
nacido(a) en Maracaibo fecha 07/04/2004, Practicando los valores a través
cursó y aprobó el Segundo Grado del Nivel de las manifestaciones artísticas, con
de Educación Primaria, donde alcanzó las
competencias previstas para el grado,
los títeres y cuentos sobre mi
correspondiéndole la escala alfabética (C) escuela, familia y comunidad
durante el Año Escolar 2011 – 2012 y fue
promovido al: Tercer Grado previo Alumno(a): Ávila Abreu Alvanis Alejandra
cumplimiento de los requisitos exigidos en la
Representante: Keysy Abreu
normativa legal vigente.
Grado: Segundo Sección: “G”
Docente: Lennys Goodyn
Directora
Período: Tercero
Docente Representante Año Escolar: 2011 – 2012.
Sello Maracaibo, 23 de Julio de 2012
 Competencias
Debe ser respetuoso, responsable y participativo.
Valora la lectura y la escritura como medio de
comunicación.
Produce textos sencillos de acuerdo a su nivel de
aproximación al sistema alfabético.
Utiliza normas de presentación (sangría, márgenes,
mayúsculas, minúscula y signos de puntuación).
Reconoce y clasifica las palabras agudas, graves y
esdrújulas.
Identifica el sonido y el ritmo en canciones
infantiles venezolanas.
Crea objetos artesanales con materiales de desecho.
Reconoce el valor absoluto y de posición de cada
cifra.
Realiza multiplicaciones de un número de una cifra
por otro de dos cifras.
Escribe los números del 1 al 1000.
Memoriza las tablas de multiplicar hasta la del 5.
Resuelve problemas sencillos de adiciones,
sustracciones y multiplicaciones.
Escribe el sistema de numeración romano desde el
1=I hasta el L =50.
Reconoce el sistema monetario y monedas de uso
nacional.
Representa e Identifica las fracciones gráficamente.
Narra expresiones de la vida cotidiana.
Participa espontáneamente al realizar actividades.
Identifica su estado dentro de la organización
política territorial de la República Bolivariana de
Venezuela.
Identifica los elementos construidos por el hombre
en el paisaje.
Reconoce y valora los aportes artísticos de los
artesanos wayuu.
Participa en los juegos tradicionales y recreativos
con habilidades kinestésicas, coordinativas óculo
manuales, pódales.
Ejecuta rondas tradicionales, populares y
contemporáneas.
Leyenda: E: Excelente, B: Bueno,
R: Regular, M: Mejorable
E B R M Desempeño del Estudiante
Mostraste una participación escasa en REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
el proyecto: Practicando los valores a través de MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
las manifestaciones artísticas, con los títeres,
Cumples y realizas las actividades siempre y
cuando el docente te las pide las del salón y las CONSTANCIA DE CONDUCTA
actividades del hogar, efectúas las operaciones
matemáticas cuando son resultas en el Quien suscribe MgSc. NELLY DONAYRE GÓMEZ,
pizarrón. En ocasiones te cuesta traer el titular de la cédula de Identidad Nº 13.175.881
computador cuando el docente te lo pide, del Directora de la Escuela Básica Nacional “ÁNGEL
mismo modo en algunas ocasiones te costaba
ÁLVAREZ DOMÍNGUEZ”, ubicado en la Avenida
buscar la información que el docente te
Principal del Barrio Los Olivos, Parroquia Caracciolo
solicitaba.
Parra Pérez. Por medio de la presente:
Durante el año escolar, demostró ser HACE CONSTAR
cariñosa, participativa, juega dentro del salón
en todo momento. sin embargo se observó en Que el alumno(a): Ávila Abreu Alvanis Alejandra ,
este periodo el poco interés al realizar las Cédula de Identidad/Cedula Escolar 10420203500,
actividades dentro del aula y del hogar. En lo nacido(a) en Maracaibo demostró en: Segundo
que respecta a la lectura lee con fluidez sin
Grado, como resultado de su actuación estudiantil
tomar en cuenta los signos de puntuación,
una Conducta Mejorable, durante el año escolar
escritura y transcribe de forma legible, en las
2011–2012.
distintas aéreas académicas.
Del mismo modo escribe, cuenta y
Constancia que se expide en Maracaibo a los 23 días
reconoce cantidades hasta de tres cifras, suma,
resta y multiplica, reconoce el valor de cada del mes de Julio del año 2012
número, también presenta dominio en las
tablas de multiplicar hasta la del 5, identifica y
escribe los números del 1 al 1000. Igualmente
se observó que en algunas ocasiones le gusta
trabajar de forma grupal con sus compañeros
satisfactoriamente.
Te felicito, sigue así, que Dios te
Bendiga, felices vacaciones.

ESCALA DE INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
A: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
del grado y en algunos casos superó las
expectativas del grado
B: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
previstas en el grado.
C: El alumno (a) alcanzó la mayoría de las
competencias del grado.
D: El alumno (a) alcanzó algunas de las
competencias previstas para el grado, requiere de
un proceso de nivelación al inicio del año escolar
para alcanzar las restantes.
E: El alumno (a) No logró las competencias
mínimas requeridas para ser promovido (a) al
grado inmediato superior.
Inasistencias: 38
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular
para la Educación
CONSTANCIA DE PROMOCIÓN EN EL E.N.P. “Ángel Álvarez Domínguez”
NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Municipio Escolar: Maracaibo 06
Maracaibo, Estado – Zulia.
Quien suscribe, Mgsc. Nelly Luz Donayre
Gómez, titular de la Cédula de Identidad Nº
13.175.881, en su condición de Director(a)
del (la) Escuela Nacional Primaria “Ángel
Álvarez Domínguez”
CERTIFICA
Que el (la) estudiante Berrueta Amaya Informe de Evaluación.
Susana Andreina portador(a) de la Cédula Proyecto de Aprendizaje
de Identidad/Cédula Escolar Nº
10422076569, nacido(a) en Maracaibo fecha Practicando los valores a través
05/05/2004 cursó y aprobó el Segundo de las manifestaciones artísticas, con
Grado del Nivel de Educación Primaria,
donde alcanzó las competencias previstas los títeres y cuentos sobre mi
para el grado, correspondiéndole la escala escuela, familia y comunidad
alfabética (C) durante el Año Escolar 2011 –
2012 y fue promovido al: Tercer Grado
Alumno(a): Berrueta Amaya Susana Andreina
previo cumplimiento de los requisitos
exigidos en la normativa legal vigente.
Representante: Diana Amaya
Grado: Segundo Sección: “G”
Docente: Lennys Goodyn
Directora
Período: Tercero
Docente Representante
Año Escolar: 2011 – 2012.
Sello
Maracaibo, 23 de Julio de 2012
 Competencias
Debe ser respetuoso, responsable y participativo.
Valora la lectura y la escritura como medio de
comunicación.
Produce textos sencillos de acuerdo a su nivel de
aproximación al sistema alfabético.
Utiliza normas de presentación (sangría, márgenes,
mayúsculas, minúscula y signos de puntuación).
Reconoce y clasifica las palabras agudas, graves y
esdrújulas.
Identifica el sonido y el ritmo en canciones
infantiles venezolanas.
Crea objetos artesanales con materiales de desecho.
Reconoce el valor absoluto y de posición de cada
cifra.
Realiza multiplicaciones de un número de una cifra
por otro de dos cifras.
Escribe los números del 1 al 1000.
Memoriza las tablas de multiplicar hasta la del 5.
Resuelve problemas sencillos de adiciones,
sustracciones y multiplicaciones.
Escribe el sistema de numeración romano desde el
1=I hasta el L =50.
Reconoce el sistema monetario y monedas de uso
nacional.
Representa e Identifica las fracciones gráficamente.
Narra expresiones de la vida cotidiana.
Participa espontáneamente al realizar actividades.
Identifica su estado dentro de la organización
política territorial de la República Bolivariana de
Venezuela.
Identifica los elementos construidos por el hombre
en el paisaje.
Reconoce y valora los aportes artísticos de los
artesanos wayuu.
Participa en los juegos tradicionales y recreativos
con habilidades kinestésicas, coordinativas óculo
manuales, pódales.
Ejecuta rondas tradicionales, populares y
contemporáneas.
Leyenda: E: Excelente, B: Bueno,
R: Regular, M: Mejorable
E B R M Desempeño del Estudiante
En tu exposición del proyecto REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
Practicando los valores a través de las MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
manifestaciones artísticas, con los títeres
lograste una intervención fructífera. Con un
tono de voz moderadamente y un dominio en CONSTANCIA DE CONDUCTA
los cuentos satisfactorio, igualmente
presentaste tu títere con sus cuentos, Quien suscribe MgSc. NELLY DONAYRE GÓMEZ,
titular de la cédula de Identidad Nº 13.175.881
realizaste las actividades del salón, También
Cumples en ocasiones con el computador y Directora de la Escuela Básica Nacional “ÁNGEL
buscas las actividades de que el docente le ÁLVAREZ DOMÍNGUEZ”, ubicado en la Avenida
Principal del Barrio Los Olivos, Parroquia Caracciolo
ordenaba.
Parra Pérez. Por medio de la presente:
Durante el año escolar, demostró ser
HACE CONSTAR
cariñosa, participativa, sin embargo se observo
en ella poco interés al realizar las actividades Que el alumno(a): Berrueta Amaya Susana Andreina
del hogar. En lo que respecta a la lectura lee Cédula de Identidad/Cedula Escolar 10422076569
con fluidez sin tomar en cuenta los signos de nacido(a) en Maracaibo demostró en: SEGUNDO
puntuación, escritura y transcribe de forma GRADO, como resultado de su actuación estudiantil
legible, en las distintas aéreas académicas. una Conducta SATISFACTORIA, durante el año escolar
Del mismo modo escribe, cuenta y 2011–2012.
reconoce cantidades hasta de tres cifras, suma,
Constancia que se expide en Maracaibo a los 23 días
resta y multiplica, reconoce el valor de cada
del mes de Julio del año 2012
número, también presenta dominio en las
tablas de multiplicar hasta la del 5, identifica y
escribe los números del 1 al 1000. Igualmente
se observo que le gusta trabajar de forma
grupal con sus compañeros satisfactoriamente.
Te felicito, por tu gran esfuerzo para
seguir superándote, sigue así, que Dios te
Bendiga, felices vacaciones.
 República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular
ESCALA DE INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
para la Educación
CONSTANCIA DE PROMOCIÓN EN EL E.N.P. “Ángel Álvarez Domínguez”
NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Municipio Escolar: Maracaibo 06
A: El alumno (a) alcanzó todas las competencias Maracaibo, Estado – Zulia.
del grado y en algunos casos superó las
expectativas del grado Quien suscribe, Mgsc. Nelly Luz Donayre
Gómez, titular de la Cédula de Identidad Nº
13.175.881, en su condición de Director(a)
del (la) Escuela Nacional Primaria “Ángel
B: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
previstas en el grado.
Álvarez Domínguez”

CERTIFICA

Que el (la) estudiante: Bravo González

C: El alumno (a) alcanzó la mayoría de las
competencias del grado.
D: El alumno (a) alcanzó algunas de las
competencias previstas para el grado, requiere de
un proceso de nivelación al inicio del año escolar
para alcanzar las restantes.
E: El alumno (a) No logró las competencias
mínimas requeridas para ser promovido (a) al
grado inmediato superior.
Alevis de Jesús portador(a) de la Cédula de
Identidad /Cédula Escolar Nº 10519906424,
nacido(a) en Maracaibo fecha 26/07/2005,
cursó y aprobó el ------------------ del Nivel de
Educación Primaria, donde alcanzó las
competencias previstas para el grado,
correspondiéndole la escala alfabética (E)
durante el Año Escolar 2011 – 2012 y fue
promovido al: ---------- previo cumplimiento
de los requisitos exigidos en la normativa
legal vigente.
Directora
Informe de Evaluación.
Proyecto de Aprendizaje
Practicando los valores a través
de las manifestaciones artísticas, con
los títeres y cuentos sobre mi escuela,
familia y comunidad.
Alumno(a): Bravo González Alevis de Jesús
Representante: Merci González
Grado: Segundo Sección: “G”
Docente: Lennys Goodyn
Período: Tercero

Docente Representante
Inasistencias: 90 Año Escolar: 2011 – 2012.
Sello
Maracaibo, 23 de Julio de 2012
 Competencias
Debe ser respetuoso, responsable y participativo.
Valora la lectura y la escritura como medio de
comunicación.
Produce textos sencillos de acuerdo a su nivel de
aproximación al sistema alfabético.
Utiliza normas de presentación (sangría, márgenes,
mayúsculas, minúscula y signos de puntuación).
Reconoce y clasifica las palabras agudas, graves y
esdrújulas.
Identifica el sonido y el ritmo en canciones
infantiles venezolanas.
Crea objetos artesanales con materiales de desecho.
Reconoce el valor absoluto y de posición de cada
cifra.
Realiza multiplicaciones de un número de una cifra
por otro de dos cifras.
Escribe los números del 1 al 1000.
Memoriza las tablas de multiplicar hasta la del 5.
Resuelve problemas sencillos de adiciones,
sustracciones y multiplicaciones.
Escribe el sistema de numeración romano desde el
1=I hasta el L =50.
Reconoce el sistema monetario y monedas de uso
nacional.
Representa e Identifica las fracciones gráficamente.
Narra expresiones de la vida cotidiana.
Participa espontáneamente al realizar actividades.
Identifica su estado dentro de la organización
política territorial de la República Bolivariana de
Venezuela.
Identifica los elementos construidos por el hombre
en el paisaje.
Reconoce y valora los aportes artísticos de los
artesanos wayuu.
Participa en los juegos tradicionales y recreativos
con habilidades kinestésicas, coordinativas óculo
manuales, pódales.
Ejecuta rondas tradicionales, populares y
contemporáneas.
Leyenda: E: Excelente, B: Bueno,
R: Regular, M: Mejorable
E B R M Desempeño del Estudiante
Mostraste una participación escasa en REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
el proyecto: Practicando los valores a través de
las manifestaciones artísticas, con los títeres,
transcribes todas las actividades escritas en el
CONSTANCIA DE CONDUCTA
pizarrón al cuaderno su escritura es ilegible,
regularmente vienes a clase lo que hace
Quien suscribe MgSc. NELLY DONAYRE GÓMEZ,
imposible tenerte una evaluación continúa,
titular de la cédula de Identidad Nº 13.175.881
esto trae como consecuencia su avance para
Directora de la Escuela Básica Nacional “ÁNGEL
lograr alcanzar todas las competencias.
ÁLVAREZ DOMÍNGUEZ”, ubicado en la Avenida
Principal del Barrio Los Olivos, Parroquia Caracciolo
Parra Pérez. Por medio de la presente:
Durante el período escolar, demostró
ser cariñoso, colaborador y muy respetuoso HACE CONSTAR
con la maestra y con sus compañeros(as). En el
transcurso de los proyectos se evidencio que Que el alumno (a): Bravo González Alevis de Jesús,
aunque escribe le cuesta identificar las vocales, Cédula de Identidad/Cedula Escolar 10519906424,
las consonantes y por ende el sonido de las nacido (a) en Maracaibo demostró en: SEGUNDO
sílabas, lo que trae como consecuencia falta de GRADO, como resultado de su actuación estudiantil
avances en su proceso de lectura y dictado. una Conducta SATISFACTORIA, durante el año escolar
2011–2012.
Del mismo modo también presenta
poco dominio en las operaciones básicas de
Constancia que se expide en Maracaibo a los 23 días
suma, resta y multiplicación sencillas. Le resulta
del mes de Julio del año 2012
complicado clasifica y ordena el valor numérico
posicional de los números, muestra debilidad
para realizar por si mismo los números del 1 al
100, igualmente para identificar cantidades de
números del 1 al 100.
Que Dios te Bendiga, felices vacaciones.

ESCALA DE INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
A: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
del grado y en algunos casos superó las
expectativas del grado
B: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
previstas en el grado.
C: El alumno (a) alcanzó la mayoría de las
competencias del grado.
D: El alumno (a) alcanzó algunas de las
competencias previstas para el grado, requiere de
un proceso de nivelación al inicio del año escolar
para alcanzar las restantes.
E: El alumno (a) No logró las competencias
mínimas requeridas para ser promovido (a) al
grado inmediato superior.
Inasistencias: 30
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular
para la Educación
CONSTANCIA DE PROMOCIÓN EN EL E.N.P. “Ángel Álvarez Domínguez”
NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Municipio Escolar: Maracaibo 06
Maracaibo, Estado – Zulia.
Quien suscribe, Mgsc. Nelly Luz Donayre
Gómez, titular de la Cédula de Identidad Nº
13.175.881, en su condición de Director(a)
del (la) Escuela Nacional Primaria “Ángel
Álvarez Domínguez”
CERTIFICA
Que el (la) estudiante: Briñez Herrera Informe de Evaluación.
Belkelis Daniela portador(a) de la Cédula de Proyecto de Aprendizaje
Identidad/Cédula Escolar Nº 10416835148,
nacido(a) en Maracaibo fecha 07/04/2004 Practicando los valores a través
cursó y aprobó el Segundo Grado del Nivel de las manifestaciones artísticas, con
de Educación Primaria, donde alcanzó las
competencias previstas para el grado, los títeres y cuentos sobre mi
correspondiéndole la escala alfabética (C) escuela, familia y comunidad
durante el Año Escolar 2011 – 2012 y fue
promovido al: Tercer Grado previo
Alumno(a): Briñez Herrera Belkelis Daniela
cumplimiento de los requisitos exigidos en la
normativa legal vigente.
Representante: Belkis Herrera
Grado: Segundo Sección: “G”
Docente: Lennys Goodyn
Directora
Período: Tercero
Docente Representante
Año Escolar: 2011 – 2012.
Sello
Maracaibo, 23 de Julio de 2012
 Competencias
Debe ser respetuoso, responsable y participativo.
Valora la lectura y la escritura como medio de
comunicación.
Produce textos sencillos de acuerdo a su nivel de
aproximación al sistema alfabético.
Utiliza normas de presentación (sangría, márgenes,
mayúsculas, minúscula y signos de puntuación).
Reconoce y clasifica las palabras agudas, graves y
esdrújulas.
Identifica el sonido y el ritmo en canciones
infantiles venezolanas.
Crea objetos artesanales con materiales de desecho.
Reconoce el valor absoluto y de posición de cada
cifra.
Realiza multiplicaciones de un número de una cifra
por otro de dos cifras.
Escribe los números del 1 al 1000.
Memoriza las tablas de multiplicar hasta la del 5.
Resuelve problemas sencillos de adiciones,
sustracciones y multiplicaciones.
Escribe el sistema de numeración romano desde el
1=I hasta el L =50.
Reconoce el sistema monetario y monedas de uso
nacional.
Representa e Identifica las fracciones gráficamente.
Narra expresiones de la vida cotidiana.
Participa espontáneamente al realizar actividades.
Identifica su estado dentro de la organización
política territorial de la República Bolivariana de
Venezuela.
Identifica los elementos construidos por el hombre
en el paisaje.
Reconoce y valora los aportes artísticos de los
artesanos wayuu.
Participa en los juegos tradicionales y recreativos
con habilidades kinestésicas, coordinativas óculo
manuales, pódales.
Ejecuta rondas tradicionales, populares y
contemporáneas.
Leyenda: E: Excelente, B: Bueno,
R: Regular, M: Mejorable
E B R M Desempeño del Estudiante
Mostraste una participación escasa en REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
el proyecto: Practicando los valores a través de MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
las manifestaciones artísticas, con los títeres,
muestras interés por Cumplir con la realización
de las actividades del salón y las actividades del CONSTANCIA DE CONDUCTA
hogar, del mismo modo efectúas las
operaciones. En ocasiones te cuesta traer el Quien suscribe MgSc. NELLY DONAYRE GÓMEZ,
computador cuando el docente te lo pide para titular de la cédula de Identidad Nº 13.175.881
buscar la información.
Directora de la Escuela Básica Nacional “ÁNGEL
ÁLVAREZ DOMÍNGUEZ”, ubicado en la Avenida
Principal del Barrio Los Olivos, Parroquia Caracciolo
En el período del año escolar, demostró
ser colaboradora, se expresa con respeto y Parra Pérez. Por medio de la presente:
obediencia. En el transcurso de los proyectos
se evidencio su interés al presentar cada uno, HACE CONSTAR
posee una letra legible y su lectura es algo
Que el alumno(a): Briñez Herrera Belkelis Daniela
fluida, toma dictado de oraciones y palabras
Cédula de Identidad/Cedula Escolar 10416835148
silábica.
Del mismo modo escribe, cuenta y nacido(a) en Maracaibo demostró en: SEGUNDO
reconoce algunas cantidades hasta de tres GRADO, como resultado de su actuación estudiantil
cifras, domina suma, resta y multiplicación una Conducta SATISFACTORIA, durante el año escolar
sencillas, reconoce el valor de cada número y lo 2011–2012.
clasifica con ayuda del docente, igualmente
presenta algo de dominio en las tablas de Constancia que se expide en Maracaibo a los 23 días
multiplicar hasta la del 5, identifica y escribe los del mes de Julio del año 2012
números memorizados del 1 al 1000.
Igualmente se observo que le gusta trabajar de
forma grupal con sus compañeros
favorablemente.
Te felicito, por tu gran esfuerzo para
seguir superándote, sigue así, que Dios te
Bendiga, felices vacaciones.

ESCALA DE INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
A: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
del grado y en algunos casos superó las
expectativas del grado
B: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
previstas en el grado.
C: El alumno (a) alcanzó la mayoría de las
competencias del grado.
D: El alumno (a) alcanzó algunas de las
competencias previstas para el grado, requiere de
un proceso de nivelación al inicio del año escolar
para alcanzar las restantes.
E: El alumno (a) No logró las competencias
mínimas requeridas para ser promovido (a) al
grado inmediato superior.
Inasistencias:
23
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular
para la Educación
CONSTANCIA DE PROMOCIÓN EN EL E.N.P. “Ángel Álvarez Domínguez”
NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Municipio Escolar: Maracaibo 06
Maracaibo, Estado – Zulia.
Quien suscribe, Mgsc. Nelly Luz Donayre
Gómez, titular de la Cédula de Identidad Nº
13.175.881, en su condición de Director(a)
del (la) Escuela Nacional Primaria “Ángel
Álvarez Domínguez”
CERTIFICA
Que el (la) estudiante: Castellano Romero
Informe de Evaluación.
Carlos Alberto portador(a) de la Cédula de Proyecto de Aprendizaje
Identidad /Cédula Escolar Nº 10210453949,
nacido(a) en Maracaibo fecha 11/09/2002, Practicando los valores a través
cursó y aprobó el Segundo Grado del Nivel de las manifestaciones artísticas, con
de Educación Primaria, donde alcanzó las
competencias previstas para el grado,
los títeres y cuentos sobre mi
correspondiéndole la escala alfabética (D) escuela, familia y comunidad
durante el Año Escolar 2011 – 2012 y fue
promovido al: Tercer Grado previo Alumno(a): Castellano Romero Carlos Alberto
cumplimiento de los requisitos exigidos en la
Representante: Miriam Romero
normativa legal vigente.
Grado: Segundo Sección: “G”
Docente: Lennys Goodyn
Directora
Período: Tercero
Docente Representante Año Escolar: 2011 – 2012.
Sello Maracaibo, 23 de Julio de 2012
 Competencias
Debe ser respetuoso, responsable y participativo.
Valora la lectura y la escritura como medio de
comunicación.
Produce textos sencillos de acuerdo a su nivel de
aproximación al sistema alfabético.
Utiliza normas de presentación (sangría, márgenes,
mayúsculas, minúscula y signos de puntuación).
Reconoce y clasifica las palabras agudas, graves y
esdrújulas.
Identifica el sonido y el ritmo en canciones
infantiles venezolanas.
Crea objetos artesanales con materiales de desecho.
Reconoce el valor absoluto y de posición de cada
cifra.
Realiza multiplicaciones de un número de una cifra
por otro de dos cifras.
Escribe los números del 1 al 1000.
Memoriza las tablas de multiplicar hasta la del 5.
Resuelve problemas sencillos de adiciones,
sustracciones y multiplicaciones.
Escribe el sistema de numeración romano desde el
1=I hasta el L =50.
Reconoce el sistema monetario y monedas de uso
nacional.
Representa e Identifica las fracciones gráficamente.
Narra expresiones de la vida cotidiana.
Participa espontáneamente al realizar actividades.
Identifica su estado dentro de la organización
política territorial de la República Bolivariana de
Venezuela.
Identifica los elementos construidos por el hombre
en el paisaje.
Reconoce y valora los aportes artísticos de los
artesanos wayuu.
Participa en los juegos tradicionales y recreativos
con habilidades kinestésicas, coordinativas óculo
manuales, pódales.
Ejecuta rondas tradicionales, populares y
contemporáneas.
Leyenda: E: Excelente, B: Bueno,
R: Regular, M: Mejorable
E B R M Desempeño del Estudiante
Mostraste una participación escasa en REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
el proyecto: Practicando los valores a través de MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
las manifestaciones artísticas, con los títeres,
muestras interés por Cumplir con la realización
de las actividades del salón y las actividades del CONSTANCIA DE CONDUCTA
hogar, se evidencia inseguridad por lo que hace
y escribe del mismo modo efectúas las Quien suscribe MgSc. NELLY DONAYRE GÓMEZ,
operaciones con la ayuda del docente. En titular de la cédula de Identidad Nº 13.175.881
ocasiones te cuesta traer el computador Directora de la Escuela Básica Nacional “ÁNGEL
cuando el docente te lo pide para buscar la
ÁLVAREZ DOMÍNGUEZ”, ubicado en la Avenida
información.
Principal del Barrio Los Olivos, Parroquia Caracciolo
Parra Pérez. Por medio de la presente:
En cuantos a todos los cierres de
proyecto el niño se mostro ser muy tímido para HACE CONSTAR
las exposiciones, juega a las horas de recreo
con sus compañeros, su escritura es legible y su Que el alumno(a): Castellano Romero Carlos
lectura es silábica, el cual le trae como Alberto, Cédula de Identidad/Cedula Escolar
consecuencia tomar dictado de oraciones. 10210453949, nacido(a) en Maracaibo demostró en:
Del mismo modo cuenta y realiza los
Segundo Grado, como resultado de su actuación
números del 1 hasta el 1000 memorizados le
estudiantil una Conducta Mejorable, durante el año
cuesta identificar algunas cantidades
escolar 2011–2012.
numéricas de dos y tres cifras, con dificultad
realiza el cuadro de valor numérico, domina las
Constancia que se expide en Maracaibo a los 23 días
sumas y las restas sencillas, también le cuesta
memorizarse las tablas de multiplicación hasta del mes de Julio del año 2012
la del 5, lo cual acarrea como resultado
resolver por sí mismo las multiplicaciones de
dos y tres cifras. Igualmente se observo que le
gusta trabajar de forma grupal con sus
compañeros favorablemente.
Te felicito, por tu gran esfuerzo para
seguir superándote, sigue así, que Dios te
Bendiga, felices vacaciones.

ESCALA DE INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
A: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
del grado y en algunos casos superó las
expectativas del grado
B: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
previstas en el grado.
C: El alumno (a) alcanzó la mayoría de las
competencias del grado.
D: El alumno (a) alcanzó algunas de las
competencias previstas para el grado, requiere de
un proceso de nivelación al inicio del año escolar
para alcanzar las restantes.
E: El alumno (a) No logró las competencias
mínimas requeridas para ser promovido (a) al
grado inmediato superior.
Inasistencias: 31
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular
para la Educación
CONSTANCIA DE PROMOCIÓN EN EL E.N.P. “Ángel Álvarez Domínguez”
NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Municipio Escolar: Maracaibo 06
Maracaibo, Estado – Zulia.
Quien suscribe, Mgsc. Nelly Luz Donayre
Gómez, titular de la Cédula de Identidad Nº
13.175.881, en su condición de Director(a)
del (la) Escuela Nacional Primaria “Ángel
Álvarez Domínguez”
CERTIFICA
Que el (la) estudiante: Castillo Valbuena Informe de Evaluación.
Antoní Enrique portador(a) de la Cédula de Proyecto de Aprendizaje
Identidad/Cédula Escolar Nº 10316405156,
nacido(a) en Maracaibo fecha 01/03/2003 Practicando los valores a través
cursó y aprobó el Segundo Grado del Nivel de las manifestaciones artísticas, con
de Educación Primaria, donde alcanzó las
competencias previstas para el grado, los títeres y cuentos sobre mi
correspondiéndole la escala alfabética (C) escuela, familia y comunidad
durante el Año Escolar 2011 – 2012 y fue
promovido al: Tercer Grado previo
Alumno(a): Castillo Valbuena Antoní Enrique
cumplimiento de los requisitos exigidos en la
normativa legal vigente.
Representante: María Valbuena
Grado: Segundo Sección: “G”
Docente: Lennys Goodyn
Directora
Período: Tercero
Docente Representante
Año Escolar: 2011 – 2012.
Sello
Maracaibo, 23 de Julio de 2012
 Competencias
Debe ser respetuoso, responsable y participativo.
Valora la lectura y la escritura como medio de
comunicación.
Produce textos sencillos de acuerdo a su nivel de
aproximación al sistema alfabético.
Utiliza normas de presentación (sangría, márgenes,
mayúsculas, minúscula y signos de puntuación).
Reconoce y clasifica las palabras agudas, graves y
esdrújulas.
Identifica el sonido y el ritmo en canciones
infantiles venezolanas.
Crea objetos artesanales con materiales de desecho.
Reconoce el valor absoluto y de posición de cada
cifra.
Realiza multiplicaciones de un número de una cifra
por otro de dos cifras.
Escribe los números del 1 al 1000.
Memoriza las tablas de multiplicar hasta la del 5.
Resuelve problemas sencillos de adiciones,
sustracciones y multiplicaciones.
Escribe el sistema de numeración romano desde el
1=I hasta el L =50.
Reconoce el sistema monetario y monedas de uso
nacional.
Representa e Identifica las fracciones gráficamente.
Narra expresiones de la vida cotidiana.
Participa espontáneamente al realizar actividades.
Identifica su estado dentro de la organización
política territorial de la República Bolivariana de
Venezuela.
Identifica los elementos construidos por el hombre
en el paisaje.
Reconoce y valora los aportes artísticos de los
artesanos wayuu.
Participa en los juegos tradicionales y recreativos
con habilidades kinestésicas, coordinativas óculo
manuales, pódales.
Ejecuta rondas tradicionales, populares y
contemporáneas.
Leyenda: E: Excelente, B: Bueno,
R: Regular, M: Mejorable
E B R M Desempeño del Estudiante
En tu exposición del proyecto REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
Practicando los valores a través de las MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
manifestaciones artísticas, con los títeres
lograste una intervención fructífera. Con un
tono de voz moderadamente y un dominio en CONSTANCIA DE CONDUCTA
el cuento mejorable, igualmente presentaste
tu títere con su cuento, realizaste las Quien suscribe MgSc. NELLY DONAYRE GÓMEZ,
actividades del salón, También Cumples en titular de la cédula de Identidad Nº 13.175.881
ocasiones con el computador y buscas las
Directora de la Escuela Básica Nacional “ÁNGEL
actividades de que el docente le ordenaba
cuando te lo presta. ÁLVAREZ DOMÍNGUEZ”, ubicado en la Avenida
Principal del Barrio Los Olivos, Parroquia Caracciolo
Parra Pérez. Por medio de la presente:
Durante el año escolar, demostró ser
cariñoso, participativo, mostro un interés HACE CONSTAR
persistente por realizas las actividades del
salón y del hogar. En lo que respecta a la Que el alumno(a): Castillo Valbuena Antoní Enrique
lectura se evidencio el gran esfuerzo que Cédula de Identidad/Cedula Escolar 10316405156
realizaste para aprender a lee, aunque tu
nacido(a) en Maracaibo demostró en: SEGUNDO
lectura es poco fluida, saliste adelante, su
GRADO, como resultado de su actuación estudiantil
escritura es legible, en las distintas aéreas
una Conducta SATISFACTORIA, durante el año escolar
académicas.
2011–2012.
Del mismo modo escribe y cuenta los
números del 1 al 1000, reconoce ciertas
cantidades hasta de tres cifras, presenta Constancia que se expide en Maracaibo a los 23 días
dominio en la suma, resta y multiplicación del mes de Julio del año 2012
sencilla, identifica y clasifica el valor de cada
número con ayuda de sus compañeros,
muestra dominio en algunas tablas de
multiplicar hasta la del 5, Igualmente se
observo que le gusta trabajar de forma grupal
con sus compañeros satisfactoriamente.
Te felicito, por tu gran esfuerzo para
seguir superándote, sigue así, que Dios te
Bendiga, felices vacaciones.

ESCALA DE INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
A: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
del grado y en algunos casos superó las
expectativas del grado
B: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
previstas en el grado.
C: El alumno (a) alcanzó la mayoría de las
competencias del grado.
D: El alumno (a) alcanzó algunas de las
competencias previstas para el grado, requiere de
un proceso de nivelación al inicio del año escolar
para alcanzar las restantes.
E: El alumno (a) No logró las competencias
mínimas requeridas para ser promovido (a) al
grado inmediato superior.
Inasistencias:
18
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular
para la Educación
CONSTANCIA DE PROMOCIÓN EN EL E.N.P. “Ángel Álvarez Domínguez”
NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Municipio Escolar: Maracaibo 06
Maracaibo, Estado – Zulia.
Quien suscribe, Mgsc. Nelly Luz Donayre
Gómez, titular de la Cédula de Identidad Nº
13.175.881, en su condición de Director(a)
del (la) Escuela Nacional Primaria “Ángel
Álvarez Domínguez”
CERTIFICA
Que el (la) estudiante: Fernández Castillo
Informe de Evaluación.
Néstor Luis portador(a) de la Cédula de Proyecto de Aprendizaje
Identidad /Cédula Escolar Nº 10419704037,
nacido(a) en Maracaibo fecha 24/10/2004, Practicando los valores a través
cursó y aprobó el SEGUNDO GRADO del de las manifestaciones artísticas, con
Nivel de Educación Primaria, donde alcanzó
las competencias previstas para el grado,
los títeres y cuentos sobre mi
correspondiéndole la escala alfabética (C) escuela, familia y comunidad
durante el Año Escolar 2011 – 2012 y fue
promovido al: TERCER GRADO previo Alumno(a): Fernández Castillo Néstor Luis
cumplimiento de los requisitos exigidos en la
Representante: Yiniwerl Castillo
normativa legal vigente.
Grado: Segundo Sección: “G”
Docente: Lennys Goodyn
Directora
Período: Tercero
Docente Representante Año Escolar: 2011 – 2012.
Sello Maracaibo, 23 de Julio de 2012
 Competencias
Debe ser respetuoso, responsable y participativo.
Valora la lectura y la escritura como medio de
comunicación.
Produce textos sencillos de acuerdo a su nivel de
aproximación al sistema alfabético.
Utiliza normas de presentación (sangría, márgenes,
mayúsculas, minúscula y signos de puntuación).
Reconoce y clasifica las palabras agudas, graves y
esdrújulas.
Identifica el sonido y el ritmo en canciones
infantiles venezolanas.
Crea objetos artesanales con materiales de desecho.
Reconoce el valor absoluto y de posición de cada
cifra.
Realiza multiplicaciones de un número de una cifra
por otro de dos cifras.
Escribe los números del 1 al 1000.
Memoriza las tablas de multiplicar hasta la del 5.
Resuelve problemas sencillos de adiciones,
sustracciones y multiplicaciones.
Escribe el sistema de numeración romano desde el
1=I hasta el L =50.
Reconoce el sistema monetario y monedas de uso
nacional.
Representa e Identifica las fracciones gráficamente.
Narra expresiones de la vida cotidiana.
Participa espontáneamente al realizar actividades.
Identifica su estado dentro de la organización
política territorial de la República Bolivariana de
Venezuela.
Identifica los elementos construidos por el hombre
en el paisaje.
Reconoce y valora los aportes artísticos de los
artesanos wayuu.
Participa en los juegos tradicionales y recreativos
con habilidades kinestésicas, coordinativas óculo
manuales, pódales.
Ejecuta rondas tradicionales, populares y
contemporáneas.
Leyenda: E: Excelente, B: Bueno,
R: Regular, M: Mejorable
E B R M Desempeño del Estudiante
En tu exposición del proyecto REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
Practicando los valores a través de las MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
manifestaciones artísticas, con los títeres
lograste una intervención fructífera. Con un
tono de voz moderadamente y un dominio en
CONSTANCIA DE CONDUCTA
el cuento mejorable, igualmente presentaste
tu títere con su cuento, realizaste las Quien suscribe MgSc. NELLY DONAYRE GÓMEZ,
actividades del salón, También Cumples en titular de la cédula de Identidad Nº 13.175.881
ocasiones con el computador y buscas las
Directora de la Escuela Básica Nacional “ÁNGEL
actividades de que el docente le ordenaba
cuando te lo presta. ÁLVAREZ DOMÍNGUEZ”, ubicado en la Avenida
Principal del Barrio Los Olivos, Parroquia Caracciolo
Parra Pérez. Por medio de la presente:
Durante el año escolar, demostró ser
cariñoso, participativo, mostro un interés HACE CONSTAR
persistente por realizas las actividades del
salón y del hogar. En lo que respecta a la Que el alumno (a): Fernández Castillo Néstor Luis,
lectura se evidencio el gran esfuerzo que Cédula de Identidad /Cedula Escolar 10419704037,
realizaste para aprender a lee, aunque tu
nacido (a) en Maracaibo demostró en: SEGUNDO
lectura es poco fluida, saliste adelante, su
GRADO, como resultado de su actuación estudiantil
escritura es legible, en las distintas aéreas
una Conducta SATISFACTORIA, durante el año escolar
académicas.
2011–2012.
Del mismo modo escribe y cuenta los
números del 1 al 1000, reconoce ciertas
cantidades hasta de tres cifras, presenta Constancia que se expide en Maracaibo a los 23 días
dominio en la suma, resta y multiplicación del mes de Julio del año 2012
sencilla, identifica y clasifica el valor de cada
número con ayuda de sus compañeros,
muestra dominio en algunas tablas de
multiplicar hasta la del 5, Igualmente se
observo que le gusta trabajar de forma grupal
con sus compañeros satisfactoriamente.
Te felicito, por tu gran esfuerzo para
seguir superándote, sigue así, que Dios te
Bendiga, felices vacaciones.

ESCALA DE INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
A: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
del grado y en algunos casos superó las
expectativas del grado
B: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
previstas en el grado.
C: El alumno (a) alcanzó la mayoría de las
competencias del grado.
D: El alumno (a) alcanzó algunas de las
competencias previstas para el grado, requiere de
un proceso de nivelación al inicio del año escolar
para alcanzar las restantes.
E: El alumno (a) No logró las competencias
mínimas requeridas para ser promovido (a) al
grado inmediato superior.
Inasistencias:
99
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular
para la Educación
CONSTANCIA DE PROMOCIÓN EN EL E.N.P. “Ángel Álvarez Domínguez”
NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Municipio Escolar: Maracaibo 06
Maracaibo, Estado – Zulia.
Quien suscribe, Mgsc. Nelly Luz Donayre
Gómez, titular de la Cédula de Identidad Nº
13.175.881, en su condición de Director(a)
del (la) Escuela Nacional Primaria “Ángel
Álvarez Domínguez”
CERTIFICA
Que el (la) estudiante Ferrer león Albert Informe de Evaluación.
David portador(a) de la Cédula de Proyecto de Aprendizaje
Identidad/Cédula Escolar Nº 10415058462,
nacido(a) en Maracaibo fecha 21/09/2004 Practicando los valores a través
cursó y aprobó el --------------- del Nivel de de las manifestaciones artísticas, con
Educación Primaria, donde alcanzó las
competencias previstas para el grado, los títeres y cuentos sobre mi
correspondiéndole la escala alfabética (E) escuela, familia y comunidad
durante el Año Escolar 2011 – 2012 y fue
promovido al: ---------- previo cumplimiento
Alumno(a): Ferrer león Albert David
de los requisitos exigidos en la normativa
legal vigente.
Representante: Desiré León
Grado: Segundo Sección: “G”
Docente: Lennys Goodyn
Directora
Período: Tercero
Docente Representante
Año Escolar: 2011 – 2012.
Sello
Maracaibo, 23 de Julio de 2012
 Competencias
Debe ser respetuoso, responsable y participativo.
Valora la lectura y la escritura como medio de
comunicación.
Produce textos sencillos de acuerdo a su nivel de
aproximación al sistema alfabético.
Utiliza normas de presentación (sangría, márgenes,
mayúsculas, minúscula y signos de puntuación).
Reconoce y clasifica las palabras agudas, graves y
esdrújulas.
Identifica el sonido y el ritmo en canciones
infantiles venezolanas.
Crea objetos artesanales con materiales de desecho.
Reconoce el valor absoluto y de posición de cada
cifra.
Realiza multiplicaciones de un número de una cifra
por otro de dos cifras.
Escribe los números del 1 al 1000.
Memoriza las tablas de multiplicar hasta la del 5.
Resuelve problemas sencillos de adiciones,
sustracciones y multiplicaciones.
Escribe el sistema de numeración romano desde el
1=I hasta el L =50.
Reconoce el sistema monetario y monedas de uso
nacional.
Representa e Identifica las fracciones gráficamente.
Narra expresiones de la vida cotidiana.
Participa espontáneamente al realizar actividades.
Identifica su estado dentro de la organización
política territorial de la República Bolivariana de
Venezuela.
Identifica los elementos construidos por el hombre
en el paisaje.
Reconoce y valora los aportes artísticos de los
artesanos wayuu.
Participa en los juegos tradicionales y recreativos
con habilidades kinestésicas, coordinativas óculo
manuales, pódales.
Ejecuta rondas tradicionales, populares y
contemporáneas.
Leyenda: E: Excelente, B: Bueno,
R: Regular, M: Mejorable
E B R M Desempeño del Estudiante
Mostraste una participación escasa en
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
el proyecto: Practicando los valores a través de MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
las manifestaciones artísticas, con los títeres,
transcribes todas las actividades escritas en el
pizarrón al cuaderno su escritura es algo CONSTANCIA DE CONDUCTA
ilegible, regularmente vienes a clase lo que
hace imposible tenerte una evaluación Quien suscribe MgSc. NELLY DONAYRE GÓMEZ,
continua, esto trae como consecuencia su titular de la cédula de Identidad Nº 13.175.881
avance para lograr alcanzar todas las Directora de la Escuela Básica Nacional “ÁNGEL
competencias. ÁLVAREZ DOMÍNGUEZ”, ubicado en la Avenida
Principal del Barrio Los Olivos, Parroquia Caracciolo
Durante el período escolar, demostró Parra Pérez. Por medio de la presente:
ser muy respetuoso con la maestra más sin
HACE CONSTAR
embargo posee debilidad al relacionarse
adecuadamente con sus compañeros. En Que el alumno(a): Ferrer león Albert David Cédula de
cuantos a todos los cierres de proyecto el niño Identidad/Cedula Escolar 10415058462 nacido(a) en
se mostró ser muy tímido para las exposiciones
Maracaibo demostró en: SEGUNDO GRADO, como
se evidencio que aunque escribe le cuesta resultado de su actuación estudiantil una Conducta
identificar las vocales, las consonantes y por SATISFACTORIA, durante el año escolar 2011–2012.
ende el sonido de las sílabas, lo que trae como
consecuencia falta de avances en su proceso de Constancia que se expide en Maracaibo a los 23 días
del mes de Julio del año 2012
lectura y dictado. Del mismo modo también
presenta poco dominio en las operaciones
básicas de suma, resta y multiplicación
sencillas. Le resulta complicado clasifica y
ordena el valor numérico posicional de los
números, muestra debilidad para realizar por si
mismo los números del 1 al 100, igualmente
para identificar y escribir en letra cantidades
de números del 1 al 100.
Que Dios te Bendiga, felices vacaciones.

ESCALA DE INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
A: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
del grado y en algunos casos superó las
expectativas del grado
B: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
previstas en el grado.
C: El alumno (a) alcanzó la mayoría de las
competencias del grado.
D: El alumno (a) alcanzó algunas de las
competencias previstas para el grado, requiere de
un proceso de nivelación al inicio del año escolar
para alcanzar las restantes.
E: El alumno (a) No logró las competencias
mínimas requeridas para ser promovido (a) al
grado inmediato superior.
Inasistencias:
21
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular
para la Educación
CONSTANCIA DE PROMOCIÓN EN EL E.N.P. “Ángel Álvarez Domínguez”
NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Municipio Escolar: Maracaibo 06
Maracaibo, Estado – Zulia.
Quien suscribe, Mgsc. Nelly Luz Donayre
Gómez, titular de la Cédula de Identidad Nº
13.175.881, en su condición de Director(a)
del (la) Escuela Nacional Primaria “Ángel
Álvarez Domínguez”
CERTIFICA
Que el (la) estudiante: Flores Aguilar
Informe de Evaluación.
Eudaris Micel portador(a) de la Cédula de Proyecto de Aprendizaje
Identidad /Cédula Escolar Nº 10420689931,
nacido(a) en Maracaibo fecha 02/09/2004, Practicando los valores a través
cursó y aprobó el Segundo Grado del Nivel de las manifestaciones artísticas, con
de Educación Primaria, donde alcanzó las
competencias previstas para el grado,
los títeres y cuentos sobre mi
correspondiéndole la escala alfabética (C) escuela, familia y comunidad
durante el Año Escolar 2011 – 2012 y fue
promovido al: Tercer Grado previo Alumno(a): Flores Aguilar Eudaris Micel
cumplimiento de los requisitos exigidos en la
Representante: Blanca F. Aguilar
normativa legal vigente.
Grado: Segundo Sección: “G”
Docente: Lennys Goodyn
Directora
Período: Tercero
Docente Representante Año Escolar: 2011 – 2012.
Sello Maracaibo, 23 de Julio de 2012
 Competencias
Debe ser respetuoso, responsable y participativo.
Valora la lectura y la escritura como medio de
comunicación.
Produce textos sencillos de acuerdo a su nivel de
aproximación al sistema alfabético.
Utiliza normas de presentación (sangría, márgenes,
mayúsculas, minúscula y signos de puntuación).
Reconoce y clasifica las palabras agudas, graves y
esdrújulas.
Identifica el sonido y el ritmo en canciones
infantiles venezolanas.
Crea objetos artesanales con materiales de desecho.
Reconoce el valor absoluto y de posición de cada
cifra.
Realiza multiplicaciones de un número de una cifra
por otro de dos cifras.
Escribe los números del 1 al 1000
Memoriza las tablas de multiplicar hasta la del 5.
Resuelve problemas sencillos de adiciones,
sustracciones y multiplicaciones.
Escribe el sistema de numeración romano desde el
1=I hasta el L =50.
Reconoce el sistema monetario y monedas de uso
nacional.
Representa e Identifica las fracciones gráficamente.
Narra expresiones de la vida cotidiana.
Participa espontáneamente al realizar actividades.
Identifica su estado dentro de la organización
política territorial de la República Bolivariana de
Venezuela.
Identifica los elementos construidos por el hombre
en el paisaje.
Reconoce y valora los aportes artísticos de los
artesanos wayuu.
Participa en los juegos tradicionales y recreativos
con habilidades kinestésicas, coordinativas óculo
manuales, pódales.
Ejecuta rondas tradicionales, populares y
contemporáneas.
Leyenda: E: Excelente, B: Bueno,
R: Regular, M: Mejorable
E B R M Desempeño del Estudiante
Presentaste una exposición sobre el REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
proyecto Practicando los valores a través de las MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
manifestaciones artísticas, con los títeres
productiva, con un tono de voz agradable, con
un dominio en el cuento mejorable, del mismo CONSTANCIA DE CONDUCTA
modo presentó su títere y el cuento, presentas
las tareas y actividades del salón Quien suscribe MgSc. NELLY DONAYRE GÓMEZ,
favorablemente. Cumple con el computador y titular de la cédula de Identidad Nº 13.175.881
busca las actividades que el docente le pide. Directora de la Escuela Básica Nacional “ÁNGEL
ÁLVAREZ DOMÍNGUEZ”, ubicado en la Avenida
Principal del Barrio Los Olivos, Parroquia Caracciolo
Durante el año escolar demostró ser
cariñosa, participativa, evidentemente se Parra Pérez. Por medio de la presente:
observó el interés espontaneo al realizar los
HACE CONSTAR
proyectos y las actividades dentro del aula. En
lo que respecta a la lectura lee un poco fluido, Que el alumno(a): Flores Aguilar Eudaris Micel,
sin tomar en cuenta los signos de puntuación.
Cédula de Identidad/Cedula Escolar 10420689931,
Escribe y transcribe de forma legible, en las
distintas aéreas académicas, demostró los nacido(a) en Maracaibo demostró en: Segundo
valores prestando ayuda, a sus compañeros Grado, como resultado de su actuación estudiantil
cuando estos la necesitaban. una Conducta Mejorable, durante el año escolar
En cuanto a las operaciones básicas 2011–2012.
realiza sus actividades de sumas, resta y
multiplicación de dos o más cifras, presenta Constancia que se expide en Maracaibo a los 23 días
dominio en las tablas de multiplicar hasta la del del mes de Julio del año 2012
5, identifica y escribe los números del 1 al
1000. Clasifica y ordena el valor numérico
posicional de los números. También se observó
que trabaja de modo grupal con sus
compañeros muy amablemente.
Te felicito, sigue así, que Dios te
Bendiga, felices vacaciones.

ESCALA DE INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
A: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
del grado y en algunos casos superó las
expectativas del grado
B: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
previstas en el grado.
C: El alumno (a) alcanzó la mayoría de las
competencias del grado.
D: El alumno (a) alcanzó algunas de las
competencias previstas para el grado, requiere de
un proceso de nivelación al inicio del año escolar
para alcanzar las restantes.
E: El alumno (a) No logró las competencias
mínimas requeridas para ser promovido (a) al
grado inmediato superior.
Inasistencias: 38
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular
para la Educación
CONSTANCIA DE PROMOCIÓN EN EL E.N.P. “Ángel Álvarez Domínguez”
NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Municipio Escolar: Maracaibo 06
Maracaibo, Estado – Zulia.
Quien suscribe, Mgsc. Nelly Luz Donayre
Gómez, titular de la Cédula de Identidad Nº
13.175.881, en su condición de Director(a)
del (la) Escuela Nacional Primaria “Ángel
Álvarez Domínguez”
CERTIFICA
Que el (la) estudiante: García Vergara Informe de Evaluación.
Jesús David portador(a) de la Cédula de Proyecto de Aprendizaje
Identidad/Cédula Escolar Nº 10419589629,
nacido(a) en Maracaibo fecha 17/04/2004 Practicando los valores a través
cursó y aprobó el Segundo Grado del Nivel de las manifestaciones artísticas, con
de Educación Primaria, donde alcanzó las
competencias previstas para el grado, los títeres y cuentos sobre mi
correspondiéndole la escala alfabética (D) escuela, familia y comunidad
durante el Año Escolar 2011 – 2012 y fue
promovido al: Tercer Grado previo
Alumno(a): García Vergara Jesús David
cumplimiento de los requisitos exigidos en la
normativa legal vigente.
Representante: Matías García
Grado: Segundo Sección: “G”
Docente: Lennys Goodyn
Directora
Período: Tercero
Docente Representante
Año Escolar: 2011 – 2012.
Sello
Maracaibo, 23 de Julio de 2012
 Competencias
Debe ser respetuoso, responsable y participativo.
Valora la lectura y la escritura como medio de
comunicación.
Produce textos sencillos de acuerdo a su nivel de
aproximación al sistema alfabético.
Utiliza normas de presentación (sangría, márgenes,
mayúsculas, minúscula y signos de puntuación).
Reconoce y clasifica las palabras agudas, graves y
esdrújulas.
Identifica el sonido y el ritmo en canciones
infantiles venezolanas.
Crea objetos artesanales con materiales de desecho.
Reconoce el valor absoluto y de posición de cada
cifra.
Realiza multiplicaciones de un número de una cifra
por otro de dos cifras.
Escribe los números del 1 al 1000.
Memoriza las tablas de multiplicar hasta la del 5.
Resuelve problemas sencillos de adiciones,
sustracciones y multiplicaciones.
Escribe el sistema de numeración romano desde el
1=I hasta el L =50.
Reconoce el sistema monetario y monedas de uso
nacional.
Representa e Identifica las fracciones gráficamente.
Narra expresiones de la vida cotidiana.
Participa espontáneamente al realizar actividades.
Identifica su estado dentro de la organización
política territorial de la República Bolivariana de
Venezuela.
Identifica los elementos construidos por el hombre
en el paisaje.
Reconoce y valora los aportes artísticos de los
artesanos wayuu.
Participa en los juegos tradicionales y recreativos
con habilidades kinestésicas, coordinativas óculo
manuales, pódales.
Ejecuta rondas tradicionales, populares y
contemporáneas.
Leyenda: E: Excelente, B: Bueno,
R: Regular, M: Mejorable
E B R M Desempeño del Estudiante
Mostraste una exposición sobre el
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
proyecto Practicando los valores a través de las
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
manifestaciones artísticas, con los títeres
productiva, con un tono de voz agradable, con
un dominio en el cuento mejorable, del mismo
CONSTANCIA DE CONDUCTA
modo presentó su títere y el cuento, muestras
interés por Cumplir con la realización de las
actividades del salón y las actividades del Quien suscribe MgSc. NELLY DONAYRE GÓMEZ,
hogar, se evidencia inseguridad por lo que hace titular de la cédula de Identidad Nº 13.175.881
y escribe del mismo modo efectúas las Directora de la Escuela Básica Nacional “ÁNGEL
operaciones con la ayuda del docente. En ÁLVAREZ DOMÍNGUEZ”, ubicado en la Avenida
ocasiones te cuesta traer el computador Principal del Barrio Los Olivos, Parroquia Caracciolo
cuando el docente te lo pide para buscar la
Parra Pérez. Por medio de la presente:
información, de igual manera el uniforme de
deporte. HACE CONSTAR
En cuantos a todos los cierres de Que el alumno(a): García Vergara Jesús David Cédula
proyecto el niño se mostró ser muy tímido para de Identidad/Cedula Escolar 10419589629 nacido(a)
las exposiciones, juega a las horas de recreo
en Maracaibo demostró en: SEGUNDO GRADO, como
con sus compañeros, su escritura es legible y su
resultado de su actuación estudiantil una Conducta
lectura es silábica, el cual le trae como
consecuencia tomar dictado de oraciones. SATISFACTORIA, durante el año escolar 2011–2012.
Del mismo modo cuenta y realiza los
Constancia que se expide en Maracaibo a los 23 días
números del 1 hasta el 1000 memorizados le
cuesta identificar algunas cantidades del mes de Julio del año 2012
numéricas de dos y tres cifras, con dificultad
realiza el cuadro de valor numérico, domina las
sumas y las restas sencillas, también le cuesta
memorizarse las tablas de multiplicación hasta
la del 5, lo cual acarrea como resultado
resolver por sí mismo las multiplicaciones de
dos y tres cifras.
Te felicito, por tu gran esfuerzo para
seguir superándote, sigue así, que Dios te
Bendiga, felices vacaciones.

ESCALA DE INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
A: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
del grado y en algunos casos superó las
expectativas del grado
B: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
previstas en el grado.
C: El alumno (a) alcanzó la mayoría de las
competencias del grado.
D: El alumno (a) alcanzó algunas de las
competencias previstas para el grado, requiere de
un proceso de nivelación al inicio del año escolar
para alcanzar las restantes.
E: El alumno (a) No logró las competencias
mínimas requeridas para ser promovido (a) al
grado inmediato superior.
Inasistencias:
20
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular
para la Educación
CONSTANCIA DE PROMOCIÓN EN EL E.N.P. “Ángel Álvarez Domínguez”
NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Municipio Escolar: Maracaibo 06
Maracaibo, Estado – Zulia.
Quien suscribe, Mgsc. Nelly Luz Donayre
Gómez, titular de la Cédula de Identidad Nº
13.175.881, en su condición de Director(a)
del (la) Escuela Nacional Primaria “Ángel
Álvarez Domínguez”
CERTIFICA
Que el (la) estudiante: González Escalona
Informe de Evaluación.
Escarli Daniela portador(a) de la Cédula de Proyecto de Aprendizaje
Identidad /Cédula Escolar Nº 10416427301,
nacido(a) en Maracaibo fecha 04/05/2004, Practicando los valores a través
cursó y aprobó el SEGUNDO GRADO del de las manifestaciones artísticas, con
Nivel de Educación Primaria, donde alcanzó
las competencias previstas para el grado,
los títeres y cuentos sobre mi
correspondiéndole la escala alfabética (D) escuela, familia y comunidad
durante el Año Escolar 2011 – 2012 y fue
promovido al: TERCER GRADO previo Alumno(a): González Escalona Escarli Daniela
cumplimiento de los requisitos exigidos en la
Representante: Eleina Escalona
normativa legal vigente.
Grado: Segundo Sección: “G”
Docente: Lennys Goodyn
Directora
Período: Tercero
Docente Representante Año Escolar: 2011 – 2012.
Sello Maracaibo, 23 de Julio de 2012
 Competencias
Debe ser respetuoso, responsable y participativo.
Valora la lectura y la escritura como medio de
comunicación.
Produce textos sencillos de acuerdo a su nivel de
aproximación al sistema alfabético.
Utiliza normas de presentación (sangría, márgenes,
mayúsculas, minúscula y signos de puntuación).
Reconoce y clasifica las palabras agudas, graves y
esdrújulas.
Identifica el sonido y el ritmo en canciones
infantiles venezolanas.
Crea objetos artesanales con materiales de desecho.
Reconoce el valor absoluto y de posición de cada
cifra.
Realiza multiplicaciones de un número de una cifra
por otro de dos cifras.
Escribe los números del 1 al 1000.
Memoriza las tablas de multiplicar hasta la del 5.
Resuelve problemas sencillos de adiciones,
sustracciones y multiplicaciones.
Escribe el sistema de numeración romano desde el
1=I hasta el L =50.
Reconoce el sistema monetario y monedas de uso
nacional.
Representa e Identifica las fracciones gráficamente.
Narra expresiones de la vida cotidiana.
Participa espontáneamente al realizar actividades.
Identifica su estado dentro de la organización
política territorial de la República Bolivariana de
Venezuela.
Identifica los elementos construidos por el hombre
en el paisaje.
Reconoce y valora los aportes artísticos de los
artesanos wayuu.
Participa en los juegos tradicionales y recreativos
con habilidades kinestésicas, coordinativas óculo
manuales, pódales.
Ejecuta rondas tradicionales, populares y
contemporáneas.
Leyenda: E: Excelente, B: Bueno,
R: Regular, M: Mejorable
E B R M Desempeño del Estudiante
Presentaste una exposición sobre el REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
proyecto Practicando los valores a través de las MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
manifestaciones artísticas, con los títeres
productiva, con un tono de voz medianamente
bajo, con un dominio en el cuento mejorable, CONSTANCIA DE CONDUCTA
del mismo modo presentó su títere, presenta
sus tareas y actividades del salón Quien suscribe MgSc. NELLY DONAYRE GÓMEZ,
ocasionalmente. Regularmente cumple con el titular de la cédula de Identidad Nº 13.175.881
computador y busca las actividades que el
Directora de la Escuela Básica Nacional “ÁNGEL
docente le pide.
ÁLVAREZ DOMÍNGUEZ”, ubicado en la Avenida
Principal del Barrio Los Olivos, Parroquia Caracciolo
En el período del año escolar, demostró Parra Pérez. Por medio de la presente:
ser colaboradora, se expresa con respeto y
obediencia. En el transcurso de los proyectos HACE CONSTAR
se evidencio su interés al presentar cada uno,
Que el alumno (a): González Escalona Escarli Daniela,
posee una letra grande legible y su lectura es
Cédula de Identidad /Cedula Escolar 10416427301,
silábica, toma dictado de oraciones y palabras
silábica. nacido (a) en Maracaibo demostró en: SEGUNDO
Del mismo modo escribe, cuenta y GRADO, como resultado de su actuación estudiantil
reconoce algunas cantidades hasta de dos una Conducta SATISFACTORIA, durante el año escolar
cifras, domina suma, resta y multiplicación 2011–2012.
sencillas, reconoce el valor de cada número y lo
clasifica con ayuda del docente, igualmente Constancia que se expide en Maracaibo a los 23 días
presenta algo de dominio en las tablas de del mes de Julio del año 2012
multiplicar hasta la del 3, identifica y escribe los
números memorizados del 1 al 500. Igualmente
se observó que le gusta trabajar de forma
grupal con sus compañeros favorablemente.
Te felicito, por tu gran esfuerzo para
seguir superándote, sigue así, que Dios te
Bendiga, felices vacaciones.

ESCALA DE INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
A: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
del grado y en algunos casos superó las
expectativas del grado
B: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
previstas en el grado.
C: El alumno (a) alcanzó la mayoría de las
competencias del grado.
D: El alumno (a) alcanzó algunas de las
competencias previstas para el grado, requiere de
un proceso de nivelación al inicio del año escolar
para alcanzar las restantes.
E: El alumno (a) No logró las competencias
mínimas requeridas para ser promovido (a) al
grado inmediato superior.
Inasistencias:
9 Año Escolar: 2011 – 2012.
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular
para la Educación
CONSTANCIA DE PROMOCIÓN EN EL E.N.P. “Ángel Álvarez Domínguez”
NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Municipio Escolar: Maracaibo 06
Maracaibo, Estado – Zulia.
Quien suscribe, Mgsc. Nelly Luz Donayre
Gómez, titular de la Cédula de Identidad Nº
13.175.881, en su condición de Director(a)
del (la) Escuela Nacional Primaria “Ángel
Álvarez Domínguez”
CERTIFICA
Que el (la) estudiante: González Montiel Informe de Evaluación.
Alexander José portador(a) de la Cédula de Proyecto de Aprendizaje
Identidad/Cédula Escolar Nº 10410433009,
nacido(a) en Maracaibo fecha 18/05/2004 Practicando los valores a través
cursó y aprobó el Segundo Grado del Nivel de las manifestaciones artísticas, con
de Educación Primaria, donde alcanzó las
competencias previstas para el grado, los títeres y cuentos sobre mi
correspondiéndole la escala alfabética (B) escuela, familia y comunidad.
durante el Año Escolar 2011 – 2012 y fue
promovido al: Tercer Grado previo
Alumno(a): González Montiel Alexander José
cumplimiento de los requisitos exigidos en la
normativa legal vigente.
Representante: Carmen González
Grado: Segundo Sección: “G”
Docente: Lennys Goodyn
Directora
Período: Tercero
Docente Representante
Sello
Maracaibo, 23 de Julio de 2012
 Competencias
Debe ser respetuoso, responsable y participativo.
Valora la lectura y la escritura como medio de
comunicación.
Produce textos sencillos de acuerdo a su nivel de
aproximación al sistema alfabético.
Utiliza normas de presentación (sangría, márgenes,
mayúsculas, minúscula y signos de puntuación).
Reconoce y clasifica las palabras agudas, graves y
esdrújulas.
Identifica el sonido y el ritmo en canciones
infantiles venezolanas.
Crea objetos artesanales con materiales de desecho.
Reconoce el valor absoluto y de posición de cada
cifra.
Realiza multiplicaciones de un número de una cifra
por otro de dos cifras.
Escribe los números del 1 al 1000.
Memoriza las tablas de multiplicar hasta la del 5.
Resuelve problemas sencillos de adiciones,
sustracciones y multiplicaciones.
Escribe el sistema de numeración romano desde el
1=I hasta el L =50.
Reconoce el sistema monetario y monedas de uso
nacional.
Representa e Identifica las fracciones gráficamente.
Narra expresiones de la vida cotidiana.
Participa espontáneamente al realizar actividades.
Identifica su estado dentro de la organización
política territorial de la República Bolivariana de
Venezuela.
Identifica los elementos construidos por el hombre
en el paisaje.
Reconoce y valora los aportes artísticos de los
artesanos wayuu.
Participa en los juegos tradicionales y recreativos
con habilidades kinestésicas, coordinativas óculo
manuales, pódales.
Ejecuta rondas tradicionales, populares y
contemporáneas.
Leyenda: E: Excelente, B: Bueno,
R: Regular, M: Mejorable
E B R M Desempeño del Estudiante
Expusiste tu proyecto Practicando los REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
valores a través de las manifestaciones MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
artísticas, con los títeres lograste una
participación productiva. Con un tono de voz
bajo y un dominio en el cuento mejorable, CONSTANCIA DE CONDUCTA
efectúa las actividades del salón. Cumpliste con
el computador y buscaste la actividad que el Quien suscribe MgSc. NELLY DONAYRE GÓMEZ,
docente te ordenaba, de igual manera te gusta titular de la cédula de Identidad Nº 13.175.881
prestar ayuda, a tus compañeros cuando estos
Directora de la Escuela Básica Nacional “ÁNGEL
la necesitaban en computación.
ÁLVAREZ DOMÍNGUEZ”, ubicado en la Avenida
Principal del Barrio Los Olivos, Parroquia Caracciolo
Durante el período escolar, demostró Parra Pérez. Por medio de la presente:
ser colaborador, se expresa con respeto y
obediencia. En el transcurso de los proyectos HACE CONSTAR
se evidencio su interés al presentar cada uno,
Que el alumno(a): González Montiel Alexander José
posee una letra legible e imprenta, su lectura
Cédula de Identidad/Cedula Escolar 10410433009
es algo fluida, sin tomar en cuenta los signos de
puntuación, toma dictado pero escribe errores. nacido(a) en Maracaibo demostró en: SEGUNDO
Del mismo modo escribe, cuenta y GRADO, como resultado de su actuación estudiantil
reconoce cantidades hasta de tres cifras, una Conducta SATISFACTORIA, durante el año escolar
domina la suma, resta y multiplicación sencilla, 2011–2012.
reconoce el valor de cada número, también
presenta algo de dominio en las tablas de Constancia que se expide en Maracaibo a los 23 días
multiplicar hasta la del 5, identifica y escribe los del mes de Julio del año 2012
números del 1 al 1000. Igualmente se observó
que le gusta trabajar de forma grupal con sus
compañeros favorablemente.
Cabe destacar, su actuación y
participación en los actos de los cierre de
proyectos el cual fue satisfactoria.
Te felicito, sigue así, que Dios te
Bendiga, felices vacaciones.
 República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular
ESCALA DE INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
para la Educación
CONSTANCIA DE PROMOCIÓN EN EL E.N.P. “Ángel Álvarez Domínguez”
NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Municipio Escolar: Maracaibo 06
A: El alumno (a) alcanzó todas las competencias Maracaibo, Estado – Zulia.
del grado y en algunos casos superó las
expectativas del grado Quien suscribe, Mgsc. Nelly Luz Donayre
Gómez, titular de la Cédula de Identidad Nº
13.175.881, en su condición de Director(a)
del (la) Escuela Nacional Primaria “Ángel
B: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
previstas en el grado.
Álvarez Domínguez”

CERTIFICA

Que el (la) estudiante: Gutiérrez Vásquez

Informe de Evaluación.
C: El alumno (a) alcanzó la mayoría de las
competencias del grado. Francisco Javier portador(a) de la Cédula Proyecto de Aprendizaje
de Identidad /Cédula Escolar Nº
10422238448, nacido(a) en Maracaibo Practicando los valores a través
D: El alumno (a) alcanzó algunas de las fecha 28/02/2005, cursó y aprobó el de las manifestaciones artísticas, con
competencias previstas para el grado, requiere de Segundo Grado del Nivel de Educación
un proceso de nivelación al inicio del año escolar Primaria, donde alcanzó las competencias
los títeres y cuentos sobre mi
para alcanzar las restantes. previstas para el grado, correspondiéndole la escuela, familia y comunidad
escala alfabética (B) durante el Año Escolar
2011 – 2012 y fue promovido al: Tercer Alumno(a): Gutiérrez Vásquez Francisco Javier
E: El alumno (a) No logró las competencias Grado previo cumplimiento de los requisitos
Representante: Francisco Gutiérrez
mínimas requeridas para ser promovido (a) al exigidos en la normativa legal vigente.
grado inmediato superior. Grado: Segundo Sección: “G”
Docente: Lennys Goodyn
Directora Período: Tercero

Inasistencias: 16 Docente Representante

Año Escolar: 2011 – 2012.
Maracaibo, 23 de Julio de 2012
Sello
 Competencias
Debe ser respetuoso, responsable y participativo.
Valora la lectura y la escritura como medio de
comunicación.
Produce textos sencillos de acuerdo a su nivel de
aproximación al sistema alfabético.
Utiliza normas de presentación (sangría, márgenes,
mayúsculas, minúscula y signos de puntuación).
Reconoce y clasifica las palabras agudas, graves y
esdrújulas.
Identifica el sonido y el ritmo en canciones
infantiles venezolanas.
Crea objetos artesanales con materiales de desecho.
Reconoce el valor absoluto y de posición de cada
cifra.
Realiza multiplicaciones de un número de una cifra
por otro de dos cifras.
Escribe los números del 1 al 1000.
Memoriza las tablas de multiplicar hasta la del 5.
Resuelve problemas sencillos de adiciones,
sustracciones y multiplicaciones.
Escribe el sistema de numeración romano desde el
1=I hasta el L =50.
Reconoce el sistema monetario y monedas de uso
nacional.
Representa e Identifica las fracciones gráficamente.
Narra expresiones de la vida cotidiana.
Participa espontáneamente al realizar actividades.
Identifica su estado dentro de la organización
política territorial de la República Bolivariana de
Venezuela.
Identifica los elementos construidos por el hombre
en el paisaje.
Reconoce y valora los aportes artísticos de los
artesanos wayuu.
Participa en los juegos tradicionales y recreativos
con habilidades kinestésicas, coordinativas óculo
manuales, pódales.
Ejecuta rondas tradicionales, populares y
contemporáneas.
Leyenda: E: Excelente, B: Bueno,
R: Regular, M: Mejorable
E B R M Desempeño del Estudiante
Expusiste tu proyecto Practicando los REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
valores a través de las manifestaciones MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
artísticas, con los títeres obtuviste una
participación fructífera. Con un tono de voz
moderado y un dominio en el cuento CONSTANCIA DE CONDUCTA
mejorable, del mismo modo presentó su títere
con su respectivos cuento, efectúa las Quien suscribe MgSc. NELLY DONAYRE GÓMEZ,
actividades del salón. Cumpliste con el titular de la cédula de Identidad Nº 13.175.881
computador y buscaste la actividad que el Directora de la Escuela Básica Nacional “ÁNGEL
docente te ordenaba, de igual manera te gusta
ÁLVAREZ DOMÍNGUEZ”, ubicado en la Avenida
prestar ayuda, a tus compañeros cuando estos
Principal del Barrio Los Olivos, Parroquia Caracciolo
la necesitan.
Parra Pérez. Por medio de la presente:
Durante el año escolar, demostró ser HACE CONSTAR
colaborador, se expresa con respeto y
obediencia. En el transcurso de los proyectos Que el alumno(a): Gutiérrez Vásquez Francisco
se evidencio su interés al presentar cada uno, Javier, Cédula de Identidad/Cedula Escolar
posee una letra legible e imprenta, aunque 10422238448, nacido(a) en Maracaibo demostró en:
pequeña, su lectura es algo fluida, sin tomar en
Segundo Grado, como resultado de su actuación
cuenta los signos de puntuación, toma dictado
estudiantil una Conducta Mejorable, durante el año
y escribe pocos errores.
escolar 2011–2012.
Del mismo modo escribe, cuenta y
reconoce cantidades hasta de tres cifras, suma,
Constancia que se expide en Maracaibo a los 23 días
resta y multiplica, reconoce el valor de cada
número, también presenta dominio en las del mes de Julio del año 2012
tablas de multiplicar hasta la del 5, identifica y
escribe los números del 1 al 1000. Igualmente
se observó que le gusta trabajar de forma
grupal con sus compañeros satisfactoriamente.
Cabe destacar, tu actuación y
participación en los cierre de proyectos el cual
fue satisfactoria.
Te felicito, sigue así, que Dios te
Bendiga, felices vacaciones.

ESCALA DE INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
A: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
del grado y en algunos casos superó las
expectativas del grado
B: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
previstas en el grado.
C: El alumno (a) alcanzó la mayoría de las
competencias del grado.
D: El alumno (a) alcanzó algunas de las
competencias previstas para el grado, requiere de
un proceso de nivelación al inicio del año escolar
para alcanzar las restantes.
E: El alumno (a) No logró las competencias
mínimas requeridas para ser promovido (a) al
grado inmediato superior.
Inasistencias: 38
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular
para la Educación
CONSTANCIA DE PROMOCIÓN EN EL E.N.P. “Ángel Álvarez Domínguez”
NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Municipio Escolar: Maracaibo 06
Maracaibo, Estado – Zulia.
Quien suscribe, Mgsc. Nelly Luz Donayre
Gómez, titular de la Cédula de Identidad Nº
13.175.881, en su condición de Director(a)
del (la) Escuela Nacional Primaria “Ángel
Álvarez Domínguez”
CERTIFICA
Que el (la) estudiante: Guzmán Villalobos Informe de Evaluación.
Wilmer Enrique portador(a) de la Cédula de Proyecto de Aprendizaje
Identidad/Cédula Escolar Nº 10415889394,
nacido(a) en Maracaibo fecha 02/08/2004 Practicando los valores a través
cursó y aprobó el Segundo Grado del Nivel de las manifestaciones artísticas, con
de Educación Primaria, donde alcanzó las
competencias previstas para el grado, los títeres y cuentos sobre mi
correspondiéndole la escala alfabética (C) escuela, familia y comunidad
durante el Año Escolar 2011 – 2012 y fue
promovido al: Tercer Grado previo
Alumno(a): Guzmán Villalobos Wilmer Enrique
cumplimiento de los requisitos exigidos en la
normativa legal vigente.
Representante: Mayerlin Villalobos
Grado: Segundo Sección: “G”
Docente: Lennys Goodyn
Directora
Período: Tercero
Docente Representante
Año Escolar: 2011 – 2012.
Sello
Maracaibo, 23 de Julio de 2012
 Competencias
Debe ser respetuoso, responsable y participativo.
Valora la lectura y la escritura como medio de
comunicación.
Produce textos sencillos de acuerdo a su nivel de
aproximación al sistema alfabético.
Utiliza normas de presentación (sangría, márgenes,
mayúsculas, minúscula y signos de puntuación).
Reconoce y clasifica las palabras agudas, graves y
esdrújulas.
Identifica el sonido y el ritmo en canciones
infantiles venezolanas.
Crea objetos artesanales con materiales de desecho.
Reconoce el valor absoluto y de posición de cada
cifra.
Realiza multiplicaciones de un número de una cifra
por otro de dos cifras.
Escribe los números del 1 al 1000.
Memoriza las tablas de multiplicar hasta la del 5.
Resuelve problemas sencillos de adiciones,
sustracciones y multiplicaciones.
Escribe el sistema de numeración romano desde el
1=I hasta el L =50.
Reconoce el sistema monetario y monedas de uso
nacional.
Representa e Identifica las fracciones gráficamente.
Narra expresiones de la vida cotidiana.
Participa espontáneamente al realizar actividades.
Identifica su estado dentro de la organización
política territorial de la República Bolivariana de
Venezuela.
Identifica los elementos construidos por el hombre
en el paisaje.
Reconoce y valora los aportes artísticos de los
artesanos wayuu.
Participa en los juegos tradicionales y recreativos
con habilidades kinestésicas, coordinativas óculo
manuales, pódales.
Ejecuta rondas tradicionales, populares y
contemporáneas.
Leyenda: E: Excelente, B: Bueno,
R: Regular, M: Mejorable
E B R M Desempeño del Estudiante
Mostraste una participación escasa en REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
el proyecto: Practicando los valores a través de MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
las manifestaciones artísticas, con los títeres,
muestras interés por Cumplir con la realización
de las actividades del salón y las actividades del CONSTANCIA DE CONDUCTA
hogar, se evidencia inseguridad por lo que hace
y escribe del mismo modo efectúas las Quien suscribe MgSc. NELLY DONAYRE GÓMEZ,
operaciones con la ayuda del docente. Cumples titular de la cédula de Identidad Nº 13.175.881
con el computador cuando el docente te lo
Directora de la Escuela Básica Nacional “ÁNGEL
pide para buscar la información.
ÁLVAREZ DOMÍNGUEZ”, ubicado en la Avenida
Principal del Barrio Los Olivos, Parroquia Caracciolo
Durante el año escolar mostró ser muy Parra Pérez. Por medio de la presente:
tímido para las exposiciones en todos los
cierres de proyecto, el juega a todas horas con HACE CONSTAR
sus compañeros, su escritura es algo legible y
Que el alumno(a): Guzmán Villalobos Wilmer
su lectura es silábica, el cual le trae como
Enrique Cédula de Identidad/Cedula Escolar
consecuencia tomar un buen dictado de
oraciones y palabras. 10415889394 nacido(a) en Maracaibo demostró en:
Del mismo modo cuenta y realiza los SEGUNDO GRADO, como resultado de su actuación
números del 1 hasta el 1000 memorizados le estudiantil una Conducta SATISFACTORIA, durante el
cuesta identificar algunas cantidades año escolar 2011–2012.
numéricas de dos y tres cifras, con dificultad
realiza el cuadro de valor numérico, domina las Constancia que se expide en Maracaibo a los 23 días
sumas y las restas sencillas, también le cuesta del mes de Julio del año 2012
memorizarse las tablas de multiplicación hasta
la del 5, lo cual acarrea como resultado
resolver por sí mismo las multiplicaciones de
dos y tres cifras. Igualmente se observó que le
gusta trabajar de forma grupal con sus
compañeros favorablemente.
Te felicito, por tu gran esfuerzo para
seguir superándote, sigue así, que Dios te
Bendiga, felices vacaciones.
 República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular
ESCALA DE INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
para la Educación
CONSTANCIA DE PROMOCIÓN EN EL E.N.P. “Ángel Álvarez Domínguez”
NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Municipio Escolar: Maracaibo 06
A: El alumno (a) alcanzó todas las competencias Maracaibo, Estado – Zulia.
del grado y en algunos casos superó las
expectativas del grado Quien suscribe, Mgsc. Nelly Luz Donayre
Gómez, titular de la Cédula de Identidad Nº
13.175.881, en su condición de Director(a)
del (la) Escuela Nacional Primaria “Ángel
B: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
previstas en el grado.
Álvarez Domínguez”

CERTIFICA

Que el (la) estudiante: Inciarte González

C: El alumno (a) alcanzó la mayoría de las
competencias del grado.
D: El alumno (a) alcanzó algunas de las
competencias previstas para el grado, requiere de
un proceso de nivelación al inicio del año escolar
para alcanzar las restantes.
E: El alumno (a) No logró las competencias
mínimas requeridas para ser promovido (a) al
grado inmediato superior.
Inasistencias: 98
Jemerson José portador(a) de la Cédula de
Identidad /Cédula Escolar Nº 10422076100,
nacido(a) en Maracaibo fecha 25/07/2004,
cursó y aprobó el SEGUNDO GRADO del
Nivel de Educación Primaria, donde alcanzó
las competencias previstas para el grado,
correspondiéndole la escala alfabética (E)
durante el Año Escolar 2011 – 2012 y fue
promovido al: TERCER GRADO previo
cumplimiento de los requisitos exigidos en la
normativa legal vigente.
Directora
Docente Representante
Sello
Informe de Evaluación.
Proyecto de Aprendizaje
Practicando los valores a través
de las manifestaciones artísticas, con
los títeres y cuentos sobre mi
escuela, familia y comunidad
Alumno(a): Inciarte González Jemerson José
Representante: Amira González
Grado: Segundo Sección: “G”
Docente: Lennys Goodyn
Período: Tercero
Año Escolar: 2011 – 2012.
Maracaibo, 23 de Julio de 2012
 Competencias
Debe ser respetuoso, responsable y participativo.
Valora la lectura y la escritura como medio de
comunicación.
Produce textos sencillos de acuerdo a su nivel de
aproximación al sistema alfabético.
Utiliza normas de presentación (sangría, márgenes,
mayúsculas, minúscula y signos de puntuación).
Reconoce y clasifica las palabras agudas, graves y
esdrújulas.
Identifica el sonido y el ritmo en canciones
infantiles venezolanas.
Crea objetos artesanales con materiales de desecho.
Reconoce el valor absoluto y de posición de cada
cifra.
Realiza multiplicaciones de un número de una cifra
por otro de dos cifras.
Escribe los números del 1 al 1000
Memoriza las tablas de multiplicar hasta la del 5.
Resuelve problemas sencillos de adiciones,
sustracciones y multiplicaciones.
Escribe el sistema de numeración romano desde el
1=I hasta el L =50.
Reconoce el sistema monetario y monedas de uso
nacional.
Representa e Identifica las fracciones gráficamente.
Narra expresiones de la vida cotidiana.
Participa espontáneamente al realizar actividades.
Identifica su estado dentro de la organización
política territorial de la República Bolivariana de
Venezuela.
Identifica los elementos construidos por el hombre
en el paisaje.
Reconoce y valora los aportes artísticos de los
artesanos wayuu.
Participa en los juegos tradicionales y recreativos
con habilidades kinestésicas, coordinativas óculo
manuales, pódales.
Ejecuta rondas tradicionales, populares y
contemporáneas.
Leyenda: E: Excelente, B: Bueno,
R: Regular, M: Mejorable
E B R M Desempeño del Estudiante
Mostraste una participación escasa en REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
el proyecto: Practicando los valores a través de MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
las manifestaciones artísticas, con los títeres,
transcribes todas las actividades escritas en el
pizarrón al cuaderno su escritura es legible, CONSTANCIA DE CONDUCTA
aunque pegada y pequeña, regularmente
vienes a clase lo que hace imposible tenerte Quien suscribe MgSc. NELLY DONAYRE GÓMEZ,
titular de la cédula de Identidad Nº 13.175.881
una evaluación continúa, esto trae como
consecuencia su avance para lograr alcanzar Directora de la Escuela Básica Nacional “ÁNGEL
todas las competencias. ÁLVAREZ DOMÍNGUEZ”, ubicado en la Avenida
Principal del Barrio Los Olivos, Parroquia Caracciolo
Durante el período escolar, demostró Parra Pérez. Por medio de la presente:
ser muy respetuoso con la maestra más sin HACE CONSTAR
embargo posee debilidad al relacionarse
adecuadamente con sus compañeros. En el Que el alumno (a): Inciarte González Jemerson José,
transcurso de los proyectos se evidencio que Cédula de Identidad /C. Escolar 10422076100, nacido
aunque escribe le cuesta identificar algunos (a) en Maracaibo demostró en: SEGUNDO GRADO,
sonidos silábicos, por ende, lo que trae como como resultado de su actuación estudiantil una
consecuencia falta de avances en su proceso de Conducta SATISFACTORIA, durante el año escolar
lectura y dictado. 2011–2012.
Del mismo modo también presenta
Constancia que se expide en Maracaibo a los 23 días
poco dominio en las operaciones básicas de
del mes de Julio del año 2012
suma, resta y multiplicación sencillas. Le resulta
complicado clasifica y ordena el valor numérico
posicional de los números, muestra debilidad
para realizar por si mismo los números del 1 al
500, igualmente para identificar y escribir en
letra cantidades de números del 1 al 100.
Que Dios te Bendiga, felices vacaciones.

ESCALA DE INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
A: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
del grado y en algunos casos superó las
expectativas del grado
B: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
previstas en el grado.
C: El alumno (a) alcanzó la mayoría de las
competencias del grado.
D: El alumno (a) alcanzó algunas de las
competencias previstas para el grado, requiere de
un proceso de nivelación al inicio del año escolar
para alcanzar las restantes.
E: El alumno (a) No logró las competencias
mínimas requeridas para ser promovido (a) al
grado inmediato superior.
Inasistencias: 10
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular
para la Educación
CONSTANCIA DE PROMOCIÓN EN EL E.N.P. “Ángel Álvarez Domínguez”
NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Municipio Escolar: Maracaibo 06
Maracaibo, Estado – Zulia.
Quien suscribe, Mgsc. Nelly Luz Donayre
Gómez, titular de la Cédula de Identidad Nº
13.175.881, en su condición de Director(a)
del (la) Escuela Nacional Primaria “Ángel
Álvarez Domínguez”
CERTIFICA
Que el (la) estudiante: Machado Castillo Informe de Evaluación.
Yohannys Carolina portador(a) de la Cédula Proyecto de Aprendizaje
de Identidad/Cédula Escolar Nº
10418429289, nacido(a) en Maracaibo fecha Practicando los valores a través
13/12/2004 cursó y aprobó el Segundo de las manifestaciones artísticas, con
Grado del Nivel de Educación Primaria,
donde alcanzó las competencias previstas los títeres y cuentos sobre mi
para el grado, correspondiéndole la escala escuela, familia y comunidad
alfabética (B) durante el Año Escolar 2011 –
2012 y fue promovido al: Tercer Grado
Alumno(a): Machado Castillo Yohannys Carolina
previo cumplimiento de los requisitos
exigidos en la normativa legal vigente.
Representante: Yohana Castillo
Grado: Segundo Sección: “G”
Docente: Lennys Goodyn
Directora
Período: Tercero
Docente Representante
Año Escolar: 2011 – 2012.
Sello
Maracaibo, 23 de Julio de 2012
 Competencias
Debe ser respetuoso, responsable y participativo.
Valora la lectura y la escritura como medio de
comunicación.
Produce textos sencillos de acuerdo a su nivel de
aproximación al sistema alfabético.
Utiliza normas de presentación (sangría, márgenes,
mayúsculas, minúscula y signos de puntuación).
Reconoce y clasifica las palabras agudas, graves y
esdrújulas.
Identifica el sonido y el ritmo en canciones
infantiles venezolanas.
Crea objetos artesanales con materiales de desecho.
Reconoce el valor absoluto y de posición de cada
cifra.
Realiza multiplicaciones de un número de una cifra
por otro de dos cifras.
Escribe los números del 1 al 1000.
Memoriza las tablas de multiplicar hasta la del 5.
Resuelve problemas sencillos de adiciones,
sustracciones y multiplicaciones.
Escribe el sistema de numeración romano desde el
1=I hasta el L =50.
Reconoce el sistema monetario y monedas de uso
nacional.
Representa e Identifica las fracciones gráficamente.
Narra expresiones de la vida cotidiana.
Participa espontáneamente al realizar actividades.
Identifica su estado dentro de la organización
política territorial de la República Bolivariana de
Venezuela.
Identifica los elementos construidos por el hombre
en el paisaje.
Reconoce y valora los aportes artísticos de los
artesanos wayuu.
Participa en los juegos tradicionales y recreativos
con habilidades kinestésicas, coordinativas óculo
manuales, pódales.
Ejecuta rondas tradicionales, populares y
contemporáneas.
Leyenda: E: Excelente, B: Bueno,
R: Regular, M: Mejorable
E B R M Desempeño del Estudiante
Presentaste una exposición sobre el REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
proyecto Practicando los valores a través de las MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
manifestaciones artísticas, con los títeres
productiva, con un tono de voz agradable, con
un dominio en el cuento satisfactorio, del CONSTANCIA DE CONDUCTA
mismo modo presentó su títere y el cuento,
presentas las tareas y actividades del salón Quien suscribe MgSc. NELLY DONAYRE GÓMEZ,
favorablemente. Cumple con el computador y titular de la cédula de Identidad Nº 13.175.881
busca las actividades que el docente le pide.
Directora de la Escuela Básica Nacional “ÁNGEL
ÁLVAREZ DOMÍNGUEZ”, ubicado en la Avenida
Principal del Barrio Los Olivos, Parroquia Caracciolo
Durante el año escolar demostró ser
cariñosa, participativa, evidentemente se Parra Pérez. Por medio de la presente:
observo el interés espontaneo al realizar los
proyectos y las actividades dentro del aula. En HACE CONSTAR
lo que respecta a la lectura lee un poco fluido,
Que el alumno(a): Machado Castillo Yohannys
sin tomar en cuenta los signos de puntuación.
Carolina Cédula de Identidad/Cedula Escolar
Escribe y transcribe de forma legible, en las
distintas aéreas académicas, demostró los 10418429289 nacido(a) en Maracaibo demostró en:
valores prestando ayuda, a sus compañeros SEGUNDO GRADO, como resultado de su actuación
cuando estos la necesitaban. estudiantil una Conducta SATISFACTORIA, durante el
En cuanto a las operaciones básicas año escolar 2011–2012.
realiza sus actividades de sumas, resta y
multiplicación de dos o más cifras, presenta Constancia que se expide en Maracaibo a los 23 días
dominio en algunas tablas de multiplicar hasta del mes de Julio del año 2012
la del 5, identifica y escribe los números del 1 al
1000. Clasifica y ordena el valor numérico
posicional de los números. También se observó
que trabaja de modo grupal con sus
compañeros muy amablemente.
Te felicito, sigue así, que Dios te
Bendiga, felices vacaciones.

ESCALA DE INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
A: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
del grado y en algunos casos superó las
expectativas del grado
B: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
previstas en el grado.
C: El alumno (a) alcanzó la mayoría de las
competencias del grado.
D: El alumno (a) alcanzó algunas de las
competencias previstas para el grado, requiere de
un proceso de nivelación al inicio del año escolar
para alcanzar las restantes.
E: El alumno (a) No logró las competencias
mínimas requeridas para ser promovido (a) al
grado inmediato superior.
Inasistencias:
22
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular
para la Educación
CONSTANCIA DE PROMOCIÓN EN EL E.N.P. “Ángel Álvarez Domínguez”
NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Municipio Escolar: Maracaibo 06
Maracaibo, Estado – Zulia.
Quien suscribe, Mgsc. Nelly Luz Donayre
Gómez, titular de la Cédula de Identidad Nº
13.175.881, en su condición de Director(a)
del (la) Escuela Nacional Primaria “Ángel
Álvarez Domínguez”
CERTIFICA
Que el (la) estudiante: Meriño Mercado
Informe de Evaluación.
Daniel Jesús portador(a) de la Cédula de Proyecto de Aprendizaje
Identidad /Cédula Escolar Nº 10322591496,
nacido(a) en Maracaibo fecha 15/11/2003, Practicando los valores a través
cursó y aprobó el Segundo Grado del Nivel de las manifestaciones artísticas, con
de Educación Primaria, donde alcanzó las
competencias previstas para el grado,
los títeres y cuentos sobre mi
correspondiéndole la escala alfabética (C) escuela, familia y comunidad
durante el Año Escolar 2011 – 2012 y fue
promovido al: Tercer Grado previo Alumno(a): Meriño Mercado Daniel Jesús
cumplimiento de los requisitos exigidos en la
Representante: Eimy Meriño
normativa legal vigente.
Grado: Segundo Sección: “G”
Docente: Lennys Goodyn
Directora
Período: Tercero
Docente Representante Año Escolar: 2011 – 2012.
Sello Maracaibo, 23 de Julio de 2012
 Competencias
Debe ser respetuoso, responsable y participativo.
Valora la lectura y la escritura como medio de
comunicación.
Produce textos sencillos de acuerdo a su nivel de
aproximación al sistema alfabético.
Utiliza normas de presentación (sangría, márgenes,
mayúsculas, minúscula y signos de puntuación).
Reconoce y clasifica las palabras agudas, graves y
esdrújulas.
Identifica el sonido y el ritmo en canciones
infantiles venezolanas.
Crea objetos artesanales con materiales de desecho.
Reconoce el valor absoluto y de posición de cada
cifra.
Realiza multiplicaciones de un número de una cifra
por otro de dos cifras.
Escribe los números del 1 al 1000.
Memoriza las tablas de multiplicar hasta la del 5.
Resuelve problemas sencillos de adiciones,
sustracciones y multiplicaciones.
Escribe el sistema de numeración romano desde el
1=I hasta el L =50.
Reconoce el sistema monetario y monedas de uso
nacional.
Representa e Identifica las fracciones gráficamente.
Narra expresiones de la vida cotidiana.
Participa espontáneamente al realizar actividades.
Identifica su estado dentro de la organización
política territorial de la República Bolivariana de
Venezuela.
Identifica los elementos construidos por el hombre
en el paisaje.
Reconoce y valora los aportes artísticos de los
artesanos wayuu.
Participa en los juegos tradicionales y recreativos
con habilidades kinestésicas, coordinativas óculo
manuales, pódales.
Ejecuta rondas tradicionales, populares y
contemporáneas.
Leyenda: E: Excelente, B: Bueno,
R: Regular, M: Mejorable
E B R M Desempeño del Estudiante
Mostraste una participación escasa en REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
el proyecto: Practicando los valores a través de MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
las manifestaciones artísticas, con los títeres,
muestras interés por cumplir con la realización
de las actividades del salón y las actividades del CONSTANCIA DE CONDUCTA
hogar, se evidencia inseguridad por lo que hace
y escribe del mismo modo efectúas las Quien suscribe MgSc. NELLY DONAYRE GÓMEZ,
operaciones con ayuda. En ocasiones te cuesta titular de la cédula de Identidad Nº 13.175.881
traer el computador cuando el docente te lo Directora de la Escuela Básica Nacional “ÁNGEL
pide para buscar la información.
ÁLVAREZ DOMÍNGUEZ”, ubicado en la Avenida
Principal del Barrio Los Olivos, Parroquia Caracciolo
En cuantos a todos los cierres de Parra Pérez. Por medio de la presente:
proyecto el niño mostró ser muy tímido para
HACE CONSTAR
las exposiciones, juega a las horas de recreo
con sus compañeros, su escritura es legible y su Que el alumno(a): Meriño Mercado Daniel
lectura es silábica, el cual le trae como
Jesús, Cédula de Identidad/Cedula Escolar
consecuencia tomar dictado de oraciones.
Del mismo modo cuenta y realiza los 10322591496, nacido(a) en Maracaibo demostró
números del 1 hasta el 1000 memorizados le en: Segundo Grado, como resultado de su actuación
cuesta identificar algunas cantidades estudiantil una Conducta Mejorable, durante el año
numéricas de tres cifras, con dificultad realiza escolar 2011–2012.
el cuadro de valor numérico, domina las sumas
y las restas sencillas, también le cuesta Constancia que se expide en Maracaibo a los 23 días
memorizarse las tablas de multiplicación hasta del mes de Julio del año 2012
la del 5, lo cual acarrea como resultado
resolver por sí mismo las multiplicaciones de
tres cifras. Igualmente se observó que le gusta
trabajar de forma grupal con sus compañeros
favorablemente.
Te felicito, por tu gran esfuerzo para
seguir superándote, sigue así, que Dios te
Bendiga, felices vacaciones.

ESCALA DE INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
A: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
del grado y en algunos casos superó las
expectativas del grado
B: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
previstas en el grado.
C: El alumno (a) alcanzó la mayoría de las
competencias del grado.
D: El alumno (a) alcanzó algunas de las
competencias previstas para el grado, requiere de
un proceso de nivelación al inicio del año escolar
para alcanzar las restantes.
E: El alumno (a) No logró las competencias
mínimas requeridas para ser promovido (a) al
grado inmediato superior.
Inasistencias: 68
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular
para la Educación
CONSTANCIA DE PROMOCIÓN EN EL E.N.P. “Ángel Álvarez Domínguez”
NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Municipio Escolar: Maracaibo 06
Maracaibo, Estado – Zulia.
Quien suscribe, Mgsc. Nelly Luz Donayre
Gómez, titular de la Cédula de Identidad Nº
13.175.881, en su condición de Director(a)
del (la) Escuela Nacional Primaria “Ángel
Álvarez Domínguez”
CERTIFICA
Que el (la) estudiante: Morales Viloria Informe de Evaluación.
Jorge Luís portador(a) de la Cédula de Proyecto de Aprendizaje
Identidad/Cédula Escolar Nº 10517181847,
nacido(a) en Maracaibo fecha 14/03/2005 Practicando los valores a través
cursó y aprobó el ---------------- del Nivel de de las manifestaciones artísticas, con
Educación Primaria, donde alcanzó las
competencias previstas para el grado, los títeres y cuentos sobre mi
correspondiéndole la escala alfabética (E) escuela, familia y comunidad
durante el Año Escolar 2011 – 2012 y fue
promovido al: ---------- previo cumplimiento
Alumno(a): Morales Viloria Jorge Luis
de los requisitos exigidos en la normativa
legal vigente.
Representante: Patricia Viloria
Grado: Segundo Sección: “G”
Docente: Lennys Goodyn
Directora
Período: Tercero
Docente Representante
Año Escolar: 2011 – 2012.
Sello
Maracaibo, 23 de Julio de 2012
 Competencias
Debe ser respetuoso, responsable y participativo.
Valora la lectura y la escritura como medio de
comunicación.
Produce textos sencillos de acuerdo a su nivel de
aproximación al sistema alfabético.
Utiliza normas de presentación (sangría, márgenes,
mayúsculas, minúscula y signos de puntuación).
Reconoce y clasifica las palabras agudas, graves y
esdrújulas.
Identifica el sonido y el ritmo en canciones
infantiles venezolanas.
Crea objetos artesanales con materiales de desecho.
Reconoce el valor absoluto y de posición de cada
cifra.
Realiza multiplicaciones de un número de una cifra
por otro de dos cifras.
Escribe los números del 1 al 1000.
Memoriza las tablas de multiplicar hasta la del 5.
Resuelve problemas sencillos de adiciones,
sustracciones y multiplicaciones.
Escribe el sistema de numeración romano desde el
1=I hasta el L =50.
Reconoce el sistema monetario y monedas de uso
nacional.
Representa e Identifica las fracciones gráficamente.
Narra expresiones de la vida cotidiana.
Participa espontáneamente al realizar actividades.
Identifica su estado dentro de la organización
política territorial de la República Bolivariana de
Venezuela.
Identifica los elementos construidos por el hombre
en el paisaje.
Reconoce y valora los aportes artísticos de los
artesanos wayuu.
Participa en los juegos tradicionales y recreativos
con habilidades kinestésicas, coordinativas óculo
manuales, pódales.
Ejecuta rondas tradicionales, populares y
contemporáneas.
Leyenda: E: Excelente, B: Bueno,
R: Regular, M: Mejorable
E B R M Desempeño del Estudiante
Mostraste una participación escasa en REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
el proyecto: Practicando los valores a través de MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
las manifestaciones artísticas, con los títeres,
transcribes todas las actividades escritas en el
pizarrón al cuaderno su escritura es algo CONSTANCIA DE CONDUCTA
incomprensible, grande, presentas las tareas y
actividades del salón de manera ilegible. En Quien suscribe MgSc. NELLY DONAYRE GÓMEZ,
ocasiones te cuesta traer el computador titular de la cédula de Identidad Nº 13.175.881
cuando el docente te lo pide para buscar la
Directora de la Escuela Básica Nacional “ÁNGEL
información.
ÁLVAREZ DOMÍNGUEZ”, ubicado en la Avenida
Principal del Barrio Los Olivos, Parroquia Caracciolo
Durante el período escolar, demostró Parra Pérez. Por medio de la presente:
ser muy respetuoso con la maestra más sin
embargo posee debilidad al relacionarse HACE CONSTAR
adecuadamente con sus compañeros. En
Que el alumno(a): Morales Viloria Jorge Luis Cédula
cuantos a todos los cierres de proyecto el niño
de Identidad/Cedula Escolar 10517181847 nacido(a)
se mostro ser muy tímido para las exposiciones
se evidencio que aunque escribe le cuesta en Maracaibo demostró en: SEGUNDO GRADO, como
identificar las consonantes y por ende el sonido resultado de su actuación estudiantil una Conducta
de las sílabas, lo que trae como consecuencia SATISFACTORIA, durante el año escolar 2011–2012.
falta de avances en su proceso de lectura y
dictado. Constancia que se expide en Maracaibo a los 23 días
Del mismo modo también presenta del mes de Julio del año 2012
poco dominio en las operaciones básicas de
suma, resta y multiplicación sencillas. Le resulta
complicado clasificar y ordenar el valor
numérico posicional de los números, muestra
debilidad para realizar por si mismo los
números del 1 al 100, igualmente para
identificar y escribir en letra cantidades de
números del 1 al 100.
Que Dios te Bendiga, felices vacaciones.

ESCALA DE INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
A: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
del grado y en algunos casos superó las
expectativas del grado
B: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
previstas en el grado.
C: El alumno (a) alcanzó la mayoría de las
competencias del grado.
D: El alumno (a) alcanzó algunas de las
competencias previstas para el grado, requiere de
un proceso de nivelación al inicio del año escolar
para alcanzar las restantes.
E: El alumno (a) No logró las competencias
mínimas requeridas para ser promovido (a) al
grado inmediato superior.
Inasistencias:
25
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular
para la Educación
CONSTANCIA DE PROMOCIÓN EN EL E.N.P. “Ángel Álvarez Domínguez”
NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Municipio Escolar: Maracaibo 06
Maracaibo, Estado – Zulia.
Quien suscribe, Mgsc. Nelly Luz Donayre
Gómez, titular de la Cédula de Identidad Nº
13.175.881, en su condición de Director(a)
del (la) Escuela Nacional Primaria “Ángel
Álvarez Domínguez”
CERTIFICA
Que el (la) estudiante: Morillo Ferrer
Informe de Evaluación.
Andrea Violeta portador(a) de la Cédula de Proyecto de Aprendizaje
Identidad /Cédula Escolar Nº 10411455699,
nacido(a) en Maracaibo fecha 15/11/2003, Practicando los valores a través
cursó y aprobó el SEGUNDO GRADO del de las manifestaciones artísticas, con
Nivel de Educación Primaria, donde alcanzó
las competencias previstas para el grado,
los títeres y cuentos sobre mi
correspondiéndole la escala alfabética (C) escuela, familia y comunidad
durante el Año Escolar 2011 – 2012 y fue
promovido al: TERCER GRADO previo Alumno(a): Morillo Ferrer Andrea Violeta
cumplimiento de los requisitos exigidos en la
Representante: Petra Ferrer
normativa legal vigente.
Grado: Segundo Sección: “G”
Docente: Lennys Goodyn
Directora
Período: Tercero
Docente Representante Año Escolar: 2011 – 2012.
Sello Maracaibo, 23 de Julio de 2012
 Competencias
Debe ser respetuoso, responsable y participativo.
Valora la lectura y la escritura como medio de
comunicación.
Produce textos sencillos de acuerdo a su nivel de
aproximación al sistema alfabético.
Utiliza normas de presentación (sangría, márgenes,
mayúsculas, minúscula y signos de puntuación).
Reconoce y clasifica las palabras agudas, graves y
esdrújulas.
Identifica el sonido y el ritmo en canciones
infantiles venezolanas.
Crea objetos artesanales con materiales de desecho.
Reconoce el valor absoluto y de posición de cada
cifra.
Realiza multiplicaciones de un número de una cifra
por otro de dos cifras.
Escribe los números del 1 al 1000.
Memoriza las tablas de multiplicar hasta la del 5.
Resuelve problemas sencillos de adiciones,
sustracciones y multiplicaciones.
Escribe el sistema de numeración romano desde el
1=I hasta el L =50.
Reconoce el sistema monetario y monedas de uso
nacional.
Representa e Identifica las fracciones gráficamente.
Narra expresiones de la vida cotidiana.
Participa espontáneamente al realizar actividades.
Identifica su estado dentro de la organización
política territorial de la República Bolivariana de
Venezuela.
Identifica los elementos construidos por el hombre
en el paisaje.
Reconoce y valora los aportes artísticos de los
artesanos wayuu.
Participa en los juegos tradicionales y recreativos
con habilidades kinestésicas, coordinativas óculo
manuales, pódales.
Ejecuta rondas tradicionales, populares y
contemporáneas.
Leyenda: E: Excelente, B: Bueno,
R: Regular, M: Mejorable
E B R M Desempeño del Estudiante
Presentaste una exposición sobre el REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
proyecto Practicando los valores a través de las MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
manifestaciones artísticas, con los títeres
productiva, con un tono de voz agradable, con
un dominio en el cuento satisfactorio, del CONSTANCIA DE CONDUCTA
mismo modo presentó su títere y el cuento,
presentas las tareas y actividades del salón Quien suscribe MgSc. NELLY DONAYRE GÓMEZ,
favorablemente. Cumple con el computador y titular de la cédula de Identidad Nº 13.175.881
busca las actividades que el docente le pide.
Directora de la Escuela Básica Nacional “ÁNGEL
ÁLVAREZ DOMÍNGUEZ”, ubicado en la Avenida
Principal del Barrio Los Olivos, Parroquia Caracciolo
Durante el año escolar demostró ser
cariñosa, participativa, evidentemente se Parra Pérez. Por medio de la presente:
observo el interés espontaneo al realizar los
proyectos y las actividades dentro del aula. En HACE CONSTAR
lo que respecta a la lectura lee un poco fluido,
Que el alumno (a): Morillo Ferrer Andrea Violeta,
sin tomar en cuenta los signos de puntuación,
Cédula de Identidad /Cedula Escolar 10411455699,
toma dictado y escribe pocos errores. Escribe y
transcribe de forma legible, en las distintas nacido (a) en Maracaibo demostró en: SEGUNDO
aéreas académicas, demostró los valores GRADO, como resultado de su actuación estudiantil
prestando ayuda, a sus compañeros cuando una Conducta SATISFACTORIA, durante el año escolar
estos la necesitaban. 2011–2012.
En cuanto a las operaciones básicas
realiza sus actividades de sumas, resta y Constancia que se expide en Maracaibo a los 23 días
multiplicación de dos o más cifras, presenta del mes de Julio del año 2012
dominio en algunas tablas de multiplicar hasta
la del 5, identifica y escribe los números del 1 al
1000. Clasifica y ordena el valor numérico
posicional de los números. También se observó
que trabaja de modo grupal con sus
compañeros muy amablemente.
Te felicito, sigue así, que Dios te
Bendiga, felices vacaciones.

ESCALA DE INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
A: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
del grado y en algunos casos superó las
expectativas del grado
B: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
previstas en el grado.
C: El alumno (a) alcanzó la mayoría de las
competencias del grado.
D: El alumno (a) alcanzó algunas de las
competencias previstas para el grado, requiere de
un proceso de nivelación al inicio del año escolar
para alcanzar las restantes.
E: El alumno (a) No logró las competencias
mínimas requeridas para ser promovido (a) al
grado inmediato superior.
Inasistencias: 35
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular
para la Educación
CONSTANCIA DE PROMOCIÓN EN EL E.N.P. “Ángel Álvarez Domínguez”
NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Municipio Escolar: Maracaibo 06
Maracaibo, Estado – Zulia.
Quien suscribe, Mgsc. Nelly Luz Donayre
Gómez, titular de la Cédula de Identidad Nº
13.175.881, en su condición de Director(a)
del (la) Escuela Nacional Primaria “Ángel
Álvarez Domínguez”
CERTIFICA
Que el (la) estudiante: Ojeda D’vicente Informe de Evaluación.
Naibely Milagros portador(a) de la Cédula Proyecto de Aprendizaje
de Identidad/Cédula Escolar Nº
10422076550, nacido(a) en Maracaibo fecha Practicando los valores a través
10/02/2004 cursó y aprobó el Segundo de las manifestaciones artísticas, con
Grado del Nivel de Educación Primaria,
donde alcanzó las competencias previstas los títeres y cuentos sobre mi
para el grado, correspondiéndole la escala escuela, familia y comunidad
alfabética (C) durante el Año Escolar 2011 –
2012 y fue promovido al: Tercer Grado
Alumno(a): Ojeda D’vicente Naibely Milagros
previo cumplimiento de los requisitos
exigidos en la normativa legal vigente.
Representante: Naibely D’vicente
Grado: Segundo Sección: “G”
Docente: Lennys Goodyn
Directora
Período: Tercero
Docente Representante
Año Escolar: 2011 – 2012.
Sello
Maracaibo, 23 de Julio de 2012
 Competencias
Debe ser respetuoso, responsable y participativo.
Valora la lectura y la escritura como medio de
comunicación.
Produce textos sencillos de acuerdo a su nivel de
aproximación al sistema alfabético.
Utiliza normas de presentación (sangría, márgenes,
mayúsculas, minúscula y signos de puntuación).
Reconoce y clasifica las palabras agudas, graves y
esdrújulas.
Identifica el sonido y el ritmo en canciones
infantiles venezolanas.
Crea objetos artesanales con materiales de desecho.
Reconoce el valor absoluto y de posición de cada
cifra.
Realiza multiplicaciones de un número de una cifra
por otro de dos cifras.
Escribe los números del 1 al 1000.
Memoriza las tablas de multiplicar hasta la del 5.
Resuelve problemas sencillos de adiciones,
sustracciones y multiplicaciones.
Escribe el sistema de numeración romano desde el
1=I hasta el L =50.
Reconoce el sistema monetario y monedas de uso
nacional.
Representa e Identifica las fracciones gráficamente.
Narra expresiones de la vida cotidiana.
Participa espontáneamente al realizar actividades.
Identifica su estado dentro de la organización
política territorial de la República Bolivariana de
Venezuela.
Identifica los elementos construidos por el hombre
en el paisaje.
Reconoce y valora los aportes artísticos de los
artesanos wayuu.
Participa en los juegos tradicionales y recreativos
con habilidades kinestésicas, coordinativas óculo
manuales, pódales.
Ejecuta rondas tradicionales, populares y
contemporáneas.
Leyenda: E: Excelente, B: Bueno,
R: Regular, M: Mejorable
E B R M Desempeño del Estudiante
En la exposición del proyecto REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
Practicando los valores a través de las MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
manifestaciones artísticas, con los títeres
obtuvo una participación productiva. Con un
tono de voz bajo y un dominio en el cuento CONSTANCIA DE CONDUCTA
mejorable, del mismo modo presentó su títere
con su respectivo cuento, efectúa las Quien suscribe MgSc. NELLY DONAYRE GÓMEZ,
actividades del salón. Cumpliendo con el titular de la cédula de Identidad Nº 13.175.881
computador y buscando las actividades que el
Directora de la Escuela Básica Nacional “ÁNGEL
docente le ordenaba.
ÁLVAREZ DOMÍNGUEZ”, ubicado en la Avenida
Principal del Barrio Los Olivos, Parroquia Caracciolo
En cuantos a todos los cierres de Parra Pérez. Por medio de la presente:
proyecto ella mostró ser muy tímida para las
exposiciones, juega en horas de recreo con sus HACE CONSTAR
compañeras, su escritura es legible y su lectura
Que el alumno(a): Ojeda D’vicente Naibely
es silábica, el cual le trae como consecuencia
tomar dictado de oraciones. Milagros Cédula de Identidad/Cedula Escolar
Del mismo modo cuenta y realiza los 10422076550 nacido(a) en Maracaibo demostró en:
números del 1 hasta el 1000 memorizados le SEGUNDO GRADO, como resultado de su actuación
cuesta identificar algunas cantidades estudiantil una Conducta SATISFACTORIA, durante el
numéricas de tres cifras, con dificultad realiza año escolar 2011–2012.
el cuadro de valor numérico, domina las sumas
y las restas sencillas, también le cuesta Constancia que se expide en Maracaibo a los 23 días
memorizarse las tablas de multiplicación hasta del mes de Julio del año 2012
la del 5, lo cual acarrea como resultado
resolver por sí mismo las multiplicaciones de
tres cifras. En algunas ocasiones se observó
que le gusta trabajar de forma grupal con sus
compañeros favorablemente.
Te felicito, debes esforzarte más para
seguir superándote, que Dios te Bendiga,
felices vacaciones.

ESCALA DE INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
A: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
del grado y en algunos casos superó las
expectativas del grado
B: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
previstas en el grado.
C: El alumno (a) alcanzó la mayoría de las
competencias del grado.
D: El alumno (a) alcanzó algunas de las
competencias previstas para el grado, requiere de
un proceso de nivelación al inicio del año escolar
para alcanzar las restantes.
E: El alumno (a) No logró las competencias
mínimas requeridas para ser promovido (a) al
grado inmediato superior.
Inasistencias:
118
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular
para la Educación
CONSTANCIA DE PROMOCIÓN EN EL E.N.P. “Ángel Álvarez Domínguez”
NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Municipio Escolar: Maracaibo 06
Maracaibo, Estado – Zulia.
Quien suscribe, Mgsc. Nelly Luz Donayre
Gómez, titular de la Cédula de Identidad Nº
13.175.881, en su condición de Director(a)
del (la) Escuela Nacional Primaria “Ángel
Álvarez Domínguez”
CERTIFICA
Que el (la) estudiante: Palmar Romero
Informe de Evaluación.
Maikol Adrian portador(a) de la Cédula de Proyecto de Aprendizaje
Identidad /Cédula Escolar Nº 10317952393,
nacido(a) en Maracaibo fecha 29/06/2003, Practicando los valores a través
cursó y aprobó el ------------- del Nivel de de las manifestaciones artísticas, con
Educación Primaria, donde alcanzó las
competencias previstas para el grado,
los títeres y cuentos sobre mi
correspondiéndole la escala alfabética (E) escuela, familia y comunidad
durante el Año Escolar 2011 – 2012 y fue
promovido al: ---------- previo cumplimiento Alumno(a): Palmar Romero Maikol Adrian
de los requisitos exigidos en la normativa
Representante: Ana María Romero
legal vigente.
Grado: Segundo Sección: “G”
Docente: Lennys Goodyn
Directora
Período: Tercero
Docente Representante Año Escolar: 2011 – 2012.
Sello Maracaibo, 23 de Julio de 2012
 Competencias
Debe ser respetuoso, responsable y participativo.
Valora la lectura y la escritura como medio de
comunicación.
Produce textos sencillos de acuerdo a su nivel de
aproximación al sistema alfabético.
Utiliza normas de presentación (sangría, márgenes,
mayúsculas, minúscula y signos de puntuación).
Reconoce y clasifica las palabras agudas, graves y
esdrújulas.
Identifica el sonido y el ritmo en canciones
infantiles venezolanas.
Crea objetos artesanales con materiales de desecho.
Reconoce el valor absoluto y de posición de cada
cifra.
Realiza multiplicaciones de un número de una cifra
por otro de dos cifras.
Escribe los números del 1 al 1000.
Memoriza las tablas de multiplicar hasta la del 5.
Resuelve problemas sencillos de adiciones,
sustracciones y multiplicaciones.
Escribe el sistema de numeración romano desde el
1=I hasta el L =50.
Reconoce el sistema monetario y monedas de uso
nacional.
Representa e Identifica las fracciones gráficamente.
Narra expresiones de la vida cotidiana.
Participa espontáneamente al realizar actividades.
Identifica su estado dentro de la organización
política territorial de la República Bolivariana de
Venezuela.
Identifica los elementos construidos por el hombre
en el paisaje.
Reconoce y valora los aportes artísticos de los
artesanos wayuu.
Participa en los juegos tradicionales y recreativos
con habilidades kinestésicas, coordinativas óculo
manuales, pódales.
Ejecuta rondas tradicionales, populares y
contemporáneas.
Leyenda: E: Excelente, B: Bueno,
R: Regular, M: Mejorable
E B R M Desempeño del Estudiante
Mostraste una participación escasa en
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
el proyecto: Practicando los valores a través de MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
las manifestaciones artísticas, con los títeres,
transcribes todas las actividades escritas en el
pizarrón al cuaderno su escritura es algo CONSTANCIA DE CONDUCTA
ilegible, regularmente vienes a clase lo que
hace imposible tenerte una evaluación Quien suscribe MgSc. NELLY DONAYRE GÓMEZ,
continúa, esto trae como consecuencia su titular de la cédula de Identidad Nº 13.175.881
Directora de la Escuela Básica Nacional “ÁNGEL
avance para lograr alcanzar todas las
competencias. ÁLVAREZ DOMÍNGUEZ”, ubicado en la Avenida
Principal del Barrio Los Olivos, Parroquia Caracciolo
Durante el período escolar, demostró Parra Pérez. Por medio de la presente:
ser muy respetuoso con la maestra más sin
HACE CONSTAR
embargo posee debilidad al relacionarse
adecuadamente con sus compañeros. En Que el alumno(a): Palmar Romero Maikol Adrian,
cuantos a todos los cierres de proyecto el niño Cédula de Identidad/Cedula Escolar 10317952393,
se mostró ser muy tímido para las nacido(a) en Maracaibo demostró en: Segundo
exposiciones, se evidencio que aunque escribe Grado, como resultado de su actuación estudiantil
le cuesta identificar las consonantes y por ende una Conducta Mejorable, durante el año escolar
el sonido de las sílabas, lo que trae como 2011–2012.
consecuencia falta de avances en su proceso de
Constancia que se expide en Maracaibo a los 23 días
lectura y dictado. Del mismo modo también
del mes de Julio del año 2012
presenta poco dominio en las operaciones
básicas de suma, resta y multiplicación
sencillas. Le resulta complicado clasifica y
ordena el valor numérico posicional de los
números, muestra debilidad para realizar,
identificar, escribir en letra y cantidades los
números del 1 al 100.
Que Dios te Bendiga, felices vacaciones.

ESCALA DE INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
A: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
del grado y en algunos casos superó las
expectativas del grado
B: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
previstas en el grado.
C: El alumno (a) alcanzó la mayoría de las
competencias del grado.
D: El alumno (a) alcanzó algunas de las
competencias previstas para el grado, requiere de
un proceso de nivelación al inicio del año escolar
para alcanzar las restantes.
E: El alumno (a) No logró las competencias
mínimas requeridas para ser promovido (a) al
grado inmediato superior.
Inasistencias: 36
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular
para la Educación
CONSTANCIA DE PROMOCIÓN EN EL E.N.P. “Ángel Álvarez Domínguez”
NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Municipio Escolar: Maracaibo 06
Maracaibo, Estado – Zulia.
Quien suscribe, Mgsc. Nelly Luz Donayre
Gómez, titular de la Cédula de Identidad Nº
13.175.881, en su condición de Director(a)
del (la) Escuela Nacional Primaria “Ángel
Álvarez Domínguez”
CERTIFICA
Que el (la) estudiante: Pérez Castillo Jean Informe de Evaluación.
Alberto portador(a) de la Cédula de Proyecto de Aprendizaje
Identidad/Cédula Escolar Nº 10412805350,
nacido(a) en Maracaibo fecha 09/11/2004 Practicando los valores a través
cursó y aprobó el Segundo Grado del Nivel de las manifestaciones artísticas, con
de Educación Primaria, donde alcanzó las
competencias previstas para el grado, los títeres y cuentos sobre mi
correspondiéndole la escala alfabética (C) escuela, familia y comunidad
durante el Año Escolar 2011 – 2012 y fue
promovido al: Tercer Grado previo
Alumno(a): Pérez Castillo Jean Alberto
cumplimiento de los requisitos exigidos en la
normativa legal vigente.
Representante: Ana de Castillo
Grado: Segundo Sección: “G”
Docente: Lennys Goodyn
Directora
Período: Tercero
Docente Representante
Año Escolar: 2011 – 2012.
Sello
Maracaibo, 23 de Julio de 2012
 Competencias
Debe ser respetuoso, responsable y participativo.
Valora la lectura y la escritura como medio de
comunicación.
Produce textos sencillos de acuerdo a su nivel de
aproximación al sistema alfabético.
Utiliza normas de presentación (sangría, márgenes,
mayúsculas, minúscula y signos de puntuación).
Reconoce y clasifica las palabras agudas, graves y
esdrújulas.
Identifica el sonido y el ritmo en canciones
infantiles venezolanas.
Crea objetos artesanales con materiales de desecho.
Reconoce el valor absoluto y de posición de cada
cifra.
Realiza multiplicaciones de un número de una cifra
por otro de dos cifras.
Escribe los números del 1 al 1000.
Memoriza las tablas de multiplicar hasta la del 5.
Resuelve problemas sencillos de adiciones,
sustracciones y multiplicaciones.
Escribe el sistema de numeración romano desde el
1=I hasta el L =50.
Reconoce el sistema monetario y monedas de uso
nacional.
Representa e Identifica las fracciones gráficamente.
Narra expresiones de la vida cotidiana.
Participa espontáneamente al realizar actividades.
Identifica su estado dentro de la organización
política territorial de la República Bolivariana de
Venezuela.
Identifica los elementos construidos por el hombre
en el paisaje.
Reconoce y valora los aportes artísticos de los
artesanos wayuu.
Participa en los juegos tradicionales y recreativos
con habilidades kinestésicas, coordinativas óculo
manuales, pódales.
Ejecuta rondas tradicionales, populares y
contemporáneas.
Leyenda: E: Excelente, B: Bueno,
R: Regular, M: Mejorable
E B R M Desempeño del Estudiante
Mostraste una participación escasa en REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
el proyecto: Practicando los valores a través de MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
las manifestaciones artísticas, con los títeres,
transcribes todas las actividades escritas en el
pizarrón al cuaderno su escritura es algo CONSTANCIA DE CONDUCTA
legible, presentas las tareas y actividades del
salón. En ocasiones te cuesta traer el Quien suscribe MgSc. NELLY DONAYRE GÓMEZ,
computador cuando el docente te lo pide para titular de la cédula de Identidad Nº 13.175.881
buscar la información, presenta buen manejo.
Directora de la Escuela Básica Nacional “ÁNGEL
ÁLVAREZ DOMÍNGUEZ”, ubicado en la Avenida
En cuantos a todos los cierres de Principal del Barrio Los Olivos, Parroquia Caracciolo
proyecto, mostró falta de interés por las
Parra Pérez. Por medio de la presente:
exposiciones, juega a todas horas con sus
compañeros, es muy respetuoso con la HACE CONSTAR
maestra más sin embargo posee debilidad al
relacionarse adecuadamente con sus Que el alumno(a): Pérez Castillo Jean Alberto Cédula
compañeros. su escritura es legible y su lectura de Identidad/Cedula Escolar 10412805350 nacido(a)
es silábica, el cual le trae como consecuencia
en Maracaibo demostró en: SEGUNDO GRADO, como
tomar dictado de oraciones.
resultado de su actuación estudiantil una Conducta
Del mismo modo cuenta y realiza los
SATISFACTORIA, durante el año escolar 2011–2012.
números del 1 hasta el 1000 memorizados le
cuesta identificar algunas cantidades
Constancia que se expide en Maracaibo a los 23 días
numéricas de tres cifras, con dificultad realiza
el cuadro de valor numérico, domina las sumas del mes de Julio del año 2012
y las restas sencillas, también le cuesta
memorizarse las tablas de multiplicación hasta
la del 5, lo cual acarrea como resultado
resolver por sí mismo las multiplicaciones de
tres cifras. En algunas ocasiones se observó
que le gusta trabajar de forma grupal con sus
compañeros favorablemente.
Te felicito, debes esforzarte más para
seguir superándote, que Dios te Bendiga,
felices vacaciones.

ESCALA DE INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
A: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
del grado y en algunos casos superó las
expectativas del grado
B: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
previstas en el grado.
C: El alumno (a) alcanzó la mayoría de las
competencias del grado.
D: El alumno (a) alcanzó algunas de las
competencias previstas para el grado, requiere de
un proceso de nivelación al inicio del año escolar
para alcanzar las restantes.
E: El alumno (a) No logró las competencias
mínimas requeridas para ser promovido (a) al
grado inmediato superior.
Inasistencias: 18
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular
para la Educación
CONSTANCIA DE PROMOCIÓN EN EL E.N.P. “Ángel Álvarez Domínguez”
NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Municipio Escolar: Maracaibo 06
Maracaibo, Estado – Zulia.
Quien suscribe, Mgsc. Nelly Luz Donayre
Gómez, titular de la Cédula de Identidad Nº
13.175.881, en su condición de Director(a)
del (la) Escuela Nacional Primaria “Ángel
Álvarez Domínguez”
CERTIFICA
Que el (la) estudiante: Pérez Olivero Adrian
Informe de Evaluación.
Enrique portador(a) de la Cédula de Proyecto de Aprendizaje
Identidad /Cédula Escolar Nº 10411747979,
nacido(a) en Maracaibo fecha 13/03/2004, Practicando los valores a través
cursó y aprobó el SEGUNDO GRADO del de las manifestaciones artísticas, con
Nivel de Educación Primaria, donde alcanzó
las competencias previstas para el grado,
los títeres y cuentos sobre mi
correspondiéndole la escala alfabética (B) escuela, familia y comunidad.
durante el Año Escolar 2011 – 2012 y fue
promovido al: TERCER GRADO previo Alumno(a): Pérez Olivero Adrian Enrique
cumplimiento de los requisitos exigidos en la
Representante: Carmen Luisa Salas
normativa legal vigente.
Grado: Segundo Sección: “G”
Docente: Lennys Goodyn
Directora
Período: Tercero
Docente Representante Año Escolar: 2011 – 2012.
Sello Maracaibo, 23 de Julio de 2012
 Competencias
Debe ser respetuoso, responsable y participativo.
Valora la lectura y la escritura como medio de
comunicación.
Produce textos sencillos de acuerdo a su nivel de
aproximación al sistema alfabético.
Utiliza normas de presentación (sangría, márgenes,
mayúsculas, minúscula y signos de puntuación).
Reconoce y clasifica las palabras agudas, graves y
esdrújulas.
Identifica el sonido y el ritmo en canciones
infantiles venezolanas.
Crea objetos artesanales con materiales de desecho.
Reconoce el valor absoluto y de posición de cada
cifra.
Realiza multiplicaciones de un número de una cifra
por otro de dos cifras.
Escribe los números del 1 al 1000.
Memoriza las tablas de multiplicar hasta la del 5.
Resuelve problemas sencillos de adiciones,
sustracciones y multiplicaciones.
Escribe el sistema de numeración romano desde el
1=I hasta el L =50.
Reconoce el sistema monetario y monedas de uso
nacional.
Representa e Identifica las fracciones gráficamente.
Narra expresiones de la vida cotidiana.
Participa espontáneamente al realizar actividades.
Identifica su estado dentro de la organización
política territorial de la República Bolivariana de
Venezuela.
Identifica los elementos construidos por el hombre
en el paisaje.
Reconoce y valora los aportes artísticos de los
artesanos wayuu.
Participa en los juegos tradicionales y recreativos
con habilidades kinestésicas, coordinativas óculo
manuales, pódales.
Ejecuta rondas tradicionales, populares y
contemporáneas.
Leyenda: E: Excelente, B: Bueno,
R: Regular, M: Mejorable
E B R M Desempeño del Estudiante
Expusiste tu proyecto Practicando los REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
valores a través de las manifestaciones MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
artísticas, con los títeres obtuviste una
participación fructífera. Con un tono de voz
moderado y un dominio en el cuento
mejorable, del mismo modo presentó su títere CONSTANCIA DE CONDUCTA
con su respectivos cuento, efectúa las
Quien suscribe MgSc. NELLY DONAYRE GÓMEZ,
actividades del salón. Cumpliste con el
titular de la cédula de Identidad Nº 13.175.881
computador y buscaste la actividad que el
docente te ordenaba cuando te lo prestaba, de Directora de la Escuela Básica Nacional “ÁNGEL
igual manera te gusta prestar ayuda, a tus ÁLVAREZ DOMÍNGUEZ”, ubicado en la Avenida
compañeros cuando estos la necesitaban en Principal del Barrio Los Olivos, Parroquia Caracciolo
computación, presenta buen manejo.
Parra Pérez. Por medio de la presente:
En el período del año escolar, demostró HACE CONSTAR
ser colaborador, es muy respetuoso con la
Que el alumno (a): Pérez Olivero Adrian Enrique,
maestra más sin embargo posee debilidad al
Cédula de Identidad /Cedula Escolar 10411747979,
relacionarse adecuadamente con sus
compañeros. En el transcurso de los proyectos nacido (a) en Maracaibo demostró en: SEGUNDO
se evidencio su interés al presentar cada uno, GRADO, como resultado de su actuación estudiantil
posee una letra algo legible, su lectura es algo una Conducta MEJORABLE, durante el año escolar
fluida, sin tomar en cuenta los signos de 2011–2012.
puntuación, toma dictado y escribe pocos
errores. Constancia que se expide en Maracaibo a los 23 días
Del mismo modo escribe, cuenta y del mes de Julio del año 2012
reconoce cantidades hasta de tres cifras, suma,
resta y multiplica, reconoce el valor de cada
número, también presenta dominio en las
tablas de multiplicar hasta la del 5, identifica y
escribe los números del 1 al 1000. Igualmente
se observo que le gusta trabajar de forma
grupal con sus compañeros satisfactoriamente.
Te felicito, sigue así, que Dios te
Bendiga, felices vacaciones.

ESCALA DE INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
A: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
del grado y en algunos casos superó las
expectativas del grado
B: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
previstas en el grado.
C: El alumno (a) alcanzó la mayoría de las
competencias del grado.
D: El alumno (a) alcanzó algunas de las
competencias previstas para el grado, requiere de
un proceso de nivelación al inicio del año escolar
para alcanzar las restantes.
E: El alumno (a) No logró las competencias
mínimas requeridas para ser promovido (a) al
grado inmediato superior.
Inasistencias:
15
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular
para la Educación
CONSTANCIA DE PROMOCIÓN EN EL E.N.P. “Ángel Álvarez Domínguez”
NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Municipio Escolar: Maracaibo 06
Maracaibo, Estado – Zulia.
Quien suscribe, Mgsc. Nelly Luz Donayre
Gómez, titular de la Cédula de Identidad Nº
13.175.881, en su condición de Director(a)
del (la) Escuela Nacional Primaria “Ángel
Álvarez Domínguez”
CERTIFICA
Que el (la) estudiante: Ponce Bracho Informe de Evaluación.
Alfredo Antonio portador(a) de la Cédula de Proyecto de Aprendizaje
Identidad/Cédula Escolar Nº 10403646875,
nacido(a) en Maracaibo fecha 01/10/2004 Practicando los valores a través
cursó y aprobó el Segundo Grado del Nivel de las manifestaciones artísticas, con
de Educación Primaria, donde alcanzó las
competencias previstas para el grado, los títeres y cuentos sobre mi
correspondiéndole la escala alfabética (B) escuela, familia y comunidad
durante el Año Escolar 2011 – 2012 y fue
promovido al: Tercer Grado previo
Alumno(a): Ponce Bracho Alfredo Antonio
cumplimiento de los requisitos exigidos en la
normativa legal vigente.
Representante: Rubia Atencio
Grado: Segundo Sección: “G”
Docente: Lennys Goodyn
Directora
Período: Tercero
Docente Representante
Año Escolar: 2011 – 2012.
Sello
Maracaibo, 23 de Julio de 2012
 Competencias
Debe ser respetuoso, responsable y participativo.
Valora la lectura y la escritura como medio de
comunicación.
Produce textos sencillos de acuerdo a su nivel de
aproximación al sistema alfabético.
Utiliza normas de presentación (sangría, márgenes,
mayúsculas, minúscula y signos de puntuación).
Reconoce y clasifica las palabras agudas, graves y
esdrújulas.
Identifica el sonido y el ritmo en canciones
infantiles venezolanas.
Crea objetos artesanales con materiales de desecho.
Reconoce el valor absoluto y de posición de cada
cifra.
Realiza multiplicaciones de un número de una cifra
por otro de dos cifras.
Escribe los números del 1 al 1000.
Memoriza las tablas de multiplicar hasta la del 5.
Resuelve problemas sencillos de adiciones,
sustracciones y multiplicaciones.
Escribe el sistema de numeración romano desde el
1=I hasta el L =50.
Reconoce el sistema monetario y monedas de uso
nacional.
Representa e Identifica las fracciones gráficamente.
Narra expresiones de la vida cotidiana.
Participa espontáneamente al realizar actividades.
Identifica su estado dentro de la organización
política territorial de la República Bolivariana de
Venezuela.
Identifica los elementos construidos por el hombre
en el paisaje.
Reconoce y valora los aportes artísticos de los
artesanos wayuu.
Participa en los juegos tradicionales y recreativos
con habilidades kinestésicas, coordinativas óculo
manuales, pódales.
Ejecuta rondas tradicionales, populares y
contemporáneas.
Leyenda: E: Excelente, B: Bueno,
R: Regular, M: Mejorable
E B R M Desempeño del Estudiante
Presentaste tu proyecto Practicando los
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
valores a través de las manifestaciones
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
artísticas, con los títeres obtuviste una
participación fructífera. Con un tono de voz
moderado y un dominio en el cuento
CONSTANCIA DE CONDUCTA
mejorable, del mismo modo presentó su títere
con su respectivos cuento, efectúa las
actividades del salón. Cumpliste con el Quien suscribe MgSc. NELLY DONAYRE GÓMEZ,
computador y buscaste la actividad que el titular de la cédula de Identidad Nº 13.175.881
docente te ordenaba cuando te lo prestaba, de Directora de la Escuela Básica Nacional “ÁNGEL
igual manera te gusta prestar ayuda, a tus ÁLVAREZ DOMÍNGUEZ”, ubicado en la Avenida
compañeros cuando estos la necesitaban en Principal del Barrio Los Olivos, Parroquia Caracciolo
computación, presentas buen manejo.
Parra Pérez. Por medio de la presente:
En el período del año escolar, demostró HACE CONSTAR
ser colaborador, es muy respetuoso con la
maestra más sin embargo posee debilidad al Que el alumno(a): Ponce Bracho Alfredo Antonio
relacionarse adecuadamente con sus Cédula de Identidad/Cedula Escolar 10403646875
compañeros. En el transcurso de los proyectos
nacido(a) en Maracaibo demostró en: SEGUNDO
se evidencio su interés al presentar cada uno,
GRADO, como resultado de su actuación estudiantil
posee una letra legible, su lectura es algo
fluida, sin tomar en cuenta los signos de una Conducta MEJORABLE, durante el año escolar
2011–2012.
puntuación, toma dictado y escribe pocos
errores.
Del mismo modo escribe, cuenta y Constancia que se expide en Maracaibo a los 23 días
reconoce cantidades hasta de tres cifras, suma, del mes de Julio del año 2012
resta y multiplica, reconoce el valor de cada
número, también presenta dominio en las
tablas de multiplicar hasta la del 5, identifica y
escribe los números del 1 al 1000. Igualmente
se observó que en algunas ocasiones le gusta
trabajar de forma grupal con sus compañeros
favorablemente. Te felicito, sigue así, mejora el
comportamiento tu puedes, que Dios te
Bendiga, felices vacaciones.
 República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular
ESCALA DE INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
para la Educación
CONSTANCIA DE PROMOCIÓN EN EL E.N.P. “Ángel Álvarez Domínguez”
NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Municipio Escolar: Maracaibo 06
A: El alumno (a) alcanzó todas las competencias Maracaibo, Estado – Zulia.
del grado y en algunos casos superó las
expectativas del grado Quien suscribe, Mgsc. Nelly Luz Donayre
Gómez, titular de la Cédula de Identidad Nº
13.175.881, en su condición de Director(a)
del (la) Escuela Nacional Primaria “Ángel
B: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
previstas en el grado.
Álvarez Domínguez”

CERTIFICA

Que el (la) estudiante: Rivera Caro Juan

C: El alumno (a) alcanzó la mayoría de las
competencias del grado.
D: El alumno (a) alcanzó algunas de las
competencias previstas para el grado, requiere de
un proceso de nivelación al inicio del año escolar
para alcanzar las restantes.
E: El alumno (a) No logró las competencias
mínimas requeridas para ser promovido (a) al
grado inmediato superior.
Inasistencias: 18
David portador(a) de la Cédula de
Identidad /Cédula Escolar Nº 10422076553,
nacido(a) en Maracaibo fecha 29/03/2004,
cursó y aprobó el Segundo Grado del Nivel
de Educación Primaria, donde alcanzó las
competencias previstas para el grado,
correspondiéndole la escala alfabética (C)
durante el Año Escolar 2011 – 2012 y fue
promovido al: Tercer Grado previo
cumplimiento de los requisitos exigidos en la
normativa legal vigente.
Directora
Docente Representante
Sello
Informe de Evaluación.
Proyecto de Aprendizaje
Practicando los valores a través
de las manifestaciones artísticas, con
los títeres y cuentos sobre mi
escuela, familia y comunidad
Alumno(a): Rivera Caro Juan David
Representante: Maribeth Caro
Grado: Segundo Sección: “G”
Docente: Lennys Goodyn
Período: Tercero
Año Escolar: 2011 – 2012.
Maracaibo, 23 de Julio de 2012
 Competencias
Debe ser respetuoso, responsable y participativo.
Valora la lectura y la escritura como medio de
comunicación.
Produce textos sencillos de acuerdo a su nivel de
aproximación al sistema alfabético.
Utiliza normas de presentación (sangría, márgenes,
mayúsculas, minúscula y signos de puntuación).
Reconoce y clasifica las palabras agudas, graves y
esdrújulas.
Identifica el sonido y el ritmo en canciones
infantiles venezolanas.
Crea objetos artesanales con materiales de desecho.
Reconoce el valor absoluto y de posición de cada
cifra.
Realiza multiplicaciones de un número de una cifra
por otro de dos cifras.
Escribe los números del 1 al 1000.
Memoriza las tablas de multiplicar hasta la del 5.
Resuelve problemas sencillos de adiciones,
sustracciones y multiplicaciones.
Escribe el sistema de numeración romano desde el
1=I hasta el L =50.
Reconoce el sistema monetario y monedas de uso
nacional.
Representa e Identifica las fracciones gráficamente.
Narra expresiones de la vida cotidiana.
Participa espontáneamente al realizar actividades.
Identifica su estado dentro de la organización
política territorial de la República Bolivariana de
Venezuela.
Identifica los elementos construidos por el hombre
en el paisaje.
Reconoce y valora los aportes artísticos de los
artesanos wayuu.
Participa en los juegos tradicionales y recreativos
con habilidades kinestésicas, coordinativas óculo
manuales, pódales.
Ejecuta rondas tradicionales, populares y
contemporáneas.
Leyenda: E: Excelente, B: Bueno,
R: Regular, M: Mejorable
E B R M Desempeño del Estudiante
Presentaste tu proyecto Practicando los
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
valores a través de las manifestaciones artísticas, MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
con los títeres obtuviste una participación
fructífera. Con un tono de voz moderado y un
dominio en el cuento mejorable, del mismo modo
presentó su títere con su respectivos cuento, CONSTANCIA DE CONDUCTA
efectúa las actividades del salón. Cumpliste con el
computador y buscaste la actividad que el docente Quien suscribe MgSc. NELLY DONAYRE GÓMEZ,
te ordenaba cuando te lo prestaba, de igual manera titular de la cédula de Identidad Nº 13.175.881
te gusta prestar ayuda, a tus compañeros cuando
Directora de la Escuela Básica Nacional “ÁNGEL
estos la necesitaban en computación, presentas
buen manejo. ÁLVAREZ DOMÍNGUEZ”, ubicado en la Avenida
Principal del Barrio Los Olivos, Parroquia Caracciolo
Parra Pérez. Por medio de la presente:
En el período del año escolar, demostró ser
colaborador, es muy respetuoso con la maestra y HACE CONSTAR
compañeros. En el transcurso de los proyectos se
evidencio su interés al presentar cada uno, posee
Que el alumno(a): Rivera Caro Juan David, Cédula de
una letra algo legible, su lectura es algo silábica, el
Identidad/Cedula Escolar 10422076553, nacido(a) en
cual le trae como consecuencia tomar dictado de
Maracaibo demostró en: Segundo Grado, como
oraciones.
Del mismo modo escribe, cuenta y resultado de su actuación estudiantil una Conducta
reconoce cantidades hasta de tres cifras, domina la Mejorable, durante el año escolar 2011–2012.
suma, resta y multiplicación sencilla, reconoce el
valor de cada número ayudado por el docente, Constancia que se expide en Maracaibo a los 23 días
también presenta dominio en algunas tablas de
del mes de Julio del año 2012
multiplicar hasta la del 5, identifica y escribe los
números del 1 al 1000. Igualmente se observó que
le gusta trabajar de forma grupal con sus
compañeros propiciamente.
Cabe destacar, tu entusiasmó por participar
en los actos de los cierre de proyectos el cual fue
satisfactoria.
Te felicito, por tu gran esfuerzo para seguir
superándote, sigue así, que Dios te Bendiga, felices
vacaciones.

ESCALA DE INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
A: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
del grado y en algunos casos superó las
expectativas del grado
B: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
previstas en el grado.
C: El alumno (a) alcanzó la mayoría de las
competencias del grado.
D: El alumno (a) alcanzó algunas de las
competencias previstas para el grado, requiere de
un proceso de nivelación al inicio del año escolar
para alcanzar las restantes.
E: El alumno (a) No logró las competencias
mínimas requeridas para ser promovido (a) al
grado inmediato superior.
Inasistencias: 38
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular
para la Educación
CONSTANCIA DE PROMOCIÓN EN EL E.N.P. “Ángel Álvarez Domínguez”
NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Municipio Escolar: Maracaibo 06
Maracaibo, Estado – Zulia.
Quien suscribe, Mgsc. Nelly Luz Donayre
Gómez, titular de la Cédula de Identidad Nº
13.175.881, en su condición de Director(a)
del (la) Escuela Nacional Primaria “Ángel
Álvarez Domínguez”
CERTIFICA
Que el (la) estudiante: Rodríguez Suarez Informe de Evaluación.
Kendri Yulieth portador(a) de la Cédula de Proyecto de Aprendizaje
Identidad/Cédula Escolar Nº 10222532920,
nacido(a) en Atlántico-Colombia fecha Practicando los valores a través
30/10/2002 cursó y aprobó el Segundo de las manifestaciones artísticas, con
Grado del Nivel de Educación Primaria,
donde alcanzó las competencias previstas los títeres y cuentos sobre mi
para el grado, correspondiéndole la escala escuela, familia y comunidad
alfabética (B) durante el Año Escolar 2011 –
2012 y fue promovido al: Tercer Grado
Alumno(a): Rodríguez Suarez Kendri Yulieth
previo cumplimiento de los requisitos
exigidos en la normativa legal vigente.
Representante: Ruby Rodríguez
Grado: Segundo Sección: “G”
Docente: Lennys Goodyn
Directora
Período: Tercero
Docente Representante
Año Escolar: 2011 – 2012.
Sello
Maracaibo, 23 de Julio de 2012
 Competencias
Debe ser respetuoso, responsable y participativo.
Valora la lectura y la escritura como medio de
comunicación.
Produce textos sencillos de acuerdo a su nivel de
aproximación al sistema alfabético.
Utiliza normas de presentación (sangría, márgenes,
mayúsculas, minúscula y signos de puntuación).
Reconoce y clasifica las palabras agudas, graves y
esdrújulas.
Identifica el sonido y el ritmo en canciones
infantiles venezolanas.
Crea objetos artesanales con materiales de desecho.
Reconoce el valor absoluto y de posición de cada
cifra.
Realiza multiplicaciones de un número de una cifra
por otro de dos cifras.
Escribe los números del 1 al 1000.
Memoriza las tablas de multiplicar hasta la del 5.
Resuelve problemas sencillos de adiciones,
sustracciones y multiplicaciones.
Escribe el sistema de numeración romano desde el
1=I hasta el L =50.
Reconoce el sistema monetario y monedas de uso
nacional.
Representa e Identifica las fracciones gráficamente.
Narra expresiones de la vida cotidiana.
Participa espontáneamente al realizar actividades.
Identifica su estado dentro de la organización
política territorial de la República Bolivariana de
Venezuela.
Identifica los elementos construidos por el hombre
en el paisaje.
Reconoce y valora los aportes artísticos de los
artesanos wayuu.
Participa en los juegos tradicionales y recreativos
con habilidades kinestésicas, coordinativas óculo
manuales, pódales.
Ejecuta rondas tradicionales, populares y
contemporáneas.
Leyenda: E: Excelente, B: Bueno,
R: Regular, M: Mejorable
E B R M Desempeño del Estudiante
Mostraste una participación escasa en
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
el proyecto: Practicando los valores a través de
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
las manifestaciones artísticas, con los títeres,
presentas las tareas y actividades del salón
favorablemente. En ocasiones te cuesta traer el
CONSTANCIA DE CONDUCTA
computador cuando el docente te lo pide, del
mismo modo en algunas ocasiones te costaba
buscar la información que el docente te Quien suscribe MgSc. NELLY DONAYRE GÓMEZ,
solicitaba. titular de la cédula de Identidad Nº 13.175.881
Directora de la Escuela Básica Nacional “ÁNGEL
Durante el año escolar demostró ser ÁLVAREZ DOMÍNGUEZ”, ubicado en la Avenida
cariñosa, participativa, evidentemente se Principal del Barrio Los Olivos, Parroquia Caracciolo
observo el interés espontaneo al realizar los
Parra Pérez. Por medio de la presente:
proyectos y las actividades dentro del aula, sin
embargo se observó en este periodo el poco HACE CONSTAR
interés al realizar las actividades. En lo que
respecta a la lectura lee fluido, sin tomar en Que el alumno(a): Rodríguez Suarez Kendri Yulieth
cuenta los signos de puntuación. Escribe y Cédula de Identidad/Cedula Escolar 10222532920
transcribe de forma legible, toma dictado y
nacido(a) en Atlántico-Colombia demostró en:
escribe pocos errores, en las distintas aéreas
SEGUNDO GRADO, como resultado de su actuación
académicas, demostró los valores prestando
ayuda, a sus compañeros cuando estos la estudiantil una Conducta SATISFACTORIA, durante el
año escolar 2011–2012.
necesitaban.
En cuanto a las operaciones básicas
realiza sus actividades de sumas, resta y Constancia que se expide en Maracaibo a los 23 días
multiplicación de dos o más cifras, presenta del mes de Julio del año 2012
dominio en las tablas de multiplicar hasta la del
5, identifica y escribe los números del 1 al
1000. Clasifica y ordena el valor numérico
posicional de los números. También se observó
que trabaja de modo grupal con sus
compañeros muy amablemente.
Te felicito, pero debes esforzarte más
para superándote, sigue así tu puedes dar más,
que Dios te Bendiga, felices vacaciones.

ESCALA DE INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
A: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
del grado y en algunos casos superó las
expectativas del grado
B: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
previstas en el grado.
C: El alumno (a) alcanzó la mayoría de las
competencias del grado.
D: El alumno (a) alcanzó algunas de las
competencias previstas para el grado, requiere de
un proceso de nivelación al inicio del año escolar
para alcanzar las restantes.
E: El alumno (a) No logró las competencias
mínimas requeridas para ser promovido (a) al
grado inmediato superior.
Inasistencias:
30
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular
para la Educación
CONSTANCIA DE PROMOCIÓN EN EL E.N.P. “Ángel Álvarez Domínguez”
NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Municipio Escolar: Maracaibo 06
Maracaibo, Estado – Zulia.
Quien suscribe, Mgsc. Nelly Luz Donayre
Gómez, titular de la Cédula de Identidad Nº
13.175.881, en su condición de Director(a)
del (la) Escuela Nacional Primaria “Ángel
Álvarez Domínguez”
CERTIFICA
Que el (la) estudiante: Silva Silva Victoria
Informe de Evaluación.
Alejandra portador(a) de la Cédula de Proyecto de Aprendizaje
Identidad /Cédula Escolar Nº 10418200834,
nacido(a) en Maracaibo fecha 19/05/2004, Practicando los valores a través
cursó y aprobó el SEGUNDO GRADO del de las manifestaciones artísticas, con
Nivel de Educación Primaria, donde alcanzó
las competencias previstas para el grado,
los títeres y cuentos sobre mi
correspondiéndole la escala alfabética (C) escuela, familia y comunidad
durante el Año Escolar 2011 – 2012 y fue
promovido al: TERCER GRADO previo Alumno(a): Silva Silva Victoria Alejandra
cumplimiento de los requisitos exigidos en la
Representante: Liliana Silva
normativa legal vigente.
Grado: Segundo Sección: “G”
Docente: Lennys Goodyn
Directora
Período: Tercero
Docente Representante Año Escolar: 2011 – 2012.
Sello Maracaibo, 23 de Julio de 2012
 Competencias
Debe ser respetuoso, responsable y participativo.
Valora la lectura y la escritura como medio de
comunicación.
Produce textos sencillos de acuerdo a su nivel de
aproximación al sistema alfabético.
Utiliza normas de presentación (sangría, márgenes,
mayúsculas, minúscula y signos de puntuación).
Reconoce y clasifica las palabras agudas, graves y
esdrújulas.
Identifica el sonido y el ritmo en canciones
infantiles venezolanas.
Crea objetos artesanales con materiales de desecho.
Reconoce el valor absoluto y de posición de cada
cifra.
Realiza multiplicaciones de un número de una cifra
por otro de dos cifras.
Escribe los números del 1 al 1000.
Memoriza las tablas de multiplicar hasta la del 5.
Resuelve problemas sencillos de adiciones,
sustracciones y multiplicaciones.
Escribe el sistema de numeración romano desde el
1=I hasta el L =50.
Reconoce el sistema monetario y monedas de uso
nacional.
Representa e Identifica las fracciones gráficamente.
Narra expresiones de la vida cotidiana.
Participa espontáneamente al realizar actividades.
Identifica su estado dentro de la organización
política territorial de la República Bolivariana de
Venezuela.
Identifica los elementos construidos por el hombre
en el paisaje.
Reconoce y valora los aportes artísticos de los
artesanos wayuu.
Participa en los juegos tradicionales y recreativos
con habilidades kinestésicas, coordinativas óculo
manuales, pódales.
Ejecuta rondas tradicionales, populares y
contemporáneas.
Leyenda: E: Excelente, B: Bueno,
R: Regular, M: Mejorable
E B R M Desempeño del Estudiante
La participación de la niña en la REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
exposición del proyecto Practicando los MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
valores a través de las manifestaciones
artísticas, con los títeres fue satisfactoria , con
un tono de voz medianamente bajo, con un
dominio en el cuento, del mismo modo CONSTANCIA DE CONDUCTA
presentó su títere y los cuentos, presenta sus
Quien suscribe MgSc. NELLY DONAYRE GÓMEZ,
tareas y actividades del salón favorablemente.
titular de la cédula de Identidad Nº 13.175.881
Cumple con el computador y busca las
actividades que el docente le pide. Directora de la Escuela Básica Nacional “ÁNGEL
ÁLVAREZ DOMÍNGUEZ”, ubicado en la Avenida
Durante el período escolar, demostró Principal del Barrio Los Olivos, Parroquia Caracciolo
ser colaboradora, se expresa con respeto y Parra Pérez. Por medio de la presente:
obediencia. En el transcurso de los proyectos
se evidencio su interés al presentar cada uno, HACE CONSTAR
posee una escritura algo legible e imprenta, su
lectura es algo silábica, el cual le trae como Que el alumno (a): Silva Silva Victoria Alejandra ,
consecuencia tomar dictado de oraciones. Cédula de Identidad /Cedula Escolar 10418200834,
Del mismo modo escribe, cuenta y nacido (a) en Maracaibo demostró en: SEGUNDO
reconoce cantidades hasta de tres cifras, GRADO, como resultado de su actuación estudiantil
domina la suma, resta y multiplicación sencilla, una Conducta SATISFACTORIA, durante el año escolar
reconoce el valor de cada número ayudado por
2011–2012.
el docente, también presenta dominio en
algunas tablas de multiplicar hasta la del 5, Constancia que se expide en Maracaibo a los 23 días
identifica y escribe los números del 1 al 1000.
del mes de Julio del año 2012
Igualmente se observó que le gusta trabajar de
forma grupal con sus compañeras
propiciamente.
Cabe destacar, su actuación y
participación en los actos de los cierre de
proyectos el cual fue satisfactoria.
Te felicito, por tu gran esfuerzo para
seguir superándote, sigue así tu puedes dar
más, que Dios te Bendiga, felices vacaciones.

ESCALA DE INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
A: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
del grado y en algunos casos superó las
expectativas del grado
B: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
previstas en el grado.
C: El alumno (a) alcanzó la mayoría de las
competencias del grado.
D: El alumno (a) alcanzó algunas de las
competencias previstas para el grado, requiere de
un proceso de nivelación al inicio del año escolar
para alcanzar las restantes.
E: El alumno (a) No logró las competencias
mínimas requeridas para ser promovido (a) al
grado inmediato superior.
Inasistencias:
97
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular
para la Educación
CONSTANCIA DE PROMOCIÓN EN EL E.N.P. “Ángel Álvarez Domínguez”
NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Municipio Escolar: Maracaibo 06
Maracaibo, Estado – Zulia.
Quien suscribe, Mgsc. Nelly Luz Donayre
Gómez, titular de la Cédula de Identidad Nº
13.175.881, en su condición de Director(a)
del (la) Escuela Nacional Primaria “Ángel
Álvarez Domínguez”
CERTIFICA
Que el (la) estudiante: Simanca Escobar Informe de Evaluación.
Isaac Vertilio portador(a) de la Cédula de Proyecto de Aprendizaje
Identidad/Cédula Escolar Nº 10315319644,
nacido(a) en Ciudad-Ojeda fecha 29/09/2003 Practicando los valores a través
cursó y aprobó el Segundo Grado del Nivel de las manifestaciones artísticas, con
de Educación Primaria, donde alcanzó las
competencias previstas para el grado,
los títeres y cuentos sobre mi
correspondiéndole la escala alfabética (E) escuela, familia y comunidad.
durante el Año Escolar 2011 – 2012 y fue
promovido al: ---------- previo cumplimiento Alumno(a): Simanca Escobar Isaac Vertilio
de los requisitos exigidos en la normativa
Representante: Irene Simanca
legal vigente.
Grado: Segundo Sección: “G”
Docente: Lennys Goodyn
Directora
Período: Tercero
Docente Representante
Año Escolar: 2011 – 2012.
Sello
Maracaibo, 23 de Julio de 2012
 Competencias
Debe ser respetuoso, responsable y participativo.
Valora la lectura y la escritura como medio de
comunicación.
Produce textos sencillos de acuerdo a su nivel de
aproximación al sistema alfabético.
Utiliza normas de presentación (sangría, márgenes,
mayúsculas, minúscula y signos de puntuación).
Reconoce y clasifica las palabras agudas, graves y
esdrújulas.
Identifica el sonido y el ritmo en canciones
infantiles venezolanas.
Crea objetos artesanales con materiales de desecho.
Reconoce el valor absoluto y de posición de cada
cifra.
Realiza multiplicaciones de un número de una cifra
por otro de dos cifras.
Escribe los números del 1 al 1000.
Memoriza las tablas de multiplicar hasta la del 5.
Resuelve problemas sencillos de adiciones,
sustracciones y multiplicaciones.
Escribe el sistema de numeración romano desde el
1=I hasta el L =50.
Reconoce el sistema monetario y monedas de uso
nacional.
Representa e Identifica las fracciones gráficamente.
Narra expresiones de la vida cotidiana.
Participa espontáneamente al realizar actividades.
Identifica su estado dentro de la organización
política territorial de la República Bolivariana de
Venezuela.
Identifica los elementos construidos por el hombre
en el paisaje.
Reconoce y valora los aportes artísticos de los
artesanos wayuu.
Participa en los juegos tradicionales y recreativos
con habilidades kinestésicas, coordinativas óculo
manuales, pódales.
Ejecuta rondas tradicionales, populares y
contemporáneas.
Leyenda: E: Excelente, B: Bueno,
R: Regular, M: Mejorable
E B R M Desempeño del Estudiante
Mostraste una participación escasa en
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
el proyecto: Practicando los valores a través de MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
las manifestaciones artísticas, con los títeres,
transcribes todas las actividades escritas en el
pizarrón al cuaderno su escritura es algo CONSTANCIA DE CONDUCTA
ilegible, regularmente vienes a clase lo que
hace imposible tenerte una evaluación Quien suscribe MgSc. NELLY DONAYRE GÓMEZ,
continúa, esto trae como consecuencia su titular de la cédula de Identidad Nº 13.175.881
avance para lograr alcanzar todas las Directora de la Escuela Básica Nacional “ÁNGEL
competencias. ÁLVAREZ DOMÍNGUEZ”, ubicado en la Avenida
Principal del Barrio Los Olivos, Parroquia Caracciolo
Durante el período escolar, demostró Parra Pérez. Por medio de la presente:
ser muy respetuoso con la maestra más sin
HACE CONSTAR
embargo posee debilidad al relacionarse
adecuadamente con sus compañeros. En Que el alumno(a): Simanca Escobar Isaac Vertilio
cuantos a todos los cierres de proyecto el niño Cédula de Identidad/Cedula Escolar 10315319644
se mostró ser muy tímido para las
nacido(a) en Ciudad-Ojeda demostró en: SEGUNDO
exposiciones, se evidencio que aunque escribe GRADO, como resultado de su actuación estudiantil
le cuesta identificar las consonantes y por ende una Conducta SATISFACTORIA, durante el año escolar
el sonido de las sílabas, lo que trae como 2011–2012.
consecuencia falta de avances en su proceso de
Constancia que se expide en Maracaibo a los 23 días
lectura y dictado. Del mismo modo también
presenta poco dominio en las operaciones del mes de Julio del año 2012
básicas de suma, resta y multiplicación
sencillas. Le resulta complicado clasifica y
ordena el valor numérico posicional de los
números, muestra debilidad para realizar por si
mismo los números del 1 al 100, igualmente
para identificar y escribir en letra cantidades de
números del 1 al 100.
Que Dios te Bendiga, felices vacaciones.

ESCALA DE INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
A: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
del grado y en algunos casos superó las
expectativas del grado
B: El alumno (a) alcanzó todas las competencias
previstas en el grado.
C: El alumno (a) alcanzó la mayoría de las
competencias del grado.
D: El alumno (a) alcanzó algunas de las
competencias previstas para el grado, requiere de
un proceso de nivelación al inicio del año escolar
para alcanzar las restantes.
E: El alumno (a) No logró las competencias
mínimas requeridas para ser promovido (a) al
grado inmediato superior.
Inasistencias:
13
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular
para la Educación
CONSTANCIA DE PROMOCIÓN EN EL E.N.P. “Ángel Álvarez Domínguez”
NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Municipio Escolar: Maracaibo 06
Maracaibo, Estado – Zulia.
Quien suscribe, Mgsc. Nelly Luz Donayre
Gómez, titular de la Cédula de Identidad Nº
13.175.881, en su condición de Director(a)
del (la) Escuela Nacional Primaria “Ángel
Álvarez Domínguez”
CERTIFICA
Que el (la) estudiante: Vanegas Vera Eva Informe de Evaluación.
Alejandra portador(a) de la Cédula de Proyecto de Aprendizaje
Identidad/Cédula Escolar Nº 10517181847,
nacido(a) en San Francisco fecha Practicando los valores a través
13/08/2004 cursó y aprobó el Segundo de las manifestaciones artísticas, con
Grado del Nivel de Educación Primaria,
donde alcanzó las competencias previstas los títeres y cuentos sobre mi
para el grado, correspondiéndole la escala escuela, familia y comunidad
alfabética (B) durante el Año Escolar 2011 –
2012 y fue promovido al: Tercer Grado
Alumno(a): Vanegas Vera Eva Alejandra
previo cumplimiento de los requisitos
exigidos en la normativa legal vigente.
Representante: Iraida Vera
Grado: Segundo Sección: “G”
Docente: Lennys Goodyn
Directora
Período: Tercero
Docente Representante
Año Escolar: 2011 – 2012.
Sello
Maracaibo, 23 de Julio de 2012
 Competencias
Debe ser respetuoso, responsable y participativo.
Valora la lectura y la escritura como medio de
comunicación.
Produce textos sencillos de acuerdo a su nivel de
aproximación al sistema alfabético.
Utiliza normas de presentación (sangría, márgenes,
mayúsculas, minúscula y signos de puntuación).
Reconoce y clasifica las palabras agudas, graves y
esdrújulas.
Identifica el sonido y el ritmo en canciones
infantiles venezolanas.
Crea objetos artesanales con materiales de desecho.
Reconoce el valor absoluto y de posición de cada
cifra.
Realiza multiplicaciones de un número de una cifra
por otro de dos cifras.
Escribe los números del 1 al 1000.
Memoriza las tablas de multiplicar hasta la del 5.
Resuelve problemas sencillos de adiciones,
sustracciones y multiplicaciones.
Escribe el sistema de numeración romano desde el
1=I hasta el L =50.
Reconoce el sistema monetario y monedas de uso
nacional.
Representa e Identifica las fracciones gráficamente.
Narra expresiones de la vida cotidiana.
Participa espontáneamente al realizar actividades.
Identifica su estado dentro de la organización
política territorial de la República Bolivariana de
Venezuela.
Identifica los elementos construidos por el hombre
en el paisaje.
Reconoce y valora los aportes artísticos de los
artesanos wayuu.
Participa en los juegos tradicionales y recreativos
con habilidades kinestésicas, coordinativas óculo
manuales, pódales.
Ejecuta rondas tradicionales, populares y
contemporáneas.
Leyenda: E: Excelente, B: Bueno,
R: Regular, M: Mejorable
E B R M Desempeño del Estudiante
Demostraste una exposición sobre el REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
proyecto Practicando los valores a través de las MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
manifestaciones artísticas, con los títeres
fructífera, con un tono de voz moderado, con
un dominio en el cuento satisfactorio, del CONSTANCIA DE CONDUCTA
mismo modo presentó su títere y el cuento,
presentas las tareas y actividades del salón Quien suscribe MgSc. NELLY DONAYRE GÓMEZ,
favorablemente. Cumple con el computador y titular de la cédula de Identidad Nº 13.175.881
busca las actividades que el docente le pide.
Directora de la Escuela Básica Nacional “ÁNGEL
ÁLVAREZ DOMÍNGUEZ”, ubicado en la Avenida
Principal del Barrio Los Olivos, Parroquia Caracciolo
En el periodo del año escolar manifestó
ser cariñosa, participativa, evidentemente se Parra Pérez. Por medio de la presente:
observo el interés espontaneo al realizar los
proyectos y las actividades dentro del aula. En HACE CONSTAR
lo que respecta a la lectura lee un poco fluida,
Que el alumno(a): Vanegas Vera Eva Alejandra
escribe y transcribe de forma legible, en las
Cédula de Identidad/Cedula Escolar 10517181847
distintas aéreas académicas, demostró los
valores prestando ayuda, a sus compañeros nacido(a) en San Francisco demostró en: SEGUNDO
cuando estos la necesitaban. GRADO, como resultado de su actuación estudiantil
Cabe destacar, tu entusiasmó por una Conducta SATISFACTORIA, durante el año escolar
participar en los actos de los cierre de 2011–2012.
proyectos el cual fue satisfactoria.
En cuanto a las operaciones básicas Constancia que se expide en Maracaibo a los 23 días
realiza sus actividades de sumas, resta y del mes de Julio del año 2012
multiplicación de dos o más cifras, presenta
dominio en las tablas de multiplicar hasta la del
5, identifica y escribe los números del 1 al
1000. Clasifica y ordena el valor numérico
posicional de los números. También se observó
que trabaja de modo grupal con sus
compañeros muy amablemente.
Te felicito, sigue así, que Dios te
Bendiga, felices vacaciones.