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CURSO 2020/2021
HISTORIA SOCIAL DE LA EDUCACIÓN.
En los dos textos, la idea principal gira en torno a la definición del hombre ideal de la
época.
En el primero de ellos, Erasmo define el prototipo de ese hombre ideal como una persona
altruista, solidaria, entregada a los demás, que anima e impulsa al prójimo cuando está
hundido y que ayuda a los necesitados, como Jesucristo, que vivió para los demás.
Erasmo, además, critica el concepto de caridad en la iglesia. Dice que lo que Dios necesita
no es que hinquen la rodilla, enciendan muchas velas y repitan oraciones, sino que
necesita lo que San Pablo si entiende como caridad: la dedicación plena del hombre en
ayudar al prójimo.
Por lo tanto, algunas de las semejanzas que encontramos entre estos dos fragmentos son:
ambos textos tratan de definir o explicar el ideal de un caballero, también los dos
pertenecen a la época del Renacimiento y se trata de unos escritos pensados para llevar a
la práctica por un maestro.
Erasmo piensa que el caballero debe ser un hombre entregado a los demás, y Castiglione
uno que se dedique a él.
Finalmente, bajo mi punto de vista la visión de Erasmo es algo más adecuada. Creo que
el hombre ideal debe ser altruista, y no tanto como defiende Castiglione, un hombre
perteneciente a la nobleza, cuya profesión sea la de las armas y que sea educado de esa
manera gracias a su lugar de origen o clase social.