“Año de la universalización de la salud”

INFORME N°001-2020

AL :

DE :

ASUNTO : INFORME SOBRE LA REALIZACIÒN DEL TRABAJO REMOTO DE LA PRIMERA SEMANA

FECHA : 10 DE ABRIL DEL 2020

Es grato dirigirnos a usted para expresarle mi cordial saludo y al mismo tiempo hacerle llegar el
informe detallado sobre la realización del trabajo remoto de la primera semana con nuestros estudiantes y
padres de familia, que se llevó a cabo desde casa.

Todos los días se hizo el seguimiento de las sesiones programadas APRENDO UNA CASA

FORTALEZAS DEBILIDADES COMPROMISOS

 Con el apoyo del  No poder involucrar a  Brindar la retroalimentación necesaria
MINEDU, nuestros todos los niños y niñas a cada niño/ niña dentro de mis
estudiantes no están en el proceso de posibilidades.
perdiendo clases, ya enseñanza virtual.  Tratar de involucrar a todos los
que se implemento por  La mayoría de los padres de familia y estudiantes.
diferentes medios, padres no contestaban
clases virtuales el celular, sonaba
denominada “APRENDO apagado.
EN CASA”  En un principio 52.94%
 Participación activa y por ciento de
dinámica de los padres estudiantes no
de familias con las accedieron a las clases
clases virtuales, con la virtuales porque no
aplicación de la Tv contestaban el celular,
 permite que lo ejecuten estaban en la chacra y
las actividades en casa, solo el 47.06 % si
pudiendo entretener su participaron de estas
tiempo en familia. actividades.

Es todo cuanto puedo informar a usted señora Directora para su conocimiento y demás
fines.

Atentamente;

ANEXOS

N° de
N° sesiones estudiantes Medio que se conecto
1 TV
2 TV
2 TV
2 total de Internet
N° de estudiantes % de estudiantes Total 100% de
N° sesiones estudiantes participantes participantes estudiantes
1 17 8 47.06% 52.94%
2 17 8 47.06% 52.94%
3 17 11 64.71% 35.29%
 PORCENTAJE DE ESTUDIANTES
18 17 17 17 60.00%

16 52.94% 52.94%
50.00%
14

12 11 40.00%
35.29%
10
8 8 30.00%
8

6 20.00%

4 3
2 10.00%
2 1
47.06% 47.06% 64.71%
0 0.00%
1 2 3

N°sesiones total de estudiantes N° de estudiantes participantes

% de estudiantes participantes Total 100% de estudiantes

EVIDENCIAS DE LAS SESIONES APRENDO EN CASA

Nombre de la Sesión Explicación científica: Lanonociencia y la virulogía

Área / Curso Matemática
Grado y Sección Cuarto /Única FECHA 04/05/2020

1. ACTIVIDADES REALIZADAS

ANTES DE LA SESIÓN
¿Cómo fue la comunicación con padres y alumnos?
La comunicación con los estudiantes fue a través del celular (whatsap) los mismos
intercambiamos algunos diálogos sobre el desarrollo de la sesión de aprendizaje
del área de Ciencia y Tecnología.

¿Cuáles fueron las recomendaciones?

Es que tenemos que estar más atentos al desarrollo del curso virtual a través de
internet y la televisión así para desarrollar los retos dejados en la sesión y no tener
dificultades.

DESARROLLO DE LA SESIÓN
¿Cuáles fueron mis funciones como docente?
Coordinar, orientar y retroalimentar a través de actividades similares al estudiante sobre el
desarrollo de la sesión y preguntar al estudiante si el curso virtual quedo claro de lo contario
pasarle algunas dificultades al docente del área.

¿Cuál fue el rol del alumno?

El rol del estudiante es de percibir el desarrollo de la clase virtual a través de la
televisión y desarrollar los retos dejados en la sesión y luego organizar en su
portafolio.

¿Qué rol desempeño el padre de familia?

Apoyar en el desarrollo de la sesión de aprendizaje a sus hijos, apoyar con los
medios de comunicación tecnológica.
DESPUÉS DE LA SESIÓN
¿Hubo retroalimentación después de la sesión? ¿Por qué?
Si hubo algunas acciones de retroalimentación por que no dejo claro la sesión de aprendizaje.

MAESTRO(A)

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