FACULTAD: Ciencias Económicas, Administrativas y Contables

Programa: TÉC NIC A P R OF ES IONAL EN P R OC ES OS ADMINIS TR ATIVOS

Estu d i an te: E L IS L AURA B ARCE LÓ B L ANCO

CÁLCULO DIFERENCIAL- ACTIVIDAD 1

1. En cada relación:
- Hallar el dominio y el rango
- Identificar cuáles son funciones

M = {(4,1), (2,4), (5,-2), (0,0)}

N = {(1,- 5), (2,-5), (4,3)}
C = {(-3,2), (3,2), (5,-1), (5,3)}

2. Indique las gráficas que corresponden a funciones:

3. Dadas las siguientes funciones, halle las imágenes indicadas:

a) f(x) = 2x - 1, f (2)
b) f ( x )=−4 x 2 +5 x+1 f (−3 )
−3 x+2 si x ≤1
c) h(x)= { 2
x +1 si x >1
h (3), h (-2)

1
d) g ( x )=x+ g (−1 )
x
e) h ( t )=(2t +1)3 h (−2 )

4. Resolver las situaciones-problema siguientes:

COSTO DE FABRICACION Se supone que el costo total en dólares de fabricar q unidades de

cierto artículo está dado por la función C(q) = q 3 - 30q 2 + 400q+ 500.
a) Calcule el costo de fabricar 20 unidades.
b) Calcule el costo de fabricar la vigésima unidad.
EFICIENCIA DE LOS TRABAJADORES Un estudio de eficiencia en el turno de la mañana de
cierta fábrica indica que un trabajador promedio que llega a las 8:00 a.m. habrá ensamblado f(x) =
—x 3 +6x 2 + 15x televisores x horas después.
a) ¿Cuántos televisores habrá ensamblado un trabajador a las 10:00 a.m.? [Sugerencia : Debe
considerar el valor de x cuando sean las 10:00 a.m., ]
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SOLUCIÓN

1.
M = {(4,1), (2,4), (5,-2), (0,0)}
DM: {4,2,5,0} RM: {1,4, -2, 0}
Es una función .

N = {(1,- 5), (2,-5), (4,3)}

DN: {1,2,4} RN: {-5, 3}
Es una función.

C = {(-3,2), (3,2), (5,-1), (5,3)}

DC: {-3, 3, 5} RC: {2, -1, 3}
No es una función .

2.

F unci ón
No es funci ón

No es funci ón
F unci ón
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3.

a) f(x) = 2x - 1, f (2) 2 . 2 -1 ¿ 3

b) f ( x )=−4 x 2 +5 x+1 f (−3 ) -4 (−3)2 + 5 (-3) + 1= -50

c) h(x)= {−3x x+2

2
si x ≤1
+1 si x >1
h (3), h (-2) -3 . 3 + 2 = -7

(−2)2+ 1=5

1 1
d) g ( x )=x+ g (−1 ) -1 + = -2
x −1

e) h ( t )=(2t +1)3 h (−2 ) (2 (−2 ) +1)3 = -27

4.

COSTO DE FABRICACION

C(q) = q 3 - 30q 2 + 400q+ 500.

a) C= 20 – 30
3
. 20 2
+ 400 . 20 + 500 = 4.500
– 30 . 19 + 400 . 19 + 500 = 4.129
3 3
b) C= 19 La diferencia , 4.500 – 4129 = 371

EFICIENCIA DE LOS TRABAJADORES

f(x) = —x3 +6x2 + 15x

a) De 8:00 a.m. a 10:00 a.m. son dos horas.
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f (2) = −( 2)3 +6(2)2 +15 . 2 = -8 + 24 + 36 = 46 Televisores.