DESARROLLO DEL PROYECTO

FINALIDAD: propiciar ambientes que fortalezcan la expresión oral y escrita a través del
trabajo en equipo.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:

¿De qué manera se puede reutilizar y hacer buen uso de los residuos sólidos para disminuir
la contaminación ambiental?

CATEGORIAS CONCEPTUALES

-Medio Ambiente

-Conciencia ecológica

-Convivencia

DISCIPLINAS A ARTICULAR

-Ciencias naturales

-Lengua castellana

-Sociales

-Tecnología

PROCESOS CONSTRUCTIVOS

- Artefactos construidos con material reciclable

FINALIDAD: Mostrar a los estudiantes la facilidad de construir artefactos reutilizando

desechos sólidos, prolongando la vida de estos y renovando su utilidad.

- Cartilla ecológica

FINALIDAD: Fortalecer en los estudiantes el desarrollo de la creatividad, la motricidad

fina y la comprensión lectora por medio del uso adecuado del reciclaje.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION INFANTIL

General:

- Enseñar a los niños a valorar los objetos a los que se les puede dar un segundo uso.

Específicos:

- Dar a conocer a los niños las ventajas de la dinámica de reutilizar los residuos.

- Exponer a los niños todas las maneras posibles de reciclar.

- Demostrar a los niños la facilidad de reciclar cualquier objeto y/o material.

MATRIZ 1 INTERDISCIPLINARIEDAD

Proyecto: Pequeños recicladores salvando la naturaleza

Finalidad: propiciar ambientes que fortalezcan la expresión oral y escrita a través del
trabajo en equipo.

Pregunta Problema: ¿De qué manera se puede reutilizar y hacer buen uso de los residuos
sólidos para disminuir la contaminación ambiental?
DISCIPLINAS COMPETENCIAS SABERES SABERES
PROBLEMATIZADOS

¿Cómo está conformado

un ecosistema?
Explicar las ¿Cuántos ecosistemas
CIENCIAS diferencias entre existen?
NATURALES los elementos ¿Todos los animales viven
bióticos y abióticos -Los en ecosistemas?
de los ecosistemas Ecosistemas ¿Qué relación existe entre
y las similitudes con
un ecosistema y el medio
la flora y la fauna
del entorno ambiente?
próximo. ¿Cómo se caracteriza un
ecosistema?
¿Cuántas especies se
encuentran en un
ecosistema?
¿En donde están ubicados
los ecosistemas?
¿Qué relación hay entre un
ecosistema y un hábitat?
¿Qué pasaría si no
existieran los ecosistemas?
¿Cómo reconozco las
cosas que me rodean?
¿El cuidado del medio
ambiente depende de los
ecosistemas?
¿Cómo se alimentan los
seres vivos de un
ecosistema?
¿Cuáles son los tamaños
de un ecosistema?
¿Cuáles aspectos positivos
y negativos vemos en la
incidencia del ser humano
sobre los ecosistemas?
¿Qué sucedería si se
terminaran las plantas en
un ecosistema?
¿Por qué los animales
deben convivir en distintos
ecosistemas?
¿Cómo se relaciona la
diversidad de especies con
los ecosistemas?
 ¿Cuáles son los principales
componentes de los
ecosistemas
¿Cómo se extingue un
ecosistema?
¿Cómo es la productividad
en los ecosistemas?

-Componentes ¿Qué diferencias hay entre

de los un factor biótico y
Ecosistemas abiótico?
(factores biótico ¿Qué es un factor biótico?
y abiótico) ¿Qué es un factor
abiótico?
¿Cómo se clasifican los
factores bióticos?
¿Cómo se clasifican los
factores abióticos?
¿Qué factores abióticos
son esenciales para la
supervivencia?
¿Qué es lo que hay en
común entre los factores
bióticos y abióticos?
¿La luz, el clima y la
temperatura son factores
abióticos o bióticos?
¿Qué relación existe entre
los factores bióticos y
abióticos y los
ecosistemas?
¿Los factores bióticos y
abióticos cumplen las
mismas funciones?
¿En los animales como se
ven reflejados los factores
bióticos y abióticos?
¿En cada uno de los
factores bióticos y
abióticos existe la vida?
¿Cómo interactúan los
diferentes componentes de
los ecosistemas en la
biodiversidad?
¿Qué pasaría si solo
existieran los factores
 bióticos?
¿Qué factores abióticos
podrían hacer desaparecer
una cadena alimenticia?
¿Cómo afectan los factores
bióticos al ser humano?
¿Cómo influyen los
factores abióticos en los
factores bióticos?
¿Qué tienen los factores
abióticos en común?
¿Qué es biotopo?
¿Qué es la biocenosis?
-Recursos
renovables y no
renovables.
¿Qué son los recursos
naturales
¿En que se dividen los
recursos naturales?
¿Cuáles son las
consecuencias de la sobre
explotación de los recursos
naturales?
¿Qué son los recursos
renovables y no
renovables?
¿Cuáles son las fuentes de
energías?
¿De dónde surge la
energía?
¿Qué efectos tiene la
producción de energía
sobre el medioambiente?
¿Cuál es el recurso más
importante para la vida?
¿Cuáles recursos
renovables pueden cubrir
todas las necesidades del
ser humano?
¿Cuál es la importancia de
los recursos renovables y
no renovables en el medio
ambiente?
¿Cada uno de los recursos
renovables y no renovables
puede ser utilizado?
 ¿Dónde se ven reflejados
los recursos renovables y
no renovables en la vida
cotidiana?
¿Por qué se están agotando
los recursos renovables?
¿Cuál es el principal
recurso no renovable de
nuestro país?
¿Cuáles eran los recursos
renovables y no renovables
en el siglo XIX?
¿Qué es la biomasa?
¿Cuáles son las reservas
mundiales del petróleo?
¿Qué es el
aprovechamiento
sostenible de los recursos?
-Los residuos y ¿Qué son los recursos
el medio inagotables?
¿Cómo se deben cuidar los
recursos renovables?

¿A dónde van los residuos

que desechamos?
¿Qué es la contaminación?
¿Dónde se deben arrojar
los residuos?
¿De qué forma nos afecta
la contaminación
ambiental por desechos de
residuos?
¿Qué tipo de fábricas
producen una mayor
cantidad de residuos?
¿Qué cantidad de residuos
produce Colombia
anualmente?
¿Qué cantidad de residuos
genera una persona por
día?
¿Qué son los residuos y
cuáles son sus
características?
¿Cómo pueden reciclarse
los residuos en el medio?
 ¿Cuál es el porcentaje de
las personas afectadas por
los residuos?
¿Qué es la contaminación
por residuos?
¿Qué importancia tiene
cuidar nuestro entorno?
¿Cómo podemos
concientizar a las personas
sobre la contaminación?
¿De qué forma nos afecta
la contaminación por
residuos en la vida?
¿Qué se hace con los
residuos que genera una
central nuclear?
¿Qué se debe hacer para
evitar generar residuos?
¿Por qué no es bueno
quemar los residuos?
¿Cuál es la basura no
Realiza la revisión, Textos degradable?
LENGUA socialización, informativos ¿Cuáles son los residuos
CASTELLANA corrección de sus argumentativos, inertes?
textos orales y descriptivos y ¿Cuáles son los residuos
escritos atendiendo explicativos. más peligrosos?
a algunos aspectos
gramaticales de la
lengua castellana.
¿Qué son los textos?
¿Para qué sirve cada tipo
de texto?
¿Cuáles son las diferencias
entre los tipos de texto?
¿Cuál es la diferencia entre
un texto informativo y
descriptivo?
¿Cuáles son los elementos
de los textos?
¿Qué similitudes hay entre
cada uno de los textos?
¿Cuál es la estructura de
un texto argumentativo?
¿Cuántas clases de textos
narrativos existen?
¿Por qué es importante
aprender a escribir textos?
 ¿Cuál es la importancia del
texto informativo en la
vida cotidiana?
¿Cuál es la importancia de
los medios masivos de
comunicación en la vida
cotidiana?
¿Cómo se extrae la idea
principal de un texto?
¿Qué es la narración corta?
¿Cuál es el propósito de un
texto informativo?
¿Qué aspecto predomina
en el género expositivo?
¿Qué es la secuencia en un
texto expositivo?
¿Cuál es la diferencia entre
la exposición y la
argumentación?
¿Cómo reconocer un texto
- Utiliza la descriptivo?
oralidad para ¿Dónde se utilizan los
defender y textos descriptivos?
argumentar sus ¿Qué tipos de argumentos
ideas, existen?
respetando y
escuchando las
ideas de otros.
(Técnicas para ¿Qué métodos existen para
hablar en un buen manejo escénico?
público) ¿Qué es la oralidad?
¿Por qué es importante la
oralidad?
¿Qué elementos componen
la oralidad?
¿Qué beneficios ofrece la
oralidad?
¿Cómo puedo utilizar la
oralidad en los textos?
¿Cuáles son las funciones
de la oralidad?
¿Qué fue primero la
oralidad o la escritura?
¿Cuáles son los medios de
comunicación oral?
¿Qué es comunicación oral
efectiva?
 ¿Cómo estimular la
oralidad en los niños?
¿Qué es la pausa en la
oralidad?
¿Cuáles son los factores
que influyen en el miedo
escénico?
¿Qué es la glosofobia?
¿Qué es el léxico?
¿Qué es un ataque de
pánico escénico?
¿Cuáles son los pasos de
una presentación oral?
¿Qué cualidades tiene un
- Crea poemas a buen orador?
partir de ¿Cuáles son los tipos de
lecturas oradores?
realizadas (La ¿Cuáles son los tipos de
rima, verso y el discurso oral?
poema)

¿Qué es un poema?
¿Cómo se divide un
poema?
¿Por qué son importantes
los poemas?
- ¿Todos los poemas son
iguales?
¿Cuál es la diferencia entre
un poema y una canción?
¿Qué sentimientos se
encuentran en un poema?
¿En que influye el ritmo en
un poema?
¿Cuáles son las partes de
un poema?
¿Quién es el máximo
exponente del poema?
¿Qué características tiene
el poema?
¿Qué tipo de texto es el
poema?
¿Cómo surgió la poesía?
¿Cómo se escribe un
poema?
¿Qué es una estrofa en un
poema?
 ¿Cuántas estrofas debe
tener un poema?
¿Cómo está escrita la
poesía?
¿Cuál es la finalidad de la
- Reconocer y poesía?
SOCIALES comparar las La tierra ¿Qué es una rima en la
actividades poesía?
económicas y el ¿Cuáles son las
efecto de su trabajo características de los
sobre los recursos poetas?
¿Qué es un poema épico?
naturales en la
región

¿De qué está compuesto el

planeta tierra?
¿Cuántas personas habitan
en la tierra?
- ¿Por qué se llama planeta
Tierra?
- ¿Por qué la Tierra es
redonda?
- ¿Por qué tenemos que
cuidar el planeta Tierra?
- ¿Cuáles son los
movimientos de la tierra?
- ¿Hace cuantos años se le
conoce como tierra al
planeta que habitamos?
¿Cuáles son las
características de la tierra?
¿Cuántas capas tiene la
tierra?
¿Cómo se formó la tierra?
¿Cuáles son las partes de
la tierra?
¿Cómo funciona el planeta
tierra?
¿Cuál es el tamaño de la
tierra?
¿Cuál es el perímetro de la
tierra?
¿Cuál es la profundidad de
la tierra?
¿Cómo se forma el centro
de la tierra?
 ¿Qué país está en el centro
de la tierra?
¿Cuál es la capital de la
- Producción, tierra?
distribución y ¿Qué decía Colón de la
consumo. forma de la tierra?
¿Por qué y en que periodo
de la humanidad creían
que la tierra era plana?

¿Qué es el consumismo?
¿Cuáles son las principales
causas del consumismo?
¿Desde qué año se declaró
al consumismo como un
problema para el medio
ambiente?
¿Cuáles son las actividades
de consumo?
¿Cuáles son los diferentes
tipos de consumo?
¿Cuáles son los tipos de
consumidores?
¿Qué es el perfil de un
consumidor?
¿Qué son las técnicas de
producción?
¿Qué es la producción
nacional de un país?
¿Qué es la distribución
orientada al proceso?
¿Qué es la distribución por
producto?
¿Cuál es el objetivo de la
distribución?
¿Qué son los patrones de
consumo?
¿Cuáles son los hábitos de
compra?
¿Cuál es la diferencia entre
cliente y consumidor?
¿Por qué los países no
pueden imprimir más
dinero cuando lo
necesitan?
 ¿Por qué hay personas
ricas y personas pobres?
- Recursos ¿El consumo es igual para
hídricos de todos?
nuestro país. ¿Cuáles son los productos
más consumidos en la
actualidad?
¿Cuáles son los factores de
producción de la
economía?

¿Qué es un recurso
hídrico?
¿Cuál es la importancia de
los recursos hídricos?
¿Cómo se clasifican los
recursos hídricos?
¿Cuáles son los recursos
hídricos de Colombia?
¿Qué es una vertiente?
¿Cuántas vertientes hay en
Colombia?
¿Cuál es la vertiente más
grande de Colombia?
¿Qué es la contaminación
hídrica en Colombia?
¿Qué elementos perjudican
las fuentes hídricas?
¿Cuáles son los problemas
ambientales que presentan
los ríos en Colombia?
¿Cómo evitar la
desaparición de fuentes
hídricas?
¿Cómo se miden los
niveles de contaminación
en una fuente hídrica?
¿Cuáles son los ríos más
contaminados de
Colombia?
¿Por qué se asegura que
Colombia es un país con
riqueza hídrica?
¿Cuándo se considera que
el agua escasea?
 ¿Cómo se desperdicia el
Reconocer en el agua?
TECNOLOGIA entorno artefactos -Artefactos y ¿Qué cantidad de agua se
que se puedan necesidades usa en las tareas
reutilizar para (artefactos domésticas?
construir otros que creados para ¿De dónde proviene el
satisfagan una satisfacer agua de los ríos?
necesidad y diferentes ¿Cuánta agua disponible
contribuyan al necesidades) existe en el planeta?
cuidado del medio ¿Cuánto tiempo puede
ambiente vivir una persona sin
consumir agua?

¿Qué es un artefacto
tecnológico?
¿Cuáles son los artefactos
tecnológicos más
importantes para la vida?
¿Cuál es la finalidad de los
artefactos tecnológicos?
¿Cuáles fueron los
primeros artefactos
tecnológicos creados por el
hombre?
¿Cuáles son las
características generales de
los artefactos
tecnológicos?
¿Qué es el principio de
funcionamiento de un
artefacto tecnológico?
¿Cuál es la importancia de
los artefactos tecnológicos
en la vida humana?
¿Cómo ha influido la
creación de artefactos
tecnológicos en el
progreso?
¿El desarrollo de la
tecnología puede afectar a
la humanidad en un
futuro?
¿La tecnología puede
reemplazar la mano del
hombre?
 ¿Cuáles son las
necesidades básicas de los
seres humanos?
¿Cuáles son los artefactos
tecnológicos más usados
en la actualidad?
¿Cuál es el invento más
grande de la humanidad?
- Construcción ¿Cuál es el país con más
de artefactos inventos del mundo?
sencillos ¿Quién invento la rueda?
¿Cuáles son los últimos
artefactos tecnológicos que
se han creado?
¿Cuáles son los medios
para satisfacer las
necesidades humanas?
¿Cómo se clasifican las
necesidades de las
personas?
¿Qué es la pirámide de las
necesidades humanas?
¿Qué necesidades
satisfacen los artefactos
tecnológicos?

¿En qué año se creó el

primer artefacto
tecnológico?
¿Cuáles son las formas de
fabricar un artefacto
tecnológico?
¿Quién hace los artefactos
tecnológicos?
¿Qué es el diseño de un
artefacto?
¿Cuáles son los artefactos
simples?
¿Cuántas clases de
artefactos existen?
¿Con que elementos
podemos construir un
artefacto sencillo?
¿Es importante la
tecnología en la salud?
¿Por qué?
¿Por qué es importante
seguir las instrucciones
para armar un artefacto?
¿Cuál es la importancia de
la tecnología en la
actualidad?
¿Cuáles son las ventajas de
la tecnología?
¿Qué tan fácil es construir
un artefacto tecnológico
que funcione?
¿Qué ciencia estudia la
construcción de los robots?
¿Cuáles son las ventajas y
desventajas de fabricar un
aparato tecnológico en
casa?
¿Cómo funciona un
artefacto tecnológico
sencillo?
¿Por qué surgió la
tecnología?
¿Quién es el padre de la
tecnología?
¿En que año nace la
tecnología?
¿Cuáles son las ventajas de
los avances tecnológicos?
¿Qué es la tecnología
simple?