Universidad de los Llanos

Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación

Escuela de Pedagogía y Bellas Artes
Licenciatura en Matemáticas y Física

Sesión 5: Física grado décimo.

Semana del 17 al 21 de mayo.

Sesión N° 5

Etapa Actividad Tiempo Recursos Evaluación Pregunta de

Investigación

inicio Exploración: 20 minutos. Tablero digital idroo Formativa ¿Qué errores

Comparación del conceptuales
fenómeno de caída presentan los
libre con el movimiento estudiantes?
rectilíneo uniforme
acelerado incluyendo
ecuaciones.
desarrollo Estructuración: 30 minutos Tablero digital idroo Formativa ¿Qué conceptos
conceptos generales de coloquiales usan los
caída libre. Simulador de caída libre estudiantes para
http://objetos.unam.mx/fisica/caidaLibre definir conceptos
/index.html físicos?

Ejecución: presentación 50 minutos Tablero digital idroo Formativa ¿Qué coherencia

de ejemplos y solución sumativa presentan las
de ejercicios. Simulador de caída libre intervenciones de los
https://www.geogebra.org/m/HUHjM6cX estudiantes frente a
los conceptos
discutidos?
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Cierre Despedida y asignación 10 minutos Guía. Sumativa ¿Cuál es la reacción
de trabajo en casa. de los estudiantes al
proponer trabajo en
casa?

DESARROLLO DE LA CLASE.

Exploración:
En la fase exploratoria se realizará una comparación de cada uno de los elementos que hacen parte del MRUV con los elementos del fenómeno
de caída libre. se mostrarán cada una de las ecuaciones y las similitudes entre ambos movimientos.

MRUA CAÍDA LIBRE

Aceleración constante y positiva, puede tener cualquier valor. m
Aceleración constante y positiva, su valor es 9,8 . Algunas veces se
s2
m
aproxima a 9,8 , para facilitar el cálculo. Entonces a = g
s2
g : aceleración de gravedad en las proximidades de la superficie
terrestre
v=v 0 + at v=g t

a t2 g t2
∆ x=v 0 t+ ∆ x=
2 2

v 2−v 20=2a ∆ x v 2=2 a ∆ x

Estructuración:
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Licenciatura en Matemáticas y Física
En esta etapa se ejecutará el simulador de caída libre. En el simulador se podrá evidenciar el comportamiento de la velocidad y la aceleración
gravitacional respecto a la altura de caída de un cuerpo. Se mostrarán los valores haciendo énfasis en la experimentación en condiciones ideales
(despreciando el rozamiento del aire). El simulador también permitirá mostrar el comportamiento de la gráfica de posición contra tiempo y
velocidad contra tiempo.

Ejecución:
En esta etapa se plantearán situaciones en las que los estudiantes deberán hacer uso de las ecuaciones de caída libre para poder ser resueltas.
Los valores que puedan ser comprobados se harán atreves del simulador de caída libre de GeoGebra.

Ejercicio 1.
Asigne una altura al objeto en el simulador y ejecute la caída libre. A partir de los datos obtenidos y haciendo uso de las ecuaciones encuentre el
valor de la aceleración gravitacional que el simulador usa.

v=¿

m
44,272
v s m
g= = =9,8 2
t 4,518 s s
Ejercicio 2.
Estime la altura de la cual es necesario dejar caer un objeto para que la velocidad con la que toca el suelo sea de 60m/s.

v 2=2 a ∆ x

m 2
(60 )
v2 s
∆ x= = =183,67 m
2a m
2(9,8 2 )
s

Ejercicio 3.
Una botella de vidrio se deja caer de la ventana de un edificio, luego de 3s se escucha el estallido de la botella. ¿Cuál es la altura de la ventana?
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¿con que velocidad choca la botella con el suelo?

g t2 m
∆ x= =(9,8 2 )¿ ¿
2 s

m m
( )
v=¿= 9,8
s 2
( 3 s )=29,4
s

Trabajo en casa:

1. Dos personas saltaron al mismo tiempo de los balcones de un hotel hacia la piscina. Se sabe que saltaron de pisos diferentes. Si el
primero de ellos cayó a la piscina 1,3s después de saltar y el segundo tan solo 0,4s después del primero, ¿Cuál es la diferencia de alturas
entre ambos pisos?

Material adicional:

https://www.youtube.com/watch?v=it8qb20BkC8&ab_channel=ProfesorParticularPuebla
el anterior link es un video opcional para aquellos estudiantes que requieran una explicación adicional.

Referencias.

Bautista, M. & Salazar, F. (2011). Hipertexto Física 1. Bogotá: Editorial Santillana.

Barrera, P. (2005). Física 1. Bogotá: Editorial Norma.

Bautista, M. & Saavedra O. (2008). Nueva Física 10. Bogotá: Editorial Santillana