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ESO 2012-2013
2
02
ÍNDICE
ESO
Claves del Proyecto pág. 4
novedad para el
curso 2012-2013
4B
MateMáticas
en:
os digitales
tus recurs
so
MateMáticas 2
tus recurs
os digitales
en:
www.ecasals
.net/alumnos/
matem aticas4beso
M. albertí, a. arag
oneses, a. Banc
ells, a. Bosch, F. Garc
ía, a. Hernánde
z, B. Luque, R.
a. Rovira, L. saba
ter, J. a. Ysern
www.M.ec asals
albertí, a. aragoneses, a. Bancells, a. Bosch, F. García,
a. Hernández, .netR./a
B. Luque, a. lum
nos/matemat
Rovira, L. sabater, J. a. Ysern
icas4aeso
MateMáticas
M. Albertí, A.
B. Luque, R. A.
4a
Aragoneses, A.
Rovira, L. Sab
Bancells, A. Bos
ch, F. García,
ater, J. A. Yser A. Hernández,
n
4b
MateMáticas
MateMáticas 2
4a
MateMáticas
1/12/10 16:49:34
30/11/10 13:14:10
dd 1
Mates 4 B CAST.in
Mates 4 A CAST.in
dd 1
30/11/10 13:30:35
ESO
Claves deL PROYECTO
adaptación curricular
Suma y resta de números naturales Los números fraccionarios Área de los paralelogramos Diagramas de árbol
7. Completa las siguientes sumas y los dibujos correspondientes, guiándote por el ejemplo. 1. Una fracción es un número representado como el cociente entre dos números enteros, en que el de- 7. Calcula el área de las siguientes figuras: 12. Imagínate que tienes una urna que contiene 2 bolas blancas y 3 bolas negras. Sacas 2 bolas a la vez
nominador indica en cuántas partes se ha dividido algo y el numerador indica cuántas de estas partes (que es lo mismo que sacar una, dejarla fuera y después sacar la otra).
a b c d
se han de tener en cuenta.
+ =
a7+2=9 Completa el siguiente diagrama de árbol de todos los resultados posibles (ten en cuenta que, cuando
Observa el ejemplo e indica qué fracción del total representan las porciones coloreadas. has sacado una bola, en la urna hay una bola menos).
resultado probabilidad
a c e
B BB 2/5 · 1/4 = 2/20
+ = 6 1/4
b 12 + = 6 unidades
8 B
2/5
8. Realiza estas actividades: 3/4
N
d +6= 2. Observa el ejemplo e indica cuál es el numerador y cuál es el denominador de las fracciones ante- 13. Lanzamos dos dados tetraédricos, es decir, de cuatro caras numeradas del 1 al 4.
+ =
riores:
a Completa el siguiente diagrama y halla la probabilidad de que el menor de los dos sea un 3.
6
a : el numerador es 6 y el denominador es 8. d : . menor probabilidad
8. Completa las siguientes restas y los dibujos correspondientes, guiándote por el ejemplo. 8
1 1 1/4 · 1/4 = 1/16
Editorial Casals • Material fotocopiable • Los números naturales
b : . e : . 1/4
− = 2
a7−2=5 9. Calcula el área y el perímetro de los siguientes rectángulos (medidas en centímetros):
c : . f : . 1
− =
d 19 − = b Aprovechando el diagrama anterior, halla la probabilidad de que su suma sea 5 (tendrás que cam-
9 11 9
b → d → f → d = 12 cm biar la columna que dice menor y poner la suma).
4 2 5 a = 6 cm
8 29 91 113
GD_MATES_1_CASTELLANO.indb 8 03/08/11 16:06 GD_MATES_1_CASTELLANO.indb 29 03/08/11 16:06 GD_MATES_1_CASTELLANO.indb 91 03/08/11 16:07 GD_MATES_1_CASTELLANO.indb 113 03/08/11 16:07
• Tratamiento claro, conciso y sistemático 5• Atiende la diversidad del aula, con más
de los conceptos, aplicándolos a su vez de 1.500 actividades de todo tipo y nivel,
a contextos reales con sentido para el con propuestas de refuerzo, ampliación y
alumno. consolidación.
• Muestra infográficamente el papel de 6• Facilita al alumno la evaluación de
las matemáticas en otros ámbitos del su propio grado de adquisición de
conocimiento. conocimientos.
4• Facilita la tarea del profesor, incidiendo 7• Forma alumnos competentes en el uso de
en la adquisición de las competencias herramientas tecnológicas de aplicación
comunicativas y en las habilidades en el ámbito matemático.
necesarias para la convivencia. 8 Con recursos interactivos
integrados en cada página del libro,
permanentemente actualizados.
so
MAteMáticAS 1
www.ecasals.net/alumnos/matematicas2eso
MateMáticas 2
www.ecasals.net/alumnos/matematicas3eso
MateMáticas 3
M. Albertí, A. Aragoneses, A. Bancells, A. Bosch, F. García, A. Hernández, M. albertí, a. aragoneses, a. Bancells, a. Bosch, F. García, M. albertí, a. aragoneses, a. Bancells, a. Bosch, F. García, a. Hernández,
B. Luque, R. A. Rovira, L. Sabater, J. A. Ysern a. Hernández, B. Luque, R. a. Rovira, L. sabater, J. a. Ysern B. Luque, R. a. Rovira, L. sabater, J. a. Ysern
MateMáticas 3
MateMáticas 1
MateMáticas 2
Mates 2 CAST.indd 1 1/12/10 16:37:58 Mates 3 CAST.indd 1 30/11/10 13:14:10 1/12/10 16:42:00
aeso
MateMáticas 4 a
www.ecasals.net/alumnos/matematicas4beso
MateMáticas 4 B
M. Albertí, A. Aragoneses, A. Bancells, A. Bosch, F. García, A. Hernández, M. albertí, a. aragoneses, a. Bancells, a. Bosch, F. García, a. Hernández, B. Luque, R. a. Rovira, L. sabater, J. a. Ysern
B. Luque, R. A. Rovira, L. Sabater, J. A. Ysern
MateMáticas 4 a
MateMáticas 4 b
maticas1eso
aticas1eso
MateMáticas 1
www.ecasals.net/profes/matematicas2eso
www.ecasals.net/libro/matematicas2eso
MateMáticas 2
www.ecasals.net/profes/matematicas3eso
www.ecasals.net/libro/matematicas3eso
MateMáticas 3
propuesta didáctica propuesta didáctica propuesta didáctica
M. Albertí, A. Aragoneses, A. Bancells, A. Bosch, V. Frías, F. García, A. Hernández, M. Albertí, A. Aragoneses, A. Bancells, A. Bosch, V. Frías, F. García, A. Hernández, M. Albertí, A. Aragoneses, A. Bancells, A. Bosch, A. Colera, F. García,
B. Luque, M. Molero, R. A. Rovira, L. Sabater, A. Salvador, J. A. Ysern, N. Zuasti B. Luque, M. Molero, R. A. Rovira, L. Sabater, A. Salvador, J. A. Ysern, N. Zuasti A. Hernández, B. Luque, M. D. Martí, M. Polo, R. A. Rovira, L. Sabater,
A. Salvador, F. Solanes, J. A. Ysern
MateMáticas 1
MateMáticas 2
MateMáticas 3
Mates 2 CAST PROFES.indd 1 9/12/10 16:01:29 Mates 3 CAST PROFES.indd 1 9/12/10 16:09:17 3/12/10 15:02:05
Aprende lo básico,
material de adaptación
curricular.
• Cuaderno para el profesor en
formato fotocopiable para que
los alumnos con necesidades
educativas especiales puedan
trabajar los mismos contenidos
del libro del alumno en un nivel
básico.
• Incluye un solucionario.
7
07
s4aeso
14aeso
MateMáticas 4a
www.ecasals.net/profes/matematicas4beso
www.ecasals.net/libro/matematicas4beso
MateMáticas 4 B
PRoPueStA DiDáCtiCA propuesta didáctica
M. Albertí, A. Aragoneses, A. Bancells, A. Bosch, A. Colera, F. García, A. Hernández, M. Albertí, A. Aragoneses, A. Bancells, A. Bosch, A. Colera, F. García, A. Hernández, B. Luque,
B. Luque, M. D. Martí, M. Polo, R. A. Rovira, L. Sabater, A. Salvador, F. Solanes, J. A. Ysern M. D. Martí, M. Polo, R. A. Rovira, L. Sabater, A. Salvador, F. Solanes, J. A. Ysern
MateMáticas 4 a
MateMáticas 4 b
4 ESO A 4 ESO B
Propuesta didáctica Propuesta didáctica
ISBN 978-84-218-4887-6 ISBN 978-84-218-4888-3
propuesta didáctica
Recursos digitales
off line
• Desarrollo de las unidades
didácticas:
galeta Mates 1 CAST PROFES.indd 2 20/12/10 18:31:07
También www.ecasals.net/profes/matematicas2eso
disponible en: www.ecasals.net/libro/matematicas2eso
- Orientaciones
Editado por Editorial Casals, S. A.
Depósito legal: B-XXXXX-2011
Fabricado por XXXXXX
- Solucionario
de este DVD.
propuesta didáctica
Recursos digitales
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galeta Mates 3 CAST PROFES.indd 2 20/12/10 18:29:56
También
disponible en:
www.ecasals.net/profes/matematicas3eso
www.ecasals.net/libro/matematicas3eso
propuesta didáctica
Aprende lo básico.
También www.ecasals.net/profes/matematicas3eso
disponible en: www.ecasals.net/libro/matematicas3eso
4. Los números fraccionarios. Trabajar con fracciones Todo son matemáticas. Esto es básico. Actividades.
equivalentes. Suma y resta de fracciones. Multiplicación Reto. Autoevaluación. Competencias que suman
Las fracciones de fracciones. División de fracciones. Otras
operaciones
6.
Introducción al álgebra
El lenguaje algebraico. Ecuaciones de primer grado Todo son matemáticas. Esto es básico. Actividades.
con una incógnita. Resolución de ecuaciones de primer Reto. Autoevaluación. Competencias que suman
grado con una incógnita. Determinación de la expresión
algebraica. Resolución de problemas
9. Los elementos en el plano. Los ángulos. Medida de Todo son matemáticas. Esto es básico. Actividades.
ángulos y tiempo: el sistema sexagesimal. Operaciones Reto. Autoevaluación. Competencias que suman
Elementos en el plano con ángulos. Operaciones con el sistema sexagesimal.
Relaciones entre ángulos y rectas
TAC
Solucionario
12-2013
Novedad curso 20
09
1.
2 ESO
El conjunto de los números enteros. Operaciones Todo son matemáticas. Esto es básico. Actividades.
básicas con números enteros. Operaciones Reto. Autoevaluación. Competencias que suman
Los números enteros combinadas. Divisibilidad. El máximo común divisor y el
mínimo común múltiplo
3. Los números decimales. Conversión de un número Todo son matemáticas. Esto es básico. Actividades.
matemáticas
decimal en fracción. Operaciones con números Reto. Autoevaluación. Competencias que suman
Los números decimales y el sistema decimales. Aproximación de números. El sistema
sexagesimal de numeración sexagesimal. Expresión compleja e
incompleja del sistema sexagesimal. Operaciones en el
sistema sexagesimal
7. Relaciones entre magnitudes. Proporcionalidad directa. Todo son matemáticas. Esto es básico. Actividades.
Proporcionalidad inversa. Proporcionalidad compuesta. Reto. Autoevaluación. Competencias que suman
Proporcionalidad numérica Porcentajes. Interés simple
8. El sistema de coordenadas cartesianas. Las funciones. Todo son matemáticas. Esto es básico. Actividades.
Características generales de una función. La función de Reto. Autoevaluación. Competencias que suman
Las funciones proporcionalidad directa. La función afín. Intersección
de funciones de primer grado. La función de
proporcionalidad inversa. Introducción a las funciones
de segundo grado
eso
10
1.
3 ESO
Números racionales y fracciones. Conversión de Todo son matemáticas. Esto es básico. Actividades.
números decimales a fracciones. Operaciones con Reto. Autoevaluación. Competencias que suman
Números racionales e irracionales números racionales. Números irracionales
3. Las sucesiones numéricas. Progresiones aritméticas. Todo son matemáticas. Esto es básico. Actividades.
matemáticas
3.
matemáticas
Proporcionalidad directa. Proporcionalidad inversa. Todo son matemáticas. Esto es básico. Actividades.
Proporcionalidad compuesta. Porcentajes. Interés Reto. Autoevaluación. Competencias que suman
Proporcionalidad simple y Compuesta. Anualidades
eso
12
v e d a d c u r s o 2 0 12 -2013
No
Contenidos Páginas finales
4 ESO B
3. Semejanza y escalas. El teorema de Tales. Semejanza Todo son matemáticas. Esto es básico. Actividades.
matemáticas
de triángulos y otros polígonos. Triángulos rectángulos. Reto. Autoevaluación. Competencias que suman
Semejanza El teorema de Pitágoras
TAC
Solucionario
13
MATERIAL COMPLEMENTARIO
REFUERZO DE
MATEMÁTICAS - ESO
Cuadernos con breves resúmenes de conceptos, ejemplos resueltos
y actividades para practicar, para la asignatura de refuerzo o bien
como material de repaso o cuaderno de vacaciones. Incluyen una
separata con el solucionario.
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unidades.
• Solucionario.
• Banco de actividades.
• Propuestas de evaluación.
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