Tesis de Arquitectura

UNIVERSIDAD DEL ISTMO
Facultad de Arquitectura y Diseño
DISEÑO ARQUITECTÓNICO PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UN POLIDEPORTIVO

EN LA ALDEA SANTA MARíA CAUQUÉ, SANTIAGO SACATEPÉQUEZ,
SACATEPÉQUEZ, GUATEMALA
WALESKA NOEMI GALDÁMEZ FALLA
Guatemala, 18 de febrero de 2017

UNIVERSIDAD DEL ISTMO
DISEÑO ARQUITECTÓNICO PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UN POLIDEPORTIVO

EN LA ALDEA SANTA MARÍA CAUQUÉ, SANTIAGO SACATEPÉQUEZ,
SACATEPÉQUEZ, GUATEMALA
PROYECTO DE GRADUACIÓN
Presentado al Consejo de
por
WALESKA NOEMI GALDÁMEZ FALLA
Al conferírsele el título de
ARQUITECTA
EN GRADO DE LICENCIATURA
CON ESPECIALIDAD EN INTERIORES
Guatemala, 18 de febrero de 2017

ÍNDICE GENERAL
Página
I
RESÚMEN
II
ABSTRACT
III
INTRODUCCIÓN
1. ANTECEDENTES EN GUATEMALA 1
1.1 JUSTIFICACIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN 3
1.2 OBJETIVOS 4
1.2.1 Objetivo General 4
1.2.2 Objetivos Específicos 5
6
2. EL URBANISMO 7
2.1 CONCEPTOS DE URBANISMO 7
2.2 DISEÑO URBANO
2.2.1 Planificación Urbana 8
2.2.2 Sostenibilidad 9
2.2.3 Resiliencia 9
2.2.4 Cuidados del medio ambiente aplicados al urbanismo 10
2.2.5 Arquitectura Paisajista 11
2.2.6 Equipamiento Urbano
2.2.6.1 Recreación 12
2.2.6.2 Deporte 13
2.2.6.3 Polideportivo 14
2.2.6.4 Estadio 15
2.2.7 Aspectos del Diseño Urbano 16
2.2.7.1 Sociales
17
2.2.7.2 Áreas Marginales
2.4 Instituciones Nacionales 17
2.5 Población 18
2.5.1 Necesidades 18
2.6 Casos Análogos 19
3. PROBLEMÁTICA EN LA ALDEA SANTA MARÍA CAUQUÉ, SANTIAGO
SACATEPÉQUEZ, SACATEPÉQUEZ, GUATEMALA 24
3.1 ÁREA DE ESTUDIO 25
3.1.1 División Política 26
3.1.2 División Regional República de Guatemala 28
3.1.3 Aspectos Físico Naturales
3.1.4 Aspectos Humanos 28
3.1.5 Aspectos Poblacionales 29
3.1.6 Aspectos de Infraestructura 29
3.2.7 Estudio de Mercado 29
3.1.7.1Demanda Actual 29
3.1.7.2 Demanda potencial 30
3.1.7.3 Oferta 30
3.1.7.4 FODA Terreno a Utilizarse 31
4. METODOLOGÍA 32
4.1 LOCALIZACIÓN 36
4.1.1 Aspectos de Infraestructura 36
4.1.2 Indicadores 36
4.2 ENCUESTA 37
4.2.1 Resultados 37
5. ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN 39
5.1 LISTA DE ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN 39
5.1.1 Análisis alternativas de solución (FODA) 40
5.2 JUSTIFICACIÓN SELECCIÓN DE ALTERNATIVA 42
5.3 PROPUESTA DEL PROYECTO 43
6. PROPUESTA TEÓRICA: CONSTRUCCIÓN DE POLIDEPORTIVO 43

6.1 PLANTEAMIENTO Y SUSTENTACIÓN DE LA PROPUESTA 43
6.1.1 Justificación 45
6.1.2 Población beneficiada 45
6.1.3 Demanda cubierta 45
6.1.4 Sostenibilidad del proyecto 46
6.1.5 Objetivos de la propuesta 47
6.1.6 Criterios para la selección del sitio 48
6.1.7 Concepto de Diseño 49
7. VIABILIDAD DEL PROYECTO 51

7.1 TÉCNICA 51
7.2 ECONÓMICA-FINANCIERA 51
7.3 MERCADO 52
7.4 AMBIENTAL 53
8.PROGRAMAS DEL PROYECTO 54
8.1 PROGRAMA DE NECESIDADES DEL PROYECTO 54
8.2 TABLA DE PROGRAMA ARQUITECTÓNICO 55
8.3 PREMISAS DE DISEÑO 57
9. PROPUESTA ARQUITECTÓNICA 59
9.1 PLANO DE ESTUDIO DE ENTORNO 60
9.2 PLANTA DE CONJUNTO 61
9.3 PLANTAS ARQUITECTÓNICAS 62
9.4 SECCIONES 63
9.5 ELEVACIONES 64
9.6 VISTAS 65
GLOSARIO DE TÉRMINOS 83
CONCLUSIONES 84
RECOMENDACIONES 86
ANEXOS 87
ÍNDICE DE ILUSTRACIONES
ÍNDICE DE TABLAS
Página
1 División Regional De Guatemala 23
2 Programa De Necesidades Del Proyecto Por Áreas 52
3 Presupuesto Del Proyecto 57
ÍNDICE DE FOTOGRAFÍAS
Página
1 Foto aérea del terreno 33
2 Foto Del Terreno asignado 33
5 Campo de Fútbol 35
6 Campo de Fútbol 35
ÍNDICE DE PLANOS
Página
1 Planta de Estudio de Entorno 60
2 Planta de Conjunto 61
3 Planta Arquitectónica 1 62
4 Planta Arquitectónica 2 63
5 Secciones 64
6 Elevaciones 65
ÍNDICE DE PLANOS TÉCNICOS
Página
1 Planta Estructural A 76
2 Planta Estructural 8 77
3 Drenajes 1 78
4 Drenajes 2 79
5 Techos 80
6 Abastecimiento 81
7 Electricidad 82
VISTAS
Página
1 Conjunto Centro Polideportivo 66
2 Parque 67
3 Ingreso 68
4 Conexiones Exteriores 69
5 Polideportivo Exterior 70
6 Polideportivo Interior 71
7 Interiores A 72
8 SMC Interior 73
9 Interiores Gimnasia Rítmica 74
10 Interiores Artes Marciales 75

RESUMEN
La aldea Santa María Cauqué está ubicada en el municipio de Santiago
Sacatepéquez, cuenta con una población estimada de 1,469 habitantes por km2, con un
total de 4.5 km2. Equivalente a 6,610 habitantes según estimación de población, INE
2002.
Como problemática se determinó que existe una deficiencia en la planificación
urbana, la que ocasiona un crecimiento desordenado dentro de la aldea, y como
consecuencia, insuficientes áreas recreativas, deportivas y sociales que ayuden al
desarrollo integral de los habitantes de la aldea, entre ellos los niños, adolescentes ,
jóvenes y adultos. Quienes necesitan actividades extracurriculares como los deportes,
en las cuales puedan desarrollar diversas habilidades. Las cuales les ayudan a no
enfocarse en los vicios, el vandalismo, pandillas, delincuencia, y violencia.
Por ello el objetivo general del presente proyecto fue determinar, evaluar y validar la
propuesta de diseño arquitectónico para la construcción de un polideportivo, en la aldea
Santa María Cauqué, Santiago Sacatepéquez, Sacatepéquez, Guatemala.
Como alternativa de solución se seleccionó la construcción de un polideportivo que
satisfaga las necesidades de los habitantes, esto se realizó conforme a una evaluación
de las fortalezas, oportunidades, debilidades, y amenazas (FODA). Se seleccionó esta
alternativa de solución ya que para poder vivir dentro de una comunidad en desarrollo
social y cultural, se necesita tener espacios para ejercer actividades físicas, sociales y
recreativas, fomentando la integración dentro de la comunidad e invitando a los niños y
jóvenes a vivir una vida saludable.
Dentro de la metodología se desarrolla la localización del terreno asignado, sus
colindancias, estado, aspectos de infraestructura, entre otros. Se localiza el terreno a
una altitud de 2100 metros sobre el nivel del mar y con una latitud norte de 14°36’26” y
con una longitud oeste de 90°43’30”. Como colindantes el terreno cuenta del lado
izquierdo la escuela pública de Santa María Cauqué y en las demás colindantes se
encuentran terrenos de la comunidad, situando el terreno en un ambiente amigable.
Cuenta con tres vías de acceso, una peatonal y otra vehicular. El clima, cuenta con
temperatura máxima de 22,82 °C y mínima de 11,98 °C. Estos factores se tomaron en
cuenta para realizar la propuesta del polideportivo.
El resultado más importante se analizó junto a la alternativa de solución efectiva,
siendo validada a través de encuestas, con una respuesta de 85% de aceptación. La
cual concluye que la propuesta de un polideportivo es la solución a la problemática
identificada en Santa Maria Cauqué, para usos educativos, sociales y culturales.
Como conclusión más importante se realizó la propuesta de diseño arquitectónico
para la construcción de un polideportivo en la aldea Santa Maria Cauqué, Santiago
Sacatepéquez, Sacatepéquez, Guatemala. La cual incluye la construcción de un
polideportivo, áreas deportivas y un parque recreativo.
Se recomienda a las autoridades, entidades locales, municipales y entidades en el
campo de su competencia, confederaciones autónomas, FIFA, INAJU, gestionar fondos
e implementación del proyecto para contribuir a mejorar a la calidad de vida de los
habitantes en la aldea Santa María Cauqué, Santiago Sacatepéquez, Sacatepéquez,
Guatemala.
ABSTRACT
Santa Maria Cauque village is located in the municipality of Santiago Sacatepequez,

has an estimated population of 1469 inhabitants per km2, with a total population of 4.5
km2. Equivalent to 6,610 inhabitants according to population estimates, INE 2002.
As problematic is determined that there is a deficiency in urban planning, causing

disorderly growth within the village, and as a result, inadequate recreational, sports and
social areas that help the integral development of the inhabitants of the village, including
children, adolescents, youth and adults. Those who need extracurricular activities such
as sports, which can develop different skills. Which they help them not to focus on the
vices, vandalism, gangs, crime, violence.
Therefore the overall objective of this project was to determine, assess and validate
the architectural design proposal for the construction of a sports hall in the village Santa
Maria Cauque, Santiago Sacatepequez, Sacatepequez, Guatemala.
As an alternative solution the construction of a sports complex that meets the needs
of the people was selected, this was done according to an assessment of the strengths,
weaknesses, opportunities, and threats.This alternative solution was selected because
in order to live within a community social and cultural development, they need space to
practice physical, social and recreational activities, promoting integration within the
community and inviting children and young people to live a healthy life.
Within the methodology location of assigned field, its adjacencies, state,

infrastructure issues, among others develops. the land is located at an altitude of 2100
meters above sea level and with a northern latitude of 14 ° 36'26 "west longitude and a °
43'30 90". It has three access roads, a pedestrian and another vehicle. The climate has
maximum maximum temperature is 22,82 ° C and minimum of 11.98 ° C. These factors
were taken into account for the proposed sports center.
The most important result was analyzed with an effective alternative solution being
validated Through surveys with a response of 85% acceptance. Which concludes that
the proposed sports complex is the solution to the problems identified in Santa Maria
Cauque, for educational, social and cultural uses.
The most important conclusion of architectural design proposal for the construction
of sports complex in the village of Santa Maria Cauque, Santiago Sacatepequez,
Sacatepequez, Guatemala was performed. Which includes the construction of sports
centers, sports areas and a recreational park.
authorities, local authorities, municipal and entities are recommended in the
inhabitants in the village of Santa Maria Cauque, Santiago Sacatepequez,
Sacatepequez, Guatemala. Field of competence, autonomous confederations, FIFA,
INAJU, manage funds and implementation of the project to help improve the quality of
life in the village loshabitantes Cauque Santa Maria, Santiago Sacatepequez,
Sacatepequez, Guatemala.
INTRODUCCIÓN
El trabajo de investigación fue realizado en la aldea Santa María Cauqué, Santiago

Sacatepéquez, Sacatepéquez, Guatemala. Se describen los siguientes temas dentro
de la investigación, con el fin de aplicarlos y entender la situación actual y como esta
puede ser transformada.
En el capítulo uno se describe el planteamiento del problema, antecedentes,
justificación y objetivos de la aldea Santa María Cauqué, Santiago Sacatepéquez,
Sacatepéquez, Guatemala. En Santa María Cauqué existe una deficiencia en la
planificación urbana, la que ocasiona un crecimiento desordenado dentro de la aldea, y
como consecuencia existe insuficientes áreas recreativas, deportivas y sociales que
ayuden al desarrollo integral de los habitantes de la aldea, entre ellos los niños,
adolescentes y jóvenes. Quienes necesitan actividades al aire libre como los deportes,
en las cuales puedan enfocarse y desarrollar diversas habilidades.
La planificación urbana es el conjunto de normas que son reductivas para el orden
del uso del suelo y su conservación. Esto tiene integración hacia las infraestructuras y
los sistemas urbanos. Tiene conocimiento físico, social y económico que es obtenido a
través de distintos métodos como la demografía, la economía y la geografía.
A través de espacios recreativos, deportivos y sociales se mejora la calidad de vida
de la sociedad a través de una correcta prestación de los servicios a la comunidad en
un espacio físico urbano y rural.
Existen múltiples problemas al momento de tener un espacio de recreación
dedicado a la educación deportiva. Por la falta de atención hacia este aspecto se crea
una barrera en el desarrollo social, cultural y educativo. Todas las personas tienen
derecho a un espacio de recreación y más aun de aprender distintas actividades
deportivas que los llevarán a desarrollarse como personas.
Como parte de los antecedentes se realizó una búsqueda sobre proyectos de

graduación y tesis realizados en la República de Guatemala con relación a proyectos
de polideportivos. Según Velásquez Gómez, en el 2011, se realizó la propuesta de
proyecto “Polideportivo, De La Aldea Agua Salóbrega, Sanarate, El Progreso”, para la
construcción.
Siendo el objetivo general, el realizar una propuesta de anteproyecto arquitectónico

para la construcción de un Polideportivo en la Aldea Agua Salóbrega, Sanarate, El
Progreso. Concluyendo, para la aldea Agua Salóbrega Municipio de Sanarate es de
suma importancia contar con este centro por motivos sociales y de salvamento en
cuestión de desastre, ya que pude servir de resguardo y albergue, contando para ello
con la infraestructura para lograrlo.
En el capítulo dos, se describe el material de referencia en el cual se encuentra el
mapa conceptual y se realizó la investigación dando a conocer principios y
conocimientos básicos acerca del equipamiento urbano, esto da la oportunidad de
determinar los problemas conforme al desarrollo establecido en el municipio de
Santiago Sacatepéquez en la aldea de Santa María Cauqué .
Dentro del capítulo tres, se describe el diagnóstico situacional, la problemática, el
área de estudio, la división política y regional de la aldea Santa María cauqué. Donde
se definió que las áreas deportivas existentes se encuentran en mal estado . Se busca
aportar una alternativa de solución a la insuficiencia de áreas deportivas sociales y
recreativas. Iniciando por aportar conocimientos conforme urbanismo y equipamiento
urbano. Para estos ponerlos en práctica, y que puedan aportar al crecimiento del la
aldea Santa María Cauqué, creando un entorno agradable , amigable y seguro para los
habitantes. Como alternativa de solución se propone el diseño arquitectónico de un
polideportivo para la construcción, satisfaciendo la insuficiencia de espacios de
recreación, aportando al ámbito de educación deportiva y al desarrollo social e integral
de la aldea Santa Maria Cauqué.
Se deben de tomar en cuenta temas conforme a la sostenibilidad para llegar al
diseño adecuado de una edificación no dejando de un lado el entorno , y como este se
puede ver afectado por las edificaciones nuevas. El tema de sostenibilidad se
relaciona hacia la arquitectura paisajista, el medio ambiente y la ecología.
Por otro lado, un tema que se debe implementar es la resiliencia , la que ayudará al
concepto de diseño. Resiliencia es la capacidad de las comunidades y ecosistemas de
absorber perturbaciones sin alterar significativamente sus características. Siempre es
de tomarse en cuenta en el diseño urbano ciertas áreas de recreación, que estas
afectaran al área social y estas pueden ayudar a que el desarrollo de una comunidad
crezca para bien.
En el capítulo cuatro, se realizó la metodología conforme al terreno asignado. Este
cuenta con medidas de 179.9 m x 47.84 m, contando con un metraje cuadrado de
8696.41 de área. Las colindantes del terreno al norte es el módulo 3 de la Escuela
Oficial Rural Mixta centroamericana, al sur el módulo 2, al este terrenos de cultivos y al
oeste el campo de fútbol. Actualmente en el terreno se encuentra un campo de
básquetbol de 14 m x 26 m, este se encuentra en mal estado y está rodeado por
vegetación descontrolada. Y junto al terreno se encuentran dos vías vehiculares y
peatonales.
En el capítulo cinco, se realizó una lista de las alternativas de solución siendo viable
la alternativa de solución de la Construcción de polideportivo siendo el concepto de
Diseño el transmitir por medio del diseño la cultura, raíces del origen de los habitantes
de Santiago Sacatepéquez y exponiendo tradiciones guatemaltecas. Exponiendo el
deporte como ámbito necesario en la vida de las personas, por medio de espacios que
motiven la interacción de los habitantes.
En el capítulo seis, se define la propuesta teórica de la alternativa de solución

seleccionada. Respondiendo con una solución arquitectónica, diseñando una sede de
atención de áreas deportivas de educación física, respondiendo a todas las
necesidades de los habitantes, y siendo una manera para minimizar problemas
encontrados dentro del entorno de la aldea Santa María Cauqué.
En el capítulo siete, se determinó y evaluó la viabilidad técnica, económica y
ambiental de la propuesta arquitectónica para la construcción del polideportivo en la
aldea Santa María Cauqué, Santiago Sacatepéquez, Sacatepéquez, Guatemala, por
medio de visitas y entrevistas. Se realizó la propuesta de diseño arquitectónica para la
construcción del polideportivo en la aldea Santa María Cauqué, Santiago
Sacatepéquez, Sacatepéquez, Guatemala.
En el capítulo ocho, se determinó, evaluó y validó el programa de necesidades del

polideportivo, por medio de encuestas y entrevistas en la aldea Santa María Cauqué,
Santiago Sacatepéquez, Sacatepéquez, Guatemala. Teniendo como resultado más del
80% de aceptación al mismo, las cuales sirvieron de apoyo para la validación.
En el capítulo nueve, se encuentran las conclusiones, recomendaciones, referencias

bibliográficas y anexos. Donde se concluye con la realización de la propuesta de diseño
arquitectónica para la construcción del polideportivo en la aldea Santa María Cauqué,
Santiago Sacatepéquez, Sacatepéquez, Guatemala.
Se recomienda a las autoridades, entidades locales, municipales y entidades en el

campo de competencia, confederaciones autónomas, gestionar fondos e
implementación del proyecto para contribuir a la calidad de vida de los habitantes y
tomar en cuenta el entorno en la aldea Santa María Cauqué, Santiago Sacatepéquez,
Sacatepéquez, Guatemala.
.
1. ANTECEDENTES EN GUATEMALA
Se realizó una búsqueda sobre proyectos de graduación y tesis realizados

en la República de Guatemala con relación a proyectos de polideportivos .
Según Velásquez Gómez, en el 2011, se realizó la propuesta de proyecto

“Polideportivo, De La Aldea Agua Salóbrega, Sanarate, El Progreso”. Para la
construcción de un Polideportivo.
Siendo el objetivo general, el realizar una propuesta de anteproyecto arqui-

tectónico para la construcción de un Polideportivo en la Aldea Agua Salóbrega,
Sanarate, El Progreso.
Para la aldea Agua Salóbrega Municipio de Sanarate es de suma importan-

cia contar con este centro por motivos sociales y de salvamento en cuestión de
desastre, ya que puede servir de resguardo y albergue, contando para ello con la
infraestructura para lograrlo.
Según Aldana de León María Luisa, en el 2006, se realizó la propuesta de

desarrollar el proyecto “Centro Polideportivo San Pedro Carchá, Alta Verapaz”.
Siendo el objetivo general una propuesta Técnica de un Centro Polideporti-

vo, dentro del área urbana del municipio de San Pedro Carchá, Alta Verapaz. Pro-
poniendo la rehabilitación del área donde en la actualidad se realizan actividades
deportivas en el centro del área urbana.
Con la elaboración del presente proyecto se pretende que la población de

San Pedro Carchá, Alta Verapaz, cuente con instalaciones adecuadas para prac-
ticar deporte dentro del área urbana, con lo cual se invite a realizar más de una
práctica deportiva.
1 / VELÁSQUEZ GÓMEZ, Mario. Polideportivo. Usac. [En línea] Disponible en: http://www.biblioteca.usac.edu.gt/tesis/
02/02_2832.pdf, [Consulta: 6/5/2016].
2 / ALDANA DE LEÓN, María. Polideportivo Altaverapaz.Usac. [En línea] Disponible en: http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/
02/02_1660.pdf [Consulta: 6/5/2016].
3 / QUEZADA ESTRADA, Erick. Parque Recreativo y Polideportivo de San Miguel Petapa .Usac. [En línea] Disponible en:
Disponible http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/02/02_3059.pdf [Consulta: 6/5/2016].
1
Según Quezada Estrada Erik Andres, en el 2011 se realizó la propuesta de
“Parque Recreativo y Polideportivo de San Miguel Petapa, Guatemala”. Para la
construcción de la mismo proyecto.
Siendo el objetivo general, establecer lineamientos técnicos para la planifi-

cación y equipamiento deportivo y recreativo para el Municipio de San Miguel
Petapa.
El Diseño es una respuesta a la demanda de los habitantes del Municipio

de San Miguel Petapa, donde hace falta un complejo deportivo, ha creado una
variable teniendo como resultado, ha enmarcado dicho lugar, y donde se puedan
realizar distintos eventos deportivos y dar como solución una edificación a la de-
manda del lugar.
Según Miranda Santizo Brenda Sofia, en el 2010, propuesta de “ Centro

Polideportivo Guastatoya, El progreso”. Proyecto para la construcción.
El objetivo general del proyecto, el desarrollar un documento de estudio en-

focado al deporte, que satisfaga la demanda de los usuarios y contribuya al desar-
rollo físico del municipio mediante el diseño del anteproyecto de un Centro Polide-
portivo para Guastatoya, El Progreso.
El desarrollo del presente proyecto aporta, al Municipio de Guastatoya, un

documento con los criterios arquitectónicos ideales para el diseño del Centro
Polideportivo para el uso de los pobladores del Municipio de Guastatoya, con-
tribuyendo así con una solución viable a una necesidad detectada, la cual permiti-
rá a las autoridades municipales facilitar la gestión de fondos para su ejecución.
4 / MIRANDA SANTIZO, Sofia. Polideportivo Guastatoya. Usac. [En línea] Disponible en: http://www.biblioteca.usac.edu.gt/
tesis/02/02_2832.pdf, [Consulta: 6/5/2016].
2
1.1 JUSTIFICACIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
El municipio de Santiago Sacatepéquez, según INE 2013, al 30 de Junio de

2013, el número de habitantes del departamento fue de 329,947. Dentro de San-
tiago Sacatepéquez se encuentra una población de 30,747 habitantes. Santiago
Sacatepéquez cuenta con las aldeas Santa María Cauqué, San José Pacul, San
Pedro, Pachalí, El Manzanillo, y el caserío Chixolis. Santa Maria Cauqué cuenta
con 3,725 habitantes. Con una tasa de crecimiento de 3.1 por ciento de habitantes
en 5 años, según INE, 2002.
El trabajo de investigación realizado da a conocer principios y conocimien-

tos básicos acerca del equipamiento urbano, esto da la oportunidad de determinar
los problemas conforme al desarrollo establecido en el municipio de Santiago
Sacatepéquez en la aldea de Santa María Cauqué .
Existe una deficiencia en la planificación urbana, la que ocasiona un

crecimiento desordenado dentro de la aldea, y como consecuencia existe insufi-
ciencia de áreas recreativas, deportivas y sociales que ayuden al desarrollo inte-
gral de los habitantes de la aldea, entre ellos los niños, adolescentes y jóvenes.
Ellos necesitan actividades extracurriculares como los deportes, en las cuales
puedan enfocarse y desarrollar diversas habilidades . Las cuales ayudan a que las
personas abandonen los vicios, el vandalismo, y las pandillas.
Las áreas existentes se encuentran en mal estado. Se busca aportar una

alternativa de solución a la insuficiencia de áreas deportivas sociales y recreativas.
Inicia por aportar conocimientos conforme urbanismo y equipamiento urbano. Para
estos ponerlos en práctica, y que puedan aportar al crecimiento de la aldea Santa
María Cauqué, y crear un entorno agradable y seguro para los habitantes.
Como alternativa de solución se propone el diseño arquitectónico de un

polideportivo, para la construcción, resolviendo la insuficiencia de espacios de
recreación, aportando al ámbito de educación deportiva y al desarrollo social e in-
tegral de la aldea Santa María Cauqué.
3
El presente trabajo servirá como material de referencia en futuros trabajos
de investigación y distintas fuentes de consultas.
1.2 OBJETIVOS
1.2.1 Objetivo General
Determinar, evaluar y validar propuesta de diseño arquitectónico para la

construcción de un polideportivo, en la aldea Santa María Cauqué, Santiago
1.2.2 Objetivos Específicos
1. Realizar el diagnóstico situacional de las áreas deportivas, sociales y recreati-

vas en la aldea de Santa María Cauqué, del municipio de Santiago
2. Realizar la caracterización de las áreas deportivas, sociales y recreativas en la

aldea de Santa María Cauqué, del municipio de Santiago Sacatepéquez,
3. Determinar y evaluar las alternativas de solución para la insuficiencia de áreas

deportivas, sociales y recreativas en la aldea de Santa María Cauqué, del mu-
nicipio de Santiago Sacatepéquez, Sacatepéquez, Guatemala.
4. Determinar y evaluar las premisas de diseño arquitectónico para la construc-

ción de un polideportivo.
5. Determinar, evaluar y validar el programa de necesidades del polideportivo

para la aldea de Santa María Cauqué, del municipio de Santiago
4
6. Validar el programa de necesidades arquitectónico para la construcción del
complejo polideportivo en la aldea de Santa María Cauqué, del municipio de
7. Determinar y evaluar la viabilidad técnica y de la propuesta arquitectónica para

la construcción del polideportivo en la aldea de Santa María Cauqué, del mu-
8. Realizar la propuesta de diseño arquitectónico para la construcción de un

polideportivo en la aldea de Santa María Cauqué, del municipio de Santiago
5
2. EL URBANISMO
Figura No.1 Mapa conceptual, El Urbanismo
Fuente: Propia, información de referencia Plataforma Arq.
6
2.1 CONCEPTO DE URBANISMO
El urbanismo estudia la planificación, ordenamiento de ciudades y distintos

territorios. El objetivo es arreglar problemas de ciudades y evitar que surjan aún
más problemas. Es importante que al realizar diseño de ciudades se tomen en
cuenta distintos factores: los habitantes, las vías de tránsito y la reacción de los
pobladores. El diseño urbano busca solucionar problemas en las ciudades, estos
problemas deben de tomarse uno por uno, ya que si se quieren solucionar muchos
problemas con solamente una idea crea distintos conflictos, el diseño urbano es
muy delicado ya que se deben de tomar en cuenta todos los factores del entorno,
como afectan, cual es la reacción y así sucesivamente hasta encontrar una solu-
ción que pueda ser efectiva para el problema y su entorno. Por ejemplo, la vivien-
da es uno de los factores que se toma más en cuenta ya que es uno de los más
afectados, puede ser afectado positivamente o negativamente.
El urbanismo conlleva el estudio de la ciudad, el territorio y la intervención

en ambos, un ejemplo claro la arquitectura, la ingeniería, las ciencias políticas, la
ecología, la geografía, la economía, el derecho, y las ciencias humanas; todas es-
tas ciencias deben de ser tomadas en cuenta en la parte del diseño, como se
mencionó anteriormente que todos los factores deben de estar presentes para
poder formar un desarrollo positivo a lo largo del tiempo. 5
2.2 DISEÑO URBANO
El diseño urbano está orientado a interpretar la forma y el espacio público

con criterios funcionales y estéticos, así buscando el poder satisfacer comunica-
dos y sociedades urbanas. El diseño urbano realiza la planeación física analizando
como es una región, llegando a la conclusión de la estructura urbana.
5 / Cultura. [En línea] Disponible en: http://www.banrepcultural.org [Consulta: 8/5/2016].
7
El diseño urbano puede estar referido a la arquitectura o urbanismo paisajista,
interviene también a la economía, la política y la teoría social.
La teoría del diseño urbano trata del diseño y la gestión del espacio público, la
utilización del espacio público, incluyendo también áreas libres como parques y
calles. También se incluye ciertos rasgos privados como jardines domésticos,
fachadas de edificios.
El planteamiento urbano tiene mucha relación con el diseño, sin duda tienen
diferencias, como mejoras físicas de ambiente público y la administración a través
de esquemas.
Al proponer un diseño funcional y estético, es necesario tomar en cuenta el

poder satisfacer necesidades a la población en general, no solamente para cierta
población con rangos económico alto, o bajos. Se puede tomar un ejemplo acerca
de espacios públicos que son implementados conforme al entorno del urbanismo,
la sexta avenida de la zona 1, es un espacio donde cualquier persona puede llegar
a visitar y convivir un buen tiempo.
Esto es lo que se debe de implementar en Guatemala, áreas que sean visi-

tadas por cualquier ciudadano, cuidando así mismo la estética del lugar, las vías
por las que se encuentra rodeada y el no afectar a viviendas próximas.
2.2.1 Planificación Urbana
La planificación urbana es el conjunto de normas que son reductoras para

el orden del uso del suelo y su conservación. Está compuesto por un conjunto de
prácticas de proyectos así estableciendo modelos de ordenación para un ámbito
espacial, muchas veces es referido a un municipio, un área urbana o un barrio.
La planificación urbana está relacionada con la arquitectura, la geografía y

la ingeniería civil, siempre tomando en cuenta el orden de espacios. Esto tiene in-
tegración hacia las infraestructuras y los sistemas urbanos. Tiene conocimiento
físico, social y económico que es obtenido a través distintos métodos como la de-
mografía, la economía y la geografía.
8
La planificación urbana no es solamente un planteamiento sino una organi-
zación distintos factores político y administrativa. 6
2.2.2 Sostenibilidad
El tema de sostenibilidad es relacionado hacia la arquitectura paisajista ya

que la arquitectura paisajista va de la mano con el medio ambiente y la ecología.
En sostenibilidad entra el medio ambiente por ejemplo la arquitectura

paisajista trata de ponerse en conjunto con la naturaleza, apoyándose de ella y
dando una utilización positiva. Se desea recrear una arquitectura verde, donde la
naturaleza ya sea parte de la arquitectura para poder brindar un futuro a genera-
ciones del futuro y satisfaciendo necesidades.
2.2.3 Resiliencia
Psicología: Capacidad de las personas de sobreponerse a periodos de dolor emo-

cional y situaciones adversas.
Ecología: capacidad de las comunidades y ecosistemas de absorber perturba-

ciones sin alterar significativamente sus características.
El vocablo tiene su origen en el idioma latín, en el término resilio que signifi-

ca volver atrás, volver de un salto, resaltar, rebotar y fortaleza. En urbanismo, es la
capacidad para resistir una amenaza, asimismo, absorber, amoldarse y recobrarse
de sus efectos de forma oportuna y eficaz, incluye la preservación y restauración
de sus estructuras y funciones básicas.
Una arquitectura resiliente construye condiciones propias en el contexto

para mejorar las actividades sociales y necesidades individuales.
6 / Planificación Urbana. [En línea] Disponible en: http://www.guatepymes.com [Consulta: 8/5/2016].
9
Esta debe desatarse de modelos exportados y basarse en la investigación
de la realidad local para proveer soluciones afines y asequibles. El diseño de es-
pacios resilientes podría ser un instrumento eficaz para el apoyo de sistemas
económicos, educativos y psicológicos de la sociedad. Nuestras preocupaciones
se centran en replantear parámetros de diseño para evitar que espacios se estruc-
turen de manera estériles, y crear una transformación de diversos oasis de calidad
arquitectónica para fomentar un verdadero ecosistema de nuestros países. Estos
ambientes construidos lograrán ejecutar de manera cíclica los servicios necesarios
para la gente de una forma realmente sustentable.
La analogía entre naturaleza y arquitectura logra competir con sus contra-

partes comerciales de la industria de la construcción. Debido a que el concepto
está basado en la eficiencia y viabilidad, las guías se traducen en costos de con-
strucción asequibles y espacios inclusivos. Por otro lado, el concepto no contem-
pla la construcción de nuevos espacios únicamente. La adaptación de edificios y
espacios existentes es posiblemente la clave para reducir los costos de construc-
ción. Actualmente existen programas nacionales disponibles para la evaluación de
edificios existentes con aportaciones a los costos de construcción. La investi-
gación de los recursos naturales, económicos y políticos del contexto son clave
para la viabilidad de estos proyectos.
2.2.4 Cuidados del medio ambiente aplicados al urbanismo.
Inicialmente dentro del urbanismo se relaciona con el bienestar del medio

ambiente, se debe de tener en cuenta la urbanización de tierras, el cuidado de el-
las, y como se puede utilizar las tierras correctamente. Se trata de mantener den-
tro de lo que es la sostenibilidad, poder tener un entorno que se pueda utilizar y
que esta tenga reacciones positivas.
10
También se debe de tomar en cuenta la contaminación auditiva, el aspecto
acústico dentro de lo que es el urbanismo. Se puede tomar en cuenta las con-
strucciones cerca de viviendas, que afectan grandemente a la contaminación audi-
tiva de la población alrededor, es importante poder evitar las construcciones a hora
donde haya mayo movimiento de la población cerca de esta.
Así mismo, el ruido proveniente de carreteras, se toma en cuenta la ubi-

cación de vivienda que es importante buscar dentro del diseño un lugar específico
para evitar estos problemas así asegurando el medio ambiente y la reacción audi-
tiva de los residentes. Se debe de buscar manera de cómo evitar el ruido a largas
distancias y también a cortas distancias, por ejemplo: colocando barreras de veg-
etación próximas a las áreas afectadas de viviendas, e importante mantener la in-
tegridad del ecosistema.
2.2.5 Arquitectura Paisajista
La arquitectura paisajista es el arte, la planificación, diseño, conservación y

rehabilitación del espacio público, espacios abiertos y el suelo. La arquitectura
paisajista toma mucho en cuenta el dibujo arquitectónico, la planificación del lu-
gar, la restauración del medio ambiente, urbanismo, el desarrollo residencial, dis-
eño urbano, conservación histórica y la planificación de parques. El realizar arqui-
tectura paisajista crea un ámbito multidisciplinar por todas las ciencias y artes que
se toman en conjunto para el surgimiento del diseño.
La arquitectura paisajista incluye creación de vías paisajistas, parques

públicos, ubicación de edificios, diseño de barrios residenciales, diseño de in-
fraestructuras, rehabilitación de áreas verdes. Los arquitectos paisajistas trabajan
en espacios urbanos y rurales, con materiales referidos a la vegetación, la
hidrología y la ecología.
11
2.2.6 Equipamiento Urbano
El conjunto de espacios y edificaciones dedicado al público es denominado

equipamiento urbano, es aquí donde se realizan distintas actividades, como servi-
cios de bienestar y apoyo social. Las distintas actividades que se apoyan de estos
servicios son las culturales, de seguridad, deportivas, servicios públicos recreati-
vas, económicas, y sociales, entre otras. Para una población es de mucha ayuda
el tener espacios de recreación que permiten el desarrollo social y cultural de una
población.
El equipamiento urbano se encuentra clasificados en doce subsistemas:

educación, cultura, salud, asistencia social, comercio, abasto, comunicación,
transporte, recreación, deporte, administración y servicios urbanos. 7
2.2.6.1 Recreación
Siempre es de tomarse en cuenta en el diseño urbano ciertas áreas de

recreación, que estas afectarán al área social y estas pueden ayudar a que el de-
sarrollo de una comunidad crezca para bien.
Cada día se experimenta en Guatemala, la contaminación ambiental, la fal-

ta de espacio para caminar o poder convivir con los vecinos.
Si una comunidad no se conoce entre ellos, se crea un sentido de sobre-

vivencia, todos contra todos. Se puede evitar esto y mucho más, el poder brindarle
a una comunidad un área de recreación, es más que darle un lugar para pasar
tiempo sino es darle oportunidades de ser mejor.
7 / Deportes. [En línea] Disponible en: http://www.ibideporte.es [Consulta: 23/2/2015].
12
Se mejora la calidad de vida de la sociedad a través de una correcta
prestación de los servicios a la comunidad en un espacio físico urbano y/o rural.
El conocimiento de esta temática debe ser parte necesaria de todos aquel-

los que están relacionados a las actividades del tiempo libre del hombre. Se re-
quiere una conciencia colectiva que permita transitar sin barreras por la vida a to-
dos aquellos que tienen una minusvalia con el entorno del niño al anciano, perma-
nente o transitoria a fin de mejorar la calidad de vida de este visitante de un desti-
no turístico o recreativo, en un medio urbano o rural, con una visión que permita
una integración social, física y funcional en cada una de las actividades que el
hombre realiza durante su tiempo libre
2.2.6.2 Deporte
Es la diversión liberal espontánea desinteresada, expresión del espíritu y

del cuerpo generalmente en forma de lucha, por medio del ejercicio físico someti-
do a las reglas. Aunque en la definición se refiere al ejercicio físico y el deporte
contiene un importante factor psicológico, dado que hay que tener una buena
mentalidad para poder competir y para poder superar los malos momentos que se
pueden tener.
Hay muchas maneras de ver y practicar el deporte: unos lo ven con un buen
espíritu deportivo, otros como una competición, aunque la mayorÌa como la forma
de mantener una vida saludable y con buena forma física, de manera que la amis-
tad y la alegría estén tanto dentro del deporte, como en el día a día. 8
El deporte ha alcanzado en los últimos años un protagonismo que le hace

ser una de las actividades más atractivas de la vida, tanto desde el punto de vista
del practicante, del espectador, y el organizador.
8 / Vida Saludable[En línea] Disponible en: http://www.archdaily.com, [Consulta: 23/2/2015].
13
2.2.6.3 Polideportivo
Un complejo polideportivo es un espacio donde se encuentran instalaciones

específicas para diferentes deportes y ejercicios.
Puede contar con:
• Pistas polideportivos exteriores y pabellones cubiertos para practicar:

• Baloncesto
• Voleibol
• Fútbol Sala
• Balonmano
• Pista de atletismo
• Salas de artes marciales
• Gimnasia
A lo largo del siglo XX, las instalaciones iniciales de los municipios,

preparadas únicamente para la práctica de fútbol y muy pocos otros deportes,
evolucionaron como concepto, hasta llegar a los polideportivos, con la idea de
concentrar el mayor número de instalaciones deportivas en un único recinto.
La gestión de los polideportivos suele ser pública, regidos por las áreas de
deporte o cultura de los Ayuntamientos. 9
2.2.6.4 Estadio
9 / Áreas Deportivas [En línea] Disponible en: http://www.plataformaarquitectura.cl/category/urbanismo/ [Consulta: 16/2/2015].
14
Estadio, es una construcción cerrada con graderías para los espectadores,
destinado a competiciones deportivas. Puede ser al aire libre o cubierto.
Es usado para varios tipos de deportes que son populares a nivel mundial
como el fútbol, el rugby, el béisbol, etc. Los estadios pueden influir de manera muy
importante en la economía de un país albergando toda clase de eventos de-
portivos dependiendo de la capacidad que presentan. Consiste en un campo de
grandes dimensiones rodeado por una estructura diseñada para que los especta-
dores puedan estar de pie o sentados viendo el acontecimiento. Desde tiempos
remotos siempre han formado parte de la vida cotidiana de las personas.
Estadio olímpico corresponde a la denominación que reciben aquellos esta-

dios diseñados especialmente para la realización de los Juegos Olímpicos, tanto
de verano, como de invierno. En general, el estadio es usado solo para las cere-
monias de apertura y clausura de los Juegos; así como para las competencias de
atletismo y como meta de los eventos de la maratón y de la marcha. En algunas
ediciones también ha albergado la final del Torneo Olímpico de Fútbol; e incluso
las competencias de ciclismo de pista y las pruebas de equitación.
2.2.7 Aspectos del Diseño Urbano: Socioeconómicos y Físicos
El diseño urbano toma en cuenta las formas espaciales que son confor-
madas de historia, ubicación, delimitación, restricciones, planificación, infraestruc-
turas y estrategias.Es por ello que el urbanismo contiene mucho, ya que tiene una
relación con todo lo que lo rodea. Los aspectos socioeconómicos son de carac-
terísticas sociales y tienen mucha importancia por ser tomadas en cuenta con el
diseño espacial.
El diseño espacial va de la mano con ciertas características sociales ya

que al momento del diseño se toma en cuenta la población, porque hacia la
población se dirige el diseño y este es afectado por ella.
15
En Guatemala los aspectos sociales y económicos comúnmente no son
tomados en cuenta, ya que entre la población existe variedad de personas de dis-
tintos niveles económicos, es por ello, que al realizar un diseño urbano común-
mente la parte de la población afectada es población de bajos recurso, ya que
Guatemala está divida por áreas, y marcada por zonas, dentro de estas zonas en-
contramos gente que realmente se encuentra privada elementos necesarios para
tener una calidad de vida.
Por ello, es importante que al desarrollar un diseño urbano la población sea

afectada positivamente, pensando en brindarles todas aquellas necesidades a
modo accesible. Por ejemplo, el transporte público a modo accesible, no sola-
mente que este se encuentre en puntos de encuentro accesibles, sino que este
sea accesible económicamente. 10
2.2.7.1 Sociales
Los aspectos sociales conforme al diseño de urbano tienen una importancia

grande ya que el diseño se adapta al área social que existe en las áreas a tomar
en cuenta. Al mencionar los aspectos sociales es referido a la gente que habita en
las áreas, la población estará involucrada en lo que se realice y cómo será la
reacción de la población. También se toma en cuenta en el área social las necesi-
dades de la población, que es lo que es de una necesidad urgente, y cuál de todas
las necesidades va a ser de un efecto positivo.
El diseño urbano depende del factor social para que este no sea marginado
sino involucrado, y para poder realizar áreas mejores para la población sin obviar-
los por aspectos económicos y como adaptarse a todos los rangos de la
población.
10 / Diseño Urbano. [En línea] Disponible en: http://www.archdaily.com, [Consulta: 16/2/2015].
16
2.2.7.2 Áreas Marginales
Las ciudades tienen cierto diseño establecido desde tiempo atrás, teniendo
todo planificado como las vías de tránsitos y lugares de vivienda, sin embargo en
la mayoría de ciudades existen personas que no están a cierto nivel económico
para comprar un terreno o una vivienda y ellos ocupan áreas de la ciudad. Estas
áreas que cierta población toma son sin planificación, estos espacios se les llama
asentamientos.
Los asentamientos llegan a formarse por población que no cuenta con mu-
chos recursos, sin embargo cuando toman ciertos territorios que pertenecen al es-
tado siguen sin contar con recursos. La gente que vive en los asentamientos cuen-
ta con deficiencia de salud, educación y servicios de transportes, esto surge del
margen que la sociedad le da a los asentamientos, y por la ubicación que se en-
cuentran.
2.4 INSTITUCIONES NACIONALES
En Guatemala existen distintas instituciones encargadas no solamente del

diseño urbanístico sino de las leyes que estas tienen que cumplir, no solamente
las instituciones tienen que ver con urbanismo sino con ramas de esto, por ejemp-
lo, los fenómenos climáticos, aspectos sociales, y aspectos conforme al medio
ambiente.
Las instituciones son: la CONRED, MARN (Ministerio de Ambiente y Recur-

sos Naturales), municipalidad de Guatemala, y la CEUR (área de universidad de
San Carlos de Guatemala específica para el diseño urbano). 11
CONRED: Coordinación Nacional para la reducción de Desastres, creada como la

entidad encargada de prevenir, mitigar, atender, y participar en la rehabilitación y
construcción de los daños derivados de la presencia de los desastres. Por el de-
creto 109-96 del congreso de la república.
11 / ESTRADA, María. Jardines Paisajistas. [En línea] Disponible en: http://www.lapaisajista.com, [Consulta: 16/2/2015].
17
MARN: El Ministerio de Ambiente y Recursos Naturales la entidad del sector públi-
co especializada en materia ambiental y de bienes y servicios naturales del Sector
Público, al cual le corresponde proteger los sistemas naturales que desarrollen y
dan sustento a la vida en todas sus manifestaciones y expresiones, fomentando
una cultura de respeto y armonía con la naturaleza y protegiendo, preservando y
utilizando racionalmente los recursos naturales, con el fin de lograr un desarrollo
transgeneracional.
CEUR: es una unidad académica de la Universidad de San Carlos de Guatemala

(USAC) dedicada a desarrollar la investigación científica en el campo de los prob-
lemas urbanos y regionales, orientada a promover y divulgar el conocimiento de la
realidad nacional en estos aspectos. 12
2.5 POBLACIÓN
La población es un factor de suma importancia, todo gira en torno a la

población. Esto se debe que al realizar un diseño urbano o algún proyecto es con-
forme a las necesidades de la población, y el poder desarrollar bienestar hacia una
comunidad y/o país.
La población también toma sentido en cuanto a sus estadísticas, si en la

comunidad que es afectada es de una alta población o una población moderada.
Esto dependerá como la población reaccionará a ciertos factores, ya que si

uno realiza un diseño de un parque, por ejemplo, tomará ciertos números de per-
sonas que visitarán el parque, pero si no se sabe cuánta gente visita el lugar este
se volverá un caos y existirá sobre población en el área.
2.5.1 Necesidades
Vivienda, trabajo, transporte, recreación, deporte, religioso, salud, comercio.

Anteriormente se ha mencionado que se deben de tomar en cuenta las necesi-
12 / CONRED [En línea] Disponible en: http://www.marn.gob.gt,[Consulta: 18/2/2015].
18
dades de la población, esto proviene que al momento de desarrollar un diseño ur-
bano es de suma importancia tomar en cuenta los factores que favorecerán a la
población y también los factores que no serán de mucha conveniencia.
La vivienda, el trabajo, el transporte, la recreación, la salud son factores de-

terminantes para tomar en cuenta conforme a la población y el proyecto a desar-
rollarse en el área, porque de una manera se puede ayudar y realmente hacer un
cambio que favorezca conforme al diseño urbano del área y a la vez una solución
de algún problema hacia la población.
2.6 CASOS ANÁLOGOS
Figura No. 1
Schuldorf Bergstraße
Fuente: archdaily.com [Consulta: 5/7/16]
19
El Schuldorf Bergstraße, fundado en 1954, es una escuela de pueblo que fue la
primera escuela integral de cooperación en la República Federal de Alemania.
Hoy en día, parte de su sitio único y arquitectura pertenecen a la lista
de monumentos. El concepto era interpretar la idea de la escuela del pueblo, con
sus edificios de ladrillo y el bosque de pinos como un sitio único y característico
para así encontrar una solución de diseño. Loewer + Partner Arquitectos fueron
capaces de hacer frente a 20 renombrados estudios de arquitectura en un concur-
so a nivel nacional. La posición y orientación del edificio se ajustan al sitio. La es-
tructura de los árboles, impresiones de luz y sombra y el ladrillo como material
está tomado del medio ambiente. El edificio evita fachadas cerradas y se abre ha-
cia todos los lados. 13
La nueva arquitectura crea una conexión entre el edificio y su publicidad. Se
respetaron las estructuras existentes de vías, paisaje y conexiones visuales. Por
otra parte, se agrega una nueva entrada al complejo y se aumenta la percepción
pública del edificio. La entrada ofrece una gran plaza, formada por una estructura
orgánica en la azotea. El edificio fue cavado en la tierra y se puede acceder desde
el subterráneo. Los atletas pueden entrar a los camerinos y gimnasio a través de
ascensores o una escalera exterior, iluminada desde arriba.
Figura No. 2
2. Ciutat Vella. Ciutat Vella
20
Fuente: archdaily.com [Consulta: 5/7/16]

13/ Disponible en: http://www.archdaily.com, [En línea][Consulta: 27/2/2015].
El distrito de Ciutat Vella, uno de los más poblados de Barcelona, 111.290
habitantes, está en búsqueda permanente de zonas libres para satisfacer sus
necesidades dotacionales. Su gran compacidad edificatoria, es el tercero en den-
sidad de Barcelona con 24.786 hab/km2, así como las preexistencia históricas de
su subsuelo hacen que la posibilidad de encontrar solares aptos para equipamien-
tos, requiera a veces de un despliegue de ingeniería urbanística, impensable en
otros sectores de la ciudad. Uno de los equipamientos de los que el distrito era
deficitario era de un polideportivo de aproximadamente 4.500m2 que reuniera en
sus instalaciones una cancha de baloncesto cubierta reglamentaria, una cancha
polideportiva exterior, una piscina cubierta, una piscina al aire libre, un gimnasio
divisible en varias salas y los vestuarios y servicios correspondientes. 14
3. Barakaldo, Vizcaya, España

Figura No. 3
Barakaldo, Vizcaya
Fuente: www.archdaily.com [Consulta: 5/7/16]
Arquitectos
14 / GARMENDIA ARQUITECTOS. Vizcaya [En línea] Disponible en: http://www.archdaily.com, [Consulta: 27/2/2015].
21
La estructura se recubre con una fachada de chapas metálicas perforadas y
lacadas que tamizan la luz entrante en el nuevo espacio, creando unos efectos
lumínicos agradables y suaves con el fin de crear un lugar abierto y habitable a la
vez que se convierte en un referente del colegio visible desde todos los puntos
cercanos al solar, un nuevo hito que ubica al centro escolar en su entorno.
4. Centro de Encuentro Chimkowe / Gubbins Arquitectos + Nicolas Loi Arquitecto
Asociado
Figura No. 4
Centro de Encuentro
Fuente: www.archdaily.com [Consulta: 4/5/16]
22
El encargo mediante concurso público, consistió en la materialización de un
centro de encuentro deportivo y cultural para la comuna de Peñalolen, Santiago de
Chile, Chile.
El programa consiste en: salón de deportes y actividades culturales para capaci-
dad de 2,000 personas, teatro para 120 personas , tres salas multipropósito, un
pequeño gimnasio y todas las áreas de servicio como apoyo a las actividades a
realizar. 15
15 / GUBBINS ARQUITECTOS. Chimwoke [En línea] Disponible en: http://www.archdaily.com[Consulta: 27/2/2015].
23
3. PROBLEMÁTICA EN LA ALDEA SANTA MARÍA CAUQUÉ, SANTIAGO
SACATEPÉQUEZ, SACATEPÉQUEZ, GUATEMALA
La aldea Santa María Cauqué ubicada en el municipio de Santiago

Sacatepéquez , con una población estimada de 1469 habitantes por km2, siendo
un total de 4.5 km2. Siendo aproximadamente 6,610 habitantes según estimación
de población, INE 2002.
Existe una deficiencia en la planificación urbana, la que ocasiona un crec-

imiento desordenado dentro de la aldea, y como consecuencia existe insuficiencia
de áreas recreativas, deportivas y sociales que ayuden al desarrollo integral de los
habitantes de la aldea, entre ellos los niños, adolescentes y jóvenes. Quienes
necesitan actividades extracurriculares como los deportes, en las cuales puedan
enfocarse y desarrollar diversas habilidades. Evitando los vicios, el vandalismo,
pandillas, delincuencia, violencia, siendo efecto causado en la actualidad.
La alternativa de solución es la construcción de un polideportivo que sat-

isfaga las necesidades de los habitantes, esto se realizó conforme a una evalu-
ación de las fortalezas, oportunidades, debilidades, y amenazas (FODA). Se se-
leccionó esta alternativa de solución ya que para poder vivir dentro de una comu-
nidad en desarrollo social y cultural, se necesita tener espacios para ejercer activi-
dades físicas, sociales y recreativas, fomentando la integración dentro de la co-
munidad.
3.1 ÁREA DE ESTUDIO
Existen múltiples problemas al momento de tener un espacio de recreación

dedicado a la educación deportiva. Por la falta de atención hacia este aspecto se
crea una barrera en el desarrollo social, cultura y educativo. Todas las personas
24
tienen derecho a tener un espacio de recreación y más aun de aprender distintas
actividades deportivas que los llevarán a desarrollarse como personas.
Santa María Cauqué se encuentra dentro del municipio de Santiago Saca-

tepéquez. Ubicada en la región central. Se encuentra ubicada a una altitud de
2100 metros sobre el nivel del mar y dentro de una Latitud norte de: 14°36’26”,
14°40’12” y con una longitud oeste de : 90°43’30”, 90°37’24”.
Los colindantes de la aldea Santa María Cauqué son al Norte, el municipio

de Santo Domingo Xenacoj, al Sur y este con la cabecera municipal Santiago Sa-
catepéquez y al Oeste con el municipio de Sumpango. Su principal vía de acceso
es la Carretera Interamericana, en el kilometro 35.
3.1.1 División Política de la República de Guatemala
La república de Guatemala cuenta con 22 departamentos , 340 municipios,

se divide en 8 regiones. Cuenta con tres poderes : Ejecutivo, el organismo está
conformado por el Presidente de la República de Guatemala, el Vicepresidente de
la República de Guatemala y el Consejo de Ministros.
Legislativo conformado por el congreso de la república junto a 158 diputa-

dos de los distintos puntos del país, y Judicial, este organismo es ejercido por la
Corte Suprema de Justicia de la República de Guatemala la cual está conformada
por 13 magistrados electos por el Congreso de la República.
Santiago Sacatepéquez. Colinda al Norte con Santo Domingo Xenacoj y

San Pedro Sacatepéquez; al Este con Mixco; al Sur con San Bartolomé Milpas Al-
tas, Antigua Guatemala y San Lucas Sacatepéquez y al Oeste con Sumpango.
25
3.1.2 División Regional República De Guatemala
Tabla No.1
División Regional Republica De Guatemala
REGIÓN NOMBRE DEPTOS. MUNICIPIOS ALDEAS
I Metropolitana Guatemala
II Norte Alta Verapaz y

Baja Verapaz
III Nororiental Chiquimula , El
Progreso , Izabal ,
Zacapa
IV Suroriental Jutiapa, Jalapa,
Santa Rosa
V Central Chimaltenango , 1. Alotenango 1. San José
Sacatepéquez , 2. Ciudad Vieja Pacul
Escuintla 3. Jocotenango 2. Santa
4. La Antigua María
5. Guatemala Cauqué
6. Magdalena Milpas 3. Pachalí
Altas 4. Los
7. Pastores Caseríos
8. San Antonio Aguas 5. Manzanillo
Calientes 6. Chixolís
9. S a n B a r t o l o m é 7. E l C a s c o
Milpas Altas Urbano.
10. San Lucas
Sacatepéquez
11. San Miguel Dueñas
12. Santa Catarina
Barahona
13. Santa Lucía Milpas
Altas
14. Santa María de
Jesús
15. Santiago
Sacatepéquez
16. S a n t o D o m i n g o
Xenacoj
17. Sumpango
VI Suroccidental Quetzaltenango
Retalhuleu
San Marcos Suchite-
pequez
Sololá
Totonicapán.
VII Noroccidental Huehuetenango

Quiche.
VIII Petén
Fuente: Propia
26
Mapa No. 1
Santiago Sacatepéquez, SacatepéqueZ
Fuente: http://www.barriletesgigantes.org [Consulta: 5/7/16]
27
3.1.3 Aspectos Físico Naturales Aldea Santa María Cauqué
Está situada a una altura de 2,100 metros sobre el nivel del mar; y parte de
los terrenos de Santa María Cauqué son una altiplanicie central ondulada y con
pendientes y terrenos quebrados. Los terrenos para cultivos están situados tanto
en partes planas como inclinadas.
La aldea cuenta con un río llamado Pach Omojel, utilizado para el sistema
de mini riego de la comunidad y dos riachuelos: Chiyaa’ que nace en el norte y el
Xeleil que nace en el sur. También es de importancia mencionar el cerro de Cjirax-
on y el sitio arqueológico Tz’anjay.
La aldea Santa Maria Cauqué funciona peatonalmente, esto es a causa de

bajos recursos de la población y así mismo de las calles de la aldea las cuales no
todas son pavimentadas, sino de tierra. No es una necesidad contar con un ve-
hículo para los habitantes , ya que la aldea es pequeña y todos los servicios se
encuentran cercanos. 16
3.1.4 Aspectos Humanos
La aldea Santa María Cauqué tiene una población estimada de 1469 habi-
tantes por km2, con un total de 4.5 km2. Aproximadamente 6,610 habitantes. La
composición étnica muestra que el 82,39 por ciento son personas de origen indí-
gena y el 17,61 por ciento son ladinos.
16 / RIVERA, Ana Pamela. Revitalización de Parque [En línea] http://glifos.unis.edu.gt/digital/tesis/2007/18716.pdf [Consulta :

23/2/2015].
28
3.1.5 Aspectos Poblacionales
La mayoría de la población se dedica a la agricultura de maíz, frijol, hortal-

izas, legumbres y también ganadería. Estos son los trabajos de la mayoría de la
población, siendo su fuente de ingreso. El 70 por ciento se dedica a la agricultura.
El 29.3 por ciento labora en la industria maquiladora.
3.1.6 Aspectos de infraestructura
Santa María Cauqué cuenta con la Escuela Pública Mixta de Centroamérica

y un instituto de básicos. Pertenecientes a estas instituciones públicas se encuen-
tran dos campos de básquetbol. Dentro de la aldea se encuentra un campo de fut-
bol y un mercado central como únicos espacios de recreación.
Santa María Cauqué en la actualidad predomina como material el block y

concreto armado. También se utiliza teja de barro, techos de lámina y adobe uti-
lizado en ciertas casas, pero esto es de menor manera.
También cuenta con los diferentes servicios de: energía eléctrica, agua
potable, teléfonos públicos, drenajes, alcantarillado y alumbrado público.
3.1.7 Estudio de Mercado
3.1.7.1 Demanda Actual
Santa María Cauqué cuenta con una estimación de población de 6,610 ha-
bitantes según estimación de población, INE 2002 y con insuficientes estableci-
mientos educativos dedicados a la recreación y desarrollo. El grupo objetivo del
proyecto del polideportivo es poder ser dedicado a la educación de la población
29
entre 13 a 17 años de edad . Ya sea estudiantes de nivel de secundaria y diversifi-
cado. Con el motivo de satisfacer las necesidades existentes en la aldea y sus al-
rededores. Actualmente existen 2 establecimientos educativos uno ellos de prima-
ria y un instituto de básicos.
3.1.7.2 Demanda potencial
Existe una demanda potencial alta por el mismo crecimiento de la aldea

Santa María Cauqué y así mismo, en el municipio de Santiago Sacatepéquez. Ac-
tualmente Santa María Cauqué cuenta con una estimación de población de 6,610
habitantes. Con una tasa de crecimiento de 3.1 por ciento de habitantes en 5
años, según INE, 2002. Siendo en el 2018 un total de 6,815 habitantes y para el
2020, una estimación de habitantes de 7,026.
Existe un alto número de analfabetismo 25.2% más alto nacional y depar-

tamental , por lo mismo la falta de desarrollo recreacional. Sin embargo, las perso-
nas cada vez buscan más el poder superarse, y por lo tanto, los establecimientos
existentes no son suficientes y sobrepasan capacidad.
3.1.7.3 Oferta
La aldea de Santa María Cauqué no cuenta con ningún establecimiento de

educación dedicada a la recreación y deportes. La aldea solamente cuenta con
dos canchas de basquetbol y un campo de fútbol, las cuales utilizan distintas es-
cuelas y personas en particular.
El campo de fútbol se encuentra en mal estado , con un graderío en ruinas ,

un terreno desnivelado y una barrera en mal estado. Este es usado por la selec-
ción de fútbol de niños de la escuela primaria , entre semana. Y fines de semana
este es utilizado por el equipo de fútbol de la comunidad.
30
Los campos de basquetbol se encuentran en mal estado. No cuentan con
bancas, graderíos, techo o canastas completas. Una de ellas es perteneciente a la
escuela la cual se utiliza para la hora de recreo y la otra es pública , para los habi-
tantes de la aldea.
3.1.7.4 FODA Terreno a Utilizar
Fortalezas:
A. Cercanía al centro del municipio
B. Tierra fértil para sembrar y cultivar
C. Ubicación cercana a la carretera interamericana.
D. Paisaje amplio
Oportunidades:
A. Oportunidad de expansión
B. Cercanía a escuela primaria
C. Cercanía a estadio de fútbol
D. Diversidad de vegetación
Debilidades:
A. Cercano a diferentes poblaciones
B. Anexo a carretera interamericana
Amenazas:
A. Contaminación ambiental en alrededores
B. Aumento de contaminación auditiva
31
4. METODOLOGÍA
4.1 LOCALIZACIÓN
El terreno asignado se encuentra ubicado en la aldea de Santa María Cau-
qué, a una altitud de 2100 metros sobre el nivel del mar y con una latitud norte de:
14°36’26” y con una longitud oeste de: 90°43’30”. Como colindantes el terreno
cuenta del lado izquierdo la escuela pública de Santa María Cauqué y en las de-
más colindantes solamente se encuentran terrenos de la comunidad. Cuenta con
tres vías de acceso, una peatonal y otra vehicular.
El clima es templado, la temperatura máxima es de 22,82 °C y la temperatu-

ra mínima de 11,98 °C y una media de 18,7 ° C. Los vientos provienen del norte.
El terreno a utilizarse se encuentra anexo al módulo 3 de la escuela oficial

rural mixta centroamericana, con medidas de 179.9 m x 47.84 m, contando con un
metraje cuadrado de 8606.41. Este se encuentra dividido en lotes, estos cuentan
con tipo de suelo humífero, apto para el cultivo y para la retención de agua.
Topográficamente cuenta con un desnivel del 5%.
Mapa No. 2
Terreno donde se situará el complejo polideportivo.
Área total : 8606.41m2
32
Fuente: Propia.
Fotografía No.1 Fotografía aérea del terreno
Fuente: Propia, coordenadas Norte 14°36’26” Oeste 90°43’30”
Fotografía No.2 Cancha de Basquetbol
33
Fuente: Propia, coordenadas 14°36’26”
Fotografía No.3 Vía peatonal y colindancias del terreno asignado
Fotografía No.4 Colindancia Este del terreno asignado
34
Fotografía No.5 Campo de futbol, vista Oeste desde el terreno asignado.
Fuente: Propia.
Fotografía No.6 Vistas de campo de Fútbol
Fuente: Propia.
35
4.1.1 Aspectos de Infraestructura
El terreno asignado tiene las siguientes medidas de 179.9 m. x 47.84 m,
contando con un metraje cuadrado de 8696.41 de área. Las colindantes del te-
rreno al norte es el módulo 3 de la Escuela Oficial Rural Mixta Centroamericana, al
sur el módulo 2, al este terrenos de cultivos y al oeste el campo de fútbol.
Actualmente en el terreno se encuentra un campo de básquetbol de 14 m x

26 m, esta se encuentra en mal estado y esta rodeada por vegetación descontro-
lada. Junto al terreno se encuentra dos vías vehiculares y peatonales , están son
de tierra con un ancho de 3 m.
4.2 ENCUESTA
Se realizó la siguiente encuesta como método de investigación. Como estu-

diante de la universidad del Istmo, de la carrera de arquitectura se plantea la si-
guiente encuesta, dirigido a personal de la municipalidad de Santiago Sacatepé-
quez, sobre situación actual en Santa María Cauqué, el cual se le agradece res-
ponder .
1. ¿Piensa usted que es de importancia la educación física para los alumnos de las es-
cuelas en el municipio ?
Sí__ No__
2. ¿Considera usted que las escuelas tienen un margen de indiferencia en el área educa-
tiva dedicada a deportes , la cual puede ser una herramienta para que los niños y jóvenes
puedan desarrollarse en el ámbito profesional, educativo y personal?
Sí__ No__
3. ¿Cree usted que no hay espacios adecuados o existentes para que los niños y jóvenes
de de Santa María Cauqué puedan practicar deportes?
Sí__ No__
36
4. ¿Cree usted que no hay espacios específicos para la recreación de los niños y jóvenes
en la aldea Santa María Cauqué?
Sí__ No__
5. ¿Propondría un polideportivo como la solución de la problemática de necesidad para

realizar diversos deportes y actividades a la vez en la aldea Santa María Cauqué?
Sí__ No__
4.2.1 Resultados
Fuente: Propia
37
Fuente: Propia
Fuente: Propia
Fuente: Propia
Fuente: Propia
38
5. ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN
5.1 LISTA DE ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN
1. Revitalización de campo de básquetbol
2. Construcción de polideportivo (futbol 11, pelota maya, karate , ping-pong, vo-

leibol, papi-futbol, gimnasia).
5.1.1 Análisis alternativas de solución (FODA)
1. Revitalización de cancha de básquetbol
Fortalezas:
• Uso público de espacios. Todos habitantes tienen el derecho a utilizar insta-

laciones sin restricción alguna.
• Menos gastos por ser reparación de lo existente en el terreno asignado.
• Zonas colindantes al terreno son actualmente respetadas por vecinos por

ser un área familiar.
• Ayuda para el desarrollo de la comunidad por comunión ya existente.
Oportunidades:
 
• Oportunidad de crecimiento y desarrollo para la comunidad.
• Aprovechamiento de espacios existentes.
39
Debilidades: 
• Uso mixto de clases sociales. Al ser todas las personas admitidas, existe el
riesgo de que se note las diferencias sociales. 
• Uso de habitantes de diferentes edades. 
• Contaminación visual y auditiva por colindancias actuales, escuela y vivien-
das.
• No cumple con requerimientos para práctica del deporte digna.
Amenazas: 
• Contaminación auditiva constante. Puede crear desacuerdos dentro de la
comunidad. 
• Uso de toda la población. Instalaciones abiertas a todo público, sin control
alguno.
2. Construcción De Polideportivo
Fortalezas:
• Espacios para la población con el propósito de tener un crecimiento
social : uso de espacios recreativos compartidos por toda la comunidad.
• Minimización de gastos por ubicación de terreno a utilizar: aprovechamien-

to de estado actual del terreno, el cual beneficia por ser un terreno nivelado y
plano.
• Práctica de múltiples deportes en un mismo espacio : uso múltiple por dis-

tintos deportes en el mismo lugar.
• Entorno amigable: como colindantes se cuenta con la escuela, área ami-

gable y respetada por todos.
40
• Control y seguridad por parte de la Escuela Oficial Rural Mixta Cen-
troamericana: Uso de polideportivo entre semana por parte de la Escuela,
uso de fines de semana por público que solicite entrar al mismo.
Oportunidades:
• Educación de cuidado al medio ambiente: enseñanza de aprovechamien-

to de recursos del entorno y medio ambiente, como árboles, flores y terreno.
• Ayuda a la población con bajos recursos : el ingreso de la escuela es gra-

tuito , por lo mismo la entrada al polideportivo, y enseñanza de diversos de-
portes serán de la misma manera.
• Crecimiento social : unidad como comunidad al utilizar un mismo espacio.
• Crecimiento educativo : amplitud de enseñanza de diversos deportes.
• Oportunidad de convertirse a futuro un parque tecnológico.
• Proyecto por fases para financiamiento : proyecto financiado por fases

para su construcción total .
• Diversas prácticas de deportes : voleibol, break dance, pelota maya,

básquetbol, fut-sala, karate.
Debilidades:
• Proceso de construcción de proyecto por fases.
41
• Uso no solamente de escuela oficial rural mixta centroamericana , sino de  
comunidad.
• Vías de acceso en mal estado
Amenazas:  
• Uso de habitantes de diferentes edades. 
• Contaminación auditiva al usarse polideportivo.
5.2 JUSTIFICACIÓN SELECCIÓN DE ALTERNATIVA
Construcción de Polideportivo.

crecimiento desordenado dentro de la aldea, y como consecuencia existe insufi-
ciencia de áreas recreativas, deportivas y sociales que ayuden al desarrollo inte-
gral de los habitantes de la aldea, entre ellos los niños, adolescentes y jóvenes.
Quienes necesitan actividades extracurriculares como los deportes, en las cuales
puedan enfocarse y desarrollar diversas habilidades. Dejando por un lado los
vicios, el vandalismo, pandillas, delincuencia, violencia, siendo esto el efecto
causado en la actualidad.
La alternativa de solución es la construcción de un polideportivo que

satisfaga las necesidades de los habitantes, esto se realizó conforme a una
evaluación de las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas (FODA).
Se seleccionó esta alternativa de solución ya que para poder vivir dentro de

una comunidad en desarrollo social y cultural, se necesita tener espacios para
ejercer actividades físicas, sociales y recreativas, fomentando la integración dentro
de la comunidad.
42
5.3 PROPUESTA DEL PROYECTO
Propuesta de Diseño Arquitectónica para Construcción de un Polideportivo en la

Aldea Santa María Cauqué, Santiago Sacatepéquez, Guatemala.
6. PROPUESTA DE DISEÑO ARQUITECTÓNICO PARA CONSTRUCCIÓN DE

UN POLIDEPORTIVO EN LA ALDEA SANTA MARÍA CAUQUÉ, SANTIAGO
SACATEPÉQUEZ, SACATEPÉQUEZ, GUATEMALA.
6. PROPUESTA TEÓRICA: CONSTRUCCIÓN DE POLIDEPORTIVO
6.1 PLANTEAMIENTO Y SUSTENTACIÓN DE LA PROPUESTA.
Responder con una solución arquitectónica, diseñando una sede de aten-

ción de áreas deportivas de educación física, respondiendo a todas las necesi-
dades de los habitantes, y siendo una manera para minimizar problemas encon-
trados dentro del entorno de la aldea Santa María Cauqué.
Se trata del diseño de una propuesta para la educación en el ámbito de de-

portes, en la aldea de Santa María Cauqué. Proponiendo espacios interiores y ex-
teriores como solución al crecimiento de la población, estos siendo de grandes lu-
ces, control acústico, isoptica, ventilación, e iluminación.
6.1.1 Justificación
El municipio de Santiago Sacatepéquez, según INE 2013, al 30 de Junio de

2013, el número de habitantes del departamento fue de 329,947. Dentro de
Santiago Sacatepéquez se encuentra una población de 30,747 habitantes.
43
Santiago Sacatepéquez cuenta con las aldeas Santa María Cauqué, San
Jose Pacúl, San Pedro, Pachalí, El Manzanillo, y el caserío Chixolis. Santa Maria
Cauqué cuenta con 3,725 habitantes. Con una tasa de crecimiento de 3.1 por
ciento de habitantes en 5 años, según INE, 2002.
El trabajo de investigación realizado da a conocer principios y conocimien-

tos básicos acerca del equipamiento urbano, esto da la oportunidad de determinar
los problemas conforme al desarrollo establecido en el municipio de Santiago
Sacatepéquez en la aldea de Santa María Cauqué .

crecimiento desordenado dentro de la aldea, y como consecuencia existe
insuficiencia de áreas recreativas, deportivas y sociales que ayuden al desarrollo
integral de los habitantes de la aldea, entre ellos los niños, adolescentes y
jóvenes. Ellos necesitan actividades extracurriculares como los deportes, en las
cuales puedan enfocarse y desarrollar diversas habilidades. Dejando por un lado
los vicios, el vandalismo, y las pandillas.
Las áreas existentes se encuentran en mal estado . Se busca aportar una

alternativa de solución a la insuficiencia de áreas deportivas sociales y recreativas.
Iniciando por aportar conocimientos conforme urbanismo y equipamiento urbano.
Para estos ponerlos en práctica, y que puedan aportar al crecimiento del la aldea
Santa María Cauqué, creando un entorno agradable y seguro para los habitantes.
Como alternativa de solución se propone el diseño arquitectónico de un

polideportivo, para la construcción, satisfaciendo la insuficiencia de espacios de
recreación, aportando al ámbito de educación deportiva y al desarrollo social e
integral de la aldea Santa María Cauqué.
El presente trabajo servirá como material de referencia en futuros trabajos de

investigación y distintas fuentes de consultas.
44
6.1.2 Población beneficiada
La población beneficiada son los niños de la escuela siendo un total de 900

niños en al jornada matutina y vespertina. Los habitantes desde los 3 años hasta
80 años de edad tienen la oportunidad de utilizar el polideportivo. La demanda cu-
bierta es el 13.61% de la población total de la aldea, esto es equivalente a 900 ni-
ños pertenecientes a la escuela oficial rural mixta de Centro America. La población
estimada es de 6,610 habitantes. Con una tasa de crecimiento de 3.1 por ciento
de habitantes en 5 años, según INE, 2002. Siendo en el 2018 un total de 6,815
habitantes y para el 2020, una estimación de habitantes de 7,026.
6.1.3 Demanda cubierta
La población de Santa María Cauqué es de 1,469 habitantes por km2 según

INE, 2002, siendo un total de 4.5 km2 siendo una población de 6610 habitantes,
según estimación de población del INE,2002. La demanda cubierta es el 13.61%
de la población total de la aldea, esto es equivalente a 900 niños pertenecientes a
la Escuela Oficial Rural Mixta de Centro América. Así como, el polideportivo perte-
necer a la escuela, el control del mismo se llevara a cabo conforme a reglas que
se establezcan de parte de la escuela. Sin embargo, está proyectado que el mis-
mo sea abierto para todo el público llevando un control.
6.1.4 Sostenibilidad del proyecto
El servicio de atención de áreas deportivas es proyectado con una vida útil de

más de 20 años, esto es por ser un proyecto de mucha funcionalidad, utilidad y
que sirve para mitigar problemas existentes en la comunidad, beneficiando a los
jóvenes del municipio, y a los habitantes de las aldeas vecinas. Es por ello que la
45
respuesta que retribuye es muy grande, ya que satisface necesidades no cubier-
tas de la comunidad proporcionando herramientas que permitan el desarrollo inte-
gral.
El proyecto esta dedicado principalmente al ámbito educativo, siendo de to-

tal acceso para los estudiantes de la Escuela Oficial Rural Mixta de Centro Améri-
ca, no cobrando el acceso, ellos serán los encargados de llevar el control. Tam-
bién será abierto a todo público por medio de una cuota de entrada, lo cual gene-
rará ingresos y esto servirá para el mantenimiento y cuidado del polideportivo.
El proyecto será financiado por fondos estatales y municipales. Esta proyec-

tado a llevarse a cabo por medio de diferentes fases de construcción para poder
financiarlo, llegando a un resultado de diseño deseado propuesto.
6.1.5 Objetivos de La Propuesta de Diseño Arquitectónica para Construcción de

un Polideportivo en La Aldea Santa Maria Cauqué, Santiago Sacatepéquez, Saca-
tepéquez, Guatemala.
Objetivo General
Determinar, evaluar y validar propuesta de diseño arquitectónico para la construc-

ción de un polideportivo, en la aldea Santa María Cauqué, Santiago
46
Objetivos Específicos
1. Realizar el diagnóstico situacional de las áreas deportivas , sociales y recreati-

vas en la aldea de Santa María Cauqué, del municipio de Santiago
2. Realizar la caracterización de las áreas deportivas, sociales y recreativas en la

3. Determinar y evaluar las alternativas de solución para la insuficiencia de áreas

deportivas, sociales y recreativas en la aldea de Santa María Cauqué, del mu-
4. Determinar y evaluar las premisas de diseño arquitectónico para la construc-

ción de un polideportivo.
5. Determinar, evaluar y validar el programa de necesidades del polideportivo

para la aldea de Santa María Cauqué, del municipio de Santiago
6. Validar el programa de necesidades arquitectónico para la construcción del

complejo polideportivo en la aldea de Santa María Cauqué, del municipio de
7. Determinar y evaluar la viabilidad técnica y económica de la propuesta arqui-

tectónica para la construcción del polideportivo en la aldea de Santa María
Cauqué, del municipio de Santiago Sacatepéquez, Sacatepéquez, Guatemala.
8. Realizar la propuesta de diseño arquitectónica para la construcción de un

polideportivo en la aldea de Santa María Cauqué, del municipio de Santiago
47
6.1.6 Criterios para la selección del sitio
Se estudió las colindancias del terreno asignado en Santa María Cauqué

como factor determinante en selección del sitio para la construcción del polidepor-
tivo. Siendo estas al Norte con el municipio de Santo Domingo Xenacoj Sacatepé-
quez, al Sur y al Este con la cabecera municipal Santiago Sacatepéquez y al Oes-
te con el municipio de Sumpango Sacatepéquez. Su principal vía de acceso es la
Carretera Interamericana en el kilometro 35, CA-1 Occidente. Siendo esta de ac-
ceso fácil para los habitantes dentro de la aldea y alrededor de ella.
Santa María Cauqué se encuentra a una distancia de 4 kilómetros de San-

tiago Sacatepéquez por la Ruta Nacional 1 oeste, por lo cual el acceso para los
habitantes es cercano.
Así mismo, se tomó en cuenta las dimensiones del terreno, fue tomado en
cuenta el programa de necesidades, si se tienen las dimensiones necesarias para
llevarse a cabo. El terreno cuenta con un área de: 8606.41 mt, siendo las dimen-
siones de: 179.9 m x 47.9 m. Las colindantes del terreno a utilizarse son al norte,
el módulo 3 de la Escuela Oficial Rural Mixta de Centro América, al sur el módulo
2, al este terrenos de cultivos y al oeste el estadio de fútbol. Demostrando que el
terreno se encuentra rodeado de un ambiente escolar, familiar y amigable.
Cuenta con tres vías de acceso, dos calles colindantes de 3 m cada una, en es-
tas transitan pocas veces vehículo. Y la tercera, una vía peatonal proveniente de
una callejón rodeado de casas. El tráfico peatonal es constante. Se puede llegar al
terreno en cualquier época del año por cualquiera de las tres vías de acceso, sin
embargo, estas están en riesgo de sufrir cambios por los el clima del lugar, ya sea
por inundaciones o impedimentos.
No cuenta con vegetación que sea de impedimento dentro del terreno, sino
este se encuentra en buen estado para trabajar, cultivar y construir. La constitución
48
del suelo está generalmente constituida por material orgánico, aire y agua, a su
vez se compone de sólidos y de poros.
6.1.7 Concepto de Diseño
Transmitir por medio del diseño, la cultura, raíces del origen de los habi-
tantes de Santiago Sacatepéquez y exponiendo tradiciones guatemaltecas.
Exponiendo el deporte como ámbito necesario en la vida de las personas, por
medio de espacios que motiven la interacción de los habitantes.
Siendo la premisa de diseño, mla integración de arquitectura actual con la

existente, y como esta representa a la población cakchiquel, guatemalteca de
Santa María Cauqué en el municipio de Santiago Sacatepéquez, Sacatepéquez,
Guatemala.
Proponiendo la integración como concepto principal, viéndose reflejado en

los espacios, y en la reacción de los habitantes. Existiendo espacios de usos
múltiples con un entorno amigable. La ventilación natural es de importancia para
un ambiente adecuado paralas personas. Utilizando los vientos provenientes del
Norte, por lo tanto, la localidad de ventanas estarán en el Norte. Y tomando en
cuenta las barreras vegetales como intervenciones, el uso de vegetación como de-
limitación de espacios diferentes.
El polideportivo debe de tener zonificación de espacios marcada por medio

de niveles y texturas : espacios con diferentes usos diferencias por colores,
diferencia de niveles, textura y materiales. Al contar con espacios de recreación
para niños y un entorno amigable con la oportunidad de desarrollo junto a la es-
cuela colindante.
49
Otro punto a tomarse en cuenta es el desarrollo de arquitectura integrada :
integración por medio de materiales y representación de cultura del lugar por
medio de diseño creando un ambiente amigable. Se tuvo en cuenta el uso de ma-
teriales del lugar: uso de madera, ladrillo y concreto en diferentes partes de
polideportivo. Reflejando de la cultura por medio de diseño teniendo una repre-
sentación de cultura guatemalteca por medio de aspectos formales.
50
7. VIABILIDAD DEL PROYECTO
7.1. TÉCNICA
El proyecto del polideportivo se encuentra ubicado en un terreno con un

campo de básquetbol existente, plancha de concreto con aros, por la misma este
se encuentra nivelado en algunas áreas. Sin embargo, no se encuentra nivelado
totalmente, es necesario hacer un relleno para nivelar las curvas de nivel que no
se encuentren al mismo nivel de la plancha de cemento existente. Entre los mate-
riales a utilizarse están: concreto alisado, ladrillo , madera y lámina. Estos materia-
les se pueden conseguir en la aldea Santa María Cauqué, ya que son locales y
manejados con frecuencia.
7.2 ECONÓMICA - FINANCIERA
Para llevar a cabo el centro polideportivo dentro de la propuesta se tomó en

cuenta como esta sería financiado. Existen diferentes instituciones (FIFA, INAJU ),
junto a la municipalidad y el gobierno que pueden y respaldar a llevar a cabo el
proyecto, sin embargo por ser una inversión alta, se propone que puede ser dividi-
do en fases. El proyecto es propuesto ser dividido en tres fases, la primera, cons-
trucción estructura y techos. La segunda, equipamiento de herramientas para dife-
rentes deportes y como tercera fase, la implementación de espacios correspon-
dientes a cada deporte. El precio por metro cuadrado es de: Q450.00.
51
7.3 AMBIENTAL
El proyecto del complejo polideportivo está propuesto para ser una integra-
ción del entorno con la arquitectura. Sin embargo, hay factores a tomar en cuenta
que pueden afectar:
1. Contaminación Auditiva: Si puede ser una amenazas por la cual se deben de

tomar medidas de mitigación desde la selección de materiales. Con el fin de
que el ruido generado dentro del polideportivo no sea un factor que afecte al
entorno. El aislamiento acústico ayuda a brindar protección contra el ruido, que
este no salga fuera de las instalaciones. Y también se pueden brindar medidas
para la absorción del ruido generado dentro de las instalaciones. Materiales
considerados a utilizarse para el aislamiento acústico :
• Láminas fabricadas a base de caucho o reciclaje de llantas, ciertamente

deben pasar por un proceso antes de ser utilizas.
• Materiales no porosos, como el hormigón, acero, siendo rígidos y de uso

común.
• Creación de cámaras de aire, entre muros interiores hacia exteriores.
• Material absorbente entre tabiques o estructuras, como lana de vidrio.
• Materiales con resistencia al flujo de aire, mayor a 5 kPA.S/m2.
2. Contaminación Visual: Si puede ser una amenaza que afecte el proyecto, ya

que la contaminación visual contará con una altura que superará edificaciones
alrededor, sin embargo, no debe de existir un choque entre la arquitectura exis-
tente con el diseño del polideportivo.
52
3. La integración es elemental, esto puede ser por medio de materiales obtenidos
en el entorno o materiales que se utilizan con frecuencia en la aldea. Estos
materiales pueden ser: madera, block, concreto, y estructuras de acero. Estos
materiales son locales, que se utilizan con frecuencia.
7.4 MERCADO
Se realizó una estimación con datos de INE, 2002. Estableciendo el 3.1 por
ciento de crecimiento en el municipio, habiendo 1,469 habitantes por kilometro
cuadrado. Santa María Cauqué está constituido por 4.5 km2, llevando al total de
6,610 habitantes.
Se estima que el 13.61% de la población total de la aldea es equivalente a

900 niños pertenecientes a la Escuela Oficial Rural Mixta de Centro América. Sin
embargo, el polideportivo tendrá libre acceso a los 6610 habitantes de la aldea.
Está dedicado principalmente al ámbito educativo, siendo de total acceso para los
estudiantes de la Escuela Oficial Rural Mixta de Centro America, no cobrando el
acceso, ellos serán los encargados de llevar el control. También será abierto a
todo público por medio de una cuota de ingreso, lo cual generará ingresos y esto
servirá para el mantenimiento y cuidado del polideportivo.
53
8. PROGRAMAS DEL PROYECTO
8.1 PROGRAMA DE NECESIDADES DEL PROYECTO
1. Áreas Exteriores
• 1 Garita de control de ingreso
• 1 Plaza de ingreso al público y atletas
• 1 Plaza de estacionamiento
• 1 Cuarto de máquinas
• 1 Estación eléctrica
• 1 Plaza de juegos infantiles
• 1 Parque de espacios verdes libres
2. Áreas interiores públicas

• 1 Recepción
• 1 Kiosco de información
• 1 Salas de estar
• 4 Baterías de servicios sanitarios
• 2 Graderíos
• 1 Tienda
• 1 Cancha multifuncional
3. Áreas interiores privadas

• 1 Administración
• 1 Mantenimiento
• 1 Contabilidad
• 1 Sala de reuniones
• 3 Salones multiusos
• 2 Servicios sanitarios
54
4. Centro de entrenamiento
• 1 Sala de control de atletas
• 1 Salas de convivencia
• 1 Clinica de médico general
• 1 Clínica de ayuda psicológica
• 1 Canchas de entrenamiento para deportes de conjunto
(Básquetbol, voleibol , balonmano, futsala).
• Canchas de entrenamiento para deportes pasivos
5. Áreas de servicio:
• 1 Área de servicios generales(mantenimiento).
• 1 Bodega
• 1 Área de Carga y Descarga
8.2 TABLA DE PROGRAMA ARQUITECTÓNICO
ZONAS ESPACIOS ACTIVIDADES # DE USUARIOS DIMENSIONES ÁREA (m2)
Vialidad de acceso Entrar al Complejo 45 6X10 60
Acceso principal
Guardianía Brindar seguridad 1 2X2 4
Caseta de Información Entregar Información 1 2X2 4
Acceso de Vehículos
Parqueos Públicos Estacionar Vehiculos 1 5X3 15
Parqueo Visitantes Estacionar Buses 2 12.5x3 74
AREAS EXTERIORES
Parqueos Administrativos Estacionar Vehiculos 2 5X3 30
Parqueos discapacitados Estacionar Vehiculos 2 5X3 30
Áreas verdes 30 10X10 100
Ciclovía Estacionamiento de bicicletas 15 2x4 8
Juegos infantiles 55
Jugar y distraerse 20 15x15 225
Subtotal 550
Hall de Acceso Distribuidor de áreas 1 2x4 8
Información / Recepción Entregar Información 1 2x2 4
Sala de Espera Esperar / Leer / Sentarse 1 3x3 9

Áreas verdes 30 10X10 100
Ciclovía Estacionamiento de bicicletas 15 2x4 8
Juegos infantiles Jugar y distraerse 20 15x15 225
Subtotal 550
Hall de Acceso Distribuidor de áreas 1 2x4 8
Información / Recepción Entregar Información 1 2x2 4
Sala de Espera Esperar / Leer / Sentarse 1 3x3 9
SSHH Hombres – Mujeres Aseo y necesidades básicas 6 8x9 72
Archivo Archivar documentos 1 2x2 4
Oficina Director Administrar el centro 1 3x2.5 7.5
Apoyo administrativo Administrar el centro 1 3x2.5 7.5

ADMINISTRACION
Cafetería Comida 20 8x10 80
Apoyo Financiero Trabajo de Escritorio 1 3x2.5 7.5
Bodega de insumos Almacenar / coger 1 2x2 4
Sala de Reuniones Debatir sobre politicas del Centro Cuntural 5 3x3 9
Cuarto de Aseo Guardar implementos de limpieza 1 1x1 2
Secretaria general Trabajo de Escritorio 1 2x2 4
Subtotal 214.5
CANCHA POLIDEPORTIVA
GRADERIO Acceder
ESCENARIO Deportistas 100 40x10 400
BODEGA Almacenaje
CABINA Atención 1 2x2 4
CANCHA POLIDEPORTIVO Múltiples Deportes ; voleibol , básquetbol , juego maya , fútbol sala 15 42x25 1050
DEPORTES
Karate Cuarto con herramientas 15 10x10 100
Ping- Pong Cuarto con herramientas 8 5x10 50
Bodega por área Bodega de herramientas 2 10x10 100

ÁREA DEPORTIVA
Baile Cuarto con herramientas 15 10x10 100
Gimnasia Cuarto con herramientas 15 10x15 150

Centro de entrenamiento
Control de Atletas 5 8x4 40
Enfermera 5 8x4 36
Vestidores Hombres y Mujeres 10-10 12x10 120
Subtotal 2150
TOTAL 2914.5 m2
56
8.3 PREMISAS DE DISEÑO
Espacios :
1. Funcionales
• Ventilación natural : Vientos provenientes del norte, por lo tanto, localidad

de ventanas estarán al lado norte de los edificios. Adecuándolas con ciertas
dimensiones según espacio.
• Soleamiento : se toma en cuenta la rotación del sol en el invierno y verano .
• Barreras vegetales como intervenciones: uso de vegetación como delimita-

ción de espacios diferentes. Utilizando arbustos, arboles y muros verdes.
• Zonificación de espacios por medio de niveles y texturas : espacios con di-

ferentes usos diferencias por colores, diferencia de niveles, textura y mate-
riales. Se toma en cuenta las áreas deportivas, educativas, de recreación.
• Distribución: distribución de áreas según su función y requerimientos.
2. Técnicos
• Zonificación de espacios por medio de niveles y texturas : espacios con di-

ferentes usos diferencias por colores, diferencia de niveles, textura y mate-
riales.
• Leyes y reglamentación: se toma en cuenta las reglas y leyes establecidas

para el diseño de áreas deportivas. Aplicando medidas necesarias para los
espacios y rotulación adecuada de ellos. Así mismo, se toma en cuenta lo
materiales necesarios para la construcción adecuada.
57
3. Ambientales
• Ventilación natural: vientos provenientes del norte, por lo tanto localidad de

ventanas estarán en el norte.
• Barreras vegetales como intervenciones: uso de vegetación como delimita-

ción de espacios diferentes.
• Soleamiento : tomando en cuenta la rotación del sol en el invierno y verano.

Para ello utilizando techos con voladizos, ventanas con cobertura necesaria
contra los rayos solares, materiales adecuados para el impedimento de los
rayos UV.
4. Morfológicos
• Desarrollo de arquitectura integrada: integración por medio de materiales y

representación de cultura del lugar por medio de diseño.
• Uso de materiales del lugar: uso de madera, ladrillo y concreto en diferen-

tes partes de polideportivo.
• Reflejo de la cultura por medio de diseño: representación de cultura guate-

malteca por medio de forma.
• Proyecto por medio de fases viables: división de proyecto en fases por as-
pectos económico pero con viabilidad de uso en cada fase.
• Integración con el entorno: integración de arquitectura del lugar .
58
9. Propuesta
Arquitectónica
59
Plano No. 1
Estudio de Entorno
60
SANTA MARÍA CAUQUÉ PROYECTO: CENTRO POLIDEPORTIVO SANTA MARÍA CAUQUÉ PLANO DE: ENTORNO DIBUJO: WALESKA GALDÁMEZ 1 6
Plano No. 2
Planta de Conjunto
61
SANTA MARÍA CAUQUÉ PROYECTO: CENTRO POLIDEPORTIVO SANTA MARÍA CAUQUÉ PLANO DE: CONJUNTO DIBUJO: WALESKA GALDÁMEZ 2 6
Plano No. 3
Planta Arquitectónica 1
62
SANTA MARÍA CAUQUÉ PROYECTO: CENTRO POLIDEPORTIVO SANTA MARÍA CAUQUÉ PLANO DE: PLANTAS ARQ. DIBUJO: WALESKA GALDÁMEZ 3 6
Plano No. 4
Planta Arquitectónica 2
63
SANTA MARÍA CAUQUÉ PROYECTO: CENTRO POLIDEPORTIVO SANTA MARÍA CAUQUÉ PLANO DE: PLANTAS ARQ. DIBUJO: WALESKA GALDÁMEZ 4 6
Plano No. 5
Secciones
64
SANTA MARÍA CAUQUÉ PROYECTO: CENTRO POLIDEPORTIVO SANTA MARÍA CAUQUÉ PLANO DE: SECCIONES DIBUJO: WALESKA GALDÁMEZ 5 6
Plano No. 6
Elevaciones
65
SANTA MARÍA CAUQUÉ PROYECTO: CENTRO POLIDEPORTIVO SANTA MARÍA CAUQUÉ PLANO DE: ELEVACIONES DIBUJO: WALESKA GALDÁMEZ 6 6
Vista No. 1
Conjunto Centro Polideportivo
66
Fuente: Propia
Vista No. 2
Parques Exteriores
67
Fuente: Propia
Vista No. 3
Ingreso SMC
68
Fuente: Propia
Vista No. 4
Conexiones Exteriores
69
Fuente: Propia
Vista No. 5
Polideportivo Exterior
70
Fuente: Propia
Vista No. 6
Polideportivo Interior
71
Fuente: Propia
Vista No. 7
Interiores A
72
Fuente: Propia
Vista No. 8
SMC Interior
73
Fuente: Propia
Vista No. 9
Interiores Gimnasia Rítmica
74
Fuente: Propia
Vista No. 10
Interiores Artes Marciales
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Fuente: Propia
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GLOSARIO DE TÉRMINOS
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Grupo Etario: relativo a la edad de una persona.
Infraestructura: Conjunto de elementos o servicios que se consideran necesarios

para el funcionamiento de una organización o el desarrollo de una actividad.
Insivumeh: Instituto Nacional de Sismología, Vulcanología, Meteorología e

Hidrología.
Landscape: comprende las características visibles de un área o un terreno.
Muestreo: población a quien va dirigido cuestionarios a la hora de una investi-

gación.
Urbanismo: planificación, y desarrollo de un área. INE : Instituto Nacional de Es-

tadísticas
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CONCLUSIONES
1. Se realizó el diagnóstico situacional de las áreas deportivas, sociales y recre-

ativas. Se encontraron áreas deportivas en mal estado: un campo de futbol y
dos campos de basquetbol, y así mismo insuficiencia de espacios deportivos.
La aldea cuenta con un puesto de salud, un mercado, una escuela (Escuela
Rural Mixta de Centroamérica), y una parada de bus, estas pertenecientes a la
2. Se realizó la caracterización de las áreas deportivas, sociales y recreativas, un

campo de futbol once, dos campos de basquetbol y un puesto de salud
pertenecientes de la aldea Santa María Cauqué, Santiago Sacatepéquez,
3. Se determinaron las alternativas de solución: revitalización de campo de bas-

quetbol y construcción de polideportivo (futbol, pelota maya, karate, ping-pong,
voleibol, papi-futbol, gimnasia). De las cuales la mejor es la alternativa de solu-
ción conforme a la insuficiencia de áreas deportivas proponiendo la construc-
ción de un polideportivo, se escogió esta alternativa se evaluó por medio de
fortalezas, oportunidades, debilidades, y amenazas (FODA) . Ya que este ayu-
dará al crecimiento integral y desarrollo de la aldea Santa María Cauqué, San-
tiago Sacatepéquez, Sacatepéquez, Guatemala.
4. Se determinó la premisa de diseño arquitectónico para la construcción del

polideportivo, proponiendo una arquitectura integrada al sitio destacando ras-
gos representantes de la cultura guatemalteca para la construcción del com-
plejo polideportivo en la aldea Santa María Cauqué, Santiago Sacatepéquez,
5. Se determinó el programa de necesidades del polideportivo, por medio de en-

cuestas y entrevistas a las autoridades municipales y a los maestros de la es-
cuela Mixta Rural de Centroamérica, en la aldea Santa Maria Cauqué, Santia-
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go Sacatepéquez, Sacatepéquez, Guatemala. Teniendo un 80% de aceptación
las cuales sirvieron de apoyo para la validación.
6. Se evaluó el programa de necesidades del polideportivo, por medio de encues-

tas y entrevistas a las autoridades municipales y a los habitantes de la aldea
Santa María Cauqué, Santiago Sacatepéquez, Sacatepéquez, Guatemala. Te-
niendo un 80% de aceptación, las cuales sirvieron de apoyo para la validación.
7. Se validó el programa de necesidades del polideportivo, por medio de encues-

tas y entrevistas a las autoridades municipales y a los maestros de la escuela
en la aldea Santa María Cauqué, Santiago Sacatepéquez, Sacatepéquez,
Guatemala. Teniendo un 80% de respuestas favorables, las cuales sirvieron de
apoyo para la validación.
8. Se validó el programa de necesidades arquitectónico por medio de encuestas

y entrevistas a las autoridades municipales y a los habitantes de la aldea San-
ta María Cauqué, Santiago Sacatepéquez, Sacatepéquez, Guatemala. Tenien-
do un 80% de aceptación.
9. Se determinó y evaluó la viabilidad técnica , económica y ambiental de la

propuesta arquitectónica para la construcción del polideportivo en la aldea
Santa María Cauqué, Santiago Sacatepéquez, Sacatepéquez, Guatemala, por
medio de visitas y entrevistas .
10. Se realizó la propuesta de diseño arquitectónica para la construcción del

polideportivo en la aldea Santa María Cauqué, Santiago Sacatepéquez,
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GLOSARIO DE TERMINOS
Urbanismo : planificación, y desarrollo de un área. INE : Instituto Nacional de Es-

tadísticas
Insivumeh: Instituto Nacional de Sismología, Vulcanología, Meteorología e

Hidrología.
Grupo Etario : relativo a la edad de una persona.
Landscape: comprende las características visibles de un área o un terreno.
Infraestructura: Conjunto de elementos o servicios que se consideran necesarios

para el funcionamiento de una organización o el desarrollo de una actividad. 
Muestreo: población a quien va dirigido cuestionarios a la hora de una investi-

gación.
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CONCLUSIONES
1. Se realizó el diagnostico situacional de las áreas deportivas, sociales y recre-

ativas. Se encontraron áreas deportivas en mal estado: un campo de futbol y
dos campos de basquetbol, y así mismo, insuficiencia de espacios deportivos.
La aldea cuenta con un puesto de salud, un mercado, una escuela (Escuela
Rural Mixta de Centroamérica), y una parada de bus, estas pertenecientes a la
2. Se realizó la caracterización de las áreas deportivas, sociales y recreativas, un

campo de futbol once, dos campos de basquetbol y un puesto de salud
pertenecientes de la aldea Santa María Cauqué, Santiago Sacatepéquez,
3. Se determinaron las alternativas de solución : revitalización de campo de bas-

quetbol y construcción de polideportivo (futbol, pelota maya, karate, ping-pong,
voleibol, papi-futbol, gimnasia). De las cuales la mejor es la alternativa de solu-
ción conforme a la insuficiencia de áreas deportivas proponiendo la construc-
ción de un polideportivo, se escogió esta alternativa evaluando por medio de
fortalezas, oportunidades, debilidades, y amenazas (FODA). Ya que este ayu-
dara al crecimiento integral y desarrollo de la aldea Santa María Cauqué, San-
tiago Sacatepéquez, Sacatepéquez, Guatemala.
4. Se determino la premisa de diseño arquitectónico para la construcción del

polideportivo, proponiendo una arquitectura integrada al sitio destacando ras-
gos representantes de la cultura guatemalteca para la construcción del com-
plejo polideportivo en la aldea Santa María Cauqué, Santiago Sacatepéquez,
5. Se determino el programa de necesidades del polideportivo, por medio de en-

cuestas y entrevistas a las autoridades municipales y a los maestros de la es-
cuela Mixta Rural de Centroamérica, en la aldea Santa María Cauqué, Santia-
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go Sacatepéquez, Sacatepéquez, Guatemala. Teniendo un 80% de aceptación
las cuales sirvieron de apoyo para la validación.
6. Se evaluó el programa de necesidades del polideportivo, por medio de encues-

tas y entrevistas a las autoridades municipales y a los habitantes de la aldea
Santa María Cauqué, Santiago Sacatepéquez, Sacatepéquez, Guatemala. Te-
niendo un 80% de aceptación, las cuales sirvieron de apoyo para la validación.
7. Se valido el programa de necesidades del polideportivo, por medio de encues-

tas y entrevistas a las autoridades municipales y a los maestros de la escuela
en la aldea Santa María Cauqué, Santiago Sacatepéquez, Sacatepéquez,
Guatemala. Teniendo un 80% de respuestas favorables, las cuales sirvieron de
apoyo para la validación.
8. Se valido el programa de necesidades arquitectónico por medio de encuestas

y entrevistas a las autoridades municipales y a los habitantes de la aldea San-
ta María Cauqué, Santiago Sacatepéquez, Sacatepéquez, Guatemala. Tenien-
do un 80% de aceptación.
9. Se determino y evaluó la viabilidad técnica, económica y ambiental de la

propuesta arquitectónica para la construcción del polideportivo en la aldea
Santa María Cauqué, Santiago Sacatepéquez, Sacatepéquez, Guatemala, por
medio de visitas y entrevistas .
10. Se realizó la propuesta de diseño arquitectónica para la construcción del

polideportivo en la aldea Santa María Cauqué, Santiago Sacatepéquez,
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RECOMENDACIONES
Realizar el diagnóstico situacional cada dos años en el área de urbanismo

en Santa María Cauqué, Santiago Sacatepéquez Sacatepéquez.
Realizar la caracterización cada dos años por el crecimiento poblacional ,

aspectos físicos, infraestructura y edificaciones en la aldea Santa María Cauqué,
Se recomienda a las autoridades, entidades locales, municipales y enti-

dades en el campo de competencia, confederaciones autónomas, -FIFA-, INAJU,
gestionar fondos e implementación del proyecto para contribuir a la calidad de vida
de los habitantes tomando en cuenta el entorno en la aldea Santa María Cauqué,
86
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Libros
BAKER Geoffrey H. Analisis de la forma; Urbanismo y arquitectura. Primera edi-
ción Mexico, Mexico: Gili, 1998. 450 p.
BARDET, Gaston. El Urbanismo. Segunda edición, Buenos Aires, Argentina: Eu-

deba, 1961. Primera edición. 330 p.
CAMACHO, Mario. Diccionario de arquitectura y urbanismo. Primera edición, Mex-

ico: Trillas, 1998. 250 p.
MCENULT, Catherine R. Ettinger. Arquitectura y Urbanismo, nuevas perspectivas.

primera edición, Michoacan , Mexico : La Patria, 2001. 200 p.
GALLION, Arthur B.Urbanismo, Planificacion y Diseño. Tercera edición, Mexico,

1960. 150 p.
GRAVAGNULO, Benedetto. Historia del urbanismo en Europa. Cuarta edición,

Madrid, España: Akal , 1998. 345 p.
GOUVA. Contribuçao ao Ensino de Arquitetura e Urbanismo. cuarta edición,

Brasilia , Brasil : Inep , 1999. 420 p.
HESS, Geofrrey. Principios de eco urbanismo en un prototipo de urbanizacion.

Guatemala: Universidad del Istmo, Facultad de Arquitectura y Diseño, Programa
de Posgrados, 2011. 150 p.
HIGUERAS, Jorge Enrique.Guatemala, Guatemala: URL , Facultad de Arquitec-

tura, 2005. 230 p.
JEANNET, Charles. Como concebir el urbanismo. Décima edición, Buenos Aires,

Argentina: Infinito, 1959. 445 p.
87
EANNET, Charles. A Proposito Del Urbanismo. Tercera edición, Barcelona, Es-
paña: Poseidon , 2003. 435 p.
REINA, Ruben E.Urbanismo sin ciudad. Octava edición, Guatemala, Guatemala:

Jose de Pineda Ibarra , 1967. 278 p.
Documentación Electrónica
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to_pot/reglamento.php municipalidad de Guatemala, [Consulta: 16/3/13].
Reglamento Construcción. [En línea] Disponible en: http://guatemala.eregulation-

s.org/media/reglamento%20de%20construcci %C3%B3n.pdf m, [Consulta:
16/3/13].
Planeación. [En línea] Disponible en: http://www.apartados.hacienda.gob.mx/sed/

html/docs/planeacion.pdf [Consulta: 10/3/12].
Documento de sostenibilidad. [En línea] Disponible en: http://www.ozetecture.org,

Glenn Murcutt [Consulta: 9/3/12].
Estadísticas. [En línea] Disponible en: http://www.ine.gob.gt [Consulta: 20/2/15].
Clima Santiago Sacatepéquez. [En línea] Disponible en: http://www.insivumeh.gob-

.gt [Consulta: 16/2/16].
88
9.5 ANEXOS
89

Tesis de Arquitectura

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UNIVERSIDAD DEL ISTMO

Facultad de Arquitectura y Diseño

DISEÑO ARQUITECTÓNICO PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UN POLIDEPORTIVO

WALESKA NOEMI GALDÁMEZ FALLA

Guatemala, 18 de febrero de 2017

Facultad de Arquitectura y Diseño

DISEÑO ARQUITECTÓNICO PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UN POLIDEPORTIVO

WALESKA NOEMI GALDÁMEZ FALLA

CON ESPECIALIDAD EN INTERIORES

Guatemala, 18 de febrero de 2017

6. PROPUESTA TEÓRICA: CONSTRUCCIÓN DE POLIDEPORTIVO 43

7. VIABILIDAD DEL PROYECTO 51

1 División Regional De Guatemala 23

2 Programa De Necesidades Del Proyecto Por Áreas 52

3 Presupuesto Del Proyecto 57

1 Foto aérea del terreno 33

2 Foto Del Terreno asignado 33

3 Foto aérea del terreno 34

4 Foto aérea del terreno 34

1 Planta de Estudio de Entorno 60

ÍNDICE DE PLANOS TÉCNICOS

1 Conjunto Centro Polideportivo 66

9 Interiores Gimnasia Rítmica 74

10 Interiores Artes Marciales 75

Santa Maria Cauque village is located in the municipality of Santiago Sacatepequez,

As problematic is determined that there is a deficiency in urban planning, causing

Within the methodology location of assigned field, its adjacencies, state,

El trabajo de investigación fue realizado en la aldea Santa María Cauqué, Santiago

Como parte de los antecedentes se realizó una búsqueda sobre proyectos de

Siendo el objetivo general, el realizar una propuesta de anteproyecto arquitectónico

En el capítulo seis, se define la propuesta teórica de la alternativa de solución

En el capítulo ocho, se determinó, evaluó y validó el programa de necesidades del

En el capítulo nueve, se encuentran las conclusiones, recomendaciones, referencias

Se recomienda a las autoridades, entidades locales, municipales y entidades en el

Se realizó una búsqueda sobre proyectos de graduación y tesis realizados

Según Velásquez Gómez, en el 2011, se realizó la propuesta de proyecto

Siendo el objetivo general, el realizar una propuesta de anteproyecto arqui-

Para la aldea Agua Salóbrega Municipio de Sanarate es de suma importan-

Según Aldana de León María Luisa, en el 2006, se realizó la propuesta de

Siendo el objetivo general una propuesta Técnica de un Centro Polideporti-

Con la elaboración del presente proyecto se pretende que la población de

Siendo el objetivo general, establecer lineamientos técnicos para la planifi-

El Diseño es una respuesta a la demanda de los habitantes del Municipio

Según Miranda Santizo Brenda Sofia, en el 2010, propuesta de “ Centro

El objetivo general del proyecto, el desarrollar un documento de estudio en-

El desarrollo del presente proyecto aporta, al Municipio de Guastatoya, un

El municipio de Santiago Sacatepéquez, según INE 2013, al 30 de Junio de

El trabajo de investigación realizado da a conocer principios y conocimien-

Existe una deficiencia en la planificación urbana, la que ocasiona un

Las áreas existentes se encuentran en mal estado. Se busca aportar una

Como alternativa de solución se propone el diseño arquitectónico de un

1.2.1 Objetivo General

Determinar, evaluar y validar propuesta de diseño arquitectónico para la

1.2.2 Objetivos Específicos

1. Realizar el diagnóstico situacional de las áreas deportivas, sociales y recreati-

2. Realizar la caracterización de las áreas deportivas, sociales y recreativas en la

3. Determinar y evaluar las alternativas de solución para la insuficiencia de áreas

4. Determinar y evaluar las premisas de diseño arquitectónico para la construc-

5. Determinar, evaluar y validar el programa de necesidades del polideportivo

7. Determinar y evaluar la viabilidad técnica y de la propuesta arquitectónica para

8. Realizar la propuesta de diseño arquitectónico para la construcción de un

Figura No.1 Mapa conceptual, El Urbanismo