UNIDADES 1, 2 Y 3: FASE 1 - RECONOCIMIENTO Y CONTEXTUALIZACIÓN

HECTOR ALEXIS TENORIO CAICEDO COD: 1.114.888.564

TUTOR: OSCAR EDUARDO VALBUENA

GRUPO: 30161_8

UNIVERISDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DE MEDIO AMBIENTE
AGRONOMIA
PALMIRA - VALLE
2019
1. Defina con sus propias palabras y de respuesta a los siguientes cuestionamientos:

a) ¿Qué es propagación de plantas?

La propagación de las plantas es un área de la agricultura que estudia como las plantas se
reproducen y multiplican de forma natural u artificial en donde cada uno de estos procesos
dependen del tipo de semilla utilizada y la técnica que se utiliza. Este proceso es de gran
importancia para la agricultura, ya que de esta metodología el investigador multiplica de
forma racional la planta que se requiere expandir adecuadamente sin alterar su proceso
genético.

b) ¿Qué es micropropagación de plantas?

La micropropagación de las pantas o también llamado propagación in vitro es el proceso de

propagación que consiste en la creación de un ambiente artificial controlado donde se es
realizada una variedad de técnicas de investigación que cuenta con la finalidad de mejorar
el proceso fenológico de una planta determinada. Según la dirección de comunicación
institucional FEUDA (2016), Esta técnica es sumamente nueva, esta se realizo a mediados
del siglo XX donde un investigador logro implementar a partir de una célula de una
zanahoria logra regenerar una planta entera.

2. En un cuadro resumen, cuáles son los cultivos de importancia económica para

nuestra región, nuestro país, y las técnicas de propagación usadas en esos cultivos.

La agricultura en la actualidad es una técnica de gran dependencia para el desarrollo y la

creación del ser humano. De esta dependente directamente la economía de cada país en
desarrollo.

Nuestro país y en especial resaltando nuestra región Vallecaucana, está en la actualidad

cuenta con una gran diversidad de cultivos agrícolas de gran potencia que contribuyen de
forma directa en el desarrollo económico de nuestro departamento. La caña de azúcar, la
piña Golden y el aguacate Hass son uno de los productos que forman parte de los mas
importantes de nuestra región, ya que cada uno de estos aportan en gran porcentaje a la
economía de nuestra región y parte del país.
  Propagación de la caña de azúcar

La propagación de la caña de azúcar se hace por estacas que van desde la yema hasta el
tallo completo, provenientes de cañas libres de plagas y enfermedades, vigorosas, desde 7 a
8 meses de edad, con yemas sanas y funcionales. (Oggisioggino's Blog (2012))

La semilla proveniente de semilleros es más recomendable, pues se garantiza su calidad y

rendimiento. El semillero debe tener el 10% del área que se ha destinado al cultivo de caña;
en 1 ha. se producen de 8 a 10 toneladas de semillas, suficientes para sembrar unas 10
hectáreas. (Oggisioggino's Blog (2012))

 Propagación piña Golden

La propagación de la piña es asexual, los brotes vegetativos que la misma planta emite en
forma natural son utilizados para el establecimiento del cultivo. Con el fin de depurar y
conservar la pureza genética de las variedades utilizadas, es necesario desechar todo
material propagativo procedente de las plantas enfermas y con malformaciones de origen
genético como: corona múltiple, hojas muy espinosas, cintura y cuello. La uniformidad
genética, sanitaria, y del peso del material de propagación, es uno de los factores que
sostiene la productividad en las plantaciones de piña. S.I.D.I.C (2015)

 Propagación de aguacate Hass

Según (Ignacio Amórtegui, 2001) el aguacate se reproduce por semilla y la mejor forma
para propagarlo a nivel comercial es por injerto, esto se realiza con el fin de asegurar una
fiel reproducción de la variedad y tener arboles de porte, un desarrollo homogéneo del
cultivo, y una producción rápida de frutos uniformes y de buena calidad.

Para las explotaciones comerciales las entidades colombianas productoras de aguacate, no

se utilizan plantas de semilla, ya que su fecundación es regularmente cruzada, generando
cambios genéticos incontrolables (Ignacio Amórtegui, 2001).

El éxito de las plantaciones depende de la calidad del material obtenido en el vivero. Por
ende, se aconseja utilizar técnicas que garanticen las seguridad genética y fitosanitaria del
producto.
3. Defina cinco conceptos que consideren claves para el desarrollo de este curso.

Los conceptos considerables para el desarrollo del curso de propagación y

micropropagación de las plantas son:

 Desarrollo adecuado de las diferentes técnicas de investigación.

 Identificación de metodologías y materiales necesarios que son claves para un buen
proceso investigativo.
 Compromiso y responsabilidad para la comprensión de los temas estudiados durante
el programa.
 Dedicación y ganas de aprender las diferentes ramas y teorías de investigación.
 Entusiasmo y granas de aprender y aportar conocimientos recibidos.

4. Describa la importancia de la Propagación y Micropropagación de Plantas en su

futuro desempeño profesional, desde las dimensiones económica, social y ambiental.

Desde mi perfil como futuro profesional en la rama de agronomía, la importancia de la

propagación y micropropagación de las plantas en la dimensión económica a largo plazo,
cada uno de estos dos métodos traerán grandes beneficios, ya que al plasmar en una línea
de tiempo la metodología antigua de la nueva, esta ha venido mostrando una gran
rentabilidad porque esta se liga de la tecnología y su forma aumenta su proceso evolutivo
de propagación y eficiencia económica.

En la dimensión social los diferentes métodos de propagación y micropropagación a futuro

plazo se es proyectado que cada unos de estos procesos traerán grandes oportunidades a los
diferentes grupos de pobladores en su disponibilidad para adquirir, consumir y disponer los
diferentes productos.

Esta metodología en torno al proceso ambiental, tanto en el presente como el futuro

impactarán fuertemente de forma positiva el entorno agronómico, ya que las diferentes
promoverán y serán amigables con nuestro medio ambiente.
5. En un mapa conceptual, indique de manera clara las actividades del curso
relacionadas a los tiempos de entrega definidos en la agenda, diferenciando las que se
desarrollarán dentro de la plataforma y las que desarrollará en compañía del tutor de
práctica de su zona.
 Referencias bibliográficas

Dirección de comunicación institucional FEUDA (2016), Micropropagación de las plantas.

Tomado de: https://www.youtube.com/watch?v=TTwBXI7nPSY

(Oggisioggino's Blog (2012)), Caña de azúcar. Tomado de:

https://oggisioggino.wordpress.com/2012/05/15/cana-de-azucar/

S.I.D.I.C (super intendencia de industria y comercio (2015)), Piña mejoramiento genético y

propagación. Tomado de: https://issuu.com/quioscosic/docs/pina_final

(Ignacio Amórtegui, 2001) El cultivo de aguacate (Modulo educativo para el desarrollo

tecnológico de la comunidad rural. Tomado de:
https://es.slideshare.net/Gaviria1992/cultivo-de-aguacate-en-colombia