CENTRO EDUCATIVO GIMNASIO SANTA TERESITA

GUÍA DE TRABAJO PEDAGÓGICA # 6

1. DATOS INFORMATIVOS
Nombre de la Institución Educativa: Centro Educativo Gimnasio Santa Teresita
Ubicación: San Juan de Betulia
Año lectivo: 2.021
Grado: Tercero
Área: Castellano-Matemáticas-Naturales-Sociales-Geometría-Informática-Etica-Religión e Inglés.
Nombre del profesor: Maileth Vergara Angulo
Nombre del estudiante: _____________________________________________
Tiempo: Lunes 19 AL 30 de abril.

Compromisos: Las actividades de esta guía deben ser resueltas por los estudiantes con
ayuda de sus padres y del docente orientador.
Horario disponible del docente: de 7:00 Am – 12:00 M

TEMA: Prefijos y sufijos

Meta de aprendizaje: Reconoce el prefijo y sufijo en una palabra.
Observa las palabras y los prefijos, únelos y forma una nueva palabra.
TEMA: Familia de palabras
Meta de aprendizaje: Reconoce familias de palabras y palabras compuestas.
Lavar

Girar + sol = girasol

Coloreo la imagen de Don Quijote de
la Mancha
TEMA: La adición
Meta de aprendizaje: Determina los algoritmos para el calculo de sumas utilizando propiedades de la
adición.

Antes de comenzar …

Recordemos

La adición es la unión
de dos o más
cantidades para
obtener otra
cantidad.

Cm Dm Um C D U
8 5 2 9 3
Realiza ...… + 7 1 8 4 7
bbbb
TEMA: La sustracción
Meta de aprendizaje: Reconoce los algoritmos para el calculo de sustracciones y establece la relación
entre adición y sustracción.
TEMA: Clasificación de los animales
Meta de aprendizaje: Identifica la estructura de soporte del reino animal.
 VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS

1. Dibuja o pega en tu cuaderno un ejemplo de los siguientes grupos de animales: mamífero, pez,
ave, anfibio, reptiles, artrópodo, molusco, equinodermo, medusa, esponja, y lombriz de tierra
y escribe al grupo al cual pertenece.
2. Realiza una cartelera sobre el día del agua y explicala a través de un video.
TEMA: Zonas rurales y urbanas
Meta de aprendizaje: Reconoce las características y aspectos que identifican las zonas urbanas
rurales.

COLOREO
TEMA: Cuerpos geométricos
Meta de aprendizaje: Identifica los cuerpos geométricos en su entorno.
TEMA: Máquinas simples y compuesta
Meta de aprendizaje: Identifica las máquinas simples y compuestas en su contexto.
PALANCAS

Una palanca está formada por una barra que se mueve

sobre un punto de apoyo.

Punto de apoyo: Punto alrededor del cual puede girar la

palanca.

Esfuerzo: Fuerza ejercida para levantar la carga.

POLEA:
La polea sirve para elevar pesos a una cierta
altura. Consiste en una rueda por la que pasa
una cuerda a la que en uno de sus extremos se
fija una carga, que se eleva aplicando una
fuerza al otro extremo. Su función es doble,
puede disminuir una fuerza, aplicando una
menor, o simplemente cambiar la dirección de
la fuerza.

RUEDA:
Es la máquina simple más importante que se
conoce, no se sabe quién y cuándo la
descubrió o inventó; sin embargo, desde que el
hombre utilizó la rueda la tecnología avanzó
rápidamente, podemos decir que a nuestro
alrededor siempre está presente algún objeto a
situación relacionado con la rueda.
PARA SER SOLIDARIOS»

a.- Reflexionemos sobre la situación de todos aquellos menos favorecidos

que nosotros, y no cerremos los ojos frente a sus problemas y necesidades.
b.- Si hay una causa en la que creemos y sabemos que podemos colaborar,
no vacilemos en hacerlo.

«LA FALTA DE SOLIDARIDAD»

La falta de solidaridad denota indiferencia, egoísmo. El que se niega a
colaborar de manera entusiasta y esinteresada con quienes lo rodean en el
logro de un objetivo común, renuncia a la posibilidad de unirse a algo
mucho más grande y más fuerte que él mismo, en donde puede encontrar
seguridad y apoyo, pues cuenta con el respaldo de sus compañeros, lo
mismo que ellos con el suyo.

RESPONDO CORRECTAMENTE
Selecciono la respuesta correcta.
Si ves que un niño mayor le quita la lonchera a un niño menor
que él:
a. Haces algo para que se la devuelva.
b. No dices ni haces nada porque te podrías meter en
problemas.
c. Te marchas porque ese no es tu problema.
d. Le ayudas al niño mayor a quitar la lonchera.
TEMA: Dios celebra con su pueblo.

Leo y reflexiono con el texto

La Pascua, es la fiesta más grande del pueblo de Israel. Era un día muy especial que
preparaban con mucha anticipación. Se reunía todo el pueblo, formaban pequeños grupos por
familias, comían juntos un corderito y conversaban alegremente. Cantaban y danzaban dando
gracias a Dios por haberlos sacado del sufrimiento y de la esclavitud y, por haber hecho con
ellos un pacto de amor que nunca se podía acabar.

Ese detalle del pueblo, le gustaba mucho a Dios y celebraba con ellos y este espacio servía
para que las familias se unieran y dialogaran. La Pascua era un cambio, el paso de la
esclavitud a la libertad. (Texto: la fiesta con Jesús. 3°)

ACTIVIDAD

1. Con cada letra escribe una palabra o frase que tenga relación con la Pascua.

P
A
S
C
U
A
JOIN THE IMAGE AND THE WORD WITH A LINE.

TABLE

FRIDGE

BED

CHAIR

STOOL

ARMCHAIR

LAMP

CUPBOARD

TABLE

SHELF