COLEGIO E S C A S C E Lenguaje, historia, ciencias, artes.

Profesora: Marisela Caballero Chandia.

NOMBRE CURSO: 2° básico FECHA:

UNIDAD OBJETIVOS
Lenguaje .Unidad: 1 Lenguaje OA: 05 Demostrar comprensión de las narraciones leídas: extrayendo
“Lectura y información explícita e implícita; reconstruyendo la secuencia de las acciones en la
comprensión.” historia; identificando y describiendo las características físicas y sentimientos de los
distintos personajes; recreando, a través de distintas expresiones (dibujos, modelos
Historia. Unidad: 1 tridimensionales u otras), el ambiente en el que ocurre la acción; estableciendo
“Trabajar con mapas y relaciones entre el texto y sus propias experiencias; emitiendo una opinión sobre un
conocer nuestro país” aspecto de la lectura.
Historia OA: 07 Ubicar Chile, Santiago, la propia región y su capital en el globo
Ciencias Naturales. terráqueo o en mapas, y describir la ubicación relativa de países limítrofes y de otros
Unidad: 2 “Animales e países de América del Sur, utilizando los puntos cardinales.
invertebrados” C. Naturales OA: O3
Observar y comparar las características de las etapas del ciclo de vida de distintos
animales (mamíferos, aves, insectos y anfibios), relacionándolas con su hábitat.
Artes- Unidad :1
ArtesOA:1 Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación del: entorno
natural: figura humana y paisajes chilenos; entorno cultural: personas y patrimonio
cultural de Chile; entorno artístico: obras de arte local, chileno, latinoamericano y del
resto del mundo.
DIMENSION COGNITIVA: OA:7 organizar, clasificar, analizar, interpretar y sintetizar
la información y establecer relaciones entre las distintas asignaturas de aprendizaje.

1. Contenidos: LENGUAJE; Lectura comprensiva y escritura de textos

cortos.
HISTORIA; UBICACIÓN de Chile en el mapa y límites con otros países.
CIENCIAS NATURALES: características de diferentes animales.
Artes: Crear trabajos de arte del entorno como parte de la información
solicitada.
2. Textos escolares: texto del estudiante de ciencias naturales, debes leer
las paginas desde la 34 a la 59 para responder adecuadamente tu guía.
También pueden escuchar este video: “Unidad 2 vertebrados e
invertebrados “duración 8: 18 min.
Texto escolar de historia: Leer desde la página 22 a la página 26.

1- Lee cada pregunta y responde con respuesta completa, no olvides usar

mayúscula y punto cuando corresponda.
 a) ¿Qué significa desplazarse?

_____________________________________________________________

b) Define con claridad el término clasificar

_______________________________________________________________

c) ¿Qué significa diferencia? explica con tus palabras en forma clara y

completa.

_______________________________________________________________

Completa con lo que has leído de tu libro y dibuja o pega cada animal y
escribe su nombre.
Dibuja o recorta y ¿Cuál es su ¿Cómo respiran? ¿Cómo se
pega un animal de hábitat, aéreo, desplazan?
cada especie y luego terrestre,
escribe su nombre. marítimo, o más
de uno?

MAMIFERO

AVE

ANFIBIO
INSECTOS

ARACNIDOS

1. ¿Qué nombre recibe esta representación?

__________________________________________

2- Pinta en el mapamundi con verde américa del sur.

3. Mira el mapa en la página 25 y escribe los nombres de los países que

limitan (son vecinos) con Chile.

a) Norte:

b) Sur:

c) Este:
d) Oeste:

Nombra y dibuja un mamífero de la región donde tú vives y un ave del sur

de Chile.

Mamífero de tu región. Ave del sur de Chile.

Responde como te sentiste en cada aspecto dibujando un a carita según

corresponda:

Muy bien bien regular

Aspecto Muy bien Bien Regular

¿Cómo te
sentiste con los
temas tratados?
¿Te sentiste
apoyado ante
dudas?
¿Como crees que
lo hiciste?