Actividad 1 : Reflexionar sobre el acoso o bullying

Visualización de un video.

https://youtu.be/oHejiVLTP2U

Reflexionar sobre las siguientes preguntas:

- Vosotros y vosotras de que lado estáis?

- Como creéis que se siente la niña que es acosada?

Puede sentirse asustada, con miedo e inseguridad, triste, tener pesadillas, no querer ir al
colegio, bajar su rendimiento escolar, aislarse, etc.

- Como actuaríais vosotros si fuerais ella?

Hay que tener en cuenta que esa niña para salir de esa situación de acoso ha tenido que buscar
ayuda de profesores, padres y alumnos. Por esto, es necesario que ante una situación similar
busquéis apoyos es vuestras redes sociales, ya sea un amigo, un hermano un profesor de
confianza, etc.

- Os parece bien que la traten así? Porque?

Como bien sabemos lo que esta sufriendo se llama acaso o bullying y como hemos observado
aparece cuando una persona o un grupo de personas insulta, pega, amenaza, humilla,
ridiculiza, hace el vacío, etc. a otra con la intención de hacerle daño.

Esta violencia se da de forma repetida y acaba teniendo consecuencias graves para aquellas
personas que la sufren.
Esta acción esta tipificada en el codigo penal, es decir , esta considerada como una falta muy
grave. Puede provocar desde la expulsión definitiva del centro hasta medidas correctoras
como son, convivencias con otros grupos educativos o familias, internamientos de fin de
semana o asistencias a Centro de Día o centros de menores.
Actividad 2: Mitos sobre el ciberbullying

- Objetivo: Que los alumnos de 5 y 6 se conciencien sobre el acoso escolar a través de

las nuevas tecnologías.

- Objetivos específicos: - Conocer que es el ciberbullying

- Saber ejemplos reales sobre el ciberbullying
- Dar herramientas para evitar que se produzca
- Saber como actuar en caso de sufrirlo

Sabéis que es el ciberbullying?

Para resumirlo es como el acoso escolar que acabamos de ver pero a través de Internet, puede
realizarse a través de Whatsapp, Instagram, paginas web, etc con el objetivo de acosar,
amenazar, humillar, a otra persona.

Ejemplos:

- Cuando se publica una imagen comprometida (real o retocada) de otra persona

tratando de avergonzarla.

- Crear un falso perfil en nombre de la víctima en un foro o web para escribir en

primera persona cosas vergonzosas.

- Hacer circular falsos rumores sobre malos comportamientos de la víctima.

- Enviar mensajes (email, sms, etc) amenazando a la víctima.

Introducción

- Primero tenéis que hacer una linea recta, posteriormente os leeré una serie de frases y
vosotros y vosotras tendréis que dar un paso a la derecha si estais de acuerdo con la
frase o un paso hacia la izquierda si no estais de acuerdo.

Afirmaciones sobre el ciberbullying:

1. El ciberbullying es un delito.

Verdadero. No es una broma, ni algo gracioso. Se trata de un delito que puede tener
consecuencias legales para quien lo realiza.

2. Si alguien te está molestando o insultando, puedes bloquear al remitente como no

deseado y no recibirás más mensajes.

Verdadero, hay que actuar cuanto antes. No se debe aguantar este tipo de conducta. Tanto las
redes sociales como los chats tienen dispositivos de bloqueo para evitar usuarios molestos.

3. Si el ciberbullying se realiza de forma anónima es imposible saber quién lo realiza.

Falso, es cierto que en Internet muchas personas utilizan nicks -apodos- y muchas veces
inventan perfiles y características personales falsas. A veces este anonimato puede favorecer
las actitudes agresivas por parte de las personas que se creen anónimas. No obstante es
bastante fácil identificar la dirección desde donde se envían los mensajes. La dirección IP de
nuestro ordenador es como nuestro DNI. Además, aunque los mensajes se envíen desde
cibercafés o los ordenadores del instituto, sigue resultando fácil reconocer a la persona que
está detrás, puesto que siempre se piden datos reales para utilizar los ordenadores públicos.

4. Si alguien te insulta o amenaza por Internet, lo mejor que hacer es contestarle o

borrar los mensajes.

Falso. La asociación Protégeles recomienda seguir las siguientes pautas:

 - No contestes a mensajes que traten de intimidarte o hacerte sentir mal. Con ello
probablemente conseguirás animar al acosador.

- Guarda el mensaje. No tienes por qué leerlo, pero guárdalo como prueba del
hostigamiento. En vital tener registro del incidente en caso de que busques ayuda o
tengas intención de denunciarlo.

- Cuéntaselo a alguien en quien confíes. El hablar con tus padres, amigos, un profesor,
el educador de la escuela, es el primer paso que deberías dar.

- Bloquea al remitente. No tienes que aguantar a alguien que te está hostigando.

- Denuncia los problemas a la gente que pueda hacer algo al respecto. Puedes tomar el
control de la situación no soportando contenidos ofensivos.

5-El ciberbullying termina con el paso del tiempo. Si denuncias será peor.

Falso, es la falta de denuncia la que facilita que el agresor mantenga el acoso. La manera más
eficaz de acabar con el ciberbullying es contándoselo a alguien que te pueda ayudar. No se
trata de una broma pesada de la que el agresor se cansará al cabo un tiempo.

6. El ciberbullying tiene consecuencias para el agresor y la víctima.

Verdadero. No sólo nos referimos a las consecuencias legales de cometer un delito. La

víctima puede padecer enfermedades psíquicas y físicas, tales como: depresión, fobia escolar,
ansiedad, trastornos de aprendizaje, cefalea, dolor abdominal, etc. Pero además hay estudios
que demuestran que el agresor también puede sufrir ansiedad, trastornos de conducta y baja
autoestima.
CUENTO DE LOS CLAVOS Y LA PUERTA
Érase una vez un joven con un carácter peculiarmente violento. Su padre le dio una bolsa de
clavos y le dijo que clavara un clavo en la puerta de su habitación cada vez que perdiera la
paciencia y se peleara con alguien. El primer día, llego a clavar 37 clavos en la puerta.
Durante las semanas siguientes aprendió a controlarse, y el número de clavos colocados
disminuyó día tras día: había descubierto que era más fácil controlarse que clavar clavos.
Finalmente, llego el día durante el cual el joven no sujetó ningún clavo en la puerta. Entonces
fue a ver a su padre y le dijo que había conseguido no clavar ningún clavo durante todo el día.
Su padre le dijo entonces que quitara un clavo de la puerta de su habitación por cada día
durante el cual no hubiera perdido la paciencia. Los días pasaron y finalmente el joven pudo
decirle a su padre que había quitado todos los clavos de la puerta. El padre condujo entonces
a su hijo delante de puerta de su habitación y le dijo: "Hijo mío, te has portado bien, pero
mira cuantos agujeros hay en la puerta. Esta ya no será como antes". Cuando te peleas con
alguien y le dices algo desagradable, le dejas una herida como ésta. Puedes acuchillar a un
hombre y después sacarle el cuchillo, pero siempre le quedará una herida. Poco importa
cuántas veces te excuses, la herida verbal hace tanto daño como una herida física. Los amigos
son joyas raras, te hacen reír y te animan. Siempre están dispuestos a escucharte cuando lo
necesitas, te sostienen y te abren su casa." "Uno de las alegrías de la amistad es saber en
quien confiar" Da a las personas más de lo que esperan y hazlo con placer. Cuando dices "te
quiero", dilo con seriedad... Cuando dices "lo siento", mira a la otra persona a los ojos. No te
burles de los sueños de los demás. Puedes salir herido, pero es la única manera de vivir la
Vida. No juzgues a los demás en función de los que le rodean. Habla despacio, pero piensa
con rapidez. Si alguien te hace una pregunta que no deseas contestar, sonríe y pregúntale:
"¿Porque quieres saber eso?" Recuerda que el amor más grande y los más grandes éxitos
tienen riesgos mayores.
Recuerda estas 3 "R":
- Respeto hacia ti mismo
- Respeto hacia los demás
- Responsabilidad de tus acto