Tipologías textuales

Lenguaje

Mínimo 60 minutos

2. Evalúa el contenido, el punto de vista, el estilo y la estructura de un texto.

Actividad 1

Se introduce la sesión con el contenido de Antioquia Digital sobre tipologías textuales, que
encontrará en el siguiente enlace, y que servirá como referente para hacer diferentes
actividades de clase de tipologías textuales que se proponen en las agendas didácticas:

http://www.antioquiadigital.edu.co/Recursos-Educativos-Mi-Clase-Digital/Recursos-
Educativos-Lenguaje/mejora-tu-comprension-lectora-y-preparate-para-la-u.html

Luego, el maestro puede proponer a sus estudiantes hacer la clasificación de tres textos
del género policial, entre los que encontraran la crónica, el cuento y el informe, que podrán
encontrar en el siguiente enlace:

http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=60202&referente=docentes
Posteriormente, se propone hacer un ejercicio de transformación de textos de diversas
tipologías en el que se propone manipularlos para desmontarlos, o reescribirlos con
elementos extraños. De esta manera se propone convertir una noticia en una narración
corta, redactar distintos textos argumentativos apoyando las diversas posiciones de los
personajes de un cuento, escribir en forma de instrucciones.

Como se presenta en la siguiente actividad:

LA SENTENCIA: CASO CAPERUCITA ROJA Y EL LOBO FEROZ

En esta actividad se pretende incentivar en los estudiantes la argumentación. Motivo por el

que se plantea desarrollar un juego de roles, en el los estudiantes asuman el papel de uno de
los asistentes al juicio que se lleva a cabo contra el lobo feroz. Así que, se sugiere que los
estudiantes investiguen y tomen todos los puntos posibles de la historia en el que se puede
tener en cuenta las versiones de Caperucita Roja, el leñador, la abuela, el lobo, la madre de
Caperucita, algún otro personaje del bosque o incluso algún personaje de otro cuento, que
consideren pueda aportar a esclarecer el caso.

Para hacer dicho litigio, el maestro podrá presentarle a los estudiantes algunas de las
versiones del cuento que les servirán como fuente primaria clave para la investigación,
entre ellas destacamos las siguientes:

Caperucita Roja (Charles Perrault)

Caperucita Roja (Hermanos Grimm)

Caperucita Roja (Triunfo Arciniegas)

Caperucita Roja contada por el lobo (Anónimo)

Red o la venganza roja (Carlos Guillot & Jorge Jaramillo)

Además se pueden tener en cuenta los siguientes aspectos en el Juicio los delitos
cometidos sobre el allanamiento de morada, ingesta de personas, asalto seguido de robo y
abuso deshonesto de menores. Así como también se pueden considerar inválidas las pruebas
aportadas por el fiscal y los testigos teniendo en cuenta las siguientes bases de
argumentación:

1. Caperucita Roja no desconocía los peligros inherentes de caminar sola por el bosque,
además no era ajena al hecho que en tales circunstancias podía encontrarse con el Lobo.
Además ya había sido advertida en numerosas oportunidades sobre la ferocidad de
dicho animal salvaje.
2. Por otro lado, no se prueba irrefutablemente que Caperucita fuera menor y tuviera
permiso para andar sola por el bosque.
3. En el mismo sentido, si Caperucita no contaba con el permiso debido de sus padres para
caminar por el bosque es negligencia grave de su parte y la hace responsable de los
supuestos agravios sufridos. Si por el contrario contaba con permiso de sus
progenitores para circular por el predio mencionado sin compañía de un adulto, no
obstante lo riesgoso del caso, constituye entonces negligencia grave de sus padres.
4. En otro sentido, si le hubiera ofrecido la cesta de la merienda para que el Lobo calme su
hambre, no habrían ocurrido los sucesos referidos más arriba, imputables solo a su
avaricia por la propiedad de la canasta.
5. Por otro lado, es de anotar que el Lobo no ataca a Caperucita de inmediato, sino que por
el contrario hay evidencias de que primero conversa con ella. Y es la misma Caperucita
quien le da pistas al Lobo y le señala de manera inequívoca el camino de la casa de la
abuelita.
6. Caperucita quien le revela a tan peligroso animal lo desprotegida que se hallaba la
abuelita, no tomara luego ningún reparo en prevenir a la pobre anciana sobre la
infidencia cometida sino por el contrario, ocultara su falta, resultando cómplice con su
silencio.
7. Por otro lado, se analiza la situación de la abuela, quien no tomo acciones mínimas de
seguridad, al permitir el acceso a su hogar de un desconocido y facilitar de este modo el
accionar delictivo del lobo, constituyendo gravísima negligencia.
8. En esta misma línea, se puede considera que la abuela es totalmente imputable ya que
confunde a su nieta con el Lobo.
9. Por otra parte, es de anotar que cuando Caperucita llega y el Lobo está en la cama con la
ropa de la abuela, Caperucita no se alarma. Hecho de que Caperucita confunda al Lobo
con la abuelita demuestra lo poco que iba a visitarla, lo que se puede tipificar como
abandono de persona por parte de la joven Caperucita.
 10. Por otro lado, el Lobo, con respuestas simples y directas, alertó claramente a
Caperucita sobre su posible conducta. Y cuando éste, que ya no sabe qué más hacer
para prevenirla, se come a Caperucita, demuestra conducta absolutamente fiel y
coherente con su naturaleza animal. Por lo que se puede sugerir, que es muy posible
que antes del ataque Caperucita incitara la conducta sexual del Lobo.

Antioquia Digital. (2015) Tipologías Textuales. Disponible en:

http://www.antioquiadigital.edu.co/Recursos-Educativos-Mi-Clase-Digital/Recursos-
Educativos-Lenguaje/mejora-tu-comprension-lectora-y-preparate-para-la-u.html

Carlos Guillot & Jorge Jaramillo. (2014) Red. [video] Disponible en:
https://www.youtube.com/watch?v=EJGr0O3SyVY

Charles Perrault. (2000) Caperucita Roja. Ediciones ElAleph.com.

Educ.ar. Cuento, crónica e informe. Disponible en:

http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=60202&referente=docentes

Jakob Ludwig Grimm y Wilhelm Karl Grimm. (2012) Caperucita Roja. Ed. Ciudad Autónoma
de Buenos Aires. Buenos Aires.

Roal Dalh. (2009) Cuentos en verso para niños perversos: Caperucita Roja y el lobo.
Ediciones Altea. p.p. 3- 4.

Triunfo Arciniegas (1996) Caperucita Roja y otras historias perversas. Editorial

Panamericana. Bogotá D.C.