Prof. MSc.

Enrique Castro M 1
Introducción a la metrología
Disciplina de instrumentación Dpto.CA

-Introducción a la metrológica.
-Magnitudes físicas. Sistema internacional de unidades.
-Medios de medición.
o Medidas
o Instrumentos
o Convertidores de medición.
-Medios experimentales (Métodos DE MEDICIÓN)
o Evaluación directa
o Comparación con medida
-Definición de medición.
Clasificación de las mediciones:
o Por la forma en que se obtiene los resultados.
o Por la precisión de los resultados.

Bibliografía:
A.Salazar, J Fong .“Mediciones Eléctricas”. Editorial Pueblo y Educación 1992
Universidad para todos “Metrología para la vida” parte 1 y 2
Vocabulario internacional de términos fundamentales y generales de metrología
3ª. Edición. VIM-3ª. Ed. Español borrador/ CENAM / Nov 13, 2006
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Introducción a la metrología

En la prehistoria las tribus más primitivas apenas sabían distinguir

entre uno y muchos. Las primeras percepciones SOBRE las
propiedades de los fenómenos las efectuó el hombre primitivo con las
nociones de:
cerca – lejos
rápido – lento
liviano – pesado
claro – oscuro
duro – suave
frío – caliente
silencio – ruido

Tal vez la primera necesidad de medir que tuvo el hombre fue el

tiempo, para planificar encuentros entre tribus, programar la
realización de labores agrícolas, entre otras, y para ello estableció un
calendario en el que la unidad básica de tiempo adoptada fue el día.

El hombre utilizó también un lenguaje corporal (dedos, mano, codo,

pie...), y con ayuda de ramas, piedras, etcétera, consiguió contar
números cada vez mayores. De esta forma, empezó a contar usando
los dedos, guijarros, marcas en bastones, nudos en una cuerda, entre
otras formas, para pasar de un número al siguiente. A medida que la
cantidad crecía se hacía necesario un sistema de representación más
práctico que facilitara el cálculo, palabra esta que deriva de calculus,
que significa piedrecita.

Aunque las grandes distancias podían determinarse aproximadamente

por la duración de un día de viaje, el cuerpo humano fue la medida
lineal más conveniente en los primeros tiempos. La longitud de un
paso o un pie, la anchura de un dedo o mano, la longitud del
antebrazo; todo servía como referencia para las mediciones de la
antigüedad. En la época de los grandes reinos de Egipto y Babilonia
(unos 2500 a. de C.), el codo, que correspondía a la longitud del
antebrazo de un hombre desde el codo hasta la punta del dedo índice
extendido, era la medida lineal más usual
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En la figura 1 se describe la definición de algunos patrones primitivos
para medir.

Fig. 1. Patrones primitivos

No es difícil imaginar los múltiples
conflictos surgidos en la etapa primitiva
por las diferencias que existían entre las
tribus a la hora de efectuar los
intercambios. Como se vió, los patrones
y otras medidas utilizadas como
referencia eran desiguales, y en más de
una ocasión esto suscitó guerras al
asumirse como hechos delictivos las
diferencias durante el intercambio de
mercancías.

Para asegurar algún grado de

constancia para una medida
ampliamente utilizada - pues es evidente que los brazos difieren - una
sociedad avanzada debe desarrollar una materialización física
invariable de cada unidad que sirva como referencia primaria o patrón.
El codo maestro de granito negro era ese patrón con el cual se
comparaban y calibraban todas las varas de codo de Egipto.

Desde el Medio y Próximo Oriente, a través del comercio, las antiguas

nociones de medida se desplazaron a Occidente, hasta Grecia, y
después hasta Roma y, con la conquista, a la mayor parte de Europa.
El pie, aunque su longitud variaba bastante, era de uso común entre
los griegos y los romanos. Su historia va desde la longitud de una
sandalia romana y de una bota británica, hasta el familiar concepto
contemporáneo.

Cuando las legiones romanas recorrían el mundo, medían sus

avances en passus o pasos, que equivalían a cinco pies romanos. Mil
passus, o milia passuum fue el precursor de la milla británica. Cuenta
la leyenda que la yarda, o doble-codo, fue fijada en el siglo XII por
Enrique I de Inglaterra como la distancia desde su nariz a la punta de
su dedo índice extendido.
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Los romanos utilizaron mucho un sistema numérico basado en el

doce. Por ejemplo, dividieron el pie en doce partes iguales o unciae
(doce pulgadas) y dividieron el año en una docena de meses. El
atractivo de este procedimiento proviene del hecho de que el 12 es
divisible por bastantes números (2, 3, 4, 6 y 12) y es un asunto fácil
dividir una cuerda en mitades, tercios, cuartos, etc. Con la caída del
Imperio, las variaciones regionales fueron habituales.
En el siglo XVI, la técnica de la medida patrón ya había caído en
desuso. La Europa medieval, por negligencia y letargo intelectual,
regresó en su mayor parte a las primitivas medidas del cuerpo.
El nacimiento de la ciencia moderna y su rápido desarrollo en los
siglos siguientes puso en penosa evidencia la falta de un sistema
estandarizado de unidades. El clima de cambio radical político y social
que conmovió a Francia durante la Revolución estaba maduro para las
innovaciones audaces que la ciencia necesitaba tan
desesperadamente. No fue otro que el obispo Talleyrand quien en
1790 planteó el problema en la Asamblea Nacional. La Academia de
Ciencias, encargada de la tarea de la reforma, pronto adoptó un
método decimal para pesos cuyas cantidades eran subdivididas en
1000, 100 o 10 partes iguales.
Después de varios meses de estudio, la Academia decidió una nueva
unidad de longitud, el metre (o metro que era la diezmillonésima parte
de la distancia entre el Polo Norte y el Ecuador, medida a lo largo de la
línea del meridiano que pasa por París). Si bien era patriótica, la
elección era, poco intuitiva, y como los errores cometidos en las
difíciles mediciones se descubrieron más tarde, el conjunto total se
convirtió en algo arbitrario. Pero esto no importaba; cualquier patrón
universalmente aceptado hubiera servido lo mismo. Extendido por los
ejércitos de Napoleón Bonaparte, este sistema métrico tomó cuerpo
poco a poco en toda Europa, aunque, los ingleses se negaron a
aceptarla. Esta es la razón por la que existen dos tipos de sistemas de
medición, el Sistema Internacional que se está Imponiendo, y el
sistema inglés, el cual empieza a estar en desuso.

Desde épocas tempranas de la historia se presentan evidencias de

mediciones. En el Antiguo Testamento aparecen citas, por ejemplo:
«No hagáis agravio en juicio, en medida de tierra, ni en peso ni en otra
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medida. Balanzas justas, pesas justas, epha justo, e hin justo
tendréis…» (Levítico, 19, 35-36).

Magnitudes físicas. Sistema internacional de unidades

¿Cuales son las propiedades de los cuerpos y procesos que son

empleadas para describir y estudiar los fenómenos de la naturaleza?

Ej: longitud, tiempo, temperatura, presión, etc

¿Puede ser medida la belleza?

En la terminología metrológica, una magnitud es la propiedad de un

objeto o de un fenómeno físico o químico. susceptible de ser
distinguido cualitativamente y determinado cuantitativamente (propiedad
de un fenómeno, de un cuerpo o de una sustancia a la cual se puede asignar un número con
relación a una referencia)

Las magnitudes pueden ser extensivas o intensivas.

El valor de cualquier magnitud extensiva se obtiene sumando los

valores de la misma en todas las partes del sistema. Por ejemplo, si un
sistema se subdivide en partes pequeñas, el volumen total o la masa
total se obtienen sumando los volúmenes o las masas de cada parte.
El valor obtenido es independiente de la manera en que se subdivide
el sistema.

Las magnitudes intensivas no se obtienen mediante tal proceso de

suma, sino que se miden y tienen un valor constante en cualquier
parte de un sistema en equilibrio. La presión y la temperatura son
ejemplos de magnitudes intensivas.

Aspecto cualitativo
Común a muchos objetos y fenómenos, se determina
por simple inspección: largo, alto, caliente, etc
Magnitud física

Aspecto cuantitativo
Individual y se determina por la medición. Para
referirnos a el se emplea el termino TAMAÑO DE LA
MAGNITUD FISICA.
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Al valorar cuantitativamente una magnitud física y expresarlo en

números de unidades se determina el valor numérico de la magnitud
física

No se debe confundir

Tamaño de la magnitud física ≠ Valor numérico de la magnitud física

Existe independiente de Forma de expresar el tamaño y
que se conozca o no depende de la unidad de la
magnitud física

La medición permite determinar cuantitativamente la relación entre la

magnitud física que se mide y su unidad correspondiente.

Ecuación fundamental de las mediciones.

A  n*a
donde
a→ unidad de la magnitud física
n→ valor numérico

Unidad de la magnitud física: es la magnitud física que por definición

se le da el valor numérico igual a la unidad.

Sistema internacional de unidades.

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Metro: es igual a la longitud de 1 650 763,73 longitudes de onda en el

vacío de la radiación correspondiente a la transición entre los niveles
2P10 y 5D5 del átomo de criptón 86
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Medios de medición

R4 R1
Ud  E Ub  E
R4  R3 R1  R2

Si U b  U d I g  0

R1 R3  R4 R2
Ub  Ud  E0
R1  R2 R3  R4 

Se cumple cuando R1 R3  R4 R2

Si R1  Rx y R4  RC

R2
Se puede determinar el valor de Rx por Rx  Rc
R3

Si en R1 se coloca un termómetro de resistencia

R1  RT  R0 (1    t )

En R 4  R 0 R3  R2

R0 (1) R3  R0 R2  0

Para t  0 U b - U d  0

R0 R3 t
Ub  Ud  E
RT  R2 R3  Ro 

Para temperaturas diferentes de cero la tensión de salida es

proporcional a la temperatura, al graduar la escala del instrumento de
la diagonal de medición en unidades de temperatura se obtiene un
termómetro.
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En ambos casos estamos realizando mediciones eléctricas , en el

primero de una magnitud eléctrica y en el segundo de una no eléctrica
, para obtener el valor numérico de la magnitud investigada utilizamos
diferentes medios técnicos especiales

Resistores
Fuente de tensión
Galvanómetro
Voltímetro con escala graduada en unidades de temperatura
Convertidor de temperatura en variación de resistencia

Clasificación de los medios técnicos especiales

Medida: destinado a reproducir una magnitud física de un tamaño

determinado.

Instrumento de medición: destinado a convertir la señal de medición

de forma que pueda ser percibida por el observador.

Convertidores de medición: destinado a convertir la magnitud física

en otra que puede ser transmitida, conservada o convertida
nuevamente, pero que no puede ser percibida por el observador.

Medios experimentales
En base al conjunto de fenómenos físicos sobre los que se
fundamentan las mediciones y el empleo adecuado de los medios de
medición se fundamentan los METODOS DE MEDICIÓN

Una misma magnitud se puede medir de formas diferentes.

Directamente en el voltímetro Ex  Uc  Rn  It
Evaluación directa: el valor de la magnitud se determina
directamente por medio del equipo de indicación de los instrumentos
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de evaluación directa. Ej. Corriente con el amperímetro, tensión con el
voltímetro.

Comparación con medida: La magnitud que se mide se compara con

la magnitud reproducida por la medida. Resistencia con el puente,
tensión con el potenciómetro
+ alta precisión
- instalaciones complejas, personal calificado

Comparación puede ser:

 Simultánea (oposición)
 No simultánea (sustitución)
 directa
 indirecta ( parámetros eléctricos RLCM )

Definición de medición
Valor numérico de la magnitud Medios técnicos
física especiales

cuantitativo Medidas
Instrumentos
Cualitativo Convertidores

Magnitudes físicas +

Medios Experimentales

Métodos de medición

Evaluación directa
Comparación con medida

Medición:

Es la determinación del valor numérico de una magnitud física por

medios experimentales empleando medios técnicos cifrados en
valores de magnitudes físicas tomadas como unidades.
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conjunto de operaciones destinadas a determinar el valor de una magnitud.

proceso que consiste en obtener experimentalmente uno o varios valores que pueden
atribuirse razonablemente a una magnitud

Una medición supone una descripción de la magnitud compatible con el uso previsto del
resultado de la medida, un procedimiento de medición1 y un sistema de medida calibrado
que opera de acuerdo a un procedimiento de medición especificado.

Clasificación de las mediciones

Por la forma en que se obtiene los resultados

-Directas: el valor de la magnitud investigada se obtiene por
evaluación directa a partir de datos experimentales. Corriente con el
amperímetro, tensión con el voltímetro

-Indirectas: el valor de la magnitud investigada se obtiene sobre la

base de dependencias conocidas, entre dicha magnitud y las
sometidas a mediciones directas. Medición de resistencia eléctrica a
partir de las mediciones de tensión y corriente.

Por la precisión de los resultados

-Técnicas: el error de la medición está determinado por las
características de los medios de medición, se emplean en los
procesos de producción.

-De control: en las cuales el error de la medición no debe sobrepasar

cierto límite. Se emplea en la verificación de los medios de medición.

-De alta precisión: la precisión está limitada por el nivel actual de la

técnica, se emplea en la fabricación y verificación de los patrones.