Física

Institución Educativa Particular "EULER" ¡Formadores de nuevos líderes!
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1. Grado compendio de ciencias i
F ísica
INVENTOS Y DESCUBRIMIENTOS
el sueñO Que se VuelVe iNVeNTO
Una de las características que diferencian al hombre de los demás seres vivos es su capacidad de lograr inventos.
Desde sus inicios el hombre se ha esforzado en elaborar objetos que hagan más fáciles algunas tareas, es así como utili-
zaron las piedras como armas y herramientas.
Herramientas que tienen una antigüedad de 70 000 años. Es-

tos raspadores y cuchillos muestran la habilidad de construir
herramientas hechas en piedra.
¾ La tecnología es una creación humana que nos permite satisfacer algunas nece-
sidades.
¾ Mientras que el científico “descubre” cosas nuevas de nuestro mundo, el tecnó-

logo “construye”, dándole un uso práctico a estos descubrimientos.
El científico descubre, mientras que el tecnólogo inventa.

¾ Conclusión
Descubrir no es lo mismo que inventar
Descubrir inventar
¾ Es encontrar cosas nuevas sobre ¾ Es construir objetos de uso prác-
el mundo. tico
¾ Da lugar a la ciencia. ¾ Da lugar la tecnología.
CienCia y TeCnología
Ejemplo Ejemplos
• Magnetismo • Telescopio
• Electricidad • Laser
Hablar de la historia de los inventos es en realidad hablar de la historia de la humanidad. Es aquel desarrollo del
hombre que va desde las necesidades primarias del Homo sapiens, tales como comer, situarse bajo un techo protec-
tor y defenderse de sus enemigos, hasta este mundo electrónico y sorprendente en que hoy vivimos.
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Física / 1ro Secundaria ¡Educación con visión universitaria!
compendio de ciencias i 1.er Grado
i. la rueda (alrededor de 3500 a.n.e.)

F ísica
Los sumerios fueron los inventores de la rueda.

Antes de su invención el hombre utilizaba sus espaldas para trans-
portar objetos pesados. Los egipcios utilizaron rodillos para trans-
portar obeliscos, estatuas o grandes bloques de piedra para la cons-
trucción de sus pirámides. Pero la rueda, que aparece alrededor
de 3500 a.n.e. en Mesopotamia, no se emplea al comienzo para el
transporte, sino en la alfarería y para facilitar el riego.
Esta rueda encontrada en Uruk (actual te-

Obrero del siglo XVIII construyendo en un
rritorio de Irak), se cree que fue inventada
taller una rueda de carreta.
alrededor de 3500 a.n.e.
ii. la brújula (alrededor de 2500 a.n.e.)

Los chinos fueron los inventores de la brújula.
Fueron los primeros en conocer las propiedades que tenían “los objetos” magnéticos y en constituir brújulas para
orientarse en mar y tierra.
Estos objetos magnéticos las colgaban de un hilo y las usaban como brújulas primitivas, cuando atravesaban desiertos.
En Occidente, las brújulas empezaron a usarse en el siglo XII, por los marinos, hechas con imanes naturales en las
primeras exploraciones que se hicieron por mar.
Es así como se inicia la “era de los grandes viajes” navegando y descubriendo nuevos continentes.
198 / 1ro Secundaria

Física ¡Educación con visión universitaria!
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iii. la imprenta (alrededor de 1050 d.n.e.)
F ísica
Fue precisamente por esta época en que los chinos empleando “planchas de madera” imprimen sus primeras pági-
nas de libros. Pero fue recién en 1450, el alemán Johannes Gutenberg, quien dio un paso definitivo al inventar la
imprenta práctica, hechas de caracteres móviles de metal.
La imprenta permitió un desarrollo del saber como no pudo lograrse en otros tiempos.
Esta invención de la imprenta práctica con caracteres

móviles dio origen al libro moderno.
iV. el telescopio (1610 d.n.e.)

Inventado por el holándes Hans Lippershey, utilizó para ello algunos espejos curvos.
El primer telescopio construido por Hans

Lippershey.
Galileo Galilei no fue entonces el inventor del telescopio, pero si fue el primer científico que lo utilizó para observar
los planetas.
Fascinado por el descubrimiento del holándes, Galileo construye su propio telescopio mejorándolo y logrando des-
cubrir:
¾ Que la superficie de la Luna era igual que la Tierra con hondos valles y altas montañas.
¾ Que la Vía Láctea estaba formada de miles y miles de estrellas y no era una nube como se creía en su época.
¾ Que Júpiter tenía cuatro satélites que giraban a su alrededor.
¾ Que el Sol tenía manchas que se movían, deduciendo que el Sol giraba alrededor de su eje en 27 días.
Física / 1ro Secundaria 199

¡Educación con visión universitaria!
V. Motor a vapor (1805 d.n.e.)

F ísica
Richard Trevithick fue el primer ingeniero que usó su motor a vapor en un ferrocarril.
Esta es la primera locomotora de vapor que Hombres echando carbón a la caldera de una
Richard Trevithick construye con locomotora para producir el vapor que lo ponga en
éxito. funcionamiento.
Estas locomotoras de vapor dieron lugar a las redes ferroviarias que permitían transportar vagones de carga de un
modo más rápido y más barato que las embarcaciones marítimas.
La máquina de vapor ha sido una de las mayores contribuciones de la tecnología al progreso humano.
Luego de este invento, el comercio y la industria lograron desarrollarse con una intensidad que jamás se había dado
antes de ella (la Revolución Industrial).
Vi. Bomba atómica (1945 d.n.e.)
La bomba atómica nació al final de la guerra más destructiva que el mundo haya
conocido (la Segunda Guerra Mundial). La primera bomba atómica explotó en 1945
mostrando su terrorífico poder, era 2000 veces más potente que cualquier bomba utili-
zada anteriormente. Desde entonces, el poder de la bomba atómica ha aumentado 3000
veces más.
La primera bomba atómica lanzada en una guerra cayó sobre Hiroshima, Japón, el 6 de
agosto de 1945 matando a 75 000 personas.
Se les considera al físico italiano Enrico Fermi y al físico alemán Albert Einstein como los autores intelectuales de
la bomba atómica.
Enrico Fermi Albert Einstein

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Helicosíntesis
F ísica
INVENTOS Y DESCUBRIMIENTOS
tenemos
Descubrir Inventar
Encontrar cosas
Construir objetos dán-
nuevas sobre nuestro
dole un uso práctico.
mundo.
Ejemplos
Rueda bomba atómica
brújula Motor a vapor
Imprenta Telescopio
Problemas resueltos
1. Marque la proposición verdadera 2. Encuentre la relación incorrecta.
A) Descubrir es construir objetos dándole un uso A) Brújula - chinos

práctico. B) La rueda - sumerios
B) El magnetismo se inventó. C) Imprenta - Gutenberg
C) El hombre en sus inicios usó las piedras como D) Bomba atómica - Einstein
armas y herramientas.
E) Telescopio - Galileo Galilei
D) El telescopio es el primer invento del hombre.
E) La rueda se descubrió.
Resolución
En sus inicios, el hombre utilizó las piedras como

armas y herramientas.
Rpta.: C
Física / 1ro Secundaria 201

¡Educación con visión universitaria!
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compendio de ciencias i 1. Grado
3. ________________ fue creada al final de la Segunda 4. La biblia fue la primera obra impresa por la impren-
F ísica
Guerra Mundial (1945). ta práctica, de

A) El láser B) La bomba atómica A) chinos. B) babilonios. C) Gutenberg.
C) La brújula D) El motor a vapor D) alemanes. E) Mesopotamia.
E) El celular
Resolución
5. El telescopio fue inventado por

A) Galileo Galilei. B) Hans Lippershey.
C) Richard Trevithick. D) Enrico Fermi.
E) Albert Einstein.
Helicopráctica
1. Escriba verdadero (V) o falso (F) según corresponda. c. La invención de la brújula dio inicio a la era de
los grandes viajes. ( )
a. Descubrir es lo mismo que inventar. ( )
b. La electricidad se inventó. ( )
c. La brújula fue descubierta por los sumerios. 7. Primera bomba atómica lanzada cayó sobre la ciu-
( ) dad de ________________ (Japón) al final de la
________________.
2. Los ________________ inventaron la rueda, aproxi-

madamente, alrededor del 3500 a.n.e. 8. La física es una ciencia que ha contribuido al desa-
rrollo de la tecnología. Son infinitos los inventos que
han transformado nuestras vidas.
3. La imprenta práctica con caracteres móviles fue in-
ventada por _____________________. La rueda es considerada el primer invento del hom-
bre. Aunque en sus inicios los sumerios lo usaron
como herramienta de la alfarería para elaborar pie-
4. Relacione. zas de alfarería. Los egipcios no conocieron la alfa-
rería, ellos usaron los rodillos para el transporte. La
a. Telescopio ( ) Albert Einstein
rueda revolucionó Europa, al inicio lo usaron en los
b. Brújula ( ) Richard Trevithick carruajes. Como todo invento evoluciona, actual-
c. Bomba atómica ( ) Los chinos mente lo empleamos en el transporte y como piezas
d. Motor a vapor ( ) Hans Lippershey de diversos objetos.

Con respecto al texto anterior, ¿cómo influyó la rue-
da en Europa?
5. La invención de la ________________ dio lugar al
desarrollo de las ciencias y las artes. __________________________________________
__________________________________________
6. Escriba verdadero (V) o falso (F) según corresponda. __________________________________________
a. Los chinos inventaron la imprenta. ( )
__________________________________________
b. Galileo Galilei inventó el telescopio. ( )
202
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Helicotaller
F ísica
Nivel I A) de la rueda - Revolución Industrial
B) del motor a vapor - Renacimiento
1. Cuando descubres “______________” cosas sobre
nuestro mundo. C) de la imprenta - Renacimiento
D) del motor a vapor - Revolución Industrial
A) buscas B) construyes
E) del telescopio - Revolución Comercial
C) encuentras D) destruyes
E) creas
7. Respecto a la bomba atómica, escriba verdadero (V)
o falso (F) según corresponda, luego marque la al-
2. En sus inicios, el hombre utilizó _______________
ternativa correcta.
como armas y herramientas.
¾ Albert Einstein y Enrico Fermi fueron los auto-
A) las manos B) las piedras
res intelectuales. ( )
C) los imanes D) las máquinas
¾ Fue lanzado sobre la ciudad de Hiroshima (Ja-
E) los animales pón). ( )
¾ Es considerado uno de los inventos mas destruc-
Nivel II tores de la humanidad. ( )
3. Señale la proposición verdadera. A) VVV B) VVF C) VFF

D) FVF E) FFF
I. La rueda fue inventada por los egipcios.
II. La rueda en sus inicios, se utilizó en la alfarería. 8. Hacia fines de la Segunda Guerra Mundial (1945) se
III. Los egipcios usaron la rueda para la construc- lanzó la bomba atómica sobre las ciudades de Hiro-
ción de sus pirámide shima y Nagasaki en Japón. Dichas bombas causa-
A) Solo I B) Solo II C) Solo III ron destrucción y la muerte de unas 140 000 perso-
nas en Hiroshima y de una 80 000 en Nagasaki.
D) I y II E) I y III
La bomba atómica fue creada por EE. UU. con el
apoyo del Reino Unido mediante el proyecto Man-
4. Luego de su invención se inició la “era de los gran-
hatan. Dicho proyecto fue desarrollado por notables
des viajes”.
físicos como Niels Bohr, Oppenheimer, Von Neu-
A) La brújula B) La rueda man, Fermi, Einstein, etc. El objetivo final del pro-
C) La bomba atómica D) El telescopio yecto era el desarrollo de la primera bomba atómica
E) La imprenta antes de que la Alemania la consiguiera.
Del texto se afirma que
Nivel III A) el objetivo del proyecto Manhattan fue el lanza-
miento de la bomba atómica.
5. _______________ perfeccionó el telescopio y lo uti-
B) Albert Einstein fue el creador de la bomba ató-
lizó para observar los planetas.
mica.
A) Hans Lippershey
C) la boma atómica es el invento más destructor
B) Albert Einstein creado por el hombre.
C) Galileo Galilei D) la bomba atómica fue creada por Alemania.
D) Richard Trevithick E) EE. UU. lanzó la bomba atómica para probar
E) Enrico Fermi sus efectos.
6. Luego de la invención ________________, el co-

mercio y la industria lograron desarrollarse a gran
escala; a esto se denomina __________________.
203
Helicodesafío
F ísica
1. ¿Quién inventó el láser? 2. ¿Quién fue el inventor de la televisión?

A) Albert Einstein A) Guillermo Marconi
B) Charles Townes B) Nikola Tesla
C) Max Planck C) Albert Einstein
D) Niels Bohr D) John Logie Baird
E) Nikola Tesla E) Richard Trevithick
Helicorreto
1. Es la característica que diferencia al hombre de los 3. Permitió un desarrollo del saber como no pudo lo-
demás seres vivos. grarse en otros tiempos.
A) Su capacidad de sobrevivir A) La rueda
B) Su capacidad de cazar B) La imprenta
C) Su capacidad de pelear C) La brújula
D) Su capacidad de lograr inventos D) La bomba atómica
E) Su capacidad de recolector E) El motor a vapor
2. Escriba verdadero (V) o falso (F) según correspon- 4. Luego de su invención logró desarrollar el comercio
da, luego marque la alternativa correcta. y la industria como jamás se había dado antes.
¾ Los chinos inventaron la escritura. ( ) A) La rueda
¾ Galileo Galilei inventó el telescopio. ( ) B) La brújula
¾ La rueda es considerada el primer invento del C) La bomba atómica

hombre. ( ) D) El motor a vapor
A) VFF B) VVF C) FFV E) La imprenta
D) FVV E) FVF
5. Indique la relación incorrecta.
A) Telescopio - Hans Lippershey
B) Imprenta - Johannes Gutenberg
C) Brújula - Richard Trevithick
D) Rueda - los sumerios
E) Bomba atómica - Enrico Fermi

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Helicotarea
F ísica
Nivel I 6. _______________ es un invento que contribuyó a la
Revolución Industrial.
1. Cuando inventas “______________” dándole un uso
práctico a tus descubrimientos. A) El telescopio B) El motor a vapor
C) La brújula D) La rueda
A) destruyes B) buscas
E) La imprenta
C) encuentras D) construyes
E) descubres
Nivel III
2. Los sumerios inventaron 7. Es considerado el invento más destructor que el
hombre ha creado.
A) la brújula. B) el motor a vapor.
A) El telescopio B) La bomba atómica
C) la imprenta. D) el telescopio.
C) La brújula D) La rueda
E) la rueda.
E) El motor a vapor
3. ____________________ inauguró la primera im-

prenta práctica, con la que se alcanzó una gran difu- 8. Escriba verdadero (V) o falso (F) según correspon-
sión del conocimiento científico. da, luego marque la alternativa correcta.
A) Albert Einstein B) Richard Trevithick ¾ La rueda es considerada el primer invento del

C) Johannes Gutenberg D) Galileo Galilei hombre. ( )
E) Nicolas Copérnico ¾ Galileo Galilei mejoró el telescopio. ( )

¾ La bomba atómica fue lanzada sobre Hiroshima
(Japón) en 1945. ( )
Nivel II
A) VFV B) VFF C) FVF
4. Indique la relación correcta.
D) VVV E) FVV
A) Johannes Gutenberg - escritura
B) Galileo Galilei - brújula
C) Albert Einstein - rueda
D) Richard Trevithick - motor a vapor
E) Enrico Fermi - telescopio
5. Galileo Galilei utilizó con fines astronómicos

A) la bomba atómica. B) la rueda.
C) el telescopio. D) la brújula.
E) la imprenta.
205

Física

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Institución Educativa Particular "EULER" ¡Formadores de nuevos líderes!

Herramientas que tienen una antigüedad de 70 000 años. Es-

¾ Mientras que el científico “descubre” cosas nuevas de nuestro mundo, el tecnó-

El científico descubre, mientras que el tecnólogo inventa.

i. la rueda (alrededor de 3500 a.n.e.)

Los sumerios fueron los inventores de la rueda.

Esta rueda encontrada en Uruk (actual te-

ii. la brújula (alrededor de 2500 a.n.e.)

198 / 1ro Secundaria

iii. la imprenta (alrededor de 1050 d.n.e.)

Esta invención de la imprenta práctica con caracteres

iV. el telescopio (1610 d.n.e.)

El primer telescopio construido por Hans

Física / 1ro Secundaria 199

V. Motor a vapor (1805 d.n.e.)

Vi. Bomba atómica (1945 d.n.e.)

Enrico Fermi Albert Einstein

200 / 1ro Secundaria

Rueda bomba atómica

brújula Motor a vapor

1. Marque la proposición verdadera 2. Encuentre la relación incorrecta.

A) Descubrir es construir objetos dándole un uso A) Brújula - chinos

En sus inicios, el hombre utilizó las piedras como

Física / 1ro Secundaria 201

Guerra Mundial (1945). ta práctica, de

5. El telescopio fue inventado por

2. Los ________________ inventaron la rueda, aproxi-

d. Motor a vapor ( ) Hans Lippershey de diversos objetos.

3. Señale la proposición verdadera. A) VVV B) VVF C) VFF

6. Luego de la invención ________________, el co-

1. ¿Quién inventó el láser? 2. ¿Quién fue el inventor de la televisión?

¾ La rueda es considerada el primer invento del C) La bomba atómica

A) VFF B) VVF C) FFV E) La imprenta

204 / 1ro Secundaria

3. ____________________ inauguró la primera im-

A) Albert Einstein B) Richard Trevithick ¾ La rueda es considerada el primer invento del

E) Nicolas Copérnico ¾ Galileo Galilei mejoró el telescopio. ( )

5. Galileo Galilei utilizó con fines astronómicos

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