North American College

Depto. Lenguaje y Comunicación Nota:

Segundo Ciclo

Primera Evaluación de Comprensión Lectora

Nombre: ___________________________________ Curso: 5° __ Fecha: ______________
Puntaje Ideal: 33 Puntaje Real: _______

I. Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 6:

1. ¿Cuál es el propósito de este texto? 2. ¿Qué tipo de texto es?

A. Entretener. A. Un cuento.
B. Informar. B. Una receta.
C. Invitar. C. Un afiche.
D. Persuadir. D. Una obra dramática.
 3. ¿En qué se movilizarán los 4. El ganador ¿Cuánto debe recorrer?
participantes?
A. 21 kilómetros.
A. En bicicleta. B. 70 kilómetros.
B. En auto. C. 11 kilómetros.
C. En patineta. D. No aparece en el texto.
D. Caminando.

5. ¿Quiénes son los que auspician este 6. ¿Cuándo deben presentarse los
evento? participantes?
A. Villanueva de los infantes, diputación de
ciudad real, aceite campo de Montiel. A. 21 de junio de 2013
B. Grupo BTT santo domingo. B. 20 de junio de 2014
C. Villa nueva de los infantes. C. 21 de junio de 2015
D. Quijote. D. 21 de junio de 2016

Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas 7 a 12:

La cueva del caimán

Parece que cuando Dios hizo la tierra estuvo tan ocupado creando los
árboles, los ríos, y las enormes montañas que se volvió al cielo sin dejar
el fuego a los hombres. Cuando se dio cuenta de su olvido bajó en plena
noche a traerlo y al único que encontró despierto fue al caimán.
—Te dejo el fuego para que por la mañana lo compartas con los
hombres. Así podrán cocinar la comida y calentarse en el invierno —le
dijo Dios y desapareció. Al caimán el fuego le pareció el mejor de los
tesoros, pero ¿por qué compartirlo así nomás? Los hombres no eran
generosos con él. Siempre lo andaban molestando y nunca compartían
su comida. El caimán pasó toda la noche pensando qué hacer. No se animaba a ignorar la palabra
de Dios y tampoco quería desperdiciar la oportunidad de pedir algo a cambio del fuego. Al día
siguiente el caimán les dijo a los hombres que Dios le había confiado algo mágico para cocinar la
comida y que estaba dispuesto a compartirlo si ellos estaban de acuerdo en ofrecerle parte de lo
que cazaban. Entonces les propuso que dejaran la carne al pie de la montaña y él se encargaría
de cocinarla a cambio de su ración diaria de comida. Los hombres lo hicieron un día para probar el
sabor y tanto les gustó la comida cocida que aceptaron lo que les proponía el caimán.
Y así fue. El caimán tenía su alimento asegurado y lo único que hacía era cocinar la carne por la
noche en su cueva. El resto del día andaba tomando sol recostado en las piedras y agradeciendo
la buena idea que había tenido.
Pero la historia no termina aquí.
Una tarde, un joven de la tribu llamado Imá acompañó a su padre para aprender los secretos de la
caza y corriendo detrás de una gallineta azul del monte se alejó demasiado y se perdió.
Caminó Imá por la ladera de la montaña y buscando el camino de regreso encontró una cueva y
como era un muchacho curioso entró. Hacía mucho calor allí y había un olor extraño. La tierra de
la cueva era muy negra y cuando Imá la tocó para llevarse la mano a la nariz pudo comprobar que
el olor estaba guardado allí.

Salió Imá de la cueva y luego

de caminar otro rato escuchó
la voz de su padre que lo
llamaba desde lejos. Después
del reencuentro, el padre le
preguntó por qué tenía las manos y la cara manchadas de negro; Imá le contó del extraño olor que
salía de esa cueva. —Debe ser la cueva del caimán —dijo el
indio anciano al enterarse de la aventura de Imá—. ¿No estaba el fuego allí?
Al día siguiente partieron varios hombres para que Imá los guiara hasta la cueva del caimán. Al
encontrarla los hombres tocaron la tierra negra y sintieron el calor que todavía guardaba de la
fogata en la que el caimán había asado la comida.
—Si el fuego no está aquí, ¿dónde lo guarda el caimán? —se preguntaban todos en la tribu.
—En la boca —dijo el viejo sabio—. El único lugar en el que el caimán puede guardar el fuego
durante el día es en la boca.
En cuanto dijo esto todos pensaron en robarle al animal su preciado secreto. A los pocos días
organizaron una fiesta para todos los animales. Cada uno haría su gracia con la intención de
lograr que el caimán se riera a carcajadas y cuando tuviera su boca bien abierta intentarían robarle
el fuego. El caimán llegó desconfiando de la invitación. Nunca los hombres lo incluían en sus
fiestas y sabía bien que era porque le envidiaban el fuego.
Al llegar vio que estaban todos los animales del monte. Pero el caimán entró serio y con la boca
bien cerrada, saludando a regañadientes.
El primer número lo hizo la serpiente. Bailó sobre un tronco enredándose al compás de los
tambores y simuló atarse en un nudo del que parecía no poder salir. Los animales aplaudían y
reían a carcajadas. El caimán se mantuvo serio y aburrido.
Después la gallineta bailó haciendo girar su cuello como un trompo. Era gracioso ver cómo el pico
le quedaba para atrás y volvía girando rapidísimo. Los animales aplaudían y silbaban Pero el
caimán apenas se sonrió.
En el tercer número apareció la tortuga sacando muy larga la cabeza de su caparazón y
volviéndola a entrar hasta desaparecer. Quedaba graciosa ya que cuando la cabeza llegaba bien
afuera simulaba un estornudo y después se replegaba otra vez hasta esconderse. Todos los
animales se reían y el caimán sonrió un poco más confiado.
De todos los animales el que estuvo más gracioso fue el zorro de orejas chicas.
—Auuuuuu-hip-auuuuuu-hip —el zorro aullaba con hipo y esto hacía que el aullido saliera
entrecortado y agudo. Los demás animales se agarraban la panza con las manos de tanta risa y el
caimán abrió tanto la boca para reírse que un poco de fuego se le escapó. Entonces el pájaro
tijera, que estaba muy atento, dio un vuelo rápido por arriba del caimán y le robó una llama.
Allí se terminó la fiesta para el caimán. Ofendido y enojado se fue a su cueva para avivar el poco
fuego que le había quedado entre los dientes mientras el pájaro tijera, los otros animales y los
hombres continuaron el festejo por primera vez iluminados por el fuego.
Desde ese día el caimán tiene que buscar su propia comida y los hombres disfrutan de sabrosos
manjares.

Esta historia la cuentan los Sanema - yanoama, una tribu que habita al sur del estado de Bolívar
(Venezuela) y sudeste del territorio Amazonas (al norte de Brasil). La espesura de la selva evitó
que el hombre blanco modificara su cultura. Tal es así que aún continúan con sus ritos. Uno de
ellos es la ingestión de las cenizas de los muertos, ya que creen que los huesos encierran
mucha energía. Se saludan con puñetazos en el esternón para hacer alarde del vigor y
esplendor vital. En cuanto a las matemáticas, se las arreglan de manera sencilla ya que sólo
conocen dos números, el uno y el dos, y todo lo demás es solamente "más de dos" o "varios" o
"muchos". Los ancianos son muy respetados y los cuidan a pesar de que no estén capacitados
para su propio mantenimiento. Sus principales actividades para sostenerse son la caza y la
pesca.

7. ¿Qué tipo de texto es el texto 8. ¿Cuál era el propósito del caimán?

anterior?
A. Hacer un trueque con los humanos.
A. Un cuento. B. Castigar a los humanos.
B. Un mito C. Acercarse más a los humanos.
C. Una leyenda. D. Vengarse de los humanos.
 D. Un poema.

9. ¿Cuál era la personalidad de Ima? 10. ¿Cuál era la característica del caimán?

A. Curioso. A. Envidioso.
B. Tímido. B. Preocupado.
C. Guerrero. C. Despreocupado.
D. Envidioso. D. Inteligente.

11. ¿Por qué Dios le da la misión de 12. ¿Cuál fue la estrategia que utilizaron
entregar el fuego al caimán? los humanos para obtener el fuego?

A. Porque no le alcanzó el tiempo para A. Hacer reír al caimán.

entregárselo a los humanos.
B. Porqué se le había olvidado y al único
que encontró fue al caimán.
C. Porque sabía que el caimán era único
que podía saber a quién entregarle el
fuego.
D. Porque estaba enojado con los humanos
y el caimán era su mejor amigo.
B. Entrar a la cueva y extraer el fuego de
ahí.
C. Hacer gritar al caimán.
D. Invitar al caimán a una fiesta y hacerlo
reír hasta que abriera al máximo su boca.

Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas 13 a 21:

LA INVENCIÓN DEL TELESCOPIO

La invención del telescopio marcó un antes y un después en la evolución de la astronomía y la
ciencia en general. Se cree que el primer telescopio fue creado por el fabricante de lentes Hans
Lippershey en Holanda, durante los primeros años del siglo XVII. Según una de las historias
asociadas al descubrimiento, los hijos de Lippershey jugaban con un par de lentes en su taller
cuando notaron que, con cierta combinación de ellas, el tamaño de los objetos lejanos se
ampliaba. Lippershey observó ese fenómeno y ofreció el invento en secreto a la corona de su país,
dado su indiscutible valor estratégico.
En las demostraciones que siguieron se hallaba un amigo de Galileo Galilei, que a su regreso a
Italia le comunicó con gran entusiasmo lo que había visto en ellas. Esto sucedió en noviembre de
1609, y Galileo, sin perder un momento y habiendo imaginado cómo se podría lograr el mismo
efecto, comenzó a experimentar con las lentes de un amigo suyo, fabricante de anteojos. Así
logró, en pocos días, reproducir el fenómeno de la amplificación de objetos lejanos, pensando de
inmediato en su aplicación al estudio del firmamento. Para montar las lentes de su primer
instrumento, Galileo empleó un viejo tubo de órgano, y en la noche del 6 de enero de 1610 estrenó
su telescopio al apuntarlo a la Luna, las estrellas y el planeta Júpiter, que podía verse al
anochecer. Además de ser el primer hombre en ver los cráteres de la Luna, y cientos de estrellas
de escasa magnitud jamás vistas antes, su descubrimiento más importante fue el de los satélites
de Júpiter, cuya observación durante varios días ratificó la teoría heliocéntrica de Copérnico y le
hizo escribir su famoso tratado “Sidereus Nuncius” que de inmediato circuló por toda Europa.
Nacía así la astronomía moderna. Galileo construyó varias
docenas de telescopios similares, fabricados con una lente objetivo convexa, de unos tres
centímetros de diámetro, y otra lente cóncava y más pequeña, llamada ocular por ser la más
cercana al ojo del observador. Este tipo de telescopio, compuesto por lentes, es denominado un
refractor. Posteriormente, el alemán Johannes Kepler mejoró el instrumento de Galileo utilizando
como ocular una lente convexa, lo que aumentaba considerablemente el campo del telescopio,
aunque invertía la imagen aumentada. Debe aclararse que la mejora introducida por Kepler era
relativa, ya que, aunque proporcionaba un campo mayor, provocaba en la imagen resultante una
mayor aberración esférica respecto al diseño de Galileo, que en cierta forma compensaba ese
efecto. El holandés Christiaan Huygens, a mediados del siglo XVII, trató de combatir la aberración
esférica alargando la distancia focal de sus objetivos, con lo que lograba además un aumento de
la imagen proporcionalmente mayor; gracias a ello pudo constatar que Saturno, el “planeta triple”,
descrito anteriormente por Galileo, no era tal, sino que en realidad estaba circundado por un
brillante anillo. En 1655, Huygens también descubrió a Titán, el primer satélite conocido de
Saturno. Años después el inglés Isaac Newton, que creía que la aberración esférica no podría
corregirse nunca, ideó otro tipo de telescopio, el reflector, a base de espejos. El razonamiento de
Newton era simple y brillante: si la luz no atravesaba ninguna lente, la aberración esférica dejaría
de ser un problema. Su telescopio le valió el ingreso a la Academia de Ciencias de Inglaterra.
Simultáneamente con Newton, el francés Guillaume Cassegrain inventaba el telescopio reflector
que lleva su nombre, y el escocés James Gregory ideaba otro sistema similar; por desgracia, este
tipo de telescopios, conocidos actualmente como catadióptricos, requerían de espejos con
superficies curvas que ningún óptico podía fabricar en esa época, y en ambos casos, recién
pudieron ser construidos hacia fines del siglo XIX. La variante más popular en la actualidad es la
Schmidt-Cassegrain, denominada así ya que en 1930 el astrónomo estonio Bernard Schmidt
agregó al diseño del francés una lente con la que logró corregir la aberración propia de ese tipo de
telescopios.
El telescopio espacial más famoso es sin duda el Hubble, que fue puesto en órbita terrestre en
1990, y posee un espejo primario de 2,4 metros de diámetro. Si bien no fue el primer telescopio
espacial, es uno de los más grandes y versátiles lanzados hasta el momento, y el único diseñado
para poder ser reparado en el espacio. Es evidente que gracias a la evolución tecnológica de los
telescopios modernos, la astronomía ha progresado a mayor velocidad en los últimos 40 años que
en los 400 años transcurridos desde la aplicación por Galileo Galilei del telescopio a la
observación del cielo nocturno. Sin embargo, la curiosidad inherente a la naturaleza humana hará
que el desarrollo de telescopios cada vez más potentes y capaces no se detenga, y en un futuro
probablemente no muy lejano resultará posible observar a los planetas orbitando en torno a
estrellas lejanas con la misma resolución con la que Galileo observó a Júpiter a través de su
telescopio en 1610.

13. ¿Cuál es el propósito de este texto? 14. ¿En qué siglo se inventó el telescopio?

A. Entretener. A. SIGLO XXI

B. Informar. B. SIGLO XIX
C. Invitar. C. SIGLO XVIII
D. Persuadir. D. SIGLO XVII
 15. Según el texto ¿Dónde fueron los 16. ¿Con qué comenzaron a confeccionar
primeros indicios del telescopio? los primeros telescopios?

A. Estados Unidos. A. Con anteojos.

B. Italia. B. Con botellas de vidrio.
C. Europa. C. Con cristales de ventanas.
D. Holanda. D. Con vidrios polarizados.
17. ¿Dónde apuntó por primera vez Galileo 18. ¿Cuál es el telescopio espacial que
el telescopio creado? actualmente está en órbita?
A. Hubble.
A. Al planeta Marte. B. Schmidt-Cassegrain.
B. Al Sol. C. Telescopin.
C. A la Luna. D. No aparece en el texto.
D. A Júpiter.
19. ¿Quién descubrió a Titán, el primer 20. El texto corresponde a un:
satélite conocido de Saturno?
A. Cuento
A. Guillaume Cassegrain B. Texto informativo
B. Johannes Kepler C. Carta
C. Christiaan Huygens D. Leyenda
D. Bernard Schmidt
21. Según el texto, ¿qué ocurrió primero?

A. Galileo estrenó su telescopio al apuntarlo a la Luna

B. Se descubrió a Titán, el primer satélite de Saturno
C. Fue puesto en órbita el telescopio de Hubble.
D. Schmidt logró corregir una aberración propia de ese tipo de telescopios.

Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas 22 a la 27:

Confucio, el gran sabio

Se apellidaba Chong-Ni, que en español significa “un cierto
señor Kong”; en chino es Kong Fu tsé, de donde proviene el
nombre Confucio. Nació en 551 a. de C. Desde muy joven se
dedicó a enseñar y emprendió una reforma moral basada en el
respeto y en la pureza de costumbres. A la muerte de su
madre, abandonó sus funciones y se entregó a la meditación
filosófica. Reconocido por su inteligencia, entró al servicio del
emperador Ting-Hong. Murió a los 73 años.
Para este sabio, el universo era una colectividad regida por un
orden superior o dios, y el Estado y la familia debían
organizarse respetando las tradiciones del pasado y el espíritu
de los difuntos. También era importantes la fidelidad, la bondad
y la integridad.
El siguiente pensamiento resume su manera de enfrentar el mundo: “mientras tenga arroz para
comer, agua para beber y pueda apoyar la cabeza en mi brazo, seré capaz de enfrentarme a todo
cuanto suceda… las riquezas y los honores adquiridos injustamente son para mí como nubes que
pasan en el cielo…”
Confucio es autor de varios libros: uno de odas o baladas (che-king); otro sobre los orígenes o
anales (chu-king); uno sobre ritos (li-ki); un gran estudio sobre cuestiones morales (Ta-hsueh) y el
libro de las mutaciones (yi-king), donde trata de explicar el universo.
Este gran sabio, para quien “la palabra es plata y el silencio, oro”, fue divinizado por sus
discípulos, que le dedicaron varios templos. En 1911, al proclamarse la República China, se abolió
su culto.

22. El término Chong-Ni en español 23. El nombre Confucio proviene de la

significa: palabra china:

A. “El hombre del sendero” A. Kong Fu Tsé

B. “Un buen hombre” B. Kung-fu
C. “Un cierto señor Kong” C. Kung fu panda
D. “Un hombre sabio” D. Cong.Fu

24. Confucio nació el año: 25. Tras la muerte de su madre se dedicó a:

A. 551 a. de C A. Servir al emperador

B. 1551 d. de C B. Trabajar en los cultivos de arroz
C. 551 d. de C C. La meditación filosófica
D. 515 a. de C D. Ser arquitecto

26. Según el texto se puede inferir que la 27. Este texto es:
filosofía de Confucio trata de:
A. Un cuento
A. La explicación del universo y el amor. B. Una fábula
B. Una vida sencilla basada en la justicia C. Una biografía
C. Una vida nómade D. Una Autobiografía
D. El amor a la familia

Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas 28 a la 33:

Nuestra historia llena de misterios ocurre en el Valle de Azapa en Arica. 

Es una de esas historias en que el amor y el destino se van a entrelazar trágicamente.  
Si algún conductor incauto se detiene junto a una muchacha vestida de novia, que hace señas
desde el borde de la carretera…puede encontrarse con más de una sorpresa.
Los orígenes de esta moderna leyenda ariqueña hay que buscarlos en un mes de octubre, mes en
que el destino le tenía reservado a esta novia enamorada su nacimiento y también su muerte.  
En los años 1950, no existían los buses que hoy conocemos y para ir de un lugar a otro, los
habitantes de la zona viajaban en camiones, los cuales realizaban uno o dos viajes diarios.
En uno de esos camiones viajaba una joven enamorada hacia el Santuario de Las Peñas, donde
la esperaba su novio para unirse en matrimonio hasta que la muerte los separara. 
Sin embargo, el novio enamorado y sus familias aguardaron inútilmente todo el día a la entrada del
Santuario...el camión en el que viajaba la novia chocó de frente con otro camión en el valle de
Azapa. 
La ruta y el camino de tierra eran en ese entonces eran muy estrechos, y no permitió maniobra
alguna al conductor, al volcar tres personas perdieron la vida, entre ellas falleció con su vestido de
novia, Gloria del Rosario Barrios Rivera.
28. El nombre de la historia es: 29. En esta historia el mes de octubre es
importante porque:
A. La novia de Azapa. A. Se aparece la novia.
B. El Trauco. B. Un conductor sufre un accidente.
C. La Pincoya. C. El mes de su nacimiento y su muerte.
D. Ninguna de las anteriores. D. muere la novia.

30. Los habitantes de la zona viajaban en: 31. El novio de la joven esperaba en:

A. trenes. A. El Santuario de La virgen de las peñas.

B. buses. B. Pozo.
C. autos. C. Cerro sombrero.
D. camiones. D. Iquique

32. El nombre de la novia era: 33. Esta historia corresponde a:

A. Un mito.
A. Rosa maría. B. Una leyenda.
B. María del Carmen. C. Un cuento.
C. Cristina. D. Un Artículo Informativo.
D. Gloria del Rosario Barrios Rivera.

“Quizás aún no llegas a tu meta, pero hoy estás más cerca de lo que estabas ayer”
 ¡REVISE SU PRUEBA ANTES DE ENTREGARLA! 