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  • GUÃ A 3, Adjetivos Calificativos

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    sandra garcés
    61 vistas2 páginas
    Este documento presenta una guía de trabajo sobre lenguaje y comunicación para estudiantes de tercer grado básico. La guía incluye ejercicios para repasar el análisis de oraciones y la comprensión de narraciones literarias a través del uso de adjetivos calificativos. Los estudiantes aprenderán a describir imágenes y responder preguntas sobre un texto corto usando adjetivos que capturan características como el estado de árboles, hojas y troncos.

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    GUÃ_A_3,_Adjetivos_calificativos

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    GUÃ A 3, Adjetivos Calificativos

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    Este documento presenta una guía de trabajo sobre lenguaje y comunicación para estudiantes de tercer grado básico. La guía incluye ejercicios para repasar el análisis de oraciones y la comprensión de narraciones literarias a través del uso de adjetivos calificativos. Los estudiantes aprenderán a describir imágenes y responder preguntas sobre un texto corto usando adjetivos que capturan características como el estado de árboles, hojas y troncos.

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    GUÍA DE TRABAJO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

    TERCERO BÁSICO
    Tema: Repaso de análisis de oraciones y comprensión de
    Nombres: ………………………………………………………………………………………..Fecha: ..…../..…../..…..
    narraciones literarias
    Objetivo (s) de aprendizaje (s): Conocer y aplicar adjetivos calificativos – Leer y comprender un texto.
    Instrucciones:
    - Descarga la guía, resuelve y pega en tu cuaderno.
    - Cada contenido viene con un vídeo de apoyo.
    - Observa vídeo adjetivos calificativos https://youtu.be/s2KUBF-Ef3U y luego conversa sobre lo que
    entendiste y como lo aplicarías en tus conversaciones a diario.

    PARA RECORDAR

    I. Escribe tres características (adjetivos calificativos) para cada una de estas imágenes.

    II. Lee el texto y responde las preguntas con adjetivos.


    El árbol de la plaza estaba enfermo. Sus hojas estaban mustias y amarillas. Su tronco, seco y
    arrugado. Todos los niños del pueblo nos hemos turnado para regarlo y abonarlo y ahora tiene otra
    vez buen aspecto.

    a) ¿Cómo estaba el árbol?


    __________________________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________________________

    b) ¿Cómo estaban las hojas?


    __________________________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________________________

    c) ¿Cómo estaba el tronco?


    __________________________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________________________

    III.

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