FUNDAMENTOS DE ECONOMIA

PRESENTADO POR:

DAILA YULIETH ACUÑA PACHECO

LISNED CONTRERAS
AYDEE AVENDAÑO LOBO

PROFESOR:

DANIEL MANJARES HERRERA

AGUACHICA CESAR
TECNICO EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA
2020
 1. Realice un mapa mental donde explique el objeto y método de la economía.

ECONOMIA

OBJETO METODO

El objeto de estudio de la
economía viene a estudiar las
INDUCCION DEDUCCION
relaciones sociales.

De la
Se pasa de los
hechos a la teoría
de lo particular a lo
Producción, distribución y
general, se ordenan
consumo de los bienes y
y analizan
servicios.
sistemáticamente
una acumulación de
hechos para para
Por ende el conocimiento de: deducir el principio
fundamental.
Es cuando se
recurre a la
observación casual,
la percepción, la
lógica o la intuición
para formular un
principio tentativo
que se denomina
hipótesis.

¿Qué producir?, ¿cómo

producir? y ¿para quién
producir?, ¿A qué costo?,
entre otros interrogantes.

B. Explique de manera puntual, la relación de la economía con otras ciencias o

disciplinas.
La sociología.
Porque si la sociología se ocupa de la estructura y el funcionamiento de las sociedades
humanas y de la relación del hombre con su comunidad, parece lógica la conexión que
la une a la economía en la medida en que las relaciones económicas (del tipo que sean)
son inevitables en toda sociedad.
La historia.
Lo que acabamos de decir es válido para sociedades de todos los tiempos, por lo que la
posibilidad de estudiar el pasado de los fenómenos económicos y el establecimiento de
conexiones con el pasado es la mayor aportación de la Historia a la economía, cuya
evolución depende también de los determinados momentos históricos en los que se
encuadre.
La geografía.
Para la economía es importante conocer la ubicación en el espacio de los distintos
bienes que satisfacen las necesidades humanas y para esto la geografía es una buena
aliada.
La matemática.
Esta es una relación obvia y necesaria, ya que la matemática brinda a la economía los
elementos precisos para el cálculo de las variaciones cuantitativas de los fenómenos
económicos.
La estadística.
Así como la matemática aporta los elementos que la economía necesita para hacer sus
cálculos intrínsecos, la estadística reúne y compila de forma metódica y orgánica los
datos numéricos que se refieren a los fenómenos económicos y los pone al servicio de la
economía.
La psicología.
El porqué de la conducta humana es importante en multitud de ámbitos, también en el
de la economía. Sirve para explicar de qué forma nuestro propio contexto condiciona las
relaciones que establecemos con los demás agentes implicados en nuestras actividades
económicas.
El derecho.
La actividad económica está regulada con normas jurídicas que establecen un marco
común de actuación para todos los agentes implicados, asegurando así unas reglas del
juego comunes para todos y una convivencia armónica que no genere tensiones.
Las ciencias naturales.
Los distintos bienes empleados en la satisfacción de las necesidades del hombre y sus
características se explican.
La física y la química.
Cómo los distintos elementos de la naturaleza están constituidos y cuáles son sus
prioridades es fundamental para la economía en la medida en que pueden determinar y
condicionar su aprovechamiento productivo como bienes de consumo.
C. A través de uno o varios ejemplos la diferencia entre el enfoque positivo y
normativo de la economía.
Imagina que hay un aumento del salario mínimo en el país Babilandia. Tras aumentar el
salario mínimo se realiza un estudio que demuestra que los efectos han sido negativos.
La economía positiva dice: «La subida del salario mínimo ha provocado efectos
negativos sobre el mercado de trabajo».
La economía normativa, por su parte dice, obvia el análisis y dice: «El salario mínimo
debe ser más alto para asegurar un nivel de vida digno a los trabajadores».

2. Costo de oportunidad (señale y explique por lo menos dos ejemplos).

El costo de oportunidad es el costo alternativo al que se renuncia cuando se toma una
decisión determinada. Este incluye los beneficios que se pudieron haber obtenido si se
hubiese elegido la otra opción.
En otras palabras, el costo de oportunidad comprende aquellos recursos a los que una
persona renuncia al hacer una elección o tomar una decisión.
Ejemplos:
 Una persona decide invertir su dinero ahorrado. Cierto banco le propone un
plazo fijo que tendrá una tasa de interés del 16%, pero por otro lado, una entidad
privada le plantea que invierta en bonos que le brindarán un interés del 13%.

La persona toma la decisión de invertir sus ahorros en un plazo fijo, de modo

que el costo de oportunidad será el 13% de ganancias que le habrían
proporcionado los bonos, a los que acabó por renunciar al elegir el plazo fijo.

Asimismo, una persona tiene una casa que no habita y que no tiene impuestos,
tiene dos alternativas: alquilarla por $5000 mensuales o no alquilarla. El costo
de oportunidad de no alquilar la casa estaría representado por los $5000
mensuales.

 Por ejemplo, una ciudad posee un terreno que no se usa y quiere construir un
edificio. Tiene varias opciones, construir una biblioteca, un centro deportivo, un
parque, un estacionamiento, vender el terreno a entidades privadas o construir un
hospital. El coste de oportunidad es el beneficio más lucrativo de todas las
opciones disponibles. ¿Cuál es escogerías tú? Creo que la mejor opción es el
hospital.

B. Eficiencia (señale y explique por lo menos dos ejemplos).

La eficiencia es un fenómeno ampliamente estudiado en el ámbito económico y referido
a la necesidad de menores asignaciones de factores para la producción de un
determinado nivel de bienes y servicios.
La eficiencia económica alude a la destreza con la que un sistema económico utiliza sus
recursos, de manera eficiente, para lograr una máxima producción de bienes y servicios.
Ejemplos:
 Si los agentes A y B cuentan con idénticas asignaciones de factores de
producción (recursos económicos) y se dedican a la producción de mesas de
madera, por ejemplo, será más eficiente el que logre una mayor producción.

Es decir, el agente A será considerado como más eficiente ya que contando con
los mismos insumos es capaz de obtener mayor nivel de bienes producidos en un
mismo periodo de tiempo.

C. Equidad (señale y explique por lo menos dos ejemplos).

La equidad es la cualidad que caracteriza al hecho de dar a cada individuo lo que se
merece. En este sentido, se muestra como un sinónimo, con matices, de igualdad.
La equidad es la acción de dar a cada individuo, por diferente que sea, lo que este se
merece o se haya ganado. La palabra proviene del latín y suele hacer referencia, en su
traducción, a igualdad. Sin embargo, ambos conceptos no representan lo mismo.
Ejemplos:
 Cuando un hombre y una mujer presentan las mismas oportunidades para
acceder a un puesto de trabajo. Esto es equidad.

 Que todos los niños presenten las mismas oportunidades para estudiar. Esto
también es equidad.

D. División del trabajo, Especialización ¿qué ventaja pueden presentar?

La especialización.
Especializarse quiere decir dedicarse a la producción de uno o unos pocos bienes, de
modo que ya no hay que preocuparse por producir todo aquello que queremos consumir.
Además, al producir unos pocos bienes, las personas se pueden especializar en aquello
que mejor saben hacer, según las cualificaciones y recursos de cada uno.
La división del trabajo.
Además, la especialización lleva a la división del trabajo. Los bienes no son producidos
al completo por una persona. Nadie fabrica un coche entero o un móvil.
Con la división del trabajo cada persona se especializa en una tarea para producir un
bien.
Ventajas:
La principal ventaja de la especialización y la división del trabajo es obviamente que
podemos producir muchos más bienes que si cada individuo tuviera que producirse cada
uno de los bienes que quiere consumir. ¿Te imaginas teniendo que producir todo aquello
que quieras? ¡Qué poco podríamos tener!
LAS RAZÓN por la que producimos más al especializarnos es porque hay un aumento
de productividad: somos capaces de producir más en el mismo tiempo
El aumento de la productividad del trabajador se produce por 3 causas.
 Eleva la habilidad del trabajador, ya que se mejora al repetir la misma tarea. A
medida que los alumnos cortaban más fruta, cada vez lo hacían más rápido.
 Disminuye la pérdida de tiempo al no tener que cambiar de tarea. Cambiar de
tarea supone pérdida de tiempo, lavarse las manos después de cortar fruta, ir a la
caja etc.
 Existe más facilidad de innovación. Es más fácil crear máquinas y herramientas
para hacer una tarea pequeña. Piensa en la cantidad de herramientas especiales
que hay para hacer cada pequeña tarea.

E. ¿Para usted qué papel juegan los incentivos en la economía?

Los incentivos económicos son parte esencial de la economía. Sin incentivos la
economía y la sociedad no funcionaria. Sin motivaciones no habría comercio, empresas
ni sociedad.
A. Explique el modelo de Flujo circular de la renta (Presente una ilustración
referente para su explicación), valore brevemente su importancia.
El diagrama de flujo circular de la renta (o modelo de flujo circular) es una
representación gráfica de los flujos de bienes y dinero entre dos partes distintas de una
economía:
 El mercado de bienes y servicios, donde las familias adquieren bienes y
servicios de las empresas a cambio de dinero.
 El mercado de factores de producción (como trabajo y capital), donde las
empresas adquieren factores de producción de las familias a cambio de dinero.
El mercado de bienes y servicios es el lugar donde las familias gastan su dinero
comprando bienes y servicios producidos por las empresas. En otras palabras, es el
lugar donde las empresas venden bienes y servicios que han producido, recibiendo un
ingreso a cambio.
B. Explique a qué hace referencia la Frontera de posibilidades de producción FPP
(Presente una ilustración referente como ejemplo), valore su importancia.
La frontera de posibilidades de producción (FPP) es una representación gráfica de las
cantidades máximas de producción que puede obtener una economía, en un periodo
determinado, haciendo uso de todos los recursos que tiene disponibles.
En una economía que cuenta con miles de productos, las alternativas para producir uno
u otro bien y qué cantidad de cada uno son muy grandes. Cuando se escoge una
alternativa, significa que se está renunciando a otras posibilidades.
C. A qué hacen referencia los sectores productivos, señale ejemplo por sector,
identificando empresas u organizaciones empresariales por actividad económica.
Los sectores de producción, o lo que es lo mismo, los sectores de actividad económica,
establecen una clasificación de la economía en función del tipo de proceso productivo
que lo caracteriza.
Cada país apuesta más firmemente por uno u otro sector en función, entre otros factores
clave, de los recursos propios —y/o ajenos— con los que cuenta, de sus posibilidades
de crecimiento y expansión, y de sus preferencias a la hora de adoptar una estrategia de
desarrollo concreta, caracterizando así su modelo productivo y, con ello, determinando
en gran medida las políticas de gestión que deberá adoptar para alcanzar los objetivos
económicos que se haya establecido.
 El sector primario o agropecuario: es el que, a partir de sus actividades,
obtiene el producto directamente de los recursos naturales, transformándolo en
materias primas no elaboradas destinadas principalmente a la producción
industrial y al abastecimiento de determinados tipos de servicios. Este sector
incluye la agricultura, la ganadería, la silvicultura, la caza y la pesca, pero no así
la minería ni a la extracción de petróleo, las cuales se consideran parte del sector
industrial.
Ejemplos de sector primario:
 Siembra y cosecha de plantas.
 Cría y reproducción de ganado.
 Cría y pesca de peces.
 Siembra de árboles y obtención de su producto.

 El sector secundario o industrial: comprende todas las actividades económicas

de un país relacionadas con la extracción y la transformación industrial de
materias primas en bienes o mercancías, que se utilizan tanto como base para la
fabricación de nuevos productos como para abastecer directamente las
necesidades del mercado, mediando en ello distribuidores y comerciantes o no,
sobre todo a partir del surgimiento y la expansión del modelo de comercio B2C
(Business-to-Consumer), al amparo de la revolución propiciada por las nuevas
redes de comunicación e Internet, los cuales se adscriben ya al sector terciario.
Ejemplos de sector secundario:
 Carpintería.
 Empresas de enlatados.
 Industria minera.
 Industria energética.

 El sector terciario o de servicios: incluye todas las actividades que no

producen una mercancía como tal, pero que se encargan de abastecer al mercado
de bienes y servicios y que, por lo tanto, devienen necesarias y fundamentales
para el correcto funcionamiento de la economía en general. Este sector incluye
el comercio, las industrias hotelera y de restauración, el transporte, los servicios
financieros, las comunicaciones, los servicios de educación, los servicios
profesionales, las administraciones públicas...
 Ejemplos de sector terciario:
 Servicios de transportes.
 Servicios turísticos.
 Servicios financieros.
 Servicios educativos.

 El sector cuaternario: El sector cuaternario hace referencia a aquellos servicios

relacionados al conocimiento. Este sector abarca la ciencia, investigación y
desarrollo tecnológico.
Las empresas que se encuentran en este sector se dedican a brindarles avances e
investigaciones científicas a los sectores primarios, secundarios y terciarios.
Ejemplos de sector cuaternario:
 Servicios de consultoría.
 Servicios de planificación financiera y económica
 Empresas de tecnología.
 Industria robótica.

4. Con base en las técnicas SQA desarrolle el siguiente taller de reconocimiento: de

manera individual y cárguelo en la carpeta de drive que le corresponde.

CONSEPTOS QUE SE QUE QUIERO QUE APRENDI

SABER
ECONOMIA Es una disciplina que Cómo funciona la ley Que la economía
aplicamos en la cotidianidad de la oferta y la tiene 2 áreas
de nuestra vida demanda. importantes la
microeconomía y
macroeconomía.
ESCASEZ Es un recurso limitado que Manejar de la mejor La escasez es
esta interrelacionado con la manera los recursos que necesaria para que
necesidad y la disponibilidad tengo a mi disposición exista un equilibrio en
de recursos disponibles. para de esta manera la sociedad que a
satisfacer las diario lucha para
necesidades más satisfacer sus
importantes necesidades.
EMPRESA Es una entidad que tiene Identificar la unidad El éxito de una
como objeto realizar económica que realizara empresa recae en la
actividades comerciales para la empresa para así claridad de sus metas
satisfacer las necesidades del satisfacer la oferta y la y objetivos.
consumidor mediante demanda de los
prestación de bienes y consumidores.
servicios.
SECTORES Serie de labores comerciales Establecer plenamente Los sectores
ECONOMICOS que presentan la particularidad las diferencias que se económicos presentan
de actividades similares. presentan en cada ligeramente
sector. similitudes en su
actividad económica u
comercial.
MERCADO Lugar donde se realizan Sacar el mayor En la actualidad ya no
diferentes intercambios provecho al intercambio es necesario de una
comerciales basados en la de oferta y demanda así estructura física para
oferta y la demanda. como aumentar realizar el proceso de
rentabilidad de un compra y venta pues
sector en particular. el avance tecnológico
ha reemplazo estos
espacios.
MODELOS Diversificación entre los Las diferentes causas de Conocer los diferentes
ECONOMICOS diferentes sectores la fluctuaciones que tipos de modelos
económicos y modelos de presentan los precios económicos como son
negocio que se dan en el dentro de un mercado los modelos
mundo de los bienes y en específico. microeconómicos y
servicios. macroeconómicos.
METODOS DE Realiza análisis de los Aplicar cada método Distinguir los
LA fenómenos económicos los puntual sobre cada distintos métodos
ECONOMIA cuales están orientados a un situación específica que causa efecto sin emitir
fin. lo requiera para así juicios de valor sobre
encontrar la mejor los problemas
solución. existentes.
RELACIÓN DE La economía se encuentra Interrelacionar la La economía estudia
LA estrechamente ligada con otras economía con todas las lo habitos de consumo
ECONOMIA ciencias tales como la diferentes ramas con las del ser humano y se
CON OTRAS sociología, psicología pues que tiene relación, pues interrelaciona con
DISCIPLINAS esta estudia el de esta manera otras disciplinas
comportamiento de consumo comprenderemos mejor porque estudia el
del ser humano. los hábitos de consumo comportamiento y las
del ser humano. actividades de cada
individuo.
PRINCIPIOS La economía se encarga del Como determinar el Mediante estos
DE estudio del comportamiento costo marginal que principios se aprende
ECONOMIA del ser humano y esto lo hace implica fabricar un a optimizar los
mediante unos principios producto adicional. recursos que tenemos
fundamentales los cuales en nuestra
permiten realizar un mejor disposición.
análisis de cada sector.