INSTITUCIÓN EDUCATIVA CLUB DE LEONES GA-F37

MANUAL DE PROCESO MISIONAL

GESTIÓN ACADEMICA Versión: 3
"Ciencia, Tecnología y Valores"
Fecha: 2019-10-01
GUIA DE APRENDIZAJE
ESTUDIANTE GRADO QUINTO GUÍA No 2 NOTA:
DOCENTE MARÍA TERESA NÚÑEZ MEJIA AREA FECHA 19-04-2021 SEMESTRE 1

DBA: _5 Explica las relaciones entre el perímetro y el área de diferentes figuras (variaciones en el perímetro no implica
variaciones en el área y viceversa) a partir de mediciones, superposición de figuras, cálculo, entre otros.

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
1) Compara diferentes figuras a partir de las medidas de sus lados.
2) Calcula la medida de los lados de una figura a partir de su área.
3) Dibuja figuras planas cuando se dan las medidas de los lados.
4) Propone estrategias para la solución de problemas relativos a la medida de la superficie de figuras planas.
5) Reconoce que figuras con áreas diferentes pueden tener el mismo perímetro.
6) Mide superficies utilizando diferentes estrategias (composición, recubrimiento, bordeado, cálculo.)
7) Manifiesta un estilo de trabajo ordenado y metódico.
Hábito: “Primero lo primero “.

TALLER 2 GUIA 2

POLÍGONOS
Un polígono es una región plana limitada por la reunión de varios segmentos de manera que no se crucen y solo se tocan
en los extremos. Los elementos de un polígono son: los lados, los vértices, los ángulos y las diagonales.

Un polígono puede ser:

Regular: si todos sus lados tienen la misma longitud y todos sus ángulos son congruentes.
Irregular: si al menos dos de sus lados o ángulos son diferentes entre sí

1. Cuenta el número de lados de cada poligono y determina a qué clase corresponde.

2. Mide los lados del triángulo y determina si es regular o no.

 La clasificación de los triángulos según sus lados y según sus ángulos

Triángulos según la longitud de sus lados

Equilátero: Tiene sus 3 lados Isósceles: Tiene 2 lados Escaleno: Tiene sus lados
iguales. Iguales y 1 desigual. desigual.

Triángulo:
Figura de tres lados,
la suma de sus
Triángulos según la amplitud de sus ángulos
ángulos internos
siempre es 180° Rectángulo: Uno de sus Acutángulo: sus 3 ángulos Obtusángulo: uno de sus ángulos
ángulos internos es de internos son menores de 90°. es mayor que 90°.
90°.

PERÍMETRO DE FIGURAS
El perímetro es la medida del borde de una figura. En un polígono se calcula sumando las longitudes de sus lados.

Andrea compró una finca a las afueras de la ciudad. Para cercar el terreno va utilizar dos vueltas de
alambre de púas. ¿Qué cantidad de alambre necesita?
Para saber el alambre que necesita, Andrea debe calcular el perímetro del terreno de la finca.

P = 52 + 15 + 20 + 15 + 52 + 65 =219 m

R/ Como para una vuelta se necesita 219 m, para el total de la cerca se requiere:

2 x 219 = 438 m

Perímetro de triángulos

Triángulo escaleno Triángulo isósceles Triángulo equilátero

Para hallar el perímetro se suman Para hallar el perímetro se suman Para hallar el perímetro se suman sus lados
sus lados sus lados o se multiplica el valor de un lado x 3
P=L+L+L P=L+L+L P=L+L+L

10 cm 6 cm 9 dm 9 dm
6m 6m

8 cm
4m 9 dm
P = 10 + 6 + 8 = 24 cm P = 9 + 9 + 9 = 27 dm
P = 6 + 6 + 4 = 16 m
P = 9 x 3 = 27 dm

Perímetro de paralelogramos

Cuadrado Rectángulo Rombo Romboide

P=L+L+L+LoP=Lx4 P=L+L+L+L P=L+L+L+LoP=Lx4 P=L+L+L+L

8 cm 6m 8m
7 cm 7 cm

8 cm 8 cm 3m 3m 4m 4m
7 cm 7 cm
6m 8m
8 cm
P = 7 + 7 + 7 + 7 = 28 cm P = 8 + 4 + 8 + 4 = 24 m
P = 8 + 8 + 8 + 8 = 32 cm P = 6 + 3 + 6 + 3 = 18 m
P = 7 x 4 = 28
P=8x4
 Perímetro de trapecio

Trapecio escaleno Trapecio isósceles

O rectángulo

9 cm
6m

7 cm 8 cm 7m 7m

11 cm 8m
P = 9 + 8 + 11 + 7 = 35 P = 6 + 7 + 7 + 8 = 28 m

Actividad.

1. Escribe EQ (equilátero), I (Isósceles) o E (escaleno) en cada triángulo, y halla el perímetro de cada uno.
2. Une según corresponda.

5 cm

3. Halla el perímetro de cada uno de los siguientes gráficos:

23 cm
4. Señala las partes del polígono.

5. Completa la tabla de los polígonos según su número de lados, ángulos y vértices. Después indica cuáles son sus nombres.

ESTE TALLER LO DEBES ENVIAR EL 26 DE ABRIL DE 2021. NO ANTES