Microeconomía y Macroeconomía

100000G67T
Carrera para Gente que Trabaja

Tarea N° 1

1. Logro de la actividad
Aplicar el funcionamiento del mercado y la elasticidad, a través de la
resolución de casos y ejercicios, utilizando métodos matemáticos, de
acuerdo a esquema desarrollado en clase.
2. Descripción
La Tarea 01 consiste en resolver casos y ejercicios sobre el costo de
oportunidad, el funcionamiento del mercado y la elasticidad y contestar
preguntas realizando un análisis crítico sobre los temas planteados.
Se tomará en cuenta el planteamiento del ejercicio, el proceso de
resolución, los resultados obtenidos y el análisis realizado.
La tarea debe desarrollar en forma individual.
Esta actividad representa el 10% de la nota T01.

TAREA N° 1

Tema: Frontera de posibilidades de producción y el funcionamiento del

mercado.

Resuelva los siguientes ejercicios:

1. El Perú es un país que emplea todos sus recursos disponibles para

producir dos bienes: automóviles y veleros. Las combinaciones de
producción, medidas en unidades producidas se muestran a
continuación:

Combinación Automóviles Veleros

A 0 1000
B 10 900
C 20 750
D 30 500
E 40 0

Se Solicita:
- Realice el grafico de la FPP de la economía peruana.
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1000 A
900 B
750 C
500 D

E A
10 20 30 40

- ¿En qué puntos de la gráfica alcanza Perú su producción

potencial?
 En el punto “A” alcanza una producción máxima de 1000
veleros y en el punto “E” una producción máxima de 40
automóviles.

- ¿Qué medidas sugieres para desplazar la FPP de este país a la

derecha?
 Aumentaría los insumos y mejoraría la producción adquiriendo
tecnología de calidad.

- Si pasamos de la opción B a la C, ¿cuál es el coste de

oportunidad de producir un auto?
 El costo de oportunidad de producir un auto es de 15 veleros.
Dividí los saltos productivos de la opción B y C de veleros y Automóviles,
dando como resultado 15.

- Si se produce una innovación tecnológica en
la fabricación de veleros, ¿qué le ocurre a la FPP?
 La producción de automóviles va a disminuir y mejoraría la
producción de veleros.
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Carrera para Gente que Trabaja

2. El mercado de calzado presenta las siguientes ecuaciones de oferta

y demanda: (cantidad esta en miles)
Qd = 2,750 - 75 P
Qo = 250 + 25 P
Se solicita:
- Determine el precio y la cantidad de equilibrio del mercado.

CANTIDAD DE EQUILIBRIO EN
PRECIO EL MERCADO

2750 – 75P = 250 + 25P Qo = 250 + 25(P)

2750 – 250 = 25P + 75P = 250 + 25(25)
2500 = 100P = 875
2500/100 = P
P = 25

Comente los resultados.

 El precio es de 25 y la cantidad de equilibrio en el mercado es
de 875.

3. Complete los datos del siguiente cuadro de acuerdo al precio y las

cantidades demandadas y ofrecidas, cual es la situación del
mercado y que pasaría con el precio de los bienes.

Precio Demanda Oferta Situación del mercado

6 60 48 Escasez de 12

35 800 950 Sobreproducción de 150

120 12,700 12,500 Escasez de 200

315 3,000 3,000 Hay equilibrio

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4. Las ecuaciones que siguen corresponden a las funciones de oferta

y demanda de un bien.
Demanda Q = 108 – 6 P
Oferta Q = 12 P
Construya la tabla unificada de Oferta y Demanda, dados los
siguientes precios:
Precio Demanda (Q) Oferta (Q)
2 96 24
4 84 48
6 72 72
8 60 96
10 48 120

Para calcular estos resultados reemplace la “P” por el precio dado en cada
ecuación.

- Determine analíticamente el precio y la cantidad de equilibrio

 El precio es 6 y la cantidad de equilibrio es 72, porque tanto la
demanda como la oferta coinciden.

- ¿Cuál es el valor de lo comercializado?

 El valor de lo comercializado es de 432, este resultado sale al
multiplicar el precio por cantidad en relación al equilibrio.

- Grafique y destaque el Punto de equilibrio.

O
E
6

D
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72

Responda a las siguientes preguntas:

5. ¿Qué ocurrió con la demanda de implementos deportivos en el

Perú por la clasifica al mundial de futbol Rusia 2018?

Mercado de implementos deportivos

Precio Oferta

Pe1

Pe

Demanda 1

Demanda

Qe Qe1 Cantidad

La variable afectada es promoción la cual está en la demanda y afecta de

manera positiva trayendo consigo un aumento en el precio y un aumento en la
cantidad.

6. ¿Cómo afectaría una gran reducción del precio de las bicicletas a la

demanda de motos?

Mercado de motos

Precio Oferta

Pe

Pe1
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Demanda
Demanda 1
Qe1 Qe Cantidad

La variable afectada es precio de los bienes sustitutos la cual está en la

demanda y afecta de manera negativa trayendo consigo una disminución en el
precio y una disminución en la cantidad.

7. ¿Qué ocurre con la demanda de estudios universitarios si suben

los salarios de los trabajos calificados que exigen tener un título
universitario?

Mercado de estudios universitarios

Oferta
Precio

Pe1

Pe

Demanda 1
Demanda

Qe Qe1
Cantidad

La variable afectada es promoción la cual está en la demanda y afecta

de manera positiva trayendo consigo un aumento en el precio y un
aumento en la cantidad.
8. ¿Qué factores podrían incrementar la demanda de hamburguesas
en el Perú?
 Los factores serian: Precio de bienes sustitutos, precio de
bienes complementarios, ingresos.

9. ¿Qué ocurriría con la demanda de computadoras HP si aumenta el

precio de las computadoras de otras marcas?
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Mercado de Computadoras HP

Precio Oferta

Pe1

Pe

Demanda 1

Demanda

Qe Qe1 Cantidad

La variable afectada es precio de bienes sustitutos la cual está en la demanda

y afecta de manera positiva trayendo consigo un aumento en el precio y un
aumento en la cantidad.

10. ¿Qué ocurriría con la demanda de los autos Mercedes Benz si se

reduce considerablemente el precio de los autos Changan?

Mercado de Autos Mercedes Benz

Precio Oferta

Pe

Pe1

Demanda
Demanda 1
Qe1 Qe Cantidad
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La variable afectada es precio de bienes sustitutos la cual está en la demanda

y afecta de manera negativa trayendo consigo una disminución en el precio y
en la cantidad.

11. ¿Qué ocurriría con la demanda de helados en el Perú si el invierno

se presenta con una temperatura de 25° centígrados?

Mercado de Helados

Oferta
Precio

Pe1

Pe
Demanda 1

Demanda
Qe Qe1 Cantidad

La variable afectada es gustos y preferencias la cual está en la demanda y

afecta de manera positiva trayendo consigo un aumento en el precio y un
aumento en la cantidad.

3. Material a utilizar:
a. Revisar los materiales del curso sobre temas conceptuales de
economía, el mercado y su funcionamiento y la elasticidad.
4. Presentación
Formato: Cada estudiante deberá presentar la tarea, según estructura
recomendada, en formato Word, letra Arial tamaño 12, espacio 1.5.
Canal: De forma virtual mediante la plataforma Canvas en el icono de
tareas.
Fecha a presentar: Semana 4 (La fecha exacta se especificará en clase
con el docente)