DIAGNOSTICO AMBIENTAL BARRIO VILLA JIMENEZ, MONTERIA -

CORDOBA

Presentado por:

Juan Sebastián Torres

Miguel Ángel Gonzalez

Luisa Fernanda Morales

Presentado a:

Ingeniero Jorge Villadiego

FACULTAD DE INGENIERIA SANITARIA Y AMBIENTAL

UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA SECCIONAL

MONTERÍA, 2021

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 Índice

1. Introducción....................................................................................................................... 5
2. Diagnóstico ambiental ....................................................................................................... 6
2.1 analisis de problemática ambiental del barrio .............................................................. 18
3. Matriz de problemas ambientales en zona de invasion " villa jimenez" ....................... 19
3.2 análisis de la problemática en zona de invasión barrio villa jiménez ......................... 20
4. Teorias pedagogicas contemporaneas ............................................................................ 21
4.1 teoria pedagocica social ................................................................................................. 21
4.2 teoria pedagocica conductista ....................................................................................... 21
4.3 teoría de piaget en el desarrollo cognoscitivo ............................................................... 22
5. Bibliografía ...................................................................................................................... 22

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 Lista de tablas

Tabla.1. Encuesta ayuda por parte del Gobierno barrio Villa Jiménez .................... 10
Tabla.2. Servicios básicos adquiridos Barrio Villa Jiménez ........................................ 12
Tabla.3. Encuesta causa de deterioro ambiental barrio Villa Jiménez……………….15
Tabla.4.Problemas ambientales del barrio Villa Jiménez del Barrio Villa
Jimenez………………………………………………………………………..…………16
Tabla.5.Encuesta problemas ambientales del barrio Villa
Jiménez……………………………………………………………….…………………17

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 Lista de figuras

Figura 1 Ubicación sectores barrio Villa Jimenez ......................................................... 6

Figura 2 Organización del barrio Villa Jimenez ........... ¡Error! Marcador no definido.
Figura 3 Manejo integrado de residuos sólidos ............. ¡Error! Marcador no definido.
Figura 4 Actividad economica de familias del Barrio Villa Jimenez
............................................................... …………………..¡Error! Marcador no definido.
Figura 5 Ingresos diarios del Barrio Villa Jimenez………………………………9
Figura 6 Encuesta de satisfacción de necesidades básicas del Barrio Villa Jimenez …10
Figura 7 Clasificación de viviendas Barrio Villa Jimenez…………………………...11
Figura 8 Clasificación de piso viviendas Barrio Villa Jimenez…………………12
Figura 9 Conocimiento acerca de cultura ambiental del Barrio Villa Jimenez …...13
Figura 10 Importancia de los recursos naturales del Barrio Villa Jimenez…………13
Figura 11 Encuesta de importancia de los recursos naturales del Barrio Villa Jimenez…14
Figura 12 Grado de importancia de los recursos naturales del Barrio Villa Jimenez…15
Figura 13 Encuesta de actitudes individuales en la conservación ambiental del Barrio
Villa Jimenez………………………………………………………………………………16
Figura 14 Encuesta de situación personal en relacon al medio ambiente del Barrio Villa
Jimenez………………………………………………………………………….......……..16

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 1. Introducción

La problemática actual con respecto a los temas medio ambientales como cambio climático,
contaminación, deforestación, entre otros ha provocado una significante alerta de los
ciudadanos por las posibles consecuencias nocivas al medio ambiente, sin embargo esta
preocupación parte solo en un pequeño porcentaje de la población lo que hace aún más
preocupante la situación del planeta tierra por carecer de la educación ambiental frente a
situaciones cotidianas que hacen que persista dicha problemática.
La educación ambiental es fundamental en el día a día, ya que tiene el objetivo de impartir
conciencia ambiental, conocimiento ecológico, actitudes y valores hacia el medio ambiente
y que a partir de estos objetivos se logre tomar un compromiso de acciones y
responsabilidades que ayuden a adoptar la capacidad racional de los recursos y de esta
manera lograr un desarrollo adecuado y sostenible.
En el Barrio Villa Jiménez ubicado en el municipio de Montería Córdoba se ha consolidado
este programa de educación ambiental con el fin de buscar soluciones a las problemáticas
actuales que no permiten el avance hacia el desarrollo sostenible a través de la concienciación
y la sensibilización social con el fin lograr en esta comunidad la acción, participación y
desarrollen hábitos y rutinas pro ambientales teniendo en cuenta su condición actual.

5
2. Diagnóstico ambiental

El área de estudio se encuentra ubicada en la ciudad de Montería Córdoba, denominado barrio

villa jimenez. Este sector legalmente no está constituido como barrio, se encuentra
catalogado como invasión, desde el año 2002 ciudadanos de bajos recursos procedente del
área urbana y rural de la ciudad se asentaron e hicieron posesión de estos predios. Este sector
ubicado en el sur de la ciudad, el predio cuenta aproximadamente con un área de 15.2 ha.

Fig.1. Sectores Barrio Villa Jiménez, Fuente: Google Earth.

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 1. Introducción

La problemática actual con respecto a los temas medio ambientales como cambio climático,
contaminación, deforestación, entre otros ha provocado una significante alerta de los
ciudadanos por las posibles consecuencias nocivas al medio ambiente, sin embargo esta
preocupación parte solo en un pequeño porcentaje de la población lo que hace aún más
preocupante la situación del planeta tierra por carecer de la educación ambiental frente a
situaciones cotidianas que hacen que persista dicha problemática.
La educación ambiental es fundamental en el día a día, ya que tiene el objetivo de impartir
conciencia ambiental, conocimiento ecológico, actitudes y valores hacia el medio ambiente
y que a partir de estos objetivos se logre tomar un compromiso de acciones y
responsabilidades que ayuden a adoptar la capacidad racional de los recursos y de esta
manera lograr un desarrollo adecuado y sostenible.
En el Barrio Villa Jiménez ubicado en el municipio de Montería Córdoba se ha consolidado
este programa de educación ambiental con el fin de buscar soluciones a las problemáticas
actuales que no permiten el avance hacia el desarrollo sostenible a través de la concienciación
y la sensibilización social con el fin lograr en esta comunidad la acción, participación y
desarrollen hábitos y rutinas pro ambientales teniendo en cuenta su condición actual.

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2. Diagnóstico ambiental

El área de estudio se encuentra ubicada en la ciudad de Montería Córdoba, denominado barrio

villa jimenez. Este sector legalmente no está constituido como barrio, se encuentra
catalogado como invasión, desde el año 2002 ciudadanos de bajos recursos procedente del
área urbana y rural de la ciudad se asentaron e hicieron posesión de estos predios. Este sector
ubicado en el sur de la ciudad, el predio cuenta aproximadamente con un área de 15.2 ha.

Fig.1. Sectores Barrio Villa Jiménez, Fuente: Google Earth.

6
Los ingresos de las familias se encuentran con el 82.4% que reciben menos o igual de un
salario mínimo diario con un valor de $30.284 pesos colombianos vigentes 2021. Esto se
debe a las familias que se ocupan las actividades varias y en mototaximo, cabe resaltar que
algunas familias ocupan el 17.6% que reciben ingresos menor o igual a 2 salarios mínimos
diarios $60.568 pesos, realizando actividades como el comercio informal y el mototaximo,
(se hace la aclaración que esta personas cuentan con el vehículo (moto) propia, en los otros
casos la moto se alquila y se paga un moto diario).

Fig. 5. Ingresos diarios del Barrio Villa Jimenez

La comunidad manifestó en el momento de la aplicación de la encuesta, que estos ingresos

eran muy bajos para satisfacer las necesidades básicas y poder tener un mejor estilo de vida,
“somos numerosos en la familia y no hay trabajo, entonces solo hay un ingresos para todos
poder comer, vestir.” Esto lo manifestaban algunas personas quien es la cabeza principal de
la casa y tiene toda la responsabilidad económica.
En la siguiente figura se evidencia el porcentaje de la población encuestada el cual dice que
sus ingresos recolectados durante el mes no alcanza para cumplir todas las necesidades
básicas del hogar, con un 82.4% y un 17.6 % dice que sus ingresos cumplen todo lo básico.
Las familias que están dentro del no, se evidencia que son familias numerosas.

9
 Fig. 6. Encuesta de satisfacción de necesidades básicas del Barrio Villa Jimenez

El 52.9% de las familias reciben una ayuda por parte del gobierno, el cual 60% de las ayudas
son ingresos económicos, seguido del 30% en salud y un 30% en vivienda completando un
90% el 10% restante son ayudas varias, como lo manifestó la comunidad que son aportes
para la canasta familiar. En este aspecto se puede evidenciar que no se están dando ayudas
educativas, el cual no se puede confirmar si son falencias de los entes del gobierno o la
comunidad no le interesa, ya que en esta zona la deserción escolar es muy alta.

Tabla.1. Encuesta ayuda por parte del Gobierno Barrio Villa Jiménez

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El barrio Villa jimenez, la comunidad no pose escrituras del terreno, solo cuentan con
posesión, ya que este terreno no se encuentra incluido en el área de urbanización (POT),
catalogado como un terreno de protección, el cual la comunidad cuenta con posesión por el
tiempo de asentamiento que llevan en este lugar.
El 64.7% de las familias son propios de su vivienda, el 29.4% son familias el cual pagan un
arriendo mensual y un 5.9% están por un periodo nada más, el cual comentan que cuidan la
casa para que no sean desalojados.

Fig. 7. Clasificación de viviendas Barrio Villa Jimenez

En esta zona no cuentan con servicios públicos, lo cual la población no tiene una calidad de
vida digna. Este sector cuenta con alumbrado comunal el cual es un solo recibo, en lo que se
divide el valor por el número de viviendas.
En la siguiente grafica se muestra el servicio público con el que cuenta la población.

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 Tabla.2. Servicios básicos adquiridos Barrio Villa Jiménez

En tema de calidad de vivienda, la gran mayoría de las viviendas están construidas de

material de madera, tejas de zinc y escombros (material reciclable de obras). Se evidencio
que gran parte cuentan con una base (piso) de concreto, ya que esta zona es bastante
inundable con un 82.4 de las viviendas cuenta con base, el 17.6% está en tierra.

Fig. 8. Clasificación de piso viviendas Barrio Villa Jimenez

En tema de cultura ambiental se evidencio que el 58.8% de las personas no conocen este
término y el 41.2% si tienen conocimiento pero no de fondo, esto hace que las personas no
tengan un comportamiento de solución a los problemas ambientales y no tenga unas
12
estrategias o conocimientos para contribuir a los daños, ya que estos se producen gran parte
por las actividades diarias.

Fig. 9. Conocimiento acerca de cultura ambiental del Barrio Villa Jimenez

Aun siendo alto el desconocimiento de los términos ambientales, la población evidencia la

carencia de cultura ambiental y la poca importancia que les dan. Reconociendo los
pobladores que los vacíos de cultura se evidencia gran parte en los jóvenes siento este 50%
en que lo relacionan por las acciones y actitudes que los jóvenes enfrentan los problemas
ambientales de su zona, 37.5% de la población comenta que no solo los jóvenes son culpables
que también son los adultos por su comportamiento y poca empatía frente a las problemáticas
ambientales que viven en su comunidad, y un 12.5% de la población deduce que son los
adultos son los culpables, ya que con sus actividades diarias generan impactos significativos
al ambiente y sin ningún tipo de conciencia .

Fig. 10. Importancia de los recursos naturales del Barrio Villa Jimenez

13
La comunidad considera sumamente importante todos los recursos naturales con que cuenta
el territorio, “aunque todos sabes que los recursos so valiosos, no hacemos nada para
cuidarlos, los tratamos como si nunca se fueran acabar” comentario de un habitante del
sector.
En la gráfica el 93.3% de las personas dicen que son importantes los recursos y el 6.7%
desconocen que tanta importancia tienen.

Fig. 11. Encuesta de importancia de los recursos naturales del Barrio Villa Jimenez

El deterioro de esta zona se inicia desde la urbanización, a partir de esto se comienza a general
grandes cambios del terreno, ya que se le cambia el uso principal al suelo y esto genera un
deterioro notable. Por la falta de cultura que carece la población, las gestiones por parte de
las autoridades competentes y las condiciones críticas de pobreza en las que viven conllevan
los grandes impactos ambientales que se registran en el área de estudio.

Un 88.2% de la comunidad califica los problemas ambientales de muy importante y un

11.8% afirman que es poco la importancia que se le debe dar a estas problemáticas o cambios
que se están generando en ambiente.

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 Tabla.2. Servicios básicos adquiridos Barrio Villa Jiménez

En tema de calidad de vivienda, la gran mayoría de las viviendas están construidas de

material de madera, tejas de zinc y escombros (material reciclable de obras). Se evidencio
que gran parte cuentan con una base (piso) de concreto, ya que esta zona es bastante
inundable con un 82.4 de las viviendas cuenta con base, el 17.6% está en tierra.

Fig. 8. Clasificación de piso viviendas Barrio Villa Jimenez

En tema de cultura ambiental se evidencio que el 58.8% de las personas no conocen este
término y el 41.2% si tienen conocimiento pero no de fondo, esto hace que las personas no
tengan un comportamiento de solución a los problemas ambientales y no tenga unas
12
La muestra poblacional relaciona el ambiente con daño, pero no tienen un conocimiento de
vida, riqueza natural vida (la verdadera importancia ambiental)

Tabla.4 . Problemas ambientales del barrio Villa Jiménez

A partir de esto se analizó con la comunidad cuales son los principales problemas
ambientales, el cual tuvo unos índices alto los problemas de contaminación del agua con un
76.5% y contaminación del aire con 88.2% ya que esto relaciona por la falta de rutas de
recolección de residuos sólidos el cual tienen que hacer quemas de sus desechos, la falta de
red de alcantarillado, lo cual deben hacer un vertimiento directo al suelo. La grafica siguiente
se verá reflejado los principales problemas ambientales con los que cuenta la comunidad.

16
 Tabla.5.Encuesta Problemas ambientales del barrio Villa Jiménez

A la población se le preguntó si las actuaciones individuales de cada persona, influyen en un

cambio de conservación ambiental o mitigación de los problemas ambiénteles, el cual
comentaba que nada servía solo una persona hiciera cosas buenas por el ambiente mientras
que otros los destruyen. Donde el 82.44% dice que las acciones individuales no importan y
el 17.6% dice que si contribuye a un cambio

Fig. 13. Encuesta de actitudes individuales en la conservación ambiental del Barrio Villa
Jimenez
La interacción hombre- naturaleza de forma responsable es fundamental para el desarrollo
de una sociedad sin grandes afectaciones a los recursos naturales, esto sería una relación
sostenible. Aplicando el cuestionario a la población de interés se evidencia la individualidad
de cada persona enfrente a los problemas, donde sus respuestas son que no enfocan sus
acciones para ayudar a las problemáticas ambientales porque es en vano cualquier acción
buena que haga, ya que no se soluciona los problemas con una sola persona.

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La siguiente grafica muestra las elecciones de actitud de los encuestados, frente cualquier
problema ambiental.

Fig. 14. Encuesta de situación personal en relacon al medio ambiente del Barrio Villa
Jimenez

La comunidad de Villa jimenez- Montería Córdoba, manifiesta que en la zona por falta de
los servicios básicos, genera grandes impactos en el sector como lo son ambientales y de
salud. Ponen gran responsabilidad a los dirigentes del territorio, por no generar inversión en
los pobres, inversión en las calles, en los servicios básicos, en la educación. Con más
presencia de los gobernantes en estos tipos de invasiones o barrios, todo sería diferente,
hubiera más prosperidad y no viviríamos en la miseria” con estas palabras finalizo la encuesta
un poblador.

2.1 Analisis de problemática ambiental del barrio

El barrio Villa Jimenez ubicado en el Municipio de Montería Córdoba refleja fuertes

deficiencias en la calidad de servicios básicos que sustentan el bienestar de la comunidad y
estos son dirigidos a grandes impactos medio ambientales, ya que, esta comunidad no tiene
el conocimiento ni la capacidad de establecer una relación entre ambiente-hombre lo que
establece desinformación acerca de sus actitudes frente a la situación de la comunidad y esto
repercute en el medio ambiente por falta de cultura y educación ambiental.

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 3. MATRIZ DE PROBLEMAS AMBIENTALES EN ZONA DE INVASION " VILLA JIMENEZ"
Nivel de
Problemas Causas Efectos Ubicación Actores
priorización
Contribuye al
Quema de
calentamiento
basuras
global
Disposición de AREA
Aumento de SUBURBANA,
residuos Autoridad
morbilidad, FUERA DEL
Calidad del orgánicos en las Vectores Ambiental
calles PERIMETRO ALTO
aire Competente,
DE LA
olores por comunidad, alcaldía
CIUDAD DE
encharcamientos MONTERÌA
contaminación
y caño el
odorífica
purgatorio de
aguas residuales
Degradación del
ambiente y
Deforestación
contribuye al
cambio climático
Alteración del
Urbanización
medio
Aumento de
morbilidad,
afectación a los
Contaminación
ecosistemas y
de las aguas y
problemas en la
suelos.
cadena
alimenticia de la AREA
población SUBURBANA, Autoridades
Contribución al FUERA DEL ambientales
Pérdida de
PERIMETRO competente (CVS), ALTO
Biodiversidad Incendios Flora calentamiento
global. DE LA alcaldía,
CIUDAD DE comunidad
MONTERÌA
asentamientos
Alteraciones en
en zonas altas
el medio
ambientales

Contaminación
Desecaciones de
de Humedales
humedales
cercanos
Pérdida de la
Vertimiento de fertilidad y/o
aguas residuales servicios
socioeconómicos
Falta de manejo Vertimientos AREA
Contaminación Alcaldía,
y disposición de incontrolados al SUBURBANA, MUY ALTO
y deterioro de Comunidad
residuos solidos medio ambiente FUERA DEL

19
los recursos Falta de sistemas PERIMETRO
suelo y agua de alcantarillado DE LA
CIUDAD DE
Perdida del uso Degradación de
MONTERÌA
potencial del la estructura del
suelo suelo, erosión.
Aumento de
Falta de red de morbilidad,
acueducto problemas socio-
económicos
Contaminación
componentes
suelo,aire,agua.
Falta de sistemas
Problemas de
de alcantarillado
salud, problemas
socio-
económicos AREA
Aumento de SUBURBANA,
Condiciones vectores, FUERA DEL Alcaldia,comunidad
sanitarias Falta de manejo problemas de PERIMETRO educativa y MUY ALTO
deficientes y disposición de sanidad, DE LA poblaciòn
residuos solidos contaminación a CIUDAD DE
los componentes MONTERÌA
aire,suelo,agua.

Educación y
concientización
ambiental Calidad de vida
de la poblaciòn.

3.2 Análisis de la problemática en zona de invasión Barrio Villa Jiménez

Esta comunidad se
encuentra en un nivel de priorización muy complejo debido a que las condiciones medio
ambientales son muy deficientes por carencia de buenos servicios públicos, disposición de
residuos sólidos y educación y concientización ambiental, lo que indica que sea un sector
vulnerable a todo tipo de problemáticas medio ambientales que ponen en riesgo la salud de
la comunidad.

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 4. TEORIAS PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS

En relación a las características de la población del Barrio Villa Jiménez, podemos emplear
las siguientes teorías pedagógicas en la población objeto.

4.1 TEORIA PEDAGOCICA SOCIAL

Esta teoría hace referencia a la práctica social y educativa no formal, que fundamenta,
justifica y comprende la normativa más adecuada para la prevención, ayuda y reinserción de
quienes pueden padecer o padecen, a lo largo de su vida, deficiencias en la socialización o
en la satisfacción de las necesidades básicas de las personas. El modelo pedagógico social,
mejora los aprendizajes al relacionar el mundo de la escuela con el mundo de la Vida; permite
dinamizar proyectos y propuestas con base en necesidades sociales específicas, donde
participan los estudiantes, los y las docentes, autoridades, padres de familia y la sociedad en
general, y la experiencia profesional y laboral, al servicio de su entorno social y la sociedad
en general, para transformarla a una sociedad con justicia, equidad, igualada e inclusión
En el Barrio Villa Jiménez en la ciudad de Montería-Córdoba se da este tipo de problemática
y ocupa la necesidad del estudio de la educación social, tanto en individuos normalizados
como en las personas o grupos con problemas de inadaptación, marginación o exclusión
social con el fin de implementar estrategias con base a la pedagogía para la prevención,
asistencia y reinserción social para satisfacer las necesidades y valer los derechos de la
comunidad.

4.2 TEORIA PEDAGOCICA CONDUCTISTA

Esta teoría hace referencia a que el conductismo iguala al aprendizaje con los cambios en la
conducta observable, bien sea respecto a la forma o a la frecuencia de las conductas, es decir,
la idea principal del modelo conductista es que el ser humano está determinado por su entorno
y que la única manera de entender su comportamiento es a través del estudio de sus conductas
observables.
Se puede citar algunas características del modelo conductista en la educación:
 La evaluación se centra en un producto, el cual debe ser medible y cuantificable.
 El estudiante es solo un buen receptor de contenido, donde solo aprende lo que se
enseña.
 El maestro es un buen ingeniero educacional y administrador de contingencias.
 El aprendizaje se concibe como un cambio estable en la conducta.
 La enseñanza consiste en deposita información adquirida por los estudiantes.

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4.3 TEORÍA DE PIAGET EN EL DESARROLLO COGNOSCITIVO

La teoría del desarrollo cognitivo la propone Jean Piaget. El desarrollo cognitivo es el conjunto de
transformaciones que se dan en el transcurso de la vida por el cual aumentan, los conocimientos y
las habilidades para percibir, pensar y comprender. Estas habilidades son utilizadas para la
resolución de problemas prácticos en la vida. La teoría señala que la adquisición del conocimiento
y el desarrollo del pensamiento se realizan a través del principio de adaptación del pensamiento a
la realidad, lo que implica unos procesos básicos: la asimilación y la acomodación. La asimilación
consiste en acomodar los elementos exteriores del sujeto (objetos y personas) a las estructuras de
conocimiento que ya posee. La acomodación es el proceso que completa la asimilación. Puesto que
una vez las experiencias se han incorporado a las estructuras cognitivas del sujeto requiere de un
reajuste o reacomodo para integrar los conocimientos nuevos con los ya existentes.

Esta teoría también es denominada constructivista porque supone que los educandos establecen
sus propios conceptos sobre el mundo para darle sentido. Dichos conceptos no son innatos, sino
que adquiridos a través de las experiencias. Es decir, el estudiante no recibe la información del
entorno sino que la procesa de acuerdo con las estructuras mentales que posee. El individuo le da
un sentido a su ambiente y construye su realidad de acuerdo a sus capacidades. Simultáneamente,
estos conceptos básicos se convierten en perspectivas más sofisticadas a través de la experiencia

5. BIBLIOGRAFÍA

 Alcaldía de Montería. POT (2002). Acuerdo 029 de 2010 Revisión y Ajustes del
POT.
 Hermes Cogollo, Joaquín Álvarez,(2018) Estudio De Vulnerabilidad Y Gestion Del
Riesgo Por El Fenómeno De Inundación Del Barrio Villa Jimenez Sector El Canal
Municipio De Monteria 2018.( UNIVERSIDAD CATOLICA LUIS AMIGO)
 Rev. geogr. Norte Gd. n.43 Santiago sep. 2009
 DECRETO-LEY 2811 de 1974 (diciembre 18), Código Nacional de los Recursos
Naturales Renovables y de Protección al Medio Ambiente. Diario Oficial, enero 27
de 1975.

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