Primera etapa: de escuela A continuación aparecen cuatro problemas a resolver en un tiempo máximo de dos horas. Entre los aspectos que se tomarán en cuenta para la evaluación están: la creatividad, el ingenio, la veracidad de los argumentos, explicación, claridad, orden y limpieza; por lo que es imprescindible que argumentes tu respuestas lo mejor posible. No se tomará en cuenta la rapidez, pero puedes entregar tus respuestas antes del tiempo lı́mite si ası́ lo deseas. Te exhortamos a que persistas en obtener las soluciones. Problema 1 Hace algunos dı́as Iván comenzó a ir a un club recreativo. Desde que comenzó, ha ido todos los dı́as y siempre juega fútbol o básquetbol (o ambos el mismo dı́a), pero el dı́a cuando le encargan tarea juega sólo un deporte. Si sabemos que Iván ha jugado 15 veces fútbol, 20 veces básquetbol y le han encargado 13 tareas, determina cuántos dı́as ha ido al club recreativo. Observación. Iván es un estudiante responsable que cuando le encargan tarea la hace. Problema 2 Observemos que el número 2020 se forma colocando juntos dos números 20. De la misma forma podemos formar los números 1919, 1818, etc., en forma descendente hasta llegar al número 11 cuando se colocan juntos dos números 1. Considerando la lista de números formada anteriormente 2020, 1919, 1818, . . . , 22, 11; sean A el valor de la suma de los números pares que aparecen en ella y B el valor de la suma de los impares. ¿Cuánto vale A − B? Problema 3 Luis perdió la clave de su cuenta del banco; sólo recuerda que es un número constituido por cuatro dı́gitos que cumplen lo siguiente: la diferencia del primer dı́gito menos el segundo dı́gito es 1, la diferencia del segundo dı́gito menos el tercero es 2, la diferencia del tercer dı́gito menos el cuarto es 3, además los dı́gitos a y d no pueden ser 0. Encuentra todas las claves que cumplan las condiciones anteriores. Problema 4 En la figura aparece el rectángulo ABCD de área igual a 25. Adentro se en- cuentra colocado un punto P (que no es la intersección de sus diagonales) el cual es el vértice común de cuatro triángulos que tienen bases sobre los lados del rectángulo. Si las bases de los triángulos negros sobre los lados AB y CD miden 2 y las bases de los triángulos grises sobre los lados BC y DA miden 4, calcula el valor del producto del área pintada de negro por el área pintada de gris. A b b D