ACTIVIDAD 2.

(Tiempo sugerido: Del 26 de Abril al 2 de Mayo)

SIMPLE PRESENT TENSE

(Tiempo presente simple)

Uso:

-Para expresar hábitos y rutinas, hechos generales, acciones repetidas o

situaciones, emociones y deseos permanentes:
I smoke (hábito); 

I work in London (permanencia); 

-Para dar instrucciones o indicaciones:

You walk for two hundred meters, then you turn left.

-Para hablar de eventos programados, presentes

Your exam starts at 09.00.

CONJUGACIÓN DEL TIEMPO PRESENTE SIMPLE

CO MO CONSTRUIMOS ORACIONES?

Forma Afirmativa :

S + V + C

You go to gym everyday

They live in Arauca
She Studies English

A tener en cuenta!!!!

Cuando el sujeto es tercera persona o sea He, She o It. Se debe “ Pluralizar
el verbo”.

Para esto es necesario tener en cuenta las siguientes reglas:

1.Para los verbos terminados en "o","sh", "ch" , "ss", "x" , "z", se añade "-es"

Veamos a continuación algunos ejemplos:

 Verbo Tercera persona Significado

to go he goes él va

to wish he wishes él desea

to reach he reaches él alcanza

to expres he expresses él expresa

s

to fix he fixes él arregla

to kiss he kisses él besa

to buzz he buzzes él murmulla

2.Si el verbo termina en "y" y antes se encuentra una consonante ,se suprime la
Y.se cambia por I y se agrega es.Asi: "-ies".

Verbo Tercera persona Significado

to occup he occupies él ocupa

y

to study he studies él estudia

3. Si el verbo termina en "y" y antes se encuentra una vocal ,.solo se agrega la

letra “S”.

Verbo Tercera persona Significado

to bu he buys él compra

y

En todos los demás casos solo se agrega la letra “S”

 Verbo Tercera persona Significado

to dance he dances él baila

to eat she eats ella come
to jump he jumps el salta

NOTA:

EN LAS ORACIONES NEGATIVAS E INTERROGATIVAS ES NECESARIO

EMPLEAR EL AUXILIAR “DO”.EL CUAL TIENE LA SIGUIENTE FORMA:

SE EMPLEA DO PARA = I , WE, YOU, THEY

SE EMPLEA DOES PARA = HE, SHE, IT

ORACIONES NEGATIVAS

La forma de hacer oraciones negativas es la siguiente:

SUJETO  + AUXILIAR + not +  VERBO + COMPLEMENTO

I do not live here

Yo no vivo aquí

He does not work in the officce

Él no trabaja en la oficina

They do not play with the girl

Ellos no juegan con la niña

En inglés el "do + not" se contrae a "don't" y "does + not" se contraen

a "doesn't".

I don't sing
Yo no canto

They don't play

Ellos no juegan
ORACIONES INTERROGATIVAS

En las oraciones interrogativas también se hace uso del verbo auxiliar to do.

Anteponiéndolo al sujeto.

La estructura de las preguntas es:

AUXILIAR +  SUJETO  +  VERBO  + COMPLEMENTO

Do you like music?

¿Te gusta la música?

Does he speak English?

¿Él habla inglés?

ACTIVIDAD:

TEMA: Presente Simple .Forma Afirmativa.

-Organizo mi sitio de trabajo y elementos necesarios.

-Reviso en la parte de conocimientos la forma afirmativa del tiempo presente

simple y estudio las reglas para hacer este tipo de oraciones.

-Voy al siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=sfjUz-Oyq5E&t=16s

Lo observo con mucha atención y despejo las dudas e inquietudes que

tenga respecto a la forma afirmativa del tiempo presente simple.

-Copio en mi cuaderno el tema del tiempo presente simple.

-Desarrollo la siguiente de ejercicios para practicar la forma afirmativa del

tiempo presente simple.

EXERCISE

1. Pluralizo las siguientes formas verbales de acuerdo a las reglas

estudiadas:

Box
Answer
Arrive
wash
Belong
Brush
Bury
Check
Clean
Close
Cash
do
Count
Dance
wax
Destroy
Dream
kiss
Educate
Finish
Like
Search
Walk
Want
relax
buy
catch
drive
eat
fix
fly
forget
get
give
go
pay
watch
run
say
see
show
teach
think
win
2.Completo el siguiente texto sobre la rutina diaria de Anny con las formas
verbales correctas. Pluralizo el verbo cuando sea conveniente.

Anny´s Daily Routine

Hello, Her name is Anny. She _______(get ) up at five o´clock every day. First of
all, She __________ (take)a shower and She__________(get)_dressed. After
that, She _____(have) breakfast. She______(eat)eggs, toasts and orange juice.
Then, She ________ (brush) her teeth and She ________ (leave) home at six
thirty. She ________(Go)to school with her friend Kevin. They go in their bicycles.

She _________ (arrive)school at seven o´clock. She _______ (attend) classes

from seven to one. First, She ______(have)_math and history. After that, She
_____(take) a break and _____(eat) some snack in the cafeteria. After, She
_______ (study)English, music and Spanish. She ______ (leave)school at one o
´clock.

She _________(arrive)home at one thirty. Then, She ________(have) lunch.

She _______(take) for lunch soap ,rice, meat and salad. Sometimes ,She
__________(take) a dessert. After lunch, She _______(take) a nap. At three o
´clock , She _______ (do) her homework until six. Then, She ________ (visit)
her grandmother and She ________ (has) dinner with her. When She
__________(return) home, She _______(watch) t.v. during one hour.

3. Escribo 5 oraciones que correpondan a 5 actividades que realizo diariamente.

Ejemplo:

I attend classes in the morning.

1._________________________________________________

2._________________________________________________

3._________________________________________________

4._________________________________________________

5._________________________________________________