Pamela Arroyo Rodriguez

Cultura internacional del trabajo

Torreón Coahuila

Proyecto integrador Etapa 1

07/03/21
Datos de identificación

Nombre Pamela Arroyo Rodriguez

estudiante

Nombre docente RICARDO ANGUIANO SOTO

Fecha 07/03/21

Cultura Internacional del Trabajo

Unidad 1. El Entorno Global y las Competencias
Interculturales

Actividad 4
Proyecto Integrador Etapa 1

Instrucciones:

1. Realiza una investigación en fuentes fidedignas sobre proyectos

trasnacionales exitosos
apegados a tu área de estudio o algún interés personal, reconoce sus elementos
y analiza los
planteamientos y cómo fue desarrollado.

CEMEX
Surge en 1906, se torna transnacional en 1990. Actualmente mantiene
operaciones en más de cincuenta países. Su espacialidad es la producción y
venta de materiales para construcción, siendo en la actualidad un líder mundial
en su rubro. Su estrategia para ubicarse en lo que es ahora fue absorber a otras
compañías que significaban competencia, además que con ello alcanzó nuevos
horizontes. Comenzó a internacionalizarse comprando empresas como
‘Valenciana y Sansón’, una empresa española. También adquirió ‘Vencemos’,
una empresa de Venezuela.
 Por otro lado, incluso cuando un proyecto se torna tan grande y se vuelve exitoso
como CEMEX, siempre puede haber circunstancias problemáticas, capaces de
amenazar todo cuanto se ha logrado. Tal como se ve en la compañía, que posee
una lucha constante debido a una deuda, con lo que realizó un plan para
desincorporar activos, con la finalidad de disminuir el monto de la misma.

Por ello, cuando se tenga un proyecto que parece ir bien encaminado, siempre debe
mantenerse un plan realizado para amenazas o contratiempos que intervengan en
el mismo. Tal como CEMEX nos ejemplifica. Este ejemplo también nos muestra que
la empresa se planteó expandirse a otros países, de forma que encontró el momento
Indicado cuando adquirió empresas ya ubicadas para hacerlas suyas, siendo una gran
estrategia en contraste con simplemente instaurar una tienda desde cero

Cinépolis

Es bastante escuchada en nuestro país posee origen desde 1971, gracias a que surge
la organización Ramírez, sin embargo, es fundada como una marca en 1994.
Actualmente se encuentra en 17 países, además que se encuentra en tercer lugar en
una escala mundial, dado su número de salas. Esta empresa se plantea crecer una vez
que ha formado cimientos suficientemente sólidos en su país de origen, de forma que
pueda permitirse iniciar en un nuevo mercado, en un país distinto. En 2003 se expande
a otros países: Guatemala y Costa Rica. Con base en el éxito de su expansión, continúa
haciéndolo. Su objetivo actual es, además de introducirse, tomar el mercado árabe, en
cuanto a su rubro. Para ello buscó asociarse con compañías locales, tales como Al
Hokair Group y Al Tayer Group. Este ejemplo nos demuestra que no sólo podemos
recurrir a apoderarnos de otras compañías o proyectos ya constituidos cuando
deseamos expandirnos, sino también podemos realizar un convenio, crear sinergia para
crecer de forma conjunta, lo cual parece un planteamiento de desarrollo más que
razonable.

2. Define una idea para tu proyecto, recuerda que este puede

enfocarse a fines laborales o también puede ser un proyecto con fines
altruistas.

3. Algunos ejemplos podrían ser:

• Creación de una aplicación o sistema para beneficio de comunidades
en situación de riesgo o de exclusión social y que pueda aplicarse en
diferentes partes del mundo.
• Creación de comunidades estudiantiles internacionales con fines de
aprendizaje, negocios, ayuda comunitaria, etcétera.

• Desarrollo de una idea de negocios.

4. Para esta primera Etapa del proyecto deberás desarrollar los elementos
que a continuación se solicitan:

Título del
Proyecto: MARIPOSEANDO

Análisis de Impacto:

Aunque se abordan puntos importantes, el impacto sería medio. Pues,

hasta cierto punto, equivaldría a colocar un parche en el problema.

Crear un cambio verdadero requiere la entrega total de demasiadas

personas, lo cual sería extremadamente difícil de lograr. Por ello, el
impacto se ve limitado, pues, sería un asunto que tendría que ser
retomado constantemente y no se solucionaría del todo en ninguna de
esas veces.

Análisis de beneficios:

Preservar y proteger cualquier especie genera beneficio global. Porque es

relevante para todos mantener y procurar nuestro ecosistema, incluso si no es
nuestro entorno inmediato. Por tanto, entre los beneficios, el más impactante es
restaurar la flora que se ha visto mermada a causa de los herbicidas, con lo que
las mariposas monarca obtendrán un beneficio en cuanto se reintegre su
alimento base. Asimismo, considerando que se añadirán más clases de flores,
para diversas mariposas, se produciría el mismo beneficio mencionado.

Asimismo, nosotros como seres humanos nos veríamos beneficiados, al

contribuir en el cuidado de un fenómeno increíble y maravilloso, como la
migración de las mariposas monarcas y la existencia de los lepidópteros en
general, las mariposas de cualquier tipo.

Objetivo general del Proyecto:

Construir un ambiente saludable y apto para la supervivencia de las mariposas

monarca principalmente, uniendo esfuerzos por un objetivo en común, respecto
al restablecimiento de su alimento base en fase de larva, al sembrar asclepias y
otras plantas melíferas en puntos estratégicos de su migración, desde Canadá,
Estados Unidos y hasta México; todo con el fin de preservar y conservar tanto el
fenómeno de migración de las mariposas monarca, como también salvaguardar
la existencia de las mariposas en sí.

Objetivos específicos del Proyecto:

1. Restaurar el alimento base de las larvas de mariposa monarca, plantando

asclepias en puntos estratégicos

2. Concientizar a agricultores sobre el uso de herbicidas

3. Sembrar más flores, que puedan servir de alimento a otras especies de

mariposas

4. Conservar y proteger a las mariposas

5. Concientizar a los individuos sobre la importancia de las mariposas en nuestro

ecosistema

6. Crear una comunión que traspase cualquier barrera cultural, en búsqueda

conjunta de una mejoría ambiental
7. Sembrar diversos tipos de plantas melíferas

8. Mostrar a la humanidad la belleza de los lepidópteros

Alcance del Proyecto

El proyecto se enfocará a restaurar las asclepias, plantas de gran relevancia

para la mariposa monarca. Esto se limitará a zonas estratégicas (conforme su
camino de migración), de forma que se cubrirán puntos por donde ellas puedan
pasar. Por otro lado, además de asclepias, también se colocarán otras plantas
melíferas, en apoyo a demás clases de mariposas considerando que en el paso
de restablecimiento del alimento base de las asclepias, podrán ser plantadas
otras flores capaces de adaptarse al entorno en cuestión, pero eso surgirá
conforme los voluntarios del proyecto.

Finalmente, se buscará concientizar a los agricultores sobre el impacto nocivo

en cuanto a utilizar herbicidas, al igual que a la sociedad sobre la importancia de
las mariposas en el ecosistema, promoviendo su cuidado y preservación. Lo
anterior se hará creando material para difundir, como infografías, folletos,
vídeos, charlas, entre otro contenido físico y digital. Conforme la concientización,
se creará y compartirá contenido digital, que pueda ser impreso o no, sin
embargo, su difusión será gracias a los voluntarios.

Matriz FODA

A partir de las definiciones de los objetivos y los análisis previos,

genera el análisis situacional mediante una matriz FODA
 (incluir mínimo 4 elementos en cada rubro)
Análisis Interno
Debilidades
-Idiomas que pueden interponer cierta
barrera en la trasmisión de alguna idea
-Necesidad de trabajo continuo para
mantener los resultados
-Problema relacionados con las
fronteras entre los países involucrados
-Deben encontrase los medios
precisos, al igual que las personas
para obtener el suficiente interés de
acción
Fortalezas
-Plan sencillo de llevar acabo
-Impacto real y medible sobre los
resultados de la ejecución del plan
-Al tratarse de un tema del medio
ambiente, podría incentivar donaciones
-Es un plan con muy pocas variables
que podrían fallar
-Las tareas a realizar no toman mucho
tiempo
Análisis Externo
Amenazas
-Que no cese el uso de herbicidas, lo
cual continúe disminuyendo la
población actual de asclepias
-Tala ilegal en zonas de hibernación
de las mariposas
-Efecto nocivo del polen del maí-z Bt
en las mariposas
-Falta de interés general de las
personas en el tema
-Clima extremo que ponga en peligro
la siembra de asclepias
-Proyectos de urbanización en las
zonas de interés
Oportunidades
-Características propias de las
asclepias, que son definidas como
“plantas oportunistas”
-Acceso a herramientas que facilitan la
comunicación, tales como internet
-El gobierno mexicano está
comprometido con la preservación de
la mariposa monarca
-Los efectos harán el fenómeno de
migración aún más hermoso, lo que
podría atraer más atención al proyecto
 -El turismo se vería beneficiado y con
ello podría involucrarse en brindar
ayuda al proyecto

Mínimo 3 referencias consultadas en formato APA:

Cadena G. (febrero 2020), “6 empresas mexicanas que triunfan en el extranjero”,

MILENIO, Recuperado https://www.milenio.com/especiales/6-empresas-mexicanas-
que-triunfan-en-elextranjero

Funez Ruiz M. (septiembre 2015), “Transnacionales mexicanas, casos de éxito”, EL

FINANCIERO, Recuperado de https://www.elfinanciero.com.mx/opinion/mariano-ruiz-
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Salgado Garciglia R. “¡SIN ASCLEPIAS NO HAY MONARCAS!” saber más. Revista de

divulgación, Recuperado de https://www.sabermas.umich.mx/archivo/articulos/227-
numero-26/405-sinasclepias-no-hay-monarcas.html

S.A., “EL USO DE HERBICIDAS CAUSA LA PÉRDIDA DEL 60% DE LAS ASCLEPIAS, PLANTAS
DE LAS QUE DEPENDE LA SUPERVIVENCIA DE LA MARIPOSA MONARCA”, Consejo
superior de investigaciones científicas (CSIC), Recuperado de https://www.ias.csic.es/el-
uso-de-herbicidascausa-la-perdida-del-60-de-las-asclepias-plantas-de-las-que-depende-
la-supervivencia-de-lamariposa-monarca/

S.A., (octubre 2010), “Estudio descubre que las mariposas monarca usan plantas
medicinales”, Univesity of Michigan, Recuperado de
https://espanol.umich.edu/noticias/2010/10/13/estudiodescubre-que-las-mariposas-
monarca-usan-plantas-medicinales/
Del Bosque A. N., Morán R. I. & Treviño U. R., “MANUAL PARA EL EDUCADOR
AMBIENTAL. MARIPOSA MONARCA. PROYECTO CORREO REAL”, Secretaría de medio
ambiente (SMA), Recuperado de
https://www.sema.gob.mx/descargas/manuales/MANUAL_MONARCA1.pdf

S.A. “Mariposa Monarca” WWF, Recuperado de

https://www.wwf.org.mx/que_hacemos/programas/mariposa_monarca/