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Nombre:______________________________________Curso:___
Fecha: 25 Puntos: NOTA
Objetivo de la evaluación: los alumnos serán capaces de comprender diferentes textos
que tienen relación con lo mágico y lo maravillo, identificando información relevante,
ideas principales y elementos del mundo narrado. Además de encontrar palabras de
vocabulario según el contexto.
2 puntos cada pregunta de alternativa y 3 la de opinión.
Texto número 1.
La regadera misteriosa.
Felipito taca tun era muy distraído. Distraído, boquiabierto y desmemoriado.
Qué le vamos a hacer, cada cual tiene sus defectos ¿no?
Una vez la mamá lo mando a regar las plantas
Felipito naturalmente se olvidó de llenar la regadera.
y ni siquiera se dio cuenta de que igual salía agua y que las flores la bebían
muy contentas.
Al rato fue la mamá al jardín y vio que las plantas estaban medio
loquitas.
Las flores se reían y bailaban el vals, mientras las hojas aplaudían y los
yuyos dormía la siesta.
- ¿Con qué has regado estas plantas, Felipito?
-Con la regadera, mamá
-Pero esa regadera no tenía agua, si no vino -dijo la señora de Tacatún,
porque estas plantas están todas borrachitas.
Felipito trajo la regadera para que su mamá la inspeccionará y ¡oh sorpresa!
esta vez la regadera no estaba llena de vino, sino de leche.
La mamá se apresuró a preparar una enorme mamadera para el hermano de
Felipito. Cuando terminó, dijo -Felipito, alcánzame otra regadera de leche. y
cuando su hijo se la alcanzó resulta que estaba llena de jugo de naranja con
azuquita. Naturalmente, Felipito se la tomo todo sin respirar
y así siguieron las cosas
No había duda de que la regadera era mágica, misteriosa y chiripitiflaútica
Un día se llenaba de leche, otro día se llenaba de tinta China, otro día se
llenaba de caldo de gallina, y los domingos se llenaba de cerveza .
Así, porque sí. Pero jamás, requeté jamás volvió a llenarse de agua.
qué lindo, ¿no?
Pero ¿y las plantas? Preguntarán ustedes.
Hubo que regarlas, en adelante, con la manguera .
Y de esta manera se acaba el cuento de la regadera.
TEXTO 2
El noble y el juglar
Cierta vez, un noble, inmensamente rico, decidió que debía contar en su séquito
con un poeta y músico capaz de componer y cantar himnos de alabanzas hacia su persona.
Para ello llamó a sus consejeros y los mandó a contratar al mejor juglar que hubiera en
todo el reino.
Cuando los enviados estuvieron de regreso, comentaron que, en efecto, habían
hallado al mejor juglar del reino, pero que este era un hombre muy independiente que no
estaba dispuesto a trabajar bajo las órdenes de nadie.
El noble que era muy porfiado, no se dio por satisfecho y decidió ir él mismo en su
búsqueda, atravesando bosques y campos.
Cuando estuvo frente a él, se dio cuenta de que, además independiente, este hombre
se hallaba en un estado de absoluta pobreza.
Se dirigió al juglar en estos términos:
- Te ofrezco una bolsa llena de oro si aceptas trabajar para mí - lo tentó el rico.
- Eso para ti es una limosna y yo no trabajo por limosnas - contestó el humilde poeta.
- ¿Y si te ofreciera el diez por ciento de mi fortuna? - insistió el noble.
- En ese caso, la proporción es muy injusta, y yo no podría trabajar para nadie en esas
condiciones de desigualdad.
El noble rico insistió:
- Y si te diera la mitad de mi fortuna, ¿accederías?
- Estando en igualdad de condiciones, no tendría motivo para trabajar para ti.
- ¿Y si te diera toda mi fortuna?
- No insistas, buen hombre, si yo tuviera todo ese dinero, no tendría ninguna necesidad de
trabajar.
a) Rico.
b) Ambicioso.
c) Amable.
d) Libre.
6. ¿Para qué el noble buscaba al mejor juglar del reino?
10. ¿Por qué motivo el noble tiene que ir personalmente a buscar al juglar?