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31-08-2019

OBJETIVOS DEL PROGRAMA…

OBJETIVOS Conocer y saber aplicar las


PRINCIPALES
técnicas básicas para el
análisis de datos…(en escenarios “ciertos”)
considerando elementos de “tipo descriptivos”
ASIGNATURA: (presentación , cálculos e interpretación de
indicadores estadísticos + estimaciones y
“ESTADÍSTICA” pronósticos asociado a modelos en series de
tiempo) …
Ing. comercial Uvalpo_CampuStgo_2° Sem 2019

Conocer y aplicar técnicas


estadísticas para escenarios
inciertos…
El estudio del azar y la incertidumbre, a través
de la “teoría de probabilidad”…
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CONCEPTOS GENERALES ESPECÍFICAMENTE … LA ESTADÍSTICA ES…

BIBLIOGRAFÍA
- Estadística Para Administración y Economía; Newbold, Carlson y

Thorne, año 2010. ES UNA DERIVACIÓN DE LAS CIENCIAS EXACTAS, QUE PERMITE, A TRAVÉS DE

UN CONJUNTO DE MÉTODOS Y TÉCNICAS, CONOCER Y DETERMINAR:


- “Estadística Aplicada a los Negocios y la Economía”, 3ra. Ed.
LA OBTENCIÓN,
Autor: ALLEN L. WEBSTER. Editorial: Mc Graw Hill, año 2000.
EL TRATAMIENTO Y

- “Estadística para administradores”, LA INTERPRETACIÓN DE DATOS,

Autor: Levine Richard. Editorial: Prentice-Hall, 1996. CON EL PROPÓSITO DE SERVIR COMO APOYO RELEVANTE PARA LA TOMA DE

DECISIONES …
- “Probabilidad y aplicaciones estadísticas”,

Autor: Meyer Paul. Editorial: Addison-Wesley, 1992.

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CONCEPTOS GENERALES ESPECÍFICAMENTE … LA ESTADÍSTICA ES…


CONCEPTOS GENERALES

ÁREA
GESTIÓN ÁREA
GESTIÓN

Como el concepto básico es …


GESTIÓN
DIRECTIVA
OBTENER, TRATAR e INTERPRETAR DATOS …,
ÁREA
ÁREA
GESTIÓN
GESTIÓN
Entonces la “materia prima” serán LOS NÚMEROS …
• Diseño de nuevos productos, racionalización y/o calidad de la producción, evaluación de clientes y proveedores,
calidad de servicio, rotación de trabajdores, mejoramiento de procesos, etc., etc…
• Cualquier organización, requiere de números para su adm… finanzas, RRHH, producción, control , ventas , etc.
• No dejes que los números hagan la gestión …
• Aprenderemos (técnicas) para medir y gestionar los números …

• La Estadística está presente en todas las áreas de gestión….


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DEFINICIONES BÁSICAS

•POBLACIÓN ESTADÍSTICA:
Es TODO el conjunto de unidades
(personas, u otros elementos etc.) de los que
se quiere obtener información.

•MUESTRA:
Es un subconjunto de la población en estudio.
Para que ésta sea representativa debe poseer las características de
la población, reflejando sus similitudes y diferencias. En este caso
se denomina también MUESTRA ALEATORIA

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DEFINICIONES BÁSICAS DEFINICIONES BÁSICAS

•ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA:
VARIABLE
Es una técnica que se encarga de la recopilación, organización,
presentación y análisis de datos; con el propósito de describir Cualquier característica de interés desde
las características de mayor relevancia en el aporte numérico a una población o muestra estadística en
la solución de problemas. estudio, medible y que varía entre una
unidad y otra.
•ESTADÍSTICA INFERENCIAL:
Constituye la técnica mediante la cual se obtienen conclusiones o
generalizaciones válidas respecto de una determinada población
estadística bajo estudio; principalmente de carácter proyectivo y
de estimaciones para valores desconocidos.
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DEFINICIONES BÁSICAS DEFINICIONES BÁSICAS

•DATO:
CLASIFICACIÓN GENÉRICA
Cualquier elemento (observación aislada) que es parte de la
información requerida sobre el fenómeno a estudiar.
NOMINAL
CUALITATIVA •INFORMACIÓN:
ORDINAL Corresponde a la representación resumida de un conjunto de datos a
través de formas de presentación como también de indicadores que
VARIABLE permiten resumirlos.

DISCRETA
•CENSO:

CUANTITATIVA Es el estudio de TODAS las unidades que componen la población


CONTINUA estadística (tal como ya se planteó, pueden ser personas u otros
elementos).
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DEFINICIONES BÁSICAS

•PARÁMETRO:
Corresponde a características medibles desde la población
en estudio, generalmente desconocido, que requiere ser
RESOLUCIÓN DE CASOS ….
estimado en función de valores muestrales conocidos.

•ESTADÍSTICO (estadígrafo o indicador): ALGUNAS APLICACIONES


Es una medida que proviene de los datos muestrales.

•ENCUESTA: DE
Es una de las formas de recolección de datos de mayor uso;
se materializa habitualmente a través de un formulario que
la unidad muestral o poblacional debe llenar.
CONCEPTOS ESTADÍSTICOS

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Suponga que Ud es parte del equipo que asesora al SEREMI en la definición de


APLICACIONES DE CONCEPTOS ESTADÍSTICOS:
políticas de salud para ser aplicado en los servicios de salud pública de la RM.
Su servicio está preocupado –principalmente- por un potencial incremento del
El Depto. de estudios del servicio de salud de la RM, desea conocer la opinión de
peso de niños y adolescentes atendidos en los mencionados centros de salud
personas mayores a 50 años de edad de la Comuna de La Florida que se atienden
pública. Lo anterior, se estima, podría verse incrementado por la enorme
en los serv.públicos de salud, cuya hipertensión (presión alta) podría ser
influencia que provocan los medios de comunicación e internet,
controlada con un nuevo producto ofrecido por el laboratorio “KRO”. especialmente en cuanto a la mayor publicidad de oferta y precios bajos para
Como uno de los resultados relevantes del estudio a un grupo de 1.000 personas la “comida chatarra”. En este sentido, se pretende realizar un estudio inicial
de la referida población, se encontró que el 80% de ellos efectivamente controló que involucre a todos los menores de 15 años de edad, de las comunas de SM

su presión con el nuevo medicamento.


y Pte Alto, para posteriormente ser aplicado en las demás comunas de la RM.

Determine: En relación al estudio inicial:


a) ¿Cuál es la población estadística? a.- Defina la población estadística a estudiar.
b.- Señale una posible muestra estadística. Fundamente si es o no representativa.
b) Plantee una posible muestra estadística …, respecto a lo anterior, y de manera
c.- Plantee cuatro variables estadísticas que podrían ser útiles para el estudio.
teórica, ¿ud estima que es estadísticamente representativa?. Fundamente.
Dos cualitativas y 2 de tipo cuantitativa. Fundamente.
Una pregunta genérica r/c los conceptos estadísticos …(amplio) d.- Proponga algún “parámetro estadístico”. También plantee algún tipo de
¿En la práctica de estudios estadísticos, es habitual conocer el valor del (los) “estadígrafo” de interés. Fundamente.
“parámetro (s) estadísticos”? e.- Indique dos posibles datos (teóricos) para el estudio en cuestión…
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ANÁLISIS DE DATOS …..

•Recordando …
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA:
Es una técnica que se encarga de la
LA ESTADÍSTICA recopilación, organización, presentación y
DESCRIPTIVA análisis de datos; con el propósito de describir
las características de mayor relevancia en el
aporte numérico a la solución de problemas.

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Otra forma más específica de explicitar (con un sentido práctico) … PRESENTACIÓN DE DATOS
LA ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA ….
Tablas o presentación tabular
DE MANERA GENERAL (y desde una perspectiva práctica) LA E.D. ES UNA La estructura básica de un cuadro estadístico está dada principalmente por:
TÉCNICA ESTADÍSTICA QUE REÚNE UN CONJUNTO DE
PROCEDIMIENTOS Y MÉTODOS, QUE CONSIDERA COMO OBJETIVO
PRINCIPAL …..

REPRESENTAR UN CONJUNTO DE DATOS, POR LA VÍA DE TABULAR,


GRAFICAR Y DETERMINAR INDICADORES (mediciones), QUE NOS PERMITA
CONTAR CON INFORMACIÓN ESTADÍSTICA RESUMIDA PARA FACILITAR EL
ANÁLISIS Y LA INTERPRETACIÓN...

DE FÁCIL LECTURA, COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN

QUE PROPORCIONE ELEMENTOS NUMÉRICOS RELEVANTES PARA LA


TOMA DE DECISIONES
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PARA COMPROBAR LA UTILIDAD TÉCNICA DEL

USO DE LAS “TABLAS ESTADÍSTICAS”, LO

HAREMOS A TRAVÉS DE LOS SIGUIENTES

EJEMPLOS …

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CASO TABLA DE DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS


CUANDO SE TRATA DE VARIABLES DISCRETAS ………………..
Se hizo un estudio muestral reciente para conocer la opinión ciudadana respecto de
acuerdos o desacuerdos con el proyecto de ley de las 40 hrs semanales de trabajo. Los En una encuesta elaborada por el Ministerio de desarrollo social, para ser aplicada en
datos que se plantean a continuación están referidos específicamente en cuanto a si todas las comunas del País; se presentan los siguientes resultados respecto al N° de
hijos que tienen las familias vulnerables de la primera comuna muestreada en la RM.
ud está o nó de acuerdo con que se deba considerar en esa cifra (40 hrs) la hora
correspondiente al almuerzo-colación de los trabajadores : Los datos son los siguientes:

MA A I A A I MA 3 1 2 0 3 2 2
A MA A MA MA A I 1 2 2 1 2 1 3
I MA MA MA I MA A 3 2 4 2 1 0 1
MA MA D I MA A A DESCRIPCIÓN SIGLAS: 1 0 2 2 2 1 0
MA = muy de acuerdo
D A A MA D I I A = de acuerdo 2 2 3 1 2 2
I = Indiferente
4 1 2 0 1 3
MD MA MA MA I
D = en desacuerdo
MD = muy desacuerdo Elabore la “mejor presentación” de tabla estadística, para esta BD.-

Elabore la “mejor presentación” de tabla estadística, para esta BD.-


Además plantee (desde la tabla) algún tipo de estadígrafo que ud considere relevante.
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CASO: DERIVADO DE LA PROBLEMÁTICA “DE PROBIDAD Y TRANSPARENCIA” EN EL DESEMPEÑO DEL SERVICIO PÚBLICO, LA
DIPRES LLEVÓ A CABO UN ESTUDIO CON TODO EL PERSONAL DEL ESTADO QUE REALIZA LABORES FUERA DE LA JORNADA
HABITUAL DE TRABAJO; RECOGIÉNDOSE LOS SIGUIENTES RESULTADOS OBTENIDOS EN EL ÚLTIMO MES PARA UNA MUESTRA
REPRESENTATIVA DE QUIENES PERCIBEN REMUNERACIONES ADICIONALES ($) EN LA CONDICIÓN “A HONORARIOS”:

a)Determine la Población estadística a estudiar.


1 205.300 21 203.550
2 110.433 22 258.054 b)Defina la variable involucrada en el caso y su
3 95.250 23 263.980
correspondiente clasificación.
4 76.982 24 78.900
5 262.070 25 84.200 c)Determine e indique a lo menos 2 datos de este
6 123.980 26 105.000 conjunto.
7 240.710 27 195.300
8 53.005 28 63.820 d)Señale algún tipo de “información estadística” que se

9 207.025 29 59.802 podría obtener.


10 100.000 30 264.986
11 248.005 31 157.890 e)Señale qué inconvenientes visualiza desde una
12 76.834 32 234.900 perspectiva de presentación estadística.
13 81.230 33 75.489
14 124.500 34 86.720 f)Como haría Ud una forma de presentación
15 254.590 35 50.876
tabular?
16 63.820 36 310.005
17 258.239 37 74.090
18 257.950 38 290.760
19 72.065 39 98.700
20 156.982 40 52.089
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LAS TABLAS DE DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS

¿Cómo se construye una tabla de frecuencias??


(Se utiliza principalmente para v.c. y en algunos tb para v.d. en este último caso,
cuando son muchos los valores que puede adoptar la v.d.)

• El 1er paso, consiste en definir la CANTIDAD DE INTERVALOS que vamos a usar 


1 + 3,3 Log (n)

• El 2do paso, determina el rango (o recorrido) de variación del conjunto de datos:


RANGO (o recorrido) = MÁX - MÍN

• El 3er paso, implica determinar la amplitud de cada intervalo (ANCHO DE CADA


INTERVALO) = RANGO / Nº DE INTERVALOS

• Finalmente, definir los correspondientes límites (LÍMITE SUPERIOR Y LÍMITE


INFERIOR) de cada subgrupo e incorporar las observaciones originales donde
corresponda.
• Nota: No se debe olvidar cuales son los 3 ejes principales que naturalmente también son válidos para construir una TDF …

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Se hizo una encuesta para medir los ingresos semanales (en miles de pesos) de un grupo de En un proceso de control administrativo, se tienen la sgte información estadística (incompleta ),
80 trabajadores “a honorarios” de la industria del Retail. Los resultados parciales se muestran referida a las cotizaciones para atención en salud pública (en miles de pesos) de un grupo de
en la Tabla siguiente trabajadores independientes adscritos a Fonasa.

Xi
Cotizac para Marca Cantidad Frecuencia
salud de clase de relativa F- F - x 100 F + F + x 100
(Miles de pesos) trabajado (expresada en %) n n
res
30 – 70 (-) 20
70 – 110 (-) 48 60%
110 – 150 (-) 25%
150 – 190 (-) 95%
Determine : 190 – 230
a.- La definición de la variable involucrada y su clasificación
a.- Defina la variable involucrada y clasifíquela
b.- Complete la tabla anterior, considerando todos los elementos y frecuencias faltantes
b.- Complete la Tabla anterior (agregando todos los elementos faltantes)
c.- Qué porcentaje de profesionales gana menos de $200.000 por semana ??
c.- A través de la correspondiente Frecuencia acumulada, determine
d.- Suponga que el Sr. “PP” (trabajador “a honorarios” encuestado), que labora en la
el porcentaje de trabajadores que cotiza los sgtes montos para salud:
industria, recibe $300.000 como ingreso semanal, ¿Qué porcentaje de trabajadores
c1.- menos de 190.000 pesos por mes.
ganan más que el Sr. “PP”?
c2.- más de 110.000 pesos mensuales.
e.- En relación al caso, ¿qué significa la cifra “150”, de la columna M.C. (Xi) ?
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•En los servicios públicos de la R.M., ha habido mucha preocupación por la mala evaluación de
desempeño que han tenido los funcionarios.
•Para contar con información fidedigna, se elaboró una tabla de frecuencia con las calificaciones
(escala de 1,0 a 7,0) obtenidas por una muestra representativa de 150 funcionarios de los servicios
públicos de la R.M.; cuyos resultados (presentados en forma parcial) se muestran a continuación:

CANT de
Marca de FUNCIONA
Clase RIOS
1,5 6 CÁLCULOS
2,5 28
3,5 20 DESCRIPTIVOS
4,5 44
5,5 40 UNIDIMENSIONALES
6,5
a.- Defina la variable involucrada y clasifíquela
b.- Complete la Tabla anterior (agregando TODOS los elementos y frecuencias faltantes)
c .- Considerando correspondiente frecuencia acumulada, determine el porcentaje de
funcionarios reprobados en su evaluación de desempeño (considerando nota mínima de
aprobación = 4,0).

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MEDIDAS ESTADÍSTICAS-DE RESUMEN

Entre las medidas que permiten resumir un


conjunto de datos proveniente de una población
o muestra, podemos considerar las medidas de
tendencia central, variabilidad y posición de una
variable…

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INDICADORES DESCRIPTIVOS UNIDIMENSIONALES: INDICADORES DESCRIPTIVOS UNIDIMENSIONALES:


•De tendencia central •De tendencia NO-CENTRAL
• La media • Cuartiles
• La mediana • Deciles
• La moda • Percentiles

•De variabilidad (lo veremos solo para DATOS AGRUPADOS en una TDF, ya que la metodología de
El rango cálculo para datos no-agrupados es la misma que para el cálculo de la mediana,
La varianza es decir, 1ero odenar los datos y luego ubicar el valor que corresponde a la
La desviación estándar fracción acumulada)
El coeficiente de variación

(tanto para datos no-agrupados como para datos agrupados en una TDF)

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INDICADORES DE TENDENCIA CENTRAL …….

Estadígrafos de TENDENCIA (o posición) CENTRAL:


Los estadígrafos de posición o de tendencia central son valores que se
ubican “al centro de un conjunto de datos”.

LA MEDIA (promedio – media aritmética):


Corresponde conceptualmente a un valor representativo de un conjunto de datos.

LA FÓRMULA DE CÁLCULO:

LA MEDIA
PARA EL CASO DE DATOS NO AGRUPADOS:

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INDICADORES DE TENDENCIA CENTRAL …….


INDICADORES DE TENDENCIA CENTRAL …

Un caso particular de mucho uso práctico:

EL PROMEDIO GLOBAL (también llamado


LA MEDIA “promedio ponderado-global)
PARA EL CASO DE DATOS AGRUPADOS: (tdf)

Otra forma de cálculo para


LA MEDIA DE DATOS AGRUPADOS: (tdf)

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INDICADORES DE TENDENCIA CENTRAL ……. CASOS… el promedio global:


Suponga que Ud. pertenece a un determinado servicio que cuenta con 220 trabajadores, con
Ejemplo de PROMEDIO GLOBAL (o promedio ponderado-global):
un salario medio total de 230.000 pesos mensuales. Sin embargo, en una negociación
En un curso de enseñanza media de 50 alumnos, cuatro de cada 5 alumnos son colectiva, el grupo de trabajadores sostiene que el mencionado sueldo promedio se debe al
hombres cuya edad promedio es de 17,5 años. Considerando que las mujeres impacto de los sueldos de los jefes y subjefes de servicio, que corresponde a 500.000 pesos
son 20% más jóvenes que los hombres; determine la edad promedio de todo el mensuales para un total de jefes y subjefes que corresponde al 10% del total de trabajadores
curso. de la empresa.
a.- Deduzca, a través de un razonamiento intuitivo con la simple observación de
En el escenario planteado:
los datos, un resultado tentativo. Fundamente su respuesta
a.- ¿Cuál es el sueldo promedio del resto de trabajadores?
b.- Compruebe lo anterior, a través del cálculo estadístico correspondiente
b.-¿Qué piensa Ud. de lo aseverado por los trabajadores?

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INDICADORES DE TENDENCIA CENTRAL ……. INDICADORES DE TENDENCIA CENTRAL …….

LA MODA:
Es un Indicador de Tendencia Central, que corresponde al VALOR DE LA VARIABLE que más
LA MODA
se repite ( o con mayor frecuencia). PARA EL CASO DE DATOS AGRUPADOS: (tdf)

LA MODA
PARA EL CASO DE DATOS NO AGRUPADOS:
Donde:
Ejemplos:
Se tienen los siguientes conjuntos de datos: Li : Corresponde al Límite inferior del intervalo donde se encuentra la mayor frecuencia
(absoluta o relativa)
Sean X: Notas en la asignatura “EA1”: 3, 5, 5, 5, 3, 4, 7  Mo = 5 C : Corresponde a la amplitud del intervalo modal

Y: Las edades de un grupo de niños : Corresponde a la diferencia entre la frecuencia absoluta del intervalo modal y la
6, 3, 3, 6, 5, 8, 4  Mo1 = 3 y frecuencia absoluta del intervalo inmediatamente anterior
Mo2 = 6
: Corresponde a la diferencia entre la frecuencia absoluta del intervalo modal y la
frecuencia absoluta del intervalo siguiente

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INDICADORES DE TENDENCIA CENTRAL ……. INDICADORES DE TENDENCIA CENTRAL …….

LA MEDIANA:
LA MODA
PARA EL CASO DE DATOS AGRUPADOS: (tdf)
Es un Indicador de Tendencia Central, que corresponde al VALOR DE
LA VARIABLE que divide el conjunto de datos en 2 grupos de igual
magnitud.
Vale decir, es un valor de la variable que supera al 50% de las obs. y
QUÉ PASA (con Mo) CUANDO LA MAYOR FREC naturalmente es superado por la otra mitad.
SE ENCUENTRA en el 1er ó último intervalo?? Corresponde “exactamente al valor del centro” de los datos.

Nota: Para datos no-agrup, previamente se deben ordenar de menor a mayor …

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INDICADORES DE TENDENCIA CENTRAL ……. INDICADORES DE TENDENCIA CENTRAL …….

PARA EL CASO DE DATOS NO AGRUPADOS:

Tenemos 2 escenarios:
LA MEDIANA
PARA EL CASO DE DATOS AGRUPADOS: (tdf)
1) Cuando el conjuntos de datos ES PAR: se promedian los 2 valores “del centro” de la
distribución de datos.
2) Cuando el conjuntos de datos ES IMPAR: corresponde al valor “del centro” de la distribución
de datos
Donde:
Sean X: Peso (en kgs) de un grupo de niños:
2, 3, 1, 6, 5, 4  Se ordenan: 1,2,3,4,5,6  Me = (3+4)/2 = 3,5 Li : Corresponde al Límite inferior del intervalo donde se encuentra la Mediana
C : Corresponde a la amplitud del intervalo donde se encuentra la Mediana
Y: son los ahorros (millones de pesos) acumulados por 7 alumnos n : Corresponde al Nº total de obs. (datos)
8, 5, 6, 7, 4, 2, 3  Se ordenan: 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 : Corresponde a la frecuencia absoluta del intervalo donde se encuentra la Mediana
(intervalo mediano)
Me = 5
: Corresponde a la frecuencia absoluta acumulada (F-) del intervalo
inmediatamente anterior al intervalo donde se encuentra la Mediana

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INDICADORES DE VARIABILIDAD ……….


Indicadores de VARIABILIDAD:
Son aquellas mediciones descriptivos que cuantifican los niveles de dispersión de un
conjunto de datos.

RANGO:
Corresponde a aquel indicador que mide “el recorrido” de un conjunto de datos.

LA FÓRMULA DE CÁLCULO:

RANGO = Máx - Mín

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INDICADORES DE VARIABILIDAD ………. INDICADORES DE VARIABILIDAD ……….

VARIANZA:
LA VARIANZA
Corresponde a aquel indicador que mide los niveles de variabilidad de un conjunto de datos en PARA EL CASO DE DATOS AGRUPADOS (tdf):
relación a la media del mismo grupo.

La fórmula anterior también se puede expresar como


LAS FÓRMULAS DE CÁLCULO SON:
………………………………….>
LA VARIANZA
PARA EL CASO DE DATOS NO-AGRUPADOS:

NOTA: Ud deduzca una fórmula de varianza, considerando ponderación relativa …


La fórmula anterior también se puede expresar
como ………………….

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INDICADORES DE VARIABILIDAD ………. INDICADORES DE VARIABILIDAD ……….

DESVIACIÓN ESTÁNDAR (O TÍPICA):


LA FÓRMULA DE CÁLCULO DE LA DESVIACIÓN ESTÁNDAR
Corresponde a LA RAÍZ CUADRADA (positiva) de la Varianza. (o típica) ENTONCES SERÁ:

Lo anterior, dado que la Varianza carece de una interpretación práctica.


La fórmula anterior también se puede
expresar como ………………….
Nótese que en el caso de la varianza, los valores de la variable están
“al cuadrado”; por lo que no es posible interpretarlos en las mismas unidades de medida de la
variable.

La DESVIACIÓN ESTÁNDAR (o típica) nos permite interpretar “la dispersión del conjunto de
datos”, considerando las “mismas unidades” de medida de la correspondiente variable.

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INDICADORES DE VARIABILIDAD ……….


EL COEFICIENTE DE VARIACIÓN:

Es una medida “muy útil” , especialmente cuando se necesita comparar la dispersión de 2 o más
conjuntos de datos…

Es una medida relativa de la dispersión, en relación al promedio de cada conjunto de datos (por
lo que también es útil para interpretar la dispersión de un conjunto de datos respecto de su
promedio o media).

Su fórmula de cálculo es:

Nótese que al multiplicar por 100


podemos expresar los niveles de
dispersión de manera PORCENTUAL
CV
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INDICADORES DE POSICIÓN DE LA VARIABLE ………. INDICADORES DE POSICIÓN DE LA VARIABLE ……….


LOS FRACTILES (o cuantiles):

Genéricamente, son medidas de posición de la Variable …… VEREMOS ENTONCES LOS


Estos Indicadores permiten identificar VALORES DE LA
VARIABLE, que nos indican porcentajes acumulados de un INDICADORES DE POSICIÓN
conjunto de datos.

Se definen como los fractiles de mayor uso práctico: SOLO PARA EL CASO DE DATOS AGRUPADOS
- CUARTILES
(ya que para los datos no-agrup sigue el mismo
- DECILES procedimiento que el cálculo de mediana, es decir,
- PERCENTILES

NOTA: Cuando los datos no están agrupados; resultan útiles sólo cuando la muestra es numerosa y permiten
1°) ordenar los datos y etc … etc)
saber en que “posición” se encuentra un valor dado respecto al conjunto total de la muestra o población.

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INDICADORES DE POSICIÓN DE LA VARIABLE ………. INDICADORES DE POSICIÓN DE LA VARIABLE ……….

LOS CUARTILES: LOS DECILES:

Es el primer tipo de “fractil”, son valores de la variable que permiten dividir el conjunto de datos Son Valores de la variable que permiten dividir el conjunto de datos en 10 grupos de igual
en 4 grupos de igual magnitud. magnitud.

EL PRIMER CUARTIL deja por debajo al 25% de la distribución de datos y es superado por el EL PRIMER DECIL deja por debajo al 10% de la distribución de datos y es superado por el
75% restante. 90% restante.

EL SEGUNDO CUARTIL es equivalente a la Mediana. EL SEGUNDO DECIL, es aquel valor de la variable que supera al 20% de los datos y es
superado por el 80%.-
EL TERCER CUARTIL supera al 75% de las observaciones y es superado por el 25% restante.
..
.
EL NOVENO DECIL, valor de la variable que supera al 90% de las obs. y es superado por el
10% restante.

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INDICADORES DE POSICIÓN DE LA VARIABLE ………. INDICADORES DE POSICIÓN DE LA VARIABLE ……….

LOS PERCENTILES:

Son Valores de la variable que permiten dividir el conjunto de datos en 100 grupos de igual Ud IDENTIFIQUE OTRAS EQUIVALENCIAS ENTRE
magnitud.
CUARTILES, DECILES Y PERCENTILES …
EL PRIMER PERCENTIL deja por debajo al 1% de la distribución de datos y es superado por
el 99% restante.

EL SEGUNDO PERCENTIL, es aquel valor de la variable que supera al 2% de los datos y es


superado por el 98%.-
..
.
EL PERCENTIL 99, valor de la variable que supera al 99% de las obs. y es superado por el 1%
restante.

Prof. Juan P. Manríquez // 2º sem 2019 Prof. Juan P. Manríquez // 2º sem 2019

INDICADORES DE POSICIÓN DE LA VARIABLE ………. INDICADORES DE POSICIÓN DE LA VARIABLE ……….

fórmulas generales (para datos en TDF) ….. fórmulas generales (para datos en TDF) …..

cuartiles….. deciles…..

c  k *n
c  k *n Dk = LI +   F 
Qk = LI +   F  f  10
f  4 k = 1, 2, 3, …, 9

k = 1, 2 y 3

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INDICADORES DE POSICIÓN DE LA VARIABLE ……….

fórmulas generales (para datos en TDF) …..

percentiles…..

c  k *n
Pk = LI +   F 
f  100
k = 1, 2, 3, …………, 99

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