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Unidad 1.
Funciones Polinomiales
Unidad 1. Funciones polinomiales

Presentación
Propósito:
Al finalizar, el alumno: Habrá avanzado en el estudio de las funciones al introducir la notación funcional y
la noción de dominio y rango. Relacionando la expresión algebraica de una función polinomial con su
gráfica y analizará su comportamiento. Con base en la resolución de problemas y en contexto, usará las
gráficas, tablas, expresión matemática para explicar los procesos involucrados.
Aprendizajes:
Con relación a los conocimientos y destrezas, el alumno en función de la resolución de problemas:
• Explora diferentes relaciones, reconociendo las condiciones necesarias para determinar si una
relación es función, la simboliza y distingue el dominio y el rango.
• Comprende el significado de la notación funcional, la utiliza para representar y evaluar funciones
polinomiales. Usa la notación de intervalos para representar dominio y rango de una función.
• Aplica la división sintética, el teorema del residuo, el teorema del factor, su recíproco para
determinar los ceros de 𝑓𝑓(𝑥𝑥) y su gráfica.
• Construye una función polinomial a partir de las raíces de su ecuación y bosqueja su gráfica y a
partir de una función polinomial calcula los ceros y realizará su gráfica.
• Reconoce a las funciones como modelos de variación de fenómenos naturales, económicos y
sociales.
Temáticas:
► Relación.
► Noción generalizada de función.
► Situaciones que se modelan con una función polinomial.
► Relación entre dos variables.
► Regla de correspondencia.
► Dominio y rango.
► Notación funcional:
► 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑎𝑎𝑛𝑛𝑥𝑥𝑛𝑛 + ⋯ + 𝑎𝑎1𝑥𝑥 + 𝑎𝑎0
► Intervalos.
► División sintética, teorema del residuo, teorema del factor y su recíproco.
► Ceros de la función y raíces reales y complejas de la ecuación.
► Raíces de multiplicidad impar o par, para observar el comportamiento gráfico.
► Graficación de funciones.
► Cálculo de ceros y graficación de funciones.
► Problemas de aplicación.
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Unidad 1. Funciones Polinomiales
Simbología
ℝ Números reales ≤ Menor o igual que
ℕ Números naturales ≥ Mayor o igual que
{ } Conjunto [𝑎𝑎, 𝑏𝑏] Intervalo cerrado
| Tal que (𝑎𝑎, 𝑏𝑏) Intervalo abierto
∈ Pertenece (𝑎𝑎, 𝑏𝑏] Intervalo semiabierto o semicerrado
∉ No pertenece [𝑎𝑎, 𝑏𝑏) Intervalo semiabierto o semicerrado
𝑓𝑓(𝑥𝑥) Función que depende de 𝑥𝑥 𝐷𝐷𝑓𝑓 Dominio de la función
𝑃𝑃(𝑥𝑥) Polinomio como función de 𝑥𝑥 𝑅𝑅𝑓𝑓 Rango de la función
Pareja ordenada que representa un punto

(𝑥𝑥, 𝑦𝑦) ⋃ Unión de dos conjuntos
en el plano cartesiano
< Menor que ∴ Por lo tanto
> Mayor que
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Conceptos clave
Función. Una función es una relación que asocia un elemento del Dominio con uno solo del Rango.
La notación funcional indica el nombre de la función con la variable de la que depende, por ejemplo.
La función G que depende de t se escribe como: 𝐺𝐺(𝑥𝑥)
La función H que depende de α se escribe como: 𝐻𝐻(𝛼𝛼)
Dominio (Df). El dominio de una función es el conjunto de valores para los que está definida la función, es
decir, son los valores que pueden ser sustituidos y transformados por la regla de correspondencia, en otras
palabras, es el conjunto de valores que se le pueden dar a la variable independiente en la regla de
correspondencia de una función. En otras palabras, en una función, es el conjunto de todos los valores que
están relacionados con al menos un elemento del conjunto 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐. Se escribe 𝐷𝐷𝑓𝑓 para la función f, 𝐷𝐷𝑞𝑞
para la función 𝑞𝑞, etc.
Rango (Rf). En una función, es el conjunto de todos los elementos con los que se asociaron los elementos
del conjunto dominio. Se escribe 𝑅𝑅𝑓𝑓 para la función f, 𝑅𝑅𝑞𝑞 para la función 𝑞𝑞, etc.
Conjunto. Es una colección de elementos que comparten una o más características.
Por ejemplo:
- El conjunto, 𝐴𝐴, de todos los números pares se puede expresar como:
𝐴𝐴 = {2,4,6, … , ∞}
- El conjunto, 𝐵𝐵, de número reales menores o iguales que 7 se puede expresar como:
𝐵𝐵 = {𝑥𝑥|𝑥𝑥 ≤ 7, 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐 𝑥𝑥 ∈ ℝ}
Polinomio. Expresión algebraica, en nuestro caso comuna sola variable, conformada sumas de términos
algebraicos cuyos coeficientes son números reales (ℝ) y los exponentes de la variable independiente son
números naturales (ℕ). Su expresión matemática tiene la siguiente forma:
𝑃𝑃(𝑥𝑥) = 𝑎𝑎𝑛𝑛𝑥𝑥𝑛𝑛 + 𝑎𝑎𝑛𝑛−1𝑥𝑥𝑛𝑛−1 + ⋯ + 𝑎𝑎2𝑥𝑥2 + 𝑎𝑎1𝑥𝑥 + 𝑎𝑎0

Donde 𝑐𝑐 ∈ ℕ; 𝑎𝑎𝑛𝑛 ∈ ℝ
El conjunto de valores {𝑎𝑎𝑛𝑛, 𝑎𝑎𝑛𝑛−1, … , 𝑎𝑎3, 𝑎𝑎2, 𝑎𝑎1, 𝑎𝑎0} son los coeficientes de todos los términos, y donde el
principal es diferente de cero, 𝑎𝑎𝑛𝑛 ≠ 0; y 𝑎𝑎0 es el término independiente.
El exponente de todos los términos debe ser un número entero, de lo contrario no sería un polinomio.
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Intervalo. Subconjunto de números de la recta numérica (generalmente números reales ℝ). Hay tres tipos
de intervalos: abierto, cerrado y semicerrado (o semiabierto). En la siguiente tabla se muestran las
diferentes formas de representar un intervalo.
Notación de Notación
Tipo de intervalo Expresión en lenguaje natural
intervalo algebraica
Todos los valores de 𝑥𝑥 que son mayores o
Cerrado iguales que 𝑎𝑎 y menores o iguales que 𝑏𝑏 [𝑎𝑎. 𝑏𝑏] 𝑎𝑎 ≤ 𝑥𝑥 ≤ 𝑏𝑏
Gráfica
Todos los valores de 𝑥𝑥 que son mayores que
Abierto (𝑎𝑎, 𝑏𝑏) 𝑎𝑎 < 𝑥𝑥 < 𝑏𝑏
𝑎𝑎 y menores que 𝑏𝑏
Gráfica
Semiabierto (o Todos los valores de 𝑥𝑥 que son mayores que
𝑎𝑎 y menores o iguales que 𝑏𝑏 (𝑎𝑎, 𝑏𝑏] 𝑎𝑎 < 𝑥𝑥 ≤ 𝑏𝑏
semicerrado)
Gráfica
Los puntos blancos se denominan huecos y son “puntos faltantes” en las rectas numéricas anteriores.
Grado de un polinomio. Es el valor del mayor exponente de todas las potencias de la variable.
Por ejemplo, el polinomio: 𝑃𝑃 = 2𝑥𝑥5 + 5𝑥𝑥4 − 43 − 6𝑥𝑥2 + 11𝑥𝑥 − 7,
- Coeficiente principal: +2
- Grado del polinomio: 5
- Término independiente: −7
Regla de correspondencia. Expresión matemática que determina la manera en que serán asociados los
elementos del dominio con los del rango.
Ceros de la función. Puntos de intersección de una gráfica con el eje de las abscisas (𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒 ℎ𝑐𝑐𝑜𝑜𝑐𝑐𝑜𝑜𝑐𝑐𝑐𝑐𝑜𝑜𝑎𝑎𝑜𝑜 𝑥𝑥);
esto implica que en estos puntos el valor de la ordenada es cero (𝑦𝑦 = 0).
Factorizar. Escribir una expresión matemática como un producto de factores más simples.
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Concepto de Función
Función
Una función es una relación que asocia a cada elemento del dominio con uno y sólo un elemento del rango,
y se denota generalmente con la letra 𝑓𝑓.
Considera el siguiente conjunto y su gráfica correspondiente:
𝒇𝒇 = {(1,3), (2,4), (3,5), (4,4)}
Observa que no se repite ninguna de las coordenadas del dominio,

razón por la cual, 𝒇𝒇 es una función.
En ella, el dominio y el rango respectivamente son:
𝑫𝑫𝒇𝒇 = {𝟏𝟏, 𝟐𝟐, 𝟑𝟑, 𝟒𝟒} y 𝑹𝑹𝒇𝒇 = {𝟑𝟑, 𝟒𝟒, 𝟓𝟓}
Ejercicio 1. Dados los siguientes conjuntos de parejas ordenadas, explica por qué son o no funciones y
determina su dominio y su rango.
1. 𝑅𝑅1 = {(1,2), (2,5), (3,8), (4,11), (5,14), (6,15)(−3,7), (10, −4)}

a) ¿Es función?
c) 𝑅𝑅𝑅𝑅1 =
b) 𝐷𝐷𝑅𝑅1 = _
1 1
2. ( )( ) ( )( )
𝑅𝑅2 = { 1,4 , −5,7 , �− , 6� , �6, �
, 1,5 , 2,7 }
2 2
a) ¿Es función? c) 𝑅𝑅𝑅𝑅2 =

b) 𝐷𝐷𝑅𝑅2 = _
5
3. A partir de los elementos seleccionados en el plano

cartesiano, explica por qué son o no funciones y determina su
dominio y su rango.
a) ¿Es función? ¿Por qué?

b) 𝐷𝐷𝑓𝑓 = _
c) 𝑅𝑅𝑓𝑓 =

dominio y su rango.
a) ¿Es función? ¿Por qué?

b) 𝐷𝐷𝑓𝑓 = _
c) 𝑅𝑅𝑓𝑓 =
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Funciones polinomiales
Una forma de entender y describir el mundo es por medio de distintos tipos de funciones. Existen infinidad
de variables relacionadas bajo una regla o patrón específico, como el descenso de temperatura en función
del tiempo, la rapidez con la que se propaga una enfermedad, o las ventas esperadas de un pequeño
negocio, dependiendo de la época del año, y las funciones polinomiales pueden explicar diversos
fenómenos.
Problema. Un servicio de taxi cobra con taxímetro una cuota inicial fija, más una cantidad proporcional al
tiempo de duración del viaje. Un día abordas uno de estos vehículos y dos minutos después de haber
abordado, el pago es de $ 𝟗𝟗; después de tres minutos observas que ahora debes pagar $ 𝟏𝟏𝟓𝟓. ¿Cuál es el
banderazo de salida de estos vehículos, si se considera una relación lineal entre el cobro y la duración del
viaje?
Solución.
Identificación de variables
El cobro (dinero, en pesos) depende de la duración del viaje (tiempo, en minutos).
Lo anterior indica que:
Variable independiente → tiempo t (en minutos)

Variable dependiente → costo del viaje C (en pesos)
La relación se escribe como: 𝑪𝑪(𝒕𝒕) → la función C depende de t
Modelación
Como el pago y duración del viaje son proporcionales, podemos calcular la razón de cambio entre ellos
considerando los dos momentos que revisaste el taxímetro:
𝐴𝐴(2, 9) y 𝐵𝐵(5, 15)
Como la relación en el cobro 𝐶𝐶(𝑜𝑜) y duración del viaje (𝑜𝑜) es lineal, se puede calcular la razón de cambio o
𝑦𝑦 −𝑦𝑦
pendiente de la recta (en matemáticas III se obtenía con 𝑐𝑐 = 2 1 )
𝑥𝑥2−𝑥𝑥1
𝐶𝐶(𝑜𝑜2 ) − 𝐶𝐶(𝑜𝑜1) 15 − 9 6
𝑐𝑐 = =
𝑜𝑜2 − 𝑜𝑜1 5−2 = =2
3
La razón de cambio entre las variables indica que, por cada minuto, el cobro se incrementa en $2.
La ecuación de la recta en su forma ordinaria es: 𝒚𝒚 = 𝒎𝒎𝒎𝒎 + 𝒃𝒃 en la que 𝑥𝑥 = 𝑜𝑜, 𝑦𝑦 = 𝐶𝐶
7
Se sustituye el valor de la pendiente 𝑐𝑐 obtenido: 𝑦𝑦 = 2𝑥𝑥 + 𝑏𝑏
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Unidad 1. Funciones polinomiales.
Ahora, se sustituyen las coordenadas de un El mismo valor de la ordenada al origen se debe

punto, por ejemplo 𝐴𝐴(2, 9) para obtener el valor obtener con cualquiera de los puntos conocidos,
de la ordenada al origen 𝒃𝒃
de esta forma, con el punto 𝐵𝐵(5, 15) se obtiene
9 = 2(2) + 𝑏𝑏
(ojo, no es necesario hacerlo, pero sirve como
9 = 4 + 𝑏𝑏
comprobación):
𝑏𝑏 = 5
15 = 2(5) + 𝑏𝑏
15 = 10 + 𝑏𝑏
𝑏𝑏 = 5
Ya con m (pendiente) y b (ordenada al origen), la ecuación queda como: 𝒚𝒚 = 𝟐𝟐𝒎𝒎 + 𝟓𝟓
La función costo (𝐶𝐶) que depende de la duración del viaje (𝑜𝑜) queda como: 𝑪𝑪(𝒕𝒕) = 𝟐𝟐𝒕𝒕 + 𝟓𝟓
Graficación
Es importante recordar que cuando se ubican puntos en el plano cartesiano, se hace a partir de un par
ordenado (𝑥𝑥, 𝑦𝑦), donde la variable independiente es 𝒎𝒎 y la dependiente es 𝒚𝒚. En este problema, el costo
del viaje (𝐶𝐶) depende del tiempo que dure el recorrido (𝑜𝑜), para expresar esta dependencia se escribe
𝐶𝐶(𝑜𝑜). Y estos nombres son los que denominan a los ejes cartesianos.
Hay diferentes formas de proceder para graficar una función polinomial de grado uno, algunas de ellas las
utilizaste en matemáticas III, en la unidad: La recta y su ecuación cartesiana. A continuación, se mencionan
dos, utiliza cualquiera:
1. Elabora una tabla de valores con algunos 2. Ubica la ordenada al origen en el plano
valores de t y obtén los valores de C con la cartesiano, y, según indique la pendiente
función modelada anteriormente. muévete en el plano para ubicar otro
punto, continua así y junta los puntos.
Interpreta la gráfica
¿Cómo interpretas el punto azul ubicado

en la gráfica?
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En este problema, la función que modela su solución es una función lineal (función polinomial de grado
1), por lo que su gráfica es una recta.
Dominio y Rango
Aunque una función lineal tiene como dominio el conjunto de todos los números reales, esto es, 𝐷𝐷𝑓𝑓 =
(∞, ∞), en el contexto del problema el dominio es 𝐷𝐷𝐶𝐶 = [0, ∞), pues no tiene sentido hablar de valores
negativos del tiempo. En el caso del Rango de la función en el contexto, es el conjunto de todos los valores
mayores a $ 5, que es el banderazo, esto es, 𝑅𝑅𝐶𝐶 = [5, ∞).
En adelante, para representar funciones que dependen de 𝑥𝑥, usaremos la notación 𝑓𝑓(𝑥𝑥), de tal manera
que 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑦𝑦.
Por ejemplo, la función
𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 3𝑥𝑥4 − 5𝑥𝑥3 + 11𝑥𝑥2 − 𝑥𝑥 + 1

Es una función polinomial de cuarto grado, que depende de 𝑥𝑥 y su
coeficiente principal es positivo.
El plano cartesiano de la derecha es el asociado a ella pues los ejes

están nombrados de acuerdo con la función en cuestión 𝑓𝑓(𝑥𝑥) y a su
variable independiente 𝑥𝑥.
El problema anterior nos deja que ver que analizar la forma algebraica, es equivalente a estudiar su gráfica
correspondiente. Por otra parte, la facilidad para hacer la gráfica de una función lineal nos permite ver
prescindir de hacer una tabla, ya que tener dos puntos de ella no es suficiente. Además, el estudio de una
función mediante una tabla de valores puede dificultar la resolución de un problema debido a la poca
información que se puede predecir sólo con la tabla. Sin embargo, también es una forma de representar
el comportamiento de una función.
Representaciones de una
función
Tabla de
Algebraica Gráfica
valores
C(t) = 2t + 5
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Funciones lineales
Son funciones polinomiales de primer grado. Su forma algebraica es: 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑎𝑎𝑥𝑥 + 𝑏𝑏; y en el plano
cartesiano representan rectas (no verticales (𝑎𝑎 ∈ ℝ) ni horizontales (𝑎𝑎 ≠ 0)).
Ejercicio 2.
Como en el problema anterior, obtén las tres representaciones (algebraica, tabular y gráfica) del siguiente
problema.
Junto con tu familia viajarás a la ciudad de Villahermosa, Tabasco, a la cual hay una distancia de 762𝑘𝑘𝑐𝑐,
tienen pensado rentar un automóvil cuyo tanque de gasolina tiene una capacidad de 40𝐿𝐿 y un rendimiento
de 17𝑘𝑘𝑐𝑐/𝐿𝐿. Llenan el tanque al salir y desean conocer la cantidad disponible en el tanque de gasolina a
medida que recorren el camino.
1. ¿Cuál es el modelo matemático (representación algebraica) que relaciona la cantidad disponible

de gasolina (G) en función de la distancia (d) recorrida?
2. Elabora una tabla de valores con algunas distancias recorridas y la cantidad de gasolina restante
en el tanque.
3. Elabora la gráfica correspondiente del modelo anterior.
4. Define el dominio y el rango de los valores que representan la situación.
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Funciones cuadráticas
Las funciones cuadráticas se identifican fácilmente a partir de sus representaciones:
a) La función polinomial es de grado 2

2
Ejemplos: 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = −6𝑥𝑥2 + 7; 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 4(𝑥𝑥 − 1)2 +
3
b) La gráfica de la función es una parábola vertical, ya sea cóncava hacia arriba o hacia abajo.
Ejemplo:
Elementos de una función cuadrática:
a) Forma general/estándar e) Intersección con el eje “y”

Forma general c) Concavidad
𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑎𝑎𝑥𝑥2 + 𝑏𝑏𝑥𝑥 + 𝑐𝑐
- Hacia arriba: 𝑎𝑎 > 0 f) Gráfica
𝑎𝑎 ≠ 0
- Hacia abajo: 𝑎𝑎 < 0
Forma estándar
𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑎𝑎(𝑥𝑥 − ℎ)2 + 𝑘𝑘

g) Dominio 𝐷𝐷𝑥𝑥
b) Vértice (máximo/mínimo)
d) Ceros de la función
𝑉𝑉�ℎ, 𝑓𝑓(ℎ)� de la forma general h) Rango 𝑅𝑅𝑥𝑥
𝑉𝑉(ℎ, 𝑘𝑘) de la forma estándar
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Ejemplo. Hallar los elementos de la siguiente función: 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = (𝑥𝑥 − 3)2 − 4 (observa que la función esta
en su forma estándar).
a) Forma general. Se desarrolla el binomio al cuadrado y se simplifican los términos:

𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥2 − 6𝑥𝑥 + 5
b) Vértice. Se obtiene a partir de la forma estándar de la función: 𝑉𝑉(3. −4)

Observa que:
𝑓𝑓(ℎ) = 𝑓𝑓(3)
𝑓𝑓(3) = (3)3 − 6(3) + 5
𝑓𝑓(3) = 9 − 18 + 5
𝑓𝑓(3) = −4 = 𝑘𝑘
Con esto se verifica la equivalencia en la expresión de las coordenadas del vértice.
c) Concavidad: Hacia arriba, ya que 𝑎𝑎 = 1 > 0
d) Ceros de la función. Como es la intersección de la gráfica con el 𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑥𝑥, la segunda coordenada es
𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 0. Entonces igualamos a cero la función y resolvemos:
0 = 𝑥𝑥2 − 6𝑥𝑥 + 5
0 = (𝑥𝑥 − 5)(𝑥𝑥 − 1)
𝑥𝑥 = 1; y 𝑥𝑥 = 5
∴ Los ceros de la función son los puntos: (1,0), (5,0)
e) Intersección con el 𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑦𝑦. En la intersección, 𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑦𝑦, la segunda coordenada es 𝑥𝑥 = 0. Entonces
sustituimos este valor en la función:
𝑓𝑓(0) = (0)2 − 6(0) + 5
𝑓𝑓(0) = −4
Por lo tanto, la gráfica interseca al eje y en el punto: (0,5)
f) Gráfica.
o Usa una escala adecuada y uniforme en cada eje.
o Escribe el nombre en ambos ejes.
o Ubica en el plano cartesiano los puntos hallados en
los incisos anteriores.
o La gráfica siempre es suave (que no tiene picos).
o Usar la concavidad para trazar la gráfica.
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g) Dominio. Recuerda que las funciones polinomiales tienen como dominio todos los números
reales:
𝐷𝐷𝑐𝑐𝑐𝑐 𝑓𝑓 = ℝ
𝐷𝐷𝑐𝑐𝑐𝑐 𝑓𝑓 = (−∞, ∞)
h) Rango.
o Si la función es cóncava hacia arriba: 𝑅𝑅𝑎𝑎𝑐𝑐 𝑓𝑓 = [𝑘𝑘, ∞)
o Si la función es cóncava hacia abajo: 𝑅𝑅𝑎𝑎𝑐𝑐 𝑓𝑓 = (−∞, 𝑘𝑘]
En nuestro ejemplo, es una parábola cóncava hacia arriba. Entonces: 𝑅𝑅𝑎𝑎𝑐𝑐 𝑓𝑓 = [−4, ∞)
Problema. Una compañía teatral quiere establecer el precio de los boletos para una obra, ya que, si es
muy bajo, no recolectará lo suficiente para cubrir los gastos; y si es muy alto tendrá poco público. Se espera
que el ingreso total por presentación 𝐼𝐼(𝑥𝑥) en cientos de pesos, puede alcanzarse con la función:
𝐼𝐼(𝑥𝑥) = −𝑥𝑥2 + 24𝑥𝑥 − 44

0 ≤ 𝑥𝑥 ≤ 24
Donde 𝑥𝑥 es el costo del boleto, en dólares. Usa esta información para resolver los siguientes incisos:
a) Traza la gráfica del ingreso 𝐼𝐼(𝑥𝑥) contra el costo de un boleto 𝑥𝑥

b) ¿Cuánto debe cobrar para recibir el ingreso máximo?
c) Determina el ingreso máximo
d) Expresa el dominio y rango de la función restringida a las condiciones del problema
Solución
a) Para realizar la gráfica de la función, debes ubicar el

vértice, los ceros de la función y la intersección con el eje y.
b) ¿Cuánto debe cobrar para recibir el ingreso máximo?

El costo del boleto que permite obtener la máxima
ganancia representa la coordenada de las abscisas del
vértice.
∴ El costo del boleto que permite obtener la máxima

ganancia es de 12 𝑈𝑈𝑈𝑈𝐷𝐷.
(0, 44)
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c) Determina el ingreso máximo

La ganancia máxima está representada en la gráfica por el valor de las ordenadas del vértice. Como
se obtuvo en el inciso anterior, la ganancia máxima se obtiene al vender los boletos a un costo de
12 𝑈𝑈𝑈𝑈𝐷𝐷.
∴ El ingreso máximo es de 10 000 𝑈𝑈𝑈𝑈𝐷𝐷
d) El dominio de la función está determinado por el problema con la expresión:

0 ≤ 𝑥𝑥 ≤ 24
Entonces, 𝐷𝐷𝐼𝐼 = [0,24]
Para determinar el dominio, debemos revisar la parte de la gráfica correspondiente al intervalo

del dominio.
𝐼𝐼(0) = −(0)2 + 24(0) − 44 = −44
𝐼𝐼(24) = −(24)2 + 24(24) − 44 = −44
Observa que loa posibles valores de ingresos van de $ − 4400 y hasta $ 10 000
∴ El rango de la función es 𝑅𝑅𝐼𝐼 = [−44,100]
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Ejercicio 3. En la siguiente tabla completa la información.
1) 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = Intersección con eje y:
Función factorizada: Dominio:

𝑓𝑓(𝑥𝑥) =
𝐷𝐷𝑓𝑓 =
𝑅𝑅𝑎𝑎í𝑐𝑐𝑒𝑒𝑐𝑐:
Rango:
𝑅𝑅𝑓𝑓 =
2) 𝑔𝑔(𝑥𝑥) = Intersección con eje y:
𝑦𝑦 = 3
Función factorizada:
Dominio:
𝑔𝑔(𝑥𝑥) =
𝐷𝐷𝑔𝑔 = ℝ
𝑅𝑅𝑎𝑎í𝑐𝑐𝑒𝑒𝑐𝑐:
3 Rango:
𝑥𝑥1 = −1 𝑥𝑥2 =
2
𝑅𝑅𝑔𝑔 = (−∞, 25⁄8]
3- 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥2 + 1 Intersección con eje y:
𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝐷𝐷𝑓𝑓 =
𝑅𝑅𝑎𝑎í𝑐𝑐𝑒𝑒𝑐𝑐: Rango:
𝑅𝑅𝑓𝑓 =
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Algoritmo de la división
En las páginas previas hemos estudiado las funciones polinomiales de grado 1 y 2. Para hacerlo, las
herramientas matemáticas que utilizamos ya te son familiares, Sin embargo, para el estudio de funciones
de grado superior, se requiere de nuevas herramientas que nos permitan el estudio detallados de estas
funciones. Una de estas es la división sintética; que nos permitirá obtener información importante para
nuestro objetivo.
Para pode entender la división sintética, primero debemos recordar el algoritmo de la división. Observa el
siguiente ejemplo:
Si utilizas las partes de la división anterior, podemos reescribir el dividen de la siguiente forma:
895 = (23)(38) + 21
¡Este es el algoritmo de la división!
Ahora extrapolemos lo anterior para la división de polinomios efectuando la división:
(4𝑥𝑥2 + 10𝑥𝑥 + 8) ÷ (𝑥𝑥 + 3)
Utilizando la división tradicional se obtiene:
Esto nos permite expresar el dividendo como: (4𝑥𝑥2 + 10𝑥𝑥 + 8) = (𝑥𝑥 + 3)(4𝑥𝑥 − 2) + 14
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Algoritmo de la división
Al resolver la división 𝑃𝑃(𝑥𝑥) ÷ (𝑥𝑥 − 𝑜𝑜), el algoritmo de la división expresa que el resultado de esta
operación se expresa como sigue:
𝑷𝑷(𝒎𝒎) = 𝑸𝑸(𝒎𝒎) ∙ (𝒎𝒎 − 𝒓𝒓) + 𝑹𝑹

Dónde: 𝑷𝑷(𝒎𝒎) es el polinomio por dividir (dividendo); (𝒎𝒎 − 𝒓𝒓) es el divisor; 𝑸𝑸(𝒎𝒎) el cociente; y 𝑹𝑹 el
residuo.
Ahora veamos el siguiente ejemplo:
- Utiliza el algoritmo de la división para expresar el resultado de la división:

(𝟓𝟓𝑥𝑥3 − 𝟒𝟒𝑥𝑥2 − 𝟖𝟖𝑥𝑥 + 𝟑𝟑) ÷ (𝑥𝑥 − 3)
Observa el siguiente procedimiento (División Sintética):
a) Igualamos a cero el divisor y despejamos 𝑥𝑥:

𝑥𝑥 − 3 = 0
b) Ordenamos los términos del polinomio de mayor a menor y escribimos el valor de los coeficientes
(dividendo), a la izquierda escribimos el valor de x que hace cero la ecuación del inciso anterior
(divisor):
3 5 -4 -8 3
c) Bajamos el coeficiente principal (5↓5) y lo multiplicamos por 3 y el resultado lo colocamos en la

siguiente columna (5(3) = 15) y el renglón anterior y sumamos los valores de la columna: 3(5) =
15; y hacemos la suma de la segunda columna: −4 + (15) = 11
3 5 -4 -8 3
↓ 15
5 11
18
d) Repetimos el inciso anterior, pero ahora multiplicamos 11(3) = 33 y lo colocamos en la siguiente

columna y sumamos con el de arriba (33 + (−8) = 25):
3 5 -4 -8 3
15 33
5 11 25
e) Finalmente, multiplicamos 25(3) = 75 y lo colocamos en la última columna y sumamos con el de

arriba (75 + 3 = 78):
3 5 -4 -8 3
15 33 75
5 11 25 78 →Residuo
Los números azules son los coeficientes del cociente, el rojo es el residuo.
f) Para expresar el resultado de la operación utilizando el algoritmo de la división, se escribe:

5𝑥𝑥3 − 4𝑥𝑥2 − 8𝑥𝑥 + 3 = (𝟓𝟓𝑥𝑥2 + 𝟏𝟏𝟏𝟏𝑥𝑥 + 𝟐𝟐𝟓𝟓)(𝑥𝑥 − 3) + 𝟕𝟕𝟖𝟖
Al procedimiento anterior se le conoce como división sintética.
Ejercicio 4. Utiliza la división sintética y el algoritmo de la división para expresar el resultado de las
siguientes divisiones:
1. (4𝑥𝑥3 + 6𝑥𝑥2 + 7𝑥𝑥 − 4) ÷ (𝑥𝑥 − 1)
2. (𝑥𝑥3 − 5𝑥𝑥2 + 4𝑥𝑥 − 6) ÷ (𝑥𝑥 − 4)
3. (𝑥𝑥4 + 11𝑥𝑥 − 4𝑥𝑥2 + 6𝑥𝑥3 − 15) ÷ (𝑥𝑥 − 2)
4. (3𝑥𝑥3 − 2𝑥𝑥2 + 𝑥𝑥) ÷ (𝑥𝑥 − 3)
Nota. Cuando no aparecen términos con todas las

potencias, en su lugar se coloca un 0.
5. (𝑥𝑥4 + 2𝑥𝑥3 − 1) se reescribe: (𝑥𝑥4 + 2𝑥𝑥3 + 0𝑥𝑥2 + 0𝑥𝑥 − 1) ÷ (𝑥𝑥 − 1)
19
Teorema del factor

Al realizar una división, decimos que el divisor es un factor si el residuo de esa división es cero. Veamos un
ejemplo aritmético.
- Resolver la división: 72 ÷ 3
24
3 72
12
0 →Residuo
Como el residuo es cero, decimos que 3 es un factor de 72; además, utilizando el algoritmo de la división,
obtenemos: 72 = 24(3) + 0
Si extrapolamos esta definición a los polinomios, diremos que un binomio (𝑥𝑥 − 𝑜𝑜) es un factor del
polinomio 𝑃𝑃(𝑥𝑥), si al hacer la división el residuo es cero, 𝑅𝑅 = 0.
Ejemplo.
1. El binomio (𝑥𝑥 + 4), ¿es un factor del polinomio 𝑥𝑥3 + 64?

o Hagamos la división sintética:
-4 1 0 0 64
-4 16 -64
1 -4 16 0
o Como el residuo es igual a cero, entonces el binomio (𝑥𝑥 + 4) es un factor del polinomio.
o Si usamos el algoritmo de la división, quedaría:
(𝑥𝑥3 + 64) = (𝑥𝑥2 − 4𝑥𝑥 + 16)(𝑥𝑥 + 4) + 0
Teorema del factor. Si un valor 𝑥𝑥 = 𝑎𝑎 es una raíz de un

polinomio 𝑃𝑃(𝑥𝑥), si (𝑥𝑥 − 𝑎𝑎) es uno de sus factores. Es decir,
que al hacer la división 𝑃𝑃(𝑥𝑥) ÷ ((𝑥𝑥 − 𝑎𝑎), el residuo es
cero, 𝑅𝑅 = 0. Esto significa que el punto (𝑎𝑎, 0) es una
intersección de la gráfica de la función con el 𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑥𝑥.
20
Ejemplo:
2. El valor 𝑥𝑥 = −2, ¿nos permite saber si (𝑥𝑥 + 2) es un factor de

𝑃𝑃(𝑥𝑥) = −4𝑥𝑥4 + 3𝑥𝑥3 − 2𝑥𝑥2 + 𝑥𝑥+100?
o Hagamos la división sintética:
-2 -4 3 -2 1 100
8 -22 48 -98
-4 11 -24 49 2 →Residuo
o Como el residuo es diferente de cero, entonces, el binomio (𝑥𝑥 + 2) no es un factor del
polinomio.
o Lo anterior equivale de decir que, como el residuo es diferente de cero, entones 𝑥𝑥 = −2
no es una raíz del polinomio.
Ejercicio 5. Justifica utilizando la división sintética, si los siguientes binomios son o no factores de los
polinomios correspondientes.
1. 𝑃𝑃(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥4 + 8𝑥𝑥3 + 14𝑥𝑥2 − 8𝑥𝑥 − 15
a) Binomio: (𝑥𝑥 − 3)
b) Binomio: (𝑥𝑥 − 1)
c) Binomio: (𝑥𝑥 + 5)
Ejercicio 6. Justifica utilizando la división sintética si con los siguientes valores de 𝑥𝑥 se puede o no formar
factores del polinomio, y cuál sería el factor (si fuese el caso):
1. 𝑃𝑃(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥3 + 4𝑥𝑥2 + 𝑥𝑥 + 4
a) 𝑥𝑥 = −1
b) 𝑥𝑥 = −4
c) 𝑥𝑥 = 4
21
Teorema del residuo

Ejemplo. Resolver la división (𝑥𝑥3 − 4𝑥𝑥2 + 3𝑥𝑥 + 2) ÷ (𝑥𝑥 + 1) y utiliza el algoritmo de la división para
expresar el resultado:
o Hacemos la división sintética:
-1 -1 -4 3 2
1 3 -6
-1 -3 6 4
o Utilizando el algoritmo de la división:

𝑥𝑥3 − 4𝑥𝑥2 + 3𝑥𝑥 + 2 = (−𝑥𝑥2 − 3𝑥𝑥 + 6)(𝑥𝑥 + 1) + 4
o Observa que puedo expresar a 𝑃𝑃(𝑥𝑥) de dos formas equivalentes:

𝑃𝑃(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥3 − 4𝑥𝑥2 + 3𝑥𝑥 + 2
𝑃𝑃(𝑥𝑥) = (−𝑥𝑥2 − 3𝑥𝑥 + 6)(𝑥𝑥 + 1) + 4
o Ahora, evaluamos el polinomio en el valor 𝑥𝑥 = −1

𝑃𝑃(−1) = (−(−1)2 − 3(−1) + 6)(−1 + 1) + 4
𝑃𝑃(−1) = 4
Teorema del residuo Observa que, si queremos saber cuál es el residuo de una división de un
Entonces:
𝑃𝑃(𝑎𝑎) = ((𝑎𝑎) − 𝑎𝑎)𝑞𝑞(𝑎𝑎) + 𝑅𝑅

𝑃𝑃(𝑎𝑎) = 0 + 𝑅𝑅
𝑃𝑃(𝑎𝑎) = 𝑅𝑅
22
Ejemplo. Calcula el residuo de hacer la división: (−6𝑥𝑥4 + 3𝑥𝑥3 − 5𝑥𝑥2 + 70𝑥𝑥 − 6) ÷ (𝑥𝑥 − 2)
o Resolvemos;
𝑃𝑃(2) = −6(2)4 + 3(2)3 − 5(2)2 + 70(2) − 6

𝑃𝑃(2) = −6(16) + 3(8) − 5(4) + 140 − 6
𝑃𝑃(2) = −96 + 24 − 20 + 140 − 6 = 42
∴ 𝑅𝑅 = 42
Revisemos el siguiente ejemplo.
Obtener el residuo de hacer la siguiente división: (𝑥𝑥3 + 216) ÷ (𝑥𝑥 + 6)
a) Igualamos a cero y despejamos 𝑥𝑥 del divisor: (𝑥𝑥 + 6) = 0 ⟹ 𝑥𝑥 = −6
b) 𝑓𝑓(−6) = (−6)3 + 216 ⟹ 𝑓𝑓(−6) = 0
c) Al utilizar el algoritmo de la división, podemos

𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥3 + 216 = 𝑄𝑄(𝑥𝑥)(𝑥𝑥 + 6) + 0
𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥3 + 216 = 𝑄𝑄(𝑥𝑥)(𝑥𝑥 + 6)
d) Con el inciso anterior, podemos concluir que el binomio (𝑥𝑥 + 6) es un factor del polinomio.
e) De manera equivalente, si 𝑓𝑓(−6) = 0, entonces (𝑥𝑥 + 6) es un factor del polinomio. Y por el

teorema del factor, entonces 𝑥𝑥 = −6 es una raíz del polinomio.
Como hemos revisado, existe una relación entre el teorema del residuo, división sintética, teorema del
factor y el algoritmo de la división. Cada uno de estos nos proporciona casi la misma información sobre el
polinomio. Son diferentes formas de estudiar el algoritmo de la división.
23
Si 𝑓𝑓(𝑥𝑥) es un polinomio, entonces los siguientes enunciados son equivalentes:
• Si (𝑥𝑥 − 𝑎𝑎) es un factor del polinomio, se cumple que:

a) 𝑥𝑥 = 𝑎𝑎 es una de sus raíces;
b) 𝑃𝑃(𝑎𝑎) = 0.
• Si al evaluar la función en 𝑥𝑥 = 𝑎𝑎, y 𝑃𝑃(𝑎𝑎) = 0, se cumple que:
a) 𝑥𝑥 = 𝑎𝑎 es una raíz del polinomio;
b) (𝑥𝑥 − 𝑎𝑎) es un factor del polinomio.
• Si 𝑥𝑥 = 𝑎𝑎 es una raíz del polinomio, se cumple que:
a) (𝑥𝑥 − 𝑎𝑎) es un factor del polinomio;
b) 𝑃𝑃(𝑎𝑎) = 0.
Ejercicio 7. Utiliza el teorema del residuo para calcular el residuo que resulta de dividir los siguientes
polinomios, con el binomio correspondiente:
𝑃𝑃(𝑥𝑥) = 2𝑥𝑥3 + 3𝑥𝑥2 − 18𝑥𝑥 + 8

1
a) Binomio: �𝑥𝑥 −�
2
b) Binomio: (𝑥𝑥 + 3)
Ejercicio 8. Determina, utilizando el teorema del residuo, cuáles de los valores de 𝑥 𝑥 son o no una raíz
del polinomio correspondiente.
1. 𝑃𝑃(𝑥𝑥) = 3𝑥𝑥3 − 11𝑥𝑥2 − 6𝑥𝑥 + 8
2
a) 𝑥𝑥 =
3
b) 𝑥𝑥 = 1
Ejercicio 9. Utiliza el teorema del residuo para determinar cuáles de los binomios son o no un factor del
polinomio correspondiente
1. 𝑃𝑃(𝑥𝑥) = 6𝑥𝑥4 + 41𝑥𝑥3 + 28𝑥𝑥2 − 13𝑥𝑥 − 6
a) Binomio: (𝑥𝑥 + 1)
b) Binomio: (𝑥𝑥 − 6)
24
Factorización de un polinomio
Ejemplo. Determinar todas las raíces del siguiente polinomio: 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥3 − 2𝑥𝑥2 − 5𝑥𝑥 + 6
- Usando división sintética, dividamos el polinomio entre (𝑥𝑥 − 3):
3 1 -2 -5 6
3 3 -6
1 1 -2 0
- Por el algoritmo de la división, el polinomio se puede expresar de la siguiente manera:
𝑓𝑓(𝑥𝑥) = (𝑥𝑥 − 3)(1𝑥𝑥2 + 1𝑥𝑥 − 2)
𝑓𝑓(𝑥𝑥) = (𝑥𝑥 − 3)(𝑥𝑥2 + 𝑥𝑥 − 2)
- Esto significa que (𝑥𝑥 − 3) es un factor de 𝑓𝑓(𝑥𝑥). Verifica evaluando la función en 𝑥𝑥 = 3.
- Ahora, consideremos el polinomio 𝑞𝑞(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥2 + 𝑥𝑥 − 2. Entonces:

𝑓𝑓(𝑥𝑥) = (𝑥𝑥 − 3)(𝑥𝑥2 + 𝑥𝑥 − 2)
𝑓𝑓(𝑥𝑥) = (𝑥𝑥 − 3)𝑞𝑞(𝑥𝑥)
- Para hallar las raíces de este polinomio, puedes usar división sintética, factorización o fórmula
general. Usando factorización queda:
𝑞𝑞(𝑥𝑥) = (𝑥𝑥 + 2)(𝑥𝑥 − 1)
- Reescribimos el polinomio 𝑓𝑓(𝑥𝑥) utilizando la factorización de 𝑞𝑞(𝑥𝑥):

𝑓𝑓(𝑥𝑥) = (𝑥𝑥 − 3)𝑞𝑞(𝑥𝑥)
𝑓𝑓(𝑥𝑥) = (𝑥𝑥 − 3)(𝑥𝑥 + 2)(𝑥𝑥 − 1)
Ejercicio 10. Intenta el mismo procedimiento iniciando con diferentes valores de 𝑥𝑥. ¿Cuántas formas
distintas de factorizar el polinomio encontraste?
25
Teorema. Si 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑎𝑎𝑛𝑛𝑥𝑥𝑛𝑛 + 𝑎𝑎𝑛𝑛−1𝑥𝑥𝑛𝑛−1 + ⋯ + 𝑎𝑎1𝑥𝑥 + 𝑎𝑎𝑜𝑜 es un polinomio de grado 𝑐𝑐, entonces el
número de raíces es exactamente 𝑐𝑐 raíces (no necesariamente distintas o reales):
{𝑜𝑜1, 𝑜𝑜2, 𝑜𝑜3, … , 𝑜𝑛𝑛 }
Ejemplo. El polinomio 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥3 − 2𝑥𝑥2 − 5𝑥𝑥 + 6, tienes exactamente tres raíces.
Los dos teoremas anteriores involucran los que se han revisado en la unidad. A continuación, se presentan
ejercicios resueltos que resaltan la importante relación entre dichos teoremas.
Teorema de factorización. Una consecuencia inmediata de lo anterior es la siguiente: todo polinomio
𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑎𝑎𝑛𝑛𝑥𝑥𝑛𝑛 + 𝑎𝑎𝑛𝑛−1𝑥𝑥𝑛𝑛−1 + ⋯ + 𝑎𝑎1𝑥𝑥 + 𝑎𝑎𝑜𝑜 se puede expresar como:
𝑓𝑓(𝑥𝑥) = (𝑥𝑥 − 𝑜1 )(𝑥𝑥 − 𝑜𝑜2) … (𝑥𝑥 − 𝑜𝑛𝑛 )

Donde {𝑜𝑜1, 𝑜𝑜2 , 𝑜𝑜3 , … , , 𝑜𝑛𝑛 },es el conjunto de raíces de f(x), no necesariamente distintas.
Ejemplo 1. Usemos de nuevo el ejemplo anterior, y observa la expresión que obtuvimos al final:
𝑓𝑓(𝑥𝑥) = (𝑥𝑥 − 3)(𝑥𝑥 + 2)(𝑥𝑥 − 1)

Donde 𝑥𝑥1 = 3; 𝑥𝑥2 = −2 y 𝑥𝑥3 = 1, son las tres raíces del polinomio.
Ejemplo 2. Observa la factorización del siguiente polinomio:
𝑓𝑓(𝑥𝑥) = x4 + 𝑥𝑥3 − 21𝑥𝑥2 − 𝑥𝑥 + 20

Factorización: 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = (𝑥𝑥 − 1)(𝑥𝑥 + 1)(𝑥𝑥 + 5)(𝑥𝑥 − 4)
Con base en la factorización y de lo que hemos visto en esta unidad, que las raíces del polinomio son las
siguientes:
𝑥𝑥 = 1, 𝑥𝑥 = −1, 𝑥𝑥 = −5, 𝑥𝑥 = 4
26
Ejemplo 3. Hallar las raíces del siguiente polinomio y expresarlo como producto de factores del de la forma
(𝑥𝑥 − 𝑜𝑜). Al retomar el polinomio del ejemplo anterior se facilita la relación de la factorización y los
divisores del término independiente.
𝑓𝑓(𝑥𝑥) = x4 + 𝑥𝑥3 − 21𝑥𝑥2 − 𝑥𝑥 + 20

Observa que, en el ejemplo anterior, las raíces del polinomio son divisores del término independiente. Así
que, al iniciar con la factorización, comenzaremos por enlistar sus divisores:
20: ± 1, ±2, ±4, ±5, ±10, ±20

Elegimos uno de los divisores y utilizamos la división sintética con 𝑥𝑥 = 1 si el residuo fuera distinto de creo,
se debe elegir otro divisor:
1 1 1 -21 -1 20
1 2 -19 -20
1 2 -19 -20 0
Entonces, el polinomio se puede expresar como producto de los factores:
𝑓𝑓(𝑥𝑥) = (𝑥𝑥 − 1)(𝑥𝑥3 − 2𝑥𝑥2 − 19𝑥𝑥 − 20)
Sucede lo mismo para las raíces 𝑥𝑥 = −1, 𝑥𝑥 = −5, 𝑥𝑥 = 4, que en nuestro caso ya conocemos:
𝑓𝑓(𝑥𝑥) = (𝑥𝑥 − 1)(𝑥𝑥 − 4)(𝑥𝑥 + 5)(𝑥𝑥 + 1)
Ejemplo 3. Hallar el polinomio cuyas raíces son: 𝑥𝑥 = −3, 𝑥𝑥 = 0, 𝑥𝑥 = 5, 𝑥𝑥 = −1
Como 𝑥𝑥 = −3 es una raíz, entonces (𝑥𝑥 + 3) es un factor del polinomio.
Sucede lo mismo para las raíces 𝑥𝑥 = 0, 𝑥𝑥 = 5, 𝑥𝑥 = −1.
Entonces, el polinomio se expresa como el producto de los factores:
𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥(𝑥𝑥 + 3)(𝑥𝑥 − 5)(𝑥𝑥 + 1)
Resolviendo y desarrollando el producto de los factores se obtiene el polinomio:
𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥4 − 𝑥𝑥3 − 17𝑥𝑥2 − 15𝑥𝑥
27
Ejercicio 11.
▪ Determina las raíces de los siguientes polinomios y exprésalo como producto de binomios de
la forma (𝑥𝑥 − 𝑜𝑜)
a) 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥3 + 4𝑥𝑥2 − 11𝑥𝑥 − 30
▪ Determina un polinomio que tiene por raíces los siguientes conjuntos
a) 𝑥𝑥 = 2, 𝑥𝑥 = −4, 𝑥𝑥 = −3
28
El análisis de una función significa estudiar cada uno de sus elementos que la conforman y
caracterizan. A continuación, enlistamos dichos elementos:
a. Ceros de la función
b.
c. Gráfica
d. Dominio
e. Rango
Observación Al realizar el análisis de una función, la gráfica es lo más importante, ya que ésta reúne
toda la información obtenida de manera algebraica.
Análisis de una función polinomial
Los siguientes ejemplos son una muestra del análisis de una función polinomial de grado mayor a 2. Se
eligieron dos, uno de grado 3 y otra de grado 4, ya que comportamiento de las funciones de grado impar
es muy similar; lo mismo sucede con las de grado par.
Ejemplo 1. Realiza el análisis de la siguiente función: 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥3 − 2𝑥𝑥2 − 5𝑥𝑥 + 6
• Factorización. Utilizando los divisores del término independiente, y junto con la división sintética,
se obtiene:
𝑓𝑓(𝑥𝑥) = (𝑥𝑥 − 3)(𝑥𝑥 + 2)(𝑥𝑥 − 1)
a. Ceros de la función. Utilizando la factorización, las raíces del polinomio son:

𝑥𝑥 = 3, 𝑥𝑥 = −2, 𝑥𝑥 = 1
⟹ Las intersecciones con el 𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑥𝑥 son: (3,0), (−2,0), (1,0)
b. Intersección con el 𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑦𝑦. Es el punto donde 𝑥𝑥 = 0
𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥3 − 2𝑥𝑥2 − 5𝑥𝑥 + 6
𝑓𝑓(0) = (0)3 − 2(0)2 − 5(0) + 6 = 6
29
⟹ La intersección con el 𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑦𝑦 es: (0,6)
30
c. Gráfica. Utiliza un software dinámico (GeoGebra)

para verificar tu gráfica. Para hacer un bosquejo en
un plano cartesiano, debemos elegir escalas
adecuadas para cada eje y ubicar en el las raíces, y
el cruce con el eje vertical.
d. Dominio. Para las funciones polinomiales, su

dominio siempre es el conjunto de todos los
números reales: 𝐷𝐷𝑓𝑓 = (−∞, ∞)
e. Rango: 𝑅𝑅𝑓𝑓 = (−∞, ∞)
Ejemplo 2. Realiza el análisis de la siguiente función: 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥4 − 7𝑥𝑥3 + 9𝑥𝑥2 + 7𝑥𝑥 − 10
• Factorización. Utilizando los divisores del término independiente, y junto con la división sintética,
se obtiene:
𝑓𝑓(𝑥𝑥) = (𝑥𝑥 + 1)(𝑥𝑥 − 2)(𝑥𝑥 − 1)(𝑥𝑥 − 5)
a. Ceros de la función. Utilizando la factorización, las raíces del polinomio son:
𝑥𝑥 = −1, 𝑥𝑥 = 2, 𝑥𝑥 = 1, 𝑥𝑥 = 5
⟹ Las intersecciones con el 𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑥𝑥 son: (−1,0), (2,0), (1,0), (5,0)
b. Intersección con el 𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑦𝑦. Es el punto donde 𝑥𝑥 = 0
𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥4 − 7𝑥𝑥3 + 9𝑥𝑥2 + 7𝑥𝑥 − 10
𝑓𝑓(0) = (0)4 − 7(0)3 + 9(0)2 + 7(0) − 10 = −10
⟹ La intersección con el 𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑦𝑦 es: (0, −10)
31
c. Gráfica. Utiliza un software dinámico

(GeoGebra) para verificar tu gráfica.
d. Dominio. Para las funciones

polinomiales, su dominio siempre es el
conjunto de todos los números reales:
𝐷𝐷𝑓𝑓 = (−∞, ∞)
e. Rango: 𝑅𝑅𝑓𝑓 = [−30.1, ∞)
Ejercicio 12. Realiza el análisis de las siguientes funciones polinomiales:
a) 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥4 − 10𝑥𝑥2 + 9
b) 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = x4 − 3x3 − 10x2 + 24x
c) 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥3 + 7𝑥𝑥2 − 4𝑥𝑥 − 28
32
Comportamiento al infinito
Para estudiar el comportamiento al infinito, estudiaremos los polinomios en dos partes de acuerdo con su
grado: los de grado impar y los de grado par; y dos subdivisiones: cuando 𝑎𝑎𝑛𝑛 (coeficiente principal o
coeficiente del término que le da el grado el polinomio) es positivo o negativo.
La gráfica de una función polinomial está conformada por una

infinidad de puntos, que son parejas ordenas �𝑥𝑥, 𝑓𝑓(𝑥𝑥)� = (𝑥𝑥,
𝑦𝑦), determinadas por la regla de correspondencia. Esto tiene
importancia en que la gráfica hace su recorrido (de izquierda a
derecha), conforme 𝑥𝑥 recorre los valores del dominio que podría
decirse que “inician” en −∞, y continúa hacia la derecha, hacia
+∞. La ilustración indica el sentido del recorrido de cualquier
función polinomial.
En la Tabla 1. Las funciones cuadráticas son

de grado par. Entonces, su comportamiento Tabla1. Comportamiento al infinito
al infinito es:
• con 𝒂𝒂𝒏𝒏 > 𝟎𝟎
𝑐𝑐: par
𝑓𝑓(𝑥𝑥) → ∞ si 𝑥𝑥 → −∞ y
𝑓𝑓(𝑥𝑥) → ∞ si 𝑥𝑥 → ∞
Funciones pares
• con 𝒂𝒂𝒏𝒏 < 𝟎𝟎

𝑓𝑓(𝑥𝑥) → −∞ si 𝑥𝑥 → −∞ y
𝑓𝑓(𝑥𝑥) → −∞ si 𝑥𝑥 → ∞
Ahora, las funciones cúbicas son de grado
impar. Entonces, su comportamiento al 𝑎𝑎𝑛𝑛 : + 𝑎𝑎𝑛𝑛 : −
infinito es:
• con 𝒂𝒂𝒏𝒏 > 𝟎𝟎
Funciones impares 𝑐𝑐: impar
𝒇𝒇(𝒎𝒎) → −∞ si 𝒎𝒎 → −∞ y
𝒇𝒇(𝒎𝒎) → ∞ si 𝒎𝒎 → ∞
• con 𝒂𝒂𝒏𝒏 < 𝟎𝟎

𝒇𝒇(𝒎𝒎) → ∞ si 𝒎𝒎 → −∞ y
𝒇𝒇(𝒎𝒎) → −∞ si 𝒎𝒎 → ∞
𝑎𝑎𝑛𝑛 : + 𝑎𝑎𝑛𝑛 : −
33
Las funciones son de grado 2 y 3. Pero verás que hay una relación en el comportamiento al infinito de las
funciones pares y las de grado 2; y de las impares y las de grado 3. Observa la Tabla 2 y elabora
conclusiones.
La siguiente tabla es un concentrado de cómo identificar el comportamiento de una función hacia los
infinitos (positivo y negativo).
Tabla 2. COMPORTAMIENTO AL INFINITO

Grado del
Ejemplo Gráfica esperada
polinomio (𝒏𝒏)
Impar 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 2𝑥𝑥3 − 6𝑥𝑥2 + 5𝑥𝑥 − 1
• Si el signo de 𝑎𝑎𝑛𝑛 es positivo, entonces:

o 𝑓𝑓(𝑥𝑥) → −∞ cuando 𝑥𝑥 → −∞;
o 𝑓𝑓(𝑥𝑥) → ∞ cuando 𝑥𝑥 → ∞
Impar 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = −2𝑥𝑥3 + 3𝑥𝑥2 + 2
• Si el signo del coeficiente principal es negativo, entonces:

o 𝑓𝑓(𝑥𝑥) → ∞ cuando 𝑥𝑥 → −∞;
o 𝑓𝑓(𝑥𝑥) → −∞ cuando 𝑥𝑥 → ∞
Par 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 3𝑥𝑥4 − 5𝑥𝑥3 + 7𝑥𝑥 + 1
• Si el signo de 𝑎𝑎𝑛𝑛 es positivo, entonces:

o 𝑓𝑓(𝑥𝑥) → ∞ cuando 𝑥𝑥 → −∞:
o 𝑓𝑓(𝑥𝑥) → ∞ cuando 𝑥𝑥 → ∞
Par 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = −3𝑥𝑥4 + 4𝑥𝑥3 − 5𝑥𝑥2 + 𝑥𝑥
• Si el signo de 𝑎𝑎𝑛𝑛 es negativo, entonces:

o 𝑓𝑓(𝑥𝑥) → −∞ cuando 𝑥𝑥 → −∞;
o 𝑓𝑓(𝑥𝑥) → −∞ cuando 𝑥𝑥 → ∞
34
Multiplicidad
Para comprender (algebraicamente), qué es la multiplicidad de una raíz, veamos el siguiente ejemplo.
Considera el siguiente polinomio y su factorización:
𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥6 + 𝑥𝑥5 − 45𝑥𝑥4 − 41𝑥𝑥3 + 628𝑥𝑥2 + 336𝑥𝑥 − 2880
- Factorización del polinomio: 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = (𝑥𝑥 + 4)3(𝑥𝑥 − 3)2(𝑥𝑥 − 5)
Entonces, las distintas raíces del polinomio son: 𝑥𝑥 = −4, 𝑥𝑥 = 3, 𝑥𝑥 = 5. Y, de la relación entre el grado del
polinomio y el número de raíces, por una parte, que el grado del polinomio es 6 significa que el polinomio
tiene exactamente 𝑐𝑐 raíces (o ceros de la función); y por la otra, se indicó que éstas NO necesariamente
son iguales.
En nuestro ejemplo, el factor (𝑥𝑥 + 4) se repite tres veces; (𝑥𝑥 − 3), dos veces; y (𝑥𝑥 − 5) sólo una vez. A las
veces que las raíces se repiten se le llama multiplicidad. A continuación, la definición:
Si retomamos el ejemplo, vemos entonces que
En una función polinomial, la multiplicidad de una raíz es el número de veces que aparece su factor
asociado en la descomposición factorial.
Nota. La suma de las multiplicidades es igual al grado el polinomio.
• Como (𝑥𝑥 + 4) tiene exponente 3, la raíz 𝑥𝑥 = −4 tiene multiplicidad 3.

• Como (𝑥𝑥 − 3) tiene exponente 2, la raíz 𝑥𝑥 = 3 tiene multiplicidad 3.
• Como (𝑥𝑥 − 5) tiene exponente 1, la raíz 𝑥𝑥 = 5 tiene multiplicidad 3.
La imagen de la derecha es
la gráfica correspondiente
de la función, en la cual se ve
que la gráfica interseca el
𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑥𝑥 exactamente tres
veces, que precisamente
son las tres raíces distintas.
A continuación, revisaremos
cómo afecta la multiplicidad
en la gráfica de una función.
Para facilitar la interpretación de la multiplicidad de una raíz en una gráfica, vamos a dividir el conjunto de
los polinomios en dos partes: los de grado impar (𝑐𝑐 ≥ 3) y los de grado par.
35
Funciones de grado impar

Observa las siguientes gráficas. La función polinomial de cada una es de grado impar y con la misma raíz:
𝑥𝑥 = 0, pero de multiplicidad igual al grado correspondiente
Multiplicidad 3 Multplicidad 5 Multiplicidad 7
De la observación, se establecen las siguientes conclusiones:
• El número de veces que la gráfica SÍ cruza el 𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑥𝑥 en el valor de la raíz correspondiente a una
multiplicidad impar.
• La curvatura de la gráfica en la intersección con el eje es más prominente conforme aumenta la

multiplicidad de la raíz.
• El comportamiento al infinito (revisado con anterioridad) se puede revisar en la tabla con el mismo
título.
36
Funciones de grado par
Observa las siguientes gráficas, las tres de grado impar y con la misma raíz 𝑥𝑥 = 0, pero de multiplicidad
igual al grado correspondiente.
Multiplicidad 2 Multiplicidad 4 Multiplicidad 6
De la observación, se establecen las siguientes conclusiones:
• El número de veces que la gráfica, NO cruza, toca el 𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑥𝑥 en el valor de la raíz correspondiente a
una multiplicidad par
• La curvatura de la gráfica en la intersección con el eje es más prominente conforme aumenta la

multiplicidad de la raíz.
• El comportamiento al infinito se puede revisar en la tabla con el mismo título
37
Del polinomio a la gráfica
Estudiar una gráfica de grados mayor a 3 o 4 puede ser muy complejo. Si bien una graficadora digital puede
hacerlo, el estudio de las multiplicidades y el comportamiento hacia los infinitos de una función nos puede
ayudar a elaborar una gráfica similar en su forma (no exacta, pero suficiente)
Ejemplo. Hacer el esbozo de una gráfica con las siguientes características:
a) 𝑎𝑎𝑛𝑛 < 0; con las raíces:
𝑥𝑥 = 2 con multiplicidad 3
𝑥𝑥 = 1 con multiplicidad 2
𝑥𝑥 = −3 con multiplicidad 4
De la gráfica al polinomio
Ahora, partiendo de la gráfica, también es posible identificar un polinomio que la represente.
Ejemplo. Hallar un posible polinomio que represente la siguiente gráfica:
a) 𝒂𝒂𝒏𝒏 es positivo
b) La función es de grado par por su comprtamiento al infinito
c) Tiene al menos cuatro raíces reales distintas
d) Algunos polinomios posibles son:
𝒇𝒇(𝒎𝒎) = (𝒎𝒎 + 𝟔𝟔)𝟓𝟓 (𝒎𝒎 + 𝟐𝟐)(𝒎𝒎 − 𝟏𝟏)𝟐𝟐(𝒎𝒎 − 𝟕𝟕)𝟒𝟒
𝒇𝒇(𝒎𝒎) = (𝒎𝒎 + 𝟓𝟓)(𝒎𝒎 + 𝟐𝟐)(𝒎𝒎 − 𝟏𝟏)𝟐𝟐(𝒎𝒎 − 𝟓𝟓)𝟐𝟐
𝟑𝟑
𝒇𝒇(𝒎𝒎) = (𝒎𝒎 + 𝟑𝟑)𝟑𝟑 �𝒎𝒎 + �(𝒎𝒎 − 𝟏𝟏)𝟐𝟐 (𝒎𝒎 − 𝟒𝟒)𝟔𝟔
𝟐𝟐
En cualquier caso, puedes intentar con los siguientes pasos:
1. Ubicamos las raíces en el plano cartesiano.

2. Identificamos si el grado es par o impar para conocer su comportamiento hacia los infinitos.
3. Usamos las multiplicidades para trazar el esbozo de la gráfica (o proponer el polinomio)
38
Ejercicio 13. Realiza el esbozo de una gráfica utilizando las propiedades de las raíces y su multiplicidad.
1. Con residuos:
𝑓𝑓(1) = 0 con multiplicidad 3
𝑓𝑓(−5) = 0 con multiplicidad 4
Con coeficiente principal negativo
2. Con factores:
(𝑥𝑥 + 5) con multiplicidad 4
(𝑥𝑥) con multiplicidad 1
39
Ejercicio 14. Proponer una función, expresada como un producto de factores y su multiplicidad para cada una
de las siguientes gráficas:
Gráfica Función polinomial

Ejercicio 1
Ejercicio 2
38
Problemas de aplicación1
Ejemplos.
1. Un jardín cuadrado mide (𝑥𝑥 + 1) metros de largo. En una de las esquinas hay un cuadrado de 1 metro
de lado que se utiliza para plantar rosas y el resto del jardín se utiliza para plantar margaritas y es la
región sombreada de la figura.
Solución
a) Calcula una función polinomial que modele el área sombreada dependiendo del valor de 𝑥𝑥.
I. Boceto de la situación
II. Establecemos la variable 𝑥𝑥
III. Establecemos la relación de esta variable con el

área
𝑓𝑓(𝑥𝑥) = (𝑥𝑥 + 1)(𝑥𝑥 + 1) − 1
IV. Realizamos la multiplicación y simplificamos 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = (𝑥𝑥2 + 2𝑥𝑥 + 1) − 1
𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥2 + 2𝑥𝑥
1
Tomados y adaptados de (Stewart, Redlin, & Watson, 2012)
39
b) Realiza la gráfica de la función.
Coeficiente principal =1>0
Grado 𝑐𝑐 Raíces
= 2, par Factores Multiplicidad
𝑥𝑥 = −2 𝑥𝑥 + 2 1
𝑥𝑥 = 0 𝑥𝑥 1
c) Halla el valor de 𝑥𝑥, sabiendo que el valor del área sombreada es de 24 𝑐𝑐2
I. La función la igualamos con 24 𝑥𝑥2 + 2𝑥𝑥 = 24
𝑥𝑥2 + 2𝑥𝑥 − 24 = 0
II. Resolvemos la ecuación por formula general (𝑥𝑥 + 6)(𝑥𝑥 − 4) = 0
o factorización 𝑥𝑥 = −6 y 𝑥𝑥 = 4, en este caso la solución es
únicamente 𝑥𝑥 = 4,
ya que 𝑥𝑥 = −6, no tiene sentido.
40
2. Para construir una caja de base rectangular sin tapa se dispone de una hoja de 20 por 30 centímetros, a la
cual se le recortan cuadrados de las esquinas y se doblan hacia arriba. Como se muestra en las figuras.
1) 2) 3)
a) Construye una función polinomial que de el volumen de la caja dependiendo del corte que se realice.
I. Realizamos un
esquema
𝑉𝑉(𝑥𝑥) = 𝐴𝐴𝑜𝑜𝑒𝑒𝑎𝑎 𝑐𝑐𝑒𝑒 𝑜𝑜𝑎𝑎 𝑏𝑏𝑎𝑎𝑐𝑐𝑒𝑒 × 𝑎𝑎𝑜𝑜𝑜𝑜𝑎𝑎𝑜𝑜𝑎𝑎
II. Formamos la 𝑉𝑉(𝑥𝑥) = (20 − 2𝑥𝑥)(30 − 2𝑥𝑥)(𝑥𝑥)
función volumen factorizamos −2 de los dos primeros paréntesis para tener la forma
𝑉𝑉(𝑥𝑥) factorizada.
𝑉𝑉(𝑥𝑥) = −2(−2)(𝑥𝑥 − 10)(𝑥𝑥 − 15)𝑥𝑥
𝑉𝑉(𝑥𝑥) = 4(𝑥𝑥 − 10)(𝑥𝑥 − 15)𝑥𝑥
41
III. Realiza la gráfica de la función.
Raíces Factores Multiplicidad

𝑥𝑥 = 0 𝑥𝑥 1
𝑥𝑥 = 10 𝑥𝑥 − 10 1
𝑥𝑥 = 20 𝑥𝑥 − 20 1
3. En el siguiente polinomio 𝐻𝐻(𝑥𝑥) muestra el ingreso (en millones de euros) que se obtiene al vender
cierto producto a un valor unitario de 𝑥𝑥 euros,
𝐻𝐻(𝑥𝑥) = −𝑥𝑥3 + 4𝑥𝑥2 + 21𝑥𝑥
a) Obtén el ingreso si el producto se vende a 3 euros.
𝐻𝐻(3) = −(3)3 + 4(3)2 + 21(3) = −9 + 36 + 63 = 90.
Así el ingreso será de 90 millones de euros si se vende a 3 euros por unidad el producto.
b) Obtén el ingreso si el producto se vende a 6 euros.
𝐻𝐻(3) = −(6)3 + 4(6)2 + 21(6) = −216 + 144 + 126 = 54.
Así el ingreso será de 54 millones de euros si se vende a 6 euros por unidad el producto.
c) Obtén el precio unitario con el cuál no hay ganancias.
−𝑥𝑥3 + 4𝑥𝑥2 + 21𝑥𝑥 = 0
−𝑥𝑥(𝑥𝑥2 − 4𝑥𝑥 − 21) = 0

−𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 7)(𝑥𝑥 + 3) = 0
Así las raíces son: 𝑥𝑥 = 0, 𝑥𝑥 = 7 y 𝑥𝑥 = −3, ∴ No hay ingresos si el precio por unidad es cero o € 7
42
Soluciones a los ejercicios propuestos

Ejercicio 1 (de la págs. 4 – 5). Dados los siguientes conjuntos de parejas ordenadas, explica por qué son o no
funciones y determina su dominio y su rango.
1. 𝑅𝑅1 = {(1,2), (2,5), (3,8), (4,11), (5,14), (6,15)(−3,7), (10, −4)}

a) ¿Es función? Sí, ya que ningún valor del dominio va a dar a dos del rango.
b) 𝐷𝐷𝑅𝑅1 = {1, 2, 3, 4, 5, 6, −3, 10}
c) 𝑅𝑅𝑅𝑅1 = {2, 5, 8, 11, 14, 15, 7, −4}
1 1
2. ( )( ) ( )( )
𝑅𝑅2 = { 1,4 , −5,7 , �−2 , 6� , �6, 2
�
, 1,5 , 2,7 }
a) ¿Es función? No, ya que el 1 que es elemento del dominio va a dar a dos del rango.
1
b) 𝐷𝐷𝑅𝑅2 = �1, −5, − 2 , 6, 2�

1
c) 𝑅𝑅𝑅𝑅2 = �4, 7, 6, 2 , 5, 7�
3. A partir de los elementos seleccionados en el plano cartesiano, explica por qué son o no funciones y
determina su dominio y su rango.
a) ¿Es función? ¿Por qué? Sí, ya que ningún valor del dominio va a dar
a dos del rango.
b) 𝐷𝐷𝑐𝑐𝑐𝑐 𝑓𝑓 = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
c) 𝑅𝑅𝑎𝑎𝑐𝑐 𝑓𝑓 = {1, 3, 4, 5}

dominio y su rango
d) ¿Es función? ¿Por qué? No, ya que el 3 que es elemento del
dominio va a dar a dos del rango.
e) 𝐷𝐷𝑐𝑐𝑐𝑐 𝑓𝑓 = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
f) 𝑅𝑅𝑎𝑎𝑐𝑐 𝑓𝑓 = { 3, 4, 5}
43
Problema del taxi (de la pág. 7).
Interpretación de un punto en una gráfica con contexto, el punto azul se debe interpretar como:
El taxista cobra $13 por un viaje de 4 minutos de duración, las coordenadas asociadas a esta información son
(4,13).
Ejercicio 2 (de la pág. 9).
1. ¿Cuál es el modelo matemático (representación algebraica) que relaciona la cantidad disponible de

gasolina (G) en función de la distancia (d) recorrida?
1
𝐺𝐺(𝑐𝑐) = 40 −
𝑐𝑐
17
2. Elabora una tabla de valores con algunas distancias recorridas y la cantidad de gasolina restante en el
tanque.
d G(d)
85 35
170 30
255 25
340 20
3. Elabora la gráfica correspondiente del modelo anterior.
4. Define el dominio y el rango de los valores que representan la situación.
𝐷𝐷𝑥𝑥 = [0,680]
𝑅𝑅𝑥𝑥 = [0,40]
44
Ejercicio 3 (de la pág. 14). En la siguiente tabla completa la información.
𝑥𝑥1 = −1
1) 𝑅𝑅𝑎𝑎í𝑐𝑐𝑒𝑒𝑐𝑐:
𝑥𝑥2=3
𝑓𝑓(𝑥𝑥) = −𝑥𝑥2 + 2𝑥𝑥 − 3
Intersección con eje y:
𝑦𝑦 = 3
𝐷𝐷𝑓𝑓 = (−∞, ∞)
𝑓𝑓(𝑥𝑥) = −(𝑥𝑥 + 1)(𝑥𝑥 − 3) Rango:
𝑅𝑅𝑓𝑓 = (−∞, 4]
2) 𝑅𝑅𝑎𝑎í𝑐𝑐𝑒𝑒𝑐𝑐:
3
𝑔𝑔(𝑥𝑥) = 2𝑥𝑥2 − 𝑥𝑥 − 3 𝑥𝑥1 = −1 𝑥𝑥2 =
2
𝑦𝑦 = 3
𝐷𝐷𝑔𝑔 = ℝ
𝑔𝑔(𝑥𝑥) = (𝑥𝑥 + 1)(2𝑥𝑥 − 3) Rango:
𝑅𝑅𝑔𝑔 = (−∞, 25⁄8]
3) 𝑅𝑅𝑎𝑎í𝑐𝑐𝑒𝑒𝑐𝑐: no hay raíces

𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥2 + 1
𝑦𝑦 = 1
Dominio:
Función factorizada:
𝐷𝐷𝑓𝑓 = ℝ
Rango:
𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥2 + 1
𝑅𝑅𝑓𝑓 = [1, ∞)
Ejercicio 4 (de la pág. 17). Utiliza la división sintética y el algoritmo de la división para expresar el resultado de
las siguientes divisiones:
13
1. (4𝑥𝑥3 + 6𝑥𝑥2 + 7𝑥𝑥 − 4) ÷ (𝑥𝑥 − 1) Respuesta 2 × (2𝑥𝑥 + 5) + + 17
𝑥𝑥−1
6
𝑥𝑥2 − 𝑥𝑥 −
2. (𝑥𝑥3 − 5𝑥𝑥2 + 4𝑥𝑥 − 6) ÷ (𝑥𝑥 − 4) Respuesta 𝑥𝑥−4
55
3. (𝑥𝑥4 + 11𝑥𝑥 − 4𝑥𝑥2 + 6𝑥𝑥3 − 15) ÷ (𝑥𝑥 − Respuesta 𝑥𝑥3 + 8𝑥𝑥2 + 12𝑥𝑥 + + 35
𝑥𝑥−2
2)
66
4. (3𝑥𝑥3 − 2𝑥𝑥2 + 𝑥𝑥) ÷ (𝑥𝑥 − 3) Respuesta 3𝑥𝑥2 + 7𝑥𝑥 + + 22
𝑥𝑥−3
2
5. (𝑥𝑥4 + 2𝑥𝑥3 − 1) ÷ (𝑥𝑥 − 1) Respuesta 𝑥𝑥3 + 3𝑥𝑥2 + 3𝑥𝑥 +𝑥𝑥−1+ 3
45
Ejercicio 5 (de la pág. 19). Justifica utilizando la división sintética, si los siguientes binomios son o no factores de
los polinomios correspondientes.
2. 𝑃𝑃(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥4 + 8𝑥𝑥3 + 14𝑥𝑥2 − 8𝑥𝑥 − 15
a) Binomio: (𝑥𝑥 − 3) Respuesta: no es binomio ya que la raíz del polinomio es 𝑥𝑥 = −3 su factor sería
(𝑥𝑥 + 3)
b) Binomio: (𝑥𝑥 − 1) Respuesta: si es binomio ya que una raíz es 𝑥𝑥 = 1
c) Binomio: (𝑥𝑥 + 5) Respuesta: si es binomio ya que una raíz es 𝑥𝑥 = −5
Ejercicio 6 (de la pág. 19). Justifica utilizando la división sintética si con los siguientes valores de "𝑥𝑥", se pueden
o no, formar factores del polinomio, y cuál sería el factor (si fuese el caso):
2. 𝑃𝑃(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥3 + 4𝑥𝑥2 + 𝑥𝑥 + 4
a) 𝑥𝑥 = −1
b) 𝑥𝑥 = −4
c) 𝑥𝑥 = 4
Respuesta: No se puede formar el polinomio con esas raíces ya que las raíces del polinomio son:
𝑥𝑥1 = −4, 𝑥𝑥2 = 𝑐𝑐 𝑦𝑦 𝑥𝑥3 = −𝑐𝑐
Ejercicio 7 (de la pág. 22). Utiliza el teorema del residuo para calcular el residuo que resulta de dividir los
siguientes polinomios, con el binomio correspondiente:
𝑃𝑃(𝑥𝑥) = 2𝑥𝑥3 + 3𝑥𝑥2 − 18𝑥𝑥 + 8

)a Binomio: �𝑥𝑥 −1
� Respuesta: su residuo es 0
2
)b Binomio: (𝑥𝑥 + 3) Respuesta: su residuo es 35
46
Ejercicio 8 (de la pág. 22). Determina, utilizando el teorema del residuo, cuáles de los valores de 𝑥 𝑥 son o no una
raíz del polinomio correspondiente.
2. 𝑃𝑃(𝑥𝑥) = 3𝑥𝑥3 − 11𝑥𝑥2 − 6𝑥𝑥 + 8
2 Respuesta: Es raíz del polinomio, ya que tiene residuo 0.

c) 𝑥𝑥 =
3
d) 𝑥𝑥 = 1 Respuesta: No es raíz del polinomio, no tiene residuo 0.
Ejercicio 9 (de la pág. 22). Utiliza el teorema del residuo para determinar cuáles de los binomios son o no un
factor del polinomio correspondiente
2. 𝑃𝑃(𝑥𝑥) = 6𝑥𝑥4 + 41𝑥𝑥3 + 28𝑥𝑥2 − 13𝑥𝑥 − 6
a) Binomio: (𝑥𝑥 + 1) Respuesta: es binomio del polinomio pues una raíz es: 𝑥𝑥 = −1
b) Binomio: (𝑥𝑥 − 6) Respuesta: no es binomio del polinomio pues una raíz es: 𝑥𝑥 = −6
Ejercicio 10 (de la pág. 23).
No importa entre quien dividas primero, los factores de 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥3 − 2𝑥𝑥2 − 5𝑥𝑥 + 6 son siempre los mismos.
Si dividimos 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥3 − 2𝑥𝑥2 − 5𝑥𝑥 + 6 entre (𝑥𝑥 + 2)

Se obtiene 𝑥𝑥2 − 4𝑥𝑥 + 3 cuyos factores son (𝑥𝑥 − 1)(𝑥𝑥 − 3)
Lo que resulta en 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = (𝑥𝑥 + 2)(𝑥𝑥 − 1)(𝑥𝑥 − 3)
Si dividimos 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥3 − 2𝑥𝑥2 − 5𝑥𝑥 + 6 entre (𝑥𝑥 − 1)

Se obtiene 𝑥𝑥2 − 𝑥𝑥 − 6 cuyos factores son (𝑥𝑥 + 2)(𝑥𝑥 − 3)
Lo que resulta en 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = (𝑥𝑥 − 1)(𝑥𝑥 + 2)(𝑥𝑥 − 3)
Ejercicio 11 (de la pág. 26). Determina las raíces de los siguientes polinomios y exprésalo como producto de
binomios de la forma (𝑥𝑥 − 𝑜𝑜)
a) 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥3 + 4𝑥𝑥2 − 11𝑥𝑥 − 30
Respuesta: Raíces 𝑥𝑥1 = 3, 𝑥𝑥2 = −2 𝑦𝑦 𝑥𝑥3 = −5
Polinomio factorizado: 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = (𝑥𝑥 − 3)(𝑥𝑥 + 2)(𝑥𝑥 + 5)
Determina un polinomio que tiene por raíces los siguientes conjuntos 𝑥𝑥 = 2, 𝑥𝑥 = −4, 𝑥𝑥 = −3
Respuesta: 𝑥𝑥3 + 5𝑥𝑥2 − 2𝑥𝑥 − 24
47
Ejercicio 12 (de la pág. 29). Análisis de las siguientes funciones polinomiales:
a) 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥4 − 10𝑥𝑥2 + 9

• Factorización. Utilizando los divisores del término independiente, y junto con la división sintética, se
obtiene:
𝑓𝑓(𝑥𝑥) = (𝑥𝑥 + 3)(𝑥𝑥 + 1)(𝑥𝑥 − 1)(𝑥𝑥 − 3)
• Ceros de la función. Utilizando la factorización, las raíces del polinomio son:

𝑥𝑥 = −3, 𝑥𝑥 = −1, 𝑥𝑥 = 1, 𝑥𝑥 = 3
⟹ Las intersecciones con el 𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑥𝑥 son: (−3,0), (−1,0), (1,0), (3,0)
• Intersección con el 𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑦𝑦. Es el punto donde 𝑥𝑥 = 0

𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥4 − 10𝑥𝑥2 + 9
𝑓𝑓(0) = (0)4 − 10(0)2 + 9 = 9
• Gráfica. Utiliza un software dinámico (GeoGebra) para verificar tu gráfica.
• Dominio. Para las funciones polinomiales, su

números reales:
𝐷𝐷𝑓𝑓 = (−∞, ∞) ⟹ 𝐷𝐷𝑓𝑓 = ℝ
• Rango: 𝑅𝑅𝑓𝑓 = [−16, ∞)
b) 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = x4 − 3x3 − 10x2 + 24x

obtiene:
𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥(𝑥𝑥 + 3)(𝑥𝑥 − 2)(𝑥𝑥 − 4)
48
𝑥𝑥 = 0, 𝑥𝑥 = −3, 𝑥𝑥 = 2, 𝑥𝑥 = 4
⟹ Las intersecciones con el 𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑥𝑥 son: (0,0), (−3,0), (2,0), (4,0)

𝑓𝑓(𝑥𝑥) = x4 − 3x3 − 10x2 + 24x
𝑓𝑓(0) = (0)4 − 3(0)3 − 10(0)2 + 24(0) = 0

números reales:
𝐷𝐷𝑓𝑓 = (−∞, ∞) ⟹ 𝐷𝐷𝑓𝑓 = ℝ
• Rango: 𝑅𝑅𝑓𝑓 = [−48.13, ∞)
c) 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥3 + 7𝑥𝑥2 − 4𝑥𝑥 − 28

obtiene:
𝑓𝑓(𝑥𝑥) = (𝑥𝑥 + 7)(𝑥𝑥 + 2)(𝑥𝑥 − 2)

𝑥𝑥 = −7, 𝑥𝑥 = −2, 𝑥𝑥 = 2
⟹ Las intersecciones con el 𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑥𝑥 son: (−7,0), (−2,0), (2,0)

𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥3 + 7𝑥𝑥2 − 4𝑥𝑥 − 28
𝑓𝑓 (0) = (0)3 + 7(0)2 − 4(0) − 28 = 28
49
III. Realiza la gráfica de la función.

números reales:
𝐷𝐷𝑓𝑓 = (−∞, ∞) ⟹ 𝐷𝐷𝑓𝑓 = ℝ
• Rango: 𝑅𝑅𝑓𝑓 = (−∞, ∞)
Ejercicio 13 (de la pág. 36). Realiza el esbozo de una gráfica utilizando las propiedades de las raíces y su
multiplicidad.
1. Con residuos:
𝑓𝑓(−5) = 0 con multiplicidad 4
2. Con factores:
(𝑥𝑥) con multiplicidad 1
50
Ejercicio 14 (de la pág. 36). Proponer una función, expresada como un producto de
factores y su multiplicidad para cada una de las siguientes gráficas:
Gráfica Función polinomial

Ejercicio 1
𝑓𝑓(𝑥𝑥) = −𝑥𝑥(𝑥𝑥 + 2)(𝑥𝑥 + 1)3(𝑥𝑥 − 1)5(2𝑥𝑥 − 3)(𝑥𝑥 − 3)3

Ejercicio 2
𝑓𝑓(𝑥𝑥) = −𝑥𝑥(𝑥𝑥 + 2)(𝑥𝑥 + 1)(𝑥𝑥 − 1)3(𝑥𝑥 + 3)
51

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Unidad 1.

Unidad 1. Funciones polinomiales

Con relación a los conocimientos y destrezas, el alumno en función de la resolución de problemas:

ℝ Números reales ≤ Menor o igual que

ℕ Números naturales ≥ Mayor o igual que

{ } Conjunto [𝑎𝑎, 𝑏𝑏] Intervalo cerrado

| Tal que (𝑎𝑎, 𝑏𝑏) Intervalo abierto

∈ Pertenece (𝑎𝑎, 𝑏𝑏] Intervalo semiabierto o semicerrado

∉ No pertenece [𝑎𝑎, 𝑏𝑏) Intervalo semiabierto o semicerrado

𝑓𝑓(𝑥𝑥) Función que depende de 𝑥𝑥 𝐷𝐷𝑓𝑓 Dominio de la función

𝑃𝑃(𝑥𝑥) Polinomio como función de 𝑥𝑥 𝑅𝑅𝑓𝑓 Rango de la función

Pareja ordenada que representa un punto

< Menor que ∴ Por lo tanto

> Mayor que

La función G que depende de t se escribe como: 𝐺𝐺(𝑥𝑥)

La función H que depende de α se escribe como: 𝐻𝐻(𝛼𝛼)

Conjunto. Es una colección de elementos que comparten una o más características.

- El conjunto, 𝐴𝐴, de todos los números pares se puede expresar como:

𝑃𝑃(𝑥𝑥) = 𝑎𝑎𝑛𝑛𝑥𝑥𝑛𝑛 + 𝑎𝑎𝑛𝑛−1𝑥𝑥𝑛𝑛−1 + ⋯ + 𝑎𝑎2𝑥𝑥2 + 𝑎𝑎1𝑥𝑥 + 𝑎𝑎0

Por ejemplo, el polinomio: 𝑃𝑃 = 2𝑥𝑥5 + 5𝑥𝑥4 − 43 − 6𝑥𝑥2 + 11𝑥𝑥 − 7,

Considera el siguiente conjunto y su gráfica correspondiente:

𝒇𝒇 = {(1,3), (2,4), (3,5), (4,4)}

Observa que no se repite ninguna de las coordenadas del dominio,

En ella, el dominio y el rango respectivamente son:

𝑫𝑫𝒇𝒇 = {𝟏𝟏, 𝟐𝟐, 𝟑𝟑, 𝟒𝟒} y 𝑹𝑹𝒇𝒇 = {𝟑𝟑, 𝟒𝟒, 𝟓𝟓}

1. 𝑅𝑅1 = {(1,2), (2,5), (3,8), (4,11), (5,14), (6,15)(−3,7), (10, −4)}

a) ¿Es función? c) 𝑅𝑅𝑅𝑅2 =

3. A partir de los elementos seleccionados en el plano

a) ¿Es función? ¿Por qué?

4. A partir de los elementos seleccionados en el plano

a) ¿Es función? ¿Por qué?

El cobro (dinero, en pesos) depende de la duración del viaje (tiempo, en minutos).

Lo anterior indica que:

Variable independiente → tiempo t (en minutos)

𝐴𝐴(2, 9) y 𝐵𝐵(5, 15)

La ecuación de la recta en su forma ordinaria es: 𝒚𝒚 = 𝒎𝒎𝒎𝒎 + 𝒃𝒃 en la que 𝑥𝑥 = 𝑜𝑜, 𝑦𝑦 = 𝐶𝐶

Se sustituye el valor de la pendiente 𝑐𝑐 obtenido: 𝑦𝑦 = 2𝑥𝑥 + 𝑏𝑏

Ahora, se sustituyen las coordenadas de un El mismo valor de la ordenada al origen se debe

Ya con m (pendiente) y b (ordenada al origen), la ecuación queda como: 𝒚𝒚 = 𝟐𝟐𝒎𝒎 + 𝟓𝟓

¿Cómo interpretas el punto azul ubicado

Por ejemplo, la función

𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 3𝑥𝑥4 − 5𝑥𝑥3 + 11𝑥𝑥2 − 𝑥𝑥 + 1

El plano cartesiano de la derecha es el asociado a ella pues los ejes

1. ¿Cuál es el modelo matemático (representación algebraica) que relaciona la cantidad disponible

3. Elabora la gráfica correspondiente del modelo anterior.

4. Define el dominio y el rango de los valores que representan la situación.

a) La función polinomial es de grado 2

Elementos de una función cuadrática:

a) Forma general/estándar e) Intersección con el eje “y”

𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑎𝑎(𝑥𝑥 − ℎ)2 + 𝑘𝑘

𝑉𝑉(ℎ, 𝑘𝑘) de la forma estándar

a) Forma general. Se desarrolla el binomio al cuadrado y se simplifican los términos:

b) Vértice. Se obtiene a partir de la forma estándar de la función: 𝑉𝑉(3. −4)

c) Concavidad: Hacia arriba, ya que 𝑎𝑎 = 1 > 0

∴ Los ceros de la función son los puntos: (1,0), (5,0)

𝐼𝐼(𝑥𝑥) = −𝑥𝑥2 + 24𝑥𝑥 − 44

a) Traza la gráfica del ingreso 𝐼𝐼(𝑥𝑥) contra el costo de un boleto 𝑥𝑥

a) Para realizar la gráfica de la función, debes ubicar el

b) ¿Cuánto debe cobrar para recibir el ingreso máximo?

∴ El costo del boleto que permite obtener la máxima

c) Determina el ingreso máximo

∴ El ingreso máximo es de 10 000 𝑈𝑈𝑈𝑈𝐷𝐷

d) El dominio de la función está determinado por el problema con la expresión: