1.

- ¿Cuándo se vuelve importante el empleo de una medida de tendencia central en un

conjunto de datos?

Se vuelve importante cuando se necesita describir un valor típico de un conjunto de valores. Y

permite ubicar el comportamiento de un conjunto de datos para respaldar la interpretación y
toma de decisiones. Cuando recopilamos una serie de datos podemos resumirlos utilizando
una tabla de clases y frecuencias. La información así expresada es más fácil de analizar. En una
tabla de clases y frecuencias es fácil ver qué intervalo posee mayor número de datos y en cuál
hay menos. También podemos captar cuántos datos están por encima o por debajo de un
porcentaje dado. Por su parte, las gráficas nos presentan la información de una manera rápida
y vistosa. En ellas podemos ver de inmediato qué datos sobresalen. Las medidas de tendencia
central son útiles para tener una mejor descripción de todos los valores que toma una variable
determinada

2.- 2019, Según América económica y del Área de Estudios Económicos del BCP; El Índice de
Precios al Consumidor en Lima Metropolitana aumentó 0,18% en diciembre último, en línea
con el consenso de analistas, pero por debajo de su mediana histórica (2002-2016: 0,27%). En
este estudio por qué cree que se utilizó la mediana en vez de la media (promedio). Justifique
su respuesta de acuerdo a los materiales del curso y el video del foro.

Para este caso se utilizó la mediana porque los datos están organizados de forma creciente y
nos dice que aumento en el 2019 un 0.18%.

3.- ¿Cuándo una medida de tendencia central, por ejemplo, el promedio, se vuelve limitada
para explicar el comportamiento de un conjunto de datos y es necesario el empleo de la
información brindada por las medidas de dispersión?  Explique con un ejemplo relacionado a
su entorno laboral.

Una gran dispersión hace poco representativas la media e, incluso, la mediana. Por ejemplo
las medidas de centralización de las edades de los ocupantes del autobús de una excursión
escolar con 20 alumnos y 5 profesores, no describen con claridad las edades de los ocupantes.

4.- ¿En qué situaciones se aplica el coeficiente de variación? ¿Cuándo podemos decir que
existe homogeneidad o heterogeneidad de los datos? Justifique su respuesta.

El coeficiente de variación se utiliza para comparar conjuntos de datos pertenecientes a

poblaciones distintas. Por lo tanto, el coeficiente de variación nos permite tener una medida
de dispersión que elimine las posibles distorsiones de las medias de dos o más poblaciones.

La heterogeneidad se refiere a un grupo o mezcla compuesto por varios elementos diferentes

y distinguibles a simple vista. La heterogeneidad es algo heterogéneo, o sea, que los elementos
que lo componen son diferenciables entre sí y forman, a su vez, parte del mismo conjunto,
mezcla o grupo.

5.- ¿Cuál es la diferencia entre la varianza y la desviación estándar ¿Cuál de ellos me permite
interpretar en las mismas unidades de la variable original?

La diferencia radica principalmente en que para obtener la varianza debes elevar al cuadrado
la desviación estándar.
De ellas dos la que te permite interpretar los datos con las unidades originales es la desviación
estándar. Por ejemplo: Si mides el tiempo en que se demoran en atender a un cliente en
plataforma puedes obtener un tiempo de 15 minutos por cliente, con una desviación estándar
de aproximadamente 5 minutos. Y una varianza de 25 minutos cuadrados. Como ves la
desviación estándar conservar las unidades originales, minutos. La varianza no.