2.

FARMACOCINÉTICA

LOGRO ESPECÍFICO DE LA SESIÓN:

Al finalizar la sesión, el estudiante compara y valora la farmacocinética de los
medicamentos relacionándolo con su aplicación clínica, teniendo en cuenta las
experiencias en aula virtual, con jerarquía y claridad.

DESARROLLO DE LA PRÁCTICA:
Se instalarán 5 estaciones diferentes en donde los estudiantes tendrán que ir
rotando una por una hasta pasar en todas.

GRUPO 1:
Los estudiantes, integran equipos de trabajo de 5 participantes. Elaboran y explica
un mapa conceptual sobre la farmacocinética de los medicamentos relacionándolo
con su aplicación clínica, a través de la resolución de una guía de práctica; con
coherencia y presión.

1ª ESTACIÓN
Actividad: Los estudiantes realizan y exponen un esquema o grafico indicando el
transito farmacocinética de un medicamento según la vía de administración.
Los estudiantes podrán auxiliarse de un texto.

GRUPO 2:
1. ¿Qué es farmacocinética?
2. ¿Cuáles son los mecanismos de transporte de los fármacos?
3. ¿Cuáles son las principales propiedades fisicoquímicas de los fármacos?
4. ¿Qué sucede si un fármaco es ácido y se administra en un medio acido?

2° ESTACION

GRUPO 3:
1. ¿Qué es biodisponibilidad?
2. ¿Qué es el efecto del primer paso?
3. ¿Cuál es la vía de administración que garantiza el 100% de biodisponibilidad?

GRUPO 4:
4. Elaborar un cuadro comparativo de las principales vías de administración
 Vía Definición Ventajas Desventajas Medicamentos

Endovenoso

Intramuscular

Intradérmico

Subcutáneo

Oral

Sublingual

Rectal

Inhalatoria

Tópica

GRUPO 5:
3ª ESTACIÓN: LADME
Actividad: Los estudiantes explicarán los factores que modifican los procesos
farmacocinéticas.
Los estudiantes podrán auxiliarse de un texto o vademécum.
ABSORCIÓN
1. ¿Qué es absorción?
2. ¿Cuáles son los factores que modifican la absorción? Ejemplos.
3. ¿Qué es Liposolubilidad?
4. ¿Qué es el lugar de absorción?
5. Realice una infografía

GRUPO 6:
DISTRIBUCIÓN
1. ¿Cuál es el concepto de distribución?
2. ¿Cuánto demora en pasar los fármacos desde la circulación a los diferentes
tejidos del organismo?
3. ¿Cuáles son los factores que modifican la distribución?
 4. Realice una Infografía

GRUPO 7:
4° ESTACION
BIOTRANSFORMACIÓN
1. ¿Qué es la biotransformación de los fármacos?
2. ¿Qué es un pro fármaco?
3. ¿En qué órganos se lleva a cabo la biotransformación de los fármacos?
4. ¿Cuáles son los factores que modifican la biotransformación?
5. ¿Cómo se lleva a cabo la Fase I o No Sintética de los fármacos?
6. ¿Cómo se lleva a cabo la Fase II o Sintética de los fármacos?
7. ¿Cuál es la única fase que produce la inactivación de los fármacos?

ELIMINACIÓN
1. ¿En qué órganos se lleva a cabo la eliminación de los fármacos?

GRUPO 8:
5ª ESTACIÓN: CASO CLÍNICO
Actividad: Los estudiantes analizan y comentan el caso clínico adjunto.
Los estudiantes realizarán la actividad en equipo.

Exposición de los estudiantes de sus técnicas usadas y de sus resultados.

MAPA CONCEPTUAL:
 Elabora y explica mapa conceptual sobre la farmacodinamia de los
medicamentos relacionándolo con su aplicación clínica, teniendo en cuenta las
experiencias en el laboratorio, con jerarquía y claridad.
Nota: cada estación contará con preguntas correspondientes al ejercicio a realizar;
el tiempo por cada estación será aproximadamente de 20 minutos, por lo que los
estudiantes se rotarán de una a otra estación.
En cada estación se colocarán las indicaciones correspondientes, en caso de no
terminar las actividades de alguna estación, estas quedarán de tarea para su
entrega la próxima clase.

CASO CLÍNICO
NOMBRE: ……………………………………………………………… H.C: ………...

SERVICIO: MEDICINA ( ) ODONTOLOGÍA ( ) OBSTETRICIA (X)

OTROS:……………………

FECHA: 16 03 21

HORA:
17 00
EDAD: 41 años

SEXO: M F

FUNCIONES VITALES: F.R: 20 x’ T°: 37 °C PESO: 60 Kg

P.A: 120/90 mmHg F.C: 80 x’ TALLA: 1.57 m

ANAMNESIS: T.E: +/- 1 semana

SP. Paciente LOTEP, ABEG. Refiere dolor abdominal bajo tipo punzada intermitente, prurito en
genitales externos, flujo vaginal amarillento con mal olor en regular cantidad
FUR: 20/05/16 URC: +/- 10 días G3 P2012 MAC: BTB RAM: Niega
A. Antecedentes Patológicos personales: HTA
Antecedentes Patológicos Familiares: No contributarios
Antecedentes Quirúrgicos: cesáreas (#02)

EXAMEN CLÍNICO PREFERENCIAL:

G.E: Normales Especuloscopía: VAEP, se observa flujo vaginal blanquecino en regular cantidad con
leve mal olor
Cérvix: cervicitis/ Se toma PAP
T.V: Anexos libres, no dolor a movilización de cérvix
Abdomen: No dolor a palpación

DIAGNÓSTICO: Síndrome de flujo vaginal

EXAMEN AUXILIAR SOLICITADO:
 Ecografía Transvaginal (a realizar posterior al TTO)
 Toma de secreción vaginal

TRATAMIENTO:
 Fluconazol 150 mg cápsulas
 Cotrimazol – Clindamicina óvulos

REFERENCIA LUGAR Y MOTIVO………………………………………………………………

 SELLO Y FIRMA DEL PROFESIONAL:

CITA: