REPUBLICA DE COLOMBIA

DEPARTAMENTO NORTE DE SANTANDER

CÓDIGO DANE 154670001056
INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO “MONSEÑOR DÍAZ PLATA”
EL TARRA N. de. S
NIT: 900144471-9

INSTITUCION EDUCATIVA MONSEÑOR DIAZ PLATA

PLAN DE AULA PARA EL ESTUDIO EN CASA
AREA DE ESPAÑOL GRADO: PRIMERO PERIODO: 1
FECHA: 15 de Marzo al 02 de abril de 2021. GUIA: 03
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _______________________________________________

SEDE DOS SEDE TRES

0101 LAUDIT DUARTE CORONEL 0101 PAOLA ANDREA RAMÍREZ
DOCENTES Cel.3215432366 Cel. 3133530078
0102 NUBIA SOLANO MENESES 0102 EUTIMIO CARRASCAL BOTELLO
Cel. 3215905387 Cel.3137241079
0103 ELIZABETH CONTRERAS 0103 GILMA FERNANDA FORERO LÓPEZ
CONTRERAS. Cel.3118706313
Cel.3108138822.
Unidad temática: GUIA Nº 3 REPASEMOS LAS CONSONANTE Mm, Pp y Ss.
ACTIVIDADES A REALIZAR
1. Colorea y escribe en el respectivo cuadrado la vocal inicial de la imagen

2. Colorea y escribe la vocal con 3. Une la vocal con el nombre de la

la que empiezan las imágenes inicial de la imagen
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NIT: 900144471-9

4.Relaciona cada dibujo con su 5. Junta las silabas y forma las

silaba inicial.luego lee los palabras.
fonemas y escribelos

6. Escribe los nombres de las siguientes

imagenes

7. Realizo la lectura y luego repaso las oraciones

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NIT: 900144471-9

8.Relaciona cada dibujo con su 9. Junta las silabas y forma las palabrs.
silaba inicial. luego lee los fonemas
y escribelos

10. Escribe los nombres de las

siguientes imagenes

11. Realizo la lectura y luego escribo las palabras

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12.Realiza los trazos de la s y sus fonemas. Colorea

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13. Junta la imagen con la palabra 14. Lee y encierra con color la
que correesponde. oracion correcta.

15. Clasifica las palabras de acuerdo a la letra que inicia

16. Leo y escribo la oracion.

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AREA DE MATEMATICAS. GRADO: PRIMERO NIT: 900144471-9 PERIODO: 1

FECHA: 15 de marzo al 02 abril de 2021 GUIA: 03

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

DOCENTES TITULARES
SEDE DOS SEDE TRES

 0101 Laudith Duarte Coronel  0101 Paola Andrea Ramírez

Cel.3215432366 Cel. 3133530078
DOCENTES  0102 Nubia Solano Meneses  0102 Eutimio Carrascal Botello
Cel. 3215905387 Cel.3137241079
 0103 Elizabet Contreras Contreras  0103 Gilma Fernanda Forero López
Cel. 3108138822 Cel.3118706313

UNIDAD TEMATICA: SUBE Y BAJA

Te cuento que… una sucesión numérica es una secuencia ordenada de números que presenta alguna
regularidad puede ser ascendente o descendente para saber si una sucesión es ascendente, debes observar
que los nueros estén ordenados de menor a mayor.
Observa el ejemplo:

1. Escribe los números que faltan en cada parte de los gusanitos para completar las sucesiones.
Observa los ejemplos.

2. Observa la ilustración y resuelve. Después coloréala.

-Escribe los números que falta en los escalones de la pirámide de forma ascendente. Después cuenta
los numero del 1 al 15 en voz alta.
-Escribe los números que falta en los escalones de la pirámide en forma descendente. Después
cuenta los números del 15 al 1 en voz alta.
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3. PRACTICA, LEE Y REPASA

LOS NÚMEROS 4. COMPLETA LA SERIE Y COPIALA

5. REALIZA LAS SIGUIENTE SUMAS

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6. SUMAS DIVERTIDAS

7. RESTAS SENCILLAS

8. COMPLETA Y COLOREA SEGÚN EL RESULTADO

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CONCEPTO BASICOS
1. ARRIBA -ABAJO
Colorea de rojo las manzanas
que están arriba y de amarillo
 Observa el niño, primero está arriba y luego
las que están abajo.
esta abajo.
 Pinta cuando está arriba de amarillo y
cuando está abajo de rojo

Colorea el dibujo según como me indica e identifico los colores

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AREA DE SOCIALES GRADO: PRIMERO PERIODO: 1 FECHA: 15 de Marzo al 02 de Abril 2021
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ________________________________________________________
DOCENTES TITULARE
SEDE DOS SEDE TRES
 0101 Laudit Duarte Coronel  0101 Paola Andrea Ramírez
DOCENTES Cel.3215432366 Cel. 3133530078
 0102 Nubia Solano Meneses  0102 Eutimio Carrascal Botello
Cel. 3215905387 Cel.3137241079
 0103 Elizabet Contreras Contreras  0103 Gilma Fernanda Forero López
Cel. 3108138822 Cel.3118706313

UNIDAD TEMATICA: LA FAMILIA

Grupo de personas vinculadas por algún tipo de relación biológica, emocional o legal.

2. Dibujo los miembros que hacen 1. Uno con una línea cada dibujo con
parte de mi familia. su nombre y su silueta.

3. Escribo los nombres de los miembros de mi familia.