Omayra 2.0

Apoyar El Estudio Piloto Actualmente En Curso Del CPNT Sobre La
Caracterización De La Profesión Del Topógrafo En Colombia.
Omayra Díaz López.
Junio 2018.
Universidad Distrital Francisco José De Caldas.
Tecnología En Topografía.
Proyecto de Grado.
APOYAR EL ESTUDIO PILOTO ACTUALMENTE EN CURSO DEL CPNT
SOBRE LA CARACTERIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DEL TOPÓGRAFO EN
COLOMBIA.
OMAYRA DÍAZ LÓPEZ Cód. 20142031056
NATURALEZA DEL PROYECTO: PASANTÍAS
ING. RAÚL ORLANDO PATIÑO
UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS
FACULTAD DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES
TECNOLOGÍA EN TOPOGRAFÍA
BOGOTÁ D.C.
2018
CONTENIDO
Pág.
INTRODUCCIÓN.......................................................................................................9
1. ANTECEDENTES.............................................................................................11
2. DESCRIPCIÓN DE LA ENCUESTA................................................................13
2.1. VENTAJAS....................................................................................................13
2.2. LIMITACIONES.............................................................................................13
2.3. PARTES DE LA ENCUESTA........................................................................14
2.4. TIPOS DE PREGUNTAS..............................................................................15
2.5. DISEÑO DE LA ENCUESTA........................................................................16
3. PRUEBA PILOTO.............................................................................................17
3.1. APLICACIÓN DE LA PRUEBA PILOTO....................................................17
3.2. PARTICIPANTES.......................................................................................18
4. ANALISIS Y RESULTADOS............................................................................19
5. CONCLUSIONES Y DISCUSIONES................................................................33
6. BIBLIOGRAFIA................................................................................................35
LISTA DE FIGURAS
pág.
Figura.1 Tipos de preguntas....................................................................................15
Figura. 2. Diseño del cuestionario...........................................................................16
Figura. 3. Pregunta 1...............................................................................................19
Figura. 4. pregunta 2...............................................................................................20
Figura. 5. pregunta 4..............................................................................................21
Figura. 6: pregunta 4..............................................................................................22
Figura. 7: pregunta 5...............................................................................................23
Figura. 8: pregunta 6...............................................................................................24
Figura. 9: pregunta 7...............................................................................................24
Figura. 10:: pregunta 8............................................................................................25
Figura. 11: pregunta 9.............................................................................................26
Figura. 12: pregunta 10...........................................................................................27
Figura. 13: pregunta 10.1........................................................................................27
Figura. 14: pregunta 10.2........................................................................................28
Figura. 15 pregunta 10.3.........................................................................................28
Figura. 16: pregunta 11..........................................................................................29
Figura. 17: pregunta 12...........................................................................................30
Figura. 18: pregunta 13...........................................................................................31
Figura. 19 pregunta 13.1.........................................................................................31

LISTA DE TABLAS
pág.
Tabla 1: población inicial.........................................................................................17
Tabla 2: universo inicial...........................................................................................18

GLOSARIO.
ACTIVIDAD ECONÓMICA: Los ejercicios financieros son todos los
procedimientos que ocurren para la adquisición de artículos, mercancías y / o
administraciones destinados a cubrir necesidades en una sociedad.
CARACTERIZACIÓN: La caracterización es un tipo de descripción cualitativa que
puede recurrir a datos o a lo cuantitativo con el fin de profundizar el conocimiento
sobre algo. Para cualificar ese algo previamente se deben identificar y organizar
los datos; y a partir de ellos, describir (caracterizar) de una forma estructurada; y
posteriormente, establecer su significado. (Bonilla, Hurtado & Jaramillo, 2009).
CPNT: Consejo Profesional Nacional De Topografía, Cumplir las funciones de
Inspección, Vigilancia y Control atribuidas por la Ley 70 de 1979 y el Decreto
Reglamentario 690 de 1981, al ejercicio de la profesión de Topografía, mediante el
cumplimiento de ésta y la definición de planes y políticas que contribuyan al
desarrollo y fundamentación de la profesión.
GRADUADO: Estudiante que ha recibido el grado por parte de la Institución de
Educación Superior como muestra de la culminación de su ciclo académico. Un
estudiante que termina materias, pero que no ha obtenido el título es un egresado

no graduado y puede ser catalogado como desertor de acuerdo con el criterio de
deserción.(«Glosario - Sistemas información», s. f.)
ENCUESTA: una técnica que utiliza un conjunto de procedimientos
estandarizados de investigación mediante los cuales se recoge y analiza una serie
de datos de una muestra de casos representativa de una población o universo
más amplio, del que se pretende explorar, describir, predecir y/o explicar una serie
de características. («García Ferrando, 1993)
LICENCIADO: topógrafo egresado de instituto o universidad que adquiere la
licencia expedida por el CPNT (Consejo Profesional Nacional de Topografía).
TOPOGRAFÍA: Se conoce con el nombre de topografía la disciplina o técnica que
se encarga de describir de manera detallada la superficie de un
determinado terreno hace foco en el estudio de todos los principios y procesos que
brindan la posibilidad de trasladar un gráfico las particularidades de la superficie,
ya sean naturales o artificiales. («Definición de topografía - Qué es, Significado y
Concepto», s. f.).
PRUEBA PILOTO: puesta en práctica de un experimento tendiente a considerar
las posibilidades de un determinado desarrollo posterior.

RESUMEN.
El presente trabajo tiene como objetivo apoyar el estudio piloto actualmente en
curso del CPNT sobre la caracterización de la profesión del topógrafo en
Colombia. Para ello se realizó una prueba piloto de manera virtual la cual consiste
en una encuesta creada con la finalidad de obtener información relevante de los
topógrafos que cuenten con licencia profesional en Colombia, para ello se revisó la
base de datos del CPNT teniendo en cuenta a todos aquellos que hayan obtenido
su licencia profesional desde 2012. Los resultados arrojados por las pruebas piloto
permiten validar la encuesta para futuras investigaciones debido a la variedad en
las respuestas, añadiendo que esta herramienta creada pueda implementarse en
la página del CPNT para obtener los datos de aquellos profesionales que están
por sacar la licencia en futuras investigaciones con la finalidad de ahorrar recursos
en la recolección de datos.
Palabras clave: Topografía, licencia profesional, caracterización, prueba piloto,
CPNT.
INTRODUCCIÓN.
En Colombia la topografía es una profesión que se ofrece en diversas instituciones
las cuales tienen como propósito aumentar el número de profesionales en esta
área; Así mismo el número de egresados que se enfrentan al mundo laboral cada
vez es mayor a medida que transcurre el tiempo, debido a esto nace el interés en
resolver cuestiones como: ¿Qué sectores ocupan los egresados?, ¿Qué cargo
ocupan?,¿Cuántos son los ingresos que obtienen en el ejercicio de la profesión? A
través de sistemas estadísticos y metodologías de recolección de datos, con el fin
de obtener información clave que permita analizar las distintas situaciones a las
que se enfrentan los profesionales egresados dentro del campo laboral (sectores,
ingresos, ciudades donde ejercen, entidades para las que trabaja, entre otras).
Con base a lo anterior se tiene como objetivo apoyar el estudio piloto actualmente
en curso del CPNT sobre la caracterización de la profesión del topógrafo en
Colombia. En la cual se tiene en cuenta el tiempo transcurrido desde la obtención
de la licencia profesional; Por otra parte hay que resaltar la necesidad de conocer
a fondo los antecedentes relacionados a los datos que se han recolectado de los
egresados, y determinar aquella información favorable para llevar acabo el
objetivo de este proyecto. Una vez obtenida la información se procede a
estructurar una encuesta como metodología de recolección de datos y
posteriormente llevar a cabo un correcto análisis de la información obtenida.

9
Con la base de datos actualizada por parte de los antiguos pasantes del Consejo
profesional nacional de topografía (CPNT), se tiene información en tiempo real
que nos permite indagar sobre los graduados que ya poseen licencia , sin
embargo en vista de que los datos relacionados a la ubicación y el sector donde
laboran no son suficientes, es esta misma ausencia la que permite establecer un
punto de partida para conformar las características estadísticas de la población y
proceder a construir la encuesta e implementarla en una prueba piloto para su
posterior validación.
10
1. ANTECEDENTES.
Esta investigación hace parte de los estudios previamente realizados por antiguos
pasantes en el consejo profesional nacional de topografía (CPNT):
Es el organismo público, que haciendo parte de la administración
pública, fue creado por la ley para ejercer las funciones administrativas
permanentes de inspección y vigilancia de la profesión. Por ser un
organismo único y demasiado importante para el ejercicio profesional
de la topografía, organismo público creado por ley, precisamente, para
ejercer con eficiencia y efectividad las funciones administrativas
permanentes de inspección y vigilancia de la profesión (Perdomo, 2015,
pág. 19)
El objetivo del proyecto es apoyar el estudio piloto actualmente en curso del CPNT
(Consejo Profesional Nacional De Topografía) sobre la caracterización de la
profesión del topógrafo en Colombia. considerando atributos económicos,
profesionales y las condiciones laborales actuales teniendo en cuenta el tiempo
transcurrido desde la obtención de la licencia profesional.
Para las condiciones laborales se tienen presente salario, tipo de contrato, área de
desempeño, tipo de empresa y experiencia.
11
La evaluación de los aspectos económicos y académicos por parte del consejo
profesional nacional de topografía constituye una fuente importante de
identificación de las características que podrían mejorarse frente a la ubicación e
importancia de la profesión; Por lo tanto se decide crear una encuesta como
herramienta para la recolección de datos previamente aplicando una prueba piloto
de manera virtual para su validación y posible uso en la página del CPNT (Consejo
Profesional Nacional De Topografía)para ahorrar recursos y aumentar la eficacia
en la recolección de datos que se requieran en futuras investigaciones.
12
2. DESCRIPCIÓN DE LA ENCUESTA.
2.1. VENTAJAS.
La herramienta creada durante el desarrollo del proyecto puede ser utilizada para
futuras aplicaciones, a través de la página web oficial del CPNT indexando el link
de la encuesta creada en Google Drive:
(https://docs.google.com/forms/d/1j30csO2MRlqY72ExUCggjMCTH8kEeUt-
VxUippSQwwg/edit?ts=5b1017a29)
de esta forma se pretende evitar la mayor cantidad de gastos en recursos para la
aplicación de la prueba al momento de recoger información.
2.2. LIMITACIONES.
La aplicación de la prueba es de forma opcional lo que implica una menor
participación por parte de la población.
Debido a inconvenientes como la falta de recursos y espacio en la página web del
CPNT (Consejo Profesional Nacional de Topografía); no se pudo llevar a cabo la
aplicación total de la encuesta, por consiguiente se optó por la alternativa de
diseñar la encuesta de forma virtual y aplicarla en una versión piloto obteniendo
con esto la validación de las preguntas y poder plantear la encuesta como un
instrumento para recoger información en futuras investigaciones.
13
2.3. PARTES DE LA ENCUESTA.
Datos personales.
El objetivo de las preguntas es reunir la mayor cantidad de información personal
referente a los participantes que contribuir a la actualización de la base de datos
existente en CPNT (Consejo Profesional Nacional De Topografía), y hacer un tipo
de estudio que permita clasificar la información obtenida en categorías de edad,
genero.
Información laboral.
Las preguntas reúnen información respecto a la trayectoria laboral de cada
participante permitiendo categorizar el tiempo de experiencia laboral, tipo de
contrato, acceso al empleo, salario actual y lugar donde labora actualmente.
Formación profesional.
Las preguntas reúnen información respecto a todas aquellas competencias
requeridas para acceder al trabajo
14
2.4. TIPOS DE PREGUNTAS.
Figura.1 Tipos de preguntas
La encuesta está compuesta por diferentes tipos de pregunta:
Preguntas cerradas de tipo politómica: También conocidas como categorizadas,
presentan varias alternativas para que el encuestado elija la más conveniente.
(Anguita et al., 2003)
Preguntas cerradas de elección múltiple: Se utiliza cuando las opciones de
respuesta no son excluyentes entre sí. (Anguita et al., 2003)
15
Preguntas abiertas: Son aquellas preguntas que deben ser contestadas por el
encuestado con sus propias palabras, permitiendo total libertad en la respuesta.
Preguntas de estimación: este tipo de preguntas brinda como alternativas
respuestas graduadas en intensidad sobre el punto de información deseada.
2.5. DISEÑO DE LA ENCUESTA.
Figura. 2. Diseño del cuestionario.
CONSETIMIENTO DATOS PERSONALES RECOLECCION DE

INFORMADO INFORMACION
CONSTA DE UN EN ESTA PARTE DE POR ULTIMO

TEXTO EN DONDE LA ENCUESTA UNA DESPUES DE HABER
SE LE ACLARA AL VEZ AUTORIZADO LLENADO LOS
PARTICIPANTE EL CAMPOS CON LAS
SOBRE EL TEMA DE CONSENTIMIENTO DATOS
LA ENCUESTA, SE SE PROCEDE A PERSONALES SE
PIDE LA RECOLECTAR PROCEDE A
AUTORIZACION DATOS BASICOS RESPONDER
PARA PROCEDER A DEL PARTICIPANTE. PREGUNTAS QUE
REALIZARLA ABARCAN
INFORMACION
LABORAL Y
ACADEMICA.
16
3. PRUEBA PILOTO.
3.1. APLICACIÓN DE LA PRUEBA PILOTO.
La prueba piloto fue diseñada en un principio para su aplicación presencial y
telefónica, sin embargo se presentaron inconvenientes tales como la ausencia de
plataforma y recursos, lo cual obstaculizó la ejecución que inicialmente se planteó,
por tal motivo se llevó a cabo de manera virtual mediante la plataforma de Google
Drive la cual está conformada por las mismas preguntas que se encuentran en el
anexo 1.
Tabla 1: población inicial
17
3.2. PARTICIPANTES.
Los participantes que aplicaron la prueba fueron aquellos egresados con licencia
que se graduaron en el 2012.
Tabla 2: universo inicial.
Tomado de: APLICACIÓN DE ENCUESTA A UNA MUESTRA DE TOPÓGRAFOS CON

LICENCIA DEL CONSEJO PROFESIONAL NACIONAL DE TOPOGRAFÍA, GRADUADOS
EN 2012, COMO INSTRUMENTO PILOTO DE APOYO A ESTUDIO DE
CARACTERIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DE TOPOGRAFÍA EN COLOMBIA .
La prueba piloto se aplicó a un grupo de 52 participantes los cuales fueron
escogidos a través de un muestreo aleatorio en la base de datos del CPNT
(Consejo Profesional Nacional De Topografía).
18
4. ANALISIS Y RESULTADOS.
Lo resultados que se obtuvieron de la aplicación se analizaron pregunta por
pregunta y se obtuvieron las siguientes interpretaciones:
Figura. 3. Pregunta 1
La mayor parte de los participantes están dentro del rango de 4 a 6 años
ejerciendo la profesión un participante ejerce a profesión hace 2 a 4 años.
19
Figura. 4. pregunta 2
La pregunta número 2 debe ser revaluada debido a que el análisis de las
preguntas abiertas requiere de un mayor esfuerzo, inversión de tiempo y gasto de
recursos, también se encuentran diversas variantes lo cual hace muy extenso la
clasificación y el análisis de los datos, se propone reducir la respuesta a la última
empresa en la que se laboró.
20
Figura. 5. pregunta 4
Cerca de la mitad de los participantes trabajaban en empresas privadas, siguen
los que trabajaban en empresas públicas dejando en último lugar aquellos que
trabajaban en empresa mixtas.
Es menester la aplicación de la prueba a más participantes para la recolección de
más datos y así poder determinar con más precisión la concentración de
tecnólogos licenciados en topografía.
21
Figura. 6: pregunta 4
Más del 50% se encontraban laborando por prestación de servicios y en menor
cantidad aquellos que estaban por contrato a término indefinido.
Aunque la muestra no es significativa esta pregunta consta de un valor importante
para la caracterización de la profesión porque es a través de esta la permite
comprender como es el desempeño a nivel laboral de los egresados licenciados.
22
Se encuentran en igual proporción los participantes que accedieron al trabajo por
contactos personales/familiares y los de anuncio (prensa, internet, etc.), y en
menor concentración convocatorias o concursos públicos e iniciativa personal.
23
En mayor proporción con 83.3% el requisito que presento mayor demanda es el de
competencias laborales.
24
Se puede inferir que los egresados licenciados que participaron en la encuesta
tienen una retribución mensual entre 2 y 4 SMLV en una proporción del 66.7%, y
el 33.3% una retribución de entre 4 y 6 salarios mínimos.
Figura. 10:: pregunta 8
Aunque se muestra variación en los datos la pregunta no arroja resultados
relevantes que apoyen la caracterización de la profesión, se genera ambigüedad
en la pregunta.
25
Se requiere datos de un mayor número de participantes para poder analizar e
interpretar de una manera más precisa las proporciones en las que se reúnen los
tiempos en las que se encuentran laborando en el empleo actual.
26
Figura. 13: pregunta 10.1
27
Figura. 14: pregunta 10.2
Figura. 15 pregunta 10.3
Las distintas áreas en las que se pueden desempeñar presentan gran variedad a
la hora de analizar las respuestas.
28
Se puede observar que el 88.9% de los participantes quedaron dentro del rango
de obtención de trabajo en menos de 6 meses y el 11.1% tardo entre seis meses y
un año, no obstante eso no garantiza ni valida que la mayoría de los topógrafos
licenciados accedan al trabajo en tan poco tempo.
29
La competencia con mayor demanda es el mejoramiento de competencias en
software y programación.
30
Figura. 19 pregunta 13.1
31
Las respuestas arrojadas respecto al lugar de trabajo muestran variedad respecto
a los lugares, sin embargo se requiere de mas datos prevenientes de la aplicación
de la encuesta a mas participantes para realizar una correcta interpretación y
clasificación de las áreas con mayor concentración
32
5. CONCLUSIONES Y DISCUSIONES.
 Debido al número de egresados licenciados que participaron en la prueba
no fue significativo no se pudo realizar una caracterización rigurosa cuya
principal causa fue que la encuesta estaba en una plataforma diferente a la
de la página del CPNT (Consejo Profesional Nacional de Topografía), sin
embargo la prueba es válida para su ejecución, ya que los resultados
presentaron variedad en las respuestas de aquellos que participaron,
evidenciando la necesidad de sugerir la continuación del proyecto con
implementación de la encuesta en la página web efectuando otra prueba
piloto lo que permite garantizar una participación más activa de los
egresados.
El objetivo de la prueba piloto consistía en comprobar que las preguntas
estaban diseñadas de tal forma que evitaran las ambigüedades en las
respuestas y asegurar la compresión de manera correcta por parte de los
participantes para que pudieran aportar información precisa al estudio
para la caracterización de la profesión del topógrafo.
 El objetivo específico uno y dos hace referencia a “plantear por medio de
procedimientos estadísticos el sector productivo dónde se están
desempeñando los profesionales licenciados y en qué áreas”, “Conocer en
detalle dónde están los Licenciados en topografía, por nivel de formación,
33
por tipo de Institución, por programa, haciendo uso de las encuestas
realizadas de caracterización de licenciados” dado el tiempo y los
inconvenientes previamente planteado como la falta de recursos, tiempo
para la aplicación de la encuesta además de la baja participación de los
egresados licenciados no se pudo llevar acabo el cumplimiento de los ítem
nombrados anteriormente y planteados en el anteproyecto.
34
6. BIBLIOGRAFIA.
 Alfonso Londoño Orozco, O. S. S., & José Fernando Echeverry Murillo, G.
J. C. (2011). Programa de Tecnología en Topografía. Recuperado de
Proyecto_educativo_Topografia.pdf
 Anguita, J. C., Labrador, J. R., Campos, J. D., Casas Anguita, J., Repullo
Labrador, J., & Donado Campos, J. (2003). La encuesta como técnica de
investigación. Elaboración de cuestionarios y tratamiento estadístico de los
datos (I). Atención primaria, 31(8), 527–538.
 Bonilla Castro E., Hurtado Prieto J. & Jaramillo Herrera C. (2009). La
investigación. Aproximaciones a la construcción del conocimiento
científico. Colombia: Alfaomega.
 Definición de topografía - Qué es, Significado y Concepto. (s. f.).
Recuperado 6 de junio de 2018, de https://definicion.de/topografia/
 EL MEDIO, E. (2015). CARACTERIZACIÓN DE LOS EGRESADOS DE LA
UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA.
 Glosario - Sistemas información. (s. f.). Recuperado 4 de agosto de 2018,
de https://www.mineducacion.gov.co/sistemasdeinformacion/1735/w3-
article-254707.html
 La encuesta como técnica de investigación. Elaboración de cuestionarios y
tratamiento estadístico de los datos (I) | Atención Primaria. (s. f.).
Recuperado 6 de junio de 2018, de http://www.elsevier.es/es-revista-
35
atencion-primaria-27-articulo-la-encuesta-como-tecnica-investigacion--
13047738.
 La encuesta. En: García M, Ibáñez J, Alvira F. El análisis de la realidad
social. Métodos y técnicas de Investigación. Madrid: Alianza Universidad
Textos, 1993; p. 141-70.
 Perdomo, C. A. (2015). LA CONSTITUCIONALIDAD PLENA DE LA
REGLAMENTACION DE LA PROFESION DE TOPOGRAFO EN
COLOMBIA. X CONGRESO NACIONAL Y VII INTERNACIONAL DE
TOPOGRAFIA. (pág. 19). BOGOTA, COLOMBIA.
 Rodríguez, E. D. S. (s. f.). APROXIMACIÓN A LA HISTORIA DE LA
SOCIEDAD COLOMBIANA DE TOPÓGRAFOS, 135.
36

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Caracterización De La Profesión Del Topógrafo En Colombia.

Omayra Díaz López.

Universidad Distrital Francisco José De Caldas.

SOBRE LA CARACTERIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DEL TOPÓGRAFO EN

OMAYRA DÍAZ LÓPEZ Cód. 20142031056

NATURALEZA DEL PROYECTO: PASANTÍAS

ING. RAÚL ORLANDO PATIÑO

UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

FACULTAD DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES

2.3. PARTES DE LA ENCUESTA........................................................................14

2.4. TIPOS DE PREGUNTAS..............................................................................15

2.5. DISEÑO DE LA ENCUESTA........................................................................16

3.1. APLICACIÓN DE LA PRUEBA PILOTO....................................................17

Figura.1 Tipos de preguntas....................................................................................15

Figura. 2. Diseño del cuestionario...........................................................................16

Figura. 3. Pregunta 1...............................................................................................19

Figura. 4. pregunta 2...............................................................................................20

Figura. 5. pregunta 4..............................................................................................21

Figura. 6: pregunta 4..............................................................................................22

Figura. 7: pregunta 5...............................................................................................23

Figura. 8: pregunta 6...............................................................................................24

Figura. 9: pregunta 7...............................................................................................24

Figura. 10:: pregunta 8............................................................................................25

Figura. 11: pregunta 9.............................................................................................26

Figura. 12: pregunta 10...........................................................................................27

Figura. 13: pregunta 10.1........................................................................................27

Figura. 14: pregunta 10.2........................................................................................28

Figura. 15 pregunta 10.3.........................................................................................28

Figura. 16: pregunta 11..........................................................................................29

Figura. 17: pregunta 12...........................................................................................30

Figura. 18: pregunta 13...........................................................................................31

Figura. 19 pregunta 13.1.........................................................................................31

Tabla 1: población inicial.........................................................................................17

Tabla 2: universo inicial...........................................................................................18

ACTIVIDAD ECONÓMICA: Los ejercicios financieros son todos los

procedimientos que ocurren para la adquisición de artículos, mercancías y / o

administraciones destinados a cubrir necesidades en una sociedad.

CARACTERIZACIÓN: La caracterización es un tipo de descripción cualitativa que

puede recurrir a datos o a lo cuantitativo con el fin de profundizar el conocimiento

los datos; y a partir de ellos, describir (caracterizar) de una forma estructurada; y

posteriormente, establecer su significado. (Bonilla, Hurtado & Jaramillo, 2009).

CPNT: Consejo Profesional Nacional De Topografía, Cumplir las funciones de

Inspección, Vigilancia y Control atribuidas por la Ley 70 de 1979 y el Decreto

Reglamentario 690 de 1981, al ejercicio de la profesión de Topografía, mediante el

cumplimiento de ésta y la definición de planes y políticas que contribuyan al

desarrollo y fundamentación de la profesión.

GRADUADO: Estudiante que ha recibido el grado por parte de la Institución de

Educación Superior como muestra de la culminación de su ciclo académico. Un

estudiante que termina materias, pero que no ha obtenido el título es un egresado

deserción.(«Glosario - Sistemas información», s. f.)

ENCUESTA: una técnica que utiliza un conjunto de procedimientos

estandarizados de investigación mediante los cuales se recoge y analiza una serie

de datos de una muestra de casos representativa de una población o universo

de características. («García Ferrando, 1993)

LICENCIADO: topógrafo egresado de instituto o universidad que adquiere la

licencia expedida por el CPNT (Consejo Profesional Nacional de Topografía).

TOPOGRAFÍA: Se conoce con el nombre de topografía la disciplina o técnica que

se encarga de describir de manera detallada la superficie de un

determinado terreno hace foco en el estudio de todos los principios y procesos que

brindan la posibilidad de trasladar un gráfico las particularidades de la superficie,

ya sean naturales o artificiales. («Definición de topografía - Qué es, Significado y

PRUEBA PILOTO: puesta en práctica de un experimento tendiente a considerar