COD.

UNI-ESTUDIANTE/ STUDENT

PORTAFOLIO 20171016C- VILLALOBOS RONCEROS, TATIANA

COURSE / MODULE
APA 614A -Diseño Paramétrico A
TIPO DE CURSO / TYPE OF MODULE
Obligatorio
NIVEL DEL CURSO / LEVEL
7mo Ciclo
CICLO / ACADEMIC SEMESTER
2020-2
SÍLABO
 ÍNDICE
Nº TEMA PROYECTO RÚBRICAS Nº Formato Lámina(s) Formato observaciones

Clasificación de los procesos de Indicadas A INCLUIR EN

P1-0 TURNING TORSO PRACTICA P1-0 A3 LÁMINA (s) .jpg
generación de la forma PORTAFOLIO

Indicadas A INCLUIR EN
P1-1 PROTOCOLOS GENERATIVOS IGLESIA ATLANTIDA PRACTICA P1-1 A3 LÁMINA (s) .jpg
PORTAFOLIO

Indicadas A INCLUIR EN
P1-2 DISEÑO DIGITAL MULTIPARAMÉTRICO IGLESIA TRANSFIGURACIÓN PRACTICA P1-2 A-3 LÁMINA (s) .jpg
PORTAFOLIO

DEFINICIÓN ANALÓGICA DIGITALIZADA Y Indicadas A INCLUIR EN

P2-1 TEATRO DIONISIO (Órdenes Clásicas) PRÁCTICA P2-1 A3 LÁMINA (s) .jpg
PROCESO DIGITAL PORTAFOLIO

Indicadas A INCLUIR EN
P2-2 LO COMPLEJO EN ARQUITECTURA CENTRO ACUÁTICO DE LONDRES -PARTE I PRÁCTICA P2-2 A3 LÁMINA (s) .jpg
PORTAFOLIO

CENTRO ACUÁTICO DE LONDRES -PARTE II Indicadas A INCLUIR EN

P2-3 DISEÑO DIGITAL PARAMÉTRICO PRÁCTICA P2-3 A3 LÁMINA (s) .jpg
(TECTONICA) PORTAFOLIO

PARÁMETROS QUE INTEGRAN EL DISEÑO Y Indicadas A INCLUIR EN

P3-1 PARASOL DE SEVILLA PRÁCTICA P3-1 A3 LÁMINA (s) .jpg
ORGANIZAN EL ESPACIO TECTÓNICAMENTE PORTAFOLIO

DISEÑO PARA FABRICACIÓN DIGITAL Indicadas A INCLUIR EN

P3-2 TOLERANCIA GEOMÉTRICO CONSTRUCTIVA PRÁCTICA P4-1 A3 LÁMINA (s) .jpg
"MÓDULO DE EMERGENCIA" PORTAFOLIO

APLICACIÓN DE CONCEPTOS DE
PARÁMETROS DE LOS PROCESOS Indicadas A INCLUIR EN
P3-3 FABRICACIÓN DIGITAL "MÓDULO DE PRÁCTICA P4-2 A3 LÁMINA (s) .jpg
CONSTRUCTIVOS PORTAFOLIO
EMERGENCIA"

ELEMENTO(s)
COMPLEJIDAD GEOMÉTRICO-CONSTRUCTIVA CONSTRUCTIVO(s)-COMPONENTES CON Indicadas A INCLUIR EN
P4 PRÁCTICA P5-1 A3 LÁMINA (s) .jpg
(INTEGRACIÓN A DISEÑO ARQUITECTÓNICO) CONCEPTOS APLICADOS AL DISEÑO PORTAFOLIO
PARAMÉTRICO

PROYECTO DE DISEÑO ARQUITECTÓNICO

(TALLER o ASIGNADO)APLICACIÓN DEL Indicadas A INCLUIR EN En una de las láminas entregar
P5 APLICACIÓN DE ALGORITMOS GENÉTICOS PRÁCTICA P5-2 A3 LÁMINA (s) .jpg
LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN VISUAL AL PORTAFOLIO el diagrama en .GH
ELEMENTO CONSTRUCTIVO

INTEGRACIÓN DE CURSOS DE DISEÑO

Indicadas A INCLUIR EN
P6-1 PROYECTO COMPLETO EN POSTER PARAMÉTRICO CON DISEÑO PRÁCTICA P6-1 varios POSTER A2 .jpg
PORTAFOLIO
ARQUITECTÓNICO

P6-1 VISUALIZACIÓN ARQUITECTÓNICA (VIDEO) Proyecto final desarrollado Video representativo PRÁCTICA P6-2 video/ mp4 .- video Equivalente a 8 puntos

Producción general ciclo

P6-2 PORTAFOLIO Toda la producción individual PRÁCTICA P6-3 varios LÁMINA (s) .PDF Equivalente a 12 puntos
2020-1

Atte. La Cátedra /Febrero 2021

TATIANA ALEXANDRA VILLALOBOS RONCEROS

Soy estudiante del 7mo ciclo de Arquitectura. Fui miembro de Edad: 21 años
la agrupación Hrtes (Antes Martes de Artes) en el área de
difusión pública. Actualmente soy miembro de la Comisión CONTACTO
de Coordinación Académica e Investigación de la Facultad de
Arquitectura como representante del Tercio Estudiantil. Teléfono: 953085022
Ubicación: SJL,Lima,Perú
Correo electrónico: tvillalobosr@uni.pe

FORMACIÓN

ESTUDIANTE / UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

SOFTWARE
Marzo 2016- Abril 2017
Ms Office (Intermedio)
Estudiante de Medicina Humana.
AutoCAD (Avanzado) ArchiCAD(Intermedio)
ESTUDIANTE / UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA Rhinoceros (Básico)
Agosto 2017 - Enero 2021
SkecthUp (Avanzado)
Primer puesto de la Facultad de Arquitectura Urbanismo y Artes (hasta el ciclo 2019-2)
CorelDRAW (Intermedio)
Adobe Photoshop (Básico)
Adobe InDesign (Básico)
EXPERIENCIA LABORAL
Adobe Premiere (Básico)
PROFESORA DE MATEMÁTICAS Y QUÍMICA / GRUPO DE ESTUDIO PLÉYADES Lumion (Básico)
Agosto 2017 - Enero 2021
TwinMotion (Básico)
● Dictado de clases virtuales y presenciales
● Elaboración de materiales de estudios
IDIOMAS
Inglés (Intermedio)
PRÁCTICA 1.0
 PLANTA

PERSPECTIVA AÉREA

ISOMETRÍA SUROESTE ELEVACIÓN FRONTAL

TURNING TORSO
SANTIAGO CALATRAVA
PRÁCTICA 1.1
 Para estructurar la cubierta se concentraron
ANÁLISIS ANÁLISIS los esfuerzos en los valles de la curva
Los muros y cubierta fueron
FORMAL diseñados a partir de curvas ESTRUCTURAL sinusoide, estos esfuerzos bajan a través de
diagonales a la base de la iglesia.
sinusoides que se hacen rectas en
generando superficies sinuosas.

IGLESIA
CRISTO OBRERO MATERIAL
ATLÁNTIDA, URUGUAY Eladio Dieste, quien
había trabajado con
superficies de
concreto, decidió
experimentar con el
ladrillo para diseñar
esta iglesia. Desa-
rrolló muros, cubier-
tas e incluso circu-
laciones, generando
aberturas que per-
mitiesen un efecto
lumínico especial.

IGLESIA CRISTO OBRERO

ATLÁNTIDA, URUGUAY
AUTOR: ELADIO DIESTE
1 2 5 Para generar el eje se
la cubierta se dibuja
7
la elevación y se rota
con ROTATE 3D.

3 4
6

Para generar las aberturas en los muros de

Se realiza un trazado en planta a partir de la planta de la
iglesia. Se modula la curva del borde de la cubierta y se
eleva 7 m, después se aplica LOFT para generar los muros
laterales.
11
8 utiliza CREATE UV CURVES. Se dibujan las
aberturas en el desarrollo de la superficie y
después se selecciona y se usa APLICATE UV
CURVES.
Después se aplica offset para generar los bordes
de la cubierta. Para generar su superficie se
selecciona los bordes y el eje y se aplica LOFT

9
10

Por último
se corta las
aberturas
con TRIM.

Se modela la torre a partir de un círculo

determinado por 3 puntos y se eleva con
EXTRUDE. Se aplica el mismo proceso que en los
muros para generar las aberturas en la torre.

IGLESIA CRISTO OBRERO

ATLÁNTIDA, URUGUAY
AUTOR: ELADIO DIESTE
 PERSPECTIVA

VISTA INTERIOR

VISTA AÉREA

IGLESIA
CRISTO OBRERO

IGLESIA CRISTO OBRERO

ATLÁNTIDA, URUGUAY
AUTOR: ELADIO DIESTE
PRÁCTICA 1.2
 CONCEPTO: CATOLICISMO
UBICACIÓN: LAGOS,NIGERIA

LAGOS

ASPECTO FUNCIONAL, TECNOLÓGICO, ESTRUCTURAL Y ESPACIAL

LAGOS

SIGUE EL
ESQUEMA DE LA
IGLESIA CATÓLICA RECIBE EL SOL DEL CUENTA CON UNA OCÉANO ATLÁNTICO
TRADICIONAL AMANECER Y ATARDECER DOBLE ESTRUCTURA
POR SUS PRINCIPALES METÁLICA
ABERTURAS
PLANTAS

ACCESO NORTE-SUR
VISTA 1 CORREDOR PRINCIPAL
MEZANINE
ATRIO

CASA CUARTO SERVICIO

PARROQUIAL

ESCALERA

MEZANINE
VISTA 1

FUENTE: Elaboración propia en base a información planimétrica y gráfica de DOS (2016) Preliminary Architectural
Design for Catholic Church of the Transfiguration

IGLESIA DE LA
TRANSFIGURACIÓN,
LAGOS,NIGERIA
 1 2 3 4 5

(3) Después de girar se traslada la curva sobre el eje de la planta. (4) Se

(1) Se colocan las imágenes de planta y corte alineadas con la herramienta
determinan nodos en las curvas a partir de las líneas guías magenta con la
PICTURE PLANE. después se coloca dos líneas guía espaciadas 4.5m y se usa
herramienta SECTION. Después se dibujan arcos con CURVE: INTERPOLATE
SCALE para hacer real las medidas de los planos. (2) Después se trazan curvas
POINTS. (5)Con EXTRACT ISOCURVE se generar isocurvas longitudinales.
de superficie (en azul) y se gira el corte y su curva guía al plano vertical.

6 7 8 9

(6) Se generan estrellas de .4 de radio con (7) Se generan las estructuras en forma de (8) Con LOFT se genera la superficie cyan, y (9).Se genera una curva para determinar un destajo en el
STAR. Estas se mueven desde en centro a arco usando BARRIDO POR UN CARRIL se le da grosor con OFFSET SURFACE. plano, se desliza la curva determinando dirección
los nodos de las curvas. horizontal

10 11 12

(9).Se corta con TRIM para generar las (11) Se dibujan los ejes de las sillas del salón principal y el de la (12) Se genera la superficie de las sillas y se tapa con CAP PLANAR HOLES
aberturas laterales de la iglesia. escalera al mezanine. Después se traza el perfil de las sillas (en para generar los volúmenes
naranja) primero en planta y se gira al plano vertical. Después se
usa barrido por un carril y se generan las sillas.

IGLESIA DE LA
TRANSFIGURACIÓN,
LAGOS,NIGERIA
13 14 15

(13).Se generan las escalinatas que contienen a las sillas a (14).Se modela el mezanine a partir del perfil y barriéndolo por un (14).Se modela los muros de la entrada a partir del trazado
partir del trazado en planta y usando EXTRUDE sobre carril, después se corta con TRIM respecto a la cubierta. de la planta.
curvas generadas con JOIN.

16 17 18

(16).Se trazan curvas en la fachada para generar las cubiertas, se usa LOFT (17). También se traza una curva más baja
que se une con una línea con LOFT y se genera la cubierta del edificio parroquial.

(19).Se modelan los tirantes de la fachada con PIPE FLAT CAPS y después se modela el entorno con EXTRUDE. Se (20) VISTA FINAL
puede adicionar un fondo con PICTURE PLANE.

IGLESIA DE LA
TRANSFIGURACIÓN,
LAGOS,NIGERIA
PERSPECTIVA EXTERIOR VISTA MEZANINE VISTA ATRIO

IGLESIA DE LA
TRANSFIGURACIÓN

IGLESIA DE LA
TRANSFIGURACIÓN,
LAGOS,NIGERIA
PRÁCTICA 2
PRÁCTICA 2.1
 PARTES DEL TEATRO La orchestra era la parte más antigua del teatro, y UBICACIÓN
era utilizada por los coros y las danzas rituales.
Cuando además de coros comenzó a haber un
Teatro de Dionisio en
argumento y actores, se construyó la skené. Atenas
KERKIDES ESCALERAS

ASIENTOS El teatro a Dionisio en Atenas se ubicaba

debajo de la Acrópolis,en la ladera de la
THEATRON colina, Contaba con una capacidad de
O CAVEA 1500 a 1700 espectadores.

ORCHESTRA SKENÉ La skene constaba con hasta

3 niveles, donde se usaban
columnas dóricas en el primer
nivel y jónicas en los niveles
siguientes.

KOILON

ACTIVIDADES

Se representaban
tragedias, comedias
y ritos a Dionisio.

Contaba con una forma

parabólica donde la
orchestra era un foco
ACÚSTICA desde la cual se emitía el
PARODOS sonido.

Fuente: Elaborado en base a información del video Teatro de Dionisio, el mayor teatro de la historia griega
https://www.youtube.com/watch?v=PrZLvBHHKwU. Imágenes obtenidas en https://www.guiadegrecia.com/atenas/dioniso.html
TEATRO GRIEGO
TEATRO DE DIONISIO EN
ATENAS
1 2 4 6

Se realiza un trazado en planta a partir de la
planta del teatro, se determina un diámetro
de 25m para la escena(1), a su vez se usa la
pendiente del teatro para determinar el
tamaño de los escalones(2). Después se gira
en 3D el trazado de los escalones y se
ubican en cada uno de los radios(3)
5
Después de ubicar las pendientes en
cada radio y girarlos en planta(4), se
gira por dos carriles cada una de
estas pendientes (5). Después se
barre los asientos por el mismo carril
3 por el que barrieron la escalinata. (6).
NOTA: Cuando se modelan los
escalones, estos quedan huecos, por
lo que se debe cubrir con la
herramienta TAPAS.

7 8 (8)Para generar la abertura del terreno se

modela un volumen que al restarlo a la
superficie resulte en este terreno.(9) Al
terminar de recortar el volumen se
encienden las capas de las escalinatas,
estas también se recorta. (10) Para
contener las escalinatas se modela un
muro de borde siguiendo el perfil de
estas.

10
(7)La gradería se apoya en el terreno, este se modela a partir de
curvas de nivel, trazadas primero en planta y estas se mueven en 9
alzado para darle altura a cada una. Para ello se usa LOFT y se
selecciona en orden las curvas de nivel.

NOTA: Para elevar las curvas se usa MOVE y se escoge vertical,

ademàs de introducir el nùmero que indica la altura de la curva,

TEATRO GRIEGO
PROCESO DE CONSTRUCCIÓN
11 12

(11 y 13) Después se colocan las texturas (12) Se modela el SKENE, se hace a partir del trazado en
del modelo, seleccionando los círculos planta y se usa EXTRUDE para generar los volúmenes.
de propiedad de cada capa, se usan
texturas de MÁRMOL y PIEDRA.
13

(14) Para modelar las columnas, se usa como base los

capiteles de la columna dórica. para modelar el fuste
se trazan las secciones de este y se usa LOFT para
generar el volumen del fuste. (15) Para generar el
capitel jónico se usa el perfil de este, con EXTRUDE se
modela el volumen.

14 15 18
16 17

(16)Se ubican las columnas en el SKENE (dóricas y jónicas). Para terminar el

acabado del tejado se modela el tímpano(17) Por último se le da textura a este.

TEATRO GRIEGO
PROCESO DE CONSTRUCCIÓN
 ORCHESTRA

VISTA AÉREA

TEATRO DE DIONISIO EN ATENAS

TEATRO GRIEGO
TEATRO DE DIONISIO EN
ATENAS
PRÁCTICA 2.2
CENTRO ACUÁTICO DE Las tribunas se concentran UBICACIÓN:
LONDRES alrededor de las piscinas
LONDRES

CONCEPTO: OLA PLANTA

agua en movimiento
Geometría fluida del

PISCINA OLÍMPICA
ASPECTO CORTE LONGITUDINAL
TECNOLÓGICO Y ESTRUCTURAL

En acero
Se concentran los
CORTE TRANSVERSAL
esfuerzos en el eje TRAMPOLINES
central y en los tijerales Se eleva el edificio
transversales de los sobre una plataforma
extremos. sobre el río, a su vez
se concentran los
servicios bajo esta.

Los trampolines tienen una

apariencia semejante a la
cubierta, en concreto armado.

CENTRO ACUÁTICO
DE LONDRES
AUTORA: ZAHA HADID

1 Trazado en planta
Las imágenes se escalaron
según la piscina de 30 x 60
4 5
Usar LOFT usando
la red de curvas
7 Modelar el entorno
y añadir texturas..
Generar las líneas
2 Recortar los cortes por
debajo de la línea de
3 de borde en la
superficie usando
tierra. Girar 90° los cortes
la línea azul de
recortados..
perfil y la línea
negra en la base.
Trazar las líneas
referentes roja,
verde y azul Generar puntos en la
usando CPlane curva roja, después
trazar líneas de
superficie a partir de
estas.
Repetir el proceso en el cielo curvo y en la base.
Generar la
superficie del
vidrio en la
fachada
CENTRO ACUÁTICO
DE LONDRES
AUTORA: ZAHA HADID
PRÁCTICA 2.3
 ASIENTOS

ESCALERAS

TRAMPOLINES

VISTA INTERIOR

CUBIERTA
EXTERNA

CENTRO ACUÁTICO
DE LONDRES
AUTORA: ZAHA HADID
 CENTRO ACUÁTICO
DE LONDRES
AUTORA: ZAHA HADID
PRÁCTICA 3
PRÁCTICA 3.1
 METROPOL PARASOL
ORGANIZACIÓN SKYCAFÉ SISTEMA
FUNCIONAL ESTRUCTURAL

2 Las fuerzas
PLAZA Detalle
verticales son
ELEVADA dirigidas al
poste vertical
1 1 de concreto.

MERCADO

Se articulan piezas
de madera con
2 uniones de metal.
PLANTA
MUSEO
UBICACIÓN
Se combinan distintos
El año 2008 se iniciaron de las obras de construcción de
Metropol Parasol, para la renovación urbana de la Plaza usos y se integra al
de la Encarnación en Sevilla, España. espacio público
preexistente.

CORTE 1-1
Integración al
paisaje
Se busca integrar el diseño a la preexistencia: una
ciudad de origen medieval, tanto en el uso como en la
volumetría de la base.

Elevado sobre el
suelo

Continuidad Tratamiento en el
espacial pavimento
CORTE 2-2

Metropol Parasol
AUTORA: Jürgen Mayer H.
Architects
1 Trazado en planta 5 6

Se generan curvas a partir

2 Trazar las elipses

en la base en
del sólido modelado

Se les da un grosor de
colores rojo y azul
0.15m a las curvas.

7 8

Elevar el borde
magenta 20m

3 Se modela a partir del

trazado de la plaza
elevada. dejando espacios
En la superficie usar
para las escalinatas.
REBUILT. Hundir puntos Se traza el perfil de la
sobre la proyección de escalera y se extiende
las elipses de la base. para formar la escalera

4 Se eleva la elipse de la
base y se une a la 9
superficie generada.

Se modela el entorno y las

bases de concreto de los
parasoles.

Después se hace
OFFSET a la superficie y
se genera una UNIÓN
DE SUPERFICIES
generando un sólido

Metropol Parasol
AUTORA: Jürgen Mayer H.
Architects
 Base de
METROPOL PARASOL
concreto
Escalinata

Estructura
de madera

1 Plaza de la
Encarnación

ELEVACIÓN 1

ELEVACIÓN 2
Metropol Parasol
AUTORA: Jürgen Mayer H.
Architects
PRÁCTICA 3.2 - 3.3
 Análisis de la vacuna y su aplicación
PROTOTIPO DE MÓDULO DE EMERGENCIA Conservación
2 - 8 grados
PARA VACUNACIÓN DEL COVID-19
Requiere de cajas Requiere de termómetros y
frías medidores

VACUNA
( virus
inactivado)

Según Sinopharm, su vacuna tiene una eficacia de 79.34 por ciento. Y se deben aplicar 2 dosis
NUEVO
Fuente.https://www.nytimes.com/interactive/2020/health/sinopharm-covid-19-vaccine.html
ANTICUERPO

Punto de Atención basado en un Sistema Fotovoltaico Off-Grid: Referentes de diseño

En el área preanalítica, las muestras se reciben, y se codifican; a la vez, el material
genético se extrae en un gabinete de bioseguridad. Además, hay una pequeña área
para el almacenamiento de los componentes del SFV. En el área de preamplificación,se
mezcla el reactivo con la muestra. Por esta razón, esta zona está separada de las
demás. Finalmente, en el área de amplificación, la amplificación del material genético se
realiza en el termobloque isotérmico.
Módulo 1 (a) Módulo 2 (b)
Según Alva(2021) este módulo presenta una solución
sostenible que garantice una detección rápida de
infecciones por SARS-CoV 2 (covid-19) con el Método
de Amplificación Isotérmica Mediada por Bucle (LAMP) Fácil de armar - Saludable
especialmente en regiones con acceso limitado al
suministro eléctrico y a infraestructuras de salud.
Paneles
Prefabricados

2.2 2.48 1.64

Revestimiento Interior

2.48
con Terminación

2.6
Antibacterial

Alva (2021) señala que la implementación de este Pórticos

sistema en zonas periurbanas y rurales de Perú Metálicos
permitirá realizar 200 pruebas moleculares por
Área de amplificación Área preanalítica Área de pre amplificación día, solo considerando 6 horas de trabajo.

Fácil de armar- Transportable- Modular

Cimientos

Módulo de
Emergencia
IDERO
Arquitectura

Fuente: Ilustraciones publicadas por Jean Poll Alva (UNALM) y Ruddy Cabrejos (UNI) Fuente: Idero Arquitectura

Módulo de Emergencia
COVID-19
MÓDULO DE EMERGENCIA
PARA APLICACIÓN DE VACUNAS COVID 19

ACOPLE

CORTE

MÓDULO DE
ATENCIÓN

PLANTA

Bosuqejos
Módulo de Emergencia
COVID-19
 Análisis de la vacuna y su aplicación
PROTOTIPO DE MÓDULO DE EMERGENCIA Conservación
2 - 8 grados
PARA VACUNACIÓN DEL COVID-19
Requiere de cajas Requiere de termómetros y
frías medidores

VACUNA
( virus
inactivado)

Según Sinopharm, su vacuna tiene una eficacia de 79.34 por ciento. Y se deben aplicar 2 dosis
NUEVO
Fuente.https://www.nytimes.com/interactive/2020/health/sinopharm-covid-19-vaccine.html
ANTICUERPO

CONCEPTO: IGLÚ

Módulo de Emergencia
COVID-19
PROTOTIPO DE MÓDULO DE
EMERGENCIA PARA
VACUNACIÓN DEL COVID-19
(a) (b)

PLANTA
(a) (b)
Material:
Triplay
fenólico
CORTE A-A

Detalle
asientos CORTE B-B
Área de toma de muestras Refrigeración Área de vacunación

En el área preanalítica, las muestras se

reciben (a), y se codifican; a la vez, el
material genético se extrae en un
(b) gabinete de bioseguridad. Además, hay
una pequeña área para el
almacenamiento de los refrigeradores. En
el área de preamplificación,se mezcla el
reactivo con la muestra. Por esta razón,
esta zona está separada de las demás. (b)
(a)

Detalle
entrada

TEMA: Módulo de Emergencia

COVID-19
 PROTOTIPO DE MÓDULO DE Recortar la superficie
1 Trazado en planta
2 Volumen elipsoidal
3 Reconstruir y generar entrada 4
EMERGENCIA PARA y separación entre módulos.

VACUNACIÓN DEL COVID-19

NUEVO
ANTICUERPO

VACUNA
( virus
inactivado)

Conservación
2 - 8 grados

LA VENTILACIÓN
SE HACE A
TRAVÉS DE LA
ABERTURA DEL
MÓDULO
Requiere de cajas
frías

5 6

Requiere de termómetros y
medidores

Usar loft para unir el pilar con

la superficie recortada. Utilizar la secuencia para estructurar el módulo

TEMA: Módulo de Emergencia

COVID-19
1 Piezas en x
1 Piezas en x

2 Piezas en y

2 Piezas en y

3 Piezas en ambos
sentidos

Módulo de Emergencia
COVID-19
PRÁCTICA 4
PRÁCTICA 4
 Módulo de Emergencia
COVID-19
PRÁCTICA 5
PRÁCTICA 5
ESTRUCTURA TRANSVERSAL

brep

sections

extrude
PANELES DE ACERO

sweep2
deconstruct
brep rotate
sections
brep

SUPERFICIE

sections
4 points

pipe

ESTRUCTURAS LONGITUDINALES sweep1

AISTANA RAILWAY
STATION- LAVA PROPOSAL
 AISTANA RAILWAY
STATION- LAVA PROPOSAL
 AISTANA RAILWAY
STATION- LAVA PROPOSAL
 AISTANA RAILWAY
STATION- LAVA PROPOSAL
 AISTANA RAILWAY
STATION- LAVA PROPOSAL
 AISTANA RAILWAY
STATION- LAVA PROPOSAL
 AISTANA RAILWAY
STATION- LAVA PROPOSAL
PRÁCTICA 6
 PRÁCTICA 6

VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=H9AxKwIl0Ms
PORTAFOLIO