PRIMER EXAMEN TIPO ADMISIÓN

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Ciclo Anual San Marcos

INSTRUCCIONES PARA RENDIR EL EXAMEN

• El estudiante debe ingresar a la hora programada (puntual).

• Debe ingresar a la sección Evaluaciones, luego ubicarse en la semana académica correspondiente e ingresar al
cuestionario según el área académica de su elección.
• Debe registrar la carrera académica profesional (especialidad)

• El estudiante debe dar click en en botón Intente resolver el cuestionario ahora; luego al botón Comenzar el
intento.
• Leer atentamente cada pregunta y registrar sus respuestas.

• Una vez haya culminado de registrar sus respuestas, debe dar click en el botón Enviar todo y terminar.

SISTEMA DE CALIFICACIÓN

Respuesta correcta Respuesta incorrecta No contestada

20 pts. –1,125 pts. 0 pts.

Cantidad de preguntas: 60

Duración del examen: 2 horas

 
Las notas se publican en el intranet a partir de las 9am del día siguiente de la evaluación
 

Lima, 2021
Anual San Marcos
HABILIDAD VERBAL
Comprensión lectora
Texto N.º 1
Luego, ascotada con Urano, alumbró a Océano de
profundas corrientes, a Ceo, a Crío, a Hiperión, a Jápeto, a
Tea, a Rea, a Temis, a Mnemósine, a Febe de áurea corona
y a la amable Tetis. Después de ellos nació el más joven,
Cronos, de mente retorcida, el más terrible de los hijos y
se llenó de un intenso odio hacia su padre.
Dio a luz además a los Cíclopes de soberbio espíritu,
a Brontes, a Estéropes y al violento Arges, que regalaron a
Zeus el trueno y le fabricaron el rayo. Estos en lo demás
eran semejantes a los dioses, (pero en medio de su frente
había un solo ojo). Cíclopes era su nombre por eponimia,
ya que, efectivamente, un solo ojo completamente redon-
do se hallaba en su frente. El vigor, la fuerza y los recursos
presidían sus actos.
También de Gea y Urano nacieron otros tres hijos
enormes y violentos cuyo nombre no debe pronunciarse:
Coto, Briareo y Giges, monstruosos engendros. Cien bra-
zos informes salían agitadamente de sus hombros y a cada
uno le nacían cincuenta cabezas de los hombros, sobre
robustos miembros. Una fuerza terriblemente poderosa se
albergaba en su enorme cuerpo.
En < https://sites.google.com >.
1. Se entiende que Brontes y Tetis son hijos de
A) Urano y Jápeto.
B) Urano y Rea.
C) Gea y Urano. cidad de escucha que a menudo desvela la medida y la
D) Zeus y Rea.
2. Se puede suponer que la palabra eponimia representa
A) el nombre por característica física.
B) un nombre por cualidad.
C) el nombre por particularidad.
D) una denominación importante.
3. Se entiende sobre Arges, que
A) no forma parte de los cíclopes.
B) es igual a sus hermanos.
C) era muy poderoso.
D) era hermano de Cronos.
4. Señale el tema central del texto.
A) Tipología de monstruos mitológicos
B) Genealogía de los hijos de Gea
C) Un vistazo a la familia de los dioses
D) Seres mitológicos griegos
5. El campo del texto corresponde a la
A) literatura. A) desune a las personas al usarlo en demasía.
B) historia.
C) antropología. C) establece en sí mismo una forma expresiva.
D) mitología.
1
Primer Examen Tipo Admisión UNMSM
Texto N.º 2
Reflexionemos sobre un aspecto del proceso huma-
no de la comunicación que, siendo muy importante, a ve-
ces se olvida y hoy es particularmente necesario recordar.
Se trata de la relación entre el silencio y la palabra: dos
momentos de la comunicación que deben equilibrarse,
alternarse e integrarse para obtener un auténtico diálogo y
una profunda cercanía entre las personas. Cuando palabra
y silencio se excluyen mutuamente, la comunicación se
deteriora, ya sea porque provoca un cierto aturdimiento
o porque, por el contrario, crea un clima de frialdad; sin
embargo, cuando se integran recíprocamente, la comuni-
cación adquiere valor y significado.
El silencio es parte integrante de la comunicación y
sin él no existen palabras con densidad de contenido. En
el silencio escuchamos y nos conocemos mejor a noso-
tros mismos; nace y se profundiza el pensamiento, com-
prendemos con mayor claridad lo que queremos decir o
lo que esperamos del otro; elegimos cómo expresarnos.
Callando se permite hablar a la persona que tenemos de-
lante, expresarse a sí misma; y a nosotros no permanecer
aferrados solo a nuestras palabras o ideas, sin una oportu-
na ponderación. Se abre así un espacio de escucha recí-
proca y se hace posible una relación humana más plena.
En el silencio, por ejemplo, se acogen los momentos más
auténticos de la comunicación entre los que se aman: la
gestualidad, la expresión del rostro, el cuerpo como signos
que manifiestan la persona. En el silencio hablan la ale-
gría, las preocupaciones, el sufrimiento, que precisamente
en él encuentran una forma de expresión particularmente
intensa. Del silencio, por tanto, brota una comunicación
más exigente todavía, que evoca la sensibilidad y la capa-
naturaleza de las relaciones. Allí donde los mensajes y la
información son abundantes, el silencio se hace esencial
para discernir lo que es importante de lo que es inútil y
superficial.
Mensaje del Santo Padre Benedicto XVI para la XLVI Jornada Mundial
de las Comunicaciones Sociales en < http://www.vatican.va >.
6. El texto trata fundamentalmente sobre
A) la naturaleza del silencio en la comunicación.
B) el sentido de la comunicación y el silencio.
C) los signos en la comunicación humana.
D) la necesidad de comunicarse entre personas.
7. La idea principal que el autor manifiesta es que
A) la reflexión sobre lo que se va a decir es crucial para que
se establezca una verdadera comunicación.
B) la palabra es el elemento importante de la comunicación
que al asociarse con el silencio gana mayor alcance.
C) es necesario equilibrar el silencio con el uso de la pala-
bra para lograr una verdadera comunicación.
D) el silencio y la reflexión son elementos cruciales para la
comunicación que unidos a la palabra permite su eje-
cución.
8. Con respecto al silencio, se dimana que
B) no es apropiado su uso en una relación amorosa.
D) permite que la otra persona se exprese con nosotros.
Academia ADUNI

9. Si una persona al hablar con su pareja recibe rechazo o
indiferencia en la comunicación, probablemente
A) solamente usa el silencio como herramienta de comu-
nicación.
B) ha logrado equilibrar al silencio con la palabra.
C) esta no es lo suficientemente sensible para entender lo
que dice.
D) el emisor no supo armonizar la palabra con el silencio.
10. Es discordante con el texto afirmar que el silencio
A) favorece el proceso de conocimiento de nosotros mis-
mos.
B) afecta la fluidez del diálogo pues genera incomodidad.
C) fomenta el desarrollo de nuestra disposición para escu-
char.
D) es usado como medio que sirve para distinguir lo rele-
vante de lo vano.

HABILIDAD LÓGICO - MATEMÁTICA
11. ¿Cuántas monedas, como máximo e iguales a las mostra- ¿Cuál será el número de puntos de la cara superior del
das, se pueden colocar alrededor y tangente a las mone- dado cuando se ubique sobre el cuadradito sombreado?
das del gráfico?

A) 17
B) 16
C) 14
D) 15

12. ¿Cuántas fichas hexagonales, como máximo e iguales a A)

4 B)
2 C)
1 D)
5
las mostradas, se pueden colocar alrededor y en contacto
lado a lado a las fichas del gráfico? 17. Un caracol sube por una pared de 240 cm de altura, as-
cendiendo 30 cm durante el día y resbalando 20 cm por la
A) 11 noche. ¿Cuánto tiempo le llevará como mínimo al caracol
B) 16 escalar hasta la cima de la pared?
C) 13
A) 23 días B) 22 días C) 21 días D) 22 días
D) 14

18. Un tanque de 1800 litros de capacidad es abastecido cada

13. ¿Cuál es la suma de los puntos de la siguiente ficha que
noche de 7 pm a 6 am con 360 litros de agua, pero de día
continúa en la sucesión dada?
los vecinos del edificio consumen 240 litros de agua. Si se
inicia el llenado del tanque el lunes a las 7 pm, ¿qué día
de la semana será el más próximo donde el tanque estará
; ; ; ; ; ; ... lleno completamente?
A) sábado B) domingo C) miércoles D) jueves

A)
7 B)
8 C)
5 D)
6 19. En un tablero hay 13 focos. Cada hora Eliza cambia de situa-
ción dada a algunos de los focos, es decir, apaga algunos de
14. Sobre una mesa, Marcos formó una ruma de seis dados los que están prendidos y prende algunos de los que están
comunes tal como se muestra en la figura. ¿Cuántos pun- apagados, lo cual realiza siguiendo la siguiente regla: Du-
tos en total, como mínimo, no son visibles para Marcos? rante la primera hora cambia de situación el foco 1; durante
la segunda, cambian de situación los focos 1 y 2; durante
la tercera, cambian de situación los focos 1, 2 y 3; así suce-
sivamente. Si al principio todos los focos están apagados,
¿cuántos focos habrá prendidos después de 13 horas?

A)
5 B)
6 C)
7 D)
10

20. En la figura que se muestra, el número en cada disco in-

dica la cantidad de discos tangentes a este que se deben
pintar de rojo. Si Andrea se dispone a colorear dichas fi-
A) 53 B)
54 C)
55 D)
56 chas de rojo o blanco, ¿cuántas fichas, como mínimo, se-
rán pintadas de blanco?
15. Álex lanza cuatro dados sobre una mesa de madera y, al su-
mar la cantidad de puntos de las caras superiores de los da-
1 1
dos, obtiene un número primo. ¿Cuál es el máximo número 4
de puntos que Álex puede ver sin levantar ningún dado? 2 2
1 4 2
A)
76 B)
77 C)
80 D)
79 3 3
2
16. En la figura se muestra un dado convencional que debe 1 2
rodar por el camino mostrado, formado por cuadraditos
congruentes a las caras del dado, sin deslizarse en nin-
gún momento y apoyado siempre en una de sus aristas. A) 6 B) 4 C) 8 D) 5

2
Anual San Marcos Primer Examen Tipo Admisión UNMSM

CONOCIMIENTOS
Aritmética 26. Si aa=2, determine la suma de cifras de
2 a +1
aa
Responde
Área A, B, C y D 21 al 22 A)
8 B)
15 C)
7 D)
16
Área E solo 21

21. Las cantidades de dinero que tienen Paúl y Victoria están Trigonometría
en la relación de 3 a 7; mientras que las cantidades de
dinero que tienen Victoria y Ernesto son entre sí como 5 Responde
es a 3. Además, se sabe que si Ernesto le da S/18 a Paúl, Áreas A y D solo 27
estos dos tendrían la misma cantidad. ¿Cuánto dinero tie- Áreas B y C 27 al 28
ne Victoria?
Área E No responde
A)
S/420 B)
S/148 C)
S/180 D)
S/210
27. En la figura se observa a una persona podando un árbol. Si
22. En una fiesta de graduación, se observa que por cada 5 sus tijeras tienen una abertura de 72°, determine la medi-
varones hay 4 mujeres. En cierto momento, se retiran 10 da del ángulo en el sistema radial.
parejas y todos los restantes se disponen a bailar, pero 25
varones no bailan. ¿Cuántas personas están bailando en
este momento?

A)
180 B)
60 C)
90 D)
120

Geometría
Responde

Área A, B, C y D 23 al 24
Área E solo 23 4π 3π π 2π
A) B) C) D)
5 5 5 5
23. En una misma tarde, un mismo reloj indica las siguientes
horas: 28. Si a, b y q son los ángulos interiores de un triángulo, donde
2π
se cumple que α + β = rad, calcule la medida del ángu-
12 12
3
11 1 11 1 lo q en grados sexagesimales.
10 2 10 2
9 3 9 3
A)
30° B)
45° C)
60° D)
120°
8 4 8 4
7 5 7 5
6 6

Lenguaje
Calcule la medida del ángulo que recorre el horario. Responde

Áreas A, B y C 29 al 32
A) 90° B)
95° C)
120° D)
105°
Áreas D y E 29 al 33
24. Si el complemento de un ángulo es 40°, calcule el suple-
mento de dicho ángulo. 29. Un chofer prendió la luz roja de la parte trasera para se-
ñalar que va a estacionarse, después tocó el claxon para
A)
115° B)
120° C)
130° D)
135° avisar al conductor del auto que iba adelante. De lo men-
cionado, la comunicación es

Álgebra A) verbal oral.

B) no verbal solo visual.
Responde C) no verbal visual y auditiva.
Áreas A y E solo 25 D) verbal visuográfica.
Áreas B, C y D 25 al 26
30. El hecho de que un hablante del castellano pueda produ-
cir más palabras con significado a partir de la combina-
25. He gastado las tres cuartas partes de mi dinero y me que-
ción de elementos abstractos finitos (fonemas); por ejem-
dan 900 soles. ¿Cuánto dinero tenía al inicio?
plo: caso, cosa, asco, caos. Lo anterior evidencia que el
A) 6600 soles lenguaje se caracteriza por ser
B) 3600 soles
C) 2000 soles A) universal. B) innato.
D) 2600 soles C) racional. D) biarticulado.

3
Academia ADUNI

31. Señale la alternativa donde predomina la función expresi- Psicología

va del lenguaje.
Responde
A) Espero que tengas un buen día por tu santo.
Áreas A, D y E 37 al 40
B) Trabajemos por el desarrollo educativo del país.
C) La gente eligió a los congresistas progresistas. Áreas B y C 37 al 39
D) Comenzamos con el pie izquierdo las eliminatorias.
37. Pilar quiere ser un buena abogada, sin embargo, mues-
32. En el enunciado Camila, por favor, préstale tu cuaderno tra dificultades para expresarse con facilidad y, por ello, se
de Lenguaje a Pedro, el elemento de la comunicación que muestra tímida y retraída. Del caso anterior, determine el
destaca es el valor de verdad (V o F) de los siguientes enunciados:
I. Ha descubierto su verdadera vocación.
A) emisor. B) receptor. C) mensaje. D) canal. II. Tiene intereses, pero no aptitudes.
III. Requiere una orientación vocacional.
33. Indique los enunciados donde predomine la función me- IV. Debe olvidarse de sus sueños.
talingüística del lenguaje.
A)
FVVF B)
VFFV C)
FVFV D)
VFVF
I. El español es una lengua flexiva.
II. El docente es un libro andante.
38. Jaime está por terminar la secundaria y ya está buscando
III. La palabra celular tiene acento agudo.
información acerca de las posibles universidades en las que
IV. El río Amazonas es caudaloso.
puede estudiar, las carreras que ofrecen cada una de ellas, el
tiempo de duración y los posibles gastos que haría para obte-
A) II y IV B) I, II y IV C) I y III D) II y III
ner una profesión. En el caso anterior se alude al concepto de

A) intereses.
Literatura B) proyecto de vida.
C) aptitudes.
Responde D) información profesiográfica.
Áreas A, B, C y D 34 al 35
Área E 34 al 36 39. Respecto a la psicología como ciencia, señale los enuncia-
dos incorrectos.
34. Los géneros literarios son categorías institucionalizadas I. Investiga el psiquismo a través de la introspección.
II. Registra acciones y respuestas observables.
que permiten agrupar las obras literarias a partir de sus
III. Sigue estudiando el alma.
características comunes. De acuerdo con este concepto,
IV. Utiliza el método experimental.
señale la relación correcta entre género y obra literaria.
I. épico A) I, II y IV B) III y IV C) solo III D) I y IV
II. lírico
III. dramático 40. Danilo es un docente que se ha propuesto la meta de estu-
IV. narrativo diar una maestría y para ello ha decidido trabajar horas ex-
a. Romeo y Julieta tras y ahorrar el dinero suficiente para costear dichos estu-
b. Crimen y castigo dios. Según el caso anterior, señale la alternativa correcta.
c. Divina comedia A) Experimenta procesos afectivos.
d. Trilce B) Desarrolla conductas innatas.
C) Experimenta procesos afectivos como la sensación y
A) Ic, IId, IIIa, IVb percepción.
B) Ib, IIa, IIId, IVc D) La meta propuesta expresaría procesos conativos.
C) Ic, IIb, IIIa, IVd
D) Ia, IIc, IIId, IVb
Historia del Perú y Universal
35. ¿Qué figura literaria se ha utilizado en los siguientes ver-
sos del poema “Los reyes rojos”, del peruano José María Responde
Eguren? Áreas A y C 41 al 42 / 45
Desde la aurora,
Área B 41 / 45
combaten dos reyes rojos,
con lanza de oro. Área D 41 al 42 / 45 al 46
Área E 41 al 47
A) anáfora B) hipérbole C) símil D) hipérbaton
41. Señale el valor de verdad (V o F) sobre la teoría de la his-
36. En los siguientes versos del poema “Los nueve mons- toria y su relación con el Perú.
truos”, de César Vallejo, ¿qué figura literaria se ha emplea- I. El historiador Jorge Basadre es uno de los más impor-
do con mayor notoriedad? tantes estudiosos de la historia de la República del Perú.
Y, desgraciadamente, II. No es objeto de investigación por parte de los historia-
el dolor crece en el mundo a cada rato, dores la cumbia peruana.
crece a treinta minutos por segundo, paso a paso (...) III. Una entrevista a Fujimori constituye una fuente histórica.

A) anáfora B) metáfora C) hipérbole D) antítesis A) solo I B) I, II y III C) ninguna D) solo II

4
Anual San Marcos Primer Examen Tipo Admisión UNMSM

42. Las costumbres y tradiciones de los pueblos como los ay-
maras, quechuas, shipibos, etc., es estudiado por la histo-
ria como fuentes denominadas
A) orales.
B) documentales.
C) arqueológicas.
D) etnológicas.
43. En los años setenta del pasado siglo, el historiador Pa-
blo Macera pronunció una lacerante frase de inusitada
franqueza. Afirmó: El Perú es un burdel. Con esa oración
provocadora, Macera tomó la posta de González Prada y
reinició el debate acerca de la desorganización, ineptitud,
incompetencia y corrupción que campean en la vida del
país, componentes esenciales de su crisis estructural. Se
puede asimismo inferir con esa frase que la historia
A) solamente sirve para realizar juicios de valor.
B) tiene un contenido crítico.
C) es una disciplina descriptiva.
D) se ha convertido en una disciplina literaria.
Geografía
Responde
Áreas A, B, C y D 48 al 49
Área E 48 al 50
48. ¿Cuál de los siguientes enunciados guarda mayor relación
con el concepto del espacio geográfico?
A) espacio de la superficie terrestre de gran extensión
B) espacio territorial que ha sido transformado por el
hombre
C) zona geográfica donde se ubican los recursos naturales
D) lugar geográfico donde se han formado relieves diversos
49. La rotación terrestre genera varias consecuencias; entre
ellas se puede mencionar las diferencias horarias. Consi-
derando el sentido de rotación terrestre, ¿dónde amanece
primero?
A) Londres B) Sao Paulo
C) Lima D) California

44. La investigación histórica utiliza técnicas de datación para 50. El territorio peruano se ubica en una zona de convergen-
conocer las fechas de las fuentes materiales. Aquella téc- cia de placas, esta condición genera la ocurrencia de sis-
nica que se encarga de datar las fuentes exclusivamente mos y actividad volcánica. En la anterior información se
materiales como la cerámica se conoce como aplica principalmente el principio de

A) localización. B) causalidad.
A) paleografía.
C) conexión. D) actividad.
B) potasio argón.
C) radio carbono.
D) termoluminiscencia. Economía
45. En el Paleolítico, los hombres no tienen una residencia Responde
fija. Este modo de vida por el cual las bandas se desplazan
Áreas A, B y C 51 al 54
continuamente en busca de alimentos se denomina
Área D 51 al 58
A) Pleistoceno. Área E 51 al 55
B) nomadismo.
C) pragmatismo. 51. La ley de la demanda sostiene que los precios varían en
D) marisqueo. relación inversa a sus precios. Esto forma parte de la

46. Durante el Neolítico, la revolución agrícola profundizó A) economía normativa.

cambios contundentes en la economía y la sociedad, así B) política económica.
mismo se dio la revolución urbana, aspecto esencial para C) economía descriptiva.
D) teoría económica.
entender el desarrollo de los focos civilizatorios; como
parte de este proceso destacaron las ciudades ubicadas
52. Los economistas deben tomar decisiones no solo ba-
en la región del
sándose en el costo monetario que genera esa decisión,
sino también calculando el costo de la mejor alternativa
A) norte de Egipto.
desechada, es decir,
B) Creciente Fértil.
C) valle del Rift. A) el costo de la inversión.
D) Yan Tse Kiang. B) la tasa de interés.
C) el costo de oportunidad.
47. Aquella teoría que plantea la descendencia de las perso- D) el costo de producción.
nas a partir de un homínido o primate común y el resto es
adaptación al medioambiente y transformación de nues- 53. En síntesis, después de haber estudiado más horas de
tra especie con un desarrollo propio único y diferente al Economía, podemos concluir que la ciencia económica
resto de los primates es desarrollada por estudia

A) Jean Beaptiste Lamarck. A) la abundancia de bienes.

B) Gregorio Mendel. B) la administración de recursos.
C) Richard Leakey. C) la forma de ahorrar.
D) Charles Darwin. D) cómo generar valor agregado.

5
Academia ADUNI

54. En la ciencia económica, la situación que enfrenta a las
necesidades ilimitadas frente a los recursos escasos se
denomina
A) costo de oportunidad.
B) problema económico.
C) sobreproducción.
D) costo de producción.
55. Francisco leía en el diario que el Estado ha planificado una
cantidad importante de obras a nivel nacional con el fin
de elevar el empleo. Esta medida implementada es una
política de tipo
A) fiscal. B) monetaria.
C) comercial. D) aduanera.
61. A raíz de las celebraciones navideñas, un joven piensa que
el valor de las cosas que se puedan obsequiar no reside en
ellas mismas, sino que depende del afecto que se tienen
las personas.
Desde un punto de vista filosófico, la reflexión de este jo-
ven puede ser considerada como
A) ética. B) antropológica.
C) ontológica. D) axiológica.
62. Señale el tema que corresponda a la filosofía política.
A) el sentido de la vida
B) el fundamento del valor
C) la concepción del bien
D) la legitimidad del poder

56. El Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI) in-

forma constantemente sobre los niveles de pobreza a ni- Física
vel nacional; no obstante, no tiene capacidad para tomar
decisiones y revertir la situación: su función es solo Responde
Área A 63 al 65
A) normativa. B) descriptiva.
C) política. D) regulativa. Áreas B y C 63 al 66
Áreas D y E 63 al 64
57. La evolución de la producción a nivel nacional, así como
las políticas que establecen las diferentes economías para 63. De las siguientes magnitudes, indique cuántas son escala-
su relación entre sí, forma parte de la teoría económica res y fundamentales, respectivamente:
denominada Temperatura, desplazamiento, energía, tiempo, recorrido,
longitud y densidad.
A) economía descriptiva.
B) microeconomía. A) 5 y 4 B) 3 y 5 C) 6 y 3 D) 5 y 5
C) macroeconomía.
D) economía normativa. 64. Una hormiga que parte de A debe llegar a su hormiguero
que está en B, tal como muestra el gráfico. Para ello, debe
58. Henry tiene un nuevo negocio, es productor y comerciali- recorrer toda la trayectoria que se indica. Si al final logra
za ropa para niños. Actualmente, está buscando la forma su objetivo, determine la relación entre la distancia y el
de asignarle precios a los productos que vende. Aquella recorrido efectuado.
parte de la economía que estudia la asignación de precios
en el mercado es la

A) política económica. B) economía normativa. A 60° 60° 60° 60°

C) microeconomía. D) economía política. 37°
10 cm 10 cm 10 cm
B
Filosofía 30 cm

Responde
hormiguero
Áreas A, B, C y D 59 al 60
B

Área E 59 al 62
59. “Los filósofos no han hecho más que interpretar de diver-
sos modos el mundo, pero de lo que se trata es de trans-
formarlo”.
La tesis anterior pertenece a
A) Wittgenstein. B) Descartes.
C) Marx. D) Aristóteles.
60. Una característica del saber filosófico es la radicalidad; en
ese sentido, quien ejerce una labor filosófica
A) se limita a los datos proporcionados por la ciencia.
B) busca el fundamento o principio de las cosas.
C) reflexiona acerca de la realidad en su conjunto.
D) muestra una actitud negativa frente a lo existente.
A) 1 B) 2 58 C) 0,1 58 D) 0,6 37
65. Debido al cansancio, un conductor que viajaba a 60 km/h
se quedó dormido 2,0 s. Si su tiempo de reacción normal
es de 0,70 s, pero debido al cansancio se multiplica por un
factor de dos, ¿qué distancia recorrió su auto desde que se
durmió hasta que aplicó los frenos?
A) 23,3 m B) 56,7 m C) 60,4 m D) 33,3 m
66. En las últimas Olimpiadas de Río de Janeiro 2016, Usain
Bolt se coronó como campeón de los 100 m planos con
un tiempo de 9,81 segundos, entonces ¿cuál fue su rapidez
media en m/s?
A)
8,7 B)
9,7 C)
10,2 D)
12,6

6
Anual San Marcos Primer Examen Tipo Admisión UNMSM

Química A) observación.
B) hipótesis.
Responde C) conclusión.
D) experimentación.
Áreas A y B 67 al 70
Área C 67 al 69 72. Las moléculas de glucosa que se encuentran a nivel cito-
Áreas D y E 67 al 68 plasmático se unen para formar al polisacárido de reserva
conocido como glucógeno. La situación planteada es un
67. Durante la electrólisis de cloruro sódico fundido, NaCl(), ejemplo de
se realizaron algunas mediciones. Indique la medición
que no corresponde a una magnitud fundamental. A) anabolismo.
B) catabolismo.
A) intensidad de la corriente eléctrica = 20 A C) evolución.
B) temperatura de fusión de NaCl = 1074 K D) irritabilidad.
C) Se produce 2,3 kg de sodio líquido.
D) Se utilizó 2 L de cloruro sódico fundido. 73. César observa que su perrito comienza a jadear con mu-
cha intensidad cada vez que salen a pasear. Como re-
68. En el laboratorio de química, se encuentran materiales sultado de esta observación, sugiere que esta acción es
de vidrio con composición variable, y reactivos quími- realizada por el perrito debido a que carece de glándulas
cos: limadura de hierro (Fe), azufre (S8), soda cáustica sudoríparas, por lo que la única forma de eliminar el exce-
(NaOH + H2O), ácido sulfhídrico (H2S + H2O), permangana- so de calor es con la saliva que sale por la boca. La afirma-
to de potasio, KMnO4, y dicromato de potasio, K2Cr2O7. Al ción que realiza César en ese momento corresponde a la
respecto, indique las proposiciones correctas.
I. El vidrio es un compuesto químico sólido. A) experimentación.
II. Dos reactivos son mezclas líquidas por contener agua B) teoría.
líquida. C) conclusión.
III. Tres reactivos son compuesto químicos. D) hipótesis.

A) solo II B) I y III C) II y III D) I y II 74. Una característica de los seres vivos es el metabolismo y
uno de sus procesos es el ciclo de Krebs, dicho proceso
69. En el proceso de destilar el agua potable, en un destilador ocurre a nivel de las mitocondrias donde se observan pro-
simple, utilizando la combustión del gas natural, se mani- cesos de desintegración y procesos de síntesis de molécu-
fiestan diferentes fenómenos, tales como los siguientes: las; por esta razón se dice que el ciclo de Krebs es una ruta
• la condensación del vapor de agua en el destilador
• la combustión completa del gas natural A) catabólica.
• la evaporación inicial del agua B) anabólica.
• la ebullición del agua C) anfibólica.
• el calentamiento del destilador D) anaeróbica.
Indique la cantidad de fenómenos físicos indicados.
75. La reproducción sexual en los animales implica la ocu-
A)
1 B)
2 C)
3 D)
4 rrencia de la meiosis para la formación de los gametos.
Esto hace que la reproducción sexual tenga como carac-
70. La materia se encuentra distribuida en diferentes formas
terística principal
en el universo, y nuestros sentidos son capaces de perci-
birla. Indique qué no es un ejemplo de materia.
A) la variabilidad de los descendientes.
B) el equilibrio interno del organismo.
A) aire contaminado
C) la clonación de los progenitores.
B) las ondas sonoras
D) la adecuada respuesta a los estímulos.
C) billetes de 10 soles
D) las aleaciones de cobre
76. Cuando una persona consume alimentos experimenta un
incremento de glucosa en la sangre, por lo que su organis-
Biología mo responde generando insulina para reducir la concen-
tración de glucosa a niveles normales. Contrariamente, si
Responde no se consume alimentos, la glucosa disminuye a nivel
sanguíneo y el organismo genera glucagón para incre-
Área A 71 al 76
mentar la concentración de glucosa a niveles normales.
Área B y C 71 al 75 La información anterior hace referencia a una característi-
Áreas D y E 71 al 72 ca del ser vivo denominada

71. La afirmación de que la diferente coloración que adquie- A) organización compleja.

ren los equinodermos depende del tipo de alimentación B) homeostasis.
debe ser sometida a comprobación, por lo cual dicha afir- C) ciclo vital.
mación constituye una D) evolución.