ACTIVIDAD PROPOSITIVA Y ARGUMENTATIVA

COMPRENSIÓN LECTORA

1. Proponga un objetivo que dé respuesta a lo que desea alcanzar después de haber leído.

OBJETIVO

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2. A continuación se presenta una serie de preguntas. Por favor argumente

¿Soy capaz de interpretar y dar a conocer mi punto de vista de la lectura?

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2. ¿Qué has comprendido del texto?

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3. ¿En qué le aporta la lectura?

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Autor: MF.
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 4. ¿Qué situaciones identifica del contexto social en la lectura?

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5. ¿En esta escena/ lectura se han producido varias emociones, como el enfado y la alegría?
¿Recuerdas otros tipos de emociones?

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6. ¿Por qué crees que el relato se titula así? ¿Qué título propones?

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7 Mencione 3 personajes que aportan a su vida ¿En qué te aportan?

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Autor: MF.
8. Completa el gráfico y arma grupos de palabras con colores distintivos.

VOCABULARIO
DESCONOCIDO

SINÓNIMOS

ANTÓNIMOS

Autor: MF.
 9. Luego, contextualiza cada una de las palabras desconocidas en frases u oraciones.

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Identifique en el libro “lectura” algunas ideas donde se evidencie la contextualización de la 10.
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10. Cite algunas ideas, frases u oraciones textuales donde se evidencie el uso de las palabras
que escribió como desconocida. Luego, implemente la forma de citado.
11. Elabore la referencia bibliográfica

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12. Por medio de la lectura proponga imágenes que evidencien relación. Luego, cree un poema de
tres estrofas y cada una de ellas de cuatro versos donde incluya la mayoría de palabras que
relacionan las imágenes.

Autor: MF.
 Ejemplo

Relación: alimento (para la mente y el cuerpo)

Autor: MF.
Autor: MF.