MATRIZ DE LOGROS DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE (RUBRICA:PRACTICA CALIFICADA 01)

ASIGNATURA: FISICA I CICLO II

Momentos de la evaluación: Instrumento Fecha:

Capacidad para conducir estudios de problemas complejos de la Ingeniería con creatividad e innovación basado en
COMPETENCIA DE EGRESO (CEE):
el análisis y la interpretación de la información dentro de un entorno individual, como miembro o líder de un
1,2,3,4 equipo. Diagnóstica

1. Comprende y aplica los a casos concretos de mediciones, análisis vectorial, la primera y tercera ley de
Sumativa (acreditación) X
Newton y formula las ecuaciones del movimiento de una partícula, identificando el tipo de movimiento.
Portafolio
2. Comprende y aplica la segunda ley de Newton para una partícula y para un Sistema de partículas y plantea y Digital
SUB COMPETENCIA (Capacidad: I;
resuelve problemas de dinámica.
II,III) Formativa
3. Comprende los conceptos de trabajo, energía y el principio de conservación y Lo aplica a casos concretos y
plantea y resuelve problemas de temperatura, dilatación y calor.

NIVELES DE LOGRO
EVIDENCIA: LRPD EVALUACIÓN DE
DOCUMENTO NIVEL 3 NIVEL 2 NIVEL 1 NIVEL 0
ÓPTIMO: 5 Puntos ACEPTABLE: 3 puntos LIMITADO: 2 Puntos NULO: 0 puntos PUNTAJE DE CADA CRITERIO
COMPETENTE APRENDIZ NOVATO Pre formal
CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1. Analiza, recocnoce e interpreta

perfectamente los datos , identificando con
certeza el objetivo del problema y
demostrando una absoluta compresnsion.

2. utiliza estrategias efectivas y eficientes,

aplicando las formulas y principios fisicos .

3.Detalla el procedimiento adecuado,

aplicando en grado optimo los conceptos de
teoria de errores y magnitudes vectorailaes
identificando la formula aplicable para
realizar los calculos correctos y teniendo en
cuenta las unidades de medida.

4. Expresa adecuadamente la solucion del

problema.

RETROALIMENTACIÓN NIVEL/ PUNTAJE AUTOEVALUACIÓN COEVALUACIÓN HETEROEVALUACIÓN

HETEROEVALUACIÓN
nivel puntaje
LOGROS LOGROS LOGROS
(DOCENTE)

COEVALUACIÓN nivel puntaje ASPECTOS A ASPECTOS A

ASPECTOS A MEJORAR
(EQUIPO) MEJORAR MEJORAR
nivel puntaje RETROALIMEN RETROALIME
AUTOEVALUACIÓN RETROALIMENTACIÓN
TACIÓN NTACIÓN
nivel puntaje
TOTAL