A.

ACTIVIDAD 1
1. ¿Qué podemos hacer como estudiantes para promover la necesidad de participar en las elecciones
con un voto responsable e informado?
Podríamos compartir información por internet, informar a nuestras familias sobre los planes de
gestión y antecedentes de los candidatos
B. ACTIVIDAD 2
2. ¿Qué mensajes crees que ayudarán a que las personas reflexionen sobre su participación en las
elecciones?
“tu voto es valioso, no lo desperdicies en el bicentenario”
3. En los afiches o mensajes de las elecciones, ¿has encontrado alguno que invite a las electoras y
los electores a emitir un voto responsable e informado?
No
4. ¿has visto afiches similares? ¿Cómo son? ¿Qué información has visto en los espacios públicos y
redes sociales sobre las próximas elecciones?
No he visto ningún tipo de afiches similares, la información por redes sociales es sobre los
antecedentes de los candidatos y que tengamos cuidado a la hora de elegir.
C. ACTIVIDAD 3
5. • ¿Qué significa emitir un voto responsable e informado por el bienestar propio y el de todas las
peruanas y peruanos?
Significa ser críticos en nuestra vida cotidiana sobre la situación económica, social y política de
nuestro país, porque solo de esa forma podremos alcanzar la solución a los serios problemas
que nos afectan.
6. • ¿Qué mensajes crees que ayudarán a que las personas reflexionen sobre su participación En las
elecciones?
“No basta con evaluar de manera integral a las candidatas y candidatos en época electoral”
“Es necesario asumir el ejercicio ciudadano como una forma práctica de cuestionar los
problemas del Perú.”
7. • Haz una lista de los mensajes que has visto y las ideas que te gustaría compartir.
“El voto es preciado. Es la herramienta sin violencia más poderosa que tenemos en una sociedad
democrática y debemos usarla”.
“No es suficiente solo querer un cambio... Debes ir y hacer el cambio a través del voto".
“Alguien luchó por tu derecho al voto. Úsalo”.
 D. ACTIVIDAD 4
8. ¿Qué mensaje presenta cada afiche? ¿Qué imágenes usa? ¿Qué función cumplen en el mensaje?
La primera representa a los candidatos, la segunda al país junto a una silueta del Perú y la
tercera a toda la ciudadanía con imágenes de ella. Transmite e informa acerca de las elecciones
y los cuidados.
9. A partir de las imágenes, las fuentes y tamaños de letra, y los colores utilizados, ¿cómo
comunica su mensaje cada uno de los afiches?
Se comunican a través de sus frases y atraen al público con sus elementos visuales.
¿Cuál de los afiches consideras que transmite mejor su mensaje según sus imágenes, el texto, y
los colores utilizados? ¿Por qué lo crees?
El tercer afiche transmite mejor su mensaje porque tiene imágenes reales
10. ¿Cuál de los ejemplos de afiche permite entender a primera vista su mensaje? ¿Por qué lo crees?
11. El segundo afiche se permite entender a primera vista, porque es directo y su color de fondo es
fuerte para atraer al público
Resume en una frase lo que transmite cada uno ¿Qué diferencias encuentras entre los afiches?
“con nuestro voto decidimos el futuro del país”
E. ACTIVIDAD 5 (reto)
12. Comenta a través de un texto o un audio sobre la importancia de emitir un voto informado
dirigido a la ciudadanía votante.
Al tener un voto informado, estamos sabiendo los antecedentes de cada candidato así también como sus
propuestas. De tal manera que tenemos idea a quien elegimos y a quien queremos que nos gobierne por
los siguientes 5 años.
No podemos desinformarnos, porque no podemos regalar algo tan valioso como nuestro voto ante
cualquier persona que nos prometa maravillas y rositas para su gestión en el congreso.
El futuro de los próximos 5 años, está en nuestras manos y es nuestro deber ciudadano y moral, elegir
por el bien de nuestra nación