ESTRATEGIASPARAREDACTARUNCALIGRAMA

1) Escribir un poema o frase. En una imagen

Transcribir e! poema o frase en una figura con respecto al tema del poema: este proceso
no se debe invertir (primero e! poema y luego el dibujo. Para esto es necesario
La dirección de la letra debe ser como se lee occidentalmente siempre de izquierda a derecha.
-Los ángulos y orientación arriban o abajo debe ser siempre de forma que el lector no tenga que
girar demasiado la cabeza o !a imagen %e !a poes,a 'isua! para po%er !eer!o bien - confun%irse !o
menos posib!e.2E! or%en %e acuer%o a! %ibu*o esco#i%o no %ebe ser comp!e*o. Es m3s
%ebe ser f3ci! %e i%en$i"car e! inicio - e! "na! %e! poema - !a %ireccin %e !a !ec$ura no %ebe
cambiar abrup$amen$e. Por e*emp!o +ue e! inicio es$4 arriba %e !a "#ura e inme%ia$amen$e
%ebe sa!$arse as$a !a mi$a% o un e5$remo opues$o. 2Lee a!#unos e*emp!os %e poes,a
concre$a. 6ui03 $e con'en#a !eer 'arios e*emp!os %e es$e #4nero para $ener una i%ea m3s amp!
ia %e !o +ue pue%es !o#rar en un ca!i#rama.2Ana!i0a !os e*emp!os. Re'isa !os e*emp!os - ana!i0a
e! uso +ue ace e! au$or %e !a "#ura %e! ca!i#rama. Toma en cuen$a !as si#uien$es
in$erro#an$es/7De +u4 forma u$i!i0a !a "#ura %e! poema para rea!0ar e! mensa*e8 7Cmo
in$erac$9an e! $e5$o - !a"#ura8 Por e*emp!o en :Concre$e Ca$; Car!es u$i!i0a e! $e5$o
para represen$ar !a "#ura %e un #a$o %on%e ca%a pa!abra $oma forma en e! cuerpo %e!
anima!. :<i#o$e; forma un bi#o$e :o*o; forma un o*o. Es$o con"#ura una represen$acin 'isua!
%e sumo in$er4s para e! !ec$or.7De +u4 forma e! $e5$o enca*a en e! poema +ue a si%o crea
%o a par$ir %e !a "#ura8 7Cmo !e %a sen$i%o - precisin8 Por poner un e*emp!o en :<u$
$er=-; %e Scon%e!me-er !a forma %e !a mariposa res$rin#e e! n9mero %e pa!abras +ue e!
au$or pue%e usar en e! poema. Sin embar#o esa misma forma !e permi$e crear una %up!ici%a
% %e $e5$o para en!a0ar ambos !a%os o :a!as; %e! poema.2Conc4n$ra$e en una ac$i'i%a% o
pasa$iempo +ue %isfru$es. Si buscas inspirar$e para escribir un ca!i#rama +ui03 %ebas
enfocar$e en una ac$i'i%a% +ue $e #us$e como *u#ar $enis o !eer !ibros. >$ra opcin es
cen$rarse en pasa$iempos como !a ebanis$er,a o e! can$o. Pues bien pue%es $omar es$os
$emas como fuen$es %e inspiracin para $u ca!i#rama.2Insp,ra$e en !a na$ura!e0a. E! mun%o
%e !a na$ura!e0a pue%e ser o$ra fuen$e %e inspiracin. 6ui03 $en#as un 3rbo! fa'ori$o en $u
*ar%,n $rasero o un arbus$o %e =ores +ue $e #us$e en e! par+ue %e! 'ecin%ario. Asimismo pue
%es inspirar$e en paisa*es na$ura!es %e %imensiones m3s #ran%es comopor e*emp!o una
ca$ara$a famosa en $u re#in o un r,o +ue pasa por $u ciu%a%. E!i#e un e!emen$o %e !a
na$ura!e0a en par$icu!ar como $ema para escribir $u poema.De! mismo mo%o pue%es
inspirar$e espec,"camen$e en un anima! %e !a na$ura!e0a ?- a!#una %e sus carac$er,s$icas)
como en !a feroci%a% %e un !en o en !a e!e#ancia %e una #ace!a. En$onces esco#e un
anima! e insp,ra$e en 4! para escribir $u ca!i#rama.2E!i#e $u ob*e$o fa'ori$o o a!#una cosa +ue
$en#a un 'a!or sen$imen$a! para $i. Pue%es %eci%ir$e %es%e un comien0o por un ob*e$o +ue
'a!ores por mo$i'os sen$imen$a!es - usar!o como fuen$e %e

 
inspiracin. 6ui03 $en#as una re!i+uia fami!iar +ue $u ma%re $e ere% o un !apicero
%e !a suer$e +ue $e nie#as a $irar a !a basura. Pues bien pue%es escribir un poema con !
a forma %e es$e ob*e$o +ue e5prese e! mo$i'o por e! cua! !o +uieres - 'a!oras $an$o.2E!
i#e una "#ura +ue represen$e e! con$eni%o %e $u poema. Despu4s %e e!e#ir e! $ema
%ebes %e$erminar +u4 "#ura !o represen$a me*or. Pue%es e!e#ir una +ue resu!$e e'i
%en$e como una ra+ue$a para represen$ar un poema sobre e! $enis o +ui03 una m3s
rebusca%a como !a "#ura %e! re!o* %e $u abue!a para represen$ar un poema sobre e!!
a. Ten presen$e +ue e! $e5$o %e! poema %ebe enca*ar en !a "#ura. Por !o $an$o %ebes
op$ar por una +ue sea amp!ia o anca en !a par$e cen$ra!. Si e!i#es una m3s comp!ica%a
como una mano o un !apicero !ar#o - %e!#a%o %eber3s usar $u ima#inacin para +ue
e! $e5$o enca*e en !a "#ura.2E!abora e! pa$rn en !a compu$a%ora. Una posibi!i%a%
para crear e! pa$rn es acer!o en !a compu$a%ora. Pue%es u$i!i0ar una ap!icacin %e
%ise@o para %ibu*ar !a "#ura !a cua! %ebe ser !o su"cien$emen$e #ran%e para +ue !
ue#o $e permi$a $ipiar e! $e5$o %en$ro %e e!!a.>$ra opcin es %escar#ar forma$os %e
In$erne$. Si 'as a usar una "#ura conoci%a como un cora0n o una mariposa pue%es
usar un forma$o pre%e$ermina%o.2Esbo0a e! pa$rn en una o*a %e pape!. Si +uieres
in'o!ucrar$e un poco m3s con e! %ise@o pue%esacer uso %e $u ima#inacin - %e
$us abi!i%a%es para e! %ibu*o para e!aborar un bos+ue*o en una o*a %e
pape!.Depen%ien%o %e !a "#ura pue%es usar una p!an$i!!a para #aran$i0ar +ue $en#a
sime$r,a - uniformi%a%. Ase#9ra$e %e +ue $u %ise@o sea !o su"cien$emen$e #ran%e
para +ue $e permi$a escribir e! $e5$o %en$ro.2a0 un !is$a%o %e pa!abras c!a'e -
$4rminos sobre e! $ema. Para ac$i'ar $u 'ena crea$i'a si4n$a$e - escribe $o%as !as pa!
abras c!a'e - $4rminos +ue 'en#an a $u men$e acerca %e! $ema. Tra$a %e serpreciso en !a
e!aboracin %e es$a !is$a pues$o +ue %espu4s $e ser'ir3 para $omar !as pa!abras
para$u poema.Por e*emp!o si 'as a escribir sobre $enis pue%es inc!uir $4rminos como
:cuer%as; :c4spe%; :su%ar !a camise$a; :bra0a!e$es; :re'4s a %os
manos; :ormi#ueo en !as manos;.Si $u ca!i#rama se 'a a referir a un ob*e$o con un 'a!
or sen$imen$a! para $i como e! re!o* %e $u abue!a pue%es escribir $4rminos re!
aciona%os con ambos como por e*emp!o :anciana; :$ic$ac; :%e co!or c!aro; :
%e!ica%o; :sabia;.2Conc4n$ra$e en !os cinco sen$i%os. U$i!i0a !os %e$a!!es sensoria!
es para %e 'er%a% %ar!e 'i%a a $u poema. Bsa!os ca%a 'e0 +ue sea posib!e para +ue e!
poema resu!$e m3s e5presi'o. Piensa en e! ob*e$o e ima#,na$e cmo o!er,a cmo
sonar,a cmo !ucir,a +u4 sabor $en%r,a - cmo se sen$ir,a.Por poner un e*emp!o
en $u poema sobre $enis +ui03 pue%as escribir acerca %e! o!or %e !as cancas %e
c4spe% %e! soni%o %e !a pe!o$a cuan%o #o!pea $u ra+ue$a o acerca %e! sabor %e!
su%orsobre $us !abios mien$ras *ue#as un par$i%o. Conc4n$ra$e en %escribir es$os
%e$a!!es sensoria!es enpocas !,neas -a +ue e! pa$rn so!o $e permi$ir3 inc!uir $e5$os
cor$os.2U$i!i0a recursos !i$erarios. Mucos ca!i#ramas inc!u-en recursos !i$erarios como
!a rima !a repe$icin - !a me$3fora. Es$os recursos son mu- 9$i!es para e5presar
in$ensi%a% e i%en$i"car$e con e! poema.
 
Rima. Se $ra$a %e una serie %e pa!abras +ue emi$en un mismo soni%o o uno pareci%o.
A menu%o !os ca!i#ramas inc!u-en rimas como un recurso para en!a0ar !as !,neas en
especia! si !a "#ura e5i#e +ue e! $e5$o presen$e rup$uras e in$errupcionesRepe$icin.
Se $ra$a %e una serie %e pa!abras i#ua!es +ue se repi$en sucesi'amen$e. Mucos ca!
i#ramas u$i!i0an es$e recurso para formar !a "#ura o para refor0ar!a. Por e*emp!o en
:Concre$e Ca$; %e Car!es se repi$e !a pa!abra :fran*a; para $ra0ar !as fran*as en e!
cuerpo %e! #a$o( asimismo se repi$e !a pa!abra :bi#o$e; para %ibu*ar sus
bi#o$es.Me$3fora. E! uso %e me$3foras es mu- frecuen$e en !a poes,a. Consis$e en %ar!e
si#ni"ca%o o i%en$i%a% a un concep$o a $ra'4s %e o$ro. Por poner un e*emp!o si 'as a
escribir sobre $enis pue%es usar es$a me$3fora/ :Mi ra+ue$a es mi espa%a en e!
comba$e !a canca es mi campo %e ba$a!!a;.2Acomo%a e! $e5$o %en$ro %e !a "#ura.
Una 'e0 $ermina%o e! ca!i#rama es$ar3s !is$o para ubicar!o %en$ro %e !a "#ura. 6ui03
+uieras escribir!o %irec$amen$e %en$ro %e e!!a ase#ur3n%o$e %e +ue e! $e5$o
permane0ca %en$ro %e !os bor%es. De !o con$rario pue%es cor$ar !as pa!abras
escri$as en e! pape! - acomo%ar!as para +ue !e %en forma a !a "#ura.Disfru$a es$a
par$e -a +ue es fun%amen$a! a !a ora %e escribir un ca!i#rama. Enfca$e en acomo
%ar e! $e5$o %e $a! forma +ue e! !ec$or se 'ea ob!i#a%o a mirar !as pa!abras %en$ro %e !
a "#ura o en o$ro sen$i%o. Por e*emp!o si 'as a escribir sobre $enis - 'as a co!ocar e!
$e5$o %en$ro %e!a "#ura %e una ra+ue$a %eber3s inc!uir %e$a!!es sobre !as cuer%as
%e !a ra+ue$a en !a par$e %on%e es$3n !as cuer%as( as, como %e$a!!es sobre e! ba!
anceo %e !a ra+ue$a en !a par$e %e! man#o.2Corri#e e! $e5$o %en$ro %e !a "#ura. Una
'e0 +ue e! $e5$o es$4 en su !u#ar %eber3s %e*ar %e !a%o e! poema - !eer!o %en$ro %e
!a "#ura. ,*a$e si a- pa!abras +ue no enca*an %e! $o%o. Pue%es acer mo
%i"caciones para acor$ar !a i%ea acer!a m3s concisa o pue%es re$irar!as. eri"ca si
a- a!#unaforma %e co!ocar e! $e5$o en o$ra par$e %e !a "#ura para acer!o m3s
in$eresan$e. La ma-or,a %e ca!i#ramas u$i!i0an !a "#ura para *u#ar con e! si#ni"ca%o %e!
$e5$o.Asimismo +ui03 %ebas op$ar por +ui$ar a!#unas !,neas para +ue !a "#ura +ue
represen$a e! $ema ue! ob*e$o sobre e! +ue 'as a escribir sea m3s c!ara. A! i#ua! +ue
Car!es en :Concre$e Ca$; piensa en !a forma %e !o#rar +ue e! poema %escriba !a
"#ura con mu- pocas pa!abras. Es$e pue%e ser un re$o %i'er$i%o si !o +ue buscas es %ar!
e a $u ca!i#rama un enfo+ue %iferen$e.2A#r4#a!e co!or a! ca!i#rama. Aun+ue es opciona!
 mucos ca!i#ramas son a co!or. Si 'as a usar !a "#ura %e una man0ana pue%es
pin$ar!a %e ro*o o si 'as a usar !a "#ura %e una ra+ue$a %e $enis pue%es pin$ar e!
man#o %e marrn. Usa !3pices %e co!ores o p!umones para pin$ar !a "#ura. Ase#9ra$e
%e usar un co!or c!aro para +ue no $ape e! $e5$o. 6ui03 %ebas 'o!'er a escribir sobre e!
$e5$o con un !apicero ne#ro o un p!umn para #aran$i0ar +ue resa!$e sobre e! co!or %e !
a "#ura