Boc Victor Dinero PDF

CMO RESOLVER PARA SIEMPRE TODOS SUS
PROBLEMAS DE DINERO
Victor Boc
NOTA: Este libro contiene un mto!o "ue le #ro#orcion$r% con se&uri!$! un$ $'luenci$ m$si($
!e !inero $ su (i!$) Cu$n!o est$ $'luenci$ comience* el !inero #ue!e lle&$r con t$nt$ 'uer+$ "ue
#ue!e entr$r en
un est$!o !e s,oc-) Consi!rese $(is$!o)
.
DINERO
/ACE UNOS A0OS* un e"ui#o !e in(esti&$!ores !e l$ Uni(ersi!$! !e Columbi$ !iri&i1 un
estu!io inusu$l) Dur$nte un #er2o!o !e sem$n$s* se coloc$ron en l$s s$l$s !e es#er$ !e ($rios
b$ncos !e Nue($ 3or- con ob4eto !e obser($r el com#ort$miento !e l$ &ente "ue entr$b$ 5 ,$c2$
sus ne&ocios) El e"ui#o reco#il1 !$tos t$les como e6#resiones '$ci$les* mo(imientos ocul$res*
len&u$4e cor#or$l 5 mo!elos !e com#ort$miento)
Los result$!os !e este estu!io muestr$n "ue el
in!i(i!uo me!io entr$ en un est$!o e6trem$!$mente
tenso t$n #ronto como entr$ en un b$nco) En el
momento en "ue l$ #erson$ entr$ en ese misterioso
lu&$r !on!e resi!e el !inero* se #one tremen!$mente
seri$)
Los mismos in(esti&$!ores ,icieron es$s mism$s obser($ciones en otros muc,os lu&$res* #$r$
encontr$r cu$li!$!es como el res#eto 5 l$ correcci1n) En nin&7n otro sitio se mostr$b$n l$s
cu$li!$!es t$n cl$r$mente como en los b$ncos* sobre to!o* cu$n!o !e #or me!io ,$b2$ &r$n!es
sum$s !e !inero) En nin&7n otro lu&$r* ni si"uier$ en l$s i&lesi$s* l$ &ente se com#ort$b$ t$n
mo!er$!$mente)
Estos !escubrimientos nos muestr$n "ue en
l$ situ$ci1n en "ue l$ &ente se com#ort$ con m$5or solemni!$! es cu$n!o se tr$t$ !e !inero)
Los seres ,um$nos consi!er$n el !inero como $l&o mu5 serio* c$si ,$st$ el #unto !e l$
$!or$ci1n)
Es #or esto "ue este libro se centr$ en m$ni'est$r libert$! 'in$ncier$* 5$ "ue con ell$ se $lc$n+$
un$ #$+ "ue se (er% re'le4$!$ en to!os los !em%s $s#ectos !e su (i!$)))
SENTIR SU PRESENCIA)))
Le !ir $l&o: el !inero es un$ esenci$ #ositi($ 5 constructi($) El !inero es un !on &lorioso !e los
seres ,um$nos "ue ,$bit$n el #l$net$ Tierr$) El !inero es un$ $le&re #romes$ !e m$r$(ill$s "ue
,$n !e lle&$r) El !inero es un 7til 5 con'ort$ble res&u$r!o !e se&uri!$!) El !inero es un$ ener&2$
#reci$!$ 5 &r$n!ios$) El !inero es un$ m$ni'est$ci1n !e ener&2$ #ur$* lim#i$ 5 bene'icios$) El
!inero es m$r$(illoso 8merece l$ #en$ tenerlo)
A#$rte !e lo "ue el !inero se$* $#$rte !e lo "ue uste! cre$ "ue es* 5o s "ue lo !ese$) Eso es
bueno)
3 cu$n!o $c$be !e leer este libro* s$br% c1mo conse&uirlo)
CAPITULO 9
LA A:LUENCIA DE DINERO
Se$ lo "ue se$ el !inero* lo #ercib$ como lo #ercib$* l$ cl$(e #rinci#$l !e to!o esto es:
El !inero es $l&o)
Antes !e meternos con est$ !iscusi1n* !ebemos #onernos !e $cuer!o en este #unto) Pue!e "ue
uste! 5 5o no estemos !e $cuer!o en to!o* #ero se&ur$mente "ue los !os #ensemos "ue el !inero
es $l&o)
L$ i!e$ !e "ue el !inero se$ $l&o #ue!e "ue no le #$re+c$ re(olucion$ri$* #ero #oc$ &ente se !$
cuent$ !e este ,ec,o)
Se$ lo "ue se$ lo "ue uste! #iense !el !inero* est$r% !e $cuer!o conmi&o en "ue es $l&o* "ue
(er!$!er$mente e6iste $ un cierto ni(el !e l$ re$li!$!)
P$r$ el #ro#1sito "ue nos ocu#$* uste! no necesit$
s$ber con e6$ctitu! lo "ue es el !inero; lo 7nico "ue
!ebe tener cl$ro es "ue es <$l&o<) Re#ito: el !inero es
$l&o)
Se$ lo "ue se$ lo "ue uste! #iense !el !inero*
est$r% !e $cuer!o conmi&o en "ue es $l&o* "ue
(er!$!er$mente e6iste $ un cierto ni(el !e l$ re$li!$!)
P$r$ el #ro#1sito "ue nos ocu#$* uste! no necesit$
s$ber con e6$ctitu! lo "ue es el !inero; lo 7nico "ue
!ebe tener cl$ro es "ue es <$l&o<) Re#ito: el !inero es
$l&o)
OBEDECER LAS LE3ES)))
L$ '2sic$ es un$ cienci$ e6$ct$) L$s le5es !e l$ '2sic$ se $#lic$n !e 'orm$ in'$lible $l $m#lio
mun!o !e l$ m$teri$* l$s $cti(i!$!es 5 situ$ciones "ue se encuentr$n en nuestro incre2blemente
!i(erso uni(erso)
L$s le5es "ue &obiern$n nuestro mun!o '2sico son irre'ut$bles)
En .=>?* Sir Is$$c Ne@ton #ublic1 lo "ue se conoce como L$s Tres Le5es !el Mo(imiento !e
Ne@ton) Est$s le5es !escriben el e'ecto "ue l$s 'uer+$s tienen sobre los ob4etos) En el !ominio
!e lo com7n* !e l$s inter$cciones '2sic$s* est$s le5es ,$n
!emostr$!o ser un$ '1rmul$ 'i$ble #$r$ el enten!imiento 5 l$ #re!icci1n !el mo(imiento)
Bre(emente* l$s A le5es !e Ne@ton son:
.)Un cuer#o se m$ntiene en re#oso mientr$s no
se $ct7e sobre l me!i$nte un$ 'uer+$ no
o#uest$)
9)Un$ 'uer+$ no o#uest$ "ue $ct7$ sobre un
cuer#o* c$us$ en este cuer#o un$ $celer$ci1n
en l$ !irecci1n !e es$ 'uer+$)
A) C$!$ cuer#o tiene un$ 'uer+$ o#uest$ !e i&u$l
m$&nitu! "ue l mismo)
Si uste! no es un &enio !e l$ '2sic$* no se #reocu#e; no tiene #or"u serlo) 3o le (o5 $ e6#lic$r
en trminos sim#les lo "ue est$s tres le5es si&ni'ic$n 5 su rel$ci1n con l$ $'luenci$ !e !inero)
Pon&$mos #or c$so "ue tenemos un ob4eto sobre el "ue se est% e4ercien!o un$ 'uer+$ en un$
!irecci1n 5* $l mismo tiem#o* otr$ 'uer+$ en l$ !irecci1n o#uest$) BEsto !escribe l$ situ$ci1n !e
c$!$ uno !e los ob4etos "ue ,$5 en el uni(erso)C A,or$* si l$ m$&nitu! !e $mb$s 'uer+$s es i&u$l*
l$s 'uer+$s se e"uilibr$n* 5 el ob4eto no se mue(e) Si* #or el contr$rio* un$ 'uer+$ es m$5or "ue
l$ otr$* entonces el ob4eto se mue(e en l$ !irecci1n !e es$ 'uer+$ m$5or) Sim#le* D(er!$!E
A,or$* ($5$ $ (ol$r un$ comet$) Como #ue!e (er en el !ibu4o si&uiente* !os 'uer+$s o#uest$s
$ct7$n sobre l$ comet$)
:uer+$ !el (iento
/$5 un$ 'uer+$ "ue el (iento e4erce sobre l$ comet$) Est$ 'uer+$ se le est% $rreb$t$n!o l$
comet$) Al mismo tiem#o* ,$5 otr$ 'uer+$ cre$!$ #or uste! mismo $l tir$r !e l$ cuer!$) Est$
'uer+$ le est% !e(ol(ien!o l$ comet$) Como (emos* ,$5 !os 'uer+$s o#uest$s* l$ !el (iento 5 l$
!e su $&$rre)
Si l$s !os 'uer+$s son i&u$les* l$ comet$ #erm$necer% $ un$ !ist$nci$ const$nte !e uste!) Esto es
lo "ue ocurre cu$n!o uste! m$ntiene l$ comet$ en el mismo sitio) L$ 'uer+$ !el (iento est%
intent$n!o "uit$rle l$ comet$* mientr$s "ue* $l mismo tiem#o* uste! est% tir$n!o !e l$ cuer!$
con l$ mism$ 'uer+$ #ero !e 'orm$ o#uest$* intent$n!o tr$er l$ comet$ ,$ci$ uste!) Cu$n!o l$s
!os 'uer+$s son seme4$ntes* se e"uilibr$n* 5 l$ comet$ ni se $cerc$ ni se $le4$ !e uste!)
Si uste! rel$4$ un #oco* l$ cuer!$ se !esli+$r% #or entre sus !e!os) L$ 'uer+$ !el (iento sobre l$
comet$ es entonces m$5or "ue l$ e4erci!$ #or uste!* 5 l$
comet$ se $le4$) Por otro l$!o* si uste! $&$rr$ 'irmemente l$ cuer!$ 5 tir$ con 'uer+$* su 'uer+$
!e em#u4e es m$5or "ue l$ !el (iento* 5 l$ comet$ se $cerc$r% $ uste!)
Vol$r un$ comet$ es un cl$ro e4em#lo !e c1mo 'uer+$s o#uest$s $ct7$n en un ob4eto) Este
mismo #rinci#io se $#lic$ $ to!o en el mun!o) Cu$l"uier ob4eto Bcu$l"uier <$l&o<C* en cu$l"uier
momento* tiene un$s 'uer+$s $ctu$n!o sobre l) El bol2&r$'o "ue re#os$ en su escritorio en este
momento tiene 'uer+$s o#uest$s $ctu$n!o sobre l) Si el bol2&r$'o no se est% mo(ien!o no se
!ebe $ l$ no e6istenci$ !e 'uer+$s; re$lmente se !ebe $l ,ec,o !e "ue l$s 'uer+$s "ue est%n
$ctu$n!o sobre l son o#uest$s e i&u$les) Si un ob4eto se mue(e* este mo(imiento se !ebe $ un$
'uer+$ "ue no est% sien!o contest$!$ #or otr$ !e i&u$l m$&nitu! 5 o#uest$ $ l$ (e+)
3 lo mismo ocurre con el !inero)
Recuer!e: el !inero es $l&o) Por lo t$nto* si el !inero e6iste* "ue lo ,$ce* t$mbin !ebe obe!ecer
$ est$s le5es !e l$ '2sic$) 3 $s2 es)
Esto no es nin&7n truco) Sim#lemente est$mos 'ormul$n!o un$ e6#lic$ci1n tot$lmente l1&ic$ !e
un$ re$li!$!) Est$s le5es '2sic$s se !eben $#lic$r $l !inero !el mismo mo!o "ue se $#lic$n en
este mun!o $ to!o lo "ue es <$l&o<)
Como to!o lo !em%s* el !inero no $#$rece s1lo* $isl$!o; el !inero t$mbin $ct7$ b$4o el in'lu4o
!e 'uer+$s o#uest$s)
/ABLAR DE DINERO)))
L$s 'uer+$s "ue $ct7$n sobre el !inero $'ect$n $ su lle&$!$) E6isten tres im#ort$ntes elementos:
uste!* el !inero 5 l$s 'uer+$s) A l$s 'uer+$s se les ,$ ll$m$!o :uer+$ Atr$5ente Bl$ 'uer+$ "ue
em#u4$ el !inero ,$ci$ uste!C 5 :uer+$ Re#elente Bl$ 'uer+$ "ue $le4$ el !inero !e uste!C)
.) Si su 'uer+$ !e $tr$cci1n es i&u$l "ue l$ !e re#ulsi1n* el !inero ni se $le4$* ni se $cerc$ $ uste!)
Sim#lemente* ($ tir$n!o; to!o lo "ue in&res$ lo ($ &$st$n!o $utom%tic$mente)
9) Si su 'uer+$ !e re#ulsi1n es m$5or "ue l$ !e $tr$cci1n) El !inero se $le4$ !e uste!) Se ($
en!eu!$n!o !2$ tr$s !2$)
A) Si su 'uer+$ !e $tr$cci1n es m$5or "ue su 'uer+$ !e re#ulsi1n* el !inero 'lu5e en su !irecci1n)
/$&$ lo "ue ,$&$* se&uir% ,$cin!ose rico)
/$5 "ue !ecir "ue no est$mos ,$bl$n!o !e !inero
como un mont1n !e millones !e euros) Nos est$mos
re'irien!o $ l$ esenci$ !el !inero) Decir t$mbin "ue*
$un"ue l$s 'uer+$s "ue $ct7$n sobre el !inero no
se$n 'uer+$s '2sic$s en senti!o estricto* se les
consi!er$ 'uer+$s) Un$ (e+ "ue uno se #erc$t$ !e
"ue est$s 'uer+$s e6isten 5 "ue $!em%s #ue!e
control$rl$s* cre$r 5 m$ntener un$ corriente
#ositi($ !e !inero ,$ci$ su (i!$ se con(ierte en
$l&o sim#le)
EL ORIFEN)))
Son muc,os los '$ctores "ue contribu5en $ $tr$er el !inero ,$ci$ uste!* 5 muc,os los "ue
contribu5en $ re#elerlo) En l$s #%&in$s si&uientes* uste! $#ren!er% con e6$ctitu! cu%les son esos
'$ctores)
A lo l$r&o !e este libro* 5o menciono l$ <corriente !e !inero<) Est$ corriente es !e (it$l
im#ort$nci$) Si su 'uer+$ !e $tr$cci1n es m$5or "ue l$ !e re#ulsi1n* el !inero lle&$ $ su (i!$) Si
su 'uer+$ !e re#ulsi1n* #or el contr$rio* es m$5or* el !inero se ($)
Su ob4eti(o es increment$r l$ lle&$!$ !e !inero $ su (i!$) L$ 7nic$ 'orm$ !e "ue el !inero lle&ue
$ su (i!$ es "ue su 'uer+$ !e $tr$cci1n se$ m$5or "ue su 'uer+$ !e re#ulsi1n) Por t$nto* lo "ue
uste! !ebe ,$cer* es m$6imi+$r su 'uer+$ !e $tr$cci1n 5* $l mismo tiem#o* minimi+$r su 'uer+$
!e re#ulsi1n) El mto!o "ue !escribo en este libro le c$#$cit$ #$r$ ,$cer est$s !os cos$s) Su
nombre es <el mto!o T@o8Pron&<)
El mto!o T@o8Pron& lo 'orm$n !os tcnic$s* un$
"ue $ument$r% su 'uer+$ !e $tr$cci1n 5 otr$ "ue
!isminuir% su 'uer+$ !e re#ulsi1n) Act7$ !irect$mente
sobre est$s !os 'uer+$s) Se$ cu$l se$ su $ctu$l
situ$ci1n econ1mic$* si us$ el mto!o T@o8Pron&*
&ener$r% un$ corriente #ositi($ !e !inero "ue entr$r%
en su (i!$)
Si tiene !i'icult$! $ l$ ,or$ !e conse&uir 5 $,orr$r !inero* es$ corriente !e !inero se esc$#$r% !e
su (i!$) En este c$so* su 'uer+$ !e re#ulsi1n es m$5or "ue su 'uer+$ !e $tr$cci1n) Uste! ten!r%
"ue in(ertir l$ c$#$ci!$! !e est$s 'uer+$s) Aument$n!o su 'uer+$ !e $tr$cci1n 5 !isminu5en!o
su 'uer+$ !e re#ulsi1n* cre$r% un$ corriente #ositi($ !e !inero ,$ci$ uste!)
Pue!e us$r el mto!o T@o8Pron& incluso si su
situ$ci1n econ1mic$ es !es$,o&$!$* si no tiene
#roblem$s monet$rios !em$si$!o serios en este
momento) Se $#lic$ l$ mism$ estr$te&i$: m$6imice su
'uer+$ !e $tr$cci1n 5 minimice su 'uer+$ !e re#ulsi1n)
Esto le o'recer% un$ entr$!$ !e !inero $7n m$5or !e
l$ $ctu$l)
Se$ cu$l se$ su e!$!* se6o* $#$rienci$* minus($l2$s* inteli&enci$* etc)* #$r$ rom#er to!$s
l$s b$rrer$s 5 cre$r un$ lle&$!$ m$si($ !e !inero $ su (i!$* tiene "ue ,$cer !os cos$s: m$6imi+$r
su 'uer+$ !e $tr$cci1n 5 minimi+$r su 'uer+$ !e re#ulsi1n)
El #l$n es sencillo)
Los result$!os est%n $se&ur$!os)
Lo "ue !ebe ,$cer:
.) M$6imice su 'uer+$ !e $tr$cci1n
9) Minimice su 'uer+$ !e re#ulsi1n
Ten&$ #resente "ue* $un"ue est$s 'uer+$s son conce#tos $bstr$ctos* re#resent$n l$ re$li!$! !e
to!$s l$s #osibles situ$ciones econ1mic$s)
Cl$ro est% "ue st$ no es l$ 'orm$ en "ue l$ &ente norm$lmente (e el ,ec,o !e obtener !inero)
Sin emb$r&o* est$ teor2$ es $bsolut$mente 'un!$ment$l) Al tr$t$r con est$s !os 'uer+$s* uste! se
est% $cerc$n!o $l ori&en* l$ r$2+ !e su situ$ci1n econ1mic$) No ,$5 me4or 'orm$ !e em#e+$r
M$6imice su
:uer+$ !e Atr$cci1n
CAPITULO A
LA LE3 DE LA ATRACCIN
EN LOS CUATRO CAPGTULOS SIFUIENTES* uste! $#ren!er% $ m$6imi+$r l$ 'uer+$ !e
$tr$cci1n "ue irr$!i$ ,$ci$ el !inero) Descubrir% l$ Le5 !e l$ Atr$cci1n 5 $#ren!er% un$ tcnic$
es#ec2'ic$ "ue le enseH$r% $ $tr$er el !inero ,$ci$ uste!)
Si $#lic$ est$ tcnic$* tr$ns'orm$r% to!o lo "ue to"ue en #ros#eri!$!)
Un$ (i!$ #r1s#er$ conlle($ muc,os '$ctores) Sus in&resos* sus &$stos* sus !eu!$s 5 su c$#$ci!$!
$!ministr$ti($ son los elementos "ue $'ect$n $ su bienest$r 'in$nciero) C$!$ uno !e estos
elementos* 'uncion$ en #er'ect$ concor!$nci$ en l$ Le5 !e l$ Atr$cci1n) C$!$ #osible situ$ci1n
!e l$ (i!$ es un un$ $'irm$ci1n !el #o!er 5 'i$bili!$! !e est$ le5)
L$ Le5 !e l$ Atr$cci1n es muc,o m%s im#ort$nte !e lo "ue cu$l"uier$ #u!ier$ im$&in$rse) Sus
r$mi'ic$ciones son enormes) Nin&un$ circunst$nci$ esc$#$ $ l$s 'uer+$s "ue com$n!$n l$ Le5
!e l$ Atr$cci1n)
L$ $#lic$ci1n !e est$ le5 c$mbi$r% su (i!$ liter$lmente* incluso #o!r2$ c$mbi$r l$ (i!$ !el
mun!o entero)
L$ Le5 !e l$ Atr$cci1n !ice: M$ntener cu$l"uier im$&en #reconcebi!$ !e l$ inteli&enci$*
con(ierte l$ m$ni'est$ci1n !e es$ im$&en en un$ re$li!$!) En otr$s #$l$br$s* el $cto !e tener un$
im$&en cu$l"uier$ en tu mente tien!e $ m$teri$li+$r* en el mun!o re$l* ob4etos 5 situ$ciones "ue
corres#on!en $ es$ im$&en)
LA LE3 DE LA ATRACCIN
MANTENER CUALIUIER IMAFEN PRECONCEBIDA DE LA INTELIFENCIA)
CONVIERTE LA MANI:ESTACIN DE ESA
IMAFEN EN UNA REALIDAD)
Primer$ cuesti1n: DIu es l$ re$li!$!E Cu$n!o #ens$mos en l$ re$li!$!* #rob$blemente
#ensemos en ob4etos m$teri$les* como el coc,e en nuestr$ coc,er$* l$ mes$ !e nuestr$ cocin$ o
el libro "ue tenemos en l$s m$nos) L$ m$5or2$ !e l$ &ente #iens$ "ue l$ re$li!$! e6iste <$,2
'uer$< en el mun!o
e6terior)
Si&uiente cuesti1n: DIu es l$ im$&in$ci1nE Cu$n!o #ens$mos en l$ im$&in$ci1n*
#rob$blemente #ensemos en im%&enes* soH$n!o !es#iertos o con #ens$mientos #ri($!os) L$
m$5or2$ !e l$ &ente cree "ue l$ im$&in$ci1n s1lo e6iste en l$ mente)
Bien* #ues #re#%rese #$r$ un$ sor#res$) Im$&in$ci1n 5 re$li!$! est%n 2ntim$mente rel$cion$!$s:
Lo "ue norm$lmente tom$mos como re$li!$! !e#en!e tot$lmente !e l$ im$&in$ci1n)
LA REALIDAD ES EL RESULTADO DIRECTO DE LA IMAFINACIN
L$ Le5 !e l$ Atr$cci1n !ice "ue cu$n!o un$ im$&en est% im#l$nt$!$ en l$ mente* se #onen en
'uncion$miento 'uer+$s in(isibles* 'uer+$s "ue intent$n m$ni'est$r es$ im$&en en l$ re$li!$!)
Un$ im$&en cl$r$ im#l$nt$!$ en l$ mente lle($ consi&o el #o!er !e $tr$er lo "ue se$ neces$rio
#$r$ com#let$r es$ m$ni'est$ci1n)
Liter$lmente* sus im%&enes ment$les cre$n su mun!o) Se$n cu$les se$n l$s im%&enes !e su
mente* son im%&enes "ue se m$teri$li+$n) Este conce#to 'un!$ment$l es l$ c$us$ !e to!$s l$s
re$li!$!es 5 e6#lic$ el !es$rrollo !e su situ$ci1n en l$ (i!$* se$ st$ '$(or$ble o ne&$ti($)
En #oc$s #$l$br$s* los #ens$mientos cre$n l$ re$li!$!)
CONSTRU3ENDO PUENTES)))
C$!$ ob4eto ,ec,o #or el ,ombre* comen+1 su e6istenci$ sien!o un #unto int$n&ible !e ener&2$*
un$ i!e$) C$!$ uno !e los in(entos "ue 4$m%s se ,$5$ cre$!o* !es!e un$ l%#i!$ ,$st$ un tel'ono
m1(il* em#e+$ron sien!o un #ens$miento en l$ mente !e un$ #erson$)
Consi!eremos #or un momento $l&unos !e los in(entos "ue ,$n teni!o m$5or im#$cto en
nuestr$s (i!$s:
El im#er!ible B.>JKC) Al'iler $broc,$ble !e m7lti#les utili!$!es)
El bol2&r$'o !e bol$ B.>>>C) Utensilio "ue se us$ #$r$ escribir 5 no re"uiere ser mo4$!o en tint$
#$r$ ello)
L$ crem$ller$ B.>K.C) Un mec$nismo #$r$ $brir 5 cerr$r ro#$s subien!o 5 b$4$n!o un$ #ie+$
!esli+$ble)
L$ $s#ir$!or$ B.KL?C) M%"uin$ "ue se us$ #$r$ $s#ir$r l$ sucie!$! $l #$s$rl$ #or l$ su#er'icie $
ser lim#i$!$)
El tost$!or elctrico B.K.>C) A#$r$to "ue se us$ #$r$ tost$r reb$n$!$s !e #$n)
R$!$r B.K99C) Sistem$ "ue su utili+$ #$r$ !etect$r ob4etos $ !ist$nci$* sin !e#en!er !e l$s
con!iciones !e luminosi!$!)
Tele(isi1n B.K9AC) Tecnolo&2$ "ue en(2$ im%&enes en mo(imiento $ tr$(s !el $ire ,$st$ un$
c$4$ rece#tor$)
Cine sonoro B.K9?C) Pel2cul$ "ue contiene im%&enes 5 soni!o sincroni+$!os)
/elic1#tero B.KAKC) Ve,2culo (ol$nte "ue no re"uiere !e mo(imiento ,ori+ont$l #$r$ !es#e&$r
o $terri+$r)
Tr$nsistor B.KJ>C) Com#onente electr1nico "ue control$ corrientes !e electrici!$!)
Cint$ !e V2!eo B.K=.C) Tecnolo&2$ "ue se utili+$ #$r$ l$ &r$b$ci1n !e #el2cul$s !e cine en un$
cint$ m$&ntic$)
Or!en$!or Person$l B.K?MC) Sistem$ !e or!en$!ores lo su'icientemente re!uci!o como #$r$
"ue se $4uste $l t$m$Ho !e un #u#itre)
P$tines sobre rue!$s en l2ne$ B.K?KC) P$tines con rue!$s en l2ne$ #$r$ #$tin$!ores e6#ertos)
:$6 B.K>LC) A#$r$to #$r$ tr$ns'erir m$teri$l im#reso me!i$nte l$ l2ne$ tele'1nic$)
Com#$ct !is- B.K>AC) Tecnolo&2$ l%ser #$r$ el $lm$cen$miento !e &r$n e6tensi1n !e m7sic$ o
!$tos)
Busc$!or tele'1nico B.KKAC) Ser(icio tele'1nico "ue le in!ic$ "uin ll$m$ $ntes !e "ue uste!
res#on!$ $ es$ ll$m$!$)
Norl! Ni!e Neb B.KKJC) Me!io !e in'orm$ci1n 5 cone6i1n me!i$nte Internet)
Cu$n!o obser($mos cu$l"uier lo&ro !e l$ ,um$ni!$! 8B#or e4em#lo* el #uente Fol!en
F$teCest$mos sien!o testi&os !e l$ e6#resi1n '2sic$ !e un$ i!e$ "ue n$ci1 en l$ im$&in$ci1n !e
un$ #erson$)
Los me!ios #$r$ construir el ob4eto Bl$ 'in$nci$ci1n* los m$teri$les* l$ !irecci1n !el #ro5ecto*
etc)C* se #onen en 'uncion$miento s1lo !es#us "ue l$ im$&en ,$ si!o cl$r$mente (isu$li+$!$)
Cu$l"uier ob4eto "ue uste! #ue!$ cre$r comien+$ su e6istenci$ b$4o l$ 'orm$ !e un conce#to) No
#o!r% cre$r n$!$ si $ntes no ,$ si!o concebi!o en 'orm$ !e #ens$miento) Des#us !e "ue un$
im$&en $#$rece en su mente 85 s1lo !es#us8 #ue!e ,$cer #l$nes #$r$ lle($r $ c$bo l$
re$li+$ci1n !e es$ im$&en) Este es el moti(o !e "ue el #rimer #$so !e un$ cre$ci1n se$ l$
im#l$nt$ci1n Bim$&in$ci1nC !e un$ im$&en)
L$ Le5 !e l$ Atr$cci1n !ice "ue cu$n!o uno 'i4$ en su mente l$ im$&en !e un ob4eto o un$
circunst$nci$* su im$&en es* $ tr$(s !e los me!ios "ue se$ neces$rio* lle($!$ $ l$ re$li!$!) En
otr$s #$l$br$s* uno $tr$e ,$ci$ su (i!$ cu$l"uier im$&en "ue seleccione en su mente)
<Nosotros somos lo "ue #ens$mos) To!o lo "ue somos lo somos #or nuestros #ens$mientos) 3
con nuestros #ens$mientos* construimos nuestro mun!o)
<
El Bu!!,$
Su (i!$ es un re'le4o !e sus #ens$mientos)
Est$ i!e$ no es un$ su#erstici1n) No es ni si"uier$ $l&o o#in$ble) Es un ,ec,o
est$bleci!o 5 !emostr$ble)
Un$ (e+ uno entien!e el 'uncion$miento !e su mente* el $#ro(ec,$miento !el #o!er cre$ti(o !el
uni(erso se con(ierte en un 4ue&o !e niHos)
TRABAOO CONOUNTO)))
Su mente se 'orm$ !e !os com#onentes: su mente consciente 5 su mente inconsciente) C$!$ uno
!e ellos tiene c$#$ci!$!es 5 !e'ectos 7nicos:
Su mente consciente es l$ #$rte !e mente !e l$ "ue uste! tiene const$nci$ mientr$s est%
!es#ierto) Uste! us$ su mente consciente #$r$ el #ens$miento co&niti(o 5 el r$+on$miento
l1&ico) Es l$ '$cult$! "ue #roces$ in'orm$ci1n* l$ #$rte !e su mente en l$ "ue e($l7$ los
#roblem$s 5 re&ul$ l$ $cti(i!$! (olunt$ri$)
Su mente consciente es l$ enti!$! me!i$nte l$ cu$l uste! tom$ !ecisiones) Deci!e "u coc,e
com#r$r* "u tr$b$4o conse&uir* "u $mi&os m$ntener* "u re(ist$ leer 5 "u comi!$ #e!ir !el
men7) Con su mente consciente* uste! con!uce el #ens$miento r$cion$l 5 ($lor$ los #ros 5 los
contr$s $ l$ ,or$ !e e($lu$r l$s #osibles elecciones) En #oc$s #$l$br$s* su mente consciente es l$
res#ons$ble !e to!os sus #ens$mientos mientr$s uste! est%
conscientemente !es#ierto) A#ro6im$!$mente
e"ui($le $l .LP !e l$ c$#$ci!$! tot$l !e l$ mente)
Su mente inconsciente es b$st$nte !i'erente) Es el KLP rest$nte) Norm$lmente* uno no tiene
const$nci$ !e su mente inconsciente) Est$ #$rte !e l$ mente 5$ce ocult$ #or !eb$4o !el
#ens$miento consciente)
Su mente inconsciente es l$ res#ons$ble !e m$ntener l$s 'unciones in(olunt$ri$s !e su cuer#o)
L$ res#ir$ci1n* el met$bolismo celul$r* l$ circul$ci1n !e l$ s$n&re 5 el m$ntenimiento !e los
'lui!os (it$les son $l&un$s !e l$s l$bores "ue re$li+$ const$ntemente 5 con #recisi1n milimtric$
nuestro inconsciente)
Tiene un tot$l control !e l$s combin$ciones "u2mic$s 5 ,ormon$les "ue ,$cen "ue nos cre+c$ el
#elo* l$s uH$s* los !ientes* 5 "ue 'uncionen los o4os* el o2!o* e incluso el cerebro)
Su mente inconsciente #ue!e c$lcul$r el #orcent$4e e6$cto !e resi!uos miner$les neces$rio en su
circul$ci1n) M$ntiene su l$ti!o !el cor$+1n $l ritmo $!ecu$!o $ su ni(el !e $cti(i!$!) A!em%s
com#ut$ $l inst$nte c1mo es$s #ro#orciones !eben ir c$mbi$n!o si !e re#ente $ uste! se le
ocurre s$lir corrien!o #or su m$n+$n$)
L$s ,$bili!$!es !e su inconsciente sobre#$s$n el !ominio !e lo conoci!o) Percibe*
intuiti($mente* muc,$s circunst$nci$s !e l$s "ue uno no se #erc$t$ conscientemente) Su mente
inconsciente s$be* con !i'erenci$* muc,o m%s "ue su mente consciente)
To!os los secretos ,um$nos son 'r$n"ue$bles $ tr$(s !e l$ mente inconsciente)
Su mente consciente 5 su mente inconsciente cum#len mu5 !i'erentes 'unciones en su (i!$) En
l$ list$ "ue si&ue not$mos $l&un$s !e l$s cu$li!$!es "ue se $soci$n $ esos !os com#onentes !e l$
mente)
Mente Consciente B.LPC
8com#ort$miento (olunt$rio 8inteli&enci$
8tom$ !e !ecisiones
8r$+on$miento l1&ico
8los cinco senti!os
Mente Inconsciente BKLPC
8'unciones in(olunt$ri$s !el cuer#o 8sentimientos 5 emociones
8,$bili!$!es '2sic$s
8,$bili!$! #$r$ estructur$r l$ re$li!$! 8cone6i1n con l$ inteli&enci$ in'init$
Al tr$b$4$r con4unt$mente* es$s !os %re$s !e su mente re$li+$n un$ im#ort$nt2sim$ l$bor) C$!$
un$ !e ell$s tiene sus limit$ciones* 5* curios$mente l$s limit$ciones !e un$ com#lement$n $ l$
otr$) Lo "ue l$ mente consciente es c$#$+ !e ,$cer* l$ mente subconsciente no #ue!e* 5 $l
contr$rio)
Su mente consciente es un e6#erto en l1&ic$ 5 r$+on$miento) Posee un$ tremen!$ ,$bili!$! #$r$
#roces$r in'orm$ci1n 5 lle&$r $ conclusiones l1&ic$s) Pero* #or el contr$rio* no tiene un #o!er
!irecto sobre su entorno) No tiene l$ c$#$ci!$! !e in'luir en el mun!o "ue $ uste! le ro!e$* #ues
s1lo $b$rc$ un esc$so .LP !e su c$#$ci!$! ment$l) Esto #ertenece $l !ominio !e su
subconsciente)
Su mente subconsciente #osee el im#resion$nte #o!er !e mol!e$r l$ re$li!$! !e $cuer!o con sus
i!e$s)
Sin emb$r&o* $un tenien!o est$ c$#$ci!$!* c$rece !e r$+on$miento l1&ico) No es c$#$+ !e
$n$li+$r o e($lu$r in'orm$ci1n) Su subconsciente* $ #es$r !e tener ese tremen!o #o!er* es
tot$lmente inc$#$+ !e re$li+$r tom$ !e !ecisiones r$cion$lmente)
USAR LA MENTE)))
En los 7ltimos $Hos* los cient2'icos ,$n !es(el$!o &r$n c$nti!$! !e in'orm$ci1n sobre el
'uncion$miento !e l$ mente) B<N,$t t,e blee# !o @e -no@E<C)
/$n !escubierto "ue cu$n!o los #ens$mientos son re'or+$!os 5 #enetr$n en re&iones !el
inconsciente* !e4$n ,uell$ !irect$ en l$s clul$s !el cerebro) C1mo l$ mente subconsciente
control$ el #roceso !el #ens$miento* obtiene l$s im%&enes result$ntes 5 l$s im#l$nt$
!irect$mente en el <te4i!o< !el cerebro) Este #roceso es simil$r $ lo "ue un #intor ,$ce cu$n!o
tr$ns'iere un$ im$&en !el mun!o !e l$ im$&in$ci1n $ su lien+o)
Un$ (e+ "ue un$ im$&en est% im#l$nt$!$* l$ #$rte inconsciente !e su mente comien+$ l$ t$re$ !e
m$teri$li+$ci1n !e es$ im$&en $l mun!o e6terior) Es re$lmente un$ e6#ert$ en est$ t$re$; cre$r
re$li!$!es es su 'uerte)
Pero recuer!e* su mente inconsciente no es l$ #$rte r$cion$l* 5 $un"ue #ue!e ,$cer muc,$s
cos$s* el r$+on$miento l1&ico no es un$ !e ell$s)
Su inconsciente es inc$#$+ !e e($lu$r l$s im%&enes "ue recibe) Ace#t$r% to!o lo "ue le ! sin
'iltr$ci1n $l&un$) Su mente inconsciente es rece#ti($ como l$ tierr$* "ue $ce#t$ cu$l"uier
semill$* se$ buen$ o m$l$* 5 l$ ,$ce crecer) Uste! #ue!e #l$nt$r <semill$s< ne&$ti($s*
#er4u!ici$les* en su inconsciente con l$ mism$ '$cili!$! "ue si 'uer$n #ositi($s 5 bene'icios$s)
Este #rinci#io es un$ cl$(e #$r$ enten!er l$ #ro&resi1n !e los e(entos "ue ($n ocurrien!o en su
(i!$)
<Se&7n siembres* eso mismo reco&er%s)< F$l$ti$ns
=:?
Si uste! #l$nt$ l$ semill$ !e un ros$l* D,$5 $l&un$ #osibili!$! !e "ue n$+c$ un &er$nioE
E(i!entemente* no) De un$ semill$ !e ros$l s1lo #ue!e n$cer un ros$l)
Del mismo mo!o* si uste! $liment$ su mente inconsciente me!i$nte un$ !iet$ en l$ "ue
#re!omin$ un ti#o !e #ens$miento #$rticul$r* ese es el #ens$miento "ue ec,$r% r$2ces 5 crecer%)
Preste $tenci1n $ lo "ue le esto5 !icien!o) /o5* en su mente inconsciente* uste! est% #l$nt$n!o
l$s <semill$s< "ue m$H$n$ ser%n #l$nt$s $!ult$s)
<In'lu5e en nuestro 'uturo lo "ue #ens$mos muc,o m%s "ue lo "ue ,$cemos< P,ili# O$mes
B$ile5
Cu$n!o uste! le suministr$ $ su inconsciente un$ im$&en* uste! est%* en e'ecto* !icin!ole "ue
cree es$ im$&en en l$ re$li!$!) Su mente inconsciente no se cuestion$ si es$ im$&en ($ $ ser
buen$ o m$l$ #$r$ uste!) Al no tener c$#$ci!$! #$r$ r$+on$r* es inc$#$+ !e e($lu$r es$ cuesti1n)
Sim#lemente ,$ce lo "ue se le !ice) Es$ es su n$tur$le+$)
Cono+co el c$so !e un ,ombre $l "ue le '$scin$b$n los c$stores) Un !2$* c$#tur1 un c$stor
s$l($4e* lo lle(1 $ su c$s$ 5 lo encerr1 en l$ s$l$ !e est$r) Su i!e$ er$ enseH$r $l $nim$l #$r$
con(ertirlo en su m$scot$) Es$ mism$ t$r!e* el ,ombre 'ue $ l$ ciu!$! #$r$ ,$cer $l&unos
m$n!$!os) Un$s ,or$s m%s t$r!e* (ol(i1 5 entr1 en l$ s$l$ !e est$r) P$r$ su $sombro* el c$stor
,$b2$ ,ec,o #e!$+os $l&unos muebles 5 ,$b2$ lle($!o los #e!$+os !e m$!er$ $ un rinc1n !e l$
,$bit$ci1n) All2* el $nim$l ,$b2$ construi!o un$ #res$ #er'ect$* $un"ue ni un$ &ot$ !e $&u$
corrier$ #or l$ ,$bit$ci1n) El mens$4e !e est$ ,istori$ es cl$ro: uno no #ue!e ,$cer "ue un c$stor
!e4e !e ,$cer #res$s) Es$ es su n$tur$le+$)
I&u$lmente* su inconsciente estructur$ l$ re$li!$! !e $cuer!o con l$s im%&enes "ue uste! le
suministr$) Uno no #ue!e e(it$r* en mo!o $l&uno* "ue si&$ ,$cien!o esto) Es$ es su n$tur$le+$)
Conclusi1n: uste! 5$ est% utili+$n!o el #o!er !e su subconsciente) Lo ,$ce const$ntemente* !e
!2$ 5 !e noc,e* se ! cuent$ o no) Al&un$s (eces uste! us$ este #o!er #$r$ cre$r lo "ue "uiere*
otr$s #$r$ cre$r lo "ue le $terrori+$) Lo bueno !e esto es: uste! tiene un$ elecci1n)
Pue!e utili+$r su mente #$r$ lo "ue "uier$) Es#ero "ue se ! cuent$ !e l$ im#ort$nci$ !e lo "ue
$c$bo !e !ecir)
<L$ (i!$ !e un ,ombre es lo "ue sus #ens$mientos
"uieren "ue se$)<
M$rco Aurelio
Por !ecirlo !e $l&un$ m$ner$* su mente consciente es el c$mino "ue le lle($ $ su mente
inconsciente) DIuin !eci!e l$s im%&enes "ue lle&$n $ su subconscienteE Uste!) Lo ,$ce con su
mente
consciente)
/$st$ $,or$* se&ur$mente "ue uste! no conoc2$ l$ 'orm$ !e tr$b$4$r "ue tienen los !os
com#onentes !e l$ mente) Prob$blemente* uste! no se ,$5$ es'or+$!o en control$r l$s im%&enes
"ue m$n!$b$ $ su mente) A,or$ "ue 5$ conoce el mec$nismo* #ue!e c$mbi$r l$s cos$s) Pue!e
!eci!ir conscientemente "u im%&enes "uiere "ue recib$ su mente inconsciente)
Un$ (e+ ,$5$ im#l$nt$!o un$ im$&en en su mente inconsciente* es$ im$&en no t$r!$r% en
m$ni'est$rse en su (i!$ !i$ri$* conten&$ lo "ue conten&$ es$ im$&en)
Su inconsciente no 4u+&$ el conteni!o !e nin&un$ !e l$s im%&enes "ue #roces$) No e6$min$ los
#ros 5 contr$s #$r$ !etermin$r si l$s consecuenci$s ser%n #er4u!ici$les o bene'icios$s #$r$ sus
ob4eti(os) Su mente subconsciente no utili+$ l$ l1&ic$) No tiene es$ c$#$ci!$!) Ese tr$b$4o se lo
!e4$ $ l$ mente consciente) Lo 7nico "ue ,$ce es tom$r lo "ue uste! le m$n!$ 5 $ctu$r sobre
ello)
De 'orm$ mu5 simil$r $ como lo ,$ce un or!en$!or* "ue #roces$ !$tos* su inconsciente #roces$
im%&enes sin tener en cuent$ su conteni!o)
<L$s im%&enes son como bomb$s !e &r$n on!$ e6#$nsi($* "ue* cu$n!o e6#lot$n ,$cen #e!$+os
l$s
!i'icult$!es 5 cre$n el c$mbio !ese$!o) <
P$r$m$,$ns$ 3o&$n$n!$
Recuer!e* su inconsciente tr$b$4$ sobre l$s im%&enes "ue uste! le o'rece) No #ue!e $ctu$r !e
'orm$ contr$ri$)
Por lo t$nto* un$ (e+ "ue uste! s$be c1mo ,$cerlo* #ue!e suministr$r $ su inconsciente l$s
im%&enes "ue uste! eli4$* im%&enes "ue "uiere "ue se ,$&$n re$li!$!)
/AFA IUE TODO OCURRA)))
En los 7ltimos $Hos #$s$!os* se ,$n re$li+$!o sor#ren!entes !escubrimientos en el c$m#o !e l$
'2sic$ cu%ntic$) B<N,$t t,e blee# !o @e -no@E<C)
Est$s nue($s i!e$s son !e &r$n im#ort$nci$: To!os los ob4etos est%n 'orm$!os #or %tomos)
Los %tomos se 'orm$n !e #$rt2cul$s sub$t1mic$s) Pero* es$s #$rt2cul$s no e6isten en el senti!o
estricto !e l$ #$l$br$) L$s #$rt2cul$s sub$t1mic$s no son m%s "ue #rob$bili!$!es "ue #$recen
e6istir en ciert$s oc$siones) En otr$s #$l$br$s* los blo"ues "ue 'orm$n l$ m$teri$ no son* en s2
mismos* m$teri$)
Me!i$nte el uso !e $celer$!ores !e #$rt2cul$s*
los '2sicos ,$n !escubierto "ue l$s #$rt2cul$s
sub$t1mic$s s1lo e6isten cu$n!o $l&uien #iens$
en ell$s o intent$n!o obser($rl$s) Cu$n!o
mir$mos* son #$rt2cul$s !e m$teri$* cu$n!o no
mir$mos* son s1lo #rob$bili!$!es)))Cu$n!o n$!ie l$s
estu!i$* no son m%s "ue #rob$bili!$!es m$tem%tic$s)
T$n #ronto como $l&uien les #rest$ su $tenci1n*
#$s$n $ e6istir) Esto "uiere !ecir "ue l$s #$rt2cul$s
sub$t1mic$s* l$ esenci$ !e to!$ m$teri$* est%n
'orm$!$s $ #$rtir !e #ens$mientos !iri&i!os ,$ci$
ell$s)
El %tomo es un$ reuni1n !e #$rt2cul$s sub$t1mic$s) L$ 7nic$ !i'erenci$ !e un %tomo !e un$
sust$nci$ 5 un %tomo !e otr$ !i'erente es l$ 'orm$ !e uni1n !e es$s #$rt2cul$s* esos !iminutos
,$ces !e ener&2$) Por lo t$nto* l$ 7nic$ !i'erenci$ entre un ob4eto m$teri$l 5 otro 8entre un billete
!e MLL 5 un$ m$n+$n$ #o!ri!$* #or e4em#lo8 es l$ 'orm$ !e uni1n !e l$ ener&2$)
Albert Einstein !emostr1 "ue ener&2$ 5 m$teri$ son interc$mbi$bles)
L$ ener&2$ !e l$ mente ,um$n$ se con(ierte con &r$n '$cili!$! en sust$nci$ m$teri$l)
L$s #uls$ciones elctric$s !e l$ mente son 'orm$s !e ener&2$ cre$ti($* "ue tienen l$ c$#$ci!$! !e
re#ro!ucir en el mun!o '2sico cu$l"uier im$&en "ue lle(en consi&o) 3 este #roceso es const$nte*
!ur$nte c$!$ se&un!o !e su (i!$)
<L$ re$li!$! #ue!e !estruir los sueHos* D#or "u no
#ue!e un sueHo !estruir l$ re$li!$!E
Feor&e Moore
Actu$lmente l$ e(i!enci$ cient2'ic$ $#unt$ ,$ci$ l$
e6istenci$ !e un$ es#ecie !e <m$teri$l< #ens$nte !el
cu$l #roce!e to!o) Est$ sust$nci$* se$ lo "ue se$*
est% en to!$s #$rtes* tr$scen!ien!o nuestro uni(erso
5 ,$st$ l$s #ro'un!i!$!es !el es#$cio interestel$r)
Los seres ,um$nos tenemos l$ c$#$ci!$! in,erente
!e cre$r i!e$s me!i$nte est$ sust$nci$ $mor'$) Este
#roceso ,$ce "ue el ob4eto "ue est sien!o
im$&in$!o se m$teri$lice '2sic$mente) En otr$s
#$l$br$s* cu$n!o uste! (isu$li+$ $l&o en su mente* 5
lo siente* est% utili+$n!o los mismos recursos "ue ,$n
,ec,o #osible l$ e6istenci$ !e c$!$ ob4eto m$teri$l
!el uni(erso)
C$!$ e(ento 5 circunst$nci$ !e su (i!$ #ro(iene !e l$ ener&2$) Esos #$"uetes !e ener&2$
#roce!en !e sus #ens$mientos 5 se e6#$n!en como l$s on!$s !e un$ torre emisor$ !e tele(isi1n)
Aun"ue los ob4etos 5 situ$ciones "ue uste! obser($ $ su $lre!e!or #$recen est$r 'uer$ !e uste! 5
m%s $ll% !e su in'luenci$* !e $cuer!o con los 7ltimos !escubrimientos cient2'icos* est$
$#reci$ci1n es incorrect$) Actu$lmente l$ cienci$ ,$ !escubierto "ue* en el senti!o m%s liter$l*
Quste! es el c$us$nte !e to!oR L$ 7nic$ teor2$ r$+on$ble* b$s$!$ en l$ e(i!enci$* #rocl$m$ "ue
los #ens$mientos 5 los sentimientos* liter$lmente* cre$n l$ re$li!$!)
ESPLOTAR LA ENERFGA)))
E6iste un ti#o !e inteli&enci$ "ue resi!e en l$ n$tur$le+$) Est$ inteli&enci$ tiene l$ cl$(e* !et$lle
$ !et$lle* #$r$ ,$cer "ue n$+c$ un niHo) S$be c1mo ,$cer "ue n$+c$ un$ &$llin$ !e un ,ue(o)
S$be c1mo cre$r un im#onente #ino $ #$rtir !e un #e"ueHo #iH1n) S$be c1mo $rre&l%rsel$s #$r$
,$cer e6istir 5 cui!$r millones !e es#ecies $nim$les* c$!$ un$ con sus necesi!$!es 5 'unciones)
D/$ o2!o ,$bl$r !el #%4$ro cucoE El #%4$ro cuco (uel$ sobre el ni!o !e otr$s $(es 5 ment$lmente
'oto&r$'2$ el t$m$Ho 'orm$ 5 color !e los ,ue(os "ue ,$5$ en ese ni!o) M%s t$r!e mientr$s l$
m$!re se $usent$* (uel(e $l ni!o 5 #one un ,ue(o 4unto $ los !em%s) El ,ue(o "ue !e4$ es c$si
com#let$mente seme4$nte $ los !em%s) Lue&o se m$rc,$)
Cu$n!o l$ m$!re (uel(e $ su ni!o* $ct7$ como m$!re $!o#ti($ 5 cr2$ $l #olluelo !el cuco) Al&7n
ti#o !e incre2ble inteli&enci$ c$#$cit$ $l cuco #$r$ !u#lic$r los ,ue(os !e otr$s $(es) L$ cienci$
$un no ,$ conse&ui!o !esci'r$r este misterio) Est$ mism$ inteli&enci$ m$ne4$ 5 !iri&e el curso
!e to!$ (i!$)
Est$ inteli&enci$ es el ori&en !e to!o &enio) Es es$ inteli&enci$ l$ "ue cre$ 5 m$ntiene $ c$!$
enti!$! (i($) Est$ mism$ ener&2$ est% i&u$lmente !is#onible en uste!) Su cone6i1n* l2ne$ !irect$
con est$ inteli&enci$* es su mente inconsciente)
Est$ inteli&enci$ s$be c1mo m$ni#ul$r l$ re$li!$! #$r$ lle($r sus im%&enes $ l$ (i!$) En el
momento "ue uste! !eci!$* #ue!e #ro&r$m$r est$ ener&2$ 5 c$n$li+$rl$ en su bene'icio) Con est$
incre2ble (ent$4$* no #ue!e #er!er)
L$s #osibili!$!es "ue uste! #ue!e tener cu$n!o e6#lote el #o!er cre$ti(o !e su mente
inconsciente son im#on!er$bles) Su mente inconsciente sir(e !e enl$ce entre uste! 5 to!$
cre$ci1n) Es su tic-et $l in'inito)
<Solemos !ecir T(er #$r$ creerT* #ero re$lmente* se nos !$ muc,o me4or creer "ue (er) De ,ec,o*
to!o el tiem#o est$mos (ien!o lo "ue creemos 5 s1lo oc$sion$lmente (emos lo "ue no #o!emos
creer)<
Robert Anton Nilson
DSe ,$ !$!o cuent$ "ue l$s i!e$s #$recen s$lir !e l$ n$!$E A (eces l$s i!e$s "ue tenemos no
#$recen ser nuestr$s) T,om$s E!ison !i4o "ue l e6#lot$b$ su inconsciente norm$lmente cu$n!o
busc$b$ res#uest$s "ue n$!ie s$b2$) <L$s res#uest$s est%n en el $ire<* !ec2$)))El #sic1lo&o sui+o
C$rl Oun& !emostr1 "ue l$ mente inconsciente contiene to!o el conocimiento "ue uno tiene
!ur$nte su (i!$* $l i&u$l "ue Qto!$ l$ s$bi!ur2$ !e los tiem#os #$s$!os !es!e l$ cre$ci1n !e l$
,um$ni!$!R Este es el #o!er !el "ue est$mos ,$bl$n!o $"u2) Este es el #o!er "ue uste! #ue!e
conse&uir #$r$ su uso #erson$l) Incre2ble* D(er!$!E Ni l$ NASA #osee t$nto #o!er) Un$ (e+ "ue
uste! !escubr$ el #o!er !e su mente inconsciente* se $sombr$r%) Cu$n!o se ! cuent$ "ue #ue!e
!omin$r este #o!er* no se lo #o!r% creer)
P$r$ l$ m$5or2$ !e l$ ,um$ni!$!* este #o!er es !esconoci!o) Sin emb$r&o* es re$l) Su mente
inconsciente tiene* sin !u!$* l$ c$#$ci!$! #$r$ con(ertir sus im%&enes ment$les en sus
e"ui($lentes '2sicos B5 monet$riosC* 5 $!em%s* est% en const$nte $cti(i!$! 8incluso mientr$s
!uerme8)
Este #roceso no tiene 'in$l) Su re$li!$! est% const$ntemente sien!o reestructur$!$ #or l$
$ctu$ci1n !e l$s im%&enes 5 los sentimientos "ue uste! lle($ en su interior)
<Nosotros somos lo "ue $#$rent$mos* $s2 "ue !ebemos tener cui!$!o con lo "ue $#$rent$mos)<
Uurt Vonne&ut* Or)
M$r- T@$in !i4o* <L$ (i!$ no se 'orm$* ni muc,o menos* !e ,ec,os 5 $contecimientos) Se
'orm$ #rinci#$lmente !e l$ corriente !e #ens$miento "ue continu$mente 'lu5e !e nuestr$s
c$be+$s)< Su mente inconsciente tiene un #o!er in'inito $ su !is#osici1n #$r$ cre$r un mun!o
b$s$!o en sus im%&enes ment$les) De ,ec,o* tiene to!o el #o!er "ue e6iste) QL$ menteR S2* Ql$
su5$R QSu (ie4$ $mi&$* l$ menteR Pue!e son$r como $l&o incre2ble* #ero es un ,ec,o)
Su mente inconsciente es e6tr$or!in$ri$mente
s$bi$) S$be cos$s "ue nunc$ ,$n si!o escrit$s en los libros) Tiene $cceso $ in'orm$ci1n "ue $7n
no ,$ si!o
!escubiert$) De $l&7n mo!o e6tr$Ho 5 misterioso* su mente inconsciente est% 2ntim$mente li&$!$
$l ori&en !e to!$ inteli&enci$)
Uste! se !ebe $ s2 mismo el us$r este #o!er* e6#lor$r este #o!eroso recurso* #oner est$ (ent$4$ $
tr$b$4$r en su '$(or #$r$ obtener lo "ue es#er$ !e l$ (i!$)
:ORMAR LA REALIDAD)))
Al&un$ (e+ se ,$ #re&unt$!o D#or "u su (i!$ es
como es 5 no !e otr$ 'orm$E DPor "u ,$5 "ue
es'or+$rse #or e6istirE DPor "u ,$5 t$nt$s
circunst$nci$s "ue est%n en su contr$E DPor "u no
tiene el !inero su'iciente #$r$ ,$cer lo "ue "uiereE
DPor "u es l$ '$lt$ !e !inero un obst%culo $ su
'elici!$!E DPor "u es este mun!o t$n !i'2cilE DPor
"u son l$s cos$s t$n e6tr$H$sE L$ res#uest$ $ to!$s
est$s #re&unt$s es sim#le) L$ r$+1n !e "ue su
mun!o se$ como es* es "ue uste! #iens$ 5 siente
"ue su mun!o es $s2) DLo entien!eE En su
inconsciente* uste! &u$r!$ ciert$s im%&enes "ue
i&nor$) Su mun!o es un re'le4o #er'ecto !e es$s
im%&enes) L$ 7nic$ r$+1n !e "ue l$s circunst$nci$s
!e su (i!$ se$n como son es "ue es$ es l$ 'orm$ en
"ue uste! #iens$ "ue son)
<T$nto los "ue #iens$n "ue #ue!en ,$cer $l&o como
los "ue #iens$n "ue no* est%n en lo cierto)< /enr5
:or!
Uste! es l$ sum$ !e to!os sus #ens$mientos) Sus
#ens$mientos* se$n los "ue se$n* cu$n!o son m$nteni!os !ur$nte un l$r&o #er2o!o !e tiem#o* se
m$teri$li+$n en l$ re$li!$!)
<Un$ i!e$ 'i4$ en su mente* es un$ #re!icci1n !e su 'uturo<) Bill F$tes)
Su s$lu!* su 6ito 5 su est$!o econ1mico* no son consecuenci$ !irect$ !el tr$b$4o* l$ $cti(i!$! 5
l$ c$su$li!$!) Lo "ue uste! ,$ce es secun!$rio; l$s circunst$nci$s !e su (i!$ #roce!en !el
ori&en) El ori&en #rimero es siem#re un $sunto !e l$ mente) L$ mente inconsciente $ct7$ en
c$m#os m%s $ll% !e l$s norm$les i!$s 5 (eni!$s)
El 7nico res#ons$ble !e su mente inconsciente es uste!) Uste! es el "ue !ebe !eci!ir si "uiere
us$r este #o!er en su bene'icio o en su #er4uicio) L$s i!e$s !estructi($s* 'rustr$ntes* !e su
inconsciente* le $se&ur$n e6#erienci$s 'rustr$ntes 5 !estructi($s en su (i!$) I!e$s #ositi($s* !e
6ito* le $u&ur$n un 'uturo !e 6ito 5 #ros#eri!$!) Est$ rel$ci1n c$us$8e'ecto no #ue!e ser
in(erti!$) De $cuer!o con sus im%&enes es como su (i!$ ,$ tr$nscurri!o ,$st$ $,or$ 5 como* sin
!u!$* ($ $ se&uir tr$nscurrien!o)
<M$ntn un$ 'i&ur$ lo su'icientemente &r$n!e !e ti mismo en el o4o !e tu mente 5 ,$ci$ ell$ te
!iri&ir%s) <
Dr) /$rr5 Emerson :os!ic-
Si uste! $liment$ su mente con un$ im$&en !e s2 mismo como $l&uien insoci$ble 5 '$lto !e
$tr$cti(o* l$ (i!$ "ue le es#er$ es triste 5 solit$ri$) Si le !ice $ su
inconsciente "ue uste! es un ine#to 5 un est7#i!o* est% cre$n!o un$ (i!$ !e 'r$c$so)
Si !$ $ su mente un$ (isi1n !e $($rici$ 5 celos* ten!r% !i'icult$!es $ l$ ,or$ !e conse&uir
#osesiones) Si uste! im#l$nt$ en su inconsciente un$ im$&en !e s2 mismo como $l&uien
en'ermo* encontr$r% un$ en'erme!$! tr$s otr$) Si m$ntiene un$ im$&en !e #obre+$ 5 necesi!$!*
su'rir% continuos #roblem$s econ1micos* ,$&$ lo "ue ,$&$)
Si uste! $liment$ su mente con un$ im$&en !e s2 mismo como $l&uien $&r$!$ble 5 $tr$cti(o*
ten!r% muc,$s $mi&$s) Si le !ice $ su inconsciente "ue uste! es inteli&ente e in&enioso* su
t$lento mostr$r% sus ,$bili!$!es ment$les)
Si !$ $ su mente un$ (isi1n !e $mor 5
com#rensi1n* $tr$er% ,$ci$ uste! l$s rel$ciones "ue
!esee) Si uste! im#l$nt$ en su inconsciente un$
im$&en !e s2 mismo como $l&uien s$lu!$ble 5
resistente $ l$s en'erme!$!es* le es#er$ un$ (i!$
l$r&$ 5 (i&oros$) Si m$ntiene un$ im$&en !e ri"ue+$
5 $bun!$nci$* (i(ir% #r1s#er$mente 5 el !inero no le
#reocu#$r%)
<P$r$ ser un ,roe #iens$ como un ,roe)<
Volt$ire
Si uste! const$ntemente intro!uce en su mente l$ i!e$ !e "ue es $l&uien sin 'ortun$ ni 6ito* un$
enorme c$nti!$! !e ener&2$ cre$ti($ se ceHir% sobre su inters* "ue no es otro "ue e($!ir el 6ito)
No im#ort$ lo "ue ,$&$* su mente inconsciente le ,$r% 'r$c$s$r) L$ re$li!$! siem#re !e#en!er%
!e l$s im%&enes !e su inconsciente)
Si uste! c$mbi$ sus im%&enes* su (i!$ c$mbi$r% con ell$s) Si uste! intro!uce const$ntemente en
su mente inconsciente l$ im$&en !e "ue l$ suerte le $com#$H$ 5 tiene 6ito* ste lle&$r% con tot$l
certe+$)
As2* ,$&$ lo "ue ,$&$* !es$t$r% un$ 'uente !e ener&2$ #ositi($ "ue se re'le4$r% en un$ (i!$
#r1s#er$)
<El !escubrimiento m%s im#ort$nte !e mi &ener$ci1n es "ue los seres ,um$nos* con s1lo
c$mbi$r l$s $ctitu!es interiores !e sus mentes #ue!en c$mbi$r los $s#ectos e6teriores !e sus
(i!$s<)
Nilli$m O$mes
L$s im%&enes in'elices ,$r%n !e uste! un$
#erson$ in'eli+) Im%&enes !e en'erme!$! ,$r%n !e
uste! $l&uien en'ermo) Im%&enes !e #obre+$ 5 temor
le con!ucir%n $ 'r$c$so 5 #obre+$) Me!i$nte el
$#ren!i+$4e !el control !irecto sobre l$s im%&enes
"ue uste! im#l$nte en su mente inconsciente* #o!r%
$se&ur$rse "ue s1lo l$s im%&enes #ositi($s ten!r%n
e'ecto) Si ,$ce esto* #ue!e reestructur$r su (i!$*
su cuer#o* su situ$ci1n 'in$ncier$ 5 l$ tot$li!$!
!e su entorno)
3 esto no es un$ o#ini1n) Lo "ue le esto5
!icien!o es un ,ec,o)
Su mente inconsciente $lm$cen$ 'uertes im%&enes sobre su 6ito o 'r$c$so) Est$s son im%&enes
"ue uste! ,$ i!o suministr$n!o !ur$nte $Hos) A,or$* !es!e este momento 5 en $!el$nte* l$
n$tur$le+$ !e l$s im%&enes !e su inconsciente !e#en!e !e uste!) Uste! tiene el control sobre l$s
nue($s im%&enes "ue "uier$ intro!ucir) Uste! !eci!e)
ALMACENAMIENTO DE IMVFENES)))
Si to!o el mun!o ,ubier$ 5$ suministr$!o $ su
mente inconsciente un$ buen$ c$nti!$! !e im%&enes
constructi($s* l$ in'orm$ci1n !e este libro ser2$
inneces$ri$) Si to!o el mun!o 5$ 'uer$ rico 5 'eli+* 5o
est$r2$ !es#er!ici$n!o mi tiem#o $l escribir este
m$teri$l)
N$!ie "uerr2$ $#ren!er $ cre$r im%&enes ment$les #ositi($s si to!o el mun!o tu(ier$ 5$ to!o lo
"ue l$ (i!$ #ue!e o'recer)
Ob(i$mente este no es el c$so) L$ $($rici$* l$s en'erme!$!es* l$ #obre+$* el ,$mbre 5 l$
in'elici!$! $bun!$n) L$ #obre+$ in!i(i!u$l 5 en &ener$l $ument$n c$!$ $Ho) L$ ne&$ti(i!$! es
l$ $ctitu! #re!omin$nte en l$ tierr$) Est% cl$ro "ue muc,$s im%&enes !estructi($s se est%n
$lm$cen$n!o en muc,os subconscientes) L$s im%&enes 5$ est%n $,2) Este est$!o !e l$s cos$s
#ue!e ser cruel !e $!mitir* #ero los ,ec,os ,$bl$n #or s2 mismos)
DDe !1n!e (inieron to!$s es$s im%&enesE DC1mo se l$s ,$n $rre&l$!o #$r$ tener t$nt$s
im%&enes !estructi($s en sus inconscientesE D4eme "ue le !i&$ $l&o sobre los
con!icion$mientos)
Un ,ombre 'ue $l tr$b$4o un !2$* 5 muc,os !e sus $mi&os !e l$ o'icin$ !eci!ieron ,$cerle un l2o)
Uno tr$s otro* le 'ueron ,$cien!o coment$rios sobre el m$l $s#ecto "ue ten2$* #$rec2$ est$r
en'ermo) Le !ec2$n cos$s como* <8E,* Ooe* DTe sientes bienE<) Dur$nte to!o el !2$ si&uieron con
el const$nte $lu(i1n !e su&estiones ne&$ti($s sobre lo m$l "ue #$rec2$ est$r)
Al 'in$l !e l$ 4orn$!$* $l&uien le #re&unt1 c1mo se sent2$) DSu res#uest$E <8:$t$l)< Ooe ,$b2$
est$!o <con!icion$!o< $ #ens$r !e un mo!o en #$rticul$r $l est$r continu$mente m$c,$c$n!o en
un$ i!e$ es#ec2'ic$* sus cole&$s ,$b2$n ,ec,o $ Ooe sentirse !e un$ ciert$ m$ner$) Cu$n!o un
#ens$miento es re#eti!o lo su'iciente* cu$l"uier$ #ue!e c$er #res$ !e ese ti#o !e
con!icion$miento)
<L$ m$5or2$ !e l$ &ente es t$n 'eli+ como sus mentes
les !e4$ ser)<
Abr$,$m Lincoln
Los con!icion$mientos son m%s e'ecti(os cu$n!o se !iri&en $ los niHos) Sus mentes son
rece#ti($s e im#resion$bles) Ellos siem#re creen lo "ue se les !ice* 5$ se$ (er!$! o no)
3 cu$n!o se tr$t$ !e niHos* l$s im#resiones
#er!ur$n)
NiHos $ los "ue se con!icion$* me!i$nte #$l$br$s o $cciones* !e "ue son est7#i!os o in7tiles* lo
$c$b$n sien!o) /$5 estu!ios "ue lo !emuestr$n)
Tr$te !e recor!$r cu$n!o uste! er$ un niHo) DAl&un$ (e+ se "ue4$ron sus #$!res #or el !ineroE
DSol2$n !ecir "ue ,$5 "ue tr$b$4$r !uro #$r$ &$n$rse l$ (i!$E DT$l (e+ #ens$b$n "ue el !inero
er$ !i'2cil !e conse&uirE DAc$so sus $cciones !$b$n l$ im#resi1n !e "ue consi!er$b$n el !inero
como un $sunto serioE
To!os estos mens$4es son co&i!os $l (uelo #or el niHo 5 lo con!icion$n $ ni(el inconsciente) El
niHo no se !$ cuent$ !e lo "ue est% ocurrien!o en ese momento* #ero esos mens$4es #$s$n
!e4$n!o su m$rc$ cruel en su mente 5 #erson$li!$!)
En l$ 4u(entu!* l$ m$5or2$ !e nosotros lle&$mos $ l$ oclusi1n !e m$ner$ inconsciente !e "ue el
!inero es un #roblem$) O2mos en nuestros #$!res* #ro'esores 5 '$mili$res "ue !inero es !i'2cil
!e &$n$r 5 $7n m%s !e $cumul$r) Un$ i!e$ !$!$ $ un niHo* $7n sien!o est$ no (erb$l* se sumer&e
r%#i!$ 5 '%cilmente $ ni(el !el subconsciente) Entonces es$ i!e$ se m$ni'iest$ $ tr$(s !e to!$ l$
(i!$) Este es el moti(o !e "ue t$nt$ &ente en nuestr$ socie!$! ten&$ serios #re4uicios #$r$ con el
!inero)
Un$ (e+ con!icion$!o* l$ e6#erienci$ en el mun!o re$l ,$ce (%li!$ l$ creenci$ !e "ue conse&uir
!inero
es !i'2cil) El tr$b$4o es !i'2cil !e encontr$r 5 m$ntener) El #$&o !e '$ctur$s se con(ierte en un$
o!ise$) Uno $c$b$ #ens$n!o "ue es im#osible $,orr$r) L$s #reocu#$ciones #or el !inero te ($n
consumien!o #oco $ #oco* 5 $l 'in$l c$es en l$ #ro'un!i!$! !e l$s !eu!$s) El result$!o es un
tot$l sentimiento !e !esol$ci1n* #or ,$ber si!o tim$!o #or l$ socie!$!)
<Nuestr$s !u!$s son tr$i!or$s 5 $ menu!o nos ,$cen #er!er l$s cos$s buen$s "ue #u!ir$mos
conse&uir) <
Nilli$m S,$-es#e$re
DTiene uste! to!o el !inero "ue "uiere o necesit$
en este #reciso momentoE DTiene uste!
in!e#en!enci$ econ1mic$E D/$ conse&ui!o ,$cer
"ue el !inero lle&ue !e 'orm$ $bun!$nte $ su (i!$E D/$ conse&ui!o "ue el !inero no se$ un$
#reocu#$ci1n #$r$ uste!E DTiene resueltos to!os sus #roblem$s econ1micos #$r$ siem#reE
A#uesto $ "ue no) Con c$si tot$l se&uri!$!* uste! no tiene el !inero "ue !ese$r2$ tener) De lo
contr$rio* uste! no ,ubier$ busc$!o este libro) Po!r2$ $#ost$r sin ries&o $ "ue $ctu$lmente uste!
no tiene se&uri!$! 'in$ncier$) DMe e"ui(ocoE Si es $s2* "ue!$ !emostr$!o "ue* en este
momento* uste! est% $lm$cen$n!o im%&enes ne&$ti($s en su mente* im%&enes "ue en(enen$n
sus #ens$mientos sobre uste! mismo 5 sobre el !inero)
Tests #sicol1&icos nos muestr$n "ue l$ m$5or2$ !e l$ &ente tien!e $ minimi+$rse $ s2 mismos)
Prob$blemente uste! ten&$ $l&unos sentimientos
inconscientes !e in$!ecu$ci1n o in'eriori!$!) Norm$lmente* estos sentimientos nos son
intro!uci!os $ un$ e!$! tem#r$n$ #or nuestros #$!res 5 otros $!ultos) Aun"ue l$ intensi!$!
($r2$ !e un$ #erson$ $ otr$* no ,$5 n$!ie en el mun!o "ue est tot$lmente libre !e t$les
sentimientos)
Con est$s $'irm$ciones no #reten!o !e&r$!$r $ sus #$!res o #ro'esores) Ellos $ctu$ron !e 'orm$
inconsciente) No se !$b$n cuent$ !e "ue en(i$b$n im#resiones ne&$ti($s $ un$s mentes 41(enes
5 (ulner$bles) Este ti#o !e con!icion$miento se !$ #or el s1lo ,ec,o !e crecer en l$ $ctu$l
socie!$!) Nuestr$s $utori!$!es "uieren nuestro bien* #ero in(olunt$ri$mente cre$n un$
$tm1s'er$ !e ne&$ti(i!$! 5 !eses#er$n+$) Esto es triste* #ero inne&$blemente cierto en nuestro
mun!o mo!erno)
ASPIRE LLEFAR A LAS ESTRELLAS)))
De $l&7n mo!o u otro* $ su mente ,$n lle&$!o im%&enes ne&$ti($s) No lo !u!e* est%n $,2) A,or$
mismo* est%n en uste!* en m2* 5 en to!os los "ue nos ro!e$n) Uno no tiene "ue ,$cer n$!$ en
es#eci$l #$r$ conse&uirl$s)
Lo 7nico "ue ,$5 "ue ,$cer es n$cer* sobre(i(ir $ los ri&ores !e l$ niHe+ 5 sumer&irse en el
mun!o)
El resto est% $se&ur$!o* 5$ tiene $si&n$!$ l$
cuot$ !e im%&enes !$Hin$s 5 !estructi($s "ue ir%n $ #$r$r $ su #recioso inconsciente)
Es$s im%&enes re&ul$r%n su (i!$* intro!ucin!ole en un$ (i!$ !e #obre+$* !escontento 5 $uto
!e&r$!$ci1n) S2* los (ie4os #ens$mientos contin7$n in'luenci$n!o su (i!$* $un"ue uste! no se
$cuer!e !e ellos conscientemente) Su inconsciente los m$ntiene #resentes)
Esto #$rece re$lmente !esol$!or* D(er!$!E En $bsoluto) Ten&o buen$s notici$s #$r$ uste!:
QEl c$mbio es #osibleR No im#ort$ lo terrible "ue l$ situ$ci1n #ue!$ #$recer en este momento;
no est% to!o #er!i!o) E6iste un$ es#er$n+$ #or"ue uste! #ue!e c$mbi$r l$s im%&enes "ue tiene
$lm$cen$!$s en su inconsciente)
QES POSIBLE CAMBIARR
Cu$n!o un$ im$&en se im#l$nt$ en su inconsciente* #erm$nece $ll2 s1lo ,$st$ "ue es elimin$!$ o
sustitui!$) Sus im%&enes !e temor* #obre+$ e in'elici!$! !e l$ niHe+* !e4$r%n !e control$r su (i!$
t$n #ronto como l$s sustitu5$ #or otr$s im%&enes "ue uste! #re'ier$)
DSe !$ cuent$ !e lo "ue esto si&ni'ic$E
Sim#lemente "ue tiene otr$ o#ortuni!$!) Si&ni'ic$ "ue tiene uste! $l&o "ue celebr$r)
Al&rese !e "ue $7n #ue!e c$mbi$r su (i!$) Pue!e uste! em#e+$r !e nue(o 5 c$mbi$r sus mir$s)
Est% cl$ro "ue en su inconsciente ,$5 im%&enes ne&$ti($s "ue 5$ ,$n ec,$!o r$2ces) P$r$
$rre&l$r su (i!$* !eber% su#l$nt$rl$s #or otr$s #ositi($s) Debe ,$cerse c$r&o !e l$s im%&enes "ue
tiene $lm$cen$!$s) Tiene "ue #ro#onerse im#l$nt$r l$s im%&enes "ue uste! !esee) Esto es $l&o
"ue #ue!e ,$cer) 3 le mostr$r c1mo)
C$#itulo J
IMPLANTE SUS IMVFENES
SI LE DIOERA IUE TIENE uste! tot$l libert$!
#$r$ #l$nt$r to!o ti#o !e im%&enes #ositi($s en su
inconsciente* Dc1mo lo ,$r2$E DColoc$r2$ un$
'oto&r$'2$ en un$ r$nur$ !e cu$l"uier es#$cio !e su
menteE DPe!ir2$ $ su '$rm$cutico un$ me!icin$
m%&ic$E DLe #e!ir2$ $ su $bo&$!o "ue le #re#$r$r$
los #$#eles #$r$ el c$soE Como 5$ im$&in$r%*
nin&un$ !e est$s i!e$s ser2$ (%li!$) Su inconsciente
es un mec$nismo mu5 sutil* 5 #$r$ conse&uir el
ob4eti(o necesit$r2$ conocer l$ 'orm$ correct$ !e
entr$r en l)
CULTIVAR IMVFENES POSITIVAS)))
Un mto!o e'ecti(o $ l$ ,or$ !e im#l$nt$r im%&enes !ebe est$r b$s$!o en un enten!imiento
$!ecu$!o !e l$ 'orm$ "ue su inconsciente tiene !e 'uncion$r) Tiene uste! "ue s$ber lo "ue le
,$ce ser $ccesible 5 #o!er res#on!er) Debe uste! conocer l$ 'orm$ !e $cti($rlo) Si consi&ue
uste! tr$t$r $ su inconsciente !e l$ 'orm$ correct$* ste 'uncion$r% !e 'orm$ 'i$ble 5 #re!ecible)
L$s im%&enes "ue !esee im#l$nt$r en su inconsciente !eber%n ser #resent$!$s !e 'orm$ "ue
#ue!$n ser bien recibi!$s 5 #roces$!$s)
P$r$ conse&uir un 6ito se&uro* es$s im%&enes !eben ser tr$nsmiti!$s en el <i!iom$< !e su
inconsciente)
Un$ buen$ notici$ es "ue l$ 'orm$ !e ,$cer esto ,$ si!o 5$ !escubiert$; l$s in(esti&$ciones 5$
l$s ,$n ,ec,o $ntes* #$r$ su bene'icio) BStu$rt Lic,tm$nC)
El #roce!imiento "ue se&ui!$mente (o5 !escribir es #er'ecto) Es un mto!o '%cil !e lle($r $
c$bo* "ue $!em%s le $ll$n$r% el c$mino) Si uste! si&ue l$s instrucciones "ue le (o5 $ ir !$n!o*
con el or!en "ue le (o5 $ ir !$n!o* conse&uir% im#l$nt$r 'irmemente l$s im%&enes "ue !esee en
el te4i!o !e su inconsciente) Sin emb$r&o* $#ost$r2$ lo "ue 'uer$ $ "ue $,or$ mismo uste! no es
c$#$+ !e ,$cer esto) Es #or eso "ue uste! necesit$ l$s instrucciones "ue le (o5 $ !$r)
<Doctor* ,e est$!o luc,$n!o contr$ l$ re$li!$! cu$rent$ $Hos* 5* #or 'in* ,o5* #ue!o !ecir "ue l$
,e (enci!o)<
O$mes Ste@$rt* en </$r(e5<
Lo "ue ($ $ intent$r ,$cer es com#lic$!o) Im#l$nt$r sus im%&enes no es !em$si$!o !i'2cil* #ero
re"uiere !e muc,$ !elic$!e+$) 3o s c1mo se ,$ce* 5* l$ (er!$!* me siento 'eli+ !e #o!er
com#$rtir mis conocimientos con uste!) Le #ro#orcion$r l$s instrucciones com#let$s* #$so #or
#$so 5 '%ciles !e enten!er* !e un$ tcnic$ sim#le $un"ue se&ur$)
Est$ tcnic$ est% e6#res$mente !iseH$!$ con el #ro#1sito !e "ue uste! se$ c$#$+ !e im#l$nt$r
sus im%&enes)
To!os sus #rinci#ios tienen l$ &$r$nt2$ !e ,$ber #$s$!o l$ #rueb$ !el tiem#o) Des!e los $lbores
!e l$ ,um$ni!$!* estos #rinci#ios ,$n si!o utili+$!os !e mu5 !i(ers$s 'orm$s) Muc,$ &ente "ue
,$ teni!o 6ito en l$ (i!$* se ,$ ser(i!o !e im%&enes #ositi($s #$r$ conse&uir !ic,o 6ito)
A"u2 tenemos un$ muestr$ !e &ente "ue ,$ #rob$!o l$ e'ecti(i!$! !e culti($r im%&enes
#ositi($s)
Ben4$min :r$n-lin
Oo,n D) Roc-e'eller
Ale6$n!er Fr$,$m Bell Rose Uenne!5
An!re@ C$rne&ie
Robbie Nilli$ms
/enr5 D$(i! T,ore$u Mu,$mm$! Ali
Bill F$tes
Oo,n Den(er
T,om$s E!ison
M$r5 Lou Retton
Lut,er Burb$n-
Nilli$m Oennin& Bri$n
:) N) Nool@ort,
Mic,$el Oor!$n
T,eo!ore Roose(elt Feor&e /$rrison S,irle5 M$cL$ine
Ste(en S#ielber& Uen Fri''e5* Or)
Oulius Rosen@$l! Noo!ro@ Nilson E$rl Ni&,ten&$le /enr5 :or!
Nilli$m /o@$r! T$'t Ste(ie Non!er
Art,ur N$s,
Conr$! /ilton S,$ron Stone
Albert Einstein Feor&e E$stm$n
O#r$, Nin're5 M$,$tm$ F$n!,i
Abr$,$m Lincoln Nilli$m Nri&le5* Or)
Ciert$mente* #o!r2$ escribir un libro como este con nombres !e #erson$4es simil$res $ estos)
Miles 5 miles !e #erson$s ,$n #uesto en #r%ctic$ un$ tcnic$ como l$ "ue le (o5 $ !es(el$r)
El mto!o "ue !escribo en este libro* ,$ si!o #rob$!o 5 con'irm$!o #or un$ e6tr$or!in$ri$
c$nti!$! !e &ente $ lo l$r&o !e $Hos) Des#us !e muc,os estu!ios e in(esti&$ciones* el mto!o
,$ $lc$n+$!o l$ #er'ecci1n) 3o se lo #resento en su 'orm$ 'in$l)
C$!$ (e+ "ue use est$ tcnic$* ser% testi&o !e result$!os <irre'ut$bles<) Es un$ 'orm$ in'$lible !e
in'orm$r $ su inconsciente !e "ue !es!e $,or$ 5 en $!el$nte* uste! es#er$ &r$n!es c$nti!$!es !e
!inero "ue ,$n !e lle&$r $ su (i!$) Pr$cti"ue est$ tcnic$ como le !i&o* e im#l$nt$r% !e un$
'orm$ !e'initi($ en su mente im%&enes !e ri"ue+$ 5 6ito)
Esto ,$r% "ue $umente su 'uer+$ !e $tr$cci1n ,$ci$ el linero 5 le &ui$r% $ un$ (i!$ !e tot$l
tr$n"uili!$! 'in$ncier$
DESEE LO MVSIMO)))
DAl&un$ (e+ ,$ #ens$!o "ue ,$5 ciert$ &ente "ue
n$ce con estrell$ 5 otros "ue n$cen estrell$!osE DAl&un$ (e+ se ,$ cuestion$!o el moti(o !e "ue
l$ (i!$ se$ t$n in4ust$ con ciert$ &enteE A"u2 est% el "ui! !e l$ cuesti1n) Lo "ue l$ m$5or2$ !e l$
&ente entien!e como buen$ 5 m$l$ suerte es* re$lmente* l$ m$ni'est$ci1n !irect$ !e los
result$!os !e ,$ber im#l$nt$!o ciert$s im%&enes en l$ #$rte inconsciente !e su mente) L$ suerte*
el !estino 5 el $+$r son conce#tos irre$les) L$ &ente "ue tiene $lm$cen$!$s im%&enes #ositi($s*
tiene buen$ suerte; l$ &ente "ue* #or contr$* $lm$cen$ im%&enes ne&$ti($s* tiene m$l$ suerte)
Eso es to!o) En (e+ !e $tribuir l$ cul#$ !e to!o lo "ue ocurre $ l$ Dios$ :ortun$* ,$r% me4or si
se cre$ su #ro#i$ buen$ suerte)
<L$ suerte no e6iste* el tr$b$4o es lo 7nico "ue !$
'rutos) < Vince Lomb$r!i
/$ce unos $Hos* me in(it$ron $ un #ro&r$m$ !e 'orm$ci1n en (ent$s !e un$ com#$H2$ !e
m$r-etin&) /icieron un e6#erimento) En un$ !e l$s cl$ses !e 'orm$ci1n se !ieron l$s #$ut$s #$r$
conse&uir un cierto ni(el !e (ent$s $l mes) En otr$* se !ieron l$s #$ut$s #$r$ conse&uir 4usto el
!oble !e (ent$s "ue en l$ $nterior) To!os los !em%s !et$lles !e $mb$s cl$ses 'ueron simil$res)
Des#us !el #rimer mes !e #r%ctic$s* el &ru#o !e l$ se&un!$ cl$se ,$b2$ sobre#$s$!o $l !e l$
#rimer$ en un$ #ro#orci1n !e !os $ uno) 3 5o me #re&unto* DTu(ieron suerteE DTo!os los !el
se&un!o &ru#o
est$b$n tenien!o buen$ suerte 5 to!os los !el #rimero noE No lo creo)
Des#us !e e6$min$r los !$tos !e los em#le$!os !e l$ com#$H2$* !escubr2 "ue c$!$ uno !e los
(en!e!ores &$n$b$ m%s o menos l$ mism$ c$nti!$! c$!$ mes) /$b2$ 'luctu$ciones 5 ten!enci$s*
#ero* &ener$lmente* l$ c$nti!$! "ue c$!$ (en!e!or &$n$b$ to!os los meses nunc$ se s$l2$ !e l$
me!i$) T$mbin #u!e com#rob$r "ue c$si to!o lo "ue (en!2$n* lo ,$c2$n !ur$nte l$ #rimer$
"uincen$ !el mes) En l$ se&un!$ "uincen$* ib$n $ tr$b$4$r 5 se mo(2$n !e i&u$l 'orm$* #ero no
#ro!uc2$n los mismos bene'icios)
Sin emb$r&o* otros (en!e!ores !e otr$s em#res$s* ,$c2$n l$ m$5or2$ !e l$s (ent$s en l$ se&un!$
"uincen$* sien!o m%s 'lo4$ l$ #rimer$) Los #$trones se re#et2$n un mes tr$s otro)
DC1mo se e6#lic$ estoE Un$ teor2$ b$s$!$ en el $+$r no #o!r2$ e6#lic$r un 'en1meno "ue se
re#ite !ur$nte t$nto tiem#o) L$ e6#lic$ci1n es l$ si&uiente: c$!$ (en!e!or &$n$b$ e6$ct$mente
lo "ue es#er$b$ &$n$r) Lo "ue "uisier$ no im#ort$b$) T$m#oco lo "ue !ese$r$) El 7nico criterio
"ue im#ort$b$ er$ l$s e6#ect$ti($s "ue tu(ier$n)
OBTENDRV DE LA VIDA ESACTAMENTE LO IUE ESPERE OBTENER A NIVEL DE SU
SUBCONSCIENTE)
Lo "ue le #$s$ en su (i!$ no es neces$ri$mente lo "ue uste! !ese$ "ue le #$se) Lo "ue le #$s$ es
lo "ue uste! es#er$ "ue le #$se) Por t$nto* si l$s im%&enes !e su inconsciente re'le4$n un$ (i!$
#r1s#er$ 5 llen$ !e 'elici!$! ten!r% lo "ue l$ &ente suele ll$m$r buen$ suerte) L$s cos$s le ($n
como uste! "uiere "ue les ($5$n) Si* $l contr$rio* uste! tiene en su subconsciente im%&enes !e
ins$tis'$cci1n 5 'r$c$so* ten!r% m$l$ suerte) No im#ort$ lo "ue ,$&$* l$s circunst$nci$s
!es$'ortun$!$s "ue se esc$#$n !e su control $#$recer%n 5 le 'rustr$r%n)
No entre en un c2rculo !e $utocom#$si1n) Lo "ue !ebe ,$cer es cre$r su #ro#io 6ito) Pue!e
im#l$nt$r l$s im%&enes "ue "uier$* rom#er el ciclo 5 ,$cer "ue su (i!$ se$ como uste! "uier$)
Un$ (e+ se#$ c1mo ,$cerlo* #o!r% su#l$nt$r l$s im%&enes "ue su mente utili+$ #$r$ 'orm$rse sus
e6#ect$ti($s) Uste! se #ue!e ,$cer c$r&o !e su 'uturo) Pue!e !e4$r el &ru#o !e #er!e!ores 5
unirse $ los &$n$!ores)
Millones !e #erson$s creen "ue est%n con!en$!os $ un$ (i!$ !e 'r$c$so 5 m$los tiem#os) Est%n
con(enci!os !e "ue su est$!o est% c$us$!o #or un$ e6tr$H$ 'uer+$ "ue esc$#$ $ su control) A
#oco "ue se $uto$n$licen* (er%n "ue son los 7nicos c$us$ntes !e su m$l$ 'ortun$) Sus in'elices
(i!$s son el result$!o !irecto !e l$s im%&enes "ue lle($n !entro) Lo 7nico "ue est% #$s$n!o es
"ue sus subconscientes est%n lle($n!o es$s im%&enes $ l$
re$li!$!)
<El ,ombre no es escl$(o !e su entorno) El entorno es un escl$(o "ue sir(e $l ,ombre)<
Ben4$m2n Disr$eli
/$ce muc,os $Hos* conoc2 $ un ,ombre m$!uro
"ue #$rec2$ tener (er!$!er$ m$l$ suerte) P$rec2$
tener #eor suerte !e l$ cuent$) Su (i!$ er$ un$ l$r&$
serie !e ,istori$s !e in'ortunio) Siem#re lo recuer!o
cu$n!o !ec2$* <As2 es l$ (i!$)< C$!$ (e+ "ue $l&o le
s$l2$ m$l* se enco&2$ !e ,ombros 5 !ec2$* <As2 es l$
(i!$)<
QNoR Ese ,ombre est$b$ e"ui(oc$!o) L$ (i!$ no es $s2) As2 no es como tiene "ue ser l$ (i!$ $
menos "ue uno "uier$ #ens$r !e este mo!o) L$ (i!$ no tiene #or "u ser un$ serie !e in'ortunios
5 sueHos rotos) L$ (i!$ no tiene #or "u ser un in&r$to e intermin$ble su'rimiento)
L$ (i!$ #ue!e ser un (i$4e bello 5 e6cit$nte* "ue nos con!u+c$ $ un mun!o !e sereni!$! 5
'elici!$!)
Uste! tiene un !erec,o n$tur$l $ tener 6ito 5 buen$ suerte) QDeseloR De (er!$!* "uir$lo)
Ol(i!e el ri!2culo 5 el esc$rnio "ue !ebe so#ort$r sien!o un Don N$!ie) No !u!e "ue !entro !e
#oco uste! !e4$r% !e serlo) Im$&ine l$ (i!$ m%s $lucin$nte 5 #l$center$ "ue #ue!$ 5 lue&o
!esel$) QDesee lo m%6imoR Deselo 5 lo ten!r%)
<Si tienes 'e* #o!r%s or!en$r $ est$ mont$ $ "ue se mue($ ; 5 se mo(er%; 5 n$!$ ser% im#osible
#$r$ ti) <
M$teo .?:9L
Sus es#er$n+$s* su 'e* !ebe ,$bit$r $l ni(el !el
inconsciente) Esto no #ue!e ser !e otr$ m$ner$) Lo
7nico "ue cuent$ es lo "ue !esee !es!e lo m%s
#ro'un!o !e su mente) En l$s #%&in$s si&uientes* le
enseH$r c1mo im#l$nt$r im%&enes en es$ #$rte
#ro'un!$ !e l$ mente) Cu$n!o lo consi&$* uste! le
est$r% suministr$n!o $ su subconsciente l$s
im%&enes "ue ste utili+$r% $ l$ ,or$ !e cre$r
e6#ect$ti($s)
Pr$ctic$n!o este mto!o* conse&uir% elimin$r !e su mente l$ i!e$ !e l$ m$l$ suerte) Sus nue($s
im%&enes sustituir%n #ens$mientos como* QV$5$ suerteR Q3 eso es lo "ue ,$5R DPor "u me tiene
"ue #$s$r $ m2E* #or otros como* To!o me ($ $ #e!ir !e boc$) Pue!o ,$cer lo "ue "uier$)
QIm#resion$nteR)
Sient$ es$ emoci1n) Intente $ntici#$rse $ lo "ue l$ #ue!$ (enir) No t$r!$r% muc,o) Un$ (e+ "ue
su subconsciente !esee $l&o* no t$r!$r% muc,o en conse&uirlo)
TOME EL CONTROL)))
Uste! eli&e: im#l$nte en su inconsciente l$s im%&enes "ue uste! "uier$* l$s "ue "uier$
m$ni'est$r* o !e4e "ue su mente se $limente !e l$s
im%&enes "ue ne&$ti($s "ue* #or su ne&li&enci$* le ($5$n lle&$n!o)
Nunc$ le '$lt$r%n l$s im%&enes !e #obre+$ 5 esc$se+ "ue "uier$n ec,$r r$2ces en su inconsciente
Bsim#lemente (e$ l$ tele(isi1nC) Su inconsciente 4$m%s #erm$necer% ocioso) Se&uro "ue $l&o
encuentr$ #$r$ <entretenerse<) Si no ,$ enten!i!o !em$si$!o !e este c$#2tulo* tr$te !e enten!er
esto:
USTED PUEDE IMPLANTAR VOLUNTARIAMENTE EN SU INCONSCIENTE
CUALIUIER IMAFEN IUE DESEE
Cu$nto $ntes ($lore l$ im#ort$nci$ "ue tiene l$
$'irm$ci1n $nterior* $ntes #o!r% liber$rse !e su
'rustr$ci1n) En ese momento* uste! ten!r% l$
c$#$ci!$! !e !iri&ir su (i!$ en l$ !irecci1n "ue m%s le
$tr$i&$) Cu$n!o uste! im#l$nte im%&enes !e su
#ro#i$ elecci1n* est$r% !$n!o los #$sos e6$ctos #$r$
construir su #ro#io !estino* $ l$ (e+ "ue el mun!o !e
sus sueHos)
Iui+%s uste! ten&$ un$ 'orm$ !e ser #esimist$) Pue!e "ue incluso se$ consciente !e este
$s#ecto) L$ m$5or2$ !e l$ &ente se rin!e cu$n!o* #or e4em#lo* se !$ cuent$ !e "ue tiene un
$s#ecto #oco s$lu!$ble) Se #erc$t$n !e "ue su $ctitu! es $uto!estructi($ 5* $l no s$ber c1mo
c$mbi$rl$* se !e#rimen 5 !es$lient$n) Sim#lemente se resi&n$n $ tener un$ (i!$ !e es'uer+o e
in'elici!$!) A l$ (e+* #ier!en l$ es#er$n+$)
Se con(ierten en seres $m$r&$!os)
No lo ,$&$ uste!) QNo se $tre($R Sim#lemente #or"ue $,or$ mismo no est consi&uien!o lo "ue
busc$* no !ebe $'err$rse $ est$ $ctitu!) Pue!e c$mbi$rlo to!o* 5 $!em%s !e 'orm$ r%#i!$) Su
mente no es $l&o cerr$!o e im#osible !e $lter$r) Sus im%&enes ment$les se #ue!en reconstruir*
re#$r$r 5 re(is$r '%cilmente)
Uste! no es el #roblem$ en este c$so) Uste! lle($ el c$mino correcto) El #roblem$ son l$s
im%&enes "ue 5$ tiene im#l$nt$!$s en su inconsciente) Ell$s son l$s "ue !etermin$n su !estino)
Uste! no tiene #or "u est$r en l$ ruin$) No tiene #or "u su'rir 5 ser in'eli+) Uste! no es un
!es#er!icio !el mun!o) Uste! es un$ m$r$(illos$ cre$ci1n* el or&ullo 5 $le&r2$ !el uni(erso)
Tiene !entro !e s2 mismo un #otenci$l sin l2mites)
Se merece ser rico) Se merece ser 'eli+) Uste! no 'ue concebi!o #$r$ !es$#ro(ec,$r el tiem#o en
este mun!o* !es#er!ici$n!o su (i!$ $ c$us$ !e insi&ni'ic$ntes #roblem$s !e !inero) Tiene
me4ores cos$s "ue ,$cer)
T1mese un res#iro) Pue!e $rre&l$r su (i!$) Im#l$nt$n!o l$s im%&enes "ue seleccione en su
inconsciente* l$s (er% ,ec,$s re$li!$! en no muc,o tiem#o) L$ re$li!$! se $!$#t$r% $ sus
im%&enes) Sor#ren!entemente* cos$s "ue ,$st$ $,or$ uste! ,$b2$ cre2!o im#osibles !e c$mbi$r*
c$mbi$r%n $nte
sus o4os)
Cu$l"uier im$&en "ue le incul"ue $ su inconsciente* con c$si tot$l se&uri!$!* se ,$r% re$li!$!*
t$n re$l como los s1li!os #il$res "ue sostienen su c$s$) No im#ort$ "u im$&en se$* !e $l&7n
mo!o* $c$b$r% sien!o un$ re$li!$!)
QEsto ocurre !e (er!$!R As2 es como 'uncion$ el mun!o)
<Debes ,$cer "ue tus im%&enes n$+c$n) Ell$s son el
'uturo "ue est% #or (enir) < R$iner M$ri$
Ril-e
To!o lo "ue e6iste en su mun!o m$teri$l es el result$!o !el tr$b$4o !e un$ cre$ci1n inteli&ente)
Su cuer#o 5 to!o lo "ue e6#eriment$ en su (i!$ son el result$!o !e i!e$s con(erti!$s en
re$li!$!)
Est$ no es un$ i!e$ !esc$bell$!$) El ,ec,o !e "ue los #ens$mientos !$n 'orm$ $ l$ re$li!$! es
un$ (er!$! uni(ers$l) L$ i!e$ le #ue!e #$recer $l&o e6tr$Ho o esotrico* #ero no se #ue!e ne&$r)
Est% !emostr$!$ #or l$ cienci$)
Su (i!$ es lo "ue uste! eli4$) Pue!e m$teri$li+$r l$s im%&enes "ue im#l$nte !es!e $,or$* o bien*
no ,$cer n$!$ 5 !e4$r "ue su inconsciente m$teri$lice l$s im%&enes "ue tiene inculc$!$s !es!e el
#$s$!o)
/$&$ su elecci1n)
P$r$ c$mbi$r su (i!$* lo 7nico "ue tiene "ue ,$cer es !escubrir "u es lo "ue "uiere* im#l$nt$r
es$ im$&en en su subconsciente 5 m$ntenerl$ ,$st$ "ue se ,$&$ re$li!$!) Est$ #ro#osici1n #one
!e su l$!o to!$ l$ ener&2$ !el uni(erso) /$&$ "ue es$ ener&2$ tr$b$4e #$r$ uste!* con ob4eto !e
conse&uir sus met$s* 5 no contr$ uste!)
<Si no c$mbi$s !e !irecci1n* lo m%s #rob$ble es "ue $c$bes lle&$n!o !on!e te ,$s m$rc$!o)<
Pro(erbio c,ino
DEs uste! 'eli+ en su (i!$E En otr$s #$l$br$s*
DEst% s$tis'ec,o con l$s im%&enes "ue &u$r!$ en su
inconscienteE Si no es $s2* c%mbiel$s) Si uste! no
c$mbi$ el c$mino "ue tiene tr$+$!o* no #o!r% cul#$r
$ n$!ie* sino $ uste! mismo) Consulese con el
,ec,o !e "ue #ue!e c$mbi$rlo to!o cu$n!o se sient$
c$#$+)
EL SER /UMANO ESTA CREADO DE :ORMA
IUE
TIENE UN CONTROL ABSOLUTO SOBRE LAS
RDENES
IUE LLEFAN AL INCONSCIENTE)
L$ 'r$se $nterior lle($ im#l2cit$ un$ &r$n res#ons$bili!$!) Se&ur$mente* uste! ,$br% teni!o
$l&unos &ol#es !e m$l$ suerte en el #$s$!o)
Se&ur$mente* no ,$br% creci!o en me!io !e un $mbiente !e ri"ue+$s)
Se&uro "ue ,$ 'r$c$s$!o ,$st$ $,or$) Pero* !es!e este momento uste! #osee l$ in'orm$ci1n "ue
necesit$ #$r$ c$mbi$r to!o esto) Su (i!$* !es!e ,o5 5 en $!el$nte* es res#ons$bili!$!
7nic$mente su5$) Si nie&$ est$ situ$ci1n o $r&ument$ e6cus$s* su in$cti(i!$! le con!en$r% $ un$
(i!$ !e su'rimiento continuo) Si em#le$ su #otenci$l 5 $ct7$ sobre su $ctu$l situ$ci1n* reco&er%
enormes bene'icios) Este es un $sunto !e su res#ons$bili!$!* 5 elecci1n)
<El 6ito 5 el 'r$c$so no son $cci!entes sino l$
m%s estrict$ !e l$s 4ustici$s)< Ale6$n!er
Smit,
Creo "ue #ue!o $'irm$r* sin temor $ e"ui(oc$rme* "ue $ uste! le &ust$r2$ (i(ir sin el estrs "ue
!$ el !inero* sin #reocu#$ciones 'in$ncier$s) A'irmo esto* #rinci#$lmente #or"ue uste! ,$
com#r$!o este libro) Si esto5 en lo cierto* lo "ue tiene "ue ,$cer est% cl$ro) Se !ebe emb$rc$r
uste! en un$ c$rrer$ !e im#l$nt$ci1n !e im%&enes) Su t$re$ es #l$nt$r im%&enes es#ec2'ic$s !e
ri"ue+$ 5 #ros#eri!$! en l$ 'rtil tierr$ !e su inconsciente)
To!o lo "ue !ebe ,$cer es im#l$nt$r l$s im%&enes "ue le con(en&$n; su inconsciente ,$r% el
resto) No se #reocu#e* n$!$ #o!r% con el tremen!o #o!er !e su inconsciente) No ,$5 t$re$
com#$r$ble $ est$) Cu$l"uier cos$ "ue necesite ,$cer* !l$ #or ,ec,$)
Su 6ito est% $se&ur$!o)
El m2tico roble est%* en esenci$* en l$ #e"ueH$ bellot$) Su 6ito 'uturo est%* en esenci$* !entro !e
su subconsciente)
:elici!$!es) Des!e este momento* uste! tom$r% el control !e l$s im%&enes "ue lle&uen $ su
inconsciente) A #$rtir !e ,o5* su (i!$ ser% !i'erente $ lo "ue ,$st$ $,or$ ,$ si!o* en el tem$
'in$nciero 5 en cu$l"uier otro "ue se le #ue!$ ocurrir) Su 6ito es t$n cierto corno el ,ec,o !e
"ue esto5 escribien!o esto en este #reciso inst$nte)
El im#l$nt$r im%&enes !e su #ro#i$ elecci1n en su inconsciente es l$ 'orm$ !e $ctu$ci1n m%s
#o!eros$ 5 e'ecti($ "ue #ue!e $'ront$r) DC1mo ,$cer estoE DIu #roce!imiento se&uir #$r$
im#l$nt$r es$s im%&enesE DC1mo lle&$r $ su inconscienteE
Est$s son #re&unt$s mu5 interes$ntes) Se&uro "ue le est% #ic$n!o l$ curiosi!$!) 3o ,e est$!o
#rometien!o cont$rle los !et$lles* 5 cum#lir mi #romes$)
CAPITULO M A:IRMACIONES
ANOTE ESTE DGA EN SU CALENDARIO) Este es el !2$ en "ue #or #rimer$ (e+ o51 ,$bl$r
!el m%&ico #roceso ll$m$!o <$'irm$ciones<) Muc,$ &ente $se&ur$ "ue el !escubrimiento !e l$s
$'irm$ciones es* sin !u!$* el suceso m%s im#ort$nte !e to!$ su (i!$) Al&7n !2$ uste! t$mbin se
!$r% cuent$ !e l$ m$&nitu! !e lo "ue $,or$ est% $ #unto !e $#ren!er)
Por '$(or* no !e4e "ue el trmino <$'irm$ciones < le $suste) No se !es$nime o se !e4e intimi!$r)
El #roce!imiento es '%cil !e lle($r 5 no re"uiere un$ ,$bili!$! es#eci$l)
DS$be uste! leer 5 escribirE Si est% le5en!o este libro l$ res#uest$ es* e(i!entemente* s2) DS$be
cont$r ,$st$ tresE Si $#rob1 #rimero en l$ escuel$* $#uesto $ "ue s$be) Bien* entonces uste! tiene
to!$s l$s ,$bili!$!es "ue se re"uieren #$r$ utili+$r el #o!er !e $'irm$ci1n)
/AFA UNA LISTA CON SUS DESEOS)))
A,or$* me &ust$r2$ "ue ,icier$ un e4ercicio !e escritur$ mu5 sim#le) Co4$ l%#i+ 5 #$#el* 5
#re#%rese #$r$ escribir) DEst% 5$ #re#$r$!oE
Vo5 $ 'ormul$rle un$ sencill$ #re&unt$) En un tro+o !e #$#el "ue est en bl$nco o en el es#$cio
"ue !e4$r !es#us !e l$ #re&unt$* escrib$ lo #rimero "ue se le (iene $ l$ mente como res#uest$)
L$ #re&unt$ es:
DIu !ese$ uste!E
Si muc,o no me e"ui(oco* el es#$cio to!$(2$ est$r% en bl$nco 5 uste! ,$ se&ui!o le5en!o sin
escribir n$!$) DTen&o r$+1nE
DIu #ens$mientos (inieron $ su mente cu$n!o le51 l$ #re&unt$E L$ #re&unt$ es '%cil !e
enten!er; no contiene m%s "ue tres #$l$br$s) L$ m$5or2$ !e l$ &ente* cu$n!o lee l$ #re&unt$*
siente c1mo un$ corriente !e i!e$s lle&$ $ su mente* un r%'$&$ !e #re&unt$s sin or!en $l&uno) En
l$ con'usi1n* les result$ !i'2cil 'ormul$r un$ res#uest$ co,erente) :in$lmente* se rin!en 5 si&uen
le5en!o sin contest$r)
Est$ '$lt$ !e cl$ri!$! es #recis$mente el #roblem$) Norm$lmente no s$bemos lo "ue "ueremos)
No tenemos un$ im$&en cl$r$ 5 es#ec2'ic$ !e nuestros !eseos) Est$ '$lt$ !e certe+$ es* !e le4os*
l$ #rinci#$l r$+1n !e "ue l$ m$5or2$ !e l$ &ente no se$ 'eli+ o no ten&$ 6ito) Estu!ios nos
muestr$n "ue s1lo !os !e c$!$ mil #erson$s tienen cl$ro lo "ue "uieren)
LA MA3ORGA DE NOSOTROS VA POR LA VIDA SIN SABER LO IUE IUIERE)))PERO
LO IUE SG SABEMOS ES IUE* SEA LO IUE SEA* NO LO TENEMOS)
En nin&7n c$so !ebemos con'un!ir el est$r ins$tis'ec,os con s$ber lo "ue "ueremos) L$ m$5or2$
!e l$ &ente est% ins$tis'ec,$ con sus (i!$s)
No ,$5 n$!$ !e es#eci$l en ello) Sin emb$r&o* son mu5 #ocos los "ue tienen l$ m%s m2nim$ i!e$
!e lo "ue "uieren)
Su#on&$mos "ue un ,ombre !eci!e co&er un $(i1n #$r$ irse !e ($c$ciones) Se !iri&e $l
$ero#uerto* 5 m$ntiene l$ si&uiente con(ers$ci1n con el (en!e!or !e los billetes)
</ol$* "uisier$ s$c$r un billete)< <De $cuer!o) DA !1n!e "uiere irE< <Bueno* no esto5 mu5
se&uro)<
<DIuiere s$c$r un billete 5 no s$be ,$ci$ !1n!eE< <S2* creo "ue $s2 es)<
<Bueno* lo siento #ero no #ue!o $5u!$rle si no s$be $!1n!e "uiere ir)<
<O,* l$ (er!$! es "ue* no me im#ort$* lo "ue "uiero es ir $ un sitio !on!e #ue!$ #$s$rlo bien)<
<Lo siento* seHor) Tiene "ue !ecirme !1n!e "uiere ir) Si me lo !ice* 5o le !$r el billete #$r$ "ue
($5$ $ ese lu&$r) De lo contr$rio* no #o!r $5u!$rle) Me &ust$r2$* #ero no #ue!o)<
Est$ ri!2cul$ con(ers$ci1n es l$ cl$se !e !i%lo&o "ue l$ m$5or2$ !e l$ &ente m$ntiene con su
inconsciente) Sus mentes est%n $nsios$s !e $5u!$rles* #ero no #ue!en) Si su#ier$n lo "ue
"uieren* sus inconscientes lo conse&uir2$n* #ero sin tener #ist$s no #ue!en ,$cer n$!$) Un
'il1so'o !i4o un$ (e+ "ue #ens$mientos con'usos cre$n (i!$s con'us$s) A uste! no le &ust$r2$
c$er en to!o esto* D(er!$!E Si es $s2* su est$!o !e con'usi1n !ebe !es$#$recer 5$* $,or$ mismo)
El #rimer #$so #$r$ conse&uir lo "ue uno "uiere* es s$ber "u "uiere)
Iui+%s le &ust$r2$ est$r en este inst$nte en otro sitio !istinto $l "ue ocu#$ $,or$) Iui+%s le
&ust$r2$ ,$cer $l&o !istinto $ lo "ue norm$lmente ,$ce)
Iui+%s !ese$r2$ tener m%s cos$s !e l$s "ue $ctu$lmente #osee) Esos sentimientos son &ener$les
5 $mbi&uos* c$recen !e cl$ri!$! 5 #recisi1n) Esos #ens$mientos no son como l$s im%&enes
es#ec2'ic$s) P$r$ obtener result$!os* !ebe s$ber e6$ct$mente !1n!e "uiere est$r* "u "uiere
,$cer 5 "u cos$s "uiere tener) S1lo si tiene !et$lles* #o!r% 'orm$r im%&enes !e lo "ue "uiere)
Su#on&$ "ue se le $#$rece un &enio 5 le !ice* <Te (o5 $ conce!er to!os tus !eseos) /$+ un$
list$)< DIu le #e!ir2$E DC1mo ,$r2$ es$ list$ !e !eseosE DS$br2$E
Un$ (e+ $l&uien me !i4o* <AHoro $l&o) Lo !eseo
con to!o mi cor$+1n) El 7nico #roblem$ es "ue no s
lo "ue es)< DAl&un$ (e+ se ,$ senti!o $s2E Si su
res#uest$ es s2* no est% solo) Es uste! uno !e los
muc,os millones "ue no tienen ni i!e$ !e lo "ue
"uieren) Pues 5o le #ue!o !ecir: 5$ es b$st$nte) 3$
es ,or$ !e ,$cer $l&o Es ,or$ !e !eci!ir "u es lo
"ue "uiere)
VA3A A POR TODAS)))
Le (o5 $ 'ormul$r l$ mism$ #re&unt$ !e nue(o) Pero est$ (e+* !ebe intent$r contest$rl$ !e (er$s)
DIu !ese$ uste!E
No se #reocu#e !e si es #osible o no #$r$ uste! conse&uir es$s cos$s) Lo 7nico !e lo "ue !ebe
#reocu#$rse es !e !ecir "u !ese$) Un$ (e+ uste! se#$ lo "ue "uiere* le enseH$r c1mo
conse&uirlo) Recuer!e "ue su subconsciente no res#on!e $mbi&We!$!es) Debe ser es#ec2'ico)
Pre#$re l%#i+ o bol2&r$'o) Si #re'iere no escribir en el libro co4$ otro #$#el #$r$ ,$cer los
si&uientes e4ercicios)
V$ $ ,$cer !os list$s) L$ #rimer$ conten!r% l$s cos$s "ue $ uste! m%s le ur&e tener) En l$
se&un!$ incluir% sus m%6imos !eseos) Em#iece) 3 est$ (e+* Q,%&$loR
En l$ #%&in$ si&uiente ,$5 m%s es#$cios en bl$nco) En l$ column$ !e l$ i+"uier!$* escrib$ lo "ue
le (iene $ l$ mente cu$n!o #iens$ en sus #roblem$s econ1micos m%s inme!i$tos) Debe tener en
cuent$ su situ$ci1n econ1mic$ $ctu$l* l$ !e ,o5 mismo) Anote c$!$ #roblem$ !e 'orm$ bre(e
#ero es#ec2'ic$) Por e4em#lo* no escrib$ <!eu!$s<) Anote l$s !eu!$s "ue le $&obien en este
#reciso momento) Primero rellene l$ column$ !e l$ i+"uier!$) No tiene "ue
rellen$r to!os los es#$cios; si solo le (ienen $ l$ c$be+$ $l&un$s cos$s* no im#ort$)
Cu$n!o cre$ "ue ,$ $#unt$!o sus #roblem$s m%s im#ort$ntes* em#iece con l$ column$ !e l$
!erec,$) Anote lo "ue cre$ "ue #o!r2$ ser un$ buen$ soluci1n $ c$!$ uno !e los #roblem$s !e l$
list$ !e l$ i+"uier!$) Pue!e "ue esto le lle(e $l&7n tiem#o) Pue!e "ue ten&$ "ue tom$r $l&un$s
!ecisiones como si es neces$rio re#$r$r t$l o cu$l ob4eto* si !eber2$ sustituirlo #or otro nue(o*
etc) Cu$n!o ,$&$ est$ list$ s1lo bus"ue soluci1n $ sus #roblem$s econ1micos inme!i$tos) L$s
soluciones !e est$ list$ le lle($r%n $ un$ situ$ci1n 'in$ncier$ m%s o menos est$ble* lo su'iciente
como #$r$ <ir tir$n!o<)
Le !$r $l&unos e4em#los) No los co#ie ni los utilice como su5os)
PROBLEMAS POSIBLES SOLUCIONES
Puest$ $ #unto !el coc,e #uest$ $#unto re$li+$!$
:$ctur$ !el !entist$ '$ctur$ li"ui!$!$
Sill$ rot$ com#r$!$ sill$ nue($
Sec$!or $(eri$!o sec$!or re#$r$!o
X$#$tos !el niHo rotos +$#$tos com#r$!os
A,or$* ,%&$lo uste! mismo) /$&$ l$ list$ !e sus
#roblem$s econ1micos m%s inme!i$tos 5 otr$ con l$s #osibles soluciones $ esos #roblem$s)
Se#$ "ue $l escribir esto en el #$#el* est% uste! !$n!o el #rimer #$so ,$ci$ l$s soluciones
t$n&ibles en su (i!$ re$l) V$mos* Q,$&$ su list$R
PROBLEMAS SOLUCIONES
3$ tiene ,ec,$ su #rimer$ list$) /$ $not$!o sus inme!i$t$s 5 l$s #osibles soluciones $ ell$s) Los
!$tos !e est$ list$ son el #rimer #$so #$r$ est$blecer lo "ue uste! "uiere)
Se&ui!$mente* se ($ $ !i(ertir !e lo lin!o) En l$ si&uiente list$ #ue!e ir $ #or to!$s) Est$ (e+*
,$&$ un$ list$ !e to!o $"uello "ue (iene $ su mente cu$n!o #iens$ en l$s cos$s "ue !ese$ tener)
No un$ list$ !e lo "ue necesit$* sino !e lo "ue !ese$) Pue!en ser cos$s "ue en el momento $ctu$l
son c$si im#osibles !e conse&uir #$r$ uste!) P1n&$le im$&in$ci1n 5 #iense c1mo le &ust$r2$ "ue
'uer$ su (i!$ en re$li!$!) No se$ t2mi!o) No se #on&$ l2mites) Anote e6tr$($&$nci$s) Si !ese$
$l&o* $#7ntelo)
Se$ t$n es#ec2'ico como le se$ #osible) No escrib$ cos$s como* <muc,o !inero<) Anote* <M
millones $l $Ho<) No escrib$* <un buen tr$b$4o<) Escrib$* <un #uesto como tcnico !e
l$bor$torio<) No escrib$* <un$s ($c$ciones !i(erti!$s<) Pon&$* <un (i$4e !e un mes #or to!$
Euro#$<) No escrib$* <un buen coc,e<) Anote* <un BMN >JL nue(o<) No escrib$* <#resti&io<*
escrib$* <#resi!ente !e l$ comuni!$!<) Anote l$s i!e$s en el or!en en "ue le ($5$n (inien!o)
A"u2 tiene $l&unos e4em#los:
DESEOS
Un$ c$s$ !e .*9 millones* con $!ornos en m$!er$ 5 c,imene$*
BMN >JL ro4o nue(o*
E"ui#o !e m7sic$ Pioneer !e A)LLL Y* S$l!o b$nc$rio !e unos MLL)LLL Y* Vi$4e !e un mes #or
to!$ Euro#$* In&resos $nu$les !e . mill1n !e Y)))
A,or$* le toc$ $ uste!) /$&$ un$ list$ con sus !eseos) Inclu5$ cu$l"uier cos$ "ue le (en&$ $ l$
mente* se$ o no r$+on$ble) 3* #or su#uesto* !i(irt$se)
A,or$ 5$ tiene !os list$s) Si unimos sus POSIBLES SOLUCIONES 5 sus DESEOS* ten!remos
un$ !escri#ci1n !e lo "ue uste! $Hor$) El #$so si&uiente es #rest$rle $ esos elementos un$ m$5or
$tenci1n)
CONTESTE LAS PREFUNTAS)))
A,or$ !eber% e6$min$r c$!$ elemento !e $mb$s list$s* el #ro#1sito $"u2* es re!ucir el n7mero
tot$l !e elementos me!i$nte l$ elimin$ci1n !e $"uellos "ue no cum#len los si&uientes criterios)
E($l7e c$!$ elemento !e $cuer!o con est$s cinco consi!er$ciones
B.LCDRe$lmente lo !ese$E
No intro!u+c$ en l$ list$ un elemento s1lo #or"ue #iense "ue $ l$ m$5or2$ !e l$ &ente le &ust$r2$
tenerlo) No lo inclu5$* #or"ue recuer!e ,$berlo !ese$!o $nteriormente) No lo inclu5$ #or"ue
suene im#$ct$nte) DVer!$!er$mente lo "uiereE Su #osibili!$!es !e obtener el elemento no
!eber2$n !e#en!er !e $nteriores con!iciones; lo 7nico im#ort$nte $"u2 es sincer$mente lo !ese$)
Debe tener un !eseo $r!iente #or ese elemento* no un inters #$s$4ero) Debe "uererlo t$nto "ue
c$si no #ue!$ (i(ir sin l) Cu$n!o #iense en ese elemento* !ebe sentir un$ res#uest$R emocion$l)
Si no* elim2nelo) Su list$ 'in$l !eber2$ contener s1lo los elementos "ue uste! !esee con
(er!$!er$ 'uer+$) No
le im#orte elimin$r muc,os o incluso l$ m$5or2$ !e los elementos !e su list$ como result$!o !e
est$ consi!er$ci1n) Se$ 'uerte) Elimine to!os los elementos "ue ten&$n #oc$ consistenci$)
Cu$n!o se encuentre con un elemento "ue (er!$!er$mente !esee* lo reconocer%)
B..CEs #osible !e re$li+$rE)
L$ 7nic$ consi!er$ci1n en este #unto es "ue el elemento se$ ,um$n$mente #osible !e conse&uir)
No se #reocu#e !e si $ su mo!o !e (er es (i$ble en este momento)
Nin&7n elemento es im#osible !e ser $lc$n+$!o si $l&un$ (e+ $l&uien en el #$s$!o lo ,$
conse&ui!o $lc$n+$r) Por e4em#lo* es im#osible n$!$r !es!e $"u2 $ /$@$i* #ero es b$st$nte
#osible ,$cer un (i$4e $ /$@$i en su nue(o 5$te)
B.9CDC$us$r% #er4uicio $ $l&uienE
No se #reocu#e !e l$ #osibili!$! !e "ue sus (ecinos ($5$n $ sentir celos) Este no es el ti#o !e
<#er4uicio< $l "ue nos re'erimos $"u2) Nos re'erimos $ (er!$!eros !$Hos* '2sicos o ment$les*
,$ci$ otr$ #erson$) Por e4em#lo* c$us$r2$ un !$Ho (er!$!ero si uste! !ese$r$ re!ucir l$ c$be+$ $
su sue&r$)
B.ACDSe contr$!ice con $l&7n otro elemento !e su
list$E)
El cum#limiento !e un elemento e6clu5e $l !e otroE) DSe !$ el c$so !e "ue !os elementos !e su
list$ emit$n ener&2$ en !irecciones o#uest$sE) Por e4em#lo* si uste! "uisier$ ser un 4oc-e5 5* $l
mismo
tiem#o "uisier$ &$n$r el c$m#eon$to mun!i$l !e bo6eo !e los #esos #es$!os* !eber2$ elimin$r
uno !e estos elementos !e su list$) L$ $#$rici1n !e elementos con'ront$!os no es com7n* #ero
im#ort$nte !e #untu$li+$r)
B.JCDEs su'icienteE)
Est$ consi!er$ci1n es !elic$!$) L$ i!e$ esenci$l es: no se limite $ s2 mismo) L$ m$5or2$ !e l$
&ente ($ #or l$ (i!$ con un$ $ctitu! c$utelos$ 5 limit$!or$ ,$ci$ to!o) Esto es un error* #or"ue
su const$nte #ru!enci$ los ,$ce retroce!er) L$ ($lent2$* no l$ c$utel$* es l$ cu$li!$! "ue se e6i&e
en este #unto)
Ten&$ cui!$!o con sus con!icion$mientos ne&$ti(os) Su#on&$mos "ue uste! !ese$ tener unos
in&resos !e cinco millones !e #eset$s $l $Ho) Sin emb$r&o* ,$ce unos momentos* cu$n!o
escribi1 l$ ci'r$* l$ c$utel$ le #u!o) En (e+ !e escribir cinco millones* $not1 !os millones)
QC%mbieloR Escrib$ lo "ue !e (er!$! "uiere* si es
$l&o #osible Bcomo se !e'ini1 en l$ se&un!$ !e est$s
cinco consi!er$cionesC) No se #on&$ limit$ciones)
Aun"ue esto le #ue!$ #$recer !i'2cil* !ebe $b$n!on$r
l$s limit$ciones con l$s "ue ,$ con(i(i!o ,$st$ ,o5 en
su (i!$) Se !ebe 'or+$r $ s2 mismo $ #ens$r $ lo
&r$n!e)
BAOAS ASPIRACIONESZABURRIMIENTO FRANDES ASPIRACIONESZDIVERSINR
Intentemos un e6#erimento) En el es#$cio !e !eb$4o* $note sus in&resos $nu$les en el momento
$ctu$l: [[[[[[[[[[[[[[[[[[Y
A,or$* en el es#$cio libre* escrib$ l$ c$nti!$! $nu$l "ue !ese$r2$ &$n$r: [[[[[[[[[[[[[[[[Y
Com#$re l$s !os ci'r$s) DEs l$ c$nti!$! "ue !ese$ $l&7n "ue otro mill1n m$5or "ue l$ "ue
$ctu$lmente &$n$E DSincer$mente* est$r2$ s$tis'ec,o si &$n$r$ es$ m2nim$ c$nti!$! !e m%sE
Como re&l$ &ener$l* sus in&resos i!e$les !eber2$n ser* como m2nimo* el !oble !e los $ctu$les) Si
l$ se&un!$ ci'r$ !e l$s !os $nteriores no es $l menos el !oble !e l$ #rimer$* sus $s#ir$ciones
"ui+%s estn sien!o !em$si$!o b$4$s) Si este es su c$so* t$c,e l$ c$nti!$! $,or$ mismo 5 escrib$
un$ c$nti!$! !e l$ "ue #ue!$ sentirse or&ulloso)
Ten&$ &r$n!es $s#ir$ciones) A"u2 no ,$5 lu&$r #$r$ los !biles !e es#2ritu) Si un elemento
#$rece in$lc$n+$ble* muc,o me4or) Anote lo "ue "uier$* se$ lo "ue se$) Se$ $tre(i!o)
Se&ui!$mente* en el es#$cio !e !eb$4o* escrib$ to!os los elementos !e l$s !os list$s $nteriores
"ue ,$5$n #$s$!o el escrutinio !e l$s cinco consi!er$ciones)
IU\ DESEA USTEDE
3$ ,$ $!el$nt$!o $l&oR 3$ ,$ contest$!o $ l$ #re&unt$: "u !ese$ uste!E) Su res#uest$ es
es#ec2'ic$* 5 ,$ "ue!$!o escrit$) 3$ est% listo #$r$ con(ertir c$!$ uno !e sus !eseos en un$
$'irm$ci1n)
SELECCIONE EL LENFUAOE)))
Un$ $'irm$ci1n es un$ 'r$se "ue re$li+$ un$ !ecl$r$ci1n es#ec2'ic$ sobre uste! como si st$
'uer$ 5$ ciert$) Un$ $'irm$ci1n se cre$ con el #ro#1sito !e im#l$nt$r l$ im$&en e6#res$!$ en el
subconsciente) A"u2 tiene un e4em#lo !e un$ $'irm$ci1n: <3o* Ou$n* ten&o un nue(o BMN >JL
ro4o)<
P$r$ lle&$r $ ser e'ecti($* un$ $'irm$ci1n !ebe ser:
B.MCEs#ec2'ic$
B.=CPositi($
Amb$s cu$li!$!es son esenci$les) En #rimer lu&$r* un$ $'irm$ci1n tiene "ue ser es#ec2'ic$) El
conteni!o !e un$ $'irm$ci1n !ebe ser e6#res$!o con el su'iciente !et$lle como #$r$ #o!er ser
'%cilmente (isu$li+$!$) Cu$n!o cree un$ $'irm$ci1n* #iense en c$!$ uno !e los #osibles $s#ectos
#ositi(os !el elemento en #$rticul$r) Inclu5$ cu$l"uier !et$lle "ue le #$re+c$ rele($nte 5 $n1telo)
Su#on&$mos "ue uste! "uiere conse&uir (i(ien!$ nue($) No escrib$* <un$ nue($ c$s$<) Al&unos
$s#ectos $ consi!er$r son* l$ situ$ci1n B"u ciu!$!* en "u #$rte !e l$ ciu!$!C* el ti#o !e
(i(ien!$ Bc,$let*
#isoC* el n7mero !e ,$bit$ciones B!ormitorios* cu$rtos !e b$HoC* el !iseHo &ener$l* el ti#o !e
mobili$rio* el color* l$ c,imene$* el 4$r!2n 5 !em%s !et$lles) Re(ise cui!$!os$mente to!os los
!$tos "ue le #ue!$n $5u!$n $ (isu$li+$r l$ (i(ien!$ $l !et$lle) Tiene "ue tener un$ im$&en cl$r$
!el lu&$r* tiene "ue sentirlo)
P$r$ escribir un$ buen$ $'irm$ci1n* in(esti&ue 5 $n$lice) Deci!$ sobre elementos es#ec2'icos)
No escrib$* <muc,o !inero<) De'in$ l$ c$nti!$!) Anote* <ML millones !e #eset$s)<
Si "uiere un nue(o e"ui#o !e m7sic$* #ero no tiene cl$ro cu%l* bus"ue) Estu!ie cu$nto ,$&$
'$lt$) Visite un $lm$cn !e e"ui#os !e m7sic$ 5 !ocumntese) /$ble con (en!e!ores 5 oi&$
!istint$s !emostr$ciones) No escrib$* <e"ui#o !e m7sic$)< Escrib$* <un e"ui#o !e m7sic$
Pioneer !e MLLLLL #eset$s)< Ase&7rese !e "ue c$!$ $'irm$ci1n "ue ,$&$ se$ lo su'icientemente
es#ec2'ic$ como #$r$ "ue #ue!$ (er el elemento en su mente)
A!em%s !e ser es#ec2'ic$* un$ $'irm$ci1n !ebe ser #ositi($) Escribir un$ $'irm$ci1n #ositi($ no
es t$n sencillo como #ue!$ #$recer) A (eces* un$ $'irm$ci1n #$rece ser #ositi($ #ero no lo es)
Su subconsciente $bsorbe to!o con tot$l
liter$li!$!) Siem#re cree lo "ue uste! le !ice el
si&ni'ic$!o estricto !e sus #$l$br$s) Pue!e "ue lo "ue
le !i&$ no se$ lo "ue re$lmente #reten!2$ e6#res$r)
Por est$ r$+1n* el uso $#ro#i$!o !el len&u$4e es
esenci$l)
Un$ $'irm$ci1n !ebe ser 'ormul$!$ como si el ,ec,o !el "ue ,$ble 'uer$ $l&o 5$ lle($!o $ c$bo)
Este re"uisito es !e (it$l im#ort$nci$) El uso !e l$s
#$l$br$s le #ue!e result$r !i'2cil en #rinci#io* #ero se $costumbr$r%)
Demos #or ,ec,o "ue !ese$ tener un e"ui#o Pioneer !e MLLLLL #eset$s) Su $'irm$ci1n !eber2$
ser $l&o como* <3o* Ou$n* ten&o un nue(o e"ui#o !e m7sic$ Pioneer !e MLLLLL Pt$s)<
Nunc$ escrib$* <3o* Ou$n* "uiero un nue(o e"ui#o !e m7sic$ Pioneer !e MLLLLL #t$s)< Su
subconsciente oir% esto 5 #ens$r% "ue si lo "uiere* es #or"ue to!$(2$ no lo tiene) As2* l$ im$&en
"ue se im#l$nt$r% en su subconsciente ser%: <3o* Ou$n* no ten&o $7n un e"ui#o !e m7sic$
Pioneer !e MLLLLL #t$s)< Obser(e "ue el result$!o !e est$ $'irm$ci1n $c$b$ sien!o ne&$ti(o) De
momento* l$ i!e$ se #l$nt$ en su subconsciente* con el si&ni'ic$!o 4ust$mente o#uesto $ lo "ue
uste! #reten!2$ e6#res$r) Fr$n #$rte !e su #ens$miento se centr$ #rinci#$lmente en lo "ue no
tiene) Sus $'irm$ciones no !eben re'or+$r estos #ens$mientos)
Por el mismo r$+on$miento* nunc$ escrib$* <3o* Ou$n* o4$l% tu(ier$ un e"ui#o !e m7sic$ Pioneer
!e MLLLLL #t$s)< o <3o* Ou$n* necesito un e"ui#o !e m7sic$ Pioneer !e MLLLLL #t$s)< Es$s
$'irm$ciones son ne&$ti($s) El mens$4e "ue tom$ su mente es "ue uste! no tiene el e"ui#o !e
m7sic$ "ue "uiere)
T$m#oco escrib$* <3o* Ou$n* (o5 $ tener un e"ui#o !e m7sic$ Pioneer !e MLLLLL #t$s)< Est$
$'irm$ci1n le #ue!e con'un!ir #or"ue* re$lmente* #$rece #ositi($)< Sin emb$r&o* su
subconsciente #ens$r% "ue si lo ($ $ tener* to!$(2$ no lo tiene) De este mo!o* su im$&en no
conse&uir% n$!$ #ositi(o) L$ im$&en "ue se ,$ im#l$nt$!o es l$ !e uste! sin
tener $7n el e"ui#o !e m7sic$)
Un$ &r$n c$nti!$! !e &ente ,$ #rob$!o !ur$nte
l$s 7ltim$s !c$!$s ($rios ti#os !e $'irm$ciones) /$5
cl$r$s e(i!enci$s "ue conclu5en "ue to!$ $'irm$ci1n
,ec,$ !es!e un #unto !e (ist$ ne&$ti(o* $c$b$
sien!o ine'ic$+) El 7nico ti#o !e $'irm$ci1n "ue
re$lmente 'uncion$ es en l$ "ue el elemento se
!escribe como si uste! 5$ lo tu(ier$ en el momento
#resente) /$&$ sus $'irm$ciones como est$: <3o*
Ou$n* ten&o un nue(o e"ui#o !e m7sic$ Pioneer !e
MLLLLL #t$s)< Su subconsciente o5e est$ !ecl$r$ci1n*
5 en ese momento l$ im$&en !e uste! sien!o el
#ro#iet$rio !el e"ui#o !e m7sic$ es l$ "ue se
im#l$nt$) Si ,$ce sus $'irm$ciones !e este mo!o* le
!$r%n result$!o)
Nunc$ use len&u$4e ne&$ti(o $ l$ ,or$ !e ,$cer $'irm$ciones) E(ite #$l$br$s t$les como* <no<*
<nunc$<* etc) Un$ $'irm$ci1n !ebe !escribir $l&o "ue uste! "uiere $tr$er* no $l&o "ue !esee
elimin$r) No escrib$* <3o* Ou$n* no ten&o un !olor !e es#$l!$)<* sino <3o* Ou$n* ,e cur$!o mi
!olor !e es#$l!$)<* o bien* <3o* Ou$n* ten&o un$ es#$l!$ s$n$ "ue nunc$ me !uele)< E6#rese
siem#re sus $'irm$ciones !es!e un #unto !e (ist$ #ositi(o)
De $l&un$ m$ner$* uste! tiene "ue <en&$H$r< $ su subconsciente 5 ,$cerle creer "ue el
#ens$miento e6#res$!o es cierto) Esto es '%cil !e ,$cer si us$ el len&u$4e $#ro#i$!o) Su
subconsciente res#on!e $ l$ cl$ri!$! 5 l$ ener&2$* no $ los #ens$mientos ilusion$!os) Est$ es l$
r$+1n !e "ue esos !os re"uisitos 8es#ec2'ico 5 #ositi(o8 se$n esenci$les)
Inclu5$ siem#re su nombre en l$s $'irm$ciones) Si
su nombre es com#uesto* inclu5$ el "ue us$ en su (i!$ norm$l)
Le recomien!o "ue nunc$ em#lee el #ronombre
<nosotros< como su4eto !e l$ $'irm$ci1n) Por e4em#lo*
no escrib$* <Nosotros* Ou$n 5 M$r2$* tenemos un$ ,i4$
s$n$)< Su subconsciente centr$ su ener&2$ en su
re$li!$! in!i(i!u$l !e 'orm$ muc,o m%s e'ecti($ "ue
en re$li!$!es colecti($s) Escrib$* <3o* Ou$n* ten&o
un$ ,i4$ s$n$ con mi es#os$* M$r2$)< /$5 &ente "ue
#iens$ "ue el uso !el <nosotros< no es ne&$ti(o* #ero
muc,os otros lo consi!er$n ine'ic$+) Le recomien!o
"ue ($5$ $ lo se&uro 5 em#lee s1lo su #erson$* su
#ro#io nombre* como su4eto !e l$s $'irm$ciones)
L$s $'irm$ciones tienen "ue tener l$ e6tensi1n
"ue uste! #re'ier$; lo im#ort$nte es "ue uste! est
con'orme con !ic,$ e6tensi1n) Sin emb$r&o* ten&$
#resente "ue ($ $ escribirl$s en re#eti!$s oc$siones)
En este c$so* "ui+%s #re'ier$ "ue se$n cort$s) Como
re&l$ &ener$l* ,$&$ sus $'irm$ciones t$n bre(es
como #ue!$* tenien!o #ero sin s$cri'ic$r l$ cl$ri!$!
en nin&7n momento) Por e4em#lo* en (e+ !e escribir*
<3o* Ou$n* esto5 "ue!$n!o con M$rt$ S%nc,e+)<* le
ser(ir% si s1lo escribe* <3o* Ou$n* esto5 "ue!$n!o con
M$rt$)<* !ebi!o $ "ue uste! 5$ s$be $ "uin se re'iere
5* $utom%tic$mente* (isu$li+$r% $ es$ #erson$
cu$n!o escrib$ l$ $'irm$ci1n) L$ e6tensi1n es s1lo
un$ cuesti1n !e #re'erenci$s* 5 #rob$blemente uste!
l$s #re'ier$ cort$s)
Se&ui!$mente* le muestro un$ list$ !e $'irm$ciones correct$mente 'ormul$!$s:
3o* Ou$n* ten&o un$ U$@$s$-i =LL en mi coc,er$)
3o* Ou$n* (i(o en un$ c$s$ !e .9M millones en l$s $'uer$s !e l$ ciu!$!)
3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o)
3o* Ou$n* ten&o un s$l!o b$nc$rio !e ML millones)
3o* Ou$n* ten&o un nue(o e"ui#o !e m7sic$
Pioneer !e MLLLLL #t$s)
3o* Ou$n* &$no .L millones $l $Ho)
3o* Ou$n* ,e #$&$!o $ mi !entist$* el Doctor Fon+%le+ un$ '$ctur$ !e ML)LLL #t$s)
3o* Ou$n* me siento s$lu!$ble 5 enr&ico to!o el tiem#o)
No co#ie estos e4em#los ni los utilice como su5os) Sus $'irm$ciones !eben ser !i'erentes) Cree
sus #ro#i$s $'irm$ciones b$s$!$s en sus !eseos #$rticul$res)
En $l&unos libros* e incluso en ciertos semin$rios se les o'recen $'irm$ciones &enric$s 5
recomien!$n su uso) Si uste! "uiere* #ue!e utili+$rl$s* #ero t$les $'irm$ciones nunc$ ser%n t$n
e'ic$ces como $"uell$s "ue uste! cree #or s2 mismo) Tener siem#re en mente est$
recomen!$ci1n* ,e inclui!o $l&unos e4em#los !e $'irm$ciones $l 'in$l !el libro)
El A#n!ice A contiene un$ #e"ueH$ list$ !e $'irm$ciones &ener$les) Sin emb$r&o* le $(iso:
nunc$ tome $'irm$ciones !e es$ list$ 5 l$s use como si 'uer$n su5$s) Est$ list$ es sim#lemente
un$ re'erenci$ "ue le #ue!e !$r $l&un$s i!e$s) Si $l&un$ !e ell$s coinci!e en su tot$li!$! con
un$ su5$ 5 "uiere us$rl$* c$mbie $l menos el len&u$4e* l$ 'orm$ !e e6#res$rl$)
Lo m%s se&uro es em#le$r 7nic$mente
$'irm$ciones !e su #ro#i$ cosec,$) Est$s 'uncion$r%n muc,o me4or "ue l$s "ue tome e4em#los
!e otros) Nin&un$ $'irm$ci1n &enric$* #or mu5 buen$ "ue se$* ser% t$n e'ic$+ como un$ su5$
#ro#i$)
Sus $'irm$ciones son 7nic$s) Uste! es tot$lmente !i'erenteR !e cu$l"uier otro ser ,um$no "ue
4$m%s ,$5$ e6isti!o en el #l$net$) Sus #ens$mientos 5 !eseos interiores son un re'le4o !e uste!
mismo 5 n$!ie m%s) Uste! no es un$ #erson$ &enric$)
LANXARSE)))
A,or$* uste! 5$ s$be c1mo !ebe cre$r sus #ro#i$s $'irm$ciones) Escrib$ to!$s sus $'irm$ciones
se&7n el mo!elo:
3o* Bsu nombreC* Bl$ $'irm$ci1nC)
De nue(o* com#ruebe "ue to!$s sus $'irm$ciones son B.C es#ec2'ic$s 5 B9C #ositi($s) T1mese su
tiem#o 5 $n1tel$s cui!$!os$mente)
El n7mero !e $'irm$ciones ($r2$ se&7n l$ #erson$) L$ m$5or2$ !e l$ &ente* !es#us !e este
#roceso !e 'ormul$ci1n* $c$b$ tenien!o entre tres 5 !ie+ $'irm$ciones) Un$ buen$ c$nti!$!
ser2$n* m%s o menos* cinco) Muc,$ &ente s1lo re7ne un$ o !os; t$mbin es (%li!o) Si tiene uste!
m%s !e !ie+* le su&erir2$ "ue re!u4er$ l$ c$nti!$!* elimin$n!o l$s "ue consi!ere !e menos
im#ort$nci$)
No tem$ $l mo!i'ic$r sus $'irm$ciones en cu$l"uier momento 5 #or cu$l"uier r$+1n) Sus met$s
#ue!en c$mbi$r) De (e+ en cu$n!o le #ue!en ir sur&ien!o nue(os intereses) /$5 cos$s "ue $,or$
son mu5 im#ort$ntes #$r$ uste! 5 #oco !es#us no serlo en t$l me!i!$) Si le $#etece ,$cer
c$mbios en sus $'irm$ciones* ,%&$los)
En cu$l"uier momento* #ue!e uste! !eci!ir centr$rse en l$s $'irm$ciones "ue consi!ere m%s
im#ort$ntes 5 !e4$r un #oco !e l$!o l$s "ue lo se$n menos) M%s t$r!e* cu$n!o $l&un$s !e sus
$'irm$ciones se ,$5$n con(erti!o en m$ni'est$ciones re$les* tiene !os #osibili!$!es: elimin$rl$s
o reno($rl$s subien!o el list1n !e sus met$s)
Si* !es#us !e to!o el #roceso* $l&un$ !e sus $'irm$ciones no le con(ence* renu(el$ o bien*
$n7lel$) Nunc$ !u!e en reno($r o elimin$r un$ $'irm$ci1n) No ,$5 n$!$ m$lo en c$mbi$r !e
o#ini1n) El c$mbio es seH$l !e "ue se tiene un$ concienci$ e(oluti($) Al&un$ &ente* !es#us !e
s1lo unos meses* ,$ !esc$rt$!o c$!$ un$ !e sus $'irm$ciones ori&in$les* 5 l$s ,$ c$mbi$!o #or
otr$s com#let$mente nue($s) No ($cile $ l$ ,or$ !e ,$cer esos c$mbios* si (er!$!er$mente los
cree con(enientes) Son sus $'irm$ciones) Uste! #ue!e ,$cer con ell$s lo "ue le $#ete+c$)
Si est$ es l$ #rimer$ (e+ "ue utili+$ el mto!o !e l$s $'irm$ciones* no se sor#ren!$ si (e l$
necesi!$! !e ,$cer $l&unos c$mbios t$n s1lo !es#us !e unos !2$s) Con s1lo !ie+ !2$s !e tr$b$4o
con su subconsciente* su ment$li!$! c$mbi$) Act7e !e $cuer!o con estos c$mbios) Re(ise sus
$'irm$ciones si siente l$ necesi!$! !e ,$cerlo) Ase&7rese !e "ue ,$ce lo "ue le con(iene en ese
#reciso inst$nte* no lo "ue le con(en2$ l$ sem$n$ $nterior)
Le recomien!o "ue re'ormule sus $'irm$ciones !e
un mo!o re&ul$r) Pue!e ,$cerlo un$ (e+ $l mes* o incluso* un$ (e+ $l $Ho)
Entre los tres 5 seis meses !es!e el comien+o* el
mto!o comien+$ $ 'uncion$r !e 'orm$ 1#tim$) A l$
,or$ !e re'ormul$r* utilice el mismo mto!o "ue $l
#rinci#io) Comience borr$n!o; 'ormule sus !os list$s
Bsus soluciones inme!i$t$s 5 los !eseos m%6imosC;
e($l7e los elementos !e es$s list$ !e $cuer!o con los
cinco criterios 5 m$nten&$ s1lo $"uellos "ue #$sen el
escrutinio)
Escrib$ esos elementos "ue le ,$n "ue!$!o con el mo!elo !e l$s $'irm$ciones) Cu$n!o ,$&$ est$
re(isi1n* $l&un$s !e sus $'irm$ciones #re(i$s #erm$necer%n sin c$mbios 5 otr$s c$mbi$r%n* #ero
li&er$mente) Sin emb$r&o* $ menu!o* le ir%n sur&ien!o $l&un$s nue($s e ir% elimin$n!o otr$s
"ue 5$ no le ,$cen '$lt$)
Bien* 5$ tiene su #rimer$ list$ !e $'irm$ciones) S1lo #or curiosi!$!* &u$r!e est$ list$ 5 cu$n!o
#$se un $Ho (uel($ $ leerl$) L$ consi!er$r% interes$nte e incluso '$scin$nte* un $Ho !es#us)
Muc,$ &ente cum#le to!$s sus $'irm$ciones en el #rimer $Ho)
Uste! $c$b$ !e !$r el #rimer #$so ,$ci$ el 6ito) Al 'ormul$r sus $'irm$ciones* 5$ ,$ comen+$!o
$ $rre&l$r su est$!o 'in$nciero; 5$ no ten!r% "ue se&uir es#er$n!o $ "ue $l&7n !2$ se solucione
#or s2 mismo) QSe $c$b1 su (i!$ !e est$nc$miento 5 'r$c$soR A #$rtir !e ,o5 uste! ir$ ,$ci$
!el$nte)
CUENTE TRES)))
A,or$ "ue tiene ,ec,$ su list$ !e $'irm$ciones* le !ir c1mo im#l$nt$r es$s im%&enes en su
subconsciente) Si&$ estos tres #$sos c$!$ !2$)
PRIMERO: Inme!i$t$mente !es#us !e le($nt$rse c$!$ m$H$n$* le$ en (o+ $lt$ sus
$'irm$ciones 5 (isu$l2cel$s) Co4$ su ,o4$ !e $'irm$ciones 5 le$ to!$s sus $'irm$ciones !es!e l$
#rimer$ $ l$ 7ltim$) L$l$s con cl$ri!$!) Pronuncie c$!$ #$l$br$ lent$mente* (oc$li+$n!o) Oi&$
su #ro#i$ (o+ /$&$ esto 4usto !es#us !e le($nt$rse* cu$n!o su mente to!$(2$ se encuentr$ en
un est$!o im#resion$ble) Si t$r!$ muc,o* su concienci$ !es#ert$r% tot$lmente 5 su mente ser%
menos rece#ti($) Cu$nto m%s es#ere* menos e'ic$+ ser% este e4ercicio) /%&$lo $ntes !e "ue
#$sen "uince minutos !es#us !e le($nt$rse)
Cu$n!o enton$ sus $'irm$ciones en (o+ $lt$ su
subconsciente le est% o5en!o) Esto ,$ce "ue l$s
im%&enes #enetren #ro'un!$mente) Su (o+* no
im#ort$ c1mo se$ st$* le es '$mili$r $ su
subconsciente) Cu$n!o su subconsciente o5e $ su
(o+ $'irm$n!o $l&o* l$ cree) Con s1lo mo(er los
m7sculos !e su boc$ est% uste! ,$cien!o #enetr$r
l$s i!e$s en el subconsciente) No le im#orte ,$bl$r en
(o+ $lt$)
Si (i(e uste! s1lo* no ,$br% #roblem$s $ l$ ,or$ !e ,$cerlo) Pon&$ su list$ !e $'irm$ciones $l
l$!o !e su c$m$ 5* 4usto $l le($nt$rse* c14$l$ 5 l$l$ en (o+ bien $lt$) Si no (i(e solo* "ui+%s no
"uier$ "ue los !em%s le oi&$n) En ese c$so* necesit$ #ri($ci!$!) Pue!e "ue "uier$ leer sus
$'irm$ciones !on!e n$!ie lo #ue!$ o2r* como* #or e4em#lo* en el ser(icio* con l$ #uert$ cerr$!$)
Le !$r un conse4o: #ue!e !isimul$r
el soni!o !e su (o+ #onien!o l$ r$!io o l$ tele(isi1n en l$ ,$bit$ci1n en "ue se encuentren el ]
los #osibles o5entes)
Si no ,$5 m$ner$ !e #ronunci$r sus $'irm$ciones
en (o+ $lt$ sin ser o2!o* ,%&$lo en (o+ b$4$) Al
menos* mue($ sus l$bios (oc$li+$n!o c$!$ #$l$br$)
El mo(imiento !e sus l$bios* m$n!2bul$ 5 len&u$ 8es
!ecir* l$ #ronunci$ci1n or$l !e l$s #$l$br$s8 !iri&ir% l$
ener&2$ ,$ci$ su subconsciente) /$cerlo en (o+ $lt$
es me4or* #ero si no #ue!e ,$cerlo $s2* ,$&$ lo "ue
#ue!$)
Des#us !e leer c$!$ un$ !e l$s $'irm$ciones* !etn&$se unos momentos 5 (isu$lice l$ im$&en
!e lo "ue $c$b$ !e !ecir) /%&$se un$ ilustr$ci1n cl$r$ !e $l&o "ue se$ rele($nte #$r$ su
$'irm$ci1n) Al&unos ll$m$n $ est$ tcnic$ (isu$li+$ci1n cre$ti($)
L$ (isu$li+$ci1n cre$ti($ mue(e l$ ener&2$ "ue sur&e !e sus !eseos 5 l$ $H$!e $ sus im%&enes)
Esto ,$ce "ue es$s im%&enes : <inscrib$n< en l$ #$rte <ocult$< !e su mente)
L$ (isu$li+$ci1n cre$ti($ #ro#orcion$ el #o!er !e con(ertirse en re$li!$! #otenci$l $ sus
im%&enes)
Visu$li+$r es $l&o m%s "ue sim#lemente im$&in$r)
Visu$li+$r es construir un$ im$&en com#let$ 5 !et$ll$!$ en el o4o !e su mente) Cu$n!o uste!
re$li+$ un$ (isu$li+$ci1n cre$ti($* #ue!e <(er< el ob4eto como si estu(ier$ '2sic$mente #resente)
P$r$ utili+$r l$ (isu$li+$ci1n cre$ti($* seleccione un$ im$&en "ue se corres#on!$ con su
$'irm$ci1n) Cierre sus o4os* tome $ire 5 rel%4ese !ur$nte un momento) De4e su mente en bl$nco)
Diri4$ tr$n"uil$mente* su concienci$ ,$ci$ l$ im$&en) De4e
"ue su mente l$ obser(e) Ve$ l$ im$&en como si estu(ier$ #ro5ect$!$ en un$ #$nt$ll$ !e cine)
V$l$ 5 !is'rute con ell$)
Su#on&$mos "ue tiene uste! un$ $'irm$ci1n sobre el #$&o !e un$ !eu!$ $tr$s$!$) Un$ #osible
(isu$li+$ci1n ser2$ un$ '$ctur$ con un &r$n sello "ue !i4er$* <PAFADO<) Po!r2$ t$mbin
im$&in$r un$ con(ers$ci1n con su $cree!or brome$n!o sobre l$ !eu!$ "ue ,$ce tiem#o tu(o
uste! con l)
Su#on&$mos "ue "uiere conse&uir un coc,e nue(o) Sient$ sus m$nos sobre el (ol$nte) Im$&ine
c1mo se !esli+$ l$ #$l$nc$ !e c$mbios) Mire #or el es#e4o retro(isor) Im$&2nese l$($n!o el
coc,e un$ t$r!e !e (er$no)
Si tiene un$ $'irm$ci1n sobre un$ c$s$ nue($* (isu$lice l$ c$s$ con to!o !et$lle) Ve$ el 4$r!2n 5 $
sus (ecinos) Im$&2nese cort$n!o el cs#e! 5 #o!$n!o los ros$les)
V$se recorrien!o l$ c$s$* ,$bit$ci1n #or ,$bit$ci1n) V$se ,$cien!o un$ 'iest$ !e in$u&ur$ci1n
con to!os sus $mi&os)
L$ c$nti!$! !e im%&enes "ue #ue!e uste! cre$r es in'init$) C$!$ (e+ "ue #ronuncie un$
$'irm$ci1n* l$ (isu$li+$ci1n #ue!e ser !istint$) L$ tcnic$ !e l$ (isu$li+$ci1n cre$ti($ le o'rece
un$ buen$ o#ortuni!$! #$r$ !i(ertirse in(ent$n!o l$s im%&enes "ue #re'ier$)
En resumen* l$ #rimer$ $cti(i!$! $ re$li+$r !i$ri$mente es l$ lectur$ 5 (isu$li+$ci1n !e sus
$ctu$les $'irm$ciones) /%&$lo 4usto $l !es#ert$r c$!$ m$H$n$) Si tiene un$ list$ !e un$s cinco
$'irm$ciones* t$r!$r% $#ro6im$!$mente entre uno 5
tres minutos)
SEFUNDO: Un$ (e+ $l !2$ escrib$ un$ !e sus
$'irm$ciones re#eti!$s (eces) Lo #ue!e ,$cer cu$n!o
"uier$ 8#or l$ m$H$n$* #or l$ t$r!e o #or l$ noc,e
siem#re "ue !is#on&$ !e l%#i+* #$#el 5 unos minutos)
BAl&un$ &ente me ,$ #re&unt$!o si #ue!e ,$cer este
#roce!imiento !ur$nte l$ mism$ sesi1n !e l$ lectur$
!i$ri$) L$ res#uest$ es #ositi($* si !is#onen !e
tiem#o) Muc,$ &ente #re'iere ,$cerlo en ese mismo
momento)C
Esco4$ un$ !e sus $'irm$ciones) Pue!e ele&ir l$
"ue m%s le $tr$i&$ en ese momento* en l$ "ue ten&$
m%s em#eHo* o sim#lemente un$ "ue 7ltim$mente
,ubier$ !e4$!o $l&o retr$s$!$) Pue!e re#etir !ur$nte
($rios !2$s o ele&ir un$ !istint$ c$!$ !2$) Cu$n!o
,$5$ ele&i!o* escr2b$l$ un$ 5 otr$ (e+) Debe escribirl$
m2nimo !e !ie+ (eces) Si lo ,$ce (einte (eces* muc,o
me4or)
Cu$nt$s m%s (eces escrib$ un$ $'irm$ci1n* m%s #ronto (er% los result$!os)
Si escribe su $'irm$ci1n entre .L 5 9L (eces $l !2$* est$r% en l$ ci'r$ correct$ #$r$ conse&uir
buenos result$!os) De cu$l"uier mo!o* se$ 'le6ible) Pue!e c$mbi$r l$ c$nti!$! se&7n el !2$) Est$
c$nti!$! no tiene #or "u ser un$ re&l$ in"uebr$nt$ble)
Un$ #re&unt$ "ue me suelen ,$cer b$st$nte es* <DTen&o "ue escribir mis $'irm$ciones $ m$no o
#ue!o ,$cerlo con el or!en$!orE< 3o recomien!o "ue se ,$&$ $ m$no) Mi o#ini1n #erson$l es
"ue el or!en$!or es un$ m$r$(illos$ ,err$mient$ en muc,os c$sos* #ero no #$r$ escribir l$s
$'irm$ciones) El (ie4o
mto!o !el l%#i+ 5 el #$#el es el me4or) Al ir escribien!o con su #ro#i$ m$no* el mens$4e ($
#$s$n!o $ l$ mente !e 'orm$ $utom%tic$) No obst$nte* ,$5 &ente "ue consi&ue result$!os !e l$
otr$ 'orm$) Dur$nte los 7ltimos $Hos* ,e o2!o testimonios !e &ente "ue lo ,$ce con su or!en$!or)
A#$rentemente* #$r$ l$ &ente "ue est% $costumbr$!$ $ ello e incluso se siente $ &usto 'rente $ un
tecl$!o* #ue!e 'uncion$r) Si lo #re'iere* intntelo con un #roces$!or !e te6tos) Sin emb$r&o* #$r$
l$ m$5or2$ !e l$ &ente* 'uncion$ me4or el escribir $ m$no)
A"u2 tiene tres conse4os "ue le $5u!$r%n $
conse&uir intro!ucir lo "ue ($ escribien!o en su mente) Si&$ est$s su&erenci$s cu$n!o est
escribien!o l$s $'irm$ciones:
B.?CUtilice un$ ,o4$ lis$ 5 sin $rru&$s* e intente ,$cer
l2ne$s rect$s 5 #$r$lel$s) Esto me4or$r% su senti!o
!el or!en 5 l$ #recisi1n
B.>CEscrib$ con buen$ letr$) Aun"ue n$!ie m%s "ue
uste! ($5$ $ leer lo "ue est% escribien!o* $l
,$cerlo $s2* me4or$r% su cl$ri!$! !e #ens$miento)
B.KCRe!u+c$ li&er$mente el t$m$Ho !e su letr$) Esto me4or$r% su concentr$ci1n)
De (e+ en cu$n!o* t$mbin ser% con(eniente "ue escrib$; c$!$ $'irm$ci1n en #rimer$* se&un!$ 5
tercer$ #erson$* en or!en rot$ti(o) Por e4em#lo:
3o* Ou$n* ten&o un nue(o BMN >JL ro4o) T7* Ou$n* tienes un nue(o BMN >JL ro4o) \l* Ou$n*
tiene un nue(o BMN >JL ro4o) 3o* Ou$n* ten&o un nue(o
BMN >JL ro4o)
Escribir l$s $'irm$ciones en se&un!$ 5 tercer$ #erson$ #ue!e ser e'ic$+* 5$ "ue muc,os !e sus
con!icion$mientos ne&$ti(os #ro(ienen !e #$rte !e otros !e es$ 'orm$) Se$ cu$l se$ el
#ronombre "ue use* no ol(i!e incluir su nombre en l$ $'irm$ci1n)
Un$ sesi1n norm$l !e escritur$ !eber2$ lle($rle entre !os 5 !ie+ minutos* !e#en!ien!o !e su
r$#i!e+ 5 !el n7mero !e (eces "ue escrib$ l$ $'irm$ci1n) L$ m$5or2$ !e l$ &ente com#let$ este
#roce!imiento en cinco minutos o menos)
TERCERO: Le$ sus $'irm$ciones en (o+ $lt$* 'uerte 5 cl$ro* e intente (isu$li+$r c$!$ un$ !e
ell$s) Esto lo !eber2$ ,$cer $ntes !e irse $ l$ c$m$) Es un #roce!imiento i!ntico $l !e l$
m$H$n$)
Intente ,$cerlo 4usto $ntes !e "ue!$rse !ormi!o) Por lo !em%s* el #roce!imiento es i!ntico $l
#rimero) Si !uerme solo* no ten!r% #roblem$s #$r$ leer en (o+ $lt$) Si lo ,$ce $com#$H$!o*
"ui+%s #re'ier$ lle($r $ c$bo el e4ercicio en un sitio #ri($!o* $ntes !e irse $ l$ c$m$) Los !et$lles
los !e4o $ su elecci1n)
Esto es to!o ,$st$ $,or$) S1lo tiene "ue leer sus $'irm$ciones $l le($nt$rse 5 $l $cost$rse* 5
escribir un$ !e ell$s re#eti!$s (eces* en cu$l"uier momento !el !2$) /$&$ es$s tres cos$s c$!$
!2$ 5 est$r% en el c$mino ,$ci$ el 6ito)
Este #roce!imiento re"uiere menos !e !ie+ minutos !i$rios) Es '%cil 5 !i(erti!o) Si s$be uste!
cont$r ,$st$ tres* #o!r% lle($rlo $ c$bo) Desee lo "ue !esee en est$ (i!$* si si&ue l$s
instrucciones
e6$ct$mente como ,e i!o e6#lic$n!o* lo conse&uir%)
/VFALO UNA 3 OTRA VEX)))
Al ir escribien!o con su #ro#i$ m$no* el mens$4e ($ #$s$n!o $ l$ mente !e 'orm$ $utom%tic$)
R$l#, N$l!o Emerson !i4o* <Un ,ombre es el re'le4o !e lo "ue #iens$ $ to!$s ,or$s)< Cu$n!o
uno re#ite un$ i!e$ con 'recuenci$* su subconsciente $ce#t$ es$ i!e$ como si 'uer$ un ,ec,o 5
comien+$ l$ t$re$ !e con(ertirl$ en re$li!$!) En #sicolo&2$ esto se ll$m$ Le5 !e Im#resi1n
Ment$l Pre!omin$nte)
Si !ur$nte to!$ su (i!$* uste! se !ice $ s2 mismo "ue no #ue!e $,orr$r !inero* im#l$nt$r% es$
im$&en ne&$ti($ en su subconsciente) /$&$ lo "ue ,$&$* no ser% c$#$+ !e $,orr$r) Pl$nes !e
$,orro* !i'erentes estr$te&i$s 5 '1rmul$s "ue $ otros les 'uncion$n* $ uste! le '$ll$n) Su #roblem$
(iene #or l$ const$nte re#etici1n !e un #ens$miento ne&$ti(o)
L$ soluci1n es re#etir el #ens$miento o#uesto* #$r$ intent$r contr$rrest$rlo) Di&$* <3o* Ou$n*
$,orro con '$cili!$!)< Si lo re#ite lo su'iciente* su subconsciente $c$b$r% cre5n!ole) Su #ro#i$
im$&en como $l&uien $,orr$!or sustituir% $ l$ $nti&u$ !e $"uel "ue c$si no #o!2$ lle&$r $ 'in !e
mes) De este mo!o* su subconsciente no tiene otr$ $ltern$ti($ "ue l$ !e o'recerle l$s con!iciones
neces$ri$s #$r$ "ue ,$&$ !e su nue($ im$&en un$ re$li!$!)
Debe uste! re#etir sus $'irm$ciones un$ 5 otr$ (e+* cientos !e (eces) Si to!o tr$nscurre con
norm$li!$!* no im#ort$ lo "ue ,$&$; comen+$r% $ $cumul$r !inero) Un$ (e+ "ue en su
subconsciente se ,$ im#l$nt$!o l$ im$&en !el 6ito* to!o em#e+$r%
$ #onerse $ su '$(or)
Uste! 5$ tiene su'icientes im%&enes ne&$ti($s $lm$cen$!$s) Est%n $,2* 5 $,2 est$r%n ,$st$ "ue
sus im%&enes #ositi($s l$s sustitu5$n) A no ser "ue !eliber$!$mente culti(e nue($s im%&enes*
continu$r% como ,$st$ $,or$)
NO ACTU\ 3 NADA CAMBIARA)
Re#etir sus $'irm$ciones es lo me4or "ue #ue!e ,$cer) Lo "ue se re#ite entr$ en su subconsciente
!e l$ me4or 'orm$ #osible) Cu$n!o uste! tiene un #ens$miento* es como si l$n+$r$ un$ #elot$ $
ro!$r) Si s1lo tiene ese #ens$miento un$ (e+* l$ #elot$ se #$r$r% inme!i$t$mente) N$!$ lle&$r% $
m$teri$li+$rse con un solo #ens$miento #or"ue l$ ener&2$ $cti($!$ ,$br% si!o insu'iciente) Sin
emb$r&o* si re#ite un mismo #ens$miento !e 'orm$ re&ul$r* l$ #elot$ continu$r% ro!$n!o 5
cobr$r% 'uer+$) Los result$!os en su (i!$ re$l lle&$r%n muc,o $ntes)
DIu cree uste! "ue ocurrir2$ si ,icier$ un$ $'irm$ci1n un$ sol$ (e+ 5 no (ol(ier$ $ re#etirl$
nunc$ m%sE DCree "ue !$r2$ result$!oE Re#it$ un$ mism$ $'irm$ci1n numeros$s (eces 5 su
subconsciente le #ro#orcion$r% result$!os
sobreco&e!ores) Me!i$nte l$ re#etici1n* l$ im$&en "ue!$r% con(enientemente im#l$nt$!$)
LA REPETICIN DE UNA A:IRMACIN ES EL MODO MVS E:ICAX CONOCIDO PARA
CONSEFUIR INTRODUCIR UNA IMAFEN A NIVEL DEL SUBCONSCIENTE)
L$ #rimer$ (e+ "ue uste! #ronunci$ un$
$'irm$ci1n* en su mente consciente s$lt$ un$ $l$rm$)
Su mente r$cion$l s$be "ue lo "ue uste! est%
!icien!o no es (er!$!* 5 le in'orm$ $!ecu$!$mente)
Si #ronunci$ l$ $'irm$ci1n un$ sol$ (e+* l$ #$rte
consciente !e su mente $ct7$* 5 se $c$b$ el $sunto)
En este c$so* es$ #$rte consciente !e su mente tiene
el control) Pero* si se re#ite l$ $'irm$ci1n* uste!
ten!r% el control) As2* l$ im$&en se esc$bulle !e su
mente consciente 5 se intro!uce en su subconsciente)
L$ re#etici1n !e4$ sin $r&umentos $ su mente
consciente)
Pue!e (er como se #ro!uce un !i%lo&o interior escribien!o re#eti!$s (eces !ur$nte un tiem#o
un$ !e sus $'irm$ciones 5 escuc,$n!o cui!$!os$mente sus silencios$s res#uest$s ment$les) Ese
!i%lo&o #rob$blemente se$ $l&o #$reci!o $ lo "ue si&ue:
A:IRMACIN RESPUESTA MENTAL
3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o) QVen&$ ,ombreR 3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o
3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o) QNo se$s ri!2culoR 3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o)
3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o) A "uin "uieres en&$H$rE
3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o) 3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o) 3o* Ou$n* ten&o un BMN
>JL ro4o) 3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o)
3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o) QTonter2$sR 3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o) QV$5$ cuentoR
3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o) QD4$te !e
'$nt$s2$sR
3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o) Ves ese cubo !e b$sur$EQEso es lo "ue tienesR
3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o* 'oto b$sur$ no 'uncion$r%)
3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o) Me siento ri!2culo ,$cien!o esto)
3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o) No conse&uir
n$!$) 3o* Ou$n* ten&o un
BMN >JL ro4o) Esto no #ue!e ser (er!$!)
3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o) QSe&uro "ue no ($le #$r$ n$!$R
3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o) QIue i!iot$ ,$5 "ue ser))) #$r$ tr$&$rse est$ tonter2$)
3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o) QV$5$ imbecili!$!R 3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o) QIue
tonto so5R) 3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o) Q/$cer esto es un$ estu#i!e+R
3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o) QBueno* #or lo menos no me ,$r% !$HoR
3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o) No me lo #ens$r m$s)))
3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o) QSe$ como se$* con esto conse&uir un coc,e)
3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o) QIu locur$R
3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o) QEsto es !e locosR
3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o) Pero no est% t$n
m$l
3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o) Ver!$!er$mente*
no est% m$l
3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o) Su#on&o "ue no est$r% t$n m$l)
3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o) Es
(er!$!er$mente !i(erti!o)
3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o) QEsto es !e locosR
3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o) Pero no est% t$n
m$l)
3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o) Ver!$!er$mente* no est% m$l
3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o) Su#on&o "ue no est$r% t$n m$l)
3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o) Es
(er!$!er$mente !i(erti!o)
3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o) O4$l% #u!ier$ creerme to!o esto)
3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o) Se&uro "ue est$r2$ bien si)))
3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o) QUn 'l$m$nte >JLR 3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o) Tec,o
sol$r* t$#icer2$ !e cuero)))
3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o)QVen&$ t2oR QIu tonter2$R
3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o) Ten&o t$nt$s #osibili!$!es)))
3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o))))Dte conse&uiste
un BMN nue(o)))
3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o) )) )como !e)))
3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o) Pero* est$r2$ bien)
3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o) Se lo enseH$r2$ $
Ouli%n)))
3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o )Se "ue!$r2$
$lucin$!o)
3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o) To!$(2$ no es #osible)
3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o) No $7n)
3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o) Pero* "ui+%s $l&7n
!2$)
3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o /mm* #or "u noE)))
Poco $ #oco* sus res#uest$s ment$les se ($n su$(i+$n!o) El c$mbio es lento* 5 #ue!e "ue
necesite !e $l&7n tiem#o #$r$ !$rse cuent$) No obst$nte* e6tr$H$mente se ir% situ$n!o $ '$(or !e
l$ $'irm$ci1n) Sus !i%lo&os interiores ($n c$mbi$n!o &r$!u$lmente)
3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o)
3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o) No #ue!o es#er$r m$s)
3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o) Se&uro "ue tiene "ue ser incre2ble)
3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o) C$si lo #ue!o (er) 3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o) Lo
conse&uir* s "ue lo ,$r)
3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o) Interior ro4o 5
ne&ro)))($mos bonito) QNo
t$r!$r en tenerteR
3o* Ou$n* ten&o un BMN >JL ro4o) QVo5 $ #or
ti)))))#reciosi!$!R
Se$ #ersistente) Con el tiem#o* sus res#uest$s ment$les #$s$r%n $ l$ #$rte #ositi($*
es#eci$lmente si su met$ se ($ $cerc$n!o) Cu$n!o* #or 'in consi&$
es$ met$* Qcui!$!oR su $ctitu! ser% im#$r$ble) En ese momento* !eber% elimin$r !e su list$ l$
$'irm$ci1n)
DCu%nto se t$r!$ en (er los result$!osE No
muc,o) En treint$ !2$s o "ui+%s menos* !eber2$ em#e+$r $ obser($r "ue $l&o est% #$s$n!o)
Cu$n!o lle&ue ese momento* se sentir% muc,o m%s o#timist$ sobre l$s #re!icciones !e 6ito)
Me!i$nte l$ re#etici1n* su subconsciente lle&$r% $ creer lo "ue uste! !i&$) Iue se$ (er!$!ero o
'$lso es irrele($nte) Incluso si lo "ue uste! !i&$ es '$lso en un #rinci#io* cu$n!o su mente $ltere
l$ re$li!$!* Qse con(ertir% en (er!$!eroR Si uste! re#ite un$ mentir$ $bsolut$ muc,$s* muc,$s
(eces* ocurrir%n !os cos$s: #rimero* su mente $ce#t$r% es$ mentir$ como $l&o tot$lmente
(er!$!ero* 5 se&un!o* l$ re$li!$! c$mbi$r% t$nto* "ue lo "ue un$ (e+ 'ue '$lso* se con(ertir% en
(er!$!ero)
Con el tiem#o* su $'irm$ci1n !e4$r% !e ser '$ls$* 5 ser% tot$lmente (er!$!er$)
Aun"ue l$ re#etici1n es im#ort$nte* no escrib$ sus $'irm$ciones ,$st$ el #unto !e "ue!$r
e6,$usto) No se lle(e ,or$s re#itien!o) Un m$r$t1n "ue !es&$ste su ener&2$ ser%
contr$#ro!ucente) Lo 7nico "ue !ebe ,$cer es se&uir un #ro&r$m$ mo!er$!o* $un"ue
consistente* t$l 5 como ,$st$ $,or$ ,e i!o su&irien!o) L$ combin$ci1n !e lectur$ 5 escritur$ Bes
!ecir* en'oc$!o ,$ci$ mo(imientos cor#or$lesC* bien $#lic$!$s 5 !e 'orm$ !i$ri$* im#l$nt$r%n en
su mente l$s im%&enes "ue necesite !e un mo!o e'ic$+) Si&$ el mto!o con const$nci$* 5 no le
'$ll$r%)
COMPROM\TASE AL CIEN POR CIEN)))
/$&$ sus $'irm$ciones to!os los !2$s) Esto es obli&$torio) No c$be !iscusi1n) No em#iece $
s$lt$rse !2$s 5 #iense "ue no se ($ $ not$r) Su subconsciente se #erc$t$r%)
Aun"ue le resulte !i'2cil ,$cerl$s $l&7n !2$* ,%&$l$s como se$) Per!erse un solo !2$ le #ue!e
$c$rre$r consecuenci$s; #er!erse m%s !e un !2$ ,$r% "ue el mto!o 'r$c$se) No ,$5 lu&$r #$r$ el
!escui!o) No se s$lte ni un solo !2$; el e'ecto ne&$ti(o #ue!e ser mu5 &r$n!e)
Un es'uer+o #$rci$l no ten!r% ($lor) Si #reten!e lle($r $ c$bo este #l$n $ me!i$s* m%s ($le "ue
lo ol(i!e en este #reciso inst$nte) No !es#er!icie su tiem#o) Se !ebe com#rometer con el
mto!o $l cien #or cien) Deci!$ ,$cerlo* 5 cum#l$ c$!$ !2$) /%&$se un 4ur$mento solemne $ s2
mismo !e "ue ($ $ #rest$rle $tenci1n m%6im$)
/e !iseH$!o un$ t$bl$ !e control #$r$ uste!) Es l$ mism$ t$bl$ "ue 5o mismo utilic) T1mese l$
libert$! !e $l$r&$rl$ 5 re#ro!ucirl$ #$r$ su uso #ro#io)
TABLA DE ACTUACIN PERSONAL
NOMBRE MES A0O
ACTIVIDADES DIARIAS PRIMERO: Lectur$ m$tin$l
5 (isu$li+$ci1n) SEFUNDO: Escritur$ Bun$ sol$
$'irm$ci1nC) TERCERO: Lectur$ nocturn$ 5
(isu$li+$ci1n)
D2$ PRIME SEFUN TERCE COMENTARIO
RO DO RO
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A.
Coment$rios:
Est$ t$bl$ le $5u!$r% $ ceHirse $ unos ,or$rios 5 se&uir el #ro&r$m$) T$mbin le $5u!$r% $ no
ol(i!$rse !e nin&uno !e los tres #$sos !i$ri$mente)
Fu$r!e su t$bl$ en un sitio '%cilmente $ccesible 5*
"ue es B$ l$ (ist$) Cl%(el$ con un$ t$c,uel$ $ l$
#$re!* #1n&$l$ cerc$ !e su c$m$* o en cu$l"uier sitio
!on!e l$ (e$) Ten&$ un l%#i+ bol2&r$'o cerc$ !e l$
t$bl$)
A l$ ,or$ !e utili+$r l$ t$bl$* ($5$ m$rc$n!o c$!$ c$sill$ "ue ($5$ cum#lien!o) En l$ se&un!$
column$* #ue!e incluir un$ $not$ci1n in!ic$n!o l$ $'irm$ci1n "ue ,$ escrito ese !2$ 5 cu$nt$
(eces l$ ,$ escrito) El ob4eti(o es m$rc$r l$s tres column$s c$!$ !2$* to!os los !2$s !el mes)
El es#$cio en el #ie !e #%&in$ est% reser($!o #$r$ coment$rios &ener$les !el mes) Anote
cu$l"uier result$!o "ue ($5$ e6#eriment$n!o* inclu5en!o l$s
me4or$s 5 e(entos #ositi(o "ue ,$5$n !$!o ese mes) T$mbin #ue!e incluir un coment$rio con
sus im#resiones #erson$les sobre el #ro&reso !e c$!$ mes Si necesit$ m%s es#$cio* escrib$
!etr%s)
Al 'in$l !e c$!$ mes* e6$mine su com#ort$miento) DEst% to!$s l$s c$sill$s m$rc$!$sE Si es $s2*
'elic2tese) Si no* !ese un buen$ re#rimen!$) Si ,$5 un$ c$nti!$! $#reci$ble !e c$sill$s en bl$nco*
no !ebe !esmor$li+$rse 5 $b$n!on$r) Pro#1n&$se ,$cerlo me4or el mes si&uiente) Si !e (er!$!
no #u!o cum#lir el #ro&r$m$ estrict$mente* no se torture) /%&$lo lo me4or "ue #ue!$ c$!$ mes
5 no se #reocu#e) Pero recuer!e* con un$ sol$ (e+ "ue '$lle* los result$!os se resentir%n) Por est$
r$+1n* un com#romiso tot$l es esenci$l)
V$5$ &u$r!$n!o sus t$bl$s mensu$les) Sus
#ro#ios coment$rios le #o!r%n ser(ir con
#osteriori!$!) A!em%s* si &u$r!$ l$s t$bl$s* ir%
tenien!o un resumen !e lo "ue ,$ i!o ocurrien!o en
su (i!$)
MANTENFA LA :E)))
Se&ui!$mente Le muestro tres 'orm$s !e utili+$r sus A'irm$ciones) Aun"ue no es neces$rio
obli&$tori$mente lle($r $ c$bo es$s tcnic$s* #ue!en ser entreteni!$s 5 $5u!$rle en su #ro#1sito)
Pue!e re$li+$r l$s tres o nin&un$* oc$sion$lmente o nunc$* si $s2 lo #re'iere) Uste! !eci!e si
"uiere $H$!irl$s 5 cu%n!o $H$!irl$s $ su #ro&r$m$)
B9LCP1n&$se !el$nte !e un es#e4o mientr$s #ronunci$
sus $'irm$ciones) M2rese 'i4$mente $ los o4os 5
#ron7nciel$s cl$r$mente) Est$ ener&2$ en'oc$ 5 !iri&e l$ ener&2$ &ener$!$ #or sus im%&enes $l
subconsciente)
B9.CFr$be sus $'irm$ciones en un$ cint$ !e c$ssette
5 re#ro!7+c$l$s) BUn c$ssette $utore(ersible ser2$
i!e$lC) Primero re#it$ sus $'irm$ciones l$s (eces
"ue ,$&$ '$lt$ ,$st$ llen$r l$ cint$) Lue&o* rebobine
l$ cint$ 5 1i&$l$) P1n&$sel$s en el coc,e el c$mino
$l tr$b$4o) T$mbin en el @$l-m$n mientr$s ,$ce
4o&&in&) i&$l$s en c$s$* tumb$!o en l$ c$m$) Si
se !uerme mientr$s l$s est% o5en!o* el #o!er !e
$utosu&esti1n contin7$ !ur$nte su sueHo) Muc,$
&ente encuentr$ est$ tcnic$ e'ic$+* $ l$ (e+ "ue
rel$4$nte)
B99CEscrib$ un$s #oc$s $'irm$ciones en 'ic,$s 5
ll(el$s !ur$nte to!o el !2$) C$!$ (e+ "ue se sient$
estres$!o o molesto* co4$ un$ !e l$s 'ic,$s 5 l$l$
un$s cu$nt$s (eces) Est$ tcnic$ sir(e $ !os
#ro#1sitos: re'uer+$ l$ $'irm$ci1n* e
inme!i$t$mente le !e4$ c$lm$!o 5 centr$!o)
Un$ (e+ conoc2 $ un$ mu4er "ue est$b$ en'$!$!$ 5 molest$ to!o el tiem#o) Le ec,$b$ l$ cul#$ $
su tr$b$4o) Su 4e'e er$ un ,ombre irr$+on$ble* "ue no le #$s$b$ un$) El estrs "ue sent2$ no
ces$b$ ni $l lle&$r $ c$s$ #or l$ noc,e)
No !esc$ns$b$ #or l$s noc,es* e incluso entonces se sent2$ en'$!$!$) Su rel$ci1n con su ,i4o
menor em#e+1 $ !eterior$rse)
To!o se le est$b$ !errumb$n!o) Sent2$ "ue su (i!$ se le ib$ #or un sumi!ero)
Un !2$* em#e+1 $ lle($r un$ $'irm$ci1n en un$
'ic,$* $ c$!$ sitio "ue ib$) Cu$n!o en el tr$b$4o ten2$ un momento !e tensi1n* se met2$ en el
ser(icio* co&2$ l$ 'ic,$ 5 se re#et2$ un$ 5 otr$ (e+ l$ $'irm$ci1n) Es$ $'irm$ci1n no ten2$ nin&un$
rel$ci1n con el tr$b$4o; se re'er2$ $ un$ #ie+$ !e $nticu$rio Bun muebleC^ "ue !ese$b$ tener)
Cu$n!o l$ mu4er ,$c2$ esto* se sent2$ me4or) Conse&u2$ !ibu4$r un$ sonris$ en su rostro* #or mu5
ri!2cul$ "ue le #$recier$ est$ tcnic$) Unos meses m%s t$r!e* se encontr$b$ rel$4$!$ content$) Al
leer l$ $'irm$ci1n #u!o recu#er$r l$ con'i$n+$ en si mism$) Cu$n!o (ol(2$ $ l$ o'icin$* se le (e2$
un (er!$!ero $ire !e $utocon'i$n+$) Sus com#$Heros obser($ron el c$mbio cl$r$mente)
En un$s sem$n$s* su #ers#ecti($ !e l$ (i!$ ,$b2$ c$mbi$!o) P$r$ entonces 5$ ,$b2$ !e4$!o !e
sentirse irrit$!$ 'uer$ !el tr$b$4o; $,or$ los #roblem$s se "ue!$b$n en l$ o'icin$ Dis'rut$b$ !e
c$!$ momento "ue est$b$ en c$s$* 5 los #roblem$ con su ,i4o !es$#$recieron) To!o esto*
$s1mbrese* lo consi&ui1 utili+$n!o un$ $'irm$ci1n "ue ni si"uier$ teni$ nin&un$ rel$ci1n con el
#roblem$ es#ec2'ico)
A,or$* #oco !es#us !e un $Ho* est$ mu4er tiene
un ne&ocio #ro#io "ue* #or cierto* no ($ n$!$ m$l; su ,i4o 5 ell$ se lle($ $ l$s mil m$r$(ill$s; 5
su c$s$ est% llen$ !e muebles !e $nticu$rio)
PERMANEXCA EN SILENCIO)))
Le recomien!o "ue no le !i&$ $ n$!ie el conteni!o !e su $'irm$ciones) Este conse4o le #ue!e
#$recer !em$si$!o !uro* #ero le $se&uro "ue tiene su #or"u)
L$ r$+1n !e este silencio no es cre$r misterio o sus#enso L$ 7nic$ r$+1n es "ue $s2 to!o
'uncion$r% me4or) No es obli&$torio m$ntener silencio 8#ue!e com#$rtir su #l$n con su es#os$ o
con to!o el mun!o si "uiere8 #ero $"uellos "ue ,$n &u$r!$!o silencio* ,$n conse&ui!o un
n7mero m$5or !e 6itos)
Mi conse4o es "ue no le !i&$ $ n$!ie el conteni!o !e su nue(o #ro&r$m$* ni si"uier$ "ue tiene un
nue(o #ro&r$m$) El silencio es es#eci$lmente im#ort$nte $l #rinci#io) Su $ctitu! $l comien+o es
es#eci$lmente (ulner$ble* $l no ,$ber em#e+$!o $ (er los result$!os "ue lue&o lle&$r%n)
L$ m$5or2$ !e l$ &ente* cu$n!o o5e ,$bl$r !e
nuestro #ro&r$m$* ,$ce $l&7n coment$rio cr2tico) Su
intenci1n es buen$; lo 7nico* es "ue no s$ben el
e'ecto ne&$ti(o "ue est%n c$us$n!o) No es "ue se$
&ente m$licios$) Con c$si to!$ se&uri!$!* est$r%n
intent$n!o $5u!$rle sincer$mente) Iui+%s s1lo estn
,$bl$n!o #or ,$bl$r) Pero uno !e esos coment$rios
ne&$ti(os #ue!e $'ect$rle 5 b$4$r su moti($ci1n) Por
e4em#lo:
<Suen$ como uno !e esos comecocos "ue ,$bl$n !e #osibili!$! 5 !em%s)<
<No #$rece mu5 l1&ico<
<Me #$rece !em$si$!o e6tr$Ho))) #ero* t7 (er%s< </mmm* D!e (er!$! "ue est%s ,$cien!o esoE<
<Mi t2$ intent1 un$ (e+) se&uir un mto!o !e estos 5 no le 'uncion1) <BQIui+% se$ !em$si$!o
#$r$ tu <tit$<RC
Incluso coment$rios t$n inocentes como estos*
#ue!en tener $ctos !e($st$!ores en su entusi$smo) Son coment$rios usu$les* #ero terribles)
Cu$n!o uno em#ie+$ con este mto!o* $7n no est% con(enci!o !e "ue ($5$ $ 'uncion$r) Iui+%s
s1lo est #rob$n!o #$r$ (er "u #$s$) Un coment$rio in!ocument$!o es lo #eor "ue en ese
momento #ue!e uno o2r)
Se$ cu$l se$ el ni(el !e !etermin$ci1n inici$l "ue
uste! ten&$* el m%s li&ero $tisbo !e ne&$ti(i!$! le
#ue!e $'ect$r ,$cin!ole !u!$r* 5 en(i$rle !eseos !e
$b$n!on$r) Cr$me* l$ m$5or2$ !e l$ &ente "ue tiene
buen$s intenciones ,$r% $l&7n coment$rio cr2tico
cu$n!o se entere !e lo "ue uste! est% ,$cien!o Otr$
buen$ r$+1n #$r$ m$ntener el silencio es "ue el
secreto le ,$r% conser($r su #o!er !e #ens$miento
cre$ti(o) Dec2rselo $ otros !es&$st$r% est$ ener&2$)
Su'rir% un$ #r!i!$ #s2"uic$ !e ener&2$ $l in'orm$r $
otros !e los c$mbios "ue uste! es#er$) T$l
$nunci$miento $tr$er% l$ $tenci1n ,$ci$ lo "ue est%
,$cien!o* le cre$r% un$ #resi1n "ue le ser%
#er4u!ici$l) Si lo !ice $ntes !e obtener result$!os* sus
$mi&os le #re&unt$r%n cu%nto tiem#o ,$ !e es#er$r)
Esos son coment$rios "ue no #o!r% e(it$r) No se lo
comuni"ue ni si"uier$ $ &ente "ue uste! consi!ere
rece#ti($ 5 com#rensi($)
<S c$uto 5 #rec$(i!o 8el silencio nunc$ te
tr$icion$r%)<
Oo,n Bo5le OTReill5
Necesit$r% un$ buen$ !osis !e in&enio #$r$ m$ntener el #l$n en secreto $nte su '$mili$ 5
$lle&$!os) BIui+%s incluso !eb$ escon!er este libro* $l menos !ur$nte un tiem#oC) /$&$ lo "ue
ten&$ "ue ,$cer) Esto5 se&uro !e "ue* si "uiere* #ue!e m$ntenerlo en secreto)
Pronto* su mu4er o m$ri!o em#e+$r% $ c$mbi$r) To!o lo "ue uste! to"ue se con(ertir% en oro)
Cu$n!o to!o em#iece* l$ &ente se !$r% cuent$) Los result$!os ser%n ob(ios #$r$ to!os los "ue le
ro!e$n) No ten!r% "ue #ublic$r "ue $l&o est% #$s$n!o* l$ &ente (en!r% 5 le #re&unt$r%) Iuerr%n
s$ber si tiene $l&un$ '1rmul$ secret$ #$r$ conse&uir el 6ito) Sonr2$) Si&$ su c$mino 5 !2&$selo $
"uien "uier$) Entonces n$!ie le !iscutir%)
Iui+%s no "uier$ se&uir mi conse4o $,or$) Iui+%s
cre$ "ue es !em$si$!o e6$&er$!o) Pue!e "ue cre$
"ue* en su c$so* es me4or "ue se lo !i&$ $ $l&uien) A
lo me4or cree "ue ese <$l&uien< es es#eci$l 5 "ue
!eber2$ com#$rtir su secreto) Piense lo "ue "uier$*
#ero no lo ,$&$) Le #i!o "ue* en cu$nto $ este tem$*
se$ mu!o) Cr$me* 5o ,e (isto $ l$s #erson$s m%s
!eci!i!$s $ se&uir el mto!o* $b$n!on$r #or
!ec2rselo $ $l&uien es#eci$l) No !e4e su mente $l
!escubierto $nte l$s in'luenci$s ne&$ti($s !e los
!em%s) Es $l&o "ue tiene "ue !eci!ir uste!* #ero este
es mi conse4o)
PLANTAR TOMATES)))
Bueno* 5$ est%) 3$ s$be c1mo 'ormul$r $'irm$ciones 5 "u ,$cer con ell$s) 3$ s$be to!o lo "ue
tiene "ue s$ber #$r$ #oner en #r%ctic$ este mto!o) Tiene en su #o!er un$ tcnic$ in'$lible #$r$
im#l$nt$r l$s im%&enes "ue !esee en su
subconsciente) Es $l&uien $'ortun$!o)
<S1lo un soH$!or #ue!e c$mbi$r un sueHo)<
Oo,n Lo&$n
Uste! no tiene "ue s$ber c1mo 'uncion$ este #roce!imiento #$r$ us$rlo) 3$ le ,e !$!o $l&o !e
in'orm$ci1n sobre el tem$ $ntes* #ero si no lo ,$ enten!i!o en su tot$li!$!* no se #reocu#e) Si
no ,$ #o!i!o enten!er conce#tos como el !e '2sic$ cu%ntic$ o el 'uncion$miento !e l$ mente* no
le im#orte) No tiene #or "u s$ber n$!$ !e eso)
N$!ie in(ent1 l$ electrici!$!) L$ electrici!$!
siem#re ,$ est$!o $,2) Ben4$m2n :r$n-lin
sim#lemente l$ !escubri1) Des!e Monees* ,emos
$#ren!i!o $ ,$cer un buen uso !e ese
!escubrimiento* $#ro(ec,$n!o #$r$ me4or$r nuestr$s
(i!$s)
/o5 !2$* cu$l"uier$ se $cerc$ $ l$ #$re!* le !$ $l interru#tor* #resto 8un mil$&ro8) L$ ,$bit$ci1n
se ilumin$) No tiene "ue conocer l$ n$tur$le+$ !e l$ electrici!$! #$r$ us$rl$) De ,ec,o* no ,$5
n$!ie en el mun!o* incluso ,o5 !2$* "ue se#$ e6$ct$mente lo "ue es l$ electrici!$!) Con to!o lo
"ue ,o5 s$bemos* l$ electrici!$! si&ue sien!o un misterio)
El subconsciente* con su ,$bili!$! #$r$ reestructur$r l$ re$li!$!* tiene un com#ort$miento
#$reci!o $l !e l$ electrici!$!) Es un 'en1meno n$tur$l) N$!ie l$ in(ent1 5 n$!ie s$be
e6$ct$mente c1mo 'uncion$) No obst$nte* to!o el mun!o s$be c1mo utili+$rl$)
Al re#etir sus $'irm$ciones* est% uste! utili+$n!o
el #o!er !e su subconsciente t$n '%cilmente como un #%r(ulo utili+$ l$ electrici!$! $l $#ret$r el
interru#tor) Si no s$be uste! c1mo 'uncion$ el cl$6on !e su coc,e* D"u #$s$r%E)
No !e4e "ue l$ '$lt$ !e conocimientos tecnol1&icos le im#i!$ ,$cer sus $'irm$ciones) Se&uro
"ue uste! no se !e4$ intimi!$r #or su '$lt$ !e conocimientos en on!$s electrom$&ntic$s cu$n!o
se #one $ (er en l$ tele su serie '$(orit$) Aun"ue uste! no se#$ n$!$ !e $ero!in%mic$* si&ue
(i$4$n!o en $(i1n) T$m#oco su !esconocimiento en biolo&2$ celul$r le e(it$ comerse un tom$te*
D(er!$!E Por su#uesto "ue no)
P$r$ #l$nt$r tom$tes* lo "ue uste! tiene "ue ,$cer es #oner l$s semill$s en l$ tierr$) Un$ (e+
#l$nt$!$* l$ semill$ ec,$ r$2ces crece) 3 uste! no se tiene "ue #reocu#$r !e los #rocesos
biol1&ico "ue #ro(oc$n este 'en1meno) L$ #l$nt$ s$be e6$ct$mente lo "ue !ebe ,$cer #$r$
crecer 5 #ro!ucir tom$tes) 3 uste! no !u!$r% !e l$ c$#$ci!$! !e l$ #l$nt$)
Su subconsciente s$be e6$ct$mente c1mo reestructur$r l$ re$li!$!) Pue!e uste! con'i$r en l)
Uste! no s$be c1mo 'unci1n 5 t$m#oco tiene #or "u s$berlo) Lo 7nico "ue uste! !ebe ,$cer es
leer 5 escribir sus $'irm$ciones 5 !e4$r "ue su subconsciente ,$&$ el resto) Lo ,$r%)
DEMUESTRE SU :ORTALEXA)))
Los result$!os re"uieren su tiem#o) No #iense "ue sus $'irm$ciones se ($n $ m$ni'est$r
inme!i$t$mente; !ebe tr$nscurrir el tiem#o su'iciente) Lle&$r% el !2$ en "ue sus $'irm$ciones se
m$teri$li+$r%n* #ero eso s1lo #$s$r% !es#us !e un #er2o!o !e tiem#o) Ten&$ #$cienci$) Los
result$!os lle&$r%n* #ero no #$s$r% !e l$ noc,e $ l$ m$H$n$)
<N$!$ $#$rece !e re#ente* ni si"uier$ $l&o t$n sim#le como un r$cimo !e u($s o un ,i&o) Si
uste! "uiere un ,i&o* !eber% es#er$r un tiem#o $ "ue n$+c$) De4e "ue #rimero 'lore+c$* lue&o se
,$&$ 'rut$* 5 'in$lmente #o!r% co&erlo)<
E#ictetus
Dur$nte muc,os $Hos uste! ,$ est$!o re'or+$n!o
l$s e6#ect$ti($s ne&$ti($s #or lo "ue $,or$*
necesit$r% tiem#o #$r$ $'i$n+$r est$s im%&enes)
QP$cienci$R) Se#$ "ue est% reno($n!o l$s #$ut$s !e
to!$ un$ (i!$) Perm2t$se $l&o !e tiem#o* no #reten!$
obtener muc,o en #oco tiem#o) Los c$mbios*
$#$recen cu$n!o !eben ,$cerlo) Dese cuent$ "ue*
sin im#ort$r el tiem#o "ue el #roceso necesite o tome*
$ l$ l$r&$ $,orr$r% tiem#o) En .L 1 AL !2$s #ue!e
em#e+$r $ (er c$mbios* e(i!enci$n!o "ue ($ #or
buen c$mino) Con se&uri!$!* en el #l$+o !e A meses
uste! obser($r% result$!os concretos) Me $tre(o $
!ecir "ue A meses !e $'irm$ciones no es un$ c$r&$
t$n e6trem$)
<Si "uiere reno($rse* ,%&$lo !2$ $ !2$<
Con'ucio
Al&un$s (eces* cu$n!o esto5 !$n!o un$ con'erenci$ sobre $'irm$ciones* ,$5 "uien se mo'$ 5
brome$ sobre el tem$) A mis o2!os lle&$n 'r$ses
como <QV$5$ rolloR< o <Tonter2$s #$r$ su#ersticiosos)<
Person$lmente* no me molest$n estos
coment$rios) El esce#ticismo !e est$ &ente no me $'ect$ ni $ m2 ni $ l$s $'irm$ciones en lo m%s
m2nimo) El c$mbio en l$s (i!$s !e innumer$bles #erson$s* es l$ #rueb$* cl$r$ 5 concis$ !e "ue
l$s $'irm$ciones 'uncion$n) No im#ort$ cu%nt$ &ente se mo'e; l$s ci'r$s est%n $,2 5 n$!ie l$s
#ue!e c$mbi$r)
Lo "ue !e (er!$! me molest$ es "ue es$s
$ctitu!es e(it$n "ue es$ mism$ &ente intente #rob$r el mto!o) Es$ &ente est% $tr$#$!$ en su
#ro#i$ cerr$+1n ment$l* co$rt$!$ #or sus in'un!$!$s o#iniones) Mu5 m$l ,ec,o) Est%n limit$n!o
sus o#ortuni!$!es !e 6ito) Sincer$mente* es#ero "ue uste! no entre en este l$ment$ble &ru#o)
Ten&$ l$ su'iciente 'uer+$ #$r$ so#ort$r cu$l"uier
coment$rio s$rc%stico "ue #ue!$ ir !iri&i!o $ uste!) A&u$nte 5 muestre "ue tiene (er!$!er$
'uer+$) Si ,$5 $l&o en est$s #%&in$s "ue le #$re+c$ (eros2mil* entonces intente re$li+$r el
mto!o) \ste s1lo 'uncion$r% si uste! lo ,$ce 'uncion$r)
<El 'r$c$so no es el 7nico c$sti&o $ su #ere+$; t$mbin est% el 6ito !e los !em%s)<
Oules Ren$r!
/$5 muc,$ &ente "ue est% le5en!o este libro $ l$ (e+ "ue uste!) A"uellos "ue $#li"uen sus
in'orm$ciones* se emb$rc$r%n en un$ nue($ (i!$) Des!e $,or$* 5 en unos meses est$r%n en el
c$mino !e l$ 'elici!$! 5 l$ #ros#eri!$!) A"uellos "ue se "ue!en sin ,$cer n$!$* se&uir%n
e6$ct$mente i&u$l
"ue ,$st$ $,or$) Estos 7ltimos* $l c$bo !e unos meses est$r%n luc,$n!o 5 llenos !e
ins$tis'$cci1n) DA "u &ru#o #ertenece uste!)
/ISTORIAS DE \SITO)))
Un !2$ !e 'ebrero !e ,$ce unos $Hos* me mu! $ S$n Oos* en C$li'orni$) Entonces 5o er$ un
locutor !e r$!io en #$ro) Mi curr2culo conten2$ un buen n7mero !e col$bor$ciones cort$s en
!istint$s emisor$s !e r$!io !el #$2s* #ero n$!$ es#eci$l 5* $!em%s* nin&un$ !e ell$s en los
7ltimos cu$tro $Hos)
L$ r$!io es un ne&ocio "ue re"uiere !e l$
e6#erienci$ e inici$ti($ !e uno mismo* #or su #ro#i$
cuent$) A un locutor s1lo se le "uiere si tiene los
su'icientes $Hos !e e6#erienci$) O $l menos eso es lo
"ue !icen) Mi curr2culo !e #e"ueHos tr$b$4os no me
!$b$ $#en$s es#er$n+$s !e conse&uir un tr$b$4o
!ecente) Un $n$list$ !el ne&ocio !e l$ r$!io me !i4o
un !2$ "ue lo "ue $ m2 me con(en2$ er$ intent$r
entr$r en un merc$!o m$5or* con m%s $s#ir$ciones)
Lo #rimero "ue ,ice $l lle&$r $ S$n Oos 'ue !$r
un re#$so $l !i$l* escuc,$n!o to!$s l$s emisor$s
loc$les* t$nto !e AM como !e :M) Seleccion l$ "ue
m%s me &ust1) Entonces !eci!2 "ue ser2$ !irector !e
notici$s 5 !iri&ir2$ un s,o@ con ll$m$!$s tele'1nic$s
en es$ emisor$) S$l2 $ l$ c$lle 5* con l$ $ctitu! m%s
#ositi($ "ue #u!e* 'ui 5 les #ro#use "ue me
contr$t$r$n) El !irector !e #ro&r$m$s me !i4o "ue no
ten2$n nin&7n #uesto "ue !$rme* 5 "ue $un"ue lo
,ubier$* no ten2$ el m%s m2nimo inters #or m2) Me 'ui
$ c$s$)
Por #ur$ l1&ic$* lo m%s norm$l es "ue ,ubier$
lle&$!o $ l$ conclusi1n !e "ue mis #osibili!$!es !e entr$r en es$ emisor$ er$n <cero<) No ten2$n
tr$b$4o 5 !e ,$berlo teni!o* no me lo ,ubier$n !$!o) Mi 7nic$ e6#erienci$ en l$ r$!io er$ como
!isc84oc-e5* 5 $!em%s* en los 7ltimos cu$tro $Hos no ,$b2$ tr$b$4$!o en ese c$m#o) Nunc$ ,$b2$
!$!o notici$s en mi (i!$* 5 est$b$ #i!ien!o tr$b$4o en l$ emisor$ !e m$5or $u!ienci$ e
im#ort$nci$ en el merc$!o* Qcomo !irector !e notici$s 5 !e un s,o@R)
P$r$ no !esmor$li+$rme* em#ec $ escribir $'irm$ciones) Est$s #rocl$m$b$n "ue 5o er$ !irector
!e notici$s en $"uell$ emisor$ 5 ten2$ un s,o@)
Visu$lic $mb$s $'irm$ciones) Im$&in c$!$ !et$lle ,ice #er'ect$ i!e$ !e $l&unos !e los
estu!ios) To!o #ens$mientos 5 $'irm$ciones su&er2$n "ue 5o er$ 5$ el nue(o !irector !e notici$s
5 con!uctor !e un s,o@ en $"uell$ emisor$) Iue $"uello no er$ (er!$! me #$rec2$ un &r$(e
error un$ $berr$ci1n !e l$ re$li!$!) L$ i!e$ !e no ser !irector !e notici$s $7n* me result$b$
c,oc$nte) 3o insist2$ un$ 5 otr$ (e+ con $'irm$ciones) No !i otr$ o#ci1n $ mi #o!er cre$ti(o "ue
m$ni'est$r mis im%&enes)
A 'in$les !e m$r+o* s$li1 en es$ emisor$ un
#uesto !e locutor $ o'ert$) Ll$m 5 me #$s #or $ll2
un$s cu$nt$s (eces* el !2$ = !e $bril* 5$ est$b$
contr$t$!o) Un$s seis sem$n$s !es#us me
nombr$ron !irector !e notici$s) Al&o m%s t$r!e
conce!ieron un #ro&r$m$ !e tertuli$ con ,or$rio
!i$rio 'i4o)
Mi #ro&r$m$ subi1 en $u!ienci$ ,$st$ lle&$r $ ser el #o#ul$r !e l$ +on$) Con!u4e el mismo
#ro&r$m$ con el mismo ,or$rio 5 en l$ mism$ emisor$8 !ur$nte
m%s !e seis $Hos* el #ro&r$m$ me #ro#orcion1 !ur$nte ese tiem#o inmens$s s$tis'$cciones) No
#o!r2$ #oner #recio $ es$ e6#erienci$* e6tr$or!in$ri$)
DIu #osibili!$!es ten2$ !e ser contr$t$!o #or
es$ emisor$ $l #rinci#ioE Po"u2sim$s) Aun $s2* 'ui
contr$t$!o en menos !e !ie+ meses) DE6tr$HoE S2)
Pero ocurri1) El r$+on$miento l1&ico no !e4$
res"uicios $l subconsciente) 3o ,e utili+$!o l$s
$'irm$ciones muc,$s (eces !ur$nte mi (i!$) Siem#re
,e conse&ui!o mis met$ 8norm$lmente $ntes !e lo
es#er$!o8)
/$ce unos $Hos* $sesor $ un$ c,ic$ !e unos (einte $Hos) Er$ mu5 in'eli+ en su (i!$) Tr$b$4$b$
como c$m$rer$ 5 o!i$b$ ese tr$b$4o) Lo #rimero "ue ,ice 'ue #re&unt$rle* <DIu "uieres No
ten2$ ni l$ m%s m2nim$ i!e$ !e lo "ue #o!2$ "uerer)
L$ $5u! $ contest$r l$ #re&unt$) Le #resent el
mismo #roce!imiento "ue ,$st$ $,or$ le ,e est$!o
e6#lic$n!o en este libro) Se !io cuent$ !e "ue le
&ust$b$n los $nim$les 5 siem#re ,$b2$ "ueri!o ser
(eterin$ri$) Sin emb$r&o* ,$b2$ su#rimi!o es$ i!e$
#or"ue en su mente r$cion$l siem#re ,$b2$ teni!o
#ens$mientos ne&$ti(os como* <No esto5 #re#$r$!$*
so5 !em$si$!o tor#e 5 ten&o !em$si$!$ e!$! #$r$
em#e+$r $ estu!i$r<) Estos #ens$mientos ne&$ti(os
le ,$b2$n im#e!i!o intent$r lo "ue !e (er!$! !ese$b$
,$cer)
L$ inici en un #ro&r$m$ !e $'irm$ciones) Al #rinci#io se sent2$ ri!2cul$ escribien!o* <3o*
Sus$n$* me ocu#o c$!$ !2$ !el cui!$!o !e los $nim$les)< Pero continu1 con el #ro&r$m$) Un$s
sem$n$s m%s t$r!e* en un$ 'iest$ conoci1 $ un ,ombre) Er$
(eterin$rio) Em#e+$ron $ (erse m%s $ menu!o 5 se en$mor$ron) Seis sem$n$s !es#us* l$
$5u!$nte !el (eterin$rio !e41 el tr$b$4o) Entonces l contr$t1 $ Sus$n$ como nue($ $5u!$nte)
Des!e entonces su (i!$ c$mbi1 !e 'orm$ im#resion$nte) Con el $#o5o 5 enseH$n+$s !el
(eterin$rio como b$se* ell$ !eci!i1 estu!i$r) Lo 7ltimo "ue su#e !e ell$ es "ue est$b$ estu!i$n!o
(eterin$ri$ 5 tr$b$4$n!o me!i$ 4orn$!$ #$r$ su m$ri!o) DMe sor#ren!2E En $bsoluto) Con el
#o!er !el subconsciente* to!o es #osible)
Un !2$ un ,ombre (ino $ m2 llor$n!o) /$b2$
#er!i!o su tr$b$4o en un b$nco 5 est$b$ sien!o
in(esti&$!o #or !es'$lco) Vi el #%nico en sus o4os)
Est$b$ se&uro !e "ue 5$ nunc$ encontr$r2$ un
tr$b$4o !ecente) Est$b$ $costumbr$!o $ lle($r un
ritmo !e (i!$ mu5 $lto* 5 !es#us !e esto en su
cuent$ b$nc$ri$ s1lo le "ue!$ron MLLLL #t$s) L$
#resi1n "ue est$b$ so#ort$n!o er$ !em$si$!$) Lo
7nico "ue (e2$ en su 'uturo er$n obst%culos) Pens$b$
"ue su situ$ci1n er$ un c$so #er!i!o) Cu$n!o me
#i!i1 conse4o est$b$ consi!er$n!o l$ i!e$ !el
suici!io)
Tr$b$4$n!o 4untos !escubrimos lo "ue "uer2$) Lo 7nico "ue le im#ort$b$ en l$ (i!$ er$ el !inero)
Su !eseo er$ ser $s"ueros$mente rico)
Este er$ un !eseo sincero en l) /$b2$ (i(i!o ne&%n!olo tres $Hos #or"ue cre2$ "ue #ens$r $s2
er$ !e tener un$ con!ici1n e&o2st$ 5 ser m$l$ #erson$) Pero* un$ (e+ "ue se !io cuent$ !e "ue l$
(er!$! er$ es$* $c$b1 $!mitien!o "ue lo "ue m%s "uer2$ en el mun!o er$ ser mu5 rico) 3o no lo
4u+&u #ero
sim#lemente le !i4e lo "ue ten2$ "ue ,$cer #$r$ conse&uir "ue su !eseo se ,icier$ re$li!$!) \l
'ormulo un$s cu$nt$s $'irm$ciones 5 si&ui1 mis instrucciones)
Poco !es#us !e esto* !escubrieron $l (er!$!ero cul#$ble !el !es'$lco) Por su#uesto "ue no er$
l) Mi $mi&o se tr$sl$!o $ Nue($ 3or- 5 em#e+1 $ tr$b$4$r como $&ente !e bols$* #oco "ue su#e
!e l) Me !i4o "ue sus bene'icios netos ,$b2$n lle&$!o $ ser !e m%s !e 9ML millones !e #t$s)
/$b2$ conoci!o l$ mu4er !e sus sueHos 5 se est$b$n mu!$n!o $ un$ !e #ro#ie!$!es en I!$,o)
T$mbin me $se&ur1 "ue el !inero er$ un$ obsesi1n #$r$ l) /$b2$ conse&ui!o tener
in!e#en!enci$ 'in$ncier$ 5 $,or$ "uer2$ !is'rut$r !e l$ (i!$ $ lo &r$n!e 8QComo r$nc,eroR
Est$b$ t$n emocion$!o con lo "ue le es#er$b$ "ue no c$b2$ en s2 mismo)
To!o lo "ue uste! $'irme* se$ lo "ue se$* se ,$r% re$li!$! En el c$so "ue $c$bo !e cont$r* el
,ombre !ese$b$ tener !inero) 3o le ,ice (er "ue er$ un !eseo tot$lmente (%li!o) No lo 4u+&u;
#or tener ese !eseo) Un$ (e+ "ue consi&ui1 su met$ econ1mic$ 'ue c$#$+ !e reestructur$r su
(i!$ 5 !$rse cuent$ !e lo re$lmente "uer2$ !e 'orm$ m%s #ro'un!$) Sus !eseos c$mbi$ lo cu$l es
$l&o norm$l) Desee lo "ue !esee* intntelo) No lo nie&ue $ce#te 5 ($5$ $ #or ello) 3 no sient$
remor!imientos) Luc,e siem#re #or lo "ue !esee en c$!$ momento) De lo "ue se$ no im#ort$)
Lo conse&uir% !e to!os mo!os)
Un$ (e+ conoc2 $ un$ mu4er "ue me !i4o "ue !ese$b$ "ue los ,ombres l$ ll$m$r$n #or tel'ono)
Iui+%s suene tri(i$l* #$r$ ell$ er$ un !eseo mu5
'uerte en ese momento !e su (i!$) Dese$b$ esto m%s "ue nin&un$ otr$ cos$) Cu$n!o se !io
cuent$ !e "ue ese er$ su !eseo* comen+1 $ escribir $'irm$ciones #$r$ ,$cerlo re$li!$!)
Se&uro "ue $l #rinci#io #ens1 "ue este
#roce!imiento er$ un$ tonter2$; #ero !ese$b$ t$nto
es$s ll$m$!$s !e tel'ono "ue ,ubier$ intent$!o
cu$l"uier cos$) Su $'irm$ci1n !ec2$* <3o* S$n!r$*
recibo &r$n c$nti!$! !e ll$m$!$s !e ,ombres en mi
c$s$)< Le result1 mu5 '%cil im$&in$rse su tel'ono
son$n!o sin #$r$r; sus (isu$li+$ciones er$n 'uertes 5
re$les)
Cu$tro !2$s !es#us* est$b$ !is'rut$n!o !e lo lin!o) /ombres "ue no l$ ,$b2$n ll$m$!o !es!e
,$c2$ muc,o tiem#o* l$ ll$m$b$n $,or$ sin nin&7n moti(o)
Vie4os $m$ntes em#e+$ron $ ll$m$rl$
ines#er$!$mente) Com#$Heros !e tr$b$4o
conse&u2$n su n7mero 5 l$ ll$m$b$n) Incluso se !io el c$so !e "ue recibi1 b$st$ntes ll$m$!$s !e
&ente "ue se e"ui(oc$b$ 8#or su#uesto* ,ombres8) No es "ue su !eseo se$ un$ &r$n $s#ir$ci1n*
#ero su ,istori$ ilustr$ #er'ect$mente el ,ec,o !e "ue to!o lo "ue uste! #ro&r$me en su
subconsciente* $c$b$ ocurrien!o) Por cierto* !es!e entonces* est$ mu4er $#lic$ sus $'irm$ciones
$ otr$s %re$s m%s #ro!ucti($s !e su (i!$)
Un c,ico !e !iecisis $Hos est$b$ re$lmente 'rentico* c$si $m$r&$!o) Tem2$ est$r crecien!o
!em$si$!o) El $Ho $nterior $lc$n+1 l$ est$tur$ !e K>m)* 5 c$l+$b$ un J=) Se&u2$ crecien!o 5 no
#$rec2$ "ue se 'uer$ $ !etener) Tem2$ con(ertirse en un &i&$nte) Un !2$ 'ue $ l$ +$#$ter2$ 5 (io
"ue 5$ no le
($l2$ un J=; entonces su#o "ue !eb2$ ,$cer $l&o)
Le enseH $ utili+$r $'irm$ciones) Al #rinci#io el
ob4eti(o er$ !etener su ritmo !e crecimiento) Escribi1 $'irm$ciones !icien!o "ue me!2$ K>m)* 5
"ue su #ie er$ un J=) Inme!i$t$mente* !e41 !e crecer) P$s1 un $Ho) Im#resion$!o con este
mil$&ro* !eci!i1 ir m%s le4os) Escribi1 en un$ $'irm$ci1n "ue su #ie er$ un
JM) L$ 7ltim$ (e+ "ue 'ue $ un$ +$#$ter2$ com#rob1
"ue* e'ecti($mente* ten2$ un JM) Me!i$nte l$
$#lic$ci1n !e: $'irm$ciones re!u4o el t$m$Ho !e su
#ie)
Utili+$n!o l$s $'irm$ciones* #ue!e conse&uir lo "ue "uier$) A"u2 tiene un$ list$ !e cos$s #$r$ l$s
"ue ,e (isto con mis #ro#ios o4os utili+$r $'irm$ciones:
P$&$r !eu!$s $tr$s$!$s) Conse&uir un$ c$s$ #recios$) Elimin$r $rru&$s 5 #$recer m%s 4o(en)
Obtener el c$rn !e #iloto) Me4or$r l$ (ist$)
Con(ertirse en $l&uien '$moso 5 #o#ul$r) Increment$r (ent$s) Tener muc,os $m$ntes) Me4or$r l$
c$#$ci!$! $tltic$) F$n$r $l #1"uer) Tener suerte $l ir !e c$+$) Per!er #eso 5 m$ntenerse)
Conse&uir merc$nc2$s) Tener 6ito en los ne&ocios) Recu#er$r un miembro #$r$li+$!o)
Conse&uir un tr$b$4o bien remuner$!o) Detener el !es$rrollo !e un tumor m$li&no) Loc$li+$r $
un #$riente !es$#$reci!o) Me4or$r el 'uncion$miento se6u$l) Ser rico) Cur$rse el mie!o $l $&u$)
Obtener un m$ri!o) Ser un$ 'i&ur$ en culturismo 5 le($nt$miento !e #eso) P$&$r l$ m$tr2cul$ !e
l$ uni(ersi!$!) In(ent$r #ro!uctos nue(os 5 7tiles) Ser un$ estrell$ !el roc- $n! roll) Conse&uir
m%s &oles) S$lir !e l$ c%rcel) Increment$r l$ resistenci$ '2sic$) Pesc$r #eces m%s &r$n!es)
F$n$r concursos 5 $#uest$s) Me4or$r l$s rel$ciones con los !em%s) Tener m%s con'i$n+$) Ou&$r
me4or $l tenis) Tener un 4$r!2n me4or) Encontr$r l$s ll$(es !el coc,e) :ort$lecer los m7sculos !e
los br$+os 5 l$ es#$l!$) Elimin$r ,er#es) Esc$l$r un$ mont$H$) De4$r !e beber 5 'um$r) Cri$r los
,i4os con buenos mo!$les) F$n$r m%s en l$ tien!$) Tener m%s res#eto !e los cole&$s) Tir$r me4or
los #en$ltis) Re!ucir el t$rt$mu!eo 5 los #roblem$s !e len&u$4e) Su#er$r l$ '$lt$ !e cre$ti(i!$!)
Comunic$r !e 'orm$ m%s e'ic$+) Me4or$r el -ilometr$4e)
Fentes !e to!$ l$s e!$!es* r$+$s 5 creenci$s utili+$n $'irm$ciones #$r$ conse&uir sus met$s) No
im#ort$ lo "ue #i!$* l$s $'irm$ciones son l$ 'orm$ !e conse&uirlo)
<QNo "uiero conocer l$s #rob$bili!$!esR<
/$n Solo* en L$ Fuerr$ !e l$s F$l$6i$s)
No ,e inclui!o en este libro ,istori$s !e 6ito #erson$l con el ob4eto !e im#resion$rle) L$s "ue
,e seleccion$!o no son si"uier$ l$s m%s c,oc$ntes) En com#$r$ci1n* son b$st$nte t2#ic$s) Pero
ilustr$n $!ecu$!$mente el mo!o en "ue l$s $'irm$ciones 'uncion$n) 3 $!em%s* 5o me !i(ierto
cont%n!ol$s)
Esto5 se&uro !e "ue uste! 5$ ,$br% o2!o muc,$s ,istori$ !e &ente con 6ito $ntes) 3o t$mbin)
/e o2!o cientos !e ell$* $l&un$s son sor#ren!entes) Iui+%s l$ ,istori$ !e otr$s #erson$ si&ni'i"ue
mu5 #oco #$r$ uste!) Lo entien!o) Necesit$ $l&o m%s t$n&ible* $l&o "ue #ue!$ sentir* "ue le
to"ue $ uste!
!e cerc$ Entonces* #or "u no cre$r un$ ,istori$ en l$ "ue uste! se$ el #rot$&onist$E
TRANS:ORMANDO VIDAS)))
Es uste! 'eli+ en su (i!$ en este momentoE com#let$mente s$tis'ec,oE DT$mbin con sus
'in$n+$sE DTiene $se&ur$!o "ue !is#on!r% !e !inero cu$n!o le ,$&$ '$lt$E DEst$ contento con
c$!$ $s#ecto !e su (i!$E Si ,$ contest$!o $ to!o "ue no* no im#ort$) As2 ten!remos un buen
c$m#o !e tr$b$4o
Si&uiente #re&unt$: DEst% #re#$r$!o #$r$ un
c$mbioE No s1lo !i&$ "ue s2 #or"ue lo #iens$) Debe sentirse #re#$r$!o en el 'on!o !e su
cor$+1n) Se&ur$mente est$r% ,$rto !e "ue l$s cos$s le ($5$n como le ($n) Se&uro "ue est%
$nsioso !e "ue lle&ue el c$mbio) Por encim$ !e to!o* !ebe est$r !ese$n!o ,$cer $l&o con
res#ecto $ su situ$ci1n) S1lo #o!r% !ecir "ue est% #re#$r$!o cu$n!o* !e (er!$! est #re#$r$!o)
Si est% !is#uesto $ ,$cer $l&o* entonces 5 s1lo entonces8 #o!r% ,$cer $l&o)
<Aun"ue ests en l$ me4or !e l$s situ$ciones *te $tro#ell$r%n si te "ue!$s #$r$!o) <
Nill Ro&ers
No se ($5$ $ e"ui(oc$r* l$ m$5or2$ !e l$ &ente no
est% list$ #$r$ so#ort$r un c$mbio si&ni'ic$nte es sus
(i!$s) Les &ust$ ser #obres 5 !es&r$ci$!os) Por
su#uesto "ue siem#re se est%n "ue4$n!o) Pue!e "ue
se "ue4en 5 l$menten #or lo terrible "ue es l$ (i!$)
Pero no est$r2$n #re#$r$!os #$r$ $&u$nt$r un
c$mbio)
DIuiere com#rob$rloE Deles un$ soluci1n 5 siem#re in(ent$r%n e6cus$s #$r$ no lle($rl$ $ c$bo)
En otr$s #$l$br$s* no "uieren ,$cer n$!$ #$r$
c$mbi$r) <Por lo t$nto* no !ese$n sincer$mente un c$mbio) DLo !ese$ uste!E conteste
,onr$!$mente) DEst% listo #$r$ $rre&l$r su (i!$E
<T1mese su tiem#o #$r$ #ens$r; #ero* cu$n!o lle&ue l$ ,or$ !e $ctu$r* !e4e !e #ens$r 5 $ct7e) <
An!re@ O$c-son)
Si cree con sinceri!$! "ue est% #re#$r$!o #$r$ el c$mbio* l%ncese #$r$ conse&uir lo m%6imo)
QA,or$ mismoR QEn este #reciso inst$nteR Pre#$re su mente #$r$ em#e+$r $,or$* mientr$s lee
esto)
QEMPIECE A/ORAR Q/O3 MISMO
Dur$nte un l$r&o tiem#o* ,$ i!o culti($n!o
im%&enes !e lo ne&$ti($ "ue es l$ (i!$) DLe &ust$n
es$s im%&enesE DLe &ust$ lo "ue ,$n conse&ui!o
es$s im%&enesE Di&$ l$ (er!$!) DEst% s$tis'ec,o con
ell$sE Si no lo est%* m%n!el$s lo m%s le4os "ue
#ue!$) Des,%&$se !e es$s tristes im%&enes* como
,$ce con !es#er!icios !es#us !e c$!$ comi!$) /$n
(i(i!o m%s !e l$ cuent$) D2&$les $!i1s) DC1mo
,$cerloE 3$ le ,e enseH$!o c1mo 8con $'irm$ciones
!i$ri$s8)
Este es el secreto "ue uste! lle($b$ es#er$n!o to!$ su (i!$ Si&$ mis instrucciones #or mu5
ri!2cul$s "ue le #$re+c$n) 3 lue&o es#ere result$!os) Pronto los bene'icios !e l$ #ros#eri!$!
ceHir%n sobre uste!)
DES USTED CAPAX DE RECONOCER A UN FIFANTE* AL VERLOE
Cu$n!o escribe 5 lee $'irm$ciones* elimin$ im%&enes ne&$ti($s "ue ,$5 !entro !e uste!* 5 l$s
c$mbi$ #or otr$s #ositi($s 5 constructi($s "ue #er!ur$r%n !es!e ,o5 en $!el$nte)
Sus $'irm$ciones elimin$r%n to!os los #roblem$ econ1micos "ue ten&$ 5 los sustituir% con l$
#ers#ecti($ !e un$ tot$l se&uri!$! 'in$ncier$ en el 'uturo)
Lo i!e$l es "ue se sient$ en este momento $l&o !escontento 8no in'eli+ o 'rustr$!o* sino
ins$tis'ec,o con lo "ue ,$ce) S1lo si es $s2* sentir% el $nsi$ !e c$mbi$r) Iuiero "ue me4ore su
(i!$ 3o "uiero "ue uste! constru5$ su (i!$ $ su m$ner$* como uste! cre$ "ue !eb$ ser* como
#iense "ue !eben ser l$s cos$s8 Q5 $s2 ser%nR Iuiero "ue c$mbie)
<Q/%&$loR Le !i&o "ue* cu$l"uier cos$ "ue "uier$ ,$cer Q,%&$l$ 5$R M$H$n$ es t$r!e)<
Mic,$el L$n!on
3$ ,$ $&u$nt$!o b$st$nte sin conocer el s$bor !e l$ ri"ue+$ 5 l$ #ros#eri!$!) No es#ere m%s) Por
to!os los s$ntos* no !es#er!icie su #recios$ (i!$) QEm#iece 5$R Mue($ su tr$sero 5 $!el$nte)
CAPITULO =
SU VIDA DE PROSPERIDAD
ESTE CAPGTULO CONTIENE conse4os e6tr$ #$r$ enseH$r $ m$6imi+$r l$ 'uer+$ !e $tr$cci1n)
Son o#cion$les; no es obli&$tori$ su utili+$ci1n) Con s1lo us$r l$s $'irm$ciones* 5$ est$r%
increment$n!o su 'uer+$ $tr$cti($ ,$ci$ el !inero) Sin emb$r&o* si !eci!e #oner en #r%ctic$
$l&unos !e estos conse4os $!icion$les* los result$!os $#$recer%n $ntes) No me m$linter#rete; no
"uiero sobrec$r&$rle !e tr$b$4o) Lo 7nico "ue "uiero es "ue !is#on&$ !e estos $#o5os e6tr$ #$r$
"ue me4ore su (i!$* cu$nto $ntes* me4or)
/$&$ su #$#el
Discurso 5 #ens$mientos tienen un$ 'uerte cone6i1n entre si) C$si to!os est$mos !e $cuer!o en
"ue nuestro !iscurso #ue!e in'luenci$r el #ens$miento !e los !em%s) Sin emb$r&o* #ocos se
#erc$t$n !e "ue su !iscurso t$mbin les in'lu5e $ ellos mismos* lo "ue uno !ice in'lu5e $ su
#ro#io #ens$miento) A menu!o* est$ 'luenci$ se #ro!uce $ tr$(s !el subconsciente) Si c$mbi$
su !iscurso* c$mbi$r% su 'orm$ !e #ens$r)
De4e 5$ !e r$sc$rse el ombli&o) 3$ s "ue
"ue4$rse #ue!e $ (eces ser !i(erti!o* #ero le !i&o
"ue !e4e !e ,$cerlo) Cr$me* el 6ito es muc,o m%s
!i(erti!o "ue cu$l"uier sens$ci1n "ue ten&$ en su
$utocom#$si1n) Lo s #or"ue 5o ,e #rob$!o l$s !os
cos$s)
Si suele "ue4$rse #or su situ$ci1n econ1mic$* 5$ #ue!e #$s$r #%&in$) No comente l$ m$l$ suerte
"ue tiene) Al contr$rio* ,$&$ "ue sus #$l$br$s re'uercen l$ i!e$ !e "ue su econom2$ me4or$) Por
e4em#lo* si "ue!$ #$r$ ir $l te$tro con los $mi&os* no !i&$ "ue c$si no tiene ni #$r$ l$ entr$!$)
No muestre "ue el #recio es un #roblem$ #$r$ uste!)
No se "ue4e #or el #recio) No #iense en l$s !i'icult$!es) De (e+ en cu$n!o #ue!e e6#eriment$r
$l&7n "ue otro #ens$miento ne&$ti(o) Es com#rensible) Pero no m$&ni'i"ue es$ ne&$ti(i!$!
con(irtien!o sus #ens$mientos en #$l$br$s) Esto ,$r% "ue l$ ne&$ti(i!$! se #l$nte m%s
#ro'un!$mente en su mente)
Elimine 'r$ses ne&$ti($s como: Nunc$ ,e teni!o o#ortuni!$!es) No 'ui $l instituto) Me esto5
,$cien!o m$l) Ten&o #eor suerte "ue otros) Esto5 inmerso en un c$rrusel 5 no #ue!o s$lir !e l)
No so5 t$n inteli&ente como $ntes) Mi '$mili$ me $t$) L$ &ente tiene #re4uicios sobre m2) Mi
s$lu! es terrible) No ten&o tiem#o su'iciente) L$ (i!$ es in4ust$)
Est$s $'irm$ciones le m$nten!r%n #obre 5 !es&r$ci$!o 5 re'uer+$ $ctitu!es !errotist$s) Como
muc,o* !e lo 7nico "ue sir(e es como e6cus$s) Debe !etener este ti#o !e !iscurso) No ,$ble*
$ct7e 8ni si"uier$ #iense8 !e otr$ 'orm$ "ue no se$ #ositi($mente)
No #reste $tenci1n cu$n!o los !em%s ,$blen !e lo m$l "ue est% to!o) Esc7c,eme) Concient2cese
!e "ue es$ &ente in'eli+; no ,$bl$ su mismo len&u$4e) No se un$ $ su l$ment$ble c$ntinel$)
Si (e "ue sus "ue4$s le est%n em#e+$n!o $
in'luenci$r !2&$se $ s2 mismo $l&o como* <3$ no esto5 en su mismo tren) 3o ,e ele&i!o el
c$mino !el 6ito)< Est$ l$r&$ c$rrer$ se le ,$ce m%s lle($!er$ si se une $ &ente con con'i$n+$*
&ente #ro!ucti($)
Su#on&$mos "ue uste! 5 sus $mi&os comien+$n un$ !iet$) Cu$n!o se encuentre con ellos no
!i&$* <Est$ !iet$ es lo m%s !ur$ "ue ,e (isto en mi (i!$)< Pue!e "ue este !iscurso te #on&$ en su
mism$ $cer$) Se&ur$mente lo ,$&$) Pero* es$s 'r$ses ne&$ti($ !estruir%n sus es'uer+os)
Me4or !i&$* <Est$ !iet$ es buen2sim$) Me ($ estu#en!$mente) Esto5 $!el&$+$n!o)< Aun"ue no
,$5$ #er!i!o ni un &r$mo ,$ble como si lo ,ubier$ ,ec,o) Con su nue($ $ctitu!* incluso les
#$recer% m%s !el&$!o $ los !em%s)
/$ble 5 $ct7e como si 5$ ,ubier$ resuelto sus
#roblem$s econ1micos* $un"ue los result$!os no se
(e$n to!$(2$) Su !iscurso $#o5$r% $ l$s im%&enes
"ue me!i$nte l$s $'irm$ciones est% im#l$nt$n!o en
su mente) Si lee 5 escribe sus $'irm$ciones to!os los
!2$s* #ero $l mismo tiem#o contin7$ $ctu$n!o como
si estu(ier$ $rruin$!o* los result$!os 8$un"ue
se&uros8 lle&$r%n m%s t$r!e) Uste! "uiere obtener
result$!os lo m%s #ronto #osible* DnoE Em#iece $
$ctu$r como si tu(ier$ 6ito* $un"ue $l #rinci#io se$
to!o <te$tro<) Pronto obten!r% los result$!os)
Entonces no ten!r% "ue <$ctu$r<) Des#us !e esto*
cu$n!o s$l&$ con un $mi&o 5 !i&$* DIuieres esoE 3o
te lo re&$l$r) <Me lo #ue!o #ermitir)< QEst$r%
!icien!o l$ (er!$!R
Act7e con con'i$n+$) No le im#orte 'in&ir; un$ buen$ <$ctu$ci1n< le ($l!r% ,$st$ "ue lle&uen los
result$!os 5 #ue!$ ser (er!$!* tener con'i$n+$ en s2 mismo)
Act7e como le &ust$r2$ ser en re$li!$!) Si "uiere ser rico* $ct7e como si 5$ lo 'uer$) Su
com#ort$miento lle&$ $ su subconsciente 5 !e4$ su ,uell$)
Pue!e en&$H$r '%cilmente $ su subconsciente* 5$ "ue ste no tiene c$#$ci!$! !e r$+on$miento)
Poco $ #oco se ir% !$n!o cuent$ !e "ue
$#$rent$r es mu5 '%cil) 3 c$!$ (e+ le cost$r% menos) Los !em%s le (er%n como lo "ue #$rece ser)
Al 'in$l* $c$b$r% sien!o lo "ue $#$rent$)
Cu$n!o el #resi!ente !el B$nco N$cion$l :r$n- A) V$n!erli# er$ s1lo un niHo* sol2$ #re&unt$r $
un conoci!o !e l$ '$mili$ "u ,$5 "ue ,$cer #$r$ triun'$r en l$ (i!$) A"uell$ #erson$ le
contest$b$* <A#$rent$rlo<) En #$l$br$s !e Nilli$m S,$-es#e$re* Q Si c$reces !e un$ (irtu!* ,$+
como si l$ tu(ier$s)< /$ble 5 $ct7e como si 5$ ,ubier$ $lc$n+$!o sus met$s) Pronto l$s
$lc$n+$r%)
SueHe !es#ierto
Des!e l$ niHe+* $ l$ m$5or2$ nos !icen "ue soH$r !es#ierto es !es#er!ici$r el tiem#o) N$!$ m%s
le4os !e l$ re$li!$!) Cu$n!o soH$mos !es#iertos* l$s im%&enes !e esos sueHos ($n !irect$mente
$l subconsciente)
SoH$mos !es#iertos !e 'orm$ in(olunt$ri$) De4e "ue esto ocurr$) Culti(e esos sueHos)
Dis'r7telos) A&r$!e+c$ su e6istenci$
Si no se re#roc,$ el soH$r !es#ierto* lo ,$r% m%s $ menu!o) Esos sueHos ten!r%n norm$lmente
muc,o
"ue (er con sus $'irm$ciones) Esto es bueno) Est$s #e"ueH$s escen$s "ue uste! cre$* ,$cen l$
'unci1n !e ($lios$s (isu$li+$ciones) Nunc$ !eben ser in,ibi!os* ni interrum#i!os) Cu$n!o sur4$
uno* !4elo se&uir* Sumr4$se en l) S$borelo mientr$s !ure) Poc$s cos$s #ue!en ser m%s
#ro!ucti($s)
Un buen e4ercicio ment$l es #ens$r "ue le ,$n !$!o* #or e4em#lo* .LL millones !e #eset$s #$r$
"ue uste! ,$&$ con ello lo "ue "uier$) DIu ,$r2$E DEn "u lo &$st$r2$E Di(irt$se con este
e4ercicio) No #iense "ue soH$r !es#iertos es !e locos) No se #reocu#e !e si lo "ue sueH$ est%
bien o m$l) V$los como #e"ueHo #$so #$r$ #o!er ,$cerlos re$li!$!)
Estos sueHos le #ue!en sur&ir mientr$s est% tom$n!o un c$'* !esc$ns$n!o en l$ c$m$*
es#er$n!o su tren))) en cu$l"uier oc$si1n 5 lu&$r) /$&$ "ue es$ ,istori$ im$&in$ri$ #ro&rese)
V$se 4 ,$cien!o el tr$b$4o "ue m%s le &ust$* constru5en!o l$ c$s$ !e sus sueHos* tr$t$n!o con
los l2!eres !el mun!o* encontr$n!o l$ #rinces$ enc$nt$!$))) SoH$r !es#ierto es un #recioso !on
"ue tenemos los ,um$nos) Cu$n!o se $c$be uno !e esos sueHos* ten!r% tiem#o !e sobr$ #$r$
(ol(er $ l$ re$li!$!) Mientr$s t$nto* !is'rute !el s,o@)
Est $tento $ l$s l2ne$s !e l$ suerte)
Cu$n!o uste! im#l$nt$ un$ im$&en* su subconsciente !ebe busc$r el mo!o !e m$teri$li+$rl$)
Al&un$s (eces* su mente em#le$ un$ estr$te&i$ "ue #ue!e #$recer c,oc$nte) A menu!o* es$
estr$te&i$ const$ !e ($ri$s l2ne$s !e l$ suerte)
Un$ l2ne$ !e suerte es cu$l"uier e6#osici1n "ue se re$li+$ un$ #erson$* lu&$r o cos$* "ue ,$ce
$($n+$r l$ re$li+$ci1n !e su im$&en) L$ soluci1n $ muc,os !e sus #roblem$s suelen (enir
&r$ci$s $ l$s l2ne$s !e l$ suerte) Si "uiere* #ue!e $celer$r l$s cos$s utili+$n!o es$s l2ne$s)
L$ mente tr$b$4$ !e 'orm$s mu5 e6tr$H$s) No ,$5 'orm$ !e e6#lic$r el 'uncion$miento !e l$
mente cu$n!o st$ comien+$ $ reestructur$r l$ re$li!$!) No s$bemos c1mo* #ero el
subconsciente re$li+$ su tr$b$4o con tot$l e'ic$ci$)
Un$ (e+ "ue un$ im$&en es im#l$nt$!$* su mente #one en 'uncion$miento un$s 'uer+$s sutiles
"ue le $line$n en el l$!o l$ corriente !e ener&2$ rele($nte) Cu$n!o esto ocurre* to!o comien+$ $
est$r e6tr$H$mente in'luenci$!o !e 'orm$ "ue le $cerc$ $ su met$) Misterios$mente* uste! se
(er% $tr$2!o ,$ci$ situ$ciones '$(or$bles) Est $lert$ $ est$s situ$ciones) Es#rel$s) A"u2 no
est$mos ,$bl$n!o !e suerte) Su (i!$ se suce!e t$l 5 como est$b$ #re(isto) Al&un$s (eces* est$s
situ$ciones le lle&$n con t$l inme!i$te+ 5 'uer+$* "ue* ni $un "uerien!o #o!r2$ e(it$rl$s) Est
$tento)
Si uste! intro!uce im%&enes #$r$ $tr$er ri"ue+$* en su (i!$ ($n $#$recien!o situ$ciones
rel$cion$!$s con el !inero) A#$recer% un$ o#ortuni!$! #$r$ re$li+$r un$ in(ersi1n '$(or$ble)
Misterios$mente se (er% entre &ente ric$* ,$bl$n!o !e #l$nes 'uturos) Un #$riente le4$no le
o'recer% l$ #osibili!$! !e reunirse con l #$r$ ,$bl$r !e un ne&ocio rent$ble))) Esto comen+$r% $
ocurrir lent$mente* #ero lue&o los $contecimientos se suce!er%n con r$#i!e+)
No tem$ ,$cer nue($s $mist$!es) Nunc$ s$be si el encuentro m%s c$su$l #ue!e ser l$ soluci1n
"ue busc$b$) El bene'icio "ue un$ #erson$ #ue!e c$us$rle #ue!e no est$r rel$cion$!o con el
conte6to !e su cone6i1n con es$ #erson$)
Un$ $mi&$ m2$* Alici$* tr$b$4$b$ como en'ermer$ en un &r$n ,os#it$l) En su #l$nt$ ,$b2$ un$
mu4er m$5or $ l$ "ue ,$b2$n !i$&nostic$!o un$ en'erme!$! termin$l) Alici$ er$ mu5 $m$ble con
es$ mu4er) L$ mu4er con'i$b$ en Alici$* 5 Alici$ res#on!2$ con su $mist$! 5 com#rensi1n) No
ten2$ nin&7n mo!o #or el "ue $ten!er $ es$ seHor$ !e 'orm$ es#eci$l; ell$ no s$b2$ "ue $"uell$
mu4er er$ ric$ e in'lu5ente)
L$ mu4er se recu#er1 ines#er$!$mente) Ell$
$tribu2$ su cur$ci1n* en #$rte* $l $mor 5 el c$riHo "ue ,$b2$ recibi!o !e Alici$) Entonces* l$
contr$t1 como secret$ri$ #erson$l 5 le subi1 el suel!o $ m%s !el !oble !e lo "ue &$n$b$ en el
,os#it$l) Fr$ci$s $ lo econ1mico 5 l$s in'luenci$s #ol2tic$s !e su nue($ $mi&$* Alici$ est%
$ctu$lmente o#t$n!o $ c$r&os !e $ltur$ en el $5unt$miento
3 $"u2 (iene lo sor#ren!ente: unos !ie+ !2$s $ntes !e conocer $ $"uell$ mu4er* Alici$ ,$b2$
lle&$!o $ l$ conclusi1n "ue su #ro'esi1n no le s$tis'$c2$) Iuer2$ entr$r en l$ #ol2tic$ )Aun"ue en
$"uel inst$nte* comen+$r un$ c$rrer$ #ol2tic$ #$r$ ell$ er$ $l&o im#rob$ble* em#e+1 $ escribir su
$'irm$ci1n)
Como ,e #o!i!o com#rob$r* Alici$ estu(o list$ $l (er l2ne$ !e suerte) A tr$(s !e es$ l2ne$ le
,$b2$ lle&$!o l$ o#ortuni!$!) L$ (ie4$ seHor$ result1 ser eso* su l2ne$ !e suerte) Al conocerl$ en
el momento 4usto* $"uell$ mu4er se con(irti1 en un$ cl$(e esenci$l
#$r$ el 'uturo !e Alici$)
C$!$ #erson$ "ue $#$re+c$ en su (i!$ es* en #otenci$* cont$cto im#ort$nte) Cu$n!o est
,$cien!o sus $'irm$ciones* est rece#ti(o $ to!o el "ue lle&ue $ su (i!$* se$ en el conte6to "ue
se$) To!o lo "ue ocurre tiene un #or"u* $un"ue est oculto $ nuestros o4os) Nunc$ se s$be "uin
#ue!e ser un !iente !e im#ort$nci$ en el en&r$n$4e !e su nue($ (i!$)
Un$ (e+ "ue su subconsciente se #one $ 'uncion$r* em#e+$r% $ encontr$se con l$ &ente "ue le
lle($r% $ sus met$s)
Es$ &ente le #ro#orcion$r% l$ &u2$* l$ $5u!$ e in'orm$ci1n "ue necesit$) A (eces ,$br% "uien*
incluso sin !$rse cuent$* le est !$n!o un conse4o inestim$ble) Esto "ui+%s suene sor#ren!ente*
#ero muc,$s (eces los lo&ros m%s im#ort$ntes lle&$n como 'ruto !e c$su$li!$!es) 3o mismo ,e
#o!i!o conocer est$ circunst$nci$ en m%s oc$siones !e l$s "ue uno #ue!$ im$&in$r)
Lo 7nico "ue tiene "ue ,$cer es est$r $tento $ estos cont$ctos* 5 $&$rr$rse $ ellos cu$n!o
$#$re+c$n) Pon&$ $tenci1n $ to!o lo "ue #$se $ su $lre!e!or) Est $lert$) M$nten&$ un o4o
$bierto $ to!$s ,or$s #$r$ "ue no se le esc$#en sus l2ne$s !e l$ suerte) Pronto $#$recer%n)
ANULE IMVFENES NO DESEADAS
Tener $l&7n "ue otro #ens$miento ne&$ti(o es im#osible !e e(it$r) /$&$ lo "ue ,$&$ im%&enes
no !ese$!$s le sobre(en!r%n #or me!io !e su mente consciente !e (e+ en cu$n!o)
L$ m$5or2$ !e l$ &ente se sor#ren!e cu$n!o les
lle&$ un #ens$miento ne&$ti(o) Cu$n!o se !$n cuent$ !e "ue est%n tenien!o un #ens$miento
ne&$ti(o* se #onen ner(iosos e intent$n $,u5ent$rlo lo m%s #ronto #osible)
Est$ no es l$ 'orm$ m%s $!ecu$!$ !e tr$t$r es$s
im%&enes) L$ su#resi1n nunc$ es buen$) El intent$r
e(it$r "ue un #ens$miento ne&$ti(o entre en su
subconsciente le cre$r% estrs 5 #r!i!$ !e ener&2$
(it$l) No se moleste) Sus intentos 'r$c$s$r%n !e to!os
mo!os) Si 5o le !i&o* <No se im$&ine un ele'$nte
ros$*<* en "u #ens$r% inme!i$t$menteE
E(i!entemente* en un ele'$nte ros$) Al tr$t$r !e
elimin$r cu$l"uier $#$rici1n !e #ens$mientos
ne&$ti(os* los ,$r% crecer) Al intent$r su#rimir
#ens$mientos no !ese$!os* no s1lo #er!er% ener&2$*
sino "ue increment$r% l$ #osibili!$! !e coloc$r esos
#ens$mientos incluso #or !el$nte !e los #ositi(os)
Ob(i$mente* uste! no !ese$ "ue los
#ens$mientos ne&$ti(os ten&$n t$l im#$cto en su
subconsciente) Por t$nto "u !eber2$ ,$cerE 3o se lo
!ir) Utilice un$ e6#resi1n !e !ecir #$l$br$s #$r$
c$ncel$r el im#$cto !e esos #ens$mientos ne&$ti(os)
L$ 'r$se m%&ic$ es:
<Anul$r) Anul$r)<
Lo #rimero "ue tiene "ue ,$cer cu$n!o se (e$ inmerso un #ens$miento ne&$ti(o es no
#reocu#$rse) No lo re#rim$; "ue $ct7e) Inme!i$t$mente !es#us* !i&$* <Anul$r) Anul$r)< est$
'r$se $nul$ cu$l"uier e'ecto "ue el #ens$miento #u!ier$ ,$ber c$us$!o en su subconsciente)
Si !e #ronto se !$ cuent$ !e "ue est% tenien!o (isu$li+$ci1n no !ese$!$* no le ! im#ort$nci$)
Pue!e "ue !e l$s (eces "ue est soH$n!o !es#ierto con tot$l tr$n"uili!$! !e re#ente* (e$ como
un$ serie !e im%&enes ,orribles lle&$ $ su mente) D4el$s ,$st$ su 'in$li+$ci1n* 5 Oue&o !2&$se $
s2 mismo* <Anul$r* Anul$r)< Est$ tcnic$ e(it$ "ue cu$l"uier (isu$li+$ci1n ne&$ti($ c$use
in'luenci$s $ su subconsciente)
Con(iert$ est$ e6#resi1n en su res#uest$ n$tur$l $ cu$l"uier #ens$miento no !ese$!o)
Pue!e ir con!ucien!o e im$&in$r su coc,e
c$5en!o #or un #reci#icio) Pue!e "ue est (isit$n!o $
un $mi&o* 5 !e #ronto lo im$&ine co&ien!o un$s
ti4er$s 5 cl$(%n!osel$s $ uste!) Iui+% est #$se$n!o
$l #erro* 5 se (e$ $ uste! mismo sien!o tortur$!o en
un$ #risi1n) Pue!e est$r ec,$n!o un (ist$+o $ su
,o4$ !e c%lculo 5 (isu$lice el ,un!imiento !e su
ne&ocio) Pens$mientos como estos* son #or su#uesto
in(olunt$rios 5 no !ese$!os* #ero* le &uste o no*
ocurren)
Los #ens$mientos no !ese$!os son comunes) No "uiero !ecir "ue el "ue los ten&$ est loco o
en'ermo) Me!i$nte estu!ios !e tot$l cre!ibili!$!* se ,$ #o!i!o s$ber "ue un$ &r$n m$5or2$ !e l$
&ente $'irm$ tener (isu$li+$ciones no !ese$!$s* $l&un$s !e ell$s b$st$nte e6tr$H$s)
No im#ort$ lo cl$r$s o 'uertes "ue se$n; uste! #ue!e e(it$r "ue c$usen $l&7n e'ecto en su
subconsciente con s1lo utili+$r l$ e6#resi1n $ntes reseH$!$) De4e "ue l$ (isu$li+$ci1n* #or
,orrible "ue se$) 'in$lice) Lue&o !2&$se $ s2 mismo* <Anul$r) Anul$r<) Des#us rel%4ese* 5 con'2e
en "ue nin&7n e'ecto ne&$ti(o ,$ conse&ui!o su ob4eti(o)
Est$ e6#resi1n secret$ est% $ctu$lmente sien!o
enseH$!$ en numerosos semin$rios !e !es$rrollo
#erson$l en to!o el mun!o) Esos semin$rios suelen
cost$r entre .LLLL 5 ALLLLL Pt$s) P$r$ $"uellos "ue
l$ ($5$n $ utili+$r* est$ 'r$se !e s1lo !os #$l$br$s
son un re&$lo* incluso $ esos #recios) Prubel$* le
&ust$r%)
A#ren!$ !e l$s e6#erienci$s)
C,$rles Sc,@$b ,i+o un$ 'ortun$ !ur$nte to!$ su (i!$ !e m$s !e .LLLL millones !e #eset$s)
Un$ (e+ !i4o* </e 'r$c$s$!o JK #or ciento !e mi tiem#o 5 ,e teni!o 6ito el M. #or ciento
rest$nte)<
Ob(i$mente* este !os #or ciento !e !i'erenci$ es un m$r&en cr2tico)
Cu$n!o l$s cos$s no s$l&$n como uste! "uiere*
no se est$n"ue) Si&$ su (i!$* si&$ intent%n!olo) L$
(i!$ es un 4ue&o en el "ue un$s (eces se &$n$ 5
otr$s se #ier!e) Esto es $s2) Ac#telo) Si consi&ue
&$n$r un #oco m%s !e lo "ue #ier!e* ,$br% teni!o
6ito)
En el c$mino se encontr$r% con situ$ciones en l$s "ue no le ($5$ bien) El #roblem$ est% en "ue
uste! se tome es$s situ$ciones como e6trem$s) Si se !iri&e uste! $ un$ 'iest$ 5 se e"ui(oc$ !e
c$mino* DDebe $b$n!on$rE Por su#uesto "ue no) Lo 7nico es "ue se (uel($ 5 $#ren!$ !e su
#ro#io error)
N$!ie e6#eriment$ un #ro&reso continuo e interrum#i!o en nin&7n $s#ecto !e l$ (i!$) El c$mino
,$ci$ el 6ito est% lleno !e contr$tiem#os 5 obst%culos) El #ro&reso siem#re se #ro!uce #or
et$#$s* con #er2o!os interc$l$!os !e !i'icult$!) Se #ue!e !$r el c$so !e "ue en un$ tem#or$!$
est
!$n!o #$sos &i&$ntes ,$ci$ !el$nte* 5 !e #ronto*
tro#iece 5 c$i&$ !e bruces) Esto suele #$s$r) Debe
$#ren!er $ $ce#t$r los contr$tiem#os con n$tur$li!$!)
Si lee bio&r$'2$s !e muc,os #erson$4es "ue ,$n
teni!o un 6ito tot$l* (er% "ue ellos t$mbin
encontr$ron obst%culos* retr$sos 5 tro#ie+os) Pero
$#ren!ieron $l&o en el c$mino) Ocurr$ lo "ue le
ocurr$ en su c$mino $l 6ito* !ebe $#ren!er $ s$c$r
#ro(ec,o)
\C/ELE VALOR)
L$ &ente tiene muc,os mie!os) Le suele temer $
l$ #obre+$* l$s cr2tic$s* l$s en'erme!$!es* #er!er el
$mor* l$ (e4e+ 5 l$ muerte) Los temores in,iben l$
,$bili!$! #$r$ r$+on$r e'ic$+mente) P$r$li+$n l$
im$&in$ci1n) Pro(oc$n l$ '$lt$ !e inici$ti($ 5
entusi$smo) El mie!o r$lenti+$ el (i$4e ,$ci$ el 6ito)
Des!e ese momento* ec,e to!os sus mie!os #or l$
bor!$) Ol(2!elos) Nunc$ m%s le ($n $ ,$cer '$lt$)
Persi&$ 5 ,$&$ lo "ue !esee ,$cer) /$5 un$
r$+1n #$r$ su !eseo; $ct7e sobre ell$) /$&$ c$so $
sus cor$+on$!$s) Recuer!e $l&unos errores "ue ($ $
cometer) No tem$) Los errores 'orm$n #$rte !e l$
(i!$) Por ello* Q#$r$ "u ,$cerles c$soR Si&$ $!el$nte
5 #ruebe suerte) Si se e"ui(oc$* no im#ort$) Sin
emb$r&o* si $ciert$ 5 tiene 6ito))) /$5 un$ cos$ "ue
est% mu5 cl$r$: nunc$ ten!r% 6ito; no lo intent$) No
le tem$ $ los errores) 3$ lle&$r%n los $cierto
Si&$ este ciclo:
Ten&$ con'i$n+$ en uste! mismo) Cu$n!o lle&uen #rimeros 6itos* le ser% m%s '%cil ser o#timist$
5 se&uro !e mismo)
Se$ ($liente) No tem$ l$ #osibili!$! !e "ue l$s cos$ le s$l&$n m$l) Intntelo un$ 5 otr$ (e+) Est%
constru5en!o un$ nue($ (i!$ #ro#i$* un$ (i!$ libre !e los temores "ue $,or$ le $se!i$n) Un
#oco !e ($lor le #on!r% en el c$mino correcto) QA #or lR
REUNIR TODOS LOS SENTIMIENTOS
Re#rimir es el $cto !e s$c$r $ l$ 'uer+$ un #ens$miento o sentimiento !e su subconsciente)
Re#rimir le lle($ $ un est$!o !e ne&$ci1n* "ue se nie&$ $ (er l$ re$li!$!) El #roblem$ !e l$
ne&$ci1n es "ue los sentimientos "ue uste! intente ocult$r* se ir%n s1li!$mente $ su
subconsciente) All2* continu$r%n ,$cien!o un tr$b$4o sucio "ue $'ect$r% ne&$ti($mente $ su (i!$)
L$ &ente suele re#rimir un sentimiento cu$n!o es !es$&r$!$ble 5 #re'iere no (ol(er $ sentirlo
nunc$ m%s) Pero* !e est$ 'orm$ no se elimin$n esos sentimientos) Lo 7nico "ue se consi&ue con
l$ re#resi1n es "ue el sentimiento se &u$r!e en el subconsciente* en (e+ !e en l$ #$rte consciente
!e l$ mente) Los #ens$mientos "ue ,$n si!o re#rimi!os* "ue!$n $lm$cen$!os en 'orm$ !e
ener&2$ en l$s clul$s !el cuer#o) Es$ ener&2$ !ur$ $Hos* contribu5en!o $ cre$r estrs 5 $celer$r
l$ $#$rici1n !e los s2ntom$s !e (e4e+)
Los sentimientos re#rimi!os r$lenti+$n el #roceso !e l$ im#l$nt$ci1n !e im%&enes) Al est$r
$lm$cen$!os en el subconsciente* l$ t$re$ !e contr$rrest$rlos se ,$ce m%s com#le4$ "ue si no
,ubier$n si!o re#rimi!os en un #rinci#io)
Inte&r$ci1n es lo contr$rio $ re#resi1n) L$
inte&r$ci1n liber$ los sentimientos "ue ,$b2$n si!o
re#rimi!os* $ l$ (e+ "ue $ uste! le liber$ !e l$ #es$!$
c$r&$ "ue le su#on2$n) El #roceso !e inte&r$ci1n es
un #roceso me!i$nte el cu$l uste! s$l!r% !e su
est$!o !e ne&$ci1n* $ce#t$n!o $ los sentimientos
enterr$!os 5 conocin!olos en !et$lle) Un$ (e+
cono+c$ un sentimiento t$l 5 como es* to!$ l$
ne&$ti(i!$! "ue le $soci$b$* se e($#or$) L$
inte&r$ci1n es un #roceso $&r$!$ble "ue le liber$r% 5
!$r% ener&2$)
/$5 &r$n n7mero !e tcnic$s "ue le #ue!en $5u!$r $ inte&r$r sus sentimientos) L$ me!it$ci1n 5
los e4ercicios !e res#ir$ci1n #ue!en serle !e b$st$nte $5u!$) Intente re$li+$r $l&uno !e estos
mto!os $ l$ (e+ "ue lle($ $ c$bo su #ro&r$m$ !e $'irm$ciones) L$ inte&r$ci1n !e los
sentimientos ,$ce "ue result$!os !e sus $'irm$ciones $#$re+c$n con m%s #rontitu! #ro(oc$n!o
los c$mbios neces$rios en su (i!$)
SEA RECEPTIVO AL AMOR
L$ necesi!$! inn$t$ !e $mor 5 c$riHo !e los seres ,um$no es un elemento esenci$l en l$ '1rmul$
!el 6ito)
El !eseo !e m$ntener rel$ciones 2ntim$s es #ro(oc$!o #or l$s mism$s 'uer+$s "ue e6tr$en l$
re$li!$! $ #$rtir !e l$s i!e$s) El instinto #or $m$r es un$ 'uente !e ener&2$ !irect$) L$ e6cit$!o
se6u$l* l$ estimul$ci1n "ue #ro(oc$ el comien+o !e un nue(o rom$nce 5 l$ 'elici!$! "ue
#ro#orcion$ un$ buen$ rel$ci1n $5u!$ $ me4or$r su senti!o !e lo "ue es (%li!o o no* "ue* $ su
(e+ contribu5e $ me4or$r su c$#$ci!$! #$r$ conse&uir el 6ito 5 l$ #ros#eri!$!)
En$mor$rse ,$ce $ uno sentirse (i(o) Un encuentro 2ntimo estimul$ l$ mism$ ener&2$ "ue us$ su
subconsciente #$r$ re$li+$r* su <m$&i$<) M$nten&$ l$ $'luenci$ !e es$ ener&2$ const$nte)
Si uste! 5$ tiene $l&uien $ "uien $me* renue(e su rel$ci1n e intro!7+c$le un$ !osis !e 'resc$
e6cit$ci1n) Si $ctu$lmente no es su c$so* bus"ue $ $l&uien $ "uien $m$r) Abr$se $ l$s emociones
#$r$ !e4$r es#$cio $ l$ entr$!$ !e un nue(o $mor) Bus"ue $ll% #or !on!e ($5$)
No ,$5 'uer+$ m%s moti($!or$ "ue el $mor) P$r$ conse&uir un im#ulso e6tr$ en sus $s#ir$ciones
!e 6ito* se$ rece#ti(o $ l$ lle&$!$ !e un$ rel$ci1n !e $mor) No #iense "ue es !em$si$!o (ie4o* o
#oco $tr$cti(o #$r$ encontr$r un nue(o $mor* o #$r$ recu#er$r uno $nti&uo) No lo es) L$s cos$s
buen$s #ue!en #$s$r en cu$l"uier inst$nte* 5 $"uellos "ue est%n en el c$mino ,$ci$ el 6ito
!eben est$r e6#ect$ntes to!o el tiem#o)
MEOORAR
L$ m$5or2$ !e l$ &ente se ($ !es$nim$n!o $l
,$cerse m$5or) L$ serie!$! cobr$ un c$ro #e$4e) L$s
c$r$s se $rru&$n) Los cuer#os se $rru&$n) Los
es#2ritus se $rru&$n) Ac$b$n !errot$!os* tir$!os en el
suelo)
Esto no tiene #or"u #$s$r) No !e4e "ue esto le ocurr$ $ uste!) Su c$so #ue!e ser !i'erente) Es
#osible rec,$+$r el !ec$imiento 5 $&$rr$rse $l buen %nimo) Uste! #ue!e me4or$r)
Al menos un$ (e+ $l !2$* mire ,$ci$ el cielo) Liter$lmente* le($nte su c$be+$ 5 mire $l cielo)
Mientr$s lo ,$ce* #iense "ue !ebe me4or$r) Piense "ue es$ es l$ !irecci1n en "ue ,$ !e mir$r su
(i!$* ,$ci$ $rrib$) Es$ es su $ctu$l !irecci1n) C$!$ (e+ "ue se ! cuent$ !e "ue est% mir$n!o $l
suelo* le($nte su c$be+$ 5 mire ,$ci$ $rrib$) El $cto '2sico !e mir$r ,$ci$ $rrib$ tr$nsmite un
mens$4e #sicol1&ico #ositi(o $ su subconsciente)
A&u$nte lo m%6imo "ue #ue!$) P1n&$se !e #ie*
con l$ c$be+$ en $lto) Im$&ine "ue es inmune $ l$
&r$(e!$!) Im$&2nese su #iel* su cuer#o $scen!ien!o
!e 'orm$ n$tur$l* como si un$ 'uer+$ m$&ntic$ le
$tr$4er$ !es!e el cielo) Sint$se li&ero 5 %&il) De4e !e
centr$rse en l$s !i'icult$!es !e l$ (i!$ "ue le ,$cen
ser #es$!o; !iri4$ su $tenci1n $ los #l$ceres !e l$ (i!$
"ue le ,$cen $scen!er) Ab$4o est% lo miser$ble)
Ol(2!ese !e lo "ue ,$5 $b$4o) Diri4$ sus #$sos ,$ci$
$rrib$)
LA BIENVENIDA AL CAMBIO
El #$s$!o termin1 $5er) /o5 comien+$ el 'uturo) No mir ,$ci$ $tr%s) No recuer!e los m$los
tiem#os) Cu$n!o uste! recuer!$ !es$&r$!$bles e6#erienci$s !el #$s$!o* est% re'or+$n!o es$s
im%&enes ne&$ti($s) DP$r$ "u recor!$rl$sE De4e el #$s$!o $tr%s 5 mire ,$ci$ un &lorioso 5
brill$nte m$H$n$) Muestre entusi$smo $nte su 'uturo) Tiene r$+ones m%s "ue 4usti'ic$!$s)
Cu$n!o los c$mbios em#iecen $ lle&$r $ su (i!$* !eles l$ bien(eni!$) No #reten!$ resistirse o
r$lenti+$r el curso !el !estino) A (eces* cu$n!o el !inero comien+$ $ lle&$r* lo ,$ce con t$nt$
r$#i!e+ 5 'uer+$* "ue le co&e !es#re(eni!o) L$ re$cci1n n$tur$l
es !isminuir l$ (eloci!$!* tr$t$r !e !etenerse) QNoR) Rel%4ese 5 !e4e "ue l$s cos$s si&$n su
c$mino) D l$ bien(eni!$ $ los nue(os e(entos 'in$ncieros "ue lle&uen $ su (i!$) Celebre los
c$mbios* 5$ "ue esos c$mbios son los "ue le lle($r%n $ su nue($ (i!$)
MANTENERSE ACTIVOS
M$ntn&$se en mo(imiento) No se$ #ere+oso ni '2sic$ ni ment$lmente) Im#1n&$se un ritmo !e
(i!$ $cti(o) Intent$!o cos$s se obtienen result$!os)
De to!os mo!os* no lle(e est% i!e$ !em$si$!o le4os P$r$ conse&uir el 6ito* no necesit$ tr$b$4$r
!em$si$!o !uro* lle&$n!o $l limite !e su resistenci$) No ($5$ $ "ue!$r e6,$usto) S1lo tiene "ue
m$ntener un m2nimo !e $cti(i!$!)
Este conce#to no es t$n r$ro como #$rece) Lo 7nico "ue !ebe "ue!$r cl$ro es "ue tiene "ue
e(it$r c$er en l$ rutin$ !e est$r to!o el !2$ sin ,$cer n$!$) L$ $#$t2$ $&ot$r% sus 'uer+$s 5
merm$r% su ener&2$ cre$ti($) Si $H$!e un #oco !e $cti(i!$! $ su (i!$* to!o me4or$r%)
UN CUERPO ACTIVO CRECE) UNA MENTE ACTIVA EVOLUCIONA)
UNA VIDA ACTIVA PROSPERA)
L$ $cti(i!$! ,$ce "ue su cor$+1n si&$ l$tien!o 5 su s$n&re corrien!o #or sus (en$s) L$ $cti(i!$!
m$ntiene l$ circul$ci1n !e i!e$s 5 nue(os cont$ctos en su (i!$) L$ $cti(i!$! m$ntiene $ su
subconsciente ,enc,i!o 5 #re#$r$!o #$r$ cu$l"uier e(entu$li!$!)
DEOE LA LUX ENCENDIDA)))
Dur$nte muc,os $Hos* ,e est$!o estu!i$n!o el
com#ort$miento !e los ,ombres 5 mu4eres !e 6ito)
/e in(esti&$!o l$ (i!$ !e escritores* $rtist$s*
m7sicos* millon$rios* #ol2ticos* in!ustri$les 5
#erson$li!$!es '$mos$s) Descubr2 "ue* sin e6ce#ci1n
$l&un$* to!os 5 c$!$ uno !e ellos utili+$b$n el #o!er
!el subconsciente* 5$ 'uer$ !e 'orm$ (olunt$ri$ o
in(olunt$ri$) En c$!$ c$so* ,$b2$n teni!o un$ im$&en
cl$r$ !e sus met$s 'irmemente im#l$nt$!$ en sus
mentes)
C$!$ (e+ "ue se estu!i$ l$ (i!$ !e un$ #erson$ "ue ,$5$ teni!o 6ito en su (i!$ 8en cu$l"uier
c$m#o8* se $c$b$ !escubrien!o "ue ,$ utili+$!o unos mismos #rinci#ios)
No "uiero !ecir con esto "ue to!os em#le$r$n el mto!o !e l$s $'irm$ciones) Por su#uesto "ue
no lo ,icieron) Pero to!os se l$s $rre&l$ron* !e un$ 'orm$ u otr$* #$r$ intro!ucir l$ im$&en !e lo
"ue $Hor$b$n en sus subconscientes) Esto s2 "ue es cierto)
L$ tcnic$ !e l$s $'irm$ciones "ue le ,e enseH$!o es l$ 'orm$ m%s '%cil conoci!$ !e conse&uirlo)
L$ ri"ue+$ es t2mi!$) Es reser($!$) Debe ser $tr$2!$ !e 'orm$ !elic$!$) 3 $,or$ uste! tiene un$
'orm$ in'$lible !e ,$cerlo) L$ ri"ue+$ se !iri&e ,$ci$ $"uellos cu5$s mentes l$ $tr$en* i&u$l "ue
l$ lu+ $tr$e $ los insectos) Cu$n!o el !inero em#iece $ lle&$r $ su (i!$* lo ,$r% con l$ mism$
'$cili!$! "ue el $&u$ "ue b$4$ !e un$ mont$H$) No tiene otr$ o#ci1n) Tiene "ue lle&$r) M%s le
($le #re#$r$rse)
Minimice su :uer+$ !e Re#ulsi1n
CAPITULO ?
LA LE3 DE LA REPULSIN
EN LOS CUATRO c$#2tulos si&uientes* $#ren!er%
l$ 'orm$ !e minimi+$r l$ 'uer+$ re#elente "ue &ener$
,$ci$ el !inero) Conocer% l$ Le5 !e Re#ulsi1n 5
$#ren!er% un$ tcnic$ es#ec2'ic$ #$r$ re!ucir l$
'uer+$ "ue ,$ce "ue el !inero se $le4e !e su (i!$ Si l$
$#lic$* conse&uir% $bun!$nci$ en to!o lo "ue
em#ren!$)
/$5 'uer+$s mu5 sutiles "ue in'lu5en en c$!$
$s#ecto !e l$ (i!$) En nuestro !in%mico mun!o*
nin&un$ !e est$s 'uer+$s $ct7$ en solit$rio) C$!$
'uer+$ im#lic$ l$ $ctu$ci1n !e su o#uesto) Esto
mismo ocurre con l$s 'uer+$s "ue $ct7$n sobre el
!inero)
En l$ secci1n $nterior* conoci1 l$ 'uer+$ "ue #ue!e $tr$er el !inero ,$ci$ uste!) Pero est$ no es
l$ 7nic$ 'uer+$ "ue lo $'ect$) Si esto 'uer$ $s2* no ten!r2$ nin&7n #roblem$ en &$n$r !inero !e
'orm$ const$nte* sin el #eli&ro* $!em%s* !e #er!erlo) Ob(i$mente* este no es el c$so)
Su 'uer+$ !e $tr$cci1n es contr$rrest$!$ #or l$ corres#on!iente 'uer+$ !e re#ulsi1n) A l$ (e+ "ue
su 'uer+$ !e $tr$cci1n $tr$e el !inero ,$ci$ uste!* su 'uer+$ !e re#ulsi1n lo intent$ $le4$r)
Est$ 'uer+$ re#elente $ct7$ en #er'ect$ concor!$nci$ con l$ Le5 !e Re#ulsi1n)
L$ Le5 !e Re#ulsi1n !ice: L$ $!icci1n $ cu$l"uier
im$&en #reconcebi!$ !e inteli&enci$ re#ele Be(it$C l$
m$ni'est$ci1n !e es$ im$&en en l$ re$li!$!) En otr$s #$l$br$s* l$ #reconce#ci1n !e un$ im$&en
tien!e $ re#eler l$ m$teri$li+$ci1n !e cu$l"uier cos$ "ue ten&$ rel$ci1n con es$ im$&en)
LA LE3 DE LA REPULSIN
L$ $!icci1n $ cu$l"uier im$&en #reconcebi!$ !e inteli&enci$ re#ele Be(it$C l$ m$ni'est$ci1n !e
es$ im$&en en l$ re$li!$!)
D4eme ,$cerle un$ #re&unt$* <DIu si&ni'ic$ $!icci1nE Prob$blemente uste! tiene un conce#to
!e es$ #$l$br$ como $l&o sucio; le (iene $ l$ c$be+$ un ,ombre sin $'eit$r* lleno !e ,$r$#os en
un c$lle41n* con un$ botell$ !e (ino en l$ m$no) Se lo im$&in$ en'ermo* con el #elo $s"ueroso* 5
cic$trices en los br$+os) A#est$; $ $lco,ol 5 olor cor#or$l) Es#$ntoso cu$!ro* D(er!$!E Aun"ue
c$si est$bleci!$* este conce#to !e $!icci1n est% #$s$!o !e mo!$) L$ $!icci1n* cu$n!o ,$bl$mos
!e !inero* es $l&o muc,o m%s sutil 5 muc,2simo m%s com7n)
INVITAR A LA ANFUSTIA)))
El !iccion$rio !e l$ Re$l Ac$!emi$ !e l$ Len&u$ !e'ine $!icci1n como* <Inclin$ci1n o
#ro#ensi1n !i'2cil !e e(it$r)< P$r$ nuestros #ro#1sitos* #ensemos en $!icci1n como <cu$l"uier$
necesi!$! com#ulsi($ c$us$!$ #or un !eseo emocion$l)<
El elemento esenci$l es l$ c$us$) Un$ $!icci1n es contr$rio !e un !eseo* #re'erenci$ o incluso
un$
$Hor$n+$* contr$rio "ue un !eseo norm$l* un$ $!icci1n (iene !$!$ #or un$ !em$n!$ 'ero+* un$
emoci1n obsesi($) Un$ #erson$ $tr$#$!$ en un$ $!icci1n insiste* con 'er(or emocion$l* en
conse&uir lo "ue "uiere) E6ist$ o no un$ (er!$!er$ necesi!$! #or lo !em$n!$!o* un$ $!icci1n
lle($ consi&o l$ sens$ci1n !e necesi!$! ur&ente) Si un$ $!icci1n no se s$tis'$ce* l$s 'uertes
emociones "ue in(it$n $ l$ $n&usti$ ment$l B5 $ (eces '2sic$C se $cti($r%n)
Un$ $!icci1n es un !olor interno "ue c$us$
tr$stornos emocion$les si no es c$lm$!$) Un$ $!icci1n im#one un mo!o !e #ro&r$m$ci1n
ment$l "ue $cti($ emociones !es$&r$!$bles cu$n!o lo !ese$!o no es obteni!o) L$ c$r$cter2stic$
'un!$ment$l !e l$ $!icci1n* "ue $!em%s l$ !i'erenci$ !e un mero !eseo* es "ue l$ #erson$ $!ict$
res#on!e
emocion$lmente* sintin!ose intens$mente
!is&ust$!$ cu$n!o su #etici1n es !ene&$!$) <Si $l&un$ (e+ ,$ (iol$!o sus ($lores e i&nor$!o l$
res#ons$bili!$! !e #erse&uir un !eseo
su#er#o!eroso* enten!er% lo "ue si&ni'ic$ l$ #$l$br$ $!icci1n) <
C,$rlotte D$(is U$sl
Un$ $!icci1n 'uncion$ !e un$ entre !os #osibles 'orm$s) O bien !iri&i!$ $ "uerer $!"uirir $l&o*
o bien $ "uerer ,uir !e $l&o* En otr$s #$l$br$s* un$ $!icci1n est$r% $ '$(or !e un !etermin$!o
ob4eto o situ$ci1n* o en contr$ !e los mismos) Sin emb$r&o* $l tener un$ n$tur$le+$ !estructi($*
l$ $!icci1n no ,$ce !i'erenci$s) Se$ como se$* un$ $!icci1n 'oment$ un$
$cti(i!$! im#ro!ucti($ 5 ne&$ti($)
ACEC/O DE TODO)))
L$ socie!$! en "ue (i(imos* nos bomb$r!e$
!i$ri$mente #on sus me!ios !e comunic$ci1n) En el
curso norm$l !e l$ (i!$* c$!$ in!i(i!uo recibe un
sin'2n !e mens$4es sublimin$les !iseH$!os #$r$ cre$r
el sentimiento !e ins$tis'$cci1n) C$!$ !2$* l$ &ente !e
to!$s l$s e!$!es $&u$nt$ un$ const$nte llu(i$ !e
$nuncios cu5os mens$4es nos ,$cen creer "ue el "ue
m%s li&$ es el "ue tiene el coc,e m%s lu4oso* el m%s
!ese$!o es el "ue m%s se #$rece $ l$s estrell$s !e
cine* etc) S1lo #ue!es ser 'eli+ si te c$s$s con l$
#erson$ !e tus sueHos; s1lo ser%s res#et$ble si eres
millon$rio)
L$s $!icciones se !es$rroll$n '%cilmente en este entorno soci$l) To!os tenemos nuestro $m#lio
surti!o !e $!icciones* 5 lo m%s curioso es "ue no nos !$mos cuent$) L$ &ente 5$ est%
#re!is#uest$ $ $ce#t$r ten!enci$s "ue c$us$n $!icci1n) Se ,$ con(erti!o en $l&o t$n norm$l* "ue
es $ce#t$!$ como un est$!o norm$l) /$5 &ente "ue lo !emuestr$ m%s "ue otr$* #ero to!os* en
m$5or o menor me!i!$* lle($mos !entro l$s semill$s !e $!icci1n)
<De un$ 'orm$ u otr$* to!os somos $!ictos)<
Don /$milton III)
Los com#ort$mientos !e $!icci1n no son
e6clusi(os in!i(i!u$les) Fru#os enteros
b$s$!os en 'ili$ci1n #ol2tic$ n$cion$l8 muestr$n com#ort$mientos $!icti(os) El comien+o !e l$s
&uerr$s se !ebe $ l$s !is#ut$s entre &ru#os !e &ente "ue !e'ien!en sus con(icciones) L$ ,istori$
!e l$ ,um$ni!$! entien!e '%cilmente si estu!i$mos est$s creenci$s* err1ne$s en muc,$s
oc$siones* 5 c$us$!$s #or com#ort$mientos !e $!icci1n intr$nsi&ente)
/$5 seH$les !e $!icci1n en to!$s #$rtes) En nuestro tr$b$4o* nuestros 4ue&os* nuestros &ustos*
encontr$mos e(i!enci$s !e $!icci1n) Detr%s !e to!o lo "ue ,$cemos ,$5 un$ #$rte $!ict$ l$
mente "ue mue(e nuestros ,ilos)
Por t$nto* D,$5 $l&uien "ue se $sombre !e "ue e6ist$ t$ntos $!ictos $l !ineroE DSor#ren!e "ue l$
m$5or2$ !e l$ &ente no s$be ni $ "u son $!ictosE L$s $!icciones no siem#re son ob(i$s #ero
siem#re son !estructi($s)
DESTROXAR LOS SUE0OS)))
Al&un$s $!icciones 8$ l$s !ro&$s o $l $lco,olc$us$n re#ercusiones se(er$s "ue son ob(i$s) Otr$s
$!icciones 8$ l$ '$m$ o $l !inero8 no c$us$n !$Hos t$n e(i!entes) Est$s 7ltim$s #$recer tener un
com#onente #ositi(o* !e #l$cer) No obst$nte* to!$s l$s $!icciones* se$n cu$les se$n sus 'ocos*
tienen c$r$cter2stic$s simil$res 5 nos lle($n ,$ci$ l$ 'rustr$ci1n 5 l$ ine'ic$ci$ !e un$ u otr$
'orm$)
<L$ 7nic$ !i'erenci$ entre !os $!icciones es el &$nc,o "ue c$us1 su $#$rici1n el "ue ,$ce $l
$!icto b$l$nce$rse entre los $ltos 5 b$4os !e su (i!$) <
Sus$n Pe$bo!5
Cu$n!o uno es $!icto $ $l&o 5 no #ue!e conse&ui!o* se siente m$l) Si lo consi&ue* #ero lo
(uel(e $ #er!er* lo "uerr% !e nue(o* 5 otr$ (e+ se sentir% m$l) No im#ort$ el ob4eto !e l$
$!icci1n; l$ in'elici!$! ser% ine(it$ble)
Si se tr$t$ !e un$ $!icci1n 'uerte* su re$li!$! se
con(ertir% obsesi($) Se (er% $ s2 mismo como un
sol!$!o "ue luc,$ #or m$ntener el senti!o !el
e"uilibrio 5 recu#er$r el control !e su (i!$) Con!uci!o
#or su ins$ci$ble $n,elo* (i(ir% $ merce! !e su
concienci$ $!ict$) Su !eseo est$r% #or encim$ !e
to!o) L$ $!icci1n le rob$r% su libert$!* llen%n!ole !e
im%&enes c$t$stro'ist$s) El #%nico es re$l* incluso
$un"ue no se$ reconocible $ sim#le (ist$) En l$
#ro'un!i!$! !e su ser* se sentir% solo* con'uso 5
!escor$+on$!o)
L$ $!icci1n es un est$!o !e in!e'ensi1n tot$l) M%s !e !oscient$s or&$ni+$ciones !e $5u!$ B#) e4)
Alco,1licos An1nimosC test$n en 'uncion$miento ,o5 !2$) To!$s tr$t$n !e $l&un$ 'orm$
$!icciones) C$!$ un$ !e ell$s comien+$ su $5u!$ con un #rimer #$so "ue !ice: <A!mitimos "ue
est%b$mos in!e'ensos)))< Cu$n!o se cru+$ l$ l2ne$ 5 se #$s$ !e un$ #re'erenci$ $ un$ $!icci1n* l$
ener&2$ se es'um$* "ue!$n!o $ merce! !e los !eseos)
<Nuestr$s $!icciones son nuestro #eor enemi&o) Nos escl$(i+$n con c$!en$s "ue nosotros
mismos '$bric$mos 5* #$r$!14ic$mente* ni $un $s2 l$s #o!emos control$r)<
Fer$l! F) M$5
En c$sos e6tremos* l$ $!icci1n lle&$ $ $isl$rnos) /uimos !e los $mi&os* l$ '$mili$ 5 l$s
res#ons$bili!$!es) S1lo (emos un cos$: el ob4eto !e nuestr$ $!icci1n) Este ob4eto !em$n!$ !e
nuestr$ $tenci1n) A!ecu$mos nuestr$ (i!$ $ es$ b7s"ue!$ !eses#er$!$) El #rimer 5 7ltimo
#ens$miento !el !2$ es #or s$ci$r l$ $!icci1n) N$!$ m%s nos im#ort$)
Pue!e "ue el $!icto se l$s $rre&le #$r$ m$ntener l$ $#$rienci$s* conser($n!o el tr$b$4o 5 l$s
rel$ciones) Sin emb$r&o interiormente l$ $!icci1n est% molien!o sueHos 5 es#er$n+$s !el mismo
mo!o "ue un$ #ic$!or$ #ic$ l$ c$rne) \st$ es l$ t$r4et$ !e #resent$ci1n !e l$ $!icci1n:
sentimiento !e 'rustr$ci1n 5 'r$c$so)
Aun"ue $#$rente !is'rut$r !e su $!icci1n* ese !is'rute es su#er'ici$l 5 #oco !ur$!ero) T$n #ronto
como consi&$ s$tis'$cer su $!icci1n* se sentir% $men$+$!o #or los su#uestos $contecimientos
"ue se l$ #ue!$n $rreb$t$r)
Se $torment$r% con l$ $nsie!$! !e s$ber si ser% c$#$+ !e recu#er$r el #l$cer en c$so !e #er!erlo)
Cu$l"uier !is'rute 'u&$+ "ue consi&$ con un$ $!icci1n* es un$ bur!$ imit$ci1n !e l$ (er!$!er$
'elici!$!)
Cu$n!o uno es $!icto* siem#re tiene #reocu#$ciones) Esto es ine(it$ble) Siente mie!o cu$n!o (e
l$ #osibili!$! !e no conse&uir lo "ue "uiere) T$mbin se sentir% 'rustr$!o si tiene $l&un$
!i'icult$! #$r$ conse&uirlo) Le $terrori+$r%n l$s consecuenci$s !e l$ no consecuci1n !e sus
!eseos) Se en'urecer% cu$n!o $l&o se inter#on&$ entre uste! 5 ellos) Se $m$r&$r% cu$n!o #ier!$
!e (ist$ su
ob4eti(o) Sentir% #%nico cu$n!o ste se$ menor)
To!os estos sentimientos c$us$n #reocu#$ciones)
Se #reocu#$r% #or to!o) Incluso se #reocu#$r% #or est$r #reocu#$!o)
Un$ $!icci1n se(er$ le ,$ce (er l$ (i!$ !istorsion$!$* cono si estu(ier$ (i(ien!o un$ sucesi1n
!e escen$s te$tr$les) Es norm$l en estos c$sos con(ertir un &r$no !e $ren$ en un$ mont$H$* un
#roblem$ nimio en un$ crisis) Sus emociones suben ,$st$ l$ eu'ori$* c1mo b$4$n ,$st$ lo
#ro'un!o)
<Los $!ictos (i(en en el e6ceso 5 $l l2mite) Al no ser c$#$ces !e $c$b$r l$s cos$s* coleccion$n
$suntos #en!ientes)<
P$tric- C$rnes)
Por su#uesto "ue to!o lo !ic,o ,$st$ $,or$ son c$sos e6tremos) No to!$s l$s $!icciones tienen
e6$ct$mente es$s c$r$cter2stic$s o #ro!ucen el !es$stre const$nte) /$5 !istintos #r$!os !e
$!icci1n) S1lo en los c$sos m%s se(eros* los s2ntom$s son cl$ros) Se #ue!e tener un$ $!icci1n
mo!er$!$* "ue ten&$ #ocos s2ntom$s* 5 se$ so#ort$ble #$r$ uste! 5 los "ue le ro!e$n)
No obst$nte* to!$s l$s $!icciones* ten&$n el &r$!o "ue ten&$n* const$n !e l$s mism$s
c$r$cter2stic$s) A cu$l"uier ni(el* un$ $!icci1n siem#re 'oment$r% un est$!o ment$l ne&$ti(o "ue
!esemboc$r% en #reocu#$ciones e in'elici!$!) Lo triste es "ue nin&un$ !e est$s $cti(i!$!es
!eses#er$!$s 5 brut$lmente $n&ustios$s le $5u!$r%n $ conse&uir lo "ue busc$)
REPELER LAS COSAS)))
To!o el mun!o s$be "ue l$s $!iciones c$us$n com#ort$mientos obsesi(os 5 lle($n $ $!icto $
e6#erienci$s !es$&r$!$bles) To!o el mun!o entien!e "ue $!icci1n si&ni'ic$ 'rustr$ci1n 5
!eses#er$n+$) Sin emb$r&o* #oc$ &ente se !$ cuent$ !e "ue l$ $!icci1n re#ele el
ob4eto "ue #ersi&ue) No #ro#orcion$
!escontento* sino "ue $!em%s es un$ 'orm$ ine'ic$+ !e coloc$r lo "ue #ersi&ue en #rimer lu&$r
en su list$ #re'erenci$s)
DSe ,$ lle&$!o $ #reocu#$r t$nto #or $l&o "ue el #eor !e sus mie!os $#$reci1E D/$ teni!o $l&un$
(e+ un$ $!icci1n t$n intens$ "ue* intent%n!olo !e to!$s l$s 'orm$s #osibles* no conse&ui!o lo
"ue le obsesion$b$E L$ Le5 !e l$ Re#ulsi1n $r&ument$ "ue l$ $!icci1n $ un$ im$&en re#ele su
re$li+$ci1n)
</$5 tr$'ic$ntes #or to!os l$!os) Pero cu$n!o te en&$nc,$s* DD1n!e se metenE<
Lenn5 Bruce
En l$ (i!$ ,$5 innumer$bles e4em#los "ue nos muestr$n est$ le5 en l$ #r%ctic$) El $!icto $ l$
,ero2n$ luc,$ #or conse&uir un$ !osis) El bul2mico nunc$ tiene comi!$ su'iciente) El $!icto $l
se6o nunc$ encuentr$ #$re4$ "ue le resist$) El $!icto $ "ue obe!e+c$n luc,$ con su #ro#i$ !u!$)
El $!icto $l !inero nunc$ tiene el su'iciente)
Se&uro "ue $ uste! no le $#etecer2$ tener un
$cci!ente !e tr%'ico) Un$ (e+ conoc2 $ un ,ombre $l "ue no s1lo no le $#etec2$ sino "ue er$ un
(er!$!ero $!icto $ l$ i!e$ !e no tener un $cci!ente !e tr%'ico) No #$r$b$ !e #ens$r en el tem$)
L$ i!e$ le $torment$b$ c$!$ (e+ "ue se mont$b$ en su coc,e) Al 'in$l !el $Ho #$s$!o se (io
en(uelto en un $cci!ente m7lti#le) Er$ un con!uctor mu5 se&uro #ero su obsesi1n le #er4u!ic1)
L$ m$5or2$ !e l$ &ente tiene cl$ro "ue cu$nto m%s !esee un$ cos$* m%s #osibili!$!es tienes !e
conse&uirl$) L$ (er!$! es 4usto lo contr$rio) Cu$nto m%s insist$s en obtener $l&o !e 'orm$
obsesi($* m%s 'uer+$ re#ulsi($ le est$r%s m$n!$n!o) A l$ in(ers$ cu$n!o re!uce su $!icci1n* est%
re!ucien!o su 'uer+$ !e re#ulsi1n increment$n!o l$ #osibili!$! !e conse&uir lo "ue !esee) Este
conce#to le #ue!e #$recer #$r$!14ico* #ero l$ l1&ic$ es $#l$st$nte)
Un$ not$ !e $(iso: no con'un!$ un$ $!icci1n con
un$ (isu$li+$ci1n) Son cos$s !i'erentes) Un$ $!icci1n c$us$ un est$!o ment$l ne&$ti(o 5
!estructi(o "ue !e4$ $l $!icto inc$#$+ !e $ctu$r !e 'orm$ e'ic$+) Por el contr$rio* un !eseo
s$lu!$ble #ro#orcion$ un est$!o ment$l #ositi(o* "ue '$cilit$ el $cto consciente !e im#l$nt$r un$
im$&en) Uste! #o!r% culti($r con tot$l '$cili!$! un$ $!icci1n $ su subconsciente 5* $ l$ (e+* est$r
libre !e to!$ $!icci1n)
Su subconsciente no res#on!e '$(or$blemente $ l$ $!icci1n) Al contr$rio* l$ $borrece* !etest$ 5
o!i$) L$ $!icci1n le ,$ce #er!er ($lor) Su subconsciente res#on!e !e l$ 7nic$ 'orm$ !e !ecir*
$le4$n!o el ob4eto !e l$ $!icci1n 5 cu$l"uier cos$ "ue (er con l en #oc$s #$l$br$s8* lo re#ele)
Cu$n!o te ,$ces
$!icto $ $l&o* to!$ l$ ener&2$ "ue norm$lmente ($ !iri&i!$ ,$ci$ m$ni'est$ci1n !e ese $l&o*
$,or$ se !iri&e ,$c2$ l #$r$ re#elerlo)
L$ $!icci1n nos lle($ ,$ci$ un ciclo !e com#ort$miento #$tol1&ico) Cu$nto m%s se elu!e el
ob4eto !e su !eseo* m%s lo !ese$) Cu$nto m%s se !eses#ere* m%s se 'rustr$r%) Cu$nto m%s se
'rustre* m%s obst%culos le ir%n $#$recien!o en el c$mino) En otr$s #$l$br$s* cu$n!o se es un
$!icto es m%s !i'2cil !e conse&uir lo "ue se "uiere) Obtener lo "ue !ese$ #$rece ser lo 7nico "ue
im#ort$* l$ 7nic$ 'orm$ !e c$lm$r el !olor) Est$ cerr$!$ 'orm$ !e #ens$r #ro!uce el result$!o
o#uesto $l !ese$!o* es !ecir* l$ com#lic$ci1n en l$ consecuci1n !e su met$)
Ten&o mie!o !e conse&uir n$!$ nunc$ m%s) C$!$ "ue lo ,$&o* lo $c$bo #er!ien!o sin
#osibili!$! recu#er$rlo*<
Doris S#rin&er
DAl&un$ (e+ le ,$ #$s$!o "ue no conse&u2$ recor!$r el t2tulo !e un$ c$nci1nE S$b2$ el t2tulo* l$
,$b2$ o2!o miles (eces* #ero* #or muc,o "ue se es'or+1* no consi&ui1 recor!$r) Un r$to !es#us*
cu$n!o 5$ ,$b2$ !e4$!o !e intent$r recor!$rlo el nombre !e l$ c$nci1n $#$reci1 !e re#ente) Esto
ilustr$ #er'ect$mente l$ Le5 !e l$ Re#ulsi1n) Mientr$s se obsesion$ con recor!$r el t2tulo !e l$
c$nci1n* su mente est$b$ es#es$ e ine'ic$+) T$n #ronto como !e41 l$ i!e$ ir* l$ res#uest$ $#$reci1
sin ser re"ueri!$) Este es el ti#o !e mec$nismo #or el cu$l l$ $!icci1n #ro!uce re#ulsi1n)
Iui+%s se "uier$ uste! con(encer !e "ue l$ $!icci1n #ositi($* "ue le ,$ce concentr$rse
intens$mente en su !eseo (er!$!ero es "ue* b$4o l$ tir$n2$ !e l$ $!icci1n* se &$st$ ener&2$
ine'ic$+mente) Des#er!ici$ recursos 5 concienci$ "ue #u!ier$s ser utili+$!$ con e'ic$ci$ !e no
ser $!icto)
Cu$n!o uno es $!icto* el !estino #$rece $le4$rse* me!i$nte l$ 'uer+$ !e l$ re#ulsi1n* situ$ciones
"ue #u!ier$n ser #ro(ec,os$s 5 !e4$r b$l!2os sus es'uer+os) L$ $!icci1n tiene l$ c$#$ci!$! !e
contr$rrest$r cu$l"uier cos$ "ue uste! ,$&$ 5 e(it$r l$ consecuci1n !e sus met$s)
L$ $!icci1n no es m$l$ o #ec$minos$* es sim#lemente tor#e) C$us$ !es#er!icio !e tiem#o 5
muc,$s otr$s cos$s* 5 c$rece !e e'ecti(i!$!) Intent$r $lc$n+$r sus ob4eti(os !e este mo!o
siem#re es un$ cl$r$ lecci1n !e in'ructuosi!$!)
DESVIAR EL \SITO)))
L$ &ente se ,$ce $!ict$ $ muc,$s cos$s) Al se6o* l$ comi!$* l$s !ro&$s* los coc,es* los !e#ortes
5 l$ tele(isi1n son ob4etos !e $!icci1n mu5 'recuentes) T$mbin ,$5 $!ictos $l #o!er* #resti&io 5
l$ #o#ul$ri!$!) Cu$l"uier$ #ue!e !es$rroll$r un$ $!icci1n $ un$ met$ o $mbici1n* i!e$ o
#re4uicio; incluso $ un sistem$ !e creenci$s o un$ #osici1n soci$l) /$5 $!ictos $ creer "ue no
son $!ictos* en cu5o c$so* Qson $!ictos $ su #ro#i$ ne&$ci1nR
Cu$l"uier ob4eto* $cti(i!$! o situ$ci1n im$&in$ble
es susce#tible !e con(ertirse en un$ $!ici1n)
3* D#or "u no el !ineroE Los #ens$mientos sobre
el !inero ocu#$n &r$n #$rte !el tiem#o !e muc,$
&ente) El !inero 4ue&$ un #$#el !e sum$ im#ort$nci$ en l$ (i!$) El cebo !e l$ ri"ue+$ es esenci$l
en el $ctu$l 'uncion$miento !e nuestr$ socie!$!) Lo cierto es "ue c$si to!o el mun!o en nuestr$
$ctu$l cultur$ tiene $l&7n ti#o !e $!icci1n $l !inero) /$5 #rueb$s)
Aun"ue ten&$ otr$s $!icciones en su (i!$* no nos iremos !e ell$s en este momento) En lo "ue
si&ue* ($mos $ centr$rnos en su $!icci1n $l !inero) No se cre$ "ue el tem$ no 'lu5e $ uste!*
#or"ue lo ,$ce)
Se$ uste! "uien se$* se&uro "ue tiene $l&7n &r$!o !e $!ici1n $l !inero) Iui+%s no ten&$
s2ntom$s (isibles) Iui+%s uste! no se ciH$ $l estereoti#o)
Iui+%s uste! no ten&$ nin&un$ similitu! con los c$sos !e #%&in$s $ntes) No im#ort$) De to!os
mo!os uste! tiene $l&7n ti#o !e $!icci1n $l !inero) Esto no si&ni'ic$ "ue 5o le est $t$c$n!o
#erson$lmente; si&ni'ic$ "ue es uste! un miembro $cti(o !e l$ e!$! contem#or%ne$)
L$ &ente "ue tiene $!icci1n $l !inero es $#$rentemente $l resto) No se #ue!en !i'erenci$r) Son
&ente norm$l "ue !e l$ mism$ 'orm$ tienen l$ mism$ $#$rienci$ "ue uste! Son c$m$reros*
mec%nicos* $r"uitectos* &ente !e ne&ocios* list$s* etc) No lle($n un c$rtel $nunci$n!o su
$!icci1n) Al contr$rio "ue los $!ictos $ l$s !ro&$s o $l $lco,ol* no #$recen lle($r otr$ (i!$
!istint$ !e l$ norm$l !e un ciu!$!$no cu$l"uier$) No se escon!en en c$lle4ones ni ($n #i!ien!o
#or l$ c$lle) El (ie4o estereoti#o se rom#e en el c$so !e los $!ictos $l !inero) El $!icto $l !inero
es uste!* su #rimo* su me4or $mi&o)
DDe !1n!e #roce!e to!$ est$ $!icci1n $l !ineroE
De to!os los lu&$res) Los #$!res* #ro'esores 5 los
con!icion$mientos soci$les 4ue&$n un im#ort$nte #$#el) L$ $!icci1n $l !inero es t$n corriente
,o5 !2$* "ue n$!ie #ue!e reconocerl$)
<Los #$!res #$s$n* sin s$berlo* sus #erce#ciones $!icti($s !el mun!o $ sus ,i4os) Aun"ue esos
,i4os se$n c$#$ces !e elimin$r sus $!icciones* su 'orm$ !e #ens$r $!icti($ se&uir% $,2)<
Br5$n Robinson
No s1lo los ricos son $!ictos $l !inero) Uste! #ue!e ser com#let$mente #obre 5 tener es$
$!icci1n) 3o ,e conoci!o c$sos !e &ente con in&resos b$42simos cre$r un$ incontrol$ble $!icci1n
$ l$ i!e$ !e ser ricos) De l$ mism$ m$ner$ "ue uno no tiene #or"ue tener un$ &r$n reser($ !e
!ro&$s #$r$ ser !ro&$!icto* t$m#oco ,$5 "ue tener muc,o !inero #$r$ ser $!icto $l !inero)
Si l$ $!icci1n $l !inero le #ro#orcion$r$ un$ (i!$
!e ri"ue+$ 5 ocio* no est$r2$ m$l) En ese c$so* #o!r2$
uste! $r&ument$r "ue merece l$ #en$ so#ort$r los
su'rimientos "ue !$ l$ $!icci1n $ c$mbio !e lo $ntes
mencion$!o) Pero no es $s2) $!icci1n $l !inero le
con!uce $ un$ (i!$ !e !es&r$ci$ econ1mic$* un$
(i!$ !e tr$b$4o !uro 5 $#retur$s #resu#uest$ri$s* un$
(i!$ !e !eu!$s cr1nic$s 5 sueHos rotos) Un$ $!icci1n
$l !inero no le !$ su'icientes s$tis'$cciones ,$&$ lo
"ue ,$&$)
Cu$n!o uste! (i(e con un$ $!icci1n $l !inero* con(i(e con el 'r$c$so) Pruebe lo "ue #ruebe* no
#o!r% sentir el t$cto !e su (i!$ en $bun!$nci$) Iui+%s su $!icci1n se$ sutil e in!etect$ble Iui+%s
no
!estru5$ su (i!$ !e un$ 'orm$ e(i!ente) Pero en #ro'un!o* !on!e su subconsciente ,$bit$* su
$!icci1n tr$b$4$ sin !esc$nso #$r$ conse&uir "ue el 6ito no lle&ue $ su (i!$)
Si est% intent$n!o conse&uir ser rico me!i$nte un$ $!icci1n $l !inero* 'r$c$s$r%) Su $!icci1n es
un$ tr$m#$* i&u$l "ue l$s "ue us$n en l$ In!i$ #$r$ c$+$r monos) El c$+$!or co&e un coco 5 ,$ce
un $&u4ero) El $&u4ero es lo su'icientemente &r$n!e como #$r$ "ue "ue#$ l$ m$no !e un mono)
Dentro !el coco el c$+$!or intro!uce un$ cuer!$ con un$ nu!o8tr$m#$) Lue&o $m$rr$ el coco)
Pronto* un mono lle&$r% #$r$ intent$r comer) Cu$n!o met$ l$ m$no !entro !el coco 5$ no #o!r%
(ol(er $ s$c$rl$) Al i&u$l "ue el mono* ,$5 muc,$ &ente "ue #re'iere $rruin$rse $ntes "ue
$b$n!on$r su $!icci1n $l !inero)
<No ,$5 n$!$ "ue en&$nc,e t$nto como el !inero)<
Don M$r"uis
DPor "u !e4$r l$ $!icci1nE DPor "u no !e4$r "ue lle&ue cu$n!o "uier$E DIu ,$5 !e m$lo en
tener un$ $!icci1n $l !ineroE
Es$s son #re&unt$s interes$ntes) D4eme "ue 5o le ,$&$ l$s #re&unt$s) DIuiere tener 6itoE
Iuiere borr$r !e #reocu#$ciones econ1mic$s !e un$ (e+ #$r$ siem#reE Si su res#uest$ es s2* le
$se&uro "ue lo #rimero "ue tiene "ue ,$cer su $!icci1n $l !inero) T$n sim#le como eso) Si no
,$ce n$!$ con res#ecto $ l$ situ$ci1n $ l$ "ue se en'rent$* n$!$ c$mbi$r%)
Un$ $!icci1n es un$ crisis emocion$l* un$ crisis "ue le (iene !e !entro ,$ci$ 'uer$) A,or$ tiene
l$
o#ortuni!$! !e ese triste ,ec,o) Pue!e ,$cerlo) /$5 un$ '%cil 'orm$ !e #oner cos$s en su sitio* 5
5o se l$ (o5 $ enseH$r)
En l$s enseH$n+$s !el Bu!ismo* l$s Cu$tro Ver!$!es un elemento esenci$l #$r$ l$ 'e) De 'orm$
re!uci!$* les !icen: B.C en l$ (i!$ ,$5 su'rimientos* B9C l$ c$us$ !e to!o su'rimiento es l$
$!icci1n* BAC l$ $!icci1n se #ue!e su#er$r* ,$5 'orm$s !e ,$cerlo) Consulese con es$s (er!$!es)
No im#ort$ lo ne&$ti($s "ue se$n l$s cos$s $,or$ mismo; est% $ #unto su $&u4ero) L$ libert$! le
es#er$)
Un$ not$ !e $(iso: no con'un!$ un$ $!icci1n con un$ (isu$li+$ci1n) Son cos$s !i'erentes) Un$
$!icci1n c$us$ un est$!o ment$l ne&$ti(o 5 !estructi(o "ue !e4$ $l $!icto inc$#$+ !e $ctu$r !e
'orm$ e'ic$+) Por el contr$rio* un !eseo s$lu!$ble #ro#orcion$ un est$!o ment$l #ositi(o* "ue
'$cilit$ el $cto consciente !e im#l$nt$r un$ im$&en) Uste! #o!r% culti($r con tot$l '$cili!$! un$
im$&en en su subconsciente 5* $ l$ (e+* est$r libre !e to!$ $!icci1n)
Su subconsciente no res#on!e '$(or$blemente $ l$ $!icci1n) Al contr$rio* l$ $borrece* !etest$ 5
o!i$) L$ $!icci1n le ,$ce #er!er ($lor) Su subconsciente res#on!e !e l$ 7nic$ 'orm$ "ue s$be* es
!ecir* $le4$n!o el ob4eto !e l$ $!icci1n 5 cu$l"uier cos$ "ue ten&$ "ue (er con l* en #oc$s
#$l$br$s* lo re#ele) Cu$n!o te ,$ces $!icto $ $l&o* to!$ l$ ener&2$ "ue norm$lmente ($ !iri&i!$
,$ci$ l$ m$ni'est$ci1n !e ese $l&o* $,or$ se !iri&e ,$ci$ l #$r$ re#elerlo)
L$ $!icci1n nos lle($ ,$ci$ un ciclo !e
com#ort$miento #$tol1&ico) Cu$nto m%s se elu!e el ob4eto !e su !eseo* m%s lo !ese$) Cu$nto
m%s se
!eses#ere* m%s se 'rustr$r%) Cu$nto m%s se 'rustre* m%s obst%culos le ir%n $#$recien!o en el
c$mino) En otr$s #$l$br$s* cu$n!o se es un $!icto es m%s !i'2cil !e conse&uir lo "ue se "uiere)
Obtener lo "ue !ese$ #$rece ser lo 7nico "ue im#ort$* l$ 7nic$ 'orm$ !e c$lm$r el !olor) Est$
cerr$!$ 'orm$ !e #ens$r #ro!uce el result$!o o#uesto $l !ese$!o* es !ecir* l$ com#lic$ci1n en l$
consecuci1n !e su met$)
<Ten&o mie!o !e conse&uir n$!$ nunc$ m%s) C$!$ (e+ "ue lo ,$&o* lo $c$bo #er!ien!o sin
#osibili!$! !e recu#er$rlo)<
Doris S#rin&er
CAPITULO >
TRANS:ORME SU ADICCIN
DALFUNA VEX SE PREOCUPA #or l$s cos$sE DSiente $ (eces estrs* $nsie!$! o $#rensi1nE
Se&uro "ue s2) A to!o el mun!o le #$s$n est$s cos$s $l&un$ (e+) L$s Preocu#$ciones son un
,ec,o en l$ socie!$! $ctu$l)
L$ #reocu#$ci1n es un est$!o ment$l b$s$!o en
el mie!o* usu$lmente* el temor $ $l&o "ue #ue!$
#$s$r o $l&7n result$!o ne&$ti(o "ue se #ue!$ !$r en
cu$l"uier suceso !e l$ (i!$) L$ #reocu#$ci1n es un
l$!r1n* un $sesino) Le rob$ l$ s$lu!* l$ sereni!$! 5 el
!is'rute !e l$ (i!$) Sin #ris$* #ero sin #$us$* ($
c$us$n!o un !$Ho '2sico 5 #s2"uico) Un$ #erson$
c$r&$!$ !e #reocu#$ciones es $l&uien !es&r$ci$!o e
im#ro!ucti(o)
DEMOLICIN DE ASPIRACIONES)))
L$s #reocu#$ciones son un in!ic$!or 'i$ble !e l$ #resenci$ !e $!icci1n) Cu$n!o intu5$ l$ m%s
m2nim$ #resenci$ !e #reocu#$ciones* !ebe enten!er con tot$l se&uri!$! "ue $c$b$ !e
!esenm$sc$r$r un$ $!icci1n) Cu$n!o i!enti'i"ue l$ 'uente !e sus #reocu#$ciones* s$br% el
moti(o !e l$ $!icci1n)
Se&7n $l&unos estu!ios* los moti(os m%s comunes !e #reocu#$ci1n en nuestr$ socie!$! son* en
este or!en:
B9ACDinero
A,orros insu'icientes* inc$#$ci!$! #$r$ com#r$r ob4etos m$teri$les* &r$n!es !eu!$s* se&uri!$!
'in$ncier$)
B9JCS$lu!
En'erme!$!es* !olores* emer&enci$s s$nit$ri$s* en'erme!$!es !e los seres "ueri!os* $c,$"ues !e
l$ e!$!)
B9MCAsuntos '$mili$res
E!uc$ci1n !e los ,i4os* #roblem$s m$trimoni$les* !iscusiones 5 (iolenci$ !omstic$)
B9=CDelincuenci$
Se&uri!$! #erson$l* se&uri!$! !e l$ c$s$* !elincuenci$ or&$ni+$!$ 5 #roblem$s urb$nos)
B9?CSole!$!
:$lt$ !e com#$H2$* '$lt$ !e $mi&os* $usenci$ !e $mor)
B9>CTem$s !e tr$b$4o
Ins$tis'$cci1n con el #uesto !e tr$b$4o* #roblem$s con el 4e'e o los com#$Heros* se&uri!$! !e
m$ntener el tr$b$4o
B9KCPol2tic$
Tem$s !el #$2s* sucesos mun!i$les* #osibili!$!es !e &uerr$s* tem$s ecol1&icos)
BALCEst$tus
Presiones soci$les* con'ormismo* temor $ los
rumores o los coment$rios)
BA.CReli&i1n
M$ntenimiento !e l$ 'e* $sistenci$ o no $ l$ I&lesi$* re(erenci$ 5 !e(oci1n $ Dios)
BA9CEstilos !e (i!$
In!ecisi1n $ l$ ,or$ !e !eci!ir* !emor$* b$4$ $utoestim$* crisis !e i!enti!$!)
Obser(e "ue el !inero enc$be+$ l$ list$) El !inero &ener$ #reocu#$ciones "ue nin&un$ otr$ cos$
en l$ (i!$) El !inero* tr$stornos emocion$les !e l$ s$lu!* l$ '$mili$* l$ !elincuenci$* l$ sole!$!*
el tr$b$4o* l$ #ol2tic$* el est$tus* l$ situ$ci1n !el mun!o o incluso l$ s$l($ci1n etern$) Pue!e "ue
el !inero se$ el ob4eto !e $!icci1n m%s ,$bitu$l en el mun!o ,o5)
DEs e6tr$Ho "ue t$nt$ &ente ten&$ t$ntos #roblem$sE Nue(e !e c$!$ !ie+ #erson$s "ue busc$n
$5u!$ $!miten "ue lo "ue m%s les #reocu#$ es el !inero) Unos no #ue!en #$&$r sus !eu!$s)
Otros no encuentr$n tr$b$4o) Los ,$5 "ue ni si"uier$ &$n$n #$r$ comer) Sin el su'iciente !inero
#$r$ (i(ir como "uisier$n* se sienten !escoloc$!os 5 $(er&on+$!os) Piens$n "ue ,$n '$ll$!o $
$"uellos "ue con'i$ron en ellos) Tienen $!icci1n $l !inero) Lo "ue no tienen es !inero)
DPertenece uste! $ este &ru#oE Si $l&un$ (e+ se #reocu#$ #or cos$ rel$cion$!$ con su situ$ci1n
econ1mic$* es seH$l !e "ue tiene $l&7n &r$!o !e $!icci1n $l !inero) No cre$ "ue est% libre !e
ello) Si le #reocu#$* o $l&un$ (e+ lo ,$ ,ec,o* est$mos
,$bl$n!o #recis$mente !e uste!)
<Tener mil millones !e !1l$res en el b$nco #ero no tener l$ e6#erienci$ !e est$r !es#reocu#$!o
5 ,$ber $cu!i!o $ l$ ll$m$!$ !e l$ c$ri!$!* es ser #obre <
Dee#$- C,o#r$
PNFASE DE LADO DE LA LIBERTAD)))
Entonces* uste! tiene l$ intenci1n !e !es,$cerse !e su $!icci1n) Iuiere m$t$rl$* !estruirl$*
$ni"uil$rl$ !e un$ (e+ #or to!$s)
De $cuer!o* entien!o su sentimiento* #ero est$ no
es l$ 'orm$ !e tr$t$r un$ $!icci1n) No se #ue!e
elimin$r un$ $!icci1n como si m$t$r$ un$ cuc$r$c,$
con su #ie) /$5 otr$ 'orm$* un$ 'orm$ me4or* l$ 7nic$)
Lo "ue !ebe ,$cer #$r$ liber$rse !e un$ $!icci1n es
esto:
DEBE TRANS:ORMAR SU ADICCIN
EN UNA PRE:ERENCIA)
Tr$te !e com#ren!er este conce#to #or"ue es mu5 im#ort$nte) El mo!o !e !es$cti($r un$
$!icci1n* rest$rle to!$ su e'ic$ci$* no es re#rimirl$ o tr$t$r !e !estruirl$) Lo "ue !ebe ,$cer es
tr$ns'orm$rl$ en un$ #re'erenci$) Esto no es un$ 'orm$ !e ,$bl$r) Tr$ns'orm$r un$ $!icci1n en
un$ #re'erenci$ es un$ tr$ns'orm$ci1n 'un!$ment$l)
P$r$ enten!er este #roceso* !ebe enten!er l$ !i'erenci$ entre un$ $!icci1n 5 un$ #re'erenci$) Su
#ers#ecti($ emocion$l !etermin$r% si lo "ue uste! tiene es un$ $!icci1n o un$ #re'erenci$) Si
tiene un$
$!icci1n se sentir% #reocu#$!o) Cu$n!o se centr$ en el ob4eto !e su $!icci1n* uste! siente
tensi1n emocion$l* "ue sur&e !e un sentimiento !e mie!o* terror) Tiene un$ !em$n!$ emocion$l*
"ue le cre$ #reocu#$ci1n #or lo "ue le $men$+$ 5 le llen$ !e ins$tis'$cci1n) Le #reocu#$ no
conse&uir lo "ue "uiere* o no conse&uir lo su'iciente* o no s$ber m$ntenerlo cu$n!o lo ,$5$
conse&ui!o) Si tiene un$ $!icci1n* incluso cu$n!o s$tis'$ce su ob4eto* inme!i$t$mente le
#reocu#$r% conser($r lo "ue obtu(o* 5 esto* #er#etu$r% l$ $!icci1n)
Si se tr$t$ !e un$ #re'erenci$* uste! siente #$+) Cu$n!o contem#le el ob4eto "ue "uiere
conse&uir* no $#$recer%n res#uest$s ment$les !e mie!o* en(i!i$ o $#rensi1n) Por el contr$rio*
siente cl$ri!$! 5 sereni!$!)
Sim#lemente sentir% lo "ue re$lmente est% #$s$n!o) Si tiene un$ #re'erenci$* tiene tot$l libert$!
!e $cci1n* !es!e un$ #ostur$ !e con'i$n+$ 5 #ens$miento entusi$st$)
Im$&2nese !$n!o un l$r&o #$seo en bici el s%b$!o
#or l$ m$H$n$) Lle&$ el s%b$!o) Pre#$r$ su bici*
#re#$r$ l$ comi!$ #$r$ $lmor+$r en el c$mino) Se
siente bien 5 est% !ese$n!o s$lir) En ese momento se
#one $ llo(er) Llue(e con t$nt$ 'uer+$ "ue no se
#ue!e (er $ m%s !e tres o cu$tro metros) Si tiene un$
$!icci1n* se #on!r% 'urioso) To!os sus #l$nes $l
&$rete) Se #re&unt$r% #or "u est$s cos$s siem#re le
ocurren $ uste!) Su cuer#o est$r% ,ir(ien!o !e r$bi$)
El resto !el !2$ lo #$s$r% m$l!icien!o #or lo "ue le ,$
ocurri!o)
Si tiene un$ #re'erenci$* sim#lemente se !$r%
cuent$ !e l$ situ$ci1n 5 enten!er% "ue su #l$n ,$ si!o 'rustr$!o) A&u!i+$r% su in&enio* !es,$r%
lo "ue ten2$ #re#$r$!o* 5 entr$r% en c$s$) Iui+%s tele'one$r% $ un $mi&o* leer% un libro* o 4u&$r%
un r$to con su or!en$!or) M%s t$r!e* se #re#$r$r% un !elicioso $lmuer+o) Dis'rut$r% el resto !el
!2$ con lo "ue ($5$ (inien!o) El !2$ ser% m$r$(illoso) Cu$n!o uste! 'uncion$ !es!e el #unto !e
(ist$ !e un$ #re'erenci$* no ,$br% n$!$ "ue #ue!$ e(it$rle el !is'rute !el momento)
<L$ (i!$ no es s1lo "ue te to"uen buen$s c$rt$s; $ (eces ,$5 "ue 4u&$r un$ buen$ #$rti!$ con
c$rt$s m$l$s)<
Robert Louis Ste(enson
Cu$n!o un$ $!icci1n no es s$tis'ec,$* lle&$ l$ in'elici!$!) Si un$ #re'erenci$ no es s$tis'ec,$* no
le im#ort$r%* !es#us !e to!o* es solo un$ #re'erenci$) Cu$n!o tiene un$ $!icci1n* se siente
$tr$#$!o* en4$ul$!o en sus #ens$mientos $men$+$ntes) Cu$n!o se tiene un$ #re'erenci$* uno se
siente libre en un mun!o !e in'init$s #osibili!$!es) Un$ $!icci1n siem#re le con!ucir% $ l$
in'elici!$!) Un$ #re'erenci$ nunc$ lo ,$r%)
UNA ADICCIN O:RECE ESCLAVITUD UNA PRE:ERENCIA O:RECE LIBERTAD
Cu$n!o uno tiene un !eseo* ,$5 !os #osibili!$!es: "ue se cum#l$ o "ue no se cum#l$) Con un$
$!icci1n* si el !eseo no se cum#le* uno se
siente !es&r$ci$!o) Iui+%s le lle&ue un !es$,o&o econ1mico moment%neo* #ero no !ur$r%
muc,o) T$n #ronto como intente $&$rr$rse $ es$ situ$ci1n* (ol(er% su (i!$ !e su'rimientos)
Con un$ #re'erenci$* si el !eseo no se cum#le* se se&uir% sintien!o bien) No (er% ese !eseo
!es!e el #unto !e (ist$ !e l$ !eses#er$ci1n) Sin emb$r&o* si se cum#le* se sentir% eu'1rico) En el
c$so !e un$ #re'erenci$* tiene uste! tot$l libert$! #$r$ !is'rut$r !el momento en to!o su
es#len!or) No se ten!r% "ue #oner inme!i$t$mente en &u$r!i$ #$r$ !e'en!erse !e l$s su#uest$s
$men$+$s)
Con(ertir un$ $!icci1n en un$ #re'erenci$* le liber$ #$r$ "ue #ue!$ e6#eriment$r re$lmente lo
"ue ocurre* l$ re$li!$!)
REPROFRAMAR LA MENTE)))
El $cto !e tr$ns'orm$r un$ $!icci1n en un$ #re'erenci$ es un #roceso interno) Cu$n!o lle(e $
c$bo est$ tr$ns'orm$ci1n* est$r% re#ro&r$m$n!o l$ #$rte !e su mente "ue suele tener re$cciones
!e 'rustr$ci1n* c$ns$ncio e in'elici!$! cu$n!o los !eseos no son cum#li!os) Uste! re#ro&r$m$r%
su mente !e 'orm$ "ue si&$ content$ cu$n!o ocurr$ esto)
El (er!$!ero c$mbio* el c$mbio ment$l "ue se !$ cu$n!o un$ $!icci1n se tr$ns'orm$ en un$
#re'erenci$* es un c$mbio !e #ro&r$m$ci1n !entro !e l$ mente)
L$s circunst$nci$s e6tern$s no son l$ esenci$ !e su $!icci1n) Es su #ro&r$m$ci1n interior
emocion$l es lo "ue !etermin$ l$ n$tur$le+$ !e su $!icci1n) Est$ #ro&r$m$ci1n es lo "ue uste!
se !ebe #ro#oner
c$mbi$r) Lo #ue!e ,$cer) El c$mbio !e un$ $!icci1n $ un$ #re'erenci$ es '%cil !e conse&uir un$
(e+ se#$ c1mo ,$cerlo)
<Lo 7nico "ue ,e c$mbi$!o es mi $ctitu!) To!o ,$
c$mbi$!o)<
Ant,on5 DeMe,lo
No #iense "ue su estilo !e (i!$ 5 costumbres ,$n
!e ser tr$ns'orm$!os cu$n!o se #ro!u+c$ el c$mbio)
Si $s2 lo !ese$* #ue!e se&uir ,$cien!o l$s mism$s
cos$s "ue ,$st$ $,or$) L$ tr$ns'orm$ci1n !e un$
$!icci1n en un$ #re'erenci$ es un c$mbio "ue se
#ro!uce intern$mente* 5 "ue $'ect$ $ l$ #ro&r$m$ci1n
emocion$l !e su mente) No tiene "ue c$mbi$r su
com#ort$miento) Pue!e se&uir ,$cien!o lo "ue le
$#ete+c$* #ero* sin c$er en l$ $!icci1n) Cu$n!o
elimine l$ $!icci1n !e l$ ecu$ci1n* sus $cciones se
c$r$cteri+$r%n #or l$ com#rensi1n 5 l$ s$bi!ur2$)
/$st$ $,or$* uste! ,$br% est$!o intent$n!o
m$ni#ul$r su mun!o e6terior #$r$ #o!er s$tis'$cer
sus $!icciones) Des!e $,or$ se tom$r% l$s cos$s !e
otro mo!o) Intent$r% $t$c$r $ los #roblem$s en l$
r$2+* re'orm$n!o l$ #ro&r$m$ci1n $!icti($ "ue $,or$
(i(e en su mente) Entonces ser% uste! c$#$+ !e
re$li+$r elecciones $cert$!$s* b$s$!$s en su
#re'erenci$ r$cion$l "ue ser(ir%n #$r$ en'rent$r los
tro#ie+os #ro!uci!os #or un$ $nterior $!icci1n
neur1tic$)
Este c$mbio !e #ers#ecti($ no im#lic$ neces$ri$mente "ue !eb$ $b$n!on$r sus !eseos; lo "ue
,$r% es "ue ol(i!e l$ 'orm$ obsesi($ en "ue los
#erse&u2$) L$ tr$ns'orm$ci1n !e un$ $!icci1n en #re'erenci$* le re(el$r% un mun!o !e 'resc$s
#osibili!$!es)
Un$ $!icci1n es siem#re inneces$ri$) Po!r% ,$cer
5 obtener l$s mism$s cos$s sin tener "ue est$r su4eto
$ su escl$(i+$ci1n) Po!r% $c$rici$r c$!$ circunst$nci$
!e l$ (i!$ sin tener "ue $&u$nt$r su #eso) Un$
$!icci1n no 'uncion$ con m%s e'ic$ci$; t$m#oco le
o'rece m%s s$tis'$cci1n "ue un$ #re'erenci$) Al
contr$rio* obten!r% m%s cos$s 5 !is'rut$r% l$ (i!$
muc,o m%s si no tiene un$ $!icci1n con'un!ien!o su
mente)
Cu$n!o su $!icci1n se con(iert$ en #re'erenci$* l$s cos$s "ue !ese$ le lle&$r%n m%s r%#i!$mente
5 con menos es'uer+o "ue $ntes) 3 5$ no ten!r% nunc$ m%s "ue $&obi$rse con l$s
#reocu#$ciones) El #recio "ue ,$5 "ue #$&$r #$r$ m$ntener un$ $!icci1n es inmenso) Con(ertir
su $!icci1n en #re'erenci$ es l$ me4or 'orm$ !e !etener es$s #r!i!$s) Es lo m%s inteli&ente "ue
se #ue!e ,$cer)
No intente tr$ns'orm$r un$ $!icci1n re#rimin!ol$) Cu$n!o se re#rime un !eseo* se est%n
!estro+$n!o sentimientos* ocult%n!olos* "uem%n!olos) Cu$n!o se tr$ns'orm$ un$ $!icci1n* lo
"ue se ,$ce es ele($r esos sentimientos $ un est$tus !e #re'erenci$) L$ tr$ns'orm$ci1n !e un$
$!icci1n en un$ #re'erenci$ no se re$li+$ in,ibien!o sentimientos o limit$n!o #ens$mientos*
sino re#ro&r$m$n!o !e 'orm$ (olunt$ri$ l$ mente)
Cu$n!o se re#rime $l&o* se est% e(it$n!o mir$r ,$ci$ ese $l&o #or temor $ los sentimientos "ue
se tienen) L$ re#resi1n es un$ 'orm$ e"ui(oc$!$ !e
inter$ctu$r con el mun!o "ue nos ro!e$) Sin emb$r&o* el #roceso !e tr$ns'orm$ci1n !e un$
$!icci1n en #re'erenci$ ,$ce (er con cl$ri!$! lo "ue ,$5 $ nuestro $lre!e!or)
Debe ,$cerse c$r&o !e sus sentimientos 5* conscientemente* tr$sl$!$r su $!icci1n $l ele($!o
mun!o !e l$s #re'erenci$s) No re#rim$ su ener&2$ (it$l; em#lee su ener&2$ !e 'orm$ constructi($
#$r$ rom#er l$s c$!en$s !e l$ $!icci1n) Cu$nto m%s consciente se$ $l ,$cer esto* m%s libre ser%)
REALIXAR EL CAMBIO)))
DEst% c$ns$!o !e (er c1mo el !inero se ($ 5 no (uel(eE DEst% ,$rto !e (er c1mo su $!icci1n
$le4$ el !inero !e uste!E Entonces !ebe tr$ns'orm$r su $!icci1n en #re'erenci$) Le recomien!o
"ue lo ,$&$ $,or$ mismo)
/$5 &ente "ue no se $tre(e $ c$mbi$r su $!icci1n $l !inero* temerosos !e "ue* $l ,$cerlo #ue!$n
#er!er su moti($ci1n $ conse&uir el 6ito) No !e4e "ue esto le #$se $ uste!) L$ e6#erienci$
!emuestr$ "ue cu$n!o un$ #erson$ $b$n!on$ su $!icci1n $l !inero* su moti($ci1n $ument$)
Pue!e ,$cer lo "ue "uier$ cu$n!o !e4e !e ser $!icto $l !inero) Un$ (e+ tr$ns'orme su $!icci1n $
#re'erenci$* ser% tot$lmente libre #$r$ busc$r !inero !e l$ 'orm$ m%s $cti($) Des#us !e to!o*
to!$(2$ !ese$ ser rico* DVer!$!E Lo 7nico "ue c$mbi$ es "ue* $l no (erse $'ect$!o #or l$
re#ulsi1n $l !inero* cu$l"uier cos$ "ue ,$&$ #$r$ conse&uirlo 'uncion$r% !e 'orm$ m%s e'ecti($
"ue $ntes* cu$n!o er$ un $!icto) L$ tr$ns'orm$ci1n !e un$ $!icci1n en
#re'erenci$ s1lo $'ect$ $ su #ro&r$m$ci1n interior* emocion$l* 5 $ n$!$ m%s) No #ier!e n$!$) Lo
&$n$ to!o)
Un !2$ tu(e un$ con(ers$ci1n con un$ mu4er "ue "uer2$ Q!eses#er$!$mente "ue!$rse
emb$r$+$!$ 5 ,$st$ el !2$ no lo ,$b2$ conse&ui!oR) Me !i4o "ue tener un ,i4o er$ el !eseo m%s
&r$n!e !e su (i!$) Le su&er2 "ue si cre2$ "ue #u!ier$ ,$ber cre$!o un$ <$!icci1n< $ es$ i!e$) Me
$!miti1 "ue er$ mu5 #osible) L$ $nim $ "ue re#ro&r$m$r$ su mente #$r$ tr$ns'orm$r es$
$!icci1n en un$ #re'erenci$)
Al #rinci#io* l$ mu4er se ne&1 rotun!$mente)
Ar&ument$b$ "ue si sol$mente <#re'er2$< "ue!$rse emb$r$+$!$* #er!er2$ l$ moti($ci1n
neces$ri$ #$r$ se&uir intent%n!olo) Ell$ 5 su m$ri!o est$b$n $ #unto !e comen+$r un$ serie !e
tr$t$mientos m!icos* 5 #ens$b$ "ue !eb2$ est$r tot$lmente con(enci!$ !e "ue lo ib$ conse&uir)
Le $se&ur "ue su moti($ci1n no su'rir2$ si tr$ns'orm$b$ su $!icci1n en #re'erenci$) Le !i4e "ue
lo "ue conse&uir2$ es tener m%s e'ic$ci$ en cu$l"uier cos$ "ue intent$r$)
Ese !2$ se #ro!u4o un sutil c$mbio en $"uell$ mu4er) Vio lu+) To!$(2$ !ese$b$ "ue!$rse
emb$r$+$!$* #ero l$ !eses#er$ci1n 8l$ $!icci1n,$b2$ !es$#$reci!o) Actu$n!o sobre l$ b$se !e su
#re'erenci$* em#ren!i1 los #l$nes m!icos "ue ten2$) Su cl$ri!$! !e #ens$miento le ,$b2$
#ermiti!o en'oc$r su moti($ci1n en lo "ue !ese$b$) A,or$ er$ c$#$+ !e col$bor$r con su m!ico
con c$lm$ 5 r$cion$li!$!) Antes !e "ue #$s$r$ un $Ho* !io $ lu+ un$ #recios$ niH$)
<Lo "ue ,$&$ #ue!e no ser im#ort$nte* #ero es
im#ort$nte ,$cerlo)<
M$,$tm$ F$n!,i
Cu$n!o l$ concienci$ #$s$ !e un$ $!icci1n $ un$ #re'erenci$* l$ #resi1n e6tern$ es menor) Uno
se siente emocion$lmente s$tis'ec,o con to!o lo "ue #$s$) No se #reocu#e* $l re$li+$r este
c$mbio* no $b$n!on$r% nin&un$ !e sus met$s)
Lo "ue uno ,$ce cu$n!o #$s$ !e un$ $!icci1n $ un$ #re'erenci$ es $4ust$r l$ #ro&r$m$ci1n
intern$) Si lo !ese$ #ue!e se&uir ,$cien!o l$s mism$s cos$s "ue ,$st$ $,or$)
A #rimer$ (ist$* l$ i!e$ !e tr$ns'orm$r un$
$!icci1n $l !inero en s1lo un$ #re'erenci$ #$r$
$tr$erlo #ue!e #$recer #$r$!14ico) Se !isminu5e un$
$!icci1n $l !inero #$r$ $ument$r l$ lle&$!$ !e !inero)
Por e6tr$H$ "ue #ue!$ #$recer l$ i!e$* $s2 es
4ust$mente como tr$b$4$ l$ Le5 !e l$ Re#ulsi1n) Si
consi&ue #$s$r !el !inero 8!e (er!$!* no !e
#$l$br$8* sor#ren!entemente* ste em#e+$r% $ lle&$r
en m$5or c$nti!$! !e lo "ue uste! #ue!$ im$&in$r)
Cu$n!o uno se liber$ !e l$ $!icci1n $l !inero* ste
lle&$ sin necesi!$! !e busc$rlo) T$n #ronto como
!e4e !e necesit$rlo* lo ten!r%) As2 es como 'uncion$n
l$s cos$s)
Le cont$r un #e"ueHo secreto: el c$mino ,$ci$ l$ #ros#eri!$! 5 'elici!$! es l$ $ce#t$ci1n)
Piense en to!os esos $Hos "ue ,$ est$!o
enten!ien!o l$s cos$ !e l$ 'orm$ 4ust$mente contr$ri$) A,or$ le enseH$r el mto!o correcto)
<Cu$n!o uno se ol(i!$ !e sus !eseos* lle&$n los
'rutos) <
L$o T+u
P$r$ tr$ns'orm$r un$ $!icci1n en #re'erenci$* !ebe ser sincero) No ($le con !ecir* <V$le* !es!e
este momento to!$s mis $!icciones se ,$n con(erti!o en #re'erenci$s)< Eso no 'uncion$r%) En
este tem$ no ,$5 en&$Hos) Debe #ro&r$m$r en su cerebro l$s correct$s res#uest$s emocion$les)
Su con(ersi1n !ebe ser sincer$ 5 #ro'un!$)
Si es c$#$+ !e !ecir* <Presto< 5 como #or $rte !e m$&i$ re$li+$r l$ con(ersi1n* '$buloso; me
$le&ro #or uste!) Du!o* !e los mo!os* "ue lo #ue!$ ,$cer) P$r$ conse&uir l$ #ro'un!i!$! ment$l
"ue se re"uiere #$r$ lle($r $ c$bo est$ con(ersi1n* se necesit$ un to"ue !e !elic$!e+$)
En l$ secci1n $nterior* cu$n!o le !i4e "ue
im#l$nt$r$ im%&enes !e su elecci1n en su
subconsciente* no le !e4 "ue lo ,icier$ $ su m$ner$*
!el mo!o "ue se le ocurrier$) No* 5o le !i
instrucciones es#ec2'ic$s #$r$ "ue #u!ier$ ,$cerlo !e
l$ 'orm$ $!ecu$!$ Bl$s $'irm$cionesC) Del mismo
mo!o* en est$ secci1n le !$r instrucciones
es#ec2'ic$s !e c1mo con(ertir su $!icci1n $l !inero en
#re'erenci$ #or el !inero) Aun"ue no com#ren!$
e6$ct$mente cu%l es l$ nue($ $ctitu! ment$l "ue est%
intent$n!o conse&uir o "u se sentir% con ell$* no se
#reocu#e) Si&$ mis instrucciones* 5 no le cost$r%
re$li+$r l$ con(ersi1n) /$&$ lo "ue le ($5$ !icien!o* 5
tr$ns'orm$r% !e'initi($mente su $!icci1n $l !inero en
un$ #re'erenci$)
El mto!o "ue $ continu$ci1n le (o5 $ !escribir se
enc$r&$r$ !e lle($r $ c$bo con 6ito to!o el #roceso
!e con(ersi1n) Muc,o $ntes* uste! se ,$br% !$!o
cuent$ "ue 5$ no es un $!icto $l !inero) Obser($r%
c1mo to!$s l$s #reocu#$ciones 5 $nsie!$! "ue $ntes
$soci$b$ $ los tem$s econ1micos se e($#or$n) Al
$#lic$r est$ tcnic$) Minimi+$r% l$ 'uer+$ "ue ,$
est$!o re#elien!o el !inero !e su (i!$ 85 el !inero le
llo(er%8)
CAPGTULO K FLAD8FIVINF
EL M\TODO IUE SE DESCRIBE EN este c$#2tulo con(ertir% su $!icci1n $l !inero en
#re'erenci$) Su nombre es <&l$!8&i(in&<) Se tr$t$ !e un$ !isci#lin$ es#ec2'ic$ "ue se centr$ en su
$!icci1n $l !inero)
El &l$!8&i(in& es un sistem$ !e !on$ci1n !e un #orcent$4e !e l$s &$n$nci$s $ los !em%s) Debe
!$r el !inero sin con!iciones* sin es#er$r su !e(oluci1n)
A #rimer$ (ist$* le #ue!e #$recer #eculi$r) D$r un$ #$rte !el !inero "ue &$ne le #ue!e #$recer
un$ 'orm$ ri!2cul$ !e solucion$r los #roblem$s econ1micos* 5$ "ue lo m%s #rob$ble es "ue
$,or$ no &$ne c$si ni #$r$ uste! mismo) Iui+%s #iense "ue n$!ie en su s$no 4uicio ,$r2$ esto) Le
entien!o)
Si l$ i!e$ le #$rece !em$si$!o r$r$ en #rinci#io* !e momento* consulese $l #ens$r "ue no es
uste! el 7nico) Si el &l$!8&i(in& no le con(ence lo m%s m2nimo* no se !esilusione) Ver% como es
l$ res#uest$ "ue siem#re ,$ est$!o busc$n!o)
Por '$(or* no lo 4u+&ue $7n) D4eme "ue le cuente 5 lue&o lo ,$ce) Iuiero "ue uste! se#$
e6$ct$mente lo "ue es el &l$!8&i(in& 5 lo "ue si&ni'ic$r% #$r$ uste!)
FENERAR MVS RIIUEXAS)))
N$!$ en l$ (i!$ es est%tico) To!o se mue(e en un const$nte est$!o !e c$mbios) Con el !inero
#$s$ lo mismo) P$r$ recibir ,$5 "ue !$r) L$ noci1n !e interc$mbio !e ener&2$ es un conce#to
'un!$ment$l
#$r$ l$ $!"uisici1n !e ri"ue+$s)
No !e4$ "ue en su (i!$ el !inero si&$ este #roceso* rom#er% su curso norm$l) Si rom#e el curso*
$ l$ (e+* est$r% im#i!ien!o "ue lle&ue $ su orill$) Su !inero es como su s$n&re: !ebe circul$r o
to!o el sistem$ se #$r$r%) L$ $cumul$ci1n !e !inero #ro(oc$ su est$nc$miento) P$r$ conse&uir
"ue el !inero entre en su (i!$* !ebe m$ntenerlo en circul$ci1n)
Si l$ i!e$ !e !$r !inero le $sust$* intente "ue no lo ,$&$) /$5 muc,o m%s) Si l$ i!e$ !e !on$r
!inero le suen$ re#u&n$nte* rel%4ese) En el mun!o ,$5 muc,o !inero) To!o lo "ue uste! !* lo
recu#er$r%) No tem$ re#$rtir el !inero) A l$ (e+ "ue se !es,$ce !e !inero* est% e(it$n!o l$
$!icci1n) No se #reocu#e) Ese !inero (ol(er% $ uste!) Si el !inero si&ue su curso* (ol(er% $ sus
m$nos
<Dinero siem#re ,$br%) Lo 7nico es "ue ir%
c$mbi$n!o !e bolsillos)<
Fertru!e Stein
Un$ semill$ !e m$n+$n$ lle($ en esenci$ l$
#romes$ !e un m$n+$no "ue ,$br% !e n$cer) Pero
es$ semill$ no !ebe se &u$r!$!$ o encerr$!$ en un
co're)
P$r$ "ue se cum#l$ es$ #romes$* ,$br% "ue #l$nt$r l$ semill$ en l$ tierr$) S1lo me!i$nte el $cto
!e !$r* l$ #romes$ !el n$cimiento !e un m$n+$no se ,$r% re$li!$!) Del mismo mo!o cu$n!o
!$mos !inero $ otros* !es#ert$mos l$s ener&2$s "ue ,$r% re$li!$! l$ lle&$!$ !e ese !inero $
nuestr$ (i!$)
Est$ #r%ctic$ !e !$r est% b$s$!$ en un$ (ie4$
creenci$) En los (ie4os tiem#os* se re$li+$b$n !on$ciones #$r$ obtener ben!ici1n !e Dios* !e l$
tierr$ 5 los 'rutos "ue nos ,$b2$ !$!o) Es$s !on$ciones er$n !istribui!$s entre l$s (iu!$s* los
,ur'$nos 5 los "ue no ten2$n tierr$s #$r$ #ro!ucir $limentos) Los /ebreos; consi!er$b$n el
,ec,o !e !$r un$ #r%ctic$ !e (irtu!) Oesucristo t$mbin recibi1 est$s enseH$n+$s)
El conce#to !e re#$rto #ro(iene !e l$ le5 n$tur$l)
Al&unos lo ll$m$n Le5 !e Reci#roci!$!) Est$ le5 !ice
"ue to!o in!i(i!uo obtiene en l$ (i!$ 4usto lo "ue es
c$#$+ !e !$r) L$ ener&2$ (uel(e $ uste! en l$
#ro#orci1n en "ue $ntes l$ ,$5$ o'reci!o; lo "ue
c$mbi$ es l$ 'orm$ !e es$ ener&2$) Si i&nor$ est$ le5
#$s$r% $#uros) Si l$ cum#le* e6#eriment$r% un
incremento !e sus #osibili!$!es en l$ (i!$)
Si #r$ctic$ el &l$!8&i(in&* re!ucir% su $!icci1n $l
!inero) Un$ (e+ "ue esto ocurr$* su 'uer+$ !e
re#ulsi1n !isminuir% 5 l$ $'luenci$ !e !inero
$ument$r%) Los bene'icios "ue le $#ort$r% el &l$!
&i(in& se e6ten!er%n $ to!$s l$s %re$s !e l$ (i!$) A l$
&ente "ue $#lic$ este mto!o !e4$ !e #reocu#$rle el
!inero* $un"ue se estn ,$cien!o ricos) Aun"ue
suene como $l&o sor#ren!ente* es un$ (er!$!
irre'ut$ble)
<D$ 5 te ser% !e(uelto) L$ buen$ me!i!$* bien $#lic$!$ se #os$r% en tu cor$+1n) Por"ue lo
mismo "ue !es* te ser% !$!o)<
Luc$s =:A>
No con'un!$ el &l$!8&i(in& con el tener "ue #$&$r
un !ie+mo) Este es un trmino reli&ioso "ue se re'iere
$ l$ obli&$ci1n !e !on$r un !ie+ #or ciento !e l$
#ro!ucci1n $ l$ i&lesi$) Dur$nte si&los* este sistem$
,$ si!o utili+$!o en #$2ses euro#eos como 'orm$
$!icion$l !e im#uesto) El !ie+mo tiene sos#ec,os$s
connot$ciones incluso ,o5 !2$) A !i'erenci$ !e esto*
el &l$!8&i(in& se centr$ en l$ tr$ns'orm$ci1n !e l$
$!icci1n $l !inero 5 el incremento !e l$ Lle&$!$ !e
!inero $ su (i!$) Por est$s !i'erenci$s
'un!$ment$les* #re'iero no $soci$r $mbos trminos)
De 'orm$ sencill$* el &l$!8&i(in& es l$ #r%ctic$ !e
!$r un #orcent$4e !e sus in&resos con el #ro#1sito !e
con(ertir su $!icci1n $l !inero en #re'erenci$) Est$
tr$ns'orm$ci1n re!uce l$ 'uer+$ !e re#ulsi1n "ue
$le4$ el !inero !e su (i!$* ,$cien!o m%s '%cil l$
lle&$!$ !el !inero)
Iui+%s este conce#to le #$re+c$ contr$!ictorio) L$ (er!$! es "ue es c,oc$nte #ens$r "ue !$r
!inero le ,$r% obtener m%s) Pues* $s2 es) Se$ cu$l se$ l$ 'orm$ !e 'uncion$r !el &l$!8&i(in&*
$c$b$r% &ener$n!o m%s in&resos "ue &$stos) L$ 7nic$ (er!$! es "ue el &l$!8&i(in& le lle($r% $
un$ (i!$ !e $bun!$nci$)
<El uni(erso 'uncion$ $ c$us$ !e un const$nte c$mbio) Se&7n l$ ener&2$ "ue em#leemos*
conse&uiremos o no "ue l$ $bun!$nci$ circule es nuestr$s (i!$s)<
Dee#$- C,o#r$
Me &ust$r2$ !e4$r cl$ro "ue el &l$!8&i(in& no es un !es#ren!imiento in!iscrimin$!o) Es un$
!isci#lin$
cu5$s re&l$s ,$5 "ue cum#lir) P$r$ ,$cerl$ 'uncion$r* !ebe s$ber lo "ue est% ,$cien!o) Al
em#ren!er l$ #r%ctic$ !el &l$!8&i(in&* necesit$r% est$r $l t$nto !e tres consi!er$ciones: cu%nto*
!1n!e 5 cu%n!o !$r)
C$!$ un$ !e est$s tres cuestiones se !iscuten !et$ll$!$mente en l$s #%&in$s si&uientes)
SI\NTALO LIFERAMENTE)))
L$ #rimer$ cuesti1n es cu%nto !inero !$r) Esto ($ en rel$ci1n con l$ c$nti!$! "ue &$ne)
Recomen!$r un$ c$nti!$! e6$ct$ es in7til #or"ue to!o !e#en!e !e l$ situ$ci1n !e c$!$ uno) Un$
#erson$ "ue &$ne un$ &r$n c$nti!$! $l $Ho #o!r% o'recer muc,o m%s "ue uno "ue &$ne s1lo #$r$
ir tir$n!o) Incluso uno mismo #o!r% ir c$mbi$n!o l$ c$nti!$! $ !on$r se&7n los c$mbios "ue
($5$n ocurrien!o en su (i!$) Al no &$n$r siem#re lo mismo* !e'inir un$ sum$ !e !inero #$r$ su
!on$ci1n es in7til) Lo 4usto es $#lic$r un #orcent$4e) En este c$so to!o el mun!o !$r% lo mismo*
en rel$ci1n $ su c$#$ci!$! econ1mic$) Al no c$mbi$r el #orcent$4e* cu$nto m%s &$ne* m%s !$r%)
Lo m%s $!ecu$!o ser2$ entre un uno 5 un cinco
#or ciento ! los in&resos) Ni menos !e un uno ni m%s !e un cinco #or ciento)
/$ce muc,os $Hos* cu$n!o 5o em#ec con mi #ro&r$m$ !e &l$!8&i(in&* me #ro#use !$r un .L
#or ciento) Cu$n!o comenc $ su&erir l$ utili+$ci1n !e est$ tcnic$* recomen!$b$ est$ ci'r$) Esto
'ue ,$ce muc,os $Hos) En los $Hos #osteriores* me ,e !$!o cuent$ !e "ue est$ ci'r$ no er$ l$
$!ecu$!$ #$r$ el #ro#1sito !e minimi+$r l$ 'uer+$ !e re#ulsi1n) El .L #or ciento es !em$si$!o*
no ,$ce '$lt$ o'recer t$nto)
Con un$ c$nti!$! entre el . 5 el M #or ciento es m%s "ue su'iciente)
Lle&u $ est$ conclusi1n no $l $+$r* sino &r$ci$s $
numeros$s in(esti&$ciones) Dur$nte $Hos estu(e
lle($n!o $ c$bo entre(ist$s $ 'on!o "ue me
!ocument$ron sobre los !istintos &r$!os "ue tiene el
6ito)
Los estu!ios !emostr$ron "ue l$ e'ic$ci$ !e este mto!o !isminu5e cu$n!o el #orcent$4e
$#lic$!o se s$le !e est$s c$nti!$!es) Esto no "uiere !ecir "ue otro #orcent$4e* como #ue!$ ser el
.L #or ciento* nunc$ ($5$ $ 'uncion$r) :uncion$) Pero en l$ m$5or2$ !e los c$sos* los me4ores
result$!os se !$n cu$n!o se #lic$ entre el . 5 el M #or ciento)
Es#ec2'ic$mente* $"u2 est% lo "ue 5o le
recomien!o) Em#iece #or !esi&n$r el uno #or ciento
!e sus in&resos) Pruebe c1mo le ($) Si se siente
s$tis'ec,o 5 obser($ buenos result$!os con est$
c$nti!$!* no l$ c$mbie) Si en cu$l"uier oc$si1n "uiere
!$r m%s* ,%&$lo) Si* 'in$lmente le $#etece subir el
#orcent$4e 5 se lo #ue!e #ermitir* t$mbin lo #ue!e
,$cer)
Se&7n ($5$ $($n+$n!o* #ue!e ir c$mbi$n!o l$ ci'r$* ,$st$ lle&$r $l M #or ciento) De cu$l"uier
mo!o* recuer!e "ue l$ ci'r$ 1#tim$ est% entre el . 5 el M #or ciento)
En l$ m$5or2$ !e c$sos* el uno #or ciento es m%s "ue su'iciente; no !ebe sentir l$ tent$ci1n !e
!$r m%s) Sin emb$r&o* $un"ue #ue!$ #$recer e6tr$Ho* ,$5 muc,$ &ente "ue se siente me4or
cu$nto m%s !$) /$5 &ente "ue me ,$ !ic,o "ue cu$n!o !$b$n el . #or ciento se sent2$n mu5
bien* #ero "ue $l ,$ber subi!o
$l A #or ciento su s$tis'$cci1n se tri#lic1) Un ,ombre me !i4o un$ (e+ "ue se !io cuent$ "ue su
#resi1n $rteri$l er$ in(ers$mente #ro#orcion$l $l #orcent$4e su &l$!8&i(in&* cu$nto m%s !$b$*
menor er$ su c$nti!$! sist1lic$)
3$ s "ue n$!ie lle($ $ c$bo el &l$!8&i(in& s1lo
#$r$ sentirse bien) L$ moti($ci1n* sim#le 5
cl$r$mente* es $ument$r l$ $'luenci$ !e !inero $ l$
(i!$ !el "ue lo re$li+$) Sin emb$r&o* el sentirse bien
es un $&r$!$ble e'ecto secun!$rio) P$r$ s$ber cu%l
es el #orcent$4e "ue le ($ $ uste!* l$ re&l$ esenci$l
es "ue no se$ #er4u!ic$!o uste! mismo #or lo "ue
o'rece)
Iui+%s se est #re&unt$n!o: DPor "u no !$r m%s
!el M #or cientoE DNo !ice "ue cu$nto m%s se !*
m%s se conse&uir%E L$ (er!$! es "ue esto no es $s2)
L$ e6#erienci$ nos !ice "ue cu$n!o el #orcent$4e se
$cerc$ $l .LP* el es'uer+o result$ !em$si$!o !i'2cil)
Si su ni(el !e m$lest$r $ument$* $c$b$r%
$borrecien!o el &l$!8&i(in&) /e conoci!o $ &ente "ue
em#e+1 con &r$n entusi$smo* !eci!i!os $ !$r el .L
#or ciento o m%s) En unos meses* ,$b2$n
$b$n!on$!o l$ tcnic$* con(enci!os !e "ue no
'uncion$b$)
Este #roceso no tiene "ue su#oner un su'rimiento) Debe ser $l&o '%cil !e lle($r $ c$bo 5 "ue
$!em%s no re"uier$ !em$si$!o es'uer+o) A!em%s* su e'ecti(i!$! $l '$cilit$r el $b$n!ono !e l$
$!icci1n no se $ument$ #or "ue se #$se !el MP) En trminos !e result$!os* el #orcent$4e
re$lmente #$rece ser irrele($nte siem#re "ue nos encontremos entre el . 5 el M #or ciento8) De
nue(o le recuer!o* no (e$ el &l$!8&i(in&
con el sistem$ !e !ie+mos) Este er$ !e un !ie+ #or
ciento) A#$reci1 en tiem#os !e l$ Bibli$) Ni "ue !ecir
tiene "ue $,or$ l$s con!iciones soci$les son mu5
!i'erentes) Com#$r$!o con nuestros $ncestros* $,or$
(i(imos en un mun!o con !i'erentes estilos !e (i!$)
En est$ er$ !e l$ in'orm$ci1n to!o el mun!o s$be !e
#orcent$4es econ1micos) Los encontr$mos en
'$ctur$s !e tel'ono* cuent$s b$nc$ri$s* etc)
Cu$l"uier c$m$rero !e un rest$ur$nte !omin$ el tem$
,o5 !2$)
Por lo t$nto* si ,$ce !os mil $Hos l$ ci'r$ correct$ er$ !e un .LP* DPor "u $,or$ es me4or un
.P8MPE No lo s $ cienci$ ciert$) L$ res#uest$ #ue!e ser "ue un .8M #or ciento !e ,o5 e"ui($le*
m%s o menos* $ un .LP !e entonces)
El !inero ,o5 !2$ es 'uertemente escrutini+$!o; c$!$ #eset$ es estu!i$!$) A#$rentemente* un$
ci'r$ !el .LP* "ue en el milenio #$s$!o er$ l$ correct$* es !em$si$!o $lt$ o intens$ #$r$ l$ &ente
!e nuestros tiem#os mo!ernos)
Al recomen!$r entre un . 5 un M #or ciento no "uiero en'rent$rme $ nin&un$ tr$!ici1n reli&ios$
o !e cu$l"uier i&lesi$) Si sus moti(os son reli&iosos 5 "uiere !$r un .LP es uste! libre !e
,$cerlo) T$mbin !$r% result$!o) Lo 7nico "ue "uiero !ecir es "ue con o'recer entre un . 5 un M
#or ciento es un$ c$nti!$! 1#tim$ #$r$ conse&uir elimin$r l$ $!icci1n)
Los estu!ios in!ic$n cl$r$mente "ue est$s son l$s ci'r$s correct$s #$r$ l$ m$5or2$ !e l$ &ente) 3o
utili+o estos #orcent$4es 5 los result$!os son 'enomen$les) To!o el "ue cono+co "ue lo ,$ce $s2*
obtiene buenos result$!os) Son l$s c$nti!$!es #er'ect$s: ni t$n b$4$s
"ue no c$usen e'ecto* ni t$n $lt$s "ue cueste lle&$r $ ell$s)
CONSEFUIR ENERFGA)))
En $l&7n momento !eber% uste! !eci!ir $ "uin !iri&e sus !on$ciones) Aun"ue el !estin$t$rio no
ten&$ n$!$ "ue (er con uste!* si si&ue unos conse4os* t$mbin conse&uir% los result$!os)
L$ #rimer$ cuesti1n es si !$r el !inero $ in!i(i!u$les or&$ni+$ciones* o $ un$ combin$ci1n !e
$mbos) Est$ es un$ #re&unt$ "ue se !ebe contest$r $ s2 mismo) E6isten (ent$4$s e incon(enientes
en los !os c$sos)
No cre$ "ue !on$r $ un$ or&$ni+$ci1n es me4or* "ue si no !on$ $ un$ c$us$ o'ici$l* sus es'uer+os
($n $ ser menos e'ic$ces) Esto no es $s2) No tem$ t$m#oco b$s$r su &l$!8&i(in& en !on$ciones $
in!i(i!u$les) Dur$nte $Hos* 5o ,e !$!o enormes sum$s !e !inero $ &ente "ue cono+co)
Cu$n!o se !$ el !inero $ un in!i(i!uo* su &l$!
&i(in& $!"uiere un$ !imensi1n #erson$l)
Norm$lmente* uste! conocer% o ten!r% $l&un$ rel$ci1n con es$ #erson$) Pue!e ,$cerlo con
$mi&os* '$mili$res* o incluso con e6tr$Hos)
Aun"ue se #ue!e !$r el cont$cto #erson$l* ,$5 $l&o "ue !ebe tener mu5 en cuent$) Recuer!e "ue
el !inero "ue ! no es un #rst$mo) No !ebe es#er$r !e(oluciones ni bene'icio $l&uno) Esto no
es siem#re '%cil !e conse&uir cu$n!o se tr$t$ !e $mi&os o '$mili$res) Norm$lmente le "uerr%n
!e(ol(er el !inero) Esto no ocurre cu$n!o se !on$ $ un$ or&$ni+$ci1n; l$s or&$ni+$ciones
$ce#t$n !on$ciones
5 no e6iste el conce#to !e !e(oluci1n) Si !$ el !inero
$ $l&uien conoci!o* se&ur$mente lo tom$r% como un
#rst$mo) Incluso $un"ue uste! !e4e cl$ro "ue no es
neces$ri$ su !e(oluci1n* se sentir% en !eu!$ 5 se lo
"uerr% #$&$r !e $l&7n mo!o) 3 si no consi&uen
!e(ol(rselo* ten!r%n sentimiento !e cul#$bili!$!) Por
est$ r$+1n* le $!(ierto "ue ten&$ cui!$!o con lo "ue
,$ce)
Si encuentr$ $ $l&uien "ue $ce#te el !inero en l$s con!iciones en "ue uste! se lo o'rece* mu5
bien) BD$r $ &ente "ue conoce #ue!e ser un$ &r$ti'ic$nte 'orm$ !e $#lic$r el &l$!8&i(in&)C
Si no* le su&iero "ue ! su !inero $ or&$ni+$ciones) Uste! !eci!e cu%nto !$r% $ unos 5 $ otros)
Si !eci!e !on$r $ or&$ni+$ciones* eli4$ l$s "ue cre$ "ue lo necesiten !e (er!$!) L$ or&$ni+$ci1n
"ue esco4$ !eber2$ est$r rel$cion$!$ con $l&o "ue $ uste! le interese !e (er!$!* "ue cre$ "ue
,$ce un$ buen$ l$bor en l$ socie!$!) Lo bueno ser2$ "ue l$ or&$ni+$ci1n "ue esco&ier$
coinci!ier$ con sus i!e$les) Esto no s1lo le ,$r% sentirse me4or* sino "ue !$r% me4ores result$!os)
Cu$n!o uste! ! su !inero* est$r% centr$n!o su ener&2$ en un ob4eti(o es#ec2'ico) Este ob4eti(o
!ebe ser $l&o "ue uste! "uier$ conse&uir) Don$r $ un$ or&$ni+$ci1n cu5os #untos !e (ist$ son
contr$rios $ los su5os* no le s$tis'$r% lo mismo "ue si !on$ $ un &ru#o "ue tiene sus mism$s
con(icciones)
Al&un$s or&$ni+$ciones le !$r%n $l&o $ c$mbio !e su $#ort$ci1n) Por e4em#lo* ,$5
or&$ni+$ciones "ue cobr$n un$ c$nti!$! $l $Ho #or ser socio) A c$mbio
recibe un$ suscri#ci1n $ su re(ist$* bolet2n* etc) No #iense "ue #or"ue le m$n!en est$s cos$s*
uste! est% com#r$n!o) Est% !on$n!o) Siem#re "ue l$ c$nti!$! "ue o're+c$ se$ #or su #ro#i$
(olunt$!* #o!r% consi!er$rl$ un$ !on$ci1n* un &l$!8&i(in&) De ,ec,o* ,$cerse socio !e muc,$s
!e est$s or&$ni+$ciones es un$ e6celente 'orm$ !e &l$!8&i(in&)
Si "uiere* #ue!e ele&ir un$ or&$ni+$ci1n en
#$rticul$r 5 !on$rlo to!o $ ell$) T$mbin #ue!e
seleccion$r un #e"ueHo &ru#o !e or&$ni+$ciones
Bcinco o seisC 5 !estin$r su &l$!8&i(in& $ ell$s) Po!r%
!i(i!ir su !on$ci1n en cu$l"uier n7mero !e
or&$ni+$ciones Bun$ !ocen$ o m%sC 5 $si&n$rles un$
#e"ueH$ c$nti!$! $ c$!$ un$) En lo "ue res#ect$ $ l$
e'ic$ci$* cu$l"uier !e est$s '1rmul$s* o combin$ci1n
!e ell$s* le ser% (%li!$) Nin&un$ !e ell$s es #er'ect$
#$r$ to!o el mun!o) Uste! ten!r% "ue e($lu$r cu%l le
con(iene)
Es '%cil encontr$r &ru#os con los "ue mere+c$ l$ #en$ contribuir) M$nten&$ los o4os 5 o2!os bien
$biertos) Un$ (e+ "ue se !eci!$ $ !on$r !inero* $ sus o2!os lle&$r%n in'ini!$! !e or&$ni+$ciones
"ue estn ,$cien!o $l&o "ue ($l&$ l$ #en$) Cu$n!o est (ien!o tele(isi1n* s$l!r% el $nuncio !e
un niHo ,$mbriento cu5$ mir$!$ le lle&$r% $l cor$+1n) Si !e (er!$! le lle&$ $l $lm$* co4$ el
tel'ono 5 ll$me inme!i$t$mente) Cu$n!o se encuentre le5en!o el #eri1!ico* leer% el $nuncio !e
un$ c$m#$H$ #ol2tic$) Si le $#etece $#o5$r $ ese !etermin$!o #$rti!o* recorte el $nuncio 5
m$n!e su $#ort$ci1n) Cu$n!o est ,$bl$n!o con los $mi&os* oir% $ $l&uno "ue est #rest$n!o su
$5u!$ $ un$ or&$ni+$ci1n !e c$ri!$!) Si se i!enti'ic$
con es$ mism$ c$us$* #re&7ntele $ ese $mi&o l$ !irecci1n 5 m%n!eles su $5u!$)
Si no #osee l$ su'iciente in'orm$ci1n sobre un &ru#o #$r$ !eci!ir si !ebe o no !on$rles su
!inero* escr2b$les #$r$ "ue se l$ m$n!en) Muc,$s or&$ni+$ciones se $nunci$n con #ro'usi1n*
#ero no $cl$r$n cu%l es su 'unci1n) In'orm$rse $ntes !e !on$r es l$ #ol2tic$ $!ecu$!$)
/$5 or&$ni+$ciones !e sobr$ $ l$s "ue merece l$ #en$ $#o5$r) Se&7n !$tos !e .KK=* ,$b2$ s1lo
en los Est$!os Uni!os* m%s !e (einte mil or&$ni+$ciones !i'erentes cu5o #ro#1sito es el !e
$5u!$r* "ue est%n !eseosos !e recibir su $5u!$) L$s ,$5 !e to!os los ti#os) Se&7n su $ctu$ci1n*
se !i(i!en en soci$les* !e#orti($s* !e s$lu!* tnic$s* !e ne&ocios* cultur$les* reli&ios$s*
cient2'ic$s* etc) M%s !e cu$tro mil se !e!ic$n $ los ne&ocios* m%s !e !os mil $ tem$s cultur$les*
5 otr$s m%s !e !os mil $ $suntos m!icos) Otros muc,os miles se !e!ic$n $l ocio 5 l$ !i(ersi1n)
Si "uiere col$bor$r con un$ or&$ni+$ci1n* no se #reocu#e* ,$5 !e sobr$)
ESTABLECER UN PLAN)))
L$ consi!er$ci1n si&uiente es cu%n!o ,$cer l$s !on$ciones) Esto es sencillo) L$ re&l$ &ener$l es:
!$ cu$n!o ten&$s)
/$&$ un$ $&en!$* b$s$!$ en l$ 'recuenci$ con "ue recib$ in&resos) Si uste! cobr$ sem$n$lmente*
!one sem$n$lmente; si cobr$ mensu$lmente* !one mensu$lmente) /%&$se es$ $&en!$ 5 c2H$se $
ell$)
/$&$ su &l$!8&i(in& t$n #ronto como cobre) Im$&inemos "ue tiene un nue(o tr$b$4o 5 $c$b$ !e
recibir el c,e"ue con su #rimer suel!o) /$&$ su !on$ci1n inme!i$t$mente 8s2* 4usto $l cobr$r su
#rimer suel!o8)
No lo $#l$ce) 3 ,$&$ lo mismo c$!$ (e+ "ue
cobre) Si tr$b$4$ #or cuent$ #ro#i$ 5 tiene un ,or$rio
'le6ible* b$se su &l$!8&i(in& en lo "ue &$ne c$!$
cierto tiem#o) Si est% en el #$ro 5 recibe !inero !e
'orm$ irre&ul$r* cum#l$ l$ re&l$ 5 !one en cu$nto lo
recib$)
Pue!e "ue $ uste! le #$re+c$ me4or b$s$rse en otr$ 'orm$ !e #l$ni'ic$ci1n "ue l$ !e !on$r $l
cobr$r) Por e4em#lo* cobr$n!o sem$n$lmente 5 !on$n!o mensu$lmente) No le $conse4o est$
#r%ctic$) Si l$ si&ue* m%s t$r!e o m%s tem#r$no* $c$b$r% retr$s%n!ose o s$lt%n!ose $l&un$ !e sus
!on$ciones) /e conoci!o muc,$ &ente "ue #or lle($r un$ $&en!$ !es$liH$!$ ,$ termin$!o
'r$c$s$n!o) Coor!in$r su cobro con el #$&o !e l$s !on$ciones es l$ '1rmul$ m%s e'ic$+) L$
e6#erienci$ nos ,$ enseH$!o "ue lo me4or es !$r cu$n!o se recibe)
CALCULAR EL DINERO)))
Esto 7ltimo es un buen conse4o) Pero ,$5 m%s) Por 7ltimo* lo esenci$l en est$ '1rmul$: !$ s1lo
cu$n!o recib$s) Si !$ s1lo cu$n!o recibe* nunc$ !$r% m%s ni menos !e l$ cuent$)
El conce#to es sim#le: ! en concor!$nci$ con el !inero "ue <(e$<) En otr$s #$l$br$s* cuente
#$r$ sus cuent$s !e &l$!8&i(in& s1lo con el !inero "ue #$se #or sus m$nos) Si $l&uien le #romete
#$&$rle !entro !e treint$ !2$s* es#ere ,$st$ tener ese !inero #$r$ !es,$cerse !el #orcent$4e
corres#on!iente) Cu$n!o
el !inero est en sus m$nos* entonces* 5 no $ntes #roce!$ $ re$li+$r &l$!8&i(in&)
B$se siem#re su &l$!8&i(in& en sus cobros) No se
#reocu#e #or el !inero "ue le ,$5$n !e!uci!o !e su
suel!o) Si $l 'in$l !el e4ercicio le !e(uel(en ese
!inero* !one l$ #$rte corres#on!iente $l momento* no
$ntes) No lo ,$&$ cu$n!o ,$5$ c$lcul$!o lo "ue
/$cien!$ le tiene "ue !e(ol(er; es#ere $ tener el
c,e"ue en su m$no) Si siem#re re$li+$ su &l$!8&i(in&
si&uien!o estos conse4os* b$s$!o en el !inero "ue
($5$ recibien!o* nunc$ !$r% ni m$s ni menos !e lo
"ue le #ertenece* 5 to!o s$l!r% bien $l 'in$l)
C$lcul$r el !inero "ue !estin$r $l &l$!8&i(in& es
'%cil) Su#on&$mos "ue su suel!o es !e 9LLLLL Pt$s)
$l mes) Des#us !e l$s !e!ucciones* se le "ue!$n en
.>LLLL Pt$s) En ese c$so* b$s$remos en l$s .>LLLL
Pt$s) P$r$ ,$cer los c%lculos) Si ,$ !eci!i!o
multi#lic$r ese . #or ciento BL)L.C #or .>LLLL) Si ,$
$si&n$!o un AP !eber% !on$r MJLL Pt$s) Si !eci!e
!$r el MP* multi#lic$n!o .>LLLL #or L)LM* le s$l!r% l$
c$nti!$! !e KLLL Pt$s)
Im$&2nese "ue en l$ loter2$ le toc$n 9LL millones !e #eset$s) El Est$!o no se lo #$&$ to!o !e
&ol#e Ben Amric$C) Le ($ !$n!o un$ $si&n$ci1n mensu$l !e ?LLLLL Pt$s) $l mes !ur$nte los
#r16imos 9M $Hos) Si !on$ un .P ten!r% "ue #$&$r ?LLL Pt$s) $l mes B?LLLLL S L)L.C) Est$ es
l$ sencill$ 'orm$ !e ,$cerlo) L$ otr$ #osibili!$! ser2$ !$rlo to!o !e un$ (e+* ten!r2$ "ue !$r l$
e6tr$or!in$ri$ c$nti!$! !e 9 millones !e #eset$s) Esto ser2$ $bsur!o) Recuer!e l$ re&l$: !$ s1lo
cu$n!o recib$s)
Cu$n!o ,$&$ su !ecl$r$ci1n !e rent$ no !u!e en
!ecl$r$r sus !on$ciones como contribuciones
!e!ucibles) /$cer esto no !isminu5e l$ e'ic$ci$ !el
&l$!8&i(in&) Decl$r$r l$s !on$ciones le $,orr$r%
!inero en sus im#uestos* 5 no ,$5 nin&un$ r$+1n #$r$
sentir remor!imiento) Si no "uiere no lo ,$&$) Como
norm$ &ener$l le !i&o "ue $&$rre to!o el !inero "ue
#ue!$ (en&$ !e !on!e (en&$* siem#re "ue se$
,onr$!$mente) /$&$ lo "ue se$ neces$rio #$r$ &$n$r
!inero 5 m$ne4$rlo e'ic$+mente) No !e4e !e mir$r #or
el !inero) Re$li+$r &l$!8&i(in& no si&ni'ic$ !erroc,$r
#or !erroc,$r) El &l$!8&i(in& es un$ !isci#lin$ estrict$
"ue re"uiere un cui!$!oso m$ne4o !el !inero)
To!o el !inero "ue consi&$* se$ como se$* !ebe
ser consi!er$!o un in&reso) No rec,$ce nin&un$
c$nti!$! se$ cu$l se$ su #roce!enci$) Asum$
cu$l"uier in&reso "ue le #ue!$ lle&$r 5 !escuntele el
#orcent$4e "ue ten&$ esti#ul$!o #$r$ !on$r)
El &l$!8&i(in& no es un #ro#1sito #$r$ ser
cum#li!o !e (e+ en cu$n!o) /$&$ su &l$!8&i(in&
consistentemente) No em#iece 5 se #$re* 5 lue&o
(uel($ $ em#e+$r) Debe ,$cer sus !on$ciones
re&ul$rmente o #or el contr$rio no !$r% result$!o) L$
consistenci$ es l$ cl$(e) A!o#te est$ #r%ctic$ como
un ,%bito 5 entonces #1n&$l$ en 'uncion$miento)
Done $l menos el .P !e c$!$ cobro "ue recib$) No
!e4e !e ,$cerlo $l&un$ "ue otr$ (e+* #ens$n!o "ue
n$!ie se ($ $ !$r cuent$) Com#romt$se con este
mto!o !e lleno) Se $le&r$r%)
SALTAR LOS OBSTVCULOS)))
Lo m%s !i'2cil !el &l$!8&i(in& es el comien+o) Necesit$r% $rm$rse !e (olunt$! 5 !isci#lin$ #$r$
sent$rse* rellen$r el #rimer c,e"ue 5 m$n!$rlo) Iui+%s le resulte !i'2cil ,$cer l$s #rimer$s
!on$ciones* es#eci$lmente si no ,$5 n$!ie "ue le obli&ue)
No tiene "ue lle($r $ c$bo est$ #r%ctic$
obli&$tori$mente) Pue!e ol(i!$rse !e ell$ sin nin&7n
#roblem$ 5 n$!ie not$r2$ l$ !i'erenci$ 8e6ce#to
uste!8)
<Un $lumno $l "ue nunc$ se le e6i&e lo m%6imo nunc$ lle&$r% $ !$r to!o lo "ue lle($ !entro)<
Oo,n Stu$rt Mili
Un #oco $ntes le ,ice un$ #re&unt$) Vo5 $ ,$crsel$ !e nue(o) DDe (er!$! "uiere tener
se&uri!$! 'in$ncier$E Se$ ,onesto* l$ #re&unt$ no es t$n tri(i$l como #ue!$ #$recer) /$5 $ "uien
(er!$!er$mente <le &ust$< ser )#obre) Les &ust$ $&u$nt$r l$ llu(i$ const$nte !e #roblem$s
econ1micos 5 'in$ncieros)
Pue!e "ue !i&$n "ue les &ust$r2$ liber$rse !e to!$s sus #reocu#$ciones c$us$!$s #or el !inero*
#ero cu$n!o lle&$ el momento !e ,$cer $l&o #reciso* no lo intent$n) Por esto* le #i!o "ue se ,$&$
$ s2 mismo l$ #re&unt$ 5 res#on!$ con tot$l ,onr$!e+)
DIuiere tener se&uri!$! econ1mic$E DLe e6cit$ l$ #osibili!$!E DLo !ese$E DLo #ue!e im$&in$rE
3 lo m%s cruci$l !e to!o: DLo !ese$ con t$nt$ 'uer+$ como #$r$ ,$cer $l&o* EActu$r re$lmenteE
DLo $Hor$ con t$nt$ 'uer+$ como #$r$ ser c$#$+ !e em#ren!er este mto!oE Si su res#uest$ es
no* mu5 bien) A#recio su sinceri!$!) Si l$ res#uest$ ,$ si!o #ositi($* Q'$bulosoR Entonces* lo
conse&uir%) Le re#ito:
Qlo conse&uir%R) QL$ tot$l se&uri!$! 'in$ncier$ ser% su5$ si l$ "uiereR) El &l$!8&i(in& es un
#$so mu5 im#ort$nte en es$ !irecci1n)
Le !$r un$ conse4o !e c1mo #onerse en m$rc,$) A"u2 tiene $l&o "ue le $5u!$r% $ sumer&irse en
el mun!o !el &l$!8&i(in&) Po!r% uste! c$mbi$r su i!e$ con res#ecto $ los in&resos) No (er to!os
sus in&resos como <su5os<) /$st$ $,or$* #rob$blemente ,$5$ consi!er$!o esos in&resos como l$
c$nti!$! tot$l "ue le #$&$n) C$mbie es$ i!e$)
De!u+c$ ment$lmente l$ c$nti!$! "ue ($ $ !e!ic$r $l &l$! &i(in& $ntes !e ,$cer el recuento !e
su in&reso)
Pensemos "ue !eci!e $si&n$r el A #or ciento) Si
su suel!e es !e .>LLLL Pt$s) $l mes* ,%&$se l$ i!e$
!e "ue cobr$ .?MLL Pt$s) Cuente solo con .?MLLL
Pt$s) $l mes) D2&$le $ los $mi&o: "ue &$n$ .?MLLL
Pt$s) Cu$n!o ten&$ "ue ,$cer $l&7n #l$n* #re#$r$r
un$s ($c$ciones* &u$r!$r #$r$ el comien+o !el
cole&io !e los niHos* etc) cuente "ue !is#one !e
.?MLLL Pt$s) #$r$ &$st$r $l mes) No #iense en
nin&7n momento "ue &$n$ o ,$ &$n$!o en $l&un$
oc$si1n .>LLLL Pt$s) Su suel!o no es !e .>LLLL
Pt$s) Si $l&uien le #re&unt$ cu%nto &$n$* conteste
"ue &$n$ .?MLLL Pt$s) Acost7mbrese $ est$ nue($
ci'r$) Este c$mbio en su c$be+$ le ,$r% m%s '%cil
se&uir el mto!o)
Cu$l"uier cos$ "ue #ue!$ ,$cer #$r$ $nim$rse en los comien+os* ,%&$l$) Ponerse en m$rc,$
re"uiere !isci#lin$) No se sor#ren!$ si le !$ #or #ens$r en $b$n!on$r) El &l$!8&i(in& no es
com#lic$!o* #ero lle($rlo $ l$ #r%ctic$ #$rece un$
t$re$ enormemente tr$b$4os$ $l #rinci#io) L$ i!e$ !e !$r un$ #$rte !el !inero "ue le ,$ cost$!o
t$nto &$n$r result$ ,orrible) Pre#%rese #$r$ ser c$#$+ !e s$lt$r este obst%culo)
<Debes lle&$r $ ,$cer $"uello "ue #iens$s no ser
c$#$+ !e ,$cer)<
Ele$nor Roose(elt
Por 7ltimo* su #ro&r$m$ !e &l$!8&i(in& es res#ons$bili!$! su5$ 5 !e n$!ie m%s) Uste! !eci!e
cu%nto !$r%* cu%n!o lo !$r% 5 $ "uin lo !$r%) Uste! es el "ue m$n!$) Mis recomen!$ciones
est%n b$s$!$s en el conocimiento !e lo "ue 'uncion$ 5 $ otr$ &ente le ,$ result$!o e'ic$+) Pero l$
!ecisi1n !e $ctu$r 85 !e c1mo $ctu$r8 es sol$mente su5$) Como conclusi1n* lo im#ort$nte $"u2
es "ue uste! es el "ue m$n!$ en sus $cciones* !el mismo mo!o "ue m$n!$ en lo "ue #$s$ en su
(i!$)
ELIMINAR LOS PROBLEMAS :INANCIEROS)))
/$ce muc,os $Hos* 5o est$b$ com#let$mente $rruin$!o) No ten2$ !inero ni #$r$ comer) Vi(2$
!eses#er$!o* !e tr$b$4o en tr$b$4o) Nunc$ $,orr !inero su'iciente #$r$ ,$cer n$!$ en l$ (i!$)
Lle&1 un !2$ en "ue tu(e "ue (i(ir en un ,otel !e Ber-ele5* C$li'orni$* con lo "ue $l&unos
$mi&os me ,$b2$n #o!i!o !e4$r) Me #rest$ron un$s !oce mil #eset$s* conse&u2 un (ie4o
Stu!eb$-er 5 me !iri&2$ ,$ci$ mi nue(o tr$b$4o* (en!ien!o re(ist$s) En cu$nto me #use en
m$rc,$ 5 lle&u $ l$ $uto#ist$* el (ie4o coc,e !io un c,$s"ui!o* em#e+1 $ ec,$r ,umo* 5 se
#$r1) All2 est$b$ 5o* tir$!o en l$ c$rreter$* $rruin$!o* ,$mbriento 5 tenien!o "ue #ens$r "u
,$cer con un mont1n !e c,$t$rr$ "ue #erm$nec2$ en me!io !e l$ c$rreter$) Cu$n!o* $n!$n!o*
conse&u2 lle&$r $l tr$b$4o* me #usieron !e #$tit$s en l$ c$lle) Er$ !em$si$!o) Est$b$ ,un!i!o)
DIue si er$ !i'2cil comen+$r el mto!o !e &l$!&i(in& en esos momentosE Pue!e $#ost$r "ue s2)
Pero lo ,ice) No cre2$ "ue 'uer$ $ 'uncion$r) Pero me l$nc) /o5 !2$* 5$ no ten&o
#reocu#$ciones econ1mic$s) A,or$ mismo esto5 escribien!o esto sent$!o !el$nte !e mi mes$*
en mi #recios$ c$s$ en l$ mont$H$ en me!io !el bos"ue) Ten&o to!o lo "ue necesito) No #o!r2$
est$r m%s s$tis'ec,o !e c1mo se ,$ !es$rroll$!o mi (i!$ !es!e entonces)
DIue c1mo ,e conse&ui!o un c$mbio t$n &r$n!2simoE Le !ir como: no es el result$!o !e un
tr$b$4o !uro o inc$ns$ble) El &l$!8&i(in& re!u4o mi $!icci1n $l !inero* 5 esto ,i+o "ue el !inero
lle&$r% $ mi (i!$ !e 'orm$ sor#ren!ente) Ni "ue !ecir tiene* 5o creo con to!$ mi 'uer+$ en el
&l$!8&i(in&) /o5* to!$(2$ si&o con mis !on$ciones re&ul$res* 5 si muc,o no c$mbio* se&uir
,$cin!olo mientr$s (i($)
Un ,ombre 5 su es#os$ est$b$n en un$ situ$ci1n
terrible cu$n!o o5eron ,$bl$r !el mto!o) \l est$b$ en #$ro 5 ell$ $c$b$!$ !e !$r $ lu+ $ su
tercer ,i4o) /$b2$n &$st$!o to!os los $,orros 5 $l 'in$l !e ese mismo mes les "uit$b$n l$ c$s$)
El #recio !e los #$H$les 5 l$ comi!$ !el niHo $&r$($b$n l$ situ$ci1n) Em#e+$ron $ #oner en
#r%ctic$ el &l$!8&i(in&) De ,ec,o* 5o mismo les #rest el billete !e !ie+ mil #eset$s !el "ue
s$c$ron su
#rimer$ !on$ci1n !e MLL Pt$s) Des!e ese !2$ su
situ$ci1n em#e+1 $ me4or$r) Por 'in* encontr1 un
tr$b$4o en un$ &r$n com#$H2$ 5 lle&1 $ ser 4e'e !e
!e#$rt$mento) No s1lo no se "ue!$ron sin c$s$* sino
"ue se $c$b$ron mu!$n!o $ un$ #recios$ c$s$ en el
c$m#o) /o5 no tienen nin&7n #roblem$ !e los "ue les
$cuci$b$n* 5 to!$s sus necesi!$!es est%n m%s "ue
cubiert$s)
Cono+co $ un 4o(en* !e s1lo 99 $Hos* "ue ,$
utili+$!o este mto!o ($ri$s (eces #$r$ conse&uir
ciert$s met$s) A'irm$ "ue consi&ui1 su coc,e
!e#orti(o &r$ci$s $l &l$!8&i(in&) <Cono+co m%s !e mil
c$sos !e &ente "ue !on$*< me !i4o recientemente* <5
to!$(2$ no s !e nin&uno $l "ue le ,$5$ i!o m$l) No
,e conse&ui!o encontr$r $ n$!ie "ue $l&un$ (e+ ,$5$
!on$!o $l&o 5 no ,$5$ recu#er$!o m%s !e lo "ue
!io)<
Un$ mu4er !e e!$! me!i$ comen+1 $ re$li+$r
&l$!8&i(in& ,$ce !os $Hos) En ese momento ten2$
muc,$s !eu!$s 5 muc,os #roblem$s '$mili$res)
Des!e entonces* su ri"ue+$ se ,$ !is#$r$!o 5 los
#roblem$s '$mili$res se ,$n resuelto tot$lmente) /o5*
tiene un ni(el !e (i!$ "ue se #ue!e i&u$l$r $ los m%s
$ltos !e Est$!os Uni!os) Lo interes$nte en su c$so
es "ue no ,$ c$mbi$!o !e tr$b$4o ni ,$ !$!o nin&7n
s$lto "ue 4usti'i"ue l$ me4or$ !e su (i!$) Un$s
cu$nt$s in(ersiones* unos cu$ntos $suntos
#erson$les resueltos '$(or$blemente* 5 5$ est%) No
,$ c$mbi$!o n$!$ "ue no se$n esos c$sos
#untu$les* e6ce#to el ,ec,o !e "ue comen+$r$ el
&l$!8&i(in&) Pre&7ntele sobre el tem$* 5 le c$ns$r%
los o2!os)
/e enseH$!o $ miles !e #erson$s el mto!o !el &l$!8&i(in& 5 le #o!r2$ cont$r numeros$s
,istori$s !e 6ito)
Pero ten&$ $l&o mu5 cl$ro: #$r$ to!os* lo m%s !i'2cil ,$ si!o el comien+o) Cu$n!o uno no est%
mu5 bien econ1mic$mente* !$r sin #e!ir n$!$ $ c$mbio un #orcent$4e B#or b$4o "ue ste se$C !e
los in&resos #$rece un$ locur$) Como m2nimo* #ue!e #$recer un$ 'orm$ mu5 e6tr$H$ !e $c$b$r
con los #roblem$s* 5$ "ue* uste! no tiene !inero ni #$r$ s2 mismo) :%cilmente #ue!e encontr$r
c$nti!$! !e r$+ones con(incentes !e "ue el &l$!8&i(in& es un mto!o "ue no !ebe em#ren!er)
No im#ort$) Le recomien!o "ue se ! ese c,$#u+1n inici$l) Nunc$ se $rre#entir%)
DESAPARECER COMO EL ROCGO)))
Lo 7nico "ue tiene "ue ,$cer $,or$ es em#e+$r) No tiene e6cus$s #$r$ retr$s$rse) DIu necesit$
#$r$ comen+$rE N$!$) Esto es (er!$! 8el &l$!8&i(in& se b$s$ en los in&resos* no en $,orros o
'on!os "ue ten&$) No tiene "ue in(ertir en nin&7n ti#o !e m$teri$l #$r$ #re#$r$rse) 3$ tiene to!o
lo "ue se necesit$) No tiene "ue tener ni un$ #eset$ #$r$ em#e+$r)
Aun"ue est en #$ro* $un"ue est (i(ien!o !e l$
$5u!$ !e los !em%s* est% listo #$r$ em#e+$r el &l$!&i(in&) No im#ort$ cu%l se$ su situ$ci1n;
#ue!e #r$ctic$r el mto!o t$l 5 como lo ,e !escrito* 5 'uncion$r% t$n e'ic$+mente como con
cu$l"uier otro)
<Muc,$ &ente !es#er!ici$ el !inero* #ero n$!ie es
c$#$+ !e !$rlo)<
L$ Roc,e'ouc$ul!
To!o el mun!o* sin im#ort$r cu%les se$n sus circunst$nci$s en este #reciso momento* sin
im#ort$r lo m$l "ue estn econ1mic$mente* $l&7n in&reso tienen) En otr$s #$l$br$s* $ to!o el
mun!o $l&uien le !$ $l&o !e (e+ en cu$n!o* $un"ue se$ #oco 5 mu5 in'recuentemente)
Ve$mos un c$so e6tremo) Pensemos "ue no tiene tr$b$4o ni #$&$ $l&un$) Pensemos "ue no tiene
c$s$ 5 est% !urmien!o !eb$4o !e un #uente) No tiene coc,e* ni tel'ono) Su#on&$mos "ue
$!em%s es #ere+oso) El 7nico in&reso !e "ue !is#one es l$ limosn$ "ue le #ue!$n !$r en l$ c$lle)
Un$ me!i$ !e .LL #eset$s $ l$ sem$n$* lo 4usto #$r$ com#r$r #i#$s 5 $l&7n c$r$melo) QPer'ectoR
QE6celenteR QEst% listo #$r$ em#e+$rR
L$ #r16im$ (e+ "ue $l&uien le ! un$ mone!$ !e .LL Pt$s)* $ntes "ue &$st$rlo en comi!$ o
cu$l"uier otr$ cos$* $utom%tic$mente #iense "ue no le ,$n !$!o es$ c$nti!$!* sino ?M Pt$s) L$s
9M "ue ,$ rest$!o* son su $si&n$ci1n #$r$ el &l$!8&i(in&) Inme!i$t$mente* co4$ l$s 9M Pt$s) 5
!sel$s $ cu$l"uier$) Dese l$ (uelt$ 5 ! el !inero $l #rimer ($&$bun!o "ue encuentre* si es
neces$rio* #ero !el$s) Q/%&$loR 3 ,%&$lo con 'recuenci$) Lue&o es#ere result$!os) Ver% con sus
#ro#ios o4os c1mo su (i!$ se tr$ns'orm$)
Cu$n!o em#iecen $ lle&$r los result$!os !el &l$!&i(in&* no #o!r% creerlos) No s1lo c$mbi$r% su
situ$ci1n econ1mic$; su #ro&r$m$ci1n ment$l t$mbin se tr$ns'orm$r%) Su 'orm$ !e (er l$s
cos$s $!"uirir% un$ nue($ 5 !in%mic$ !imensi1n) Su
$!icci1n se con(ertir% en #re'erenci$* lo cu$l re!ucir% su 'uer+$ !e re#ulsi1n ,$ci$ el !inero) Sus
#reocu#$ciones c$us$!$s #or el !inero se e($#or$r%n como se e($#or$ el roc2o !e l$ m$H$n$) No
#iense "ue esto no le #ue!e #$s$r $ uste!* #or"ue #ue!e 85 lo ,$r%8)
DIVI\RTASE COMO)))
/$5 t$ntos bene'icios "ue #ue!en lle&$r $ un$ (i!$ b$s$!$ en el &l$!8&i(in& "ue no me b$st$r2$
un libro entero #$r$ !escribirlos) A!em%s !e cre$r $bun!$nci$* sentir% el #l$cer !e !$r* uno !e
los #l$ceres m%s &r$n!es "ue un ser ,um$no #ue!e e6#eriment$r)
Se&uro "ue ,$br% o2!o $l&un$ (e+ el (ie4o !ic,o* <Se !is'rut$ m%s $l !$r "ue $l recibir)< Al
#r$ctic$r el &l$!8&i(in&* se con(ertir% en un$ !e es$s #erson$s <ric$s< "ue !is'rut$n !el #l$cer !e
!$r) Pronto* ese (ie4o !ic,o cobr$r% un$ nue($ !imensi1n #$r$ uste!)
<No (i(ir un !2$ com#leto mientr$s no ,$&$ $l&o #or $l&uien "ue 4$m%s se lo #ue!$ #$&$r)<
Oo,n Noo!en
Se ,$br% !$!o cuent$ "ue c$si to!o lo "ue ,e !ic,o en este c$#2tulo sobre &l$!8&i(in& ib$
!iri&i!o $ uste!* $l e'ecto "ue c$us$r% en uste!) L$ !iscusi1n se ,$ centr$!o en lo "ue el &l$!8
&i(in& le #ro#orcion$r% $ uste!* el "ue !$) Ob(i$mente* cu$n!o uno !on$ !inero $ un$ c$us$
4ust$* est% o'recien!o buen$ (olunt$! 5 cum#lien!o su #$#el #$r$ cre$r un mun!o me4or) Eso es
bueno) El
reconocimiento !e es$ l$bor es recon'ort$nte 5 ,$ce "ue uno se sient$ me4or)
Sin emb$r&o* #or mu5 $!mir$ble "ue se$ l$ &enerosi!$!* Bno es tem$ !e este libroC) 3o no esto5
#reten!ien!o enm$sc$r$r moti($ciones
'un!$ment$les* ni ten&o l$ intenci1n !e encubrir el mto!o !el &l$!8&i(in& en un ,$lo !e ,ec,os
&loriosos 5 c$r$s 'elices) L$ &ente "ue #r$ctic$ el &l$!8&i(in& es &ente "ue cree en lo "ue est%
,$cien!o) L$ m$5or2$ es &ente l1&ic$* r$+on$ble 5 #r$&m%tic$ "ue $ct7$ #or su #ro#io inters)
S$ben "ue sus !il$ciones col$bor$n con buen$s c$us$s* "ue el est$r moti($!os #or l$ $mbici1n
#erson$l es $l&o ,um$no 5 $!mir$ble)
Se$ siem#re ,onesto consi&o mismo) No ten&$ remor!imientos #or reconocer "ue su moti($ci1n
esenci$l se$ su est$!o econ1mico* si es el c$so) Le comento to!o esto #$r$ "ue se #re#$re #$r$
los #osibles #ens$mientos "ue #ue!$ tener !es#us)
Des#us !e un tiem#o* se !$r% cuent$ !e "ue* $
#es$r !e to!o el bien "ue est% ,$cien!o* su
moti($ci1n es obtener &$n$nci$s econ1mic$s) Pue!e
"ue se sient$ m$l $l #ens$r esto* 5 cre$ "ue est%
sien!o e&o2st$ o e&ocntrico) No se$ !uro consi&o
mismo) Lo cre$ o no* su cor$+1n est% !on!e !ebe
est$r)
No ,$5 n$!$ m$lo en "uerer tener 6ito) Tiene to!o el !erec,o $ conse&uir #ros#eri!$! 5
'elici!$!) Si eso es $ lo "ue le lle($ el &l$!8&i(in&* "u le ($ $ ,$cer) Si su &l$!8&i(in& bene'ici$
$l mun!o* t$nto me4or) Pero nunc$ se sient$ m$l #or lle($r $ c$bo este mto!o* se$ cu$l se$ su
moti($ci1n #$r$
,$cerlo)
Si "uiere ,$cerse rico* ,%&$se rico) Si !is'rut$ !$n!o $ los !em%s* si&$ ,$cin!olo) No ,$5 n$!$
!e "u #reocu#$rse)
<Si el !inero es tu Dios* le ($ $ !oler muc,o cu$n!o
lo #ier!$s) L$ 'orm$ en "ue 5o (eo esos tro+os !e
#$#el (er!e es: no se #ue!en conser($r* #ero uno
#ue!e ne&oci$r con ellos #$r$ !i(ertirse* o !%rselos $
otros #$r$ "ue se !i(iert$n) Si Dios ,ubier$ "ueri!o
"ue te en&$nc,$r$s $l !inero* lo ,ubier$ ,ec,o con
$s$s)<
O$c- Str$us
Si se siente en este momento $nim$!o 5 "uiere comen+$r $ #r$ctic$r el &l$!8&i(in&* ,%&$lo #or
to!os los me!ios) Recuer!e esto: est$ '1rmul$ se b$s$ en los in&resos* lo cu$l "uiere !ecir "ue
no necesit$ tener nin&7n !inero ni toc$r nin&uno !e los $,orros "ue ten&$) Debe comen+$r el
&l$!8&i(in& con l$ #r16im$ sum$ !e !inero "ue lle&ue en su c$mino)
Como 7ltimo intento #$r$ !isu$!irse $ s2 mismo !e re$li+$r el &l$!8&i(in&* "ui+%s !i&$ "ue no se
lo #ue!e #ermitir) Pue!e intent$r con(encerse !icien!o "ue el !inero es esc$so en estos
momentos 5 sim#lemente no #ue!e #ermit2rselo) Entonces* 5o le !ir* QTonter2$sR
L$s #re&unt$s "ue 5o le ,$r2$ ser2$n: DPue!e no #ermit2rseloE DPue!e !e4$r esc$#$r l$
o#ortuni!$!E
CAPGTULO .L
SU VIDA EN LA ABUNDANCIA
ESTE CAPGTULO CONTIENE su&erenci$s e6tr$
#$r$ "ue consi&$ minimi+$r su 'uer+$ !e re#ulsi1n) Al
i&u$l "ue el c$#2tulo !e los conse4os e6tr$ #$r$
m$6imi+$r su 'uer+$ !e $tr$cci1n* l$s su&erenci$s
"ue se !$n son o#cion$les) Pue!e se&uirl$s o no* si $
uste! le #$recen con(enientes) Si $#lic$ uste! en su
(i!$ un #ro&r$m$ !e &l$!8&i(in&* $un"ue no ,$&$
n$!$ m%s* conse&uir% $b$n!on$r su $!icci1n $l
!inero) L$s si&uientes su&erenci$s* sin emb$r&o*
#ue!en !is#$r$r los result$!os 5 $ument$r su (i!$ !e
$bun!$nci$)
DESPR\NDASE DEL DINERO
No "uiero !ecir con esto "ue se (uel($ tonto) Lo "ue #reten!o es $conse4$rle "ue culti(e un$
$ctitu! !e !es#reocu#$ci1n) Dese cuent$ !e "ue #ue!e (i(ir bien sin tener muc,o !inero) N$!ie
"uiere ser #obre* #ero el mun!o no se ($ $ $c$b$r si se tiene "ue $#ret$r el cintur1n) El !inero es
7til* #ero no es lo m$s im#ort$nte en l$ (i!$)
Tr$te sus $suntos 'in$ncieros sin $&obios) Cu$n!o ,$ble !el tem$ econ1mico con sus $mi&os*
se$ c$#$+ !e !ecir* <A m2 5$ no me #reocu#$ el !inero)< o </o5 #or ,o5 ten&o el !inero "ue
necesito<) No se #reocu#e #or #e"ueH$s c$nti!$!es) De4e l$ (uelt$ $ l$ c$4er$ !el su#ermerc$!o
!e (e+ en cu$n!o) A!o#te l$ $ctitu! !e "ue l$s #e"ueH$s sum$s !e !inero son insi&ni'ic$ntes
#$r$ uste!) Tr$te el tem$ !el !inero
con tr$n"uili!$!* $l menos $#$rentemente)
Le re#ito "ue no esto5 !icien!o "ue se$ est7#i!o
o !e4e !e mir$r #or el !inero) No lo !es#er!icie) No le #ier!$ el r$stro)
No lo tire $l @$ter) Lo 7nico "ue !ebe ,$cer con res#ecto $l !inero es !es#e4$rse 5 rel$4$rse)
FASTE DINERO
No s$l&$ corrien!o 5 se #on&$ $ &$st$r in!iscrimin$!$mente) Pero no le #reocu#e &$st$r !inero
si tiene l$ necesi!$! !e com#r$r $l&o)
En $l&unos c$sos se ,$br% (isto en el !ilem$ !e si com#r$r o no $l&o) Lo m%s #rob$ble es "ue !e
(er!$! lo "uier$ o necesite* o !e lo contr$rio* no est$r2$ #er!ien!o el tiem#o) Se&ur$mente* el
moti(o #rinci#$l #$r$ no com#r$rlo se$ su #recio) En ese c$so* c1m#relo) Cu$n!o se le #resente
un$ !u!$ !e este ti#o* incl2nese #or com#r$r)
No inter#rete "ue lo "ue le esto5 $conse4$n!o es
$ument$r los &$stos !e 'orm$ intencion$!$* ni ($5$ $
com#r$r cos$s "ue no le &usten) Esto no es lo "ue
"uiero !ecir) Este conse4o s1lo es (%li!o #$r$
$rt2culos "ue !e (er!$! !esee) Si est% en !u!$ s1lo
#or el #recio* le recomien!o "ue Bs1lo en estos c$sosC
no mire #or el !inero) Est$ situ$ci1n no es mu5
'recuente* #or consi&uiente* no si&ni'ic$r% !em$si$!o
#$r$ su #resu#uesto; sin emb$r&o* el !eseo im#l2cito
en est$ $ctitu! le #re!is#on!r% $ conse&uir result$!os
bene'iciosos)
NO SE PREOCUPE POR LAS DEUDAS
No "uiere esto !ecir "ue co4$ un #uH$!o !e
t$r4et$s !e cr!ito 5 &$ste sin control* sin tener en cuent$ l$s #osibles consecuenci$s) Lo "ue
!i&o es "ue* se !ebe sentir tr$n"uilo 5 en #$+ si tiene !eu!$s)
Muc,$ &ente (i(e en!eu!$!$) El &obierno !e los Est$!os Uni!os es el m%s &r$n!e !eu!or !e l$
,istori$) Por su#uesto* "ue l$ #ol2tic$ "ue si&$ un &obierno no tiene #or"u ser l$ correct$* #ero
in!ic$ "ue l$s !eu!$s son un ,ec,o !e l$ (i!$ en nuestro mun!o $ctu$l) Si $,or$ mismo tiene
uste! !eu!$s* no se $tormente) M%s t$r!e o m%s tem#r$no s$l!r% !el #o+o) Si lue&o (uel(e $
entr$m#$rse* t$m#oco se #reocu#e) Tener !eu!$s* en s2 mismo* es $l&o t$n ,onr$!o como
cu$l"uier$ !e l$s o#er$ciones "ue se re$li+$n en el mun!o !e l$s 'in$n+$s)
3$ s "ue tener !eu!$s no es $l&o "ue se !esee) No es $l&o $ lo "ue uno se !eb$ $nim$r) Pero*
to!$s sus !eu!$s $l&7n !2$ ser%n #$rte !el recuer!o) Mientr$s t$nto* tr$n"uilo) No se $m$r&ue
#or $l&o "ue ni si"uier$ si&ni'ic$ un error !e $!ministr$ci1n) El #roblem$ lo c$us$ l$ $nsie!$!)
Mientr$s m$nten&$ su ni(el !e !eu!$s !entro !e un m$r&en* su (i!$ 'uncion$r% #er'ect$mente)
N$!$ me4or$r% en su
situ$ci1n econ1mic$ #or intro!ucir sus
#reocu#$ciones $ l$ ecu$ci1n)
RECUERDE EL NI0O IUE LLEVA DENTRO
No !i&o "ue* !e #ronto* se (uel($ inm$!uro 5 $ct7e !e 'orm$ irres#ons$ble) Iuiero !ecir "ue
recuer!e es$ #$rte !e uste! "ue s$be "ue l$ (i!$ es un 4ue&o 5 "ue (e el !inero como un$ 'orm$
!e 4u&$r ese 4ue&o)
Sus ,i4os no tienen to!$(2$ $#en$s $!icci1n $l
!inero) Si tienen $l&o !e !inero* bien) Si no* t$mbin) D un$ mone!$ !e .LL Pt$s) $ un niHo !e
tres $Hos 5 obser(e) El niHo celebr$ su suerte)
El 4o(encito se lo $&r$!ecer% e'usi($mente 5 lue&o correr% #or to!$ l$ c$s$ s$lt$n!o 5 &rit$n!o
!e $le&r2$) Al&uien #ue!e #ens$r "ue eso es #or l$ inocenci$ !el niHo* "ue no s$be el ($lor !e l$
mone!$) 3o !i&o "ue es #or"ue el niHo $7n no tiene nin&7n ti#o !e $!icci1n $l !inero 5* #or este
moti(o* siente l$s cos$s con #$si1n 5 $r!or) Recuer!e "ue uste!* t$mbin tiene l$ c$#$ci!$! !e
sentir es$ mism$ #$si1n)
Com#1rtese m%s $ menu!o como los niHos en $suntos !e !inero* t1meselo como un 4ue&o) Esto
no si&ni'ic$ "ue tr$te el !inero sin res#eto; si&ni'ic$ "ue se !ebe !i(ertir con l) Dis'rute !e su
b7s"ue!$ !e !inero como si 'uer$ un 4ue&o* #or"ue lo es) S$"ue $ 'uer$ el niHo "ue to!$(2$ lle($
!entro) Recuer!e sus sentimientos cu$n!o er$ un niHo* 5 com#ruebe "ue es$ #$rte !e lo "ue
ten2$ B"u ,$ce #$r$ $lc$n+$r sus met$s)C Pero no #ier!$ !e (ist$ el niHo "ue no ten2$
#reocu#$ciones)
PIENSE EN OTRAS COSAS ADEMVS DE EL DINERO
No "uiero !ecir "ue nunc$ ten&$ #ens$mientos rel$cion$!os con el !inero) Lo "ue le !i&o es "ue
!eber2$ tener siem#re en mente "ue ,$5 enormes c$m#os !e l$ (i!$ en los "ue el !inero no tiene
nin&un$ in'luenci$)
Norm$lmente* muc,$s !e sus ,or$s !e (i&ili$ l$s !es#er!ici$ en #ens$mientos rel$cion$!os* !e
un
mo!o u otro* con l$s 'in$n+$s) Un$ concienci$ centr$!$ en el !inero $bsorbe c$si to!o lo "ue
uste! ,$ce o #iens$) Deber2$ recor!$r "ue* como !i4e $ntes* ,$5 mun!os enteros "ue no
re"uieren !el !inero #$r$ su !is'rute) Piense en el $mor* el se6o* el $rte* l$ !$n+$* l$ m7sic$* l$
#oes2$* l$ me!it$ci1n* 5 otros muc,os $s#ectos !e l$ (i!$) El !inero no tiene rele($nci$ $l&un$
cu$n!o se tr$t$ !e esos tem$s)
Al&uien me !i4o un$ (e+* <T2o* ,o5 !2$ est$s cos$s
cuest$n !inero)< Ob(i$mente* el !inero le ,$r% m%s '%cil e6#lor$r es$s %re$s)
Cl$ro "ue el !inero te #osibilit$ el $cceso $ l$s cos$s me4ores !e l$ (i!$) Pero esto no es lo "ue
5o esto5 !icien!o) Lo "ue "uiero su&erirle es l$ e6istenci$ !e mun!os "ue 'uncion$n m%s $ll%
!el !inero) De (er!$! "ue e6isten) Piense en ellos) Se&uro "ue no necesit$ !el !inero #$r$ #ens$r
en $l&o* DVer!$!E Ese mun!o 8el !e los #ens$mientoses otro mun!o "ue no !e#en!e !el !inero)
Uste! no "uiere tener !inero #or el !inero en s2
mismo* DNoE Por su#uesto "ue no; esos tro+os !e #$#el (er!e no tienen nin&7n ($lor) El !inero
es !ese$!o #or lo "ue se #ue!e conse&uir con l) Bien* #$se un r$to #ens$n!o en es$s cos$s "ue
el !inero le #ue!e #ro#orcion$r) De4e "ue su mente se recree en los m$r$(illosos tesoros "ue l$
(i!$ #ue!e o'recer)
Al ,$cer est$ recomen!$ci1n* no le esto5
su&irien!o "ue c$mbie su com#ort$miento) Un conocimiento !e esos mun!os no neces$ri$mente
tiene "ue $lter$r su (i!$) Sin emb$r&o* este conocimiento* le ,$r% (er "ue en l$ (i!$ no to!o es el
!inero) /$5 mun!os $#$rt$!os !el !inero "ue le est%n
es#er$n!o) E6isten uni(ersos enteros en "ue el !inero no tiene nin&un$ rele($nci$)
Com#rubelo) Vi($ es$s re$li!$!es !e 'orm$ intens$) V$l1rel$s) Dis'rute esos mil$&rosos
mun!os) Con'1rtese en su e6istenci$)
No se #reocu#e en !em$s2$ #or el !inero) Obten&$ to!o el #l$cer #osible !e c$!$ cos$ "ue se
cruce en su c$mino* 5 $#ren!$ $ !is'rut$r !e l$ (i!$) Detn&$se !e un$ (e+ 5 #%selo bien) Vuel($
$ n$cer) Se lo merece)
CREARGA VIDA)))
C$rlos ten2$ #oco m%s !e (einte $Hos cu$n!o le conoc2* est$b$ en l$ ruin$ tot$l) Vi(2$ en un
estu!io !iminuto 5 est$b$ sien!o !es$,uci$!o #or no #o!er #$&$r l$ rent$)
Ni si"uier$ est$ !es&r$ci$!$ situ$ci1n* le $#$rt1 !e su sesi1n #or el !inero) Se #$s$b$ c$si to!o el
tiem#o #ens$n!o en el !inero)
Al&un$s noc,es se !es#ert$b$ 5 em#e+$b$ $ !iseH$r %ticos 5 #ro5ectos sobre sus 'utur$s
ri"ue+$s) Est$b$ siem#re estu!i$n!o #l$nes !e ne&ocios 5 estr$te&i$s !e in(ersi1n) T$mbin
est$b$ $l t$nto !e l$s 7ltim$s tcnic$s !e #ens$miento #ositi(o) P$r$ cu$l"uier$ "ue no le
conocier$* C$rlos er$ l$ im$&en cl$r$ !e un ,ombre $ #unto !e triun'$r) To!o el "ue se
encontr$b$ con el* s$c$b$ l$ conclusi1n !e "ue er$ un$ #erson$ !estin$!$ $l 6ito)
To!os est$b$n e"ui(oc$!os) C$rlos no lle&1 $ nin&7n l$!o) Die+ $Hos !es#us* to!$(2$ est$b$
encerr$!o en un $#$rt$mento le5en!o libros sobre econom2$) Tu(o !os mu4eres* !os 7lcer$s 5
un$
!ocen$ !e i!e$s !e ne&ocios)
Un !2$* me lo encontr 5 me !i4o* <No consi&o enten!erlo) Nunc$ me s$le n$!$ bien) Lo ,e
intent$!o to!o) Si $l&o no c$mbi$ #ronto* no s "u (o5 $ ,$cer)<
Cu$n!o me !i4o $"uello* (i cl$ro cu%l er$ su #roblem$) Ten2$ un$ $!icci1n 'ero+ $ l$ i!e$ !e
tener 6ito en l$ (i!$) Lo "ue to!o el mun!o inter#ret$b$ como un$ $ctitu! #ositi($* er$
re$lmente un$ ne&$ti($ $!icci1n $l !inero) A C$rlos le $terrori+$b$ el 'r$c$so) To!$s sus
moti($ciones est$b$n b$s$!$s en el mie!o* s2ntom$ cl$ro !e un$ $!icci1n)
Con (o+ lent$* #ero $nimos$* le ,ice un$ #re&unt$) <C$rlos* DEst%s contento con l$ ruin$ "ue
tienes encim$E< <QNo* #or DiosR< 8&rit1*8 <$ntes #re'iero l$ muerte "ue se&uir $s2)< Le mir $ los
o4os 'i4$mente 5 le !i4e* <C$rlos* creo "ue 5$ lle($s b$st$nte tiem#o $&u$nt$n!o) Pue!e "ue
to!$(2$ te "ue!e b$st$nte ,$st$ "ue s$l&$s !e est$ situ$ci1n) Iui+%s lo me4or ser2$ "ue lo
$ce#t$ses* te !es#reocu#$r$s e intent$r$s !is'rut$r) <No est$r2$ t$n m$l* DS$besE /$5 otr$s cos$s
en l$ (i!$)<
Es$s #$l$br$s !ebieron ,$cer $l&7n e'ecto en l)
No me contest1; se "ue!1 $ll2 sent$!o #ens$n!o) Es$ mism$ noc,e* C$rlos "uiso (ol(er $
#onerse $ estu!i$r sus libros !e econom2$) Le !i4e "ue no lo ,icier$) Le !i4e "ue !e4$r$ $ un l$!o
to!$s sus &r%'ic$s* t$bl$s 5 libros !e econom2$ 5 se (inier$ conmi&o $ un concierto !e roc-)
Ace#t1)
Al !2$ si&uiente* le enseH $ lle($r un #ro&r$m$ !e &l$!8&i(in&) T$mbin le recomen! "ue
busc$r$ $l&un$ $cti(i!$! en l$ "ue #u!ier$ sumer&irse) Se
$#unt1 $ un &imn$sio) Por #rimer$ (e+ en su (i!$*
C$rlos se em#e+1 $ interes$r #or $l&o !istinto !el
!inero) Su#on&o "ue #ens$r2$ "ue si $7n le "ue!$b$
$l&7n tiem#o !e c$renci$s* #o!r2$ ,$cer $l&o entre
t$nto)
M%s o menos un $Ho !es#us* me lo encontr en unos &r$n!es $lm$cenes) Ten2$ un $s#ecto
'$buloso) No s1lo '2sic$mente est$b$ im#resion$nte* sino "ue $!em%s !erroc,$b$ con'i$n+$ en s2
mismo) Su ne&ocio ib$ e6tr$or!in$ri$mente) Ten2$ coc,e nue(o* c$s$ nue($ 5 no(i$ nue($) Me
!i4o "ue est$b$ enc$nt$!o !e l$ (i!$ "ue lle($b$)
<DTo!$(2$ te #reocu#$ el !ineroE< 8le #re&unt8) <En $bsoluto< 8 contest1 l) Lue&o #uso su
m$no en mi ,ombro 5 me !i4o $l&o "ue 4$m%s ol(i!$r) <S$bes* V2ctor* me !$ i&u$l si me
$rruino) 3$ lo ,e est$!o $ntes) Tener !inero est% bien* 5 DIuE) Du!o "ue $l&un$ (e+ me (uel($
$ $rruin$r* #ero si esto ocurre* cTest l$ (ie)<
/$b2$ conse&ui!o tr$ns'orm$r l$ terrible $!icci1n "ue ten2$ en un$ #re'erenci$) Ob(i$mente*
#re'er2$ tener !inero $ no tenerlo* #ero $"uel est$!o !e $!icci1n #ertenec2$ 5$ $ un le4$no
#$s$!o) C$rlos ,$b2$ re!uci!o su 'uer+$ !e re#ulsi1n ,$ci$ el !inero) Esto le #ermiti1 ,$cer "ue
to!o lo "ue intent1 8to!os sus #ro5ectos econ1micos8 le !ier$n result$!o)
L$ (er!$! es "ue es mu5 !i'2cil encontr$r $ $l&uien con el &r$!o !e $!icci1n "ue ten2$ C$rlos)
Pero* se$ cu$l se$ el &r$!o !e $!icci1n* st$ se ocu#$r% !e ,$cer su tr$b$4o sin !e4$rse not$r 5 $l
'in$l conse&uir% "ue el !inero (uele !e su (i!$) DPor "u no minimi+$rl$E DPor "u no elimin$r
es$ 'uer+$
"ue ,$ce "ue to!o lo "ue uste! intente* le s$l&$ m$lE
A,or$ 5$ s$be un$ 'orm$ !e ,$cerlo) L$ $!icci1n
es l$ cul#$ble !e to!o) Librese !e su $!icci1n $l !inero 5 ste $#$recer% en su (i!$) Si elimin$
l$ molest$ $!icci1n* es$ "ue no !e4$ !e <so#l$rle en el co&ote<* #o!r% em#e+$r $ cre$r l$ (i!$
"ue "uiere)
A!el$nte* le(%ntese !e l$ sill$ 5 ,$&$ "ue es$
sonris$ !e 'elici!$! se (e$ en su c$r$) No se #reocu#e* se$ cu$l se$ su met$* (i(ir% un$ $(entur$
&r$n!ios$ "ue le !$r% enormes bene'icios)
SOLUCIONE TODOS SUS PROBLEMAS
ECONMICOS PARA SIEMPRE
CAPGTULO ..
EL M\TODO TNO PRONF
LA IN:ORMACIN DE este c$#2tulo es el tem$ centr$l ob4eti(o !e to!o el libro) L$s #%&in$s
$nteriores sir(en #$r$ uste! #ue!$ enten!er el conteni!o !e este c$#2tulo) L$lo cui!$!os$mente
5 #rstele tot$l $tenci1n)
MANEOAR TODO EL PODER)))
Uste! conoce en este momento !os le5es (it$les
!el uni(erso) L$ Le5 !e Atr$cci1n !ice "ue uno $tr$e
l$s im%&enes "ue contiene en su subconsciente) LA
Le5 !e Re#ulsi1n $r&ument$ "ue uno re#ele $"uello $
lo "ue es $!icto) Estos !os conce#tos 'orm$n l$ b$se
!e un$ e'ic$+ teor2$ "ue nos $5u!$ $ cre$r un$ 'uente
!inero)
IMAFEN88888_ATRAE ADICCIN888
_REPELE
Lo "ue uste! !ebe $,or$ intro!ucir en su (i!$ es lo "ue ll$mo <mto!o t@o8#ron&<) Esto es
e6$ct$mente lo "ue ,e est$!o !escribien!o !ur$nte to!o el libro)
Su #r%ctic$ !el &l$!8&i(in& le #ro#orcion$r% un est$!o consciente !e menor $!icci1n $l !inero*
lo cu$l !$r% como result$!o un$ !isminuci1n !e l$ 'uer+$ !e re#ulsi1n en su (i!$) L$
!isminuci1n <liber$< $l !inero #$r$ "ue lle&ue $ uste!) Al mismo tiem#o*
sus $'irm$ciones ($n im#l$nt$n!o l$s im%&enes "ue uste! eli&e en su subconsciente) Esto
result$r% en un $umento !e su 'uer+$ !e $tr$cci1n ,$ci$ el !inero)
En otr$s #$l$br$s* su &l$!8&i(in& liber$ $l !inero
#$r$ "ue ($5$ en cu$l"uier !irecci1n) Sus
$'irm$ciones entr$n en $cci1n 5 lo $tr$en ,$ci$ uste!*
en su !irecci1n) Este es* en esenci$* el mto!o t@o
#ron& 8el mto!o m%s #o!eroso "ue e6iste $ l$ ,or$
!e cre$r un$ corriente #ositi($ !e !inero ,$ci$ su
(i!$8)
BL$ e6#resi1n <t@o8#ron&< (iene $ si&ni'ic$r en c$stell$no <!os #unt$s<* !e l$s "ue
e'ecti($mente !is#one este mto!o)C
EL M\TODO TNO8PRONF
Acci1nE'ecto Result$!o
A'irm$ciones Im#l$nt$ci1n !e l$ im$&en
Aumento !e l$ 'uer+$ !e re#ulsi1n
Fl$! 8 Fi(in& Tr$ns'orm$ci1n !e l$ $!icci1n
Disminuci1n !e l$ 'uer+$ !e re#ulsi1n
Si !ese$ $c$b$r con to!os sus #roblem$s econ1micos #$r$ siem#re* #r$cti"ue el mto!o
t@o#ron&) En otr$s #$l$br$s* combine l$s $'irm$ciones 5 el &l$!8&i(in&) P$r$ conse&uir
bene'icios tot$les* es neces$rio lle($r $ c$bo $mb$s cos$s* no b$st$ con ,$cer un$)
No se #ue!e s$ber* sin #rob$r en l$ #r%ctic$* si en su c$so es su'iciente re$li+$r s1lo un$ !e l$s
!os #$rtes !el mto!o #$r$ obtener los bene'icios)
Pu!ier$ ser) En muc,os c$sos* sin emb$r&o* no ,$ !$!o result$!os 1#timos) Necesit$ "ue l$s !os
estn tr$b$4$n!o #$r$ uste! $l mismo tiem#o) Al re$li+$r l$s $'irm$ciones 5 el &l$!8&i(in&
Con4unt$mente* ten!r% en sus m$nos to!o el #o!er !el mto!o t@o8#ron&)
ANDAR CON AMBAS PIERNAS)))
V$mos $ e6$min$r c1mo ,$r% su tr$b$4o el mto!o) Posiblemente* si es uste! como l$ m$5or2$
!e l$ &ente* comen+$r% como se obser($ en l$s ilustr$ciones)
USTED DINERO
Lle&$!$ !e !inero
Obser(e "ue t$nto su 'uer+$ !e $tr$cci1n como l$ !e re#ulsi1n est%n #resentes) Como se #ue!e
(er* su 'uer+$ !e re#ulsi1n es muc,o m$5or "ue su 'uer+$ !e $tr$cci1n) As2* el !inero tien!e $
$le4$rse !e uste!)
Su#on&$mos "ue !eci!e uste! re$li+$r s1lo l$ #$rte !e l$s $'irm$ciones* no el &l$!8&i(in&) Sin
nin&un$ !u!$* su 'uer+$ $tr$cti($ ,$c2$ el !inero* crecer%) Pero* $l m$ntener el mismo &r$!o !e
$!icci1n $l mism$ intensi!$!) Pier!en !inero* su 'uer+$ !e re#ulsi1n si&ue con l$ re#ulsi1n 5
#ue!e #$s$r !os cos$s) Primero* #ue!e "ue $umente l$ 'uer+$ !e $tr$cci1n* #ero no lo su'iciente
como #$r$ "ue su#ere l$ 'uer+$ !e re#ulsi1n) Est$ circunst$nci$ est% re'le4$!$ en l$ Si&uiente
ilustr$ci1n)
USTED DINERO
:uer+$ !e $tr$cci1n :uer+$ !e re#ulsi1n
Lle&$!$ !el !inero
Como #o!emos (er* l$ !irecci1n !el !inero si&ue sien!o l$ contr$ri$ $ uste!) Aun"ue ,$
$ument$!o su 'uer+$ !e $tr$cci1n* su 'uer+$ !e re#ulsi1n es lo su'icientemente &r$n!e como
#$r$ se&uir contr$rrest$n!o ese $umento)
L$ se&un!$ #osibili!$!* se !$r% s1lo si sus $'irm$ciones ,$n conse&ui!o increment$r el ni(el !e
su 'uer+$ !e $tr$cci1n ,$st$ situ$rl$ en un ni(el c$#$+ !e <!errot$r< $ su 'uer+$ !e re#ulsi1n) L$
si&uiente 'i&ur$ ilustr$ est$ circunst$nci$)
USTED DINERO
Lle&$!$ !el !inero
A"u2 (emos c1mo l$ !irecci1n !el !inero es $,or$ !istint$) A,or$ se !iri&e ,$ci$ uste!) En este
c$so* ,$cien!o s1lo l$s $'irm$ciones* ,$ $ument$!o su 'uer+$ !e $tr$cci1n lo su'iciente #$r$ "ue
lle&ue $ ser m$5or "ue l$ !e re#ulsi1n) Ten&$ siem#re #resente "ue nunc$ se s$be !e $ntem$no
lo "ue #ue!e ocurrir* es !ecir* si l$s $'irm$ciones #or s2 sol$s ($n $ ser c$#$ces !e ,$cer "ue su
'uer+$ !e $tr$cci1n su#ere $ su 'uer+$ !e re#ulsi1n)
A,or$* #ensemos "ue !eci!e intent$r s1lo lle($r $ c$bo el &l$!8&i(in&* no l$s $'irm$ciones) De
nue(o* tom$n!o l$ ilustr$ci1n !e l$ #%&in$ 9LM como #unto !e comien+o* #ue!en #$s$r !os
cos$s) Primero* "ue !isminu5$ su 'uer+$ !e re#ulsi1n* #ero no lo su'iciente como #$r$ "ue se$
menor "ue su 'uer+$ !e $tr$cci1n) Est$ circunst$nci$ l$ #o!emos obser($r en est$ ilustr$ci1n)
USTED DINERO
Lle&$!$ !el !inero
Obser(e c1mo ,$ re!uci!o su 'uer+$ !e re#ulsi1n* #ero no lo su'iciente como #$r$ "ue su 'uer+$
!e $tr$cci1n se$ m$5or) En este c$so* el &l$!8&i(in& #or s2 solo* no c$mbi$ l$ !irecci1n !el
!inero)
L$ se&un!$ #osibili!$!es l$ !e "ue con s1lo ,$cer el &l$!8&i(in&* consi&$ re!ucir su 'uer+$ !e
re#ulsi1n ,$st$ un ni(el t$n b$4o "ue #ermit$ "ue su 'uer+$ !e $tr$cci1n !omine) Esto est%
ilustr$!o !e est$ 'orm$:
USTED DINERO
Lle&$!$ !el !inero
Como (emos* l$ !irecci1n !el !inero ,$ c$mbi$!o ,$ci$ l$ su5$) En este c$so* el &l$!8&i(in& #or
s2 solo* se ,$ b$st$!o #$r$ re!ucir su 'uer+$ !e re#ulsi1n !e t$l 'orm$ "ue ,$ "ue!$!o #or !eb$4o
!e l$ !e $tr$cci1n)
Como ,emos #o!i!o com#rob$r* intent$r
em#ren!er l$ re$li+$ci1n !e l$s $'irm$ciones o el
&l$!8&i(in& en solit$rio* #ue!e no !$r buenos
result$!os) No ,$5 'orm$ #osible !e #re!ecir "u
#ue!e #$s$r) Si #rueb$ $ ,$cerlo !e est$ 'orm$*
#ue!e "ue ten&$ result$!os* #ero t$mbin $l
contr$rio)
Sin emb$r&o* si los #one en 'uncion$miento $ l$ (e+* #ue!o !ecirle cu$l ($ $ ser el result$!o: El
mto!o t@o8#ron& cre$r%* !e 'orm$ incuestion$ble* un$ corriente !e !inero en su !irecci1n) Con
l$ ener&2$ tot$l !el mto!o tr$b$4$n!o en su bene'icio t$nto l$s $'irm$ciones como el &l$!8&i(in&
no ,$5 m$r&en !e error) Al #oner en #r%ctic$ $mb$s tcnic$s* simult%ne$mente est$r%
$ument$n!o su 'uer+$ !e $tr$cci1n 5 !isminu5en!o su 'uer+$ !e re#ulsi1n) L$ 'i&ur$ "ue si&ue
ilustr$ l$ e'ic$ci$ !e l$ $#lic$ci1n !e es$s tcnic$s en con4unci1n)
USTED DINERO
Lle&$!$ !e !inero
Com#$re est$ ilustr$ci1n con l$ !e l$ #%&in$ 9LM) Obser(e "ue !os cos$s ,$n ocurri!o) Su 'uer+$
!e $tr$cci1n ,$ $ument$!o* $ l$ (e+ "ue su 'uer+$ !e re#ulsi1n ,$ !isminui!o) El result$!o es
un$ 'uerte corriente !e !inero en !irecci1n '$(or$ble $ uste!) Al com#$r$r est$s !os
ilustr$ciones* se (e cl$r$mente l$ #otenci$ !el mto!o t@o8#ron&)
Cu$n!o uste! er$ un niHo* c$si un beb* su m$!re no le enseH1 $ $n!$r con un solo #ie*
DVer!$!E) Aun"ue er$ #osible* es #osible $n!$r con un solo #ie* ell$ s$b2$ "ue utili+$r los !os
er$ muc,o m%s e'ecti(o)
Del mismo mo!o* uste! tiene l$ #osibili!$! !e &ener$r un$ corriente !e !inero us$n!o s1lo l$s
$'irm$ciones o el &l$!8&i(in&) Pue!e ir $ <#ie co4o< #onien!o en #r%ctic$ s1lo un$ !e ell$s) Sin
emb$r&o* si utili+$ l$s !os $ l$ (e+* lle&$r% muc,o $ntes 5 me4or !on!e "uier$)
TRABAOAR EN TVNDEM)))
Si #r$ctic$ l$s $'irm$ciones $tr$er% $l !inero) Si* $l mismo tiem#o* es un $!icto $l !inero* su
'uer+$ !e $tr$cci1n !eber% sobre#$s$r $ su 'uer+$ !e re#ulsi1n #$r$ "ue $#$re+c$n los result$!os)
Si su #o!er !e cre$r im%&enes es lo su'icientemente 'uerte como #$r$ &ener$r un$ 'uer+$ !e
$tr$cci1n m$5or "ue l$ !e re#ulsi1n* entonces* utili+$r s1lo l$s $'irm$ciones ser%
su'iciente* 5 el !inero lle&$r% $ su (i!$) Si #or el contr$rio* su $!icci1n $l !inero es !em$si$!o
&r$n!e* l$s $'irm$ciones se&ur$mente no ser%n su'icientes #$r$ (encer $ su 'uer+$ !e re#ulsi1n*
$l menos no !ur$nte un l$r&o #er2o!o)
El #er'ecto enten!imiento !e es$s !os 'uer+$s
e6#lic$ #or "u el <#ens$miento #ositi(o<* #or s2 solo*
no 'uncion$ $ muc,$ &ente) Lo intent$n* #iens$n 5
#iens$n ,$st$ "ue les !uele l$ c$be+$* 5 $un $s2* no
consi&uen obtener result$!os) Esto se !ebe $ "ue
to!o el tiem#o "ue #$s$n #ens$n!o #ositi($mente*
si&uen con su $!icci1n $l !inero* l$ cu$l est%
#ro!ucien!o un$ 'uer+$ !e re#ulsi1n m$5or "ue l$ !e
$tr$cci1n "ue ellos est%n consi&uien!o) De est$
'orm$* el !inero #$s$ !e l$r&o sin "ue se #ue!$n
e6#lic$r #or "u) Est$ &ente $c$b$ con(enci!$ !e
"ue el #ens$miento #ositi(o no 'uncion$)
En ese momento es cu$n!o l$ otr$ <#unt$<
B#ron&C !el mto!o entr$ en $cci1n) El &l$!8&i(in& le
liber$ !e l$ $!icci1n $l !inero* lo cu$l* minimi+$ su
'uer+$ !e re#ulsi1n) Un$ (e+ "ue esto ,$ suce!i!o*
l$s $'irm$ciones #ue!en !$r com#letos result$!os)
En otr$s #$l$br$s* el &l$!8&i(in& $ll$n$ el terreno #$r$
"ue l$s $'irm$ciones $ct7en) Este mto!o const$ !e
!os #$rtes 5 ,$5 "ue #r$ctic$rl$s $ l$ (e+) A,2 es
!on!e r$!ic$ su &r$n #otenci$l)
Le cont$r un$ ,istori$ "ue le ocurri1 $ un t$l Scott) Scott er$ un ti#o mu5 test$ru!o) No "uiso
en nin&7n momento em#le$r $mb$s tcnic$s $l mismo tiem#o) Deci!i1 ir $ltern$n!o) Escribir2$
$'irm$ciones !ur$nte unos meses 5 lue&o !on$r2$ !inero) Lue&o (ol(er2$ $ l$s $'irm$ciones* 5
$s2 sucesi($mente) L$
(er!$! es "ue tu(o $l&o !e 6ito) Dur$nte !os $Hos 5 me!io* estu(o tr$b$4$n!o* con un suel!o
b$st$nte $lto* en un$ tele(isi1n #or c$ble* se c$so 5 com#r1 un$ c$s$) Lle&1 $ sentirse
r$+on$blemente contento 5 or&ulloso !e sus es'uer+os)
Un !2$ le #re&unt* <Bueno Scott* 5$ lle($s ,$cien!o esto unos $Hos; D,$s resuelto 5$ to!os tus
#roblem$s econ1micosE<
<No me ($ m$l)< contest1) <No #ue!o "ue4$rme)<
<3$* #ero* Dte ,$s !esec,o !e to!$s tus
#reocu#$ciones 'in$ncier$sE< !i4e 5o)
Estu(o #ens$n!o un momento) Lue&o me contest1* <Bueno* no) Ten&o '$ctur$s "ue #$&$r) Me
#reocu#$n lo mismo "ue $ cu$l"uier$) /$5 muc,os &$stos)<
3o le ,ice un$ su&erenci$) <Scott* intent$ #oner en #r%ctic$ l$s $'irm$ciones 5 el &l$!8&i(in&
con4unt$mente !ur$nte seis meses) Si !es#us !e ese tiem#o "uieres* #ue!es (ol(er $ lo "ue
,$ces $,or$) Debes #rob$r)< El $ce#t1 mi su&erenci$)
Unos meses m%s t$r!e* Scott me in(it1 $ cen$r en uno !e los rest$ur$ntes m%s lu4osos !e S$n
:r$ncisco8) En cu$nto me (io* me !i4o* <QMi &r$n $mi&o V2ctorR<
Cu$n!o #i!i1 "ue tr$4er$n un$ botell$ !e C,$blis !e .LLLL Pt$s)* no #u!e resistir l$ tent$ci1n !e
#re&unt$rle* <DPue!es #ermitirte DEstoE<
\l sonri1 5 me contest1* <E,* el !inero 5$ no es un #roblem$ #$r$ m2)<
Su#e e6$ct$mente lo "ue "uiso !ecir con $"uello) Scott ,$b2$ !escubierto el #otenci$l 5 l$s
(ent$4$s !e #oner en #r%ctic$ l$s $'irm$ciones 5 el &l$!8&i(in& en con4unci1n) L$s $'irm$ciones*
#or s2 sol$s* #ue!en !$rle result$!o) Pero t$mbin #ue!e !$rse el c$so !e "ue los result$!os no
se$n t$n im#resion$ntes como se #u!ier$ es#er$r) Iui+%s re"uier$n !e un $#o5o) El &l$!8&i(in&*
#or s2 solo* #ue!e !$rle result$!o) Pero* !e nue(o* es #osible "ue no se$n result$!os !em$si$!o
im#$ct$ntes) Pue!e "ue t$mbin re"uier$ !e un $#o5o) A,or$* un$mos $mbos elementos)
Combinemos &l$!8&i(in& 5 $'irm$ciones* 5* Q$tenci1nR L$s !os tcnic$s* tr$b$4$n!o en t%n!em*
no #ue!en 'r$c$s$r) Con tot$l se&uri!$!* el mto!o t@o8#ron& &ener$r% un$ s1li!$ $'luenci$ !e
!inero $ su (i!$)
FANAR EL PARTIDO)))
Iui+%s #iense "ue este mto!o no ten&$ n$!$ "ue (er con l$ re$li!$! !el !2$ $ !2$) Iui+%s cre$
"ue no tiene nin&un$ rel$ci1n con l$ t$re$ !e &$n$r !inero) Iui+%s estime "ue este mto!o est%
b$s$!o en l$ su#erstici1n 5 no tiene #osibili!$!es !e ,$cer su e'ecto sobre n$!$) Si es $s2* est%
com#let$mente e"ui(oc$!o) El mto!o t@o8#ron& est% 2ntim$mente rel$cion$!o con l$ t$re$ !e
&$n$r !inero)
Decir "ue el !inero e6iste &r$ci$s $l #o!er cre$ti(o
!e l$ mente* no si&ni'ic$ "ue nos estemos $le4$n!o !e l$ re$li!$!) El !inero es re$l) Tire un$
mone!$ $l suelo 5 oi&$ el rui!o "ue ,$ce $l c$er; eso es un$ re$li!$!) Decir "ue el !inero se ,$r%
un$ re$li!$! B$#$recer%C &r$ci$s $l subconsciente* no es rest$rle re$lismo) Est$ etre$ cone6i1n
mer$mente e6#lic$ l$
e6istenci$ !el !inero !es!e un$ #ers#ecti($ m%s #ro'un!$ $ l$ !el mun!o m$teri$l) El mun!o
m$teri$l es un $s#ecto !el mun!o m$teri$l; el !inero es otro $s#ecto !el mun!o m$teri$l)
A tr$(s !e to!o el libro* me ,e est$!o centr$n!o en el conce#to !e l$s <'uer+$s< 5 el e'ecto "ue
c$us$n $ <l$ $'luenci$ !el !inero<) No ,e !iscuti!o tem$s 'in$ncieros !es!e el #unto !e (ist$ !e
l$ obtenci1n !e tr$b$4o* el $,orro !e !inero* l$s in(ersiones #ir$mi!$les* l$ com#r$ !e
#ro#ie!$!es* el merc$!o burs%til o cu$l"uier otro sistem$ es#ec2'ico !e &$n$r !inero 5 $cumul$r
ri"ue+$s) To!os esos mto!os son buenos ,$st$ !on!e #ue!en lle&$r) To!os tienen su tiem#o 5
lu&$r* #ue!en ser 7tiles) Muc,$ &ente los utili+$ #$r$ 'orm$r su c$mino ,$ci$ l$ ri"ue+$) Sin
emb$r&o* muc,os otros los utili+$n 5 no les !$ result$!o* 'r$c$s$n) DPor "uE Por "u si !os
#erson$s utili+$n un mismo mto!o #$r$ ,$cerse ric$s* DUn$ tiene 6ito 5 l$ otr$ 'r$c$s$E Le
!ir el #or"ue) Por"ue los #l$nes #$r$ &$n$r !inero son s1lo un$ soluci1n su#er'ici$l $ los
#roblem$s econ1micos)
Este libro no le instru5e $ l$ ,or$ !e ele&ir un$
c$rrer$* ni le enseH$ nin&un$ estr$te&i$ 'in$ncier$) 3 no #or"ue me ,$5$ ol(i!$!o o e"ui(oc$!o)
/e e(it$!o esos tem$s intencion$!$mente* #or"ue mi mto!o 'uncion$ $ un ni(el muc,o m%s
#ro'un!o) Los tr$b$4os* in(ersiones o #l$nes monet$rios "ue uste! #ersi&$ son cos$s
circunst$nci$les) Si "uiere resol(er to!os sus #roblem$s econ1micos #$r$ siem#re* ten!r% "ue
!iri&irse $ l$ r$2+ !e l$ situ$ci1n)
Si l$ corriente !el !inero no #$s$ #or su (i!$*
to!os los conse4os "ue recib$ ser%n b$l!2os) Los
buenos tr$b$4os se le esc$#$r%n; #l$nes monet$rios
<in'$libles<* le '$ll$r%n ine6#lic$blemente)
Misterios$mente* un &ol#e !e m$l$ suerte tr$s otro le $le4$r%n !el 6ito)
Por el contr$rio* un$ (e+ "ue ,$5$ cre$!o un$ corriente !e !inero ,$ci$ su (i!$* el !inero le
lle&$r%) 3 esto es $s2) C1mo no es el #roblem$) Conse&uir% $"uel tr$b$4o; $cert$r% en l$ com#r$
!e $"uell$ #ro#ie!$!; le ir%n bien sus in(ersiones en bols$) No se e"ui(oc$r%) Encontr$r% el
6ito en cu$l"uier rinc1n) L$s cos$s "ue le ocurr$n le #$recer%n sor#ren!entes* #ero le ocurrir%n)
Lo "ue ten&$ "ue #$s$r #$r$ "ue el !inero lle&ue $ uste! #$s$r% 8se$n cu$les se$n l$s
#rob$bili!$!es8* se$ cu$l se$ el ti#o !e su #l$n monet$rio* lo conse&uir%)
Un$ (e+ "ue su corriente monet$ri$ est est$bleci!$* el !inero no ten!r% m%s reme!io "ue lle&$r)
/$ !e ser $s2) L$s le5es !e l$ '2sic$ lo &$r$nti+$n) 3$ #o!r% rel$4$rse 5 !is'rut$r !e su (i$4e ,$ci$
l$ #ros#eri!$!) Tr$b$4e en lo "ue "uier$; #ersi&$ l$ met$ "ue le $#ete+c$; ,$&$ lo "ue le &uste
,$cer; 5 (e$ su e6#losi1n econ1mic$ lle&$r) 3* $nte to!o* Q!e4e !e #reocu#$rseR)
Piense en l$ ener&2$ "ue est% &$st$n!o $l intent$r or!en$r su (i!$ #$r$ conse&uir obtener un
bienest$r 'in$nciero 5 #$+ ment$l) Mientr$s t$nto* su b7s"ue!$ !e l$ se&uri!$! se ,$ce m%s
!i'2cil $Ho tr$s $Ho) Al com#$r$rse con l$ &ente "ue le ro!e$* est% b$4$n!o sus $s#ir$ciones 5
lle&$n!o $ l$ conclusi1n !e "ue l$ tot$l libert$! econ1mic$ es im#osible !e $lc$n+$r #$r$ uste!)
QTonter2$sR El mto!o t@o8#ron& le !$r% l$
#osibili!$! !e $lc$n+$r el ni(el !e (i!$ m%s $lto "ue 4$m%s ,$5$ #ens$!o 8$l i&u$l "ue cu$l"uier
otr$ met$ "ue se #ue!$ #ro#oner8)
Entien!$ "ue 5o no s1lo "uiero "ue se ,$&$ rico)
Pue!e "ue esto ocurr$* #ero l$s ri"ue+$s no son el
$sunto #rinci#$l "ue nos ocu#$) Uste! com#r1 este
libro #$r$ conse&uir resol(er sus #roblem$s
econ1micos #$r$ siem#re) En est$ 'r$se ($ im#l2cito
el !eseo !e conse&uir $ l$ (e+ liber$rse !e to!$s sus
#reocu#$ciones) Cu$n!o elimine to!$s est$s*
resol(er% !e 'orm$ !irect$ to!os sus #roblem$s
econ1micos)
No esto5 !icien!o "ue me!i$nte l$s $'irm$ciones se ($5$ $ ,$cer multimillon$rio) T$m#oco "ue
lo ($5$ $ conse&uir con el &l$!8&i(in&) Ni si"uier$ "ue lo conse&uir% us$n!o $mbos $ l$ (e+) Lo
"ue !i&o es "ue este mto!o !$r% lu&$r $ un$ corriente #ositi($ !e !inero "ue entr$r% en su (i!$)
Un$ (e+ ,$5$ conse&ui!o esto* ,$br% solucion$!o to!os sus #roblem$s #or siem#re) T$n sim#le
como eso)
P$r$ conse&uir cu$l"uier #ro#1sito 5 ,$cer "ue
#er!ure* !ebe ,$cer !os cos$: !ebe cre$r un$ im$&en &r%'ic$ !e su #ro#1sito* 5 no obsesion$rse
con su consecuci1n) El mto!o t@o8#ron& cum#le $mb$s con!iciones) Cu$n!o lo #r$cti"ue con
(er!$!ero con(encimiento* conse&uir% lo "ue "uier$)
A muc,$ &ente le result$ !i'2cil $ce#t$r mi
mens$4e !e es#er$n+$ cu$n!o lo reciben #or #rimer$ (e+) <L$ #ros#eri!$! no #ue!e ser t$n '%cil
!e conse&uir)< es lo "ue #iens$n; <este mto!o no #ue!e ser lo "ue me tr$i&$ el 6ito; un$
#erson$ con 6ito tiene "ue #oseer &r$n!es conocimientos sobre
econom2$; el lle&$r $ ser rico !ebe cost$r es'uer+os sobre,um$nos)< QEst%n e"ui(oc$!osR QPor
com#letoR A#lic$n!o este mto!o solucion$r% to!os sus #roblem$s econ1micos #$r$ siem#re* 5
lo ,$r% !e un$ 'orm$ t$n r%#i!$ "ue se "ue!$r% bo"ui$bierto)
L$ combin$ci1n !e l$s $'irm$ciones 5 el &l$!&i(in& c$us$r% un e'ecto t$n sor#ren!ente* "ue el
!inero no se le resistir%) El mto!o t@o8#ron& tiene to!$s l$s #osibili!$!es !e triun'$r) L$s
$'irm$ciones les 'uncion$n $ unos) A otros les ($ bien el &l$!&i(in&) En con4unci1n* son
in'$libles) El #$rti!o est% &$n$!o) To!o !e#en!e !e uste!)
EMPEXAR UNA NUEVA VIDA)))
L$s re&l$s !el uni(erso se&uir%n su curso ,$&$ lo "ue ,$&$) Si !eci!e $#lic$r es$s le5es $ su
(i!$* me4or #$r$ uste!) Si !eci!e no $#lic$rl$s* no ten!r% $ n$!ie m%s "ue cul#$r "ue $ uste!
mismo !e su !esor!en 5 'r$c$so econ1mico) Me esto5 !iri&ien!o $"uellos !e uste!es "ue creen
"ue lo s$ben to!o* 5 to!$(2$ se "ue4$n !e su suerte en l$ (i!$) Me !iri4o $ $"uellos "ue se nie&$n
$ $'ront$r sus !u!$s) Si #iens$ "ue uste! es !em$si$!o <sens$to< como #$r$ creer lo "ue !i&o en
este libro* lo siento #or uste!) Se&uir% #$!ecien!o ,istori$s tristes 5 !es$'ortun$!$s)
Por otr$ #$rte* $ $"uellos "ue !emuestr$n tener
un$ mente m%s $biert$* !ecirles "ue les ten&o el m$5or !e los res#etos)
P$r$ conse&uir cu$l"uier #ro#1sito 5 ,$cer "ue #er!ure* !ebe ,$cer !os cos$s: !ebe cre$r un$
im$&en &r%'ic$ !e su #ro#1sito* 5 no obsesion$rse con su consecuci1n) El mto!o t@o8#ron&
cum#le
$mb$s con!iciones) Cu$n!o lo #r$cti"ue con (er!$!ero con(encimiento* conse&uir% lo "ue
"uier$)
A muc,$ &ente le result$ !i'2cil $ce#t$r mi
mens$4e !e es#er$n+$ cu$n!o lo reciben #or #rimer$ (e+) <L$ #ros#eri!$! no #ue!e ser t$n '%cil
!e conse&uir)< es lo "ue #iens$n; <este mto!o no #ue!e ser lo "ue me tr$i&$ el 6ito; un$
#erson$ con 6ito tiene "ue #oseer &r$n!es conocimientos sobre econom2$; el lle&$r $ ser rico
!ebe cost$r es'uer+os sobre,um$nos)< QEst%n e"ui(oc$!osR QPor com#letoR A#lic$n!o este
mto!o solucion$r% to!os sus #roblem$s econ1micos #$r$ siem#re* 5 lo ,$r% !e un$ 'orm$ t$n
r%#i!$ "ue se "ue!$r% bo"ui$bierto)
L$ combin$ci1n !e l$s $'irm$ciones 5 el &l$!
&i(in& c$us$r% un e'ecto t$n sor#ren!ente* "ue el !inero no se le resistir%) El mto!o t@o8#ron&
tiene to!$s l$s #osibili!$!es !e triun'$r) L$s $'irm$ciones les 'uncion$n $ unos) A otros les ($
bien el &l$!&i(in&) En con4unci1n* son in'$libles) El #$rti!o est% &$n$!o) To!o !e#en!e !e uste!)
EMPEXAR UNA NUEVA VIDA)))
L$s re&l$s !el uni(erso se&uir%n su curso ,$&$ lo "ue ,$&$) Si !eci!e $#lic$r es$s le5es $ su
(i!$* me4or #$r$ uste!) Si !eci!e no $#lic$rl$s* no ten!r% $ n$!ie m%s "ue cul#$r "ue $ uste!
mismo !e su !esor!en 5 'r$c$so econ1mico) Me esto5 !iri&ien!o $"uellos !e uste!es "ue creen
"ue lo s$ben to!o* 5 to!$(2$ se "ue4$n !e su suerte en l$ (i!$) Me !iri4o $ $"uellos "ue se nie&$n
$ $'ront$r sus !u!$s) Si #iens$ "ue uste! es !em$si$!o <sens$to< como #$r$ creer lo "ue !i&o en
este libro* lo siento #or
uste!) Se&uir% #$!ecien!o ,istori$s tristes 5 !es$'ortun$!$s)
Por otr$ #$rte* $ $"uellos "ue !emuestr$n tener un$ mente m%s $biert$* !ecirles "ue les ten&o el
m$5or !e los res#etos)
:elicito $ $"uellos "ue ,$n !eci!i!o #rob$r l$s tcnic$s "ue se enseH$n en este libro) Les ser%n
!e muc,$ utili!$!) Les $5u!$r% $ $($n+$r 5 #ros#er$r en to!$s l$s %re$s !e l$ (i!$)
E6#eriment$r%n l$ lle&$!$ const$nte !e tremen!$s s$tis'$cciones) Ten!r%n un$
concienci$ nue($* libre !e con'usi1n 5
#reocu#$ciones) Le $brir%n l$ #uert$ $ un$ (i!$ nue($* un$ (i!$ "ue est$r% en $rmon2$ con to!$s
sus $mbiciones)
No #on&$ l$ e6cus$ !e "ue no tiene el !inero su'iciente #$r$ lle($r $ l$ #r%ctic$ este mto!o*
#or"ue no se re"uiere nin&7n !inero #$r$ ,$cerlo) No !i&$ "ue es mu5 s$cri'ic$!o !e #oner en
#r%ctic$* #or"ue no cuest$ nin&7n tr$b$4o) No !i&$ "ue no tiene tiem#o* #or"ue no ,$5 n$!$
me4or en "ue &$st$r unos minutos $l !2$) No me #ue!e !ecir "ue el mto!o t@o8#ron& es mu5
com#lic$!o* #or"ue ,$st$ un niHo !e seis $Hos lo #o!r2$ ,$cer 8Qlo ,$ ,ec,oR8) No me !i&$ "ue
est% com#let$mente s$tis'ec,o con l$ (i!$ "ue lle($ 5 "ue no le &ust$r2$ me4or$r* #or"ue se
est$r2$ en&$H$n!o $ s2 mismo) Le $se&uro "ue no ser% c$#$+ !e encontr$r un$ e6cus$ (%li!$)
LA MA3ORGA DE LA FENTE SE PASA EL TIEMPO PREPARVNDOSE PARA VIVIR*
PERO AL :INAL NUNCA VIVEN DE VERDAD
DEs uste! uno !e los "ue les #$s$ estoE Si es
$s2* no !e4e #$s$r ni un minuto m%s 5 em#iece $ (i(ir) Q3$ #ue!e ,$cerloR Pue!e em#e+$r en
cu$nto lo !esee su nue($ (i!$) No ,$5 r$+1n #$r$ retr$s$rse)
Vi(ir el momento es lo me4or #$r$ encontr$r l$ 'elici!$!) De ,ec,o* este #rinci#io ,$ si!o
ll$m$!o el <secreto< !e l$ 'elici!$!) A,or$ mismo es cu$n!o !ebe uste! intent$r ir $ #or su
nue($ (i!$ !e ri"ue+$) A,or$ mismo es cu$n!o se tiene "ue $&$rr$r $ $"uello "ue !ese$) A,or$
mismo es cu$n!o tiene "ue !eci!irse $ $ctu$r) No !es#us) QA,or$ mismoR)
/$ lle&$!o l$ o#ortuni!$! !e c$mbi$r su (i!$) El momento !e em#e+$r es este mismo) Nunc$
,$br% un$ oc$si1n me4or* nunc$ le ser% t$n '%cil) Este es el momento m%s #recioso "ue 4$m%s
,$5$ e6isti!o #$r$ uste!) V$lore l$ im#ort$nci$ !el momento* "ue ($ $ m$rc$r el comien+o !e su
nue($ (i!$) Un nue(o !2$ est% $m$necien!o #$r$ uste!* 5 el Sol brill$ con m%s 'uer+$ "ue nunc$)
To!o est% $ su '$(or) Fr$ci$s $ Dios* #or 'in se ($ $ !es,$cer !e l$s #es$!$s c$r&$s) Esto5 se&uro
!e "ue est% !is'rut$n!o $l leer esto* #or"ue 5o lo esto5 ,$cien!o $l escribirlo)
En este &lorioso momento* ($ $ em#e+$r un$
nue($ (i!$ 8un$ (i!$ !e tr$n"uili!$! 5 con'ort8 un$ (i!$ !e !is'rute 5 $le&r2$s) Encontr$r%
'elici!$! 5 #ros#eri!$! m%6im$s) Esto no es un$ brom$R QCr$loR S "ue lo ,$r%) Con'2o en
uste!)
QLE DESEO LO MEOOR PARA SIEMPRER
CAPGTULO .9
PREFUNTAS 3 RESPUESTAS
LAS IUE SIFUEN son l$s #re&unt$s m%s 'recuentes "ue suelen ,$cer sobre el m$teri$l !e este
libro) Est%n b$s$!$s en !iscusiones 5 entre(ist$s lle($!$s $ c$bo !ur$nte $Hos) Es#ero "ue este
c$#2tulo conteste $ to!$s l$s !u!$s "ue le ,$5$n #o!i!o sur&ir)
MASIMICE SU :UERXA DE ATRACCIN)))
P)) Dice uste! "ue los #ens$mientos cre$n l$
re$li!$!) 3$ lo ,$b2$ o2!o $ntes) Pero* Den "u se b$s$E D/$5 $l&un$ 'orm$ !e !emostr$rloE
R))) S2) /$5 muc,$s 'orm$s !e !emostr$rlo) L$
Le5 !e l$ Atr$cci1n es irre'ut$ble 5 ,$ #$s$!o #ositi($mente to!o ti#o !e tests !e in(esti&$ci1n)
En los 7ltimos $Hos* los cient2'icos ,$n !escubierto &r$n c$nti!$! !e e(i!enci$s "ue in!ic$n "ue
los #ens$mientos ,um$nos e4ercen un$ in'luenci$ !irect$* '2sic$ sobre l$ re$li!$!) Estu!ios
mo!ernos ,$n $c$b$!o !emostr$n!o l$ (ie4$ m%6im$: <L$ mente sobre l$ m$teri$)<
P))) Me &ust$r2$ creerlo) Pero* Dc1mo se #ue!e #rob$rE
R))) QOl(i!e l$ e(i!enci$ cient2'ic$R A tr$(s !e miles !e $Hos* &ente intuiti($ ,$ s$bi!o "ue
los #ens$mientos cre$n l$ re$li!$!) L$s 'iloso'2$s orient$les lle($n enseH$n!o esto !es!e el
comien+o !e los tiem#os) Ol(i!e esto t$mbin) Por su#uesto*
"ue l$ me4or 'orm$ "ue tiene !e #rob$r si 'uncion$ o no es #or s2 mismo) Em#iece un #ro&r$m$
!e $'irm$ciones) Des#us* 5$ no le (ol(er% $ #reocu#$r si se #ue!e #rob$r cient2'ic$mente o si
concuer!$ con l$s i!e$s 'ilos1'ic$s) C$mbie sus #ens$mientos $ ni(el !el subconsciente* 5 (e$
c1mo su (i!$ se tr$ns'orm$) To!o su mun!o c$mbi$r% 8cos$s "ue nunc$ im$&in1 "ue #u!ier$n
c$mbi$r8* $,or$ lo ,$r%n) DLe ($l!r% esto como #rueb$E
P))) DIu #$s$ si no me creo to!$s es$s teor2$sE
R))) No tiene #or"u ,$cerlo) Si #re'iere no
$ce#t$r el ,ec,o !e "ue su mente tiene #o!er #$r$ in'luir en l$ re$li!$!* mu5 bien) Pero* lo cre$
o no* su subconsciente #osee ese #o!er) 3 uste! #ue!e us$rlo en su bene'icio)
P))) DC1mo cre$ el subconsciente l$ re$li!$!E
R))) No lo s) /e !e ser sincero con uste!; no s
c1mo 'uncion$) Pero s2 s "ue 'uncion$* "ue es lo "ue me im#ort$) Me!i$nte un mto!o
!esconoci!o e incom#rensible #$r$ l$ l1&ic$ ,um$n$* el subconsciente in'lu5e en l$ ener&2$ !el
uni(erso con el ob4eto !e tr$nsmut$r l$s im%&enes con(irtin!ol$s en sus corres#on!enci$s
'2sic$s)
Su mente conoce el #roceso secreto #or el cu$l l$s im%&enes son con(erti!$s en re$li!$!es) 3o
no cono+co los !et$lles !e este secreto* 5 lo #re'iero $s2) T$m#oco s como 'uncion$ l$ 'uer+$ !e
l$ &r$(e!$!* #ero s "ue e6iste) No tiene "ue s$ber c1mo 'uncion$ este mto!o) Lo 7nico "ue
!ebe s$ber es "ue 'uncion$) Prubelo 5 lo (er%)
Le su&iero "ue $ce#te este mto!o i&u$l "ue $ce#t$ l$ me!icin$ "ue le m$n!$ el m!ico sin
tener
"ue #e!irle un$ e6#lic$ci1n cient2'ic$ !e su 'uncion$miento)
P))) DIu #$s$r% si !eci!o no se&uir el mto!oE
R))) Bien) Uste! es libre !e !eci!ir lo "ue "uier$)
Pero le !ir $l&o: 5$ lo est% ,$cien!o* $un"ue se$
in(olunt$ri$mente* 5 sin "uerer) Iui+%s uste! 5$ ,$
est$!o im$&in$n!o un$ c$rest2$ !e !inero* un$ '$lt$
!e 6ito* '$lt$ !e 'elici!$!) Si ,$ est$!o (isu$li+$n!o
un$ (i!$ !e su'rimientos* es e6$ct$mente lo "ue
tiene) Uste! es el "ue cre$ 5 m$ne4$ su 'uturo) De
'orm$ consciente o inconsciente* uste! est%
mol!e$n!o su !estino) P$r$ bien o #$r$ m$l* uste! es
el "ue constru5e el escen$rio en el "ue ($ $ (i(ir en
un 'uturo) L$s e6#erienci$s "ue tiene en l$ (i!$ son
l$s mism$s "ue $ntes ,$ im$&in$!o en su mente)
Esos #ens$mientos "ue ,$ est$!o tenien!o en su
subconsciente son los "ue est% re$li+$n!o $,or$ en
su (i!$ re$l)
P))) D/$5 $l&un$ 'orm$ !e e(it$r "ue esto ocurr$E
R))) Me temo "ue no) Uste! #ue!e !eci!ir no creer
en to!os estos conce#tos si $s2 lo !ese$* #ero* le &uste o no* l$s cos$s son como son 5 los ,ec,os
son ,ec,os) Preste $tenci1n) Lo "ue 5o esto5 !i(ul&$n!o en este libro* es un$ le5 !esconoci!$
#$r$ l$ m$5or2$ !e l$ &ente) Est$ le5 siem#re se ,$ cum#li!o) Mire $ su $lre!e!or) D)C1mo le ($
l$ (i!$E Cu$l"uier$ "ue ,$5$ si!o su res#uest$* es el result$!o !e sus i!e$s) L$ r$+1n !e "ue l$s
cos$s se$n como son est% en l$s im%&enes !e su subconsciente) No tiene "ue temer este ,ec,o)
S$ber el 'uncion$miento !e l$s cos$s le !$r% #o!er) Po!r% utili+$r este conocimiento #$r$ su
#ro#io bene'icio) A,2 est% #$r$ ser e6#lot$!o)
P)) DSon l$s $'irm$ciones un$ tcnic$ e'ic$+E
R)) QPor su#uesto "ue s2R L$s $'irm$ciones son el
mto!o m%s e'ic$+ conoci!o #$r$ re#ro&r$m$r el
subconsciente) 3 en el subconsciente est%n l$s
soluciones) To!os los !em%s mto!os* si "ue lle&$n $
'uncion$r* ser%n e'ic$ces s1lo en l$ me!i!$ en "ue
se$n c$#$ces !e in'luir en el 'uncion$miento interno
!e l$ mente)
P )))DOtros mto!os #$r$ ,$cer !inero #ue!en 'uncion$r$ (er!$!E
R))) Se&uro) Pero s1lo si su mente les !e4$) Su#on&$mos "ue intent$ re$li+$r un #l$n b$s$!o en
bienes inmobili$rios 5 consi&ue tener 6ito econ1mico) Lo cierto es "ue* l$s #osibili!$!es !e
6ito est%n en su #ro#io subconsciente) Ese #l$n le
#$rec2$ t$n bueno* "ue le ,i+o con(encerse
subconscientemente8 !e "ue se ,$r2$ rico) L$ $#$rienci$ e6tern$ !ice "ue su #l$n es lo "ue le !io
el 6ito) Sin emb$r&o* otros ,$n intent$!o lle($r $ c$bo el mismo #l$n 5 no les ,$ !$!o nin&7n
result$!o) P$r$ tener 6ito* uno !ebe est$r con(enci!o $ ni(el !e su subconsciente) El mto!o !e
l$s $'irm$ciones es el me4or "ue se conoce #$r$ conse&uir lle&$r e in'luenci$r $l escurri!i+o
subconsciente)
P))) Debe uno est$r con(enci!o !e "ue l$s $'irm$ciones me ($n $ 'uncion$r #$r$ "ue 'uncionenE
R))) Ni ,$bl$r) Lo "ue tiene "ue ,$cer es re$li+$r
el #ro&r$m$) El !e l$s $'irm$ciones es !istinto !e otros mto!os "ue re"uieren !e un$ 'e tot$l
como #rimer #$so)
Otros mto!os !icen* <Primero ten&$ 'e) Lue&o
(en!r% lo !em%s<
L$ r#lic$ l1&ic$ es* <DC1mo consi&o tener 'eE DD1n!e l$ consi&oE< Nunc$ ,e conse&ui!o o2r
un$ res#uest$ s$tis'$ctori$ #$r$ es$s #re&unt$s)
Por el contr$rio* 5o le !i&o* <Primero ,$&$ l$s $'irm$ciones* 5 lue&o (en!r% to!o lo !em%s)<
Esto es lo bueno !e l$s $'irm$ciones: un$ (e+ "ue
em#ie+$s $ re$li+$rl$s* e6#eriment$ result$!os) M%s t$r!e* l$ 'e lle&$ con n$tur$li!$!) En #oco
tiem#o* l$ 'e ser% ,$bitu$l)
P))) DCu%nt$s $'irm$ciones #ue!o ,$cer c$!$
(e+E
R))) Eso #or su#uesto* !e#en!e !e uste!) Debe ,$cer $"uell$s con "ue se sient$ bien* el n7mero
!e ell$s "ue $ uste! le con(en&$) L$ e6#erienci$ ,$ !emostr$!o "ue* #$r$ l$ m$5or2$ !e l$ &ente*
un$ c$nti!$! $ce#t$ble 5 e'ecti($ est$r2$ entre un$ 5 !ie+)
P))) DEs con(eniente c$mbi$r l$s $'irm$ciones !e 'orm$ re&ul$rE
R))) C$mbi$r% sus $'irm$ciones "uier$ o no) Mo!i'ic$r l$s $'irm$ciones es $l&o norm$l; no le
im#orte ,$cerlo)
Tim "uer2$ #er!er #eso) Pes$b$ unos .9L -ilos cu$n!o #or #rimer$ (e+ le ,$bl !e l$s
$'irm$ciones) Ese !2$ le #re&unt cu%l cre2$ "ue ser2$ su #eso i!e$l) Me contest1 "ue unos KL
-ilos) Le su&er2 "ue ,icier$ un$ $'irm$ci1n !ecl$r$n!o "ue #es$b$ KL -ilos) Entonces se ne&1)
Dec2$ "ue eso no er$ r$+on$ble) Iuer2$ em#e+$r consi&uien!o b$4$r ,$st$ los ..L -ilos) No
"uer2$ tener "ue lle($rse un !is&usto si no lo conse&u2$) Por eso no se $rries&1 !em$si$!o)
Aun"ue 5o le $se&ur "ue er$ #osible*
Tim er$ mu5 esc#tico) Em#e+1 con un$ $'irm$ci1n #$r$ lle&$r $ los ..L -ilos)
Per!i1 #eso t$n r%#i!$mente* "ue en un mes* mo!i'ic1 su $'irm$ci1n* <3o* Tim* #eso .LL -ilos)<
Cu$n!o lle&1 $ est$ ci'r$* (ol(i1 $ mo!i'ic$r su $'irm$ci1n* ,$st$ lle&$r $ los KL -ilos) Por
su#uesto* "ue $l 'in$l lle&1 $ #es$r esos KL -ilos "ue !ese$b$)
M%s t$r!e* Tim se !io cuent$ !e "ue incluso esos KL -ilos ir%n los "ue se le ,$b2$n ocurri!o*
in'luenci$!o #or su #ens$miento ne&$ti(o) Sien!o o#timist$* (io "ue lo "ue re$lmente "uer2$ er$
#es$r unos >L -ilos) /i+o un$ nue($ $'irm$ci1n) /o5* Tim #es$ >L -ilos* 5 $,or$ est% centr$!o
en $rre&l$r otros $s#ectos !e su (i!$)
P))) DPor "u no me !ice l$s $'irm$ciones "ue uste! utili+1E DNo #o!r2$ us$r 5o l$s mism$sE
R))) ) No) C$!$ uno es !i'erente !e los !em%s 5
tiene !eseos !istintos) Uste! es !i'erente) Incluso $l&unos !eseos "ue #ue!en ser &ener$les como
los !e <6ito< o <ri"ue+$s< !eben ser e6#res$!os #or uste!* es#eci'ic$n!o su c$so) P$rte !e l$
e'ic$ci$ !e este mto!o est% c$us$!$ #or el ,ec,o !e "ue le obli&$ $ e6$min$rse $ s2 mismo 5
!escubrir lo "ue "uiere) Tiene "ue !etermin$r* en !et$lle* e6$ct$mente lo "ue uste!* como
in!i(i!uo 7nico* "uiere)
El A#n!ice A contiene un$ list$ !e e4em#los) No
ol(i!e "ue est$ list$ es s1lo un$ re'erenci$ #$r$ o'recerle i!e$s $ l$ ,or$ !e 'ormul$r sus #ro#i$s
$'irm$ciones) B$4o nin&7n conce#to !ebe co&er un$ $'irm$ci1n !e l$ list$ 5 utili+$rl$ #$l$br$ #or
#$l$br$)
P))) DPor "u ten&o "ue ,$cer $'irm$cionesE DNo
b$st$r% con #ens$r #ositi($menteE
R))) ) Recuer!e* su ob4eti(o es control$r l$s im%&enes "ue !ebe im#l$nt$r en su subconsciente)
L$ tcnic$ !el ,$bl$ 5 l$ escritur$ "ue se em#le$ en l$s $'irm$ciones es l$ m%s e'ic$+ "ue se
conoce #$r$ conse&uirlo)
DEs uste! c$#$+ !e <#ens$r #ositi($mente< $ ni(el !el subconscienteE Lo !u!o muc,2simo) Si lo
es* tiene m%s ,$bili!$! "ue 5o 5 "ue to!os los "ue 5o cono+co) Pue!e "ue se$ c$#$+ !e #ens$r
#ositi($mente $ ni(el consciente* #ero esto no es su'iciente)
Su mente consciente s$be #er'ect$mente c1mo en&$H$rle* c1mo $#$rent$r c$mbios* cu$n!o su
subconsciente si&ue in$lter$!o) L$ tcnic$ !e l$s $'irm$ciones es l$ 'orm$ m%s se&ur$ #$r$ lle&$r
!irect$mente $ su subconsciente)
P))) Me siento ri!2culo ,$cien!o esto* le5n!ome $ m2 mismo* rescribien!o lo mismo un$ 5 otr$
(e+) DIu #ue!o ,$cer #$r$ no sentirme $s2E
R))) N$!$) Si&$ ,$cin!olo como ,$st$ $,or$)
Recuer!e el c$so !e Tim) Lle&1 $ #er!er m%s !e
cu$rent$ -ilos utili+$n!o l$s $'irm$ciones) A l le
ocurr2$ e6$ct$mente lo mismo "ue $ uste! cu$n!o
em#e+1) Er$ el t2#ico <m$c,o<* 5 se sent2$ ri!2culo $l
leerse l$s $'irm$ciones c$!$ !2$) De to!os mo!os* lo
si&ui1 ,$cien!o) A,or$* cu$n!o (eo l$ con'i$n+$ en
sus o4os* no ten&o "ue #re&unt$rle* <E,* Tim*
Dto!$(2$ te sientes ri!2culoE< Le #ue!o $se&ur$r "ue
no)
3$ s "ue uno #iens$ "ue est% ,$cien!o el tonto $l #rinci#io) Es norm$l) En esos inst$ntes
to!$(2$ no s$be si l$ tcnic$ le ($ $ 'uncion$r) Pero lo ,$r%) El
me4or mo!o !e cur$r esos s2ntom$s es conse&uir un #oco !e 6ito) El sentimiento !e ri!2culo se
le #$s$r%)
P))) Dice uste! "ue si un$ #erson$ "uiere $l&o* lo
conse&uir%) Al&un$s (eces 5o !eseo $l&o con to!$ mi 'uer+$ 5 no me s$le bien) DPor "u me
ocurre estoE
R))) /$5 un$ &r$n !i'erenci$ entre lo "ue uste!
es#er$ o !ese$ conscientemente 5 lo "ue "uiere $ ni(el !e su subconsciente) Lo 7nico "ue se
,$ce re$li!$! son l$s im%&enes "ue se contienen en su subconsciente 8im%&enes "ue cre$n
!eseos subconscientes8) Norm$lmente* uno no s$be ni cu%les son esos !eseos; 5 es "ue* #ue!en
ser !i'erentes !e sus !eseos conscientes)
Su#on&$mos "ue est% 4u&$n!o un #$rti!o !e
'7tbol 5 tiene "ue tir$r un #en$lt5) Es#er$ meter un
&ol) Pue!e (erse 5$ metien!o el &ol) Lo 7nico "ue
<s$be< es "ue ($ $ !is#$r$r con to!$ su 'uer+$)
Dis#$r$* le !$ m$l $l b$l1n* 5 el #ortero #$r$ sin
#roblem$s) Uste! se "ue!$ bo"ui$bierto* sor#ren!i!o
!e lo m$l "ue le ,$ s$li!o el tiro) DC1mo ,$ #o!i!o
#$s$rE
:%cil) Su subconsciente es#er$b$ '$ll$r) Su mente consciente es#er$b$ meter el &ol* #ero en su
subconsciente est$b$ l$ im$&en !e uste! '$ll$n!o el #en$lt5) Aun"ue uste! !ese$r$
conscientemente meter el &ol* su subconsciente es#er$b$ ,$cer lo contr$rio) Lo "ue es#ere o
!esee su subconsciente es lo "ue uste! conse&uir%) Est$ es un$ re&l$ sin e6ce#ciones)
L$ m$5or2$ !el tiem#o* uno no s$be lo "ue su subconsciente es#er$* o c1mo control$r ese !eseo)
Est$ es l$ c$us$ !e "ue l$s $'irm$ciones ten&$n t$nto #o!er) E(it$n $ l$ mente consciente 5 se
im#l$nt$n !irect$mente en el subconsciente)
P))) DC1mo s si l$s im%&enes "ue 5o "uiero se est%n im#l$nt$n!o en mi subconscienteE
R))) L$ 7nic$ 'orm$ es 4u+&$n!o los result$!os) No
se #ue!e s$ber ni e6$min%n!ose $ uste! mismo ni $ su subconsciente) Obser(e si se #ro!ucen
c$mbios #ositi(os) Cu$n!o su (i!$ se est tr$ns'orm$n!o !el$nte !e sus o4os* se !$r% cuent$)
P))) Uste! !ice "ue !ebo $ctu$r como si 5$ tu(ier$ 6ito) Dice "ue !ebo 'in&ir "ue so5 rico) No le
#$rece "ue esto es un &r$n en&$HoE DNo est$r2$ sien!o un im#ostorE
R))) S1lo $l #rinci#io) Su 'orm$ !e #ens$r 5 !e $ctu$r est%n interrel$cion$!$s) El mens$4e "ue
m$n!$n sus $cciones se sumer&e en el subconsciente) En #oco tiem#o* uste! ser% lo "ue 'in&2$
ser) Entonces* su com#ort$miento no ser% en&$Hoso) A!em%s* !e to!$s 'orm$s* uno se #$s$ l$
(i!$ $ctu$n!o* ,$cien!o un #$#el; l$ 7nic$ !i'erenci$ es "ue ,$st$ $,or$ ,$ ,ec,o el #$#el !e
#obre) Si ,$5 "ue $ctu$r* m%s ($le ,$cer !e rico* DNoE Si su com#ort$miento est% sien!o
'in&i!o* no le im#orte) 3o s1lo le !i&o* D,$ce !$Ho $ $l&uienE
P))) DNo es to!o este mto!o s1lo #ens$miento
#ositi(oE
R))) Por su#uesto "ue no) Como 5$ !i4e $ntes* l$ !isci#lin$ !e l$s $'irm$ciones es muc,o m%s
"ue #ens$mientos #ositi(os) L$s $'irm$ciones lle&$n $ los m%s #ro'un!os e 2ntimos ni(eles !el
subconsciente) Pue!e #ens$r #ositi($mente to!o el tiem#o "ue
"uier$* 5 (er% "ue su (i!$ no c$mbi$)
El #ens$miento #ositi(o no es su'iciente #$r$ #ro!ucir l$ cl$se !e c$mbios !in%micos "ue uste!
!ese$) Esto es #or"ue uste! es l$ sum$ !e to!os sus #ens$mientos) Sus (ie4os #ens$mientos
si&uen in'lu5en!o en su (i!$ muc,o !es#us !e "ue uste! los ,$5$ ol(i!$!o conscientemente)
Ni to!o el #ens$miento #ositi(o !el mun!o #ue!e lle&$r !on!e lle&$n l$s $'irm$ciones) De
$l&un$ 'orm$ !esconoci!$* un$ #r%ctic$ !i$ri$ !e l$ tcnic$ !e l$s $'irm$ciones lle&$r% $l ori&en
!e lo "ue le est% #er4u!ic$n!o) L$s $'irm$ciones $t$c$n $ l$ r$2+)
P ))) El #ens$miento #ositi(o le 'uncion$ $ muc,$
&ente) DPor "u lo critic$E
R))) No lo esto5 critic$n!o) S1lo esto5 coment$n!o sus limit$ciones) El #ens$miento #ositi(o es
bueno* ,$st$ !on!e consi&ue lle&$r) El #ens$miento #ositi(o
!ice: DTe sientes in'eriorE DCrees "ue eres un
'r$c$s$!oE DEst%s $tr$#$!o en un c$rrusel !e
intermin$ble #obre+$E Si es $s2 c$mbi$ tu 'orm$ !e #ens$r) Piens$ "ue tienes 6ito) Piens$ "ue
eres rico) QPiens$ en #ositi(oR
Pero DC1moE QEl #ens$miento #ositi(o no le !ice c1mo se !ebe ,$cerR Si uste! tiene l$
c$#$ci!$! !e #ens$r !e 'orm$ #ositi($ #or un #o!er c$su$l* un !on es#eci$l o $l&o $s2* mu5 bien)
Si no* no tiene n$!$ "ue ,$cer)
Su#on&$mos "ue se !ice $ s2 mismo* <So5 rico<) 3 su mente le contest$* <QLo "ue eres es un
ilusoR< Entonces "u ,$ce)
DC1mo c$mbi$ su #ens$miento $ ni(el !el subconscienteE A,2 es !on!e lle&$ el #ens$miento
#ositi(o* 5 !on!e l$s $'irm$ciones em#ie+$n su $ctu$ci1n) A tr$(s !e l$ re#etici1n !e l$s
$'irm$ciones* se $!entr$r% en su subconsciente 5 #ro!ucir% result$!os muc,o m$5ores "ue lo
#u!ier$ ,$cer me!i$nte el #ens$miento #ositi(o) L$s $'irm$ciones lle&$n ,$st$ el 'on!o)
MINIMICE SU :UERXA DE REPULSIN)))
P))) Dice uste! "ue !ebo liber$rme !e l$ $!icci1n $l !inero) DNo si&ni'ic$ lo mismo "ue !ecir "ue
no me #reocu#e #or el !ineroE
R))) Por su#uesto "ue no) Pue!e se&uir #reocu#%n!ose !el !inero 5 #ersi&uien!o sus met$s
econ1mic$s !el mo!o "ue "uier$) N$!$ tiene "ue c$mbi$r e6tern$mente) L$ 7nic$ !i'erenci$ es
"ue !ebe tr$ns'orm$r su $!icci1n en un$ #re'erenci$) A!o#te l$ $ctitu! !e "ue #$se lo "ue #$se*
no im#ort$) El &l$!8&i(in& es un$ 'orm$ se&ur$ !e conse&uir este c$mbio !e $ctitu!)
P))) DNo #ue!o 'in&irE DNo b$st$r% con !ecir "ue 5$ no so5 $!icto $l !ineroE
R))) ) No) A"u2 no ,$5 #osibili!$! !e 'in&ir) Debe sentirlo !e un mo!o sincero* !es!e !entro !e
su mente) Los mec$nismos !el subconsciente son mu5 sutiles 5 no res#on!er%n $ to!o lo "ue no
se$n sentimientos sinceros)
P))) D/$5 $l&un$ otr$ tcnic$* $!em%s !el &l$!&i(in&* #$r$ conse&uir liber$rse !e l$ $!icci1nE
R))) L$ (er!$! es "ue los ,$5) Muc,$s reli&iones
orient$les someten $ sus se&ui!ores $ se(er$s
!isci#lin$s "ue !$n el mismo result$!o)
L$ ,i#nosis* l$ me!it$ci1n 5 otr$s #r%ctic$s
intros#ecti($s t$mbin #ue!en conse&uirlo) Al&unos
Americ$nos N$ti(os lle($b$n $ c$bo e4ercicios
$&ot$!ores "ue c$us$b$n e'ectos simil$res) Pero !e
to!$s es$s tcnic$s* el &l$!8&i(in& es* con !i'erenci$*
el mto!o m%s !irecto 5 '%cil !e re$li+$r $ l$ ,or$ !e
$t$c$r un$ $!icci1n 85 $!em%s comb$te
es#ec2'ic$mente l$ $!icci1n $l !inero8)
P))) Entien!o "ue el &l$!8&i(in& me #ue!$ ,$cer
sentirme me4or) Pero* lo "ue no consi&o enten!er #or
muc,o "ue lo intente* es "u tiene "ue (er con l$
resoluci1n !e mis #roblem$s econ1micos)
R))) Lo entien!o) A #rimer$ (ist$* el &l$!8&i(in&
result$ * #$r$!14ico) Un$ (e+ me !i4o un$ seHor$*
<DD$r !inero es l$ 'orm$* !e resol(er mis #roblem$s
econ1micosE QEs lo m%s ri!2culo "ue 4$m%s ,e o2!oR<
3 se m$rc,1 #$r$ continu$r con su (i!$ !e me!i$n2$
5 su'rimientos) L$ 7ltim$ (e+ "ue o2 ,$bl$r !e ell$*
su#e "ue est$b$ en "uiebr$ tot$l)
L$ $#$rente #$r$!o4$ !el &l$!8&i(in& es #recis$mente l$ r$+1n !e "ue muc,$ &ente "ue se enter$
!e su e6istenci$ lo i&nore) No les #$rece l1&ico) Person$lmente* no me im#ort$) 3o le ,e
e6#lic$!o $ uste!* lo me4or "ue ,e #o!i!o* lo m%s esenci$l !e este mto!o) Le ,e e6#lic$!o
c1mo se tr$ns'orm$ un$ $!icci1n en un$ #re'erenci$* 5 c1mo $l ,$cer esto* el !inero lle&$r% $ su
(i!$) M%s no #ue!o ,$cer) Si "uiere reconocer o no l$ ($l2$ !el mto!o es cos$ su5$)
Intente #onerlo en #r%ctic$* 5 se !emostr$r% $ s2 mismo "ue 'uncion$) Des#us* cu$n!o $l&uien
le !i&$
"ue el &l$!8&i(in& no es l1&ico* se sentir% t$l 5 como 5o me siento $,or$* intent$n!o e6#lic$r
est$ $#$rente contr$!icci1n) Ac$b$r% !icien!o $l&o como* <Entien!o "ue no le #$re+c$ l1&ico*
#ero)))e,))),mm)))bueno)))<
A (er si se le ocurre $l&o me4or "ue !ecir)
P))) Dice "ue !eber2$ !on$r entre un . 5 un M #or
ciento !e mis in&resos) Si con el .P es su'iciente* DP$r$ "u "uerr2$ !$r el MPE
R))) Lo cre$ o no* ,$5 &ente "ue lo ,$ce) 3o su&iero "ue $l comien+o* se ! lo m2nimo* el .P)
No es muc,o) Si su suel!o mensu$l es !e .LLLLL Pt$s)* ten!r2$ "ue !$r s1lo .LLL #2$s) /$5
&ente "ue tiene t$n buen cor$+1n 5 !is'rut$ t$nto col$bor$n!o con buen$s c$us$s* "ue no #ue!en
e(it$r increment$r es$ c$nti!$!) Uste! !eci!e) Si !$ el MP* bien) Si !$ el .P* i&u$l !e bien) De
cu$l"uier$ !e l$s !os 'orm$s* su &enerosi!$! !ice muc,o !e uste!)
P))) 3o creo "ue !$r !inero no es un buen mo!o !e $!ministr$rlo) DEst% !e $cuer!o conmi&oE
R))) De4e "ue le cuente un$ ,istori$) Dur$nte mis
$Hos !e 4u&$!or #ro'esion$l !e #o-er* tu(e el #ri(ile&io !e conocer $ O$c- Str$uss* un &r$n ser
,um$no) O$c- ,$b2$ &$n$!o el Mun!i$l !e .K>9* seis $Hos $ntes !e su muerte)
Un !2$ O$c- se encontr$b$ en un$ A!ministr$ci1n !e /$cien!$) Se le ,$b2$n recl$m$!o unos
trescientos sesent$ millones !e im#uestos retr$s$!os) Mientr$s es#er$b$ "ue le ll$m$r$n #$r$
estu!i$r su c$so* O$c- est$b$ #resenci$n!o el c$so !e un$ seHor$ "ue ib$ $ntes "ue l* 5 "ue
!eb2$ unos cu$tro millones) Er$ (iu!$ 5 no le lle&$b$ #$r$ #$&$r im#uestos) El &obierno le
est$b$ con'isc$n!o su c$s$
5 to!$s sus #osesiones) No #$r$b$ !e llor$r 5 su#lic$r) De re#ente* O$c- se le($nt1 5 &rit1* <QPor
Dios* 5o #$&$r sus !eu!$sR< Ousto !e est$ m$ner$* $s2* !io muc,2simo !inero $ un$ e6tr$H$
tot$l* s1lo #or"ue sinti1 #en$ #or ell$)
D:ue es$ un$ m$l$ 'orm$ !e $!ministr$r el !ineroE Al&uien #o!r2$ !ecir "ue s2) D:ue !escui!$!o
o irres#ons$bleE De'initi($mente* no) O$c- s$b2$ lo "ue est$b$ ,$cien!o)
Ou&$n!o $l #o-er er$ !es#i$!$!o) Ou&$b$ $&resi($mente* luc,$n!o #or c$!$ #$rti!$ $l m%6imo)
Pero* #or otro l$!o* le &ust$b$ !erroc,$r 5 !$r $ los !em%s) S$b2$ #er'ect$mente cu%n!o ten2$
"ue ser cruel 5 cu%n!o &eneroso)
El &l$!8&i(in& no es #eli&roso) Es un$ !isci#lin$
"ue re"uiere !e control 5 'ort$le+$) S2* !es!e el #unto
!e (ist$ !e l$s cuent$s* #ue!e consi!er$rse como
un$ $!ministr$ci1n #oco #ru!ente !el !inero) D3
"uE) Si el result$!o 'in$l ($ $ ser un$ m$5or
$'luenci$ !e !inero 5 l$ obtenci1n !e un$ (i!$ !e
sereni!$!* DIu m%s !$E L$ conclusi1n es "ue el
&l$!8&i(in& es l$ 'orm$ m%s inteli&ente !e $!ministr$r
!inero)
P))) DIu es me4or* !on$r $ in!i(i!u$les o $
&ru#osE
R))) Con res#ecto $l result$!o* no ,$5 !i'erenci$) D$r $ un in!i(i!u$l es $ (eces m%s '%cil 5
con(eniente* 5$ "ue #ue!es (er l$ c$r$ !el "ue recibe l$ !on$ci1n) Pero no ,$&$ <tr$m#$s<) Por
e4em#lo* no cuente como &l$!8&i(in& el <suel!o< "ue les tiene $si&n$!o $ sus ,i4os) Si co&e $ su
sobrino 5 lo lle($ $l #$r"ue !e $tr$cciones* 5 le #$&$ l$ entr$!$ $ un$s
cu$nt$s $tr$cciones* no cuente el !inero "ue &$ste como &l$!8&i(in&) Cu$n!o !one $
in!i(i!u$les* !eber% estu!i$r cu%n!o se tr$t$ !e un$ !on$ci1n 5 cu$n!o no)
Cu$n!o !one $ or&$ni+$ciones* l$ cos$ est% muc,o m%s cl$r$; rellen$r el c,e"ue* m$n!$rlo* 5 5$
est%) L$ !ecisi1n !e cu%nto !on$r% $ in!i(i!u$les 5 cu%nto $ or&$ni+$ciones* es un $sunto !e
#re'erenci$s #erson$les) /$&$ lo "ue "uier$)
P))) Si $l&uien me !ebe !inero* D#ue!o #er!on%rselo 5 cont$r esto como &l$!8&i(in&E
R))) De#en!e) Tiene "ue cuestion$rse si !e
(er!$! #ens$b$ recu#er$r ese !inero) Pensemos "ue le !eben un mill1n !e #2$s !es!e ,$ce .M
$Hos) Su !eu!or nunc$ le ,$ ,$bl$!o !e #$&$rle* est% tot$lmente $rruin$!o 5* $!em%s* tiene un$
en'erme!$! termin$l) Entonces uste! ($ $ (isit$rlo 5 le !ice "ue le #er!on$ l$ !eu!$) DPo!r2$ en
este c$so cont$r ese mill1n como &l$!8&i(in&* 5 #ens$r $s2 "ue 5$ tiene !on$ciones #$&$!$s #$r$
los #r16imos !ie+ o !oce $HosE No* #or"ue* !e to!os mo!os* uste! no ,ubier$ recu#er$!o ese
!inero)
Di&$mos "ue $l&uien le !ebe !inero 5 le #$&$ un$ c$nti!$! mensu$l) Uste! le !ice "ue !ur$nte
los #r16imos tres meses no tiene "ue #$&$rle) DPue!e cont$r esto como &l$!8&i(in&E S2* #or"ue
le est% !$n!o un !inero "ue (er!$!er$mente e6iste #$r$ uste!) En &ener$l* no recomien!o est$
#r%ctic$ #$r$ re$li+$r su &l$!8&i(in&* #ero* !es!e un #unto !e (ist$ tcnico* es $ce#t$ble)
P))) DTiene el &l$!8&i(in& $l&o "ue (er con l$
reli&i1nE
R))) En $bsoluto) Pre'iero "ue no se tome el &l$!
&i(in& como $l&o rel$cion$!o con l$ reli&i1n) Si $
uste! le #$rece bien (erle $l&un$ connot$ci1n
reli&ios$* mu5 bien; #ero l$ m$5or2$ "ue lo #r$ctic$* lo
tom$ como $l&o cient2'ico* no reli&ioso) Es (er!$! "ue
l$s reli&iones 'oment$n l$ im#ort$nci$ !e !$r) S "ue
el &l$!8&i(in& tiene ciert$s similitu!es con l$ reli&i1n)
Pero $"u2 no est$mos tr$t$n!o st$* sino el !inero)
A!em%s* l$ bene(olenci$ 5 l$ buen$ (olunt$!
sobre#$s$n lo reli&ioso* no son e6clusi($s !e nin&un$
reli&i1n)
P))) Si 5o 5$ ten2$ $ntes $si&n$!o un !ie+mo !el .LP* DTen&o "ue sum$rle otro .8MP #$r$
re$li+$r el &l$!8&i(in&E
R))) No) Su !ie+mo 5$ cuent$ como &l$!8&i(in&) 3$ est% !$n!o m%s !e lo neces$rio)
P ))) No me #$rece buen$ i!e$ !on$r $ or&$ni+$ciones !e c$ri!$!) Siem#re ,e #ens$!o "ue
eso s1lo lo ,$c2$n los ricos) DIu #$s$r2$ Si 5o me ne&$r$ $ !$r nin&7n !ineroE
R))) Uste! mismo ,$ cit$!o uno !e los moti(os #or
el "ue !eber2$ !on$r) Si cree "ue s1lo los ricos
#ue!en ,$cer !on$ciones* entonces* cu$n!o ,$&$
un$ !on$ci1n* se est$r% com#ort$n!o como <uno !e
esos ricos<* DVer!$!E V$se como un$ !e es$s
#erson$s $!iner$!$s "ue se #ue!en #ermitir ,$cer
!on$ciones c$rit$ti($s ;5 col$bor$r #$r$ "ue el mun!o
me4ore) Est% bien $com#$H$!o) A,or$ es uste! un
'il%ntro#o)
P))) D3 si no #ue!o #ermitirme el &l$!8&i(in&E R))) S2 "ue #ue!e) No necesit$ tener nin&7n
!inero #$r$ em#ren!er un #ro&r$m$ !e &l$!8&i(in&) No im#ort$ lo #e"ueHos "ue se$n sus
in&resos; ten!r% su'iciente) Decir "ue no se lo #ue!e #ermitir es un$ (ul&$r e6cus$)
Recon1+c$lo) Si "uiere #ue!e in(ent$r e6cus$s; uste! es el "ue tiene "ue (i(ir con sus #ro#i$s
!ecisiones) Es uste! libre !e no tener nin&un$ rel$ci1n con el &l$!8&i(in&) Mu5 bien) Pero no
!i&$ "ue no lo ,$ce #or"ue no se lo #ue!e #ermitir) Eso no es (er!$!) Si "uiere em#ren!er un
#ro&r$m$ !e &l$!8&i(in&* #ue!e ,$cerlo 85 lo ,$r%8) 3 el 'uturo se #on!r% $ sus #ies* como el
'el#u!o "ue tiene $ l$ entr$!$ !e su c$s$)
RESUELVA SUS PROBLEMAS ECONMICOS)))
P))) AL escribir mis $'irm$ciones #$r$ conse&uir
!inero* DNo me c$us$r% un$ $!icci1nE DNo ,$5 $"u2 un$ contr$!icci1nE DNo lle($ ese !eseo $
un$ $!icci1nE
R))) ) En $bsoluto) Un$ $!icci1n es mu5 !i'erente $ un$ #re'erenci$) Un$ (e+ "ue se consi&ue l$
tr$nsici1n !e un$ $!icci1n $ un$ #re'erenci$* sus !eseos se con(ertir%n en m%s '%ciles !e
$lc$n+$r)
A"u2 tiene un !$to im#ort$nte: escribir un$ $'irm$ci1n #$r$ conse&uir $l&o "ue) #re'iere no
increment$ su $!icci1n $ es$ cos$) De nin&7n mo!o su $'irm$ci1n contribuir% $ t$l cos$) De
i&u$l 'orm$* tr$ns'orm$r un$ $!icci1n en #re'erenci$ !e nin&7n mo!o le e6clu5e !e escribir un$
$'irm$ci1n) Si uste! #re'iere $l&o* l$s $'irm$ciones se lo conce!er%n) Un$ $'irm$ci1n 5 un$
$!icci1n 'uncion$n !e 'orm$ in!e#en!iente)
P))) DPo!r2$ e6#lic$rme !e nue(o l$ !i'erenci$ entre un$ $'irm$ci1n 5 un$ $!icci1nE
R))) Un$ $'irm$ci1n es #ositi($) Un$ $'irm$ci1n $nim$ $ l$ con'i$n+$* #ermitin!ole l$
(isu$li+$ci1n !e cos$s 5 el s$ber "ue #ue!e obtener es$s cos$s) Un$ $!icci1n es ne&$ti($) Un$
$!icci1n le in(it$ $ l$ #reocu#$ci1n* c$us%n!ole el mie!o $ no obtener l$s cos$s* o $ #er!erl$s si
l$s ,$ obteni!o) Con l$ $!icci1n* sentir% #erm$nente in"uietu! $l #ens$r "ue no #ue!e (i(ir sin
el ob4eto !ese$!o) /$5 un$ !i'erenci$ 'un!$ment$l entre un$ #erson$ "ue est #r$ctic$n!o l$
tcnic$ !e l$s $'irm$ciones* im#l$nt$n!o im%&enes #ositi($s* 5 otr$ "ue est b$4o l$ in'luenci$
!e un$ $!icci1n* 5 su'r$ mie!o const$nte)
P))) DIu #$s$ con l$s es#er$n+$sE Uste! !ice
"ue se !ebe es#er$r tener 6ito) DNo son es$s es#er$n+$s como l$s $!iccionesE
R))) No) Cu$n!o uste! es#ere $l&o '$(or$ble* est% $liment$n!o un$ (isi1n '$(or$ble) L$
es#er$n+$ 'oment$ e6#ect$ci1n 5 #romes$) Con un %nimo $le&re* le es#er$n !2$s 'elices) Cu$n!o
tiene un$ $!icci1n* "uiere conse&uir lo !ese$!o b$4o un sentimiento !e mie!o) Teme $l 'uturo
#or"ue e6iste l$ #osibili!$! !e no obtener lo "ue necesit$) 3 si* 'in$lmente no lo consi&ue* se le
(en!r% el mun!o encim$) Con un$ $ctitu! !e es#er$n+$* si no consi&ue lo "ue #ersi&ue* no
#$s$r% n$!$) Con un$ $ctitu! !e es#er$n+$ no se tom$r% l$s cos$s como si en ell$s le 'uer$ l$
(i!$) Si es $!icto lo ,$r%)
P))) Si no "uiere #oner en #r%ctic$ $'irm$ciones 5
&l$!8&i(in& $ l$ (e+* Dcu%l !e l$s !os esco4oE
R))) /$5 &ente "ue insiste en lle($r $ c$bo un$
sol$ tcnic$) No esto5 se&uro !el moti(o #or el cu$l lo ,$cen* #ero lo ,$cen) Si uste! es uno !e
ellos* le su&iero "ue ,$&$ $ntes el #ro&r$m$ !e $'irm$ciones) Sin emb$r&o* se#$ "ue si no !$n
result$!o* !eber% $H$!irles el &l$!8&i(in&) Entien!$ t$mbin* "ue no #ue!o #re!ecir result$!os
se&uros si ,$ce esto) `selos con4unt$mente 5 le &$r$nti+o "ue obten!r% result$!os "ue le !e4$r%n
sor#ren!i!o)
P))) DEs me4or re$li+$r un$ !e l$s !os tcnic$s
"ue no re$li+$r nin&un$E
R))) S2) Sin emb$r&o* esto no le &$r$nti+$r% l$ obtenci1n !e los result$!os "ue !ese$) Uste!
"uiere conse&uir buenos result$!os* DVer!$!E Lo "ue est% intent$n!o !e este mo!o es im#l$nt$r
un$ im$&en en su subconsciente 5* $l mismo tiem#o* renunci$r $ l$ obtenci1n tot$l !e los
result$!os) Eso es $l&o com#lic$!o) P$r$ $se&ur$rse el 6ito necesit$ $mb$s #$rtes !el mto!o
t@o8#ron&) /$cer un$ sol$mente es me4or "ue no ,$cer nin&un$* #ero sin l$s !os $ l$ (e+* no
conse&uir% to!o lo "ue "uiere) O4$l% 'uer$ !e otr$ 'orm$) O4$l% #u!ier$ ,$crselo to!o incluso
m%s '%cil) Pero no #ue!o) A!em%s* 5$ es lo su'icientemente sencillo)
P))) DDe !1n!e #ue!o s$c$r l$ ener&2$ "ue se
necesit$ #$r$ lle($r $ c$bo este mto!oE
R))) 3$ l$ tiene) Lo "ue !ebe ,$cer $,or$ es
en'oc$rl$* reunir2$) 3$ ,$ !es#er!ici$!o !em$si$!$
ener&2$ en #reocu#$ciones 5 emociones ne&$ti($s)
A#li"ue es$ mism$ ener&2$ $ sus $'irm$ciones 5 &l$!
&i(in&)
L$ ener&2$ es $l&o "ue nunc$ le ($ $ '$lt$r* 5$ "ue este mto!o no re"uiere !em$si$!$) El '$ctor
cr2tico no es l$ ener&2$* sino l$ inici$ti($) Si !ebe obli&$rse $ s2 mismo $ em#e+$r* ,%&$lo) El
resto (en!r% solo)
P))) DDe cu%nto tiem#o re"uiere este mto!oE
R))) L$ res#uest$ $ es$ #re&unt$ !e#en!e !e
muc,os '$ctores) De cu%l se$ el &r$!o !e ne&$ti(i!$! !e l$s im%&enes "ue ten&$ en su
subconsciente) Del &r$!o !e $!icci1n $l !inero "ue ten&$) DCu%nto t$r!1 en lle&$r $ l$ situ$ci1n
en "ue se encuentr$E) En su subconsciente ,$5 im%&enes ne&$ti($s "ue lle($n $,2 muc,o
tiem#o* $l&un$s to!$ un$ (i!$) Ten&$ #$cienci$) Le lle($r% $l&7n tiem#o sustituirl$s) I&u$l "ue
t$m#oco 'or41 su $!icci1n !e un !2$ #$r$ otro) De4e "ue el tiem#o ,$&$ su l$bor)
Me4or "ue res#on!er $ est$ #re&unt$ !e un$ 'orm$ ($&$ u oscur$* #re'iero contest$r "ue el
tiem#o "ue se re"uiere <!e#en!e<) 3o "uiero !$rle un$ res#uest$ lo m%s #recis$ #osible) M%s o
menos entre unos .L !2$s 5 tres meses ser%n su'icientes #$r$ ir obser($n!o $l&unos result$!os)
Los #rimeros si&nos !e 6ito comien+$n $ $#$recer $ntes !e lo "ue uno se es#er$) Un$ cos$ est%
cl$r$: t$r!e lo "ue t$r!e* no im#ort$* los result$!os $#$recen cu$n!o tienen "ue $#$recer) Ten&$
#resente "ue un #ro&r$m$ !e $'irm$ciones 5 &l$!8&i(in& le ($ $ lle($r muc,o menos tiem#o "ue
cu$l"uier otro ti#o !e #ro&r$m$ conoci!o) 3* 5o no cono+co $ n$!ie $ "uien le ,$5$ '$ll$!o el
mto!o si lo si&ui1 correct$mente) QNunc$R Este es un rcor! b$st$nte $!mir$ble)
P))) No #ue!e ser t$n '%cil* D(er!$!E S1lo !$r $l&o
!e !inero* leer 5 escribir mis $'irm$ciones* 5 D5$
est$E
R))) S2) Es $s2 !e '%cil* 5 eso es to!o lo "ue ,$5 "ue ,$cer) El mto!o t@o8#ron& es lo 7nico "ue
!ebe s$ber)
# ))) Si to!o lo "ue uste! !ice es (er!$!* 5 t$n e6$&er$!$mente '%cil* DPor "u no lo ,$ce muc,$
m%s &enteE
R))) /$5 muc,$s r$+ones #or l$s "ue ciert$s #erson$s no est%n interes$!$s en el mto!o
t@o#ron&) Iui+%s l$ r$+1n #rinci#$l es "ue se sienten est7#i!os $l ,$cerlo) Les !$ $#uro lo "ue
#ue!$n #ens$r los !em%s) Muc,$ &ente #iens$ "ue se est%n reb$4$n!o $l ,$cer $l&o "ue est%
'uer$ !e lo norm$l) Por !ecirlo !e m$ner$ m%s sim#le* l$ m$5or2$ !e l$ &ente no intent$ el
mto!o t@o8#ron& #or"ue est%n $'err$!os $ lo tr$!icion$l) /$5 #oc$ &ente "ue ten&$ el ($lor !e
rom#er con esto)
/$5 "ue tener en cuent$ "ue l$ r$+1n !e "ue un$
minor2$ se$ l$ "ue use este mto!o no es #or"ue no
'uncione el mto!o en s2* sino #or"ue son mu5 #ocos
los "ue lo intent$n ,$cer) Uste! #ue!e lle&$r $ l$
conclusi1n !e "ue si el mto!o es t$n bueno* 5$ se
,ubier$ enter$!o $ntes !e su e6istenci$) Entonces*
Dcu%l cree "ue es el #roblem$E) Q3o esto5 ,$bl%n!ole
!e lR QLe !i&o "ue 'uncion$R A,2 lo tiene) Por Dios* no
!e4e "ue n$!ie le in'lu5$ $ l$ ,or$ !e !eci!ir si !ebe
re$li+$r el mto!o) Si es uste! c$#$+ !e <#$s$r< !e
es$s !u!$s muc,o me4or) Se$ uno m%s !e es$
minor2$ "ue tiene 6ito) Ol(2!ese !e l$ m$5or2$ "ue
,u5e !el 6ito)
# )))3$ no so5 nin&7n niHo) D/$st$ "u e!$! se #ue!e $7n em#e+$r el mto!oE
R))) ) Nunc$ es t$r!e) Se$ cu$l se$ su e!$!* tiene
tiem#o m%s "ue su'iciente #$r$ !$rle l$ (uelt$ $ su
(i!$ 5 em#e+$r $ (i(ir !e (er!$!) Se$ "uien se$* !el
se6o "ue se$* est$tus soci$l o ten!enci$s #ol2tic$s
"ue ten&$* este mto!o le ir% como $nillo $l !e!o)
Preste $tenci1n $ lo "ue !i&o) S "ue le &ust$ leer
es$s #$l$br$s !e es#er$n+$) S "ue uste! "uiere
creerme) A!el$nte* ,%&$lo) Le(%ntese 5 ,%&$se c$r&o
!e su #ro#io 'uturo) Comience $ $rre&l$r su (i!$
$,or$ mismo) El mun!o est% $,2* es#er$n!o)
P))) Si 5$ so5 rico* no necesito utili+$r este
mto!o* D(er!$!
R))) Uno nunc$ <necesit$< este mto!o) El mto!o t@o8#ron& es sim#lemente un$ ,err$mient$
"ue e6iste 5 #ue!e ser utili+$!$ si uno "uiere) Es un mto!o !e e'icienci$ m%s "ue !emostr$!$ $
l$ ,or$ !e '$cilit$r l$ lle&$!$ !e !inero) Si esto le interes$* bien) Si no le interes$* t$mbin)
Ten&$ en cuent$* "ue $un"ue uste! 5$ &$ne !inero* #ue!e &$n$r m%s) Aun"ue 5$ se$ rico #ue!e
serlo m%s) Si el !inero 5$ lle&$ $ su (i!$* #ue!e ,$cer "ue lle&ue con m%s 'uer+$) Si #re'iere no
,$cerlo* no ,$5 #roblem$) Uste! !eci!e)
P))) DIu #$s$r2$ si to!o el mun!o ,icier$ el mto!oE To!os no #o!r2$mos ser ricos* DNoE
R))) Ec,emos un (ist$+o $ c$!$ #$rte !el mto!o
t@o8#ron&) Si to!os ,icir$mos $'irm$ciones* to!os ten!r2$mos lo "ue "uisir$mos) /$st$ $"u2
no ,$5 #roblem$s) Si tenemos en cuent$ "ue los !eseos !e c$!$ uno son !i'erentes $ los !e los
!em%s* n$!ie se o#on!r2$ $ l$s met$s !e los otros) Si $ to!o el mun!o le 'uer$ bien* (i(ir2$mos
en un mun!o 'eli+)
Si to!os #r$ctic%r$mos el &l$!8&i(in&* ,$br2$ un$
1#tim$ re!istribuci1n !el !inero) QIu m$r$(illos$
'orm$ !e conse&uir i&u$l!$! econ1mic$R
Q(olunt$ri$mente* sin inter(enci1n !el &obiernoR Si el &l$!8&i(in& se con(irtier$ en $l&o com7n*
un buen #orcent$4e !e los recursos ir2$ $ #$r$r $ los m%s necesit$!os) Sin nin&7n ti#o !e
le&isl$ci1n* conse&uir2$mos un bienest$r "ue nos ten!r2$ $ to!os s$tis'ec,os) Me #re&unt$ "u
#$s$r2$ si to!os ,icir$mos este mto!o) Mi res#uest$: ser2$ estu#en!o) Ten!r2$mos el cielo en l$
tierr$)
P))) Nunc$ ten!remos un c$mbio !e ese ti#o*
DVer!$!E Eso no #ue!e #$s$r* DNoE
R))) QOtr$ (e+ es$ e6#resi1n: <no #ue!e<R Es$ e6#resi1n se lle($ utili+$n!o !es!e "ue un
c$(ern2col$ se lo !i4o $ su ,i4o cu$n!o $ ste se le ocurri1 in(ent$r l$ rue!$) M%s t$r!e l$
utili+$ron #ens$!ores !e renombre cu$n!o /enr5 :or! mont1 su '%bric$) 3 otr$ (e+ cu$n!o
Albert Einstein !i4o "ue se #o!2$ $#ro(ec,$r l$ ener&2$ !e los %tomos) DSi&oE Q3o le &$r$nti+o
"ue el c$mbio ocurrir%R S1lo !e#en!e !e uste! si "uiere o no co&er l$s rien!$s !e ese c$mbio)
Iue c$mbie #$r$ me4or o #eor es cos$ su5$) Uste! es el $r"uitecto !e su #ro#i$ (i!$ 5 #ue!e
construir su 'uturo como "uier$ 5 !on!e "uier$) En (e+ !e "ue!$rse sent$!o 5 !ecir <no #ue!o<*
le(%ntese 5 $#ro(ec,e l$ ener&2$ "ue lle($ !entro)
P))) Este mto!o me #$rece !em$si$!o centr$!o
en uno mismo) DIu ,$5 !e l$ $5u!$ $ los !em%sE DNo est$r2$ me4or es'or+$rse en lle&$r $ ser
rico #$r$ lue&o $5u!$r $ los menos $'ortun$!osE)
R))) /$cer el bien $ los !em%s es* #or su#uesto* $!mir$ble) Pero* #or '$(or* no use este !bil
r$+on$miento* como si uste! no merecier$ ser rico #or sus #ro#ios mritos) Uste! se merece ser
rico) Uste! merece to!o lo bueno "ue l$ (i!$ #ue!e o'recer)
En el tono !e su #re&unt$* noto un cierto sentimiento !e cul#$bili!$! $l !ese$r su ri"ue+$
#erson$l) Iui+%s #iense "ue est% $ctu$n!o e&o2st$mente) No es $s2) Uste! !ebe "uerer ser rico)
El !is'rut$r !e l$ $bun!$nci$ es un !erec,o "ue tenemos !es!e "ue n$cemos) Tiene !erec,o $ ser
#r1s#ero) El !inero es $l&o bueno)
P)))Pero* DEl !inero no es m$loE DNo es el ori&en !e to!$ m$l!$!E
R))) L$ &ente suele !ecir mu5 $ menu!o* <El !inero es l$ c$us$ !e to!os los m$les< Ciert$mente*
l$ cit$ b2blic$ correct$ es: <El $mor $l !inero es l$ c$us$ !e to!os los m$les)< En nuestro c$so*
<el $mor $l !inero< es <l$ $!icci1n $l !inero<)
L$ $!icci1n es lo "ue tr$e los #roblem$s; El !inero* en s2 mismo* no es ni bueno ni m$lo) A l$
m$5or2$ !e nosotros se nos enseH$ "ue tenemos "ue $ce#t$r to!o lo "ue nos se$ !$!o 5 no
!ese$r n$!$ m%s) Es$ es un$ $ctitu! no n$tur$l) To!os "ueremos $l&o me4or) Se #ue!e $nul$r ese
!eseo 5 (i(ir en un est$!o !e semi8re#resi1n* o reconocer "ue lo "ue se "uiere es un$ (i!$ me4or
5 mo(erse #$r$ conse&uirl$) Lo 7ltimo es lo "ue nos #ue!e lle($r ,$ci$ l$ s$tis'$cci1n) No tem$
!emostr$r su !eseo !e libert$! econ1mic$) No lo nie&ue) No se sient$ e&o2st$) No se sient$
cul#$ble) Tiene ese !eseo #or un$ r$+1n* un$ buen$ r$+1n) Oi&$ su !eseo 5 ($5$ $ #or l)
P))) DPor "u escribi1 este libro "ue tr$t$ el tem$
!el !ineroE El !inero no lo es to!o* 5 uste! lo s$be)
R))) Ver!$!) /$5 en l$ (i!$ cos$s m%s
im#ort$ntes "ue el !inero) Pero ,$5 en el mun!o
millones 5 millones !e ,ombres 5 mu4eres "ue est%n
#$r$li+$!os* in!e'ensos !ebi!o $ sus #roblem$s
econ1micos) Estos no #ue!en interes$rse #or n$!$
m%s ,$st$ "ue no ,$5$n resuelto los #roblem$s "ue
les $&obi$n) Este es el moti(o !e "ue este libro ,$ble
!e !inero)
Im$&ine "ue est% le5en!o un #recioso libro !e
$4e!re+) De re#ente* se #$r$ 5 #iens$ "ue el $4e!re+
no lo es to!o) Aun"ue esto se$ cierto* result$ "ue el
tem$ !e este libro en #$rticul$r es ese* el $4e!re+)
/$5 otr$s muc,$s cos$s en l$ (i!$ m%s im#ort$ntes
"ue el $4e!re+* #ero si $ uste! le interes$ el $4e!re+*
este libro le (en!r% mu5 bien) Bien* #ues si $ uste! le
interes$ el !inero* este libro le (en!r% mu5 bien) El
!inero no lo es to!o #ero* #$r$ bien o #$r$ m$l* es el
tem$ !el libro)
Por si no se ,$ !$!o cuent$* le !ir "ue este libro no tr$t$ s1lo el tem$ !el !inero) Contiene
#rinci#ios "ue se #ue!en $#lic$r $ cu$l"uier %re$ !e l$ (i!$ "ue le interese)
L$s $'irm$ciones #ue!en ser utili+$!$s #$r$ #ro!ucir cu$l"uier ob4eto* cu$li!$! o situ$ci1n "ue
!esee) El &l$!8&i(in& #ue!e ser utili+$!o #$r$ contribuir #ositi($mente $ me4or$r el mun!o)
Resol(er sus #roblem$s econ1micos es lo menos "ue se #ue!e ,$cer con este libro)
P))) Un$ (e+ conoc2 $ un t2o "ue ,$b2$ le2!o un libro !e <c1mo ,$cerse rico<) /i+o to!o lo "ue
$"uel libro !ec2$ 5 n$!$ ocurri1) DC1mo #ue!e #$s$r estoE
R))) Ese libro no ten!r2$ n$!$ "ue (er con este) Iue 5o se#$* este es el 7nico libro "ue 4$m%s se
,$5$ escrito* en el "ue se combinen est$s !os tcnic$s $'irm$ciones 5 &l$!8&i(in&8) Al&unos
libros te o'recen un$ #$rte !e l$ ecu$ci1n) Este te l$ !$ com#let$)
P)))Su libro #$rece m$teri$list$* ,$bl$ !e l$s cos$s "ue se #ue!en conse&uir) Es siem#re 5o* 5o*
5o) El !inero no com#r$ l$ 'elici!$!) DEs "ue cree uste! "ue s2 lo ,$ceE
R))) No) Pero el liber$rse !e los #roblem$s econ1micos #ue!e $5u!$rle $ #erse&uir l$ 'elici!$!
!e l$ 'orm$ "ue #re'ier$) P$r$ $l&un$ &ente* el !inero es un$ m$l!ici1n; #$r$ otros un$
ben!ici1n) Cu%l se$ su c$so* !e#en!e s1lo !e uste!* !e c1mo lo $'ront$ 5 c1mo lo utili+$)
3o $!mito "ue este libro no es como los !em%s)
/$5 montones !e libros "ue te $5u!$n $ culti($r un$
$ctitu! !e $ce#t$ci1n 5 #$+ interior* "ue te $5u!$n $
encontr$r l$ 'elici!$! tenien!o un ni(el !e (i!$ b$4o*
"ue muestr$n el c$mino ,$ci$ un$ tr$n"uili!$!
es#iritu$l* "ue no se centr$n en el !inero) Este libro
no es uno !e esos) Aun"ue to!$s es$s i!e$s son mu5
(%li!$s* no est%n en l$ mism$ on!$ "ue est$s)
A!em%s* si uste! #r$ctic$ el mto!o t@o8#ron&* to!o
lo $nterior le lle&$r% con el tiem#o) Al 'in$l* lle&$r% $ l$
es#iritu$li!$!)
Un !2$ m$ntu(e un$ e6tens$ !iscusi1n con un ,ombre sobre el tem$) Dur$nte ,or$s* !iscutimos
el ($lor !el !inero 5 si $5u!$b$ o #er4u!ic$b$ $ encontr$r l$ 'elici!$!) Recuer!o "ue en un #unto
!e l$ !iscusi1n !io un #uHet$+o en l$ mes$ 5 !i4o* <QLo 7nico "ue !ese$r2$ es tener l$
o#ortuni!$! !e
!emostr$r "ue el !inero no com#r$ l$ 'elici!$!R< Bien !ic,o) Este libro le $5u!$r% $ !escubrirlo
#or s2 mismo* si "uiere ,$cerlo)
P))) DPor "u escribi1 este libroE Se$ sincero)
R))) /$ce muc,o tiem#o un ,ombre me enseH1
$l&unos !e los #rinci#ios "ue $,or$ contiene el libro) A"uel encuentro c$mbio mi (i!$; !es!e
entonces to!o ,$ c$mbi$!o #$r$ m2) Siem#re le est$r $&r$!eci!o) Aun"ue ,$ce $l&7n tiem#o
"ue muri1* siem#re ocu#$r% un lu&$r es#eci$l en mi cor$+1n)
Iuiero com#$rtir con uste! lo "ue s) Iui+%s este
libro se$ su #rimer cont$cto con est$s i!e$s) Si es $s2* #ue!e "ue $l&7n !2$ 5o lle&ue $ ocu#$r el
mismo lu&$r en su cor$+1n "ue este ,ombre ocu#$ en el m2o) A lo me4or* &r$ci$s $ lo "ue ,$
le2!o en este libro* se !eci!$ $ re$li+$r el mto!o) Con "ue 'uer$ c$#$+ !e me4or$r l$ (i!$ !e t$n
s1lo un$ #erson$* 5$ ,ubier$ ($li!o l$ #en$ escribirlo) Si sir(e #$r$ $tenu$r m2nim$mente el
!olor 5 l$ #en$ "ue $,or$ mismo ,$5 en este mun!o* muc,2simo me4or)
Im$&ine c1mo ser2$ nuestro mun!o si un #orcent$4e su'iciente !e l$ &ente !e4$r$ !e tener
#roblem$s econ1micos !e re#ente) DC1mo $'ect$r2$ esto $ l$ !elincuenci$E DIu e'ecto ten!r2$
sobre l$ #obre+$* l$ in'l$ci1n* el #$ro 5 l$ econom2$ &lob$lE Im$&ine un mun!o $s2)
Mire* 5o "uiero "ue uste! se$ rico) Iuiero "ue se$ 'eli+) Si "uiere* #ue!e creer "ue so5 un
soH$!or* #ero 5o siem#re me #ro#on&o met$s bien $lt$s) Es#ero "ue uste! ,$&$ lo mismo)
CAPGTULO .A
/VFALO
IUE ALFO EST\ PUBLICADO EN UN LIBRO no
si&ni'ic$ "ue se$ (er!$!) S1lo si $#lic$ lo "ue lee
#o!r% com#rob$r si es cierto o no) To!os los
r$+on$mientos !el mun!o no ($len n$!$ com#$r$!os
con un result$!o) A,or$ es su o#ortuni!$! !e (er si el
mto!o t@o8#ron& 'uncion$ o no) L$ 7nic$ 'orm$ !e
#rob$rlo es #onin!olo en #r%ctic$) Es#ero "ue lo
,$&$)
<El !2$ !el 4uicio 'in$l* no nos #re&unt$r%n "u ,emos
le2!o* sino "u ,emos ,ec,o)<
T,om$s a Uem#is
3$ s "ue #ue!e em#e+$r $ #oner e6cus$s) S "ue #ue!e s$c$r el tem$ !e l$ <l1&ic$< #$r$ !ecir
"ue el m$teri$l !e este libro no #ue!e ser cierto) No me im#ort$) /$&o s1lo lo "ue 5o le !i&o* 5
to!$ su <l1&ic$< se es'um$r%) No ser2$ c$#$+ !e $centu$r lo su'iciente este #unto) Q/%&$loR)
/%&$lo* 5 lo com#rob$r% to!o #or s2 mismo) No #ue!e 4u+&$r lo "ue !i&o ,$st$ "ue no lo
intente)
Si "uiere* #ue!e !eci!ir no re$li+$r este mto!o) Uste! (er% lo "ue ,$ce) Pero* entonces no
#o!r% #e!ir #rueb$s) No !i&$ si este mto!o 'uncion$ o no $ntes !e s$berlo) Si "uiere e($lu$rlo*
,%&$lo) /$&$ lo "ue 5o le !i&o* 5 resol(er% to!os sus #roblem$s econ1micos #$r$ siem#re) Es$
es l$ 7nic$ (er!$!)
<N$!$ lle&$r2$ $ ser com#rob$!o si to!$s l$s !u!$s
'uer$n contest$!$s !e $ntem$no)<
S$muel O$c-son
Le ,e $bierto un$ #uert$) Es$ #uert$ le !iri&e
,$ci$ un$ (i!$ libre !e #roblem$s 'in$ncieros #$r$
siem#re) A,or$ s1lo tiene "ue cru+$r es$ #uert$) Le
recomien!o "ue ! el #$so) No lo !e4e #$r$ m%s
t$r!e) Retr$s$rse es 4u&$r con 'ue&o) Si t$r!$
!em$si$!o* su entusi$smo se le #$s$r% 5 to!o ,$br%
$c$b$!o) Act7e $,or$ 5 el 'uturo es su5o) As2 !e
sim#le)
Si em#ie+$ $,or$* #ronto comen+$r% $ s$bore$r su nue($ (i!$) L$ teor2$ met$'2sic$* l$
e6#lic$ci1n cient2'ic$* los brill$ntes testimonios !icen muc,o) Primero* con(n+$se uste!) L$
7nic$ m$ner$ !e ,$cerlo es re$li+$r el mto!o 5 (er "u #$s$) No se limite $ leer lo "ue otro ,$
escrito sobre el tem$* como est% ,$cien!o en este momento) Se#$ #or s2 mismo "ue 'uncion$)
/%&$lo 5 (er%)
<Si "uiere 4u&$r #$r$ &$n$r* ten!r% "ue 4u&$r <$ to#e<) Tiene "ue est$r !is#uesto $ ,$cer el
ri!2culo* e intent$r cos$s "ue #ue!e "ue no 'uncionen)<
Ton5 Robbbins
A,or$ tiene l$ o#ortuni!$!) Pue!o !eci!ir no utili+$r l$ in'orm$ci1n "ue tiene 5 se&uir su (i!$
t$l como ,$st$ $,or$) O* #oner en m$rc,$ el mto!o t@o8#ron&)
O)))"ui+%s ,$5$ un$ tercer$ o#ci1n: #ue!e no
tom$r nin&un$ !ecisi1n 5 se&uir en el limbo) Si es esto lo "ue !eci!e* mis #$l$br$s le ($n $
result$r c,oc$ntes) Lo m%s #osible es "ue no se$ c$#$+ !e enten!er lo "ue esto5 #reten!ien!o
!ecir) Iui+%s $l&7n !2$* #ue!e "ue !entro !e unos $Hos* es$ $ctitu! !e inmo(ilismo 5 $#$t2$ se
,$5$n m$rc,$!o) Iui+%s entonces* !eci!$ intent$rlo* $un"ue s1lo se$ #$r$ "ue!$rse tr$n"uilo !e
un$ (e+ #or to!$s)
Si !eci!e no intent$rlo $,or$* le su&iero "ue co4$
el libro 5 lo &u$r!e en un sitio se&uro) Nunc$ se s$be si $l&7n !2$ "ue le co4$ !eses#er$!o* lo ($
$ tener "ue busc$r 5 leer !e nue(o) Por si lle&$ ese !2$* m%s ($le "ue lo ten&$ $ m$no)
<L$ &r$n l2ne$ !i(isori$ entre el 6ito 5 el 'r$c$so #ue!e ser !e'ini!$ en tres #$l$br$s: No tu(e
tiem#o)<
/$rr5 D$(en#ort
Intente re$li+$r el mto!o t@o8#ron& 8QSe lle($r% l$
sor#res$ m%s &r$n!e !e su (i!$R) QTen&o t$nt$s
&$n$s !e "ue lo ,$&$)))R O4$l% #u!ier$ co&erle !e l$
m$no 5 obli&$rle $ ,$cerlo) QEntonces* 5$ (er2$R Por
su#uesto "ue est$ no es m%s "ue un$ 'orm$ !e
,$bl$r; 5o no (o5 $ obli&$rle $ n$!$) Uste! tiene su
#ro#i$ (olunt$!* como !ebe ser) Lo 7nico "ue 5o
#ue!o ,$cer es #resent$rle los ,ec,os 5 moti($rle $
"ue ,$&$ $l&o "ue le #ue!e !$r muc,$s
s$tis'$cciones) Lo "ue ,$&$ !es#us* es su
#roblem$)
3$ s "ue es mu5 #osible "ue le$ el libro 5 nunc$ se #on&$ en $cci1n) Me &ust$r2$ s$ber $l&7n
mo!o !e con(encerle) Pero* lo cierto es "ue est$ !ecisi1n
es su5$ 5 !e n$!ie m%s) To!o lo "ue #ue!o ,$cer es creer 8creer "ue ($ $ tom$r l$ !ecisi1n
correct$8) Con'2o en "ue lo ,$r%)
DNo tiene ni si"uier$ un #oco !e curiosi!$!E DNo "uiere s$ber si ,$5 $l&o !e to!o esto
"ue se$ (er!$!E Pues* l$ 7nic$ 'orm$ !e s$berlo es intent%n!olo)
Q/AFA LA PRUEBAR
Si es uste! esc#tico* no le cul#o #or ello) El
esce#ticismo es seH$l !e un$ mente s$n$ e
in"uisiti($) De4e "ue sus instintos n$tur$les le lle(en $
#oner $ #rueb$ los #rinci#ios !e este libro 5 (e$ "u
ocurre)
In!e#en!ientemente !e cu%les se$n sus #ens$mientos $ctu$les* se !ebe $ s2 mismo el com#rob$r
l$ certe+$ !el mto!o t@o8#ron&) Se lo #i!o con to!o mi cor$+1n) Si esto5 e"ui(oc$!o uste! no
tiene n$!$ "ue #er!er) Pero* D3 si lle(o r$+1nE
<Entonces en un$ #oc$ en l$ "ue es m%s $rries&$!o "ue!$rse encerr$!o en el c$#ullo* "ue
intent$r 'lorecer)<
Ann$is Nin
Se$ cu$l se$ su !ecisi1n sobre lo "ue ($ $ ,$cer con l$ in'orm$ci1n !el libro* !eber% $!mitir "ue
le ,e !$!o $l&o !e inmenso ($lor* $l&o !e #ro#orciones !esmesur$!$s) Ciert$mente* ,$br% ($li!o
l$ #en$ el tiem#o "ue ,$ em#le$!o en leerlo)
Le ,e enseH$!o el c$mino ,$ci$ un$ (i!$ libre !e #roblem$s econ1micos) Le su#lico "ue s$l&$
$,2
'uer$ 5 reco4$ el #remio "ue le est% es#er$n!o) Si ,$ce lo "ue le esto5 su&irien!o* ser% $l&uien
mu5 !istinto !e $"u2 $ un $Ho) Ser% m%s rico 5 'eli+) 3o 5$ ,e cum#li!o mi #$rte !el contr$to) El
resto !e#en!e !e uste!)
AP\NDICE A
RE:ERENTE A LAS A:IRMACIONES
LA IUE SIFUE ES UNA LISTA !e $'irm$ciones &ener$les) /$5 $l&o mu5 im#ort$nte 5 "ue
!ebo en'$ti+$r: no co4$ est$s $'irm$ciones t$l 5 como est%n 5 l$s utilice) No est%n inclui!$s $"u2
#$r$ esto* sino como re'erenci$ "ue le #ue!e !$r i!e$s $ l$ ,or$ !e 'ormul$r sus #ro#i$s
$'irm$ciones)
Recuer!e "ue utili+$r un$ $'irm$ci1n "ue no ,$5$ si!o 'ormul$!$ #or uste! mismo* nunc$ ($ $
ser i&u$l !e e'ic$+) Por lo t$nto* si "uiere us$r $l&un$ !e est$s $'irm$ciones* lo "ue !ebe ,$cer es
re'ormul$rl$) C$mbie $l&un$s #$l$br$s* !e 'orm$ "ue se $!$#te $ uste!) Un$ (e+ "ue se$ su5$*
7sel$ 4unto con l$s !em%s "ue ,$5$ cre$!o)
Si ,$ si!o c$#$+ !e ,$cer un buen n7mero !e $'irm$ciones* est$ list$ no le ,$r% nin&un$ '$lt$) Si
ese es el c$so* no l$s utilice) Su 7nico ob4eti(o es !$rle i!e$s si no l$s tiene) Si no lo necesit$*
ol(2!ese !e ell$) Si no l$ utili+$ no #er!er% n$!$)
L$s $'irm$ciones comien+$n en l$ si&uiente #%&in$) Est%n $&ru#$!$s en cu$tro c$te&or2$s*
!e#en!ien!o $ "u ($5$n !iri&i!$s) L$ l2ne$ en bl$nco !e c$!$ $'irm$ci1n re#resent$ su nombre)
DINERO
3o* [[[[[[[[[[[* ten&o un s$l!o b$nc$rio !e ML millones !e Bl$ mone!$ !e su #$2sC
3o* [[[[[[[[[[[* ten&o .LL millones en 'on!os)
3o* [[[[[[[[[[[* ,$&o !inero '%cil 5 r%#i!$mente)
3o* [[[[[[[[[[[* esto5 libre !e l$ $!icci1n $l !inero) 3o* [[[[[[[[[[[* &$no ML millones $l
$Ho)
3o* [[[[[[[[[[[* ,$&o in(ersiones inteli&entes 5 bene'icios$s)
3o* [[[[[[[[[[[* $tr$i&o el !inero ,$cien!o lo "ue "uiero)
3o* [[[[[[[[[[[* $,orro 9LLLLL Bmone!$ !el #$2sC $l mes)
3o* [[[[[[[[[[[* ten&o tot$l libert$! !e
#reocu#$ciones #or el !inero)
POSESIONES
3o* [[[[[[[[[[[* ten&o un BMV >JL ro4o)
3o* [[[[[[[[[[[* ten&o un$ 'inc$ !e .LL ,ect%re$s) 3o* [[[[[[[[[[[* (eo l$ tele(isi1n en un
Son5 !e M9 #ul&$!$s)
3o* [[[[[[[[[[[* ten&o un or!en$!or IBM con K Fb !e D) !uro)
3o* [[[[[[[[[[[* un con&el$!or lleno !e m$risco !e #rimer$)
3o* [[[[[[[[[[[* n$(e&o to!os los !omin&os en mi 5$te 9J #ies !e eslor$)
3o* [[[[[[[[[[[* ten&o los #ermisos #$r$ construir en l$ 'inc$)
3o* [[[[[[[[[[[* ten&o to!$s mis #osesiones bien
$se&ur$!$s)
3o* [[[[[[[[[[[* ten&o !inero #$r$ com#r$r lo "ue me $#ete+c$)
CARRERA
3o* [[[[[[[[[[[* esto5 'eli+ con mi tr$b$4o) 3o* [[[[[[[[[[[* ten&o un$ tr$5ectori$
#ro'esion$l $!mir$!$ #or to!os los !el sector)
3o* [[[[[[[[[[[* ten&o 6ito en mi ne&ocio #ro#io) 3o* [[[[[[[[[[[* ,e recibi!o un $umento
!e suel!o !e )))))))))))))))
3o* [[[[[[[[[[[* tr$b$4o en )))))))))))))) como 4e'e !e (ent$s n$cion$l)
3o* [[[[[[[[[[[* (o5 $l tr$b$4o con un$ sonris$ en mi c$r$)
3o* [[[[[[[[[[[* ten&o un tr$b$4o en el "ue $5u!o $ l$ &ente)
3o* [[[[[[[[[[[* tr$b$4o s1lo 9L ,or$s sem$n$les) 3o* [[[[[[[[[[[* ,e escrito el &ui1n !e un$
#el2cul$ 5 l$ 9Lt, Centur5 :o6 me lo ,$ $ce#t$!o)
3o* [[[[[[[[[[[* ten&o tot$l se&uri!$! l$bor$l)
/OFAR
3o* [[[[[[[[[[[* ten&o un$ c$s$ !e c$m#o con c,imene$)
3o* [[[[[[[[[[[* ten&o un #recioso 4$r!2n)
3o* [[[[[[[[[[[* ten&o un '$buloso #erro &u$r!i%n) 3o* [[[[[[[[[[[* ten&o to!$ l$ c$s$ con
re(estimientos !e $luminio)
3o* [[[[[[[[[[[* (i(o en )))))))))))))))
3o* [[[[[[[[[[[* ten&o contr$t$!$ un$ #erson$ "ue me lim#i$ l$ c$s$)
3o* [[[[[[[[[[[* ten&o l$ me4or cort$!or$ !e
cs#e! !el merc$!o)
3o* [[[[[[[[[[[* ten&o l$ c$s$ $muebl$!$ con
muebles !e $nticu$rio)
3o* [[[[[[[[[[[* me enc$nt$ est$r en c$s$ en mi tiem#o libre)
SALUD
3o* [[[[[[[[[[[* ten&o un se&uro "ue me cubre tot$lmente $ m2 5 $ to!$ l$ '$mili$)
3o* [[[[[[[[[[[* me siento enr&ico $ to!$s ,or$s) 3o* [[[[[[[[[[[* !uermo to!$ l$ noc,e !e
'orm$ #l$center$)
3o* [[[[[[[[[[[* #eso ?L -ilos)
3o* [[[[[[[[[[[* #ue!o comer !e to!o sin
#roblem$s)
3o* [[[[[[[[[[[* ten&o un$ es#$l!$ s$n$ "ue
nunc$ me !uele)
3o* [[[[[[[[[[[* ten&o l$ menstru$ci1n
#untu$lmente)
3o* [[[[[[[[[[[* (eo #er'ect$mente con mis s$nos
o4os)
3o* [[[[[[[[[[[* ten&o !inero !e sobr$ #$r$
me!ic$mentos)
3o* [[[[[[[[[[[* ten&o un cuer#o s$no* sin nin&7n ti#o !e !olor ni $c,$"ue)
:AMILIA
3o* [[[[[[[[[[[* #ue!o !$rles $ mis ,i4os to!o lo "ue necesit$n)
3o* [[[[[[[[[[[* ten&o unos ,i4os mu5 obe!ientes "ue nos res#et$n $ mi m$ri!o 5 $ m2)
3o* [[[[[[[[[[[* me lle(o #er'ect$mente con l$
'$mili$ !e mi m$ri!o)
3o* [[[[[[[[[[[* (eo un$ mir$!$ !e $mor en los o4os !e mi m$ri!o $ to!$s ,or$s)
3o* [[[[[[[[[[[* "uiero $ mi m$ri!o como ,$ce .J $Hos)
3o* [[[[[[[[[[[* ten&o un$ es#os$ "ue me "uiere 5 est% or&ullos$ !e m2)
3o* [[[[[[[[[[[* "uiero 5 $!miro $ mi es#os$)
3o* [[[[[[[[[[[* so5 un com#$Hero 'iel 5 col$bor$!or)
3o* [[[[[[[[[[[* ten&o unos #$!res "ue me
entien!en)
3o* [[[[[[[[[[[* ten&o !inero su'iciente #$r$
m$n!$r $ Pe!ro $ estu!i$r $ Lon!res)
RELACIONES
3o* [[[[[[[[[[[* ten&o un$ buen$ $mist$! con
Ouli%n 5 An$)
3o* [[[[[[[[[[[* ten&o un rel$ci1n cor!i$l con
M$nuel)
3o* [[[[[[[[[[[* $tr$i&o $ &ente bene'icios$ $ mi (i!$)
3o* [[[[[[[[[[[* cum#lo to!os mis com#romisos con los !em%s)
3o* [[[[[[[[[[[* !o5 5 recibo $mor
incon!icion$lmente)
3o* [[[[[[[[[[[* $ce#to $ los !em%s t$l 5 como son)
3o* [[[[[[[[[[[* s$tis'$&o $ M$r2$ se6u$lmente)
PROPSITOS
3o* [[[[[[[[[[[* ten&o !inero #$r$ ,$cer lo "ue "uier$)
3o* [[[[[[[[[[[* ten&o cl$ro lo "ue "uiero !e l$ (i!$)
3o* [[[[[[[[[[[* $ce#to l$ res#ons$bili!$! !e l$s cos$s "ue me ocurren)
3o* [[[[[[[[[[[* !escubro $l&o nue(o sobre m2
c$!$ !2$)
3o* [[[[[[[[[[[* ins#iro en los !em%s l$ necesi!$! !e $5u!$rme $ tener 6ito)
3o* [[[[[[[[[[[* esto5 inscrito en el semin$rio !e su#er$ci1n #erson$l A!($nt$&e Plus)
3o* [[[[[[[[[[[* siem#re obe!e+co l$ !octrin$ !e nuestro P$!re Oes7s)
3o* [[[[[[[[[[[* tomo !ecisiones !e 'orm$ r%#i!$ 5 e'ic$+)
3o* [[[[[[[[[[[* nunc$ !e4o !e $#ren!er cos$s)
AUTOESTIMA
3o* [[[[[[[[[[[* so5 t$n bueno o me4or "ue
cu$l"uier$)
3o* [[[[[[[[[[[* ten&o !inero su'iciente #$r$
sentirme se&uro)
3o* [[[[[[[[[[[* #er!ono $ mis #$!res #or su
com#ort$miento)
3o* [[[[[[[[[[[* mere+co $mor* 6ito 5 'elici!$!* ,$&$ lo "ue ,$&$ 5 !i&$ lo "ue !i&$)
3o* [[[[[[[[[[[* ten&o moti($ci1n 5 ,$bili!$!es
#$r$ triun'$r)
3o* [[[[[[[[[[[* les c$i&o bien $ to!os los "ue me ro!e$n)
3o* [[[[[[[[[[[* me com#rometo 5 "uiero $ m2 mismo)
3o* [[[[[[[[[[[* ten&o l$ e!uc$ci1n "ue necesito) 3o* [[[[[[[[[[[*so5 !eci!i!o 5 un$ &r$n
#erson$* con un$ 'uerte 5 #o!eros$ #erson$li!$!)
3o* [[[[[[[[[[[* me &$no el res#eto !e to!o el mun!o n$!$ m%s conocerles)
PROSPERIDAD
3o* [[[[[[[[[[[* s "ue siem#re (o5 $ tener !inero) 3o* [[[[[[[[[[[* (i(o un$ (i!$ !e
$bun!$nci$ 5 #ros#eri!$!)
3o* [[[[[[[[[[[* recibo un in'lu4o m$si(o !e ener&2$ !e to!o el mun!o $ to!$s ,or$s)
3o* [[[[[[[[[[[* lle(o un$ (i!$ (er!$!er$mente
!i(erti!$)
3o* [[[[[[[[[[[* me ,$&o m%s rico con c$!$
ne&ocio "ue intento)
3o* [[[[[[[[[[[* esto5 libre !e !eu!$s)
3o* [[[[[[[[[[[* ten&o t$nto !inero en e'ecti(o "ue no s "ue ,$cer con l)
3o* [[[[[[[[[[[* me enri"ue+co sin ,$cer n$!$ #or conse&uirlo)
3o* [[[[[[[[[[[* ,e solucion$!o to!os mis #roblem$s econ1micos #$r$ siem#re))

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