SÁNCHEZ, Micaela – VILLALOBOS, Sonia. 2do Grado Turno Mañana.
BENEFICIOS QUE TRAJO EL CORONAVIRUS
ACTIVIDAD 1
⮚ ROBOTS 13 ES UN ROBOTS QUE PROCEDE DE UN PLANETA DE DONDE
EXISTEN MÁQUINAS Y OTROS ROBOTS COMO ÉL, EN ESTOS MOMENTOS QUIERE CONOCER CÓMO ESTÁ LA TIERRA
-OBSERVA LAS IMÁGENES Y LUEGO COMPLETA LA FICHA.
SÁNCHEZ, Micaela – VILLALOBOS, Sonia. 2do Grado Turno Mañana.
DESCRIBE ¿CÓMO VES A LA ¿QUÉ ELEMENTOS ¿PORQUE LA TIERRA
TIERRA EN LAS IMÁGENES? DAÑAN LA TIERRA? ESTÁ EN ESTE ESTADO?
¿QUÉ PODEMOS HACER PARA CAMBIAR ESTA SITUACIÓN?
“TODO LO QUE HACEMOS TRAE UNA CONSECUENCIA SOBRE NUESTRO
PLANETA.”
ACTIVIDAD 2
CONOCIENDO LA REALIDAD A TRAVÉS DE NOTICIAS
1) LEE EL TÍTULO DE ESTA NOTICIA
2) ¿QUÉ SUCEDIÓ EN LA LAGUNA? 3) ¿POR QUÉ AUMENTÓ LA CANTIDAD DE AVES? SÁNCHEZ, Micaela – VILLALOBOS, Sonia. 2do Grado Turno Mañana.
LA LAGUNA DE SAN LORENZO RESPIRA CON LA
CUARENTENA POR LA AUSENCIA DE PERSONAS, AUMENTÓ LA CANTIDAD DE AVES EN EL HUMEDAL.
OMAR NOVOA
POR LA AUSENCIA DE PERSONAS, AUMENTÓ LA CANTIDAD DE AVES EN
EL HUMEDAL.
OMAR NOVOA
LA LAGUNA SAN LORENZO ES EL EPICENTRO DE UN FENÓMENO
INESPERADO. POR LA FALTA DE CIRCULACIÓN DE GENTE COMO CONSECUENCIA DE LA CUARENTENA QUE RIGE A NIVEL NACIONAL POR LA PANDEMIA DE CORONAVIRUS, AUMENTÓ LA CANTIDAD DE AVES QUE VIVEN EN EL LUGAR, SEGÚN COMENTÓ A ESTE MEDIO EL SUBSECRETARIO DE MEDIO AMBIENTE DE LA MUNICIPALIDAD, FRANCISCO BAGGIO.
EL FUNCIONARIO CONTÓ QUE, EN EL MARCO DEL PROYECTO DEL PLAN
DE MANEJO DE LAS ÁREAS PROTEGIDAS QUE ARMAN EN CONJUNTO CON OTRAS DEPENDENCIAS MUNICIPALES, ESTOS CAMBIOS FUNCIONAN COMO UNA “EVIDENCIA CONCRETA” DE QUE EL MANTENIMIENTO Y LA CONSERVACIÓN DE ESTOS ESPACIOS SON POSIBLES Y TRAEN BENEFICIOS AL ECOSISTEMA.
“EN LA LAGUNA SAN LORENZO SE VE CON CLARIDAD QUE HAY MÁS
AVIFAUNA POR LA FALTA DE CIRCULACIÓN DE GENTE. ES NORMAL QUE LAS AVES SE ESPANTEN CON LA PRESENCIA DEL SER HUMANO Y AHORA VEMOS UN CLARO SIGNO DE ESO”, COMENTÓ AL RESPECTO. SÁNCHEZ, Micaela – VILLALOBOS, Sonia. 2do Grado Turno Mañana.
OMAR NOVOA
LUGAR CLAVE
EL HUMEDAL QUE SE FORMÓ EN ESE LUGAR DEL OESTE ES UN RECURSO
DE VITAL IMPORTANCIA PARA LA FAUNA. HAY VARIOS TIPOS DE AVES AUTÓCTONAS QUE ALLÍ ENCONTRARON UN REFUGIO DONDE VIVIR Y REPRODUCIRSE, EN TANTO QUE TAMBIÉN ES UN SITIO DE DESCANSO PARA ESPECIES FORÁNEAS MIGRATORIAS. ADEMÁS, ES UN ATENUADOR PLUVIOALUVIONAL, QUE RETIENE EL AGUA QUE BAJA DESDE LA MESETA POR LOS CANALES CASIMIRO GÓMEZ Y RACEDO.
SIN EMBARGO, LOS BENEFICIOS QUE TRAJO EL AISLAMIENTO SOCIAL,
PREVENTIVO Y OBLIGATORIO, QUE DECRETÓ EL PRESIDENTE ALBERTO FERNÁNDEZ, NO SE TERMINAN ALLÍ. EL AUMENTO DE LA PRESENCIA DE AVES NATIVAS SE DIO PARALELAMENTE EN PARQUE NORTE, OTRA DE LAS ÁREAS PROTEGIDAS QUE LA MUNICIPALIDAD QUIERE PONER EN VALOR.
60 ESPECIES DE AVES VIVEN EN LA LAGUNA SAN LORENZO, SEGÚN LOS
REGISTROS MUNICIPALES. SE TRATA DE UN HUMEDAL QUE PROTEGE A LA AVIFAUNA AUTÓCTONA Y MIGRATORIA
“POR AHÍ ES UNA SENSACIÓN MÍA, PERO HEMOS NOTADO EN LOS
OPERATIVOS QUE EN PARQUE NORTE TAMBIÉN HAY MÁS PÁJAROS DANDO VUELTAS. ESTO ES SUMAMENTE BUENO PORQUE INDICA QUE, AL HABER MENOS RUIDO, LAS AVES EMPIEZAN A DAR MÁS VUELTAS POR EL LUGAR”, DETALLÓ EL FUNCIONARIO.
OMAR NOVOA
-> CALLES CON MUCHA MENOS SUCIEDAD
BAGGIO DESTACÓ QUE OTRO DE LOS EFECTOS POSITIVOS QUE TRAJO
EL AISLAMIENTO FUE QUE LAS CALLES SE ENCUENTREN MÁS LIMPIAS. “LA VERDAD ES QUE HAY MUCHÍSIMOS MENOS RESIDUOS EN LAS CALLES”, ASEGURÓ.
ESTO SE DIO A LA PAR DE QUE EL SERVICIO DE RECOLECCIÓN DE
RESIDUOS DE CLIBA COMENZÓ A TRASLADAR MÁS BASURA DOMICILIARIA AL COMPLEJO AMBIENTAL NEUQUÉN (CAN), SEGÚN HABÍA COMENTADO DÍAS ATRÁS A ESTE MEDIO EL SUBSECRETARIO DE SÁNCHEZ, Micaela – VILLALOBOS, Sonia. 2do Grado Turno Mañana.
LIMPIEZA URBANA, CRISTIAN HASPERT.
BAGGIO RECORDÓ QUE EL ÁREA QUE ENCABEZA TRABAJA CON GUARDIAS
Y PRECISÓ QUE TODAVÍA RECIBEN DENUNCIAS DE LOS VECINOS. “ESTAMOS TRABAJANDO CON UNA GUARDIA DE INSPECTORES, QUE RECIBEN LOS RECLAMOS A TRAVÉS DEL 103 DE DEFENSA CIVIL, Y ESTAMOS HACIENDO ALGUNAS INTIMACIONES E INFRACCIONES”, DETALLÓ EL FUNCIONARIO.
LINK DE LA NOTICIA HTTPS://WWW.LMNEUQUEN.COM/LA-
LAGUNA-SAN-LORENZO-RESPIRA-LA-CUARENTENA-N695704
4) SUBRAYÁ LAS PALABRAS QUE NO CONOZCAS Y BUSCÁ SU
SIGNIFICADO EN UN DICCIONARIO. ELEGÍ UNA Y HACÉ UNA LÁMINA EXPLICÁNDOLA, PARA MOSTRÁRSELAS Y EXPLICÁRSELA A TUS COMPAÑEROS EN UNA REUNIÓN DE ZOOM. 5) EN TU CUADERNO HACE UN DIBUJO DE CÓMO TE IMAGINÁS LA LAGUNA AHORA QUE ESTAMOS EN CUARENTENA.