ESCUELA ARTURO ALESSANDRI PALMA

Formando personas con excelencia académica y valórica

Decreto n° 67

Encuesta de percepció n
de Apoderados para el
cruce de informació n
en torno al proceso de
enseñ anza – aprendizaje
de las estudiantes

Encuesta de percepción de apoderados en torno al

proceso de aprendizaje de su hija (adaptado a
contingencia Covid -19)
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Formando personas con excelencia académica y valórica
DECRETO N° 67

En la siguiente tabla aparece una lista de desafíos que en cada momento del trabajo estuvieron
intencionados. Le Pedimos, a usted, que señale con una X su apreciación al lado de cada idea
orientadora en función de lo que observó en su hija durante el primer semestre del 2020.

NOMBRE DE LA ESTUDIANTE:________________________________________________________

CURSO: _________________________________________________________________________

NOMBRE DEL APODERADO:_________________________________________________________

FECHA:__________

OBSERVE EN MI HIJA QUE… OBSERVAD MEDIANAMENT NO

O E OBSERVADO OBSERVAD
O
1.- Desarrolló actitudes de liderazgo, es decir,
pudo evidenciar claridad de lo que debía hacer
y cómo se estaba desarrollando.
2.- Desarrolló la autonomía haciéndose cargo
de sus proyectos, decisiones y materiales para
experiencias pedagógicas.
3.- Manifestó un espíritu crítico al evaluar su
trabajo e identificó los aspectos que debe ir
mejorando.
4.-Fortaleció sus capacidades sociales
mediante el intercambio de ideas, la
colaboración, el debate a través de las clases
vía ZOOM.
5.-Evidenció más capacidades para preguntar,
buscar, seleccionar y información.
6.-Desarrolló la creatividad mediante
maquetas, videos, trípticos, cómic, audio-
videos entre otras cosas.
7.-Manifestó apertura para trabajar de
manera colectiva a través de las clases vía
ZOOM.
8.-Observé rigurosidad de mi pupila en
guardar las guías en las diversas carpetas
asignadas para cada asignatura.
9.-Las guías de sus carpetas estuvieron
trabajadas y desarrolladas en los tiempos
estipulados por los profesores.
10.- Asistió sistemáticamente a clases zoom.
11.-Entregó oportunamente los comunicados
con fechas e información que se enviaron
desde el colegio.
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Formando personas con excelencia académica y valórica
DECRETO N° 67

12.- Entrego las guías, trabajos y/o videos

oportunamente

Indique aspectos positivos o favorables y dificultades que según su percepción presentó el

proceso educativo llevado a cabo a hasta esta fecha.

Aspectos positivos o favorables Dificultades

“El trabajar en grupo fortalece la convivencia, “No logran aplicar la organización, en un grupo
la tolerancia” siempre hay una persona que trabaja más”

“Me parece que es una gran herramienta para

aprender, a mi hijo le encanta”

“Aprendió a estudiar y a organizar mejor la

pauta, guía o proyecto”

Análisis de la Escuela Arturo Alessandri Palma en función de la encuesta:

De acuerdo con los datos proporcionados tras la encuesta de percepción, se desprende que gran
parte de padres, madres y apoderados presenta una positiva y favorable percepción en torno a la
metodología de aprendizaje desarrollada por la escuela. Dentro de los aspectos se destaca:
Fortaleció sus capacidades sociales mediante el intercambio de ideas, la colaboración, el debate,
sumado, al desarrollo de la creatividad mediante maquetas, videos, trípticos entre otras cosas;
junto con, Manifestó apertura para trabajar con cualquier compañero/a.

Se evidencia que los apoderados consideran que el trabajo colaborativo, en equipo y el

intercambio de experiencias e ideas, son elementos fundamentales que promueve la metodología
ABP, y lo observan en sus hijos/as.