TEMA 10 Rectas y ángulos

1. La madre de Rafa sale de trabajar a las 14:45. ¿A qué hora formarán las manecillas del
reloj el primer ángulo recto pasadas las 14:45? Dibuja la respuesta en el reloj de
agujas.

2. Contesta a estas preguntas:

• ¿Cuánto le falta a un ángulo de 32 grados para ser igual que un ángulo recto?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
• ¿Cuánto hay que sumarle a un ángulo de 25 grados para que se convierta en un ángulo
obtuso?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

3. Rodea de color rojo las rectas, de azul las semirrectas y de verde los segmentos que
encuentres en este dibujo.

4. De las siguientes rectas, indica dos parejas de rectas paralelas y dos parejas de
rectas perpendiculares. Rodea las parejas de rectas que son secantes.
 5. Con ayuda de una escuadra pinta de azul los ángulos agudos, de rojo los rectos y de
negro los obtusos.

6. Mide los siguientes ángulos con la ayuda del transportador de ángulos.

7. Dibuja una recta y, en ella, señala dos puntos. ¿Cuántas semirrectas se forman?
Coloréalas. ¿Cuántos segmentos se forman?

8. Dibuja en tu cuaderno un segmento. Dibuja ahora una línea poligonal abierta que pase
por ese segmento. Dibuja también una línea poligonal cerrada que pase por él.

9. Mide los siguientes ángulos

10. Las siguientes afirmaciones son falsas.

a) Un punto divide una línea recta en dos segmentos.

b) El ángulo agudo es mayor que un ángulo recto

c) Al trazar dos semirrectas con el mismo origen se forma un ángulo

d) Un ángulo obtuso es el que mide más de 120 grados

e) Dos rectas perpendiculares no son secantes.

11. De las siguientes rectas, indica dos parejas de rectas paralelas y dos parejas de rectas
perpendiculares

12. Mide los siguientes ángulos

13. Encuentra el centro de este segmento

14. Observa estos ángulos. ¿Cuánto mide cada ángulo? ¿Cómo son los lados de un ángulo
en relación con los lados del otro?

15. Señala dos horas del día en las que el ángulo formado por las agujas del reloj sea
agudo, otras dos en que sea obtuso y otras dos en que sea recto.

16. ¿Cuánto le falta a un ángulo de 54º para ser igual que un ángulo recto?
 17. ¿Cuánto hay que restarle a un ángulo de 147º para que se convierta en ángulo agudo?

18. ¿Qué tipo de ángulo forman las agujas de un reloj que marque las 3 de la tarde y las 11
y media de la noche?

19. Marca con X

20. Mira el dibujo y responde verdadero o falso

Hay dos pares de rectas paralelas

No hay rectas secantes

Hay dos rectas que son perpendiculares

La recta s y la recta m son secantes

La recta m y la recta n son paralelas

21. Completa

Dos rectas que no se cortan aunque se prolonguen son:______________________

Dos rectas que se cortan formando ángulos rectos son: ___________________________

Un punto divide a una recta en dos ___________________________

La parte de recta comprendida entre dos de sus puntos se

llama:____________________________
22. Dibuja tres rectas que se corten solamente en un punto

23. Estas dos rectas se cortan en el punto O. ¿Cuántos ángulos forman? Pinta cada uno de
diferente color

24. ¿A qué horas, en punto, las manecillas de reloj forman un ángulo recto? ¿Cómo es el
ángulo que forman a las ocho? ¿Y a las dos?

25. El minutero de un reloj señala el número 2. ¿Qué número señalará si girase dos
ángulos rectos? ¿Y si girase cuatro ángulos rectos?

26. Una brújula señala al Este. ¿Dónde señalará si gira un cuarto de vuelta a su izquierda?
¿Cuántos ángulos rectos habrá girado si gira una vuelta completa?

27. ¿En cuántos puntos se cortan estas rectas? ¿Cuántos ángulos forman?

28. Dibuja con ayuda de una regla, una recta y una semirrecta

29. Dibuja con ayuda de la regla, segmentos de 3, 5 y 9 cm

30. Dibuja la figura simétrica
Tema 10 rectas y ángulos (2º repaso)

1.- Dibuja un ángulo obtuso, uno agudo y uno recto

2.- De las siguientes figuras, marca los ángulos y di si son rectos (R), agudos (A) o obtusos

3.-Indica de qué tipo es cada ángulo. Señala su vértice y colorea de rojo sus lado

4.- Observa el ejercicio anterior e indica cuánto mide cada uno de los ángulos

A) ____________ grados B) ____________ grados C) ____________ grados

D) _____________ grados E) _____________ grados F) _____________ grados

5.- Traza dos rectas paralelas, dos rectas secantes y dos rectas perpendiculares. Dibuja de color
azul una recta, de color rojo una semirrecta y de color verde un segmento