Comunicación Integral

PALABRAS CON “BR” y “BL”

1. Encierra las palabras que contenga la combinación “br”.
Braulio es un pintor,
va de obra en obra,
dejando las casas
relucientes y brillantes.
Él es un hombre alegre,
le gusta hacer bromas.
Cuando trabaja utiliza
una brocha, un sombrero
de papel, botas y un
abrigo impermeable.
2. Ahora, escribe las palabras que
encerraste.

Seguimos practicando
1. Dibuja a los niños y crea una oración con cada nombre.

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Trabajamos con “bl”

Lee y completa el texto con las siguientes palabras:
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Blanquita hablar blusa

blondas pueblo
amable
Blanquita y su tía

¡Vamos a trabajar!

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1. Completa las siguientes palabras con las sílabas “bla, ble, bli, blo o blu”,
según corresponda.

• saluda_____ • tiem_____

• pue_____ • Pa_____

• sa_____ • ta_____

• su_____me • ca_____

• _____sa • _____nco

• pú_____co • _____nda

• _____que • ne_____na

2. Elige cuatro palabras y crea una oración con cada una de ellas.

Afianzo lo que aprendí

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Lee el siguiente texto y rodea las palabras que contengan “bl”.

"En la biblioteca pública hay muchos libros de cuentos:

"Blancanieves", "Pablo y sus amigos", "Los problemas de

Tim..." son historias muy bonitas.

En la biblioteca hay muebles muy cómodos para los niños

que quieren leer. Si te gusta la lectura, la biblioteca pública
abre sus puertas por las tardes de dos a seis".

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