COLEGIO PAULO FREIRE

EVALUACIÓN DE SINTESIS

5° Básico Historia, Geog. y C. S. - I Semestre - 2019

NOMBRE: ____________________________________________
CURSO: QUÍNTO AÑO _____ FECHA: ___________ PUNTAJE:

1) Entre los adelantos tecnológicos que explican el descubrimiento de América

están:
A) Astrolabio, sextante, brújula y carabela.
B) Portulano, astrolabio, navegación costera y google maps.
C) Navegación costera, vela triangular y waze.
D) Astrolabio, sextante, brújula y los buques a motor de vapor.

2) Previo al descubrimiento de América ¿Cuáles son los dos grandes reinos que se
disputan la hegemonía sobre el mar y sobre Europa?
A) Inglaterra y Francia.
B) Portugal y España.
C) Francia y Perú.
D) Perú y Chile.

3) ¿Cuáles son los motivos que tienen españoles y portugueses para descubrir una
ruta marina que les lleve a la India?:
A) Económico, Deportivo y Militar.
B) Económico, Territorial, Religioso y Cultural.
C) Económico, Religioso y Deportivo.
D) Económico, Social y Militar.

4) ¿Qué dificultades debió enfrentar Colon antes de preparar su primer viaje?:

A) Cambiar la mentalidad de la época, convencer a los tripulantes que la tierra es
esférica.
B) La falta de interés de los que pensaban que la tierra tenia forma esférica
C) La falta de interés de parte de los reyes españoles.
D) La falta de instrumentos de navegación por tierra.

5) En qué fecha llega Cristóbal Colón al Archipiélago de las Bahamas, evento que se
conoce como el descubrimiento de América.
A) El 12 de Octubre de 1492.
B) El 18 de Septiembre de 1492.
C) El 1 de Enero de 1492.
D) El 4 de Julio de 1492.
 Observa la imagen, lee el siguiente texto y responde:
Fue un acuerdo (o serie de acuerdos)
firmado en el año 1494 entre las
coronas de Portugal y de España para
dividir las nuevas tierras descubiertas y
cuyo eje se situaba a 370 leguas al
Oeste de la insular República de Cabo
Verde. Esta división limitaba los
territorios de conquista, dejando para
Portugal el hemisferio oriental y para
España el occidental, y supuso un
hecho sin precedentes pues dos
potencias se repartían territorios por
conquistar, y en el caso del continente
americano también por descubrir.
Portugal recibe el actual territorio de
Brasil, mientras España, recibe a los
países actuales de México, Cuba,
Costa Rica, Perú, Bolivia, Colombia, Ecuador, Uruguay, Paraguay, entre otros.

6) En la lectura anterior ¿A qué tratado firmado entre Portugal y España se hace

alusión?

A) Tordesillas.
B) Capitulación.
C) Conquista.
D) Independencia.

7) El objetivo del tratado de la lectura anterior es:

A) Entregar a los indígenas, el derecho a gobernarse.

B) Dividir los territorios que le corresponde a España y Portugal.
C) Asegurar la evangelización de América.
D) Desconocer los acuerdos contraídos.

8) Pensando en la real motivación que tienen los españoles en relación a los nuevos
territorios descubiertos en América.
¿Cuál es la verdadera causa la conquista de América?

A) Evangelizar.
B) Educar a los indígenas.
C) Extraer grandes cantidades de oro, plata y otro tipo de riquezas.
D) Cultivar la tierra y trabajar en conjunto con los indígenas en esto.
9) ¿Cuál de las siguientes alternativas permitiría tener un desarrollo sustentable para
tu región?
A) Plantar bosques de Pino y Eucaliptus.
B) Vender las áreas verdes a través del comercio del turismo.
C) Educar a la población respecto al cuidado de la vida silvestre y manejo de los
residuos y desechos (reducir, reciclar y reutilizar).
D) Disminuir el número de reservas y parques nacionales.

10) En Chile el agua de los ríos se alimenta por medio de:

A) Deshielos, lluvias y napas subterraneas.
B) Solo lluvia.
C) Solo deshielos.
D) Solo de napas subterraneas.

11) ¿Cuál de estas características da cuenta de la zona más habitada de nuestro país?
A) Los factores climáticos concentran la población en Punta Arenas.
B) La zona norte concentra la mayor cantidad de población debido a la minería.
C) Los factores climáticos concentran la población en la zona centro sur del país.
D) La población rural de nuestro país es mayor que la urbana.

12) Respecto de los recursos marinos es correcto decir que:

A) Posee una alta cantidad de especies para el consumo humano.
B) Es una fuente de recursos naturales que no se ocupan en la manofactura.
C) No es importante ya que no puede ser considerada una fuente de recursos.
D) Chile posee solo una pequeña costa de donde extraer sus recursos.

13) Entre los recursos renovables con que cuenta nuestro país destacan:
A) Manzanas, anchoveta, uvas y arándanos.
B) Cobre, petróleo, arándano y kril.
C) Kril, anchoveta, gas y petróleo.
D) Cobre, plata, petróleo y gas.

14) Mira atentamente las imágenes y responde.

 Las imágenes hacen referencia a la zona:
A) Zona Sur.
B) Norte Chico.
C) Zona Austral.
D) Centro.

15) Respecto de las zonas naturales de Chile es correcto decir que:

A) Por la geografía de Chile, las formas de vida no se esfuerzan por sobrevivir.
B) Chile presenta una variedad muy reducida de paisajes.
C) En Chile la vegetación es homogénea en todo el país.
D) Chile está dividido en cinco grandes zonas naturales.

16) Algunos de los riesgos naturales que han sucedido y podrían suceder en Chile
son:
A) Tala de bosques, quema de áreas silvestres y formación de basurales.
B) Erupciones volcánicas, formación de basurales y quemas de bosques.
C) Erupciones volcánicas, terremotos, heladas, aluviones y sequías.
D) Tala de bosques, maremotos y sequías.

17) ¿Qué se debe hacer en caso de tsunami en nuestro país?

A) Ignorar las acciones de prevención que se dan en el barrio.
B) Detectar las zonas de evacuación en caso de maremoto.
C) Permanencer en superficies bajas y cercanas al mar.
D) Contemplar cómo se retira la ola.

18) Un forma de preservar los recursos naturales es:

A) Cultivar especies de rápido crecimiento como el Pino.
B) Generar basureros en las zonas rurales.
C) Extraer recursos de manera controlada, permitiendo el crecimiento de todas las
especies.
D) Extraer todos los recursos posibles, aunque se acaben.

19) En Santiago una de las principales preocupaciones medioambientales es:

A) La excesiva presencia de áreas verdes.
B) La instalación de puntos limpios.
C) La plantación de bosque nativo.
D) La contaminación del aire.

20) Entre las ciudades más afectadas por la contaminación del aire, están:
A) Temuco, Concepción y Coyhaique.
B) Temuco y Coyhaique.
C) Temuco e Iquique.
D) Temuco y Santiago.
21) Mira atentamente la imagen y responde.

Este perfil topográfico corresponde a la zona:

A) Sur.
B) Norte Chico.
C) Central.
D) Austral.

22) “Predominan los climas, polares fríos y lluviosos. El choque de masas de aire frío
que vienen de la Antártica con masas de aire más cálido que viene de la zona
templada, explican las abundantes precipitaciones y los cielos casi
permanentemente nublados, que caracterizan gran parte de la región…”

Esta descripción corresponde a un clima de la zona:

A) Norte Chico.
B) Norte Grande.
C) Austral.
D) Central.

Lee atentamente el siguiente extracto y responde las preguntas.

Voces Críticas

Cada vez existe más expresión de rechazo en el ciudadano común ante

condiciones o proyectos que se consideran dañinos para el medioambiente. Voces
críticas y masivas se han apreciado en los últimos años, por ejemplo, en el proyecto de
explotación minera de oro de Pascua Lama, en el norte del país. Similar fue la situación
por la planta faenadora de cerdos en Freirina en el año 2012. Y masivas
manifestaciones se dieron en Santiago, Valparaíso, Concepción y Coyhaique, en contra
del proyecto HidroAysén.

“Pero pese a la conciencia aún queda por avanzar. De hecho, un 70% de las personas
en Chile indica que se siente muy poco informado sobre el tema medioambiental,
 un 50% reconoce que no recicla la basura y que el principal obstáculo para realizarlo es
porque no tienen lugares donde reciclar (40%) y por la falta de costumbre (23%).
Fuente: https://bit.ly/2FW1sl6

23) Respecto al texto es correcto decir.

A) Entre los proyectos más aplaudidos por su consideración con el
medioambiente esta la explotación minera de Pascua Lama.
B) No existe una conciencia social que rechace proyectos dañinos para el
medioambiente.
C) 70% de las personas se siente poco informada respecto del tema
medioambiental.
D) Tan solo 23% de los chilenos no recicla su basura.

24) Respecto a la sustentabilidad, una opción para incrementar el reciclaje a nivel

nacional sería:
A) El estado debe impulsar el reciclaje solo en la región del Magallanes.
B) Cada familia de Chiloé debe reciclar sus desechos sin ayuda del Estado.
C) Aumentar los puntos de reciclaje y la educación al respecto.
D) La región Metropolitana debe quedar exenta de reciclaje.

25) Según el texto expuesto, ¿Qué causa rechazo en el ciudadano común?

A) Proyectos empresariales que afecten negativamente el medioambiente.
B) La intención de educar más y mejor respecto del reciclaje.
C) 70% de Chile no sabe qué es el medioambiente.
D) La falta de reciclaje en la zona central de Chile.

Observa las imágenes, lee los textos y luego responde las preguntas

Proceso de producción artesanal de la lana

La elaboración de la lana se puede dar a través de dos procedimientos,

uno es de forma industrial y el otro de forma artesanal.

El procedimiento industrial se lleva a cabo mediante la utilización de

ciertas maquinarias que aseguran una producción rápida, eficaz y en
grandes cantidades.

El procedimiento artesanal de la lana es un proceso más lento, que

requiere paciencia, se hace a mano, sin maquinaria y se produce en
pequeñas cantidades.

26) Según lo leído, los procesos para la elaboración de la lana se dividen procedimientos que
consiste en:

A) La elaboración de lana en pequeñas cantidades y también en grandes cantidades.

B) La elaboración de lana en forma superficial y subterránea.
C) La elaboración de lana en forma social y espacial.
D) La elaboración de lana en forma rural y urbana.
 Proceso de manufacturación

Aquí se resume en 5 pasos todo lo que vendría a ser la producción artesanal de la lana:

Esquila de la oveja. Es cuando se corta la lana

de las ovejas. Las ovejas son encerradas en un
corral grande, y posteriormente se llevan en
pequeñas cantidades a un corral más pequeño
donde el esquilador selecciona algunas y procede
a cortar la lana con mucho cuidado de no dañar al
animal.

Lavado de la lana obtenida. Se procede a lavar prolijamente la lana

con agua caliente, extrayendo todos los restos orgánicos que se van
adhiriendo a ella a lo largo de la vida de la oveja. Luego se enjuaga con
agua fría y se deja secando sobre una superficie plana al sol o cerca del
calor de la cocina o fogón.

Escarmenado de la lana. Consiste en estirar los fragmentos de la lana

esquilada, separando a mano cuidadosamente las fibras sin que se corten,
hasta que adquieran una textura suave y un peso muy liviano.

Hilado de la lana. Consiste en torcer las fibras de la

lana escarmenada hasta obtener un hilo del grosor deseado. Luego se
recoge la lana hilada en vueltas iguales para crear una madeja, la cual se
lava nuevamente con jabón y agua para eliminar todo tipo de residuos que
aún estén en ella.

Teñido de la lana. Se selecciona el producto

vegetal del que se desea obtener el color para teñir
la lana, el cual se hierve en agua hasta lograr que
desprenda el color. Se agrega la lana mojada
enmadejada y, finalmente, después de un período
de cocción, se agrega una sustancia que fija el
color; Esta sustancia puede ser sal, vinagre, piedra
lumbre o sulfato de cobre.

27) Dentro del proceso de elaboración de la lana ¿Qué representa la oveja?

A) Un producto final.
B) Un producto envasado.
C) Una materia prima.
D) Un recurso natural.

28) Dentro del proceso de elaboración de la lana ¿Cómo se llama el proceso de

trasformación del recurso natural en un producto?
A) Manufactura.
B) Entorchado.
C) Hilado.
 D) Escarmenado.

29) Observa las imágenes del proceso de manufactura de la lana.

¿Qué procedimiento se aplicó para su elaboración?

A) Industrial.
B) Artesanal.
C) Rural.
D) Urbano.

30) ¿En qué consiste el proceso de teñido?

A) Darle color a la lana.
B) En secar la lana.
C) En hilar la lana.
D) En duplicar la lana.

31) El esquilado permite:

A) Teñir la lana.
B) Darle color a los filamentos.
C) Extraer la lana de la oveja.
D) Secar la lana.

32) ¿Cuál de los siguientes elementos no es considerado un producto manufacturado?

A) Tarro de jurel en conserva.
B) Paquete de tallarines.
C) Jugo de naranja.
D) Árbol de limones.

33) ¿Cuál de los siguientes elementos es considerado un producto manufacturado?

A) Un jurel.
B) Paquete de galletas.
C) Una oveja.
D) Árbol de manzanas.

34) ¿Para qué extrae el hombre los recursos de la naturaleza?

A) Para satisfacer sus necesidades.
B) Para controlar la población animal.
C) Para evitar la contaminación de los suelos.
D) Para desarrollar la actividad administrativa de su país.