Anexo 06.

Ficha de presentación del tema del trabajo de investigación

Título:

Comunicación familiar prevalente en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa

Miguel Grau, Puerto-Huarmey 2021

Objetivo:

Describir la comunicación familiar prevalente en los estudiantes de secundaria de la

Institución Educativa Miguel Grau, Puerto-Huarmey 2021

Novedad:

La familia es el grupo humano primario de la sociedad, único y particular. Castro nos dice
que, “…es el grupo humano en el que las personas viven, allí surgen importantes
motivaciones psicológicas y las realizan en diversas actividades. Tanto para los hijos como
para los padres, el hogar es el grupo más cercano, en el que se identifica y desarrolla un
fuerte sentimiento de pertenencia, y donde enfrentan y tratan de resolver los problemas de
la vida cotidiana en estrecha convivencia”. (Castro, 2005, p.38)

La comunicación se considera como la interacción de los seres humanos en su actividad

cotidiana, es decir, el intercambio de información, de significaciones, valoraciones. Por
tanto, es el proceso en el cual los hombres actúan significativamente, recurriendo a los
sistemas de señales e intercambios propios del grupo social en el cual desarrollan su vida
diaria. (Chuang, 2005)

En el Perú más del 50 por ciento de jóvenes que consumen estupefacientes convive con una
familia disfuncional y en medio de graves problemas de comunicación, la falta de
comunicación entre padres e hijos se convierte en un problema que determina la posibilidad
de que los menores opten por conductas de riesgo,

Es de vital importancia explorar en este campo más aun en adolescentes ya que están en
una etapa donde no se siente aceptado en el mundo adulto. Situación que le asusta
generándole inseguridad y desatando esa crisis personal, que le lleva, a menudo, a tener
reacciones agresivas, violentas, y a adoptar una actitud de permanente rebeldía, por tanto ,
la presente investigación se llevara a cabo en los estudiantes del nivel secundario de la
institución educativa Miguel Grau, del Puerto-Huarmey, se hace referencia que en esta
institución educativa el nivel de comunicación entre padre e hijos es deficiente, ya que la
mayoría de padres de familia se encuentran absorbidos por el trabajo, en otros casos,
provienen de familias desintegradas, en la que viven solo con los abuelos o familiares
cercanos, dicha investigación ayudara a conocer los niveles de comunicación familiar y
que en un futuro se puedan crear programas , talleres , que sean enriquecedores y
fortalezcan este aspecto.

Línea de Investigación:

Funcionamiento Comunicación y Satisfacción Familiar

Factibilidad:

El tiempo de ejecución de la investigación tendrá una duración dos años, los costos se
verán reducidos debido a la coyuntura que venimos pasando, ya que se llevara a cabo de
manera virtual, es decir el material de recolección de información se distribuirá a través
del google forms , asimismo, cuanto con el apoyo de todo la plana de docentes y jerárquica
de la Institución Educativa Miguel Grau del Puerto-Huarmey, para el desarrollo de la
presente investigación acerca de la Comunicación Familiar

Referencias:

Castro Alegret, P. L. Como la familia cumple su función educativa. La Habana, Pueblo y

Educación, 2005.

Chuang, H. (2005). La comunicación entre el centro educativo y las familias: entrevistas,

reuniones e internet. EUNSA. https://elibro.net/es/ereader/uladech/46957?page=1