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Esquadrão - Espanhol - Aula 1
Esquadrão - Espanhol - Aula 1
: Ariane Budke
Espanhol
AULA 1
1. CESPE / 2018
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PROF.: Ariane Budke
Espanhol
7. En función de los versos séptimo y octavo, 14. CESPE / 2018
el romance descrito es imaginario.
( ) Certo
( ) Errado
13. El vocablo «la», en «guardarla» (v.15), De acuerdo con las ideas y las estructuras del
sustituye indica la persona del verbo. texto 6A5BBB, juzgue los siguientes ítems.
( ) Certo
( ) Errado 15. Los jóvenes, al ver las obras de Joaquín
Sorolla, se sienten identificados con su
arte porque este presenta técnicas y
características muy actuales y cercanas.
( ) Certo
( ) Errado
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( ) Certo En relación a las ideas y estructuras
( ) Errado lingüísticas del texto 6A5AAA, juzgue los
siguientes ítems.
De acuerdo con las ideas y las estructuras del
texto 6A5BBB, juzgue los siguientes ítems. 19. Es posible sustituir “manejar” (ℓ.6) por
administrar sin que se produzca un cambio
17. La forma correcta de escribir por extenso semántico.
el numeral de la frase “En el 25 ( ) Certo
aniversario” (ℓ.11) es veinticinco. ( ) Errado
( ) Certo
( ) Errado En relación a las ideas y estructuras
lingüísticas del texto 6A5AAA, juzgue los
siguientes ítems.
18. CESPE / 2018
20. El gentilicio de Puebla es poblano.
( ) Certo
( ) Errado
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( ) Certo
23. CESPE / 2017 ( ) Errado
Con respecto a las estructuras e ideas del El sentido de “canon” (l.12) es de regla o
texto 17A1BBB, juzgue el próximo ítem. precepto fijado por el uso social.
( ) Certo
25. La palabra “mí” (l.3) es un adjetivo ( ) Errado
posesivo en forma singular.
( ) Certo Con referencia a las estructuras lingüísticas y
( ) Errado gramaticales presentadas en el texto
17A1AAA, juzgue el siguiente ítem.
Con respecto a las estructuras e ideas del
texto 17A1BBB, juzgue el próximo ítem. 28. El vocablo “qué” (l.6) lleva tilde porque es
un pronombre interrogativo.
26. La acción representada por la forma verbal ( ) Certo
“sosteniéndose” (l.7) fue realizada por ( ) Errado
Victorina.
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Con referencia a las estructuras lingüísticas y Basándose en el texto de arriba y en sus aspectos
gramaticales presentadas en el texto semânticos y gramaticales, juzgue el ítem
17A1AAA, juzgue el siguiente ítem. siguiente.
29. El pronombre “ellos” (l.22) se refiere a “los En la expresión “lo que”(l.12) el “lo” es un artículo
textos administrativos, (…) de cualquier neutro.
adulto” (l. 19 hasta 21). ( ) Certo
( ) Certo ( ) Errado
( ) Errado
Con respecto a las estructuras lingüísticas dei
30. CESPE / 2010 texto, juzgue lo siguiente ítem.
( ) Certo
( ) Errado
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( ) Certo en algunos países produjeron un auge en el
( ) Errado crecimiento del comercio de servicios.
( ) Certo
( ) Errado
36. CESPE / 2014
40. Según las ideas del texto, el comercio
internacional en los días de hoy ha incluido
otros temas, como el de medio ambiente.
( ) Certo
( ) Errado
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43. CESPE / 2012 Considerando los aspectos semánticos y
gramaticales del texto, juzgue los ítems
subsiguientes.
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Con respecto a las ideas y estructuras
semánticas y gramaticales del
texto, juzgue los siguientes ítems.
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Juzgue los ítems siguientes de acuerdo con el 4E
texto. 5E
6E
55. En el texto, el elemento “lo” de la forma 7E
verbal “herirlo” (línea 21) está refiriéndose 8E
al personaje Ulises. 9C
( ) Certo 10 C
( ) Errado 11 E
12 E
56. En la forma verbal “haberlas” (línea 18), el 13 E
pronombre “las” hace referencia a las 14 C
fuerzas de los cantos de las sirenas. 15 C
( ) Certo 16 E
( ) Errado 17 C
18 E
19 E
20 C
21 E
22 C
23 E
24 E
25 E
26 C
27 C
28 C
29 C
30 C
31 E
32 C
33 E
34 C
35 E
36 E
37 E
De acuerdo con el texto de arriba, juzgue los 38 C
ítems siguientes. 39 C
40 C
57. En la oración “que nos haga apartar los 41 E
ojos de él” (línea 16), el elemento “él” hace 42 E
referencia al cuadro que elaboró el pintor 43 E
Rubens. 44 E
( ) Certo 45 E
( ) Errado 46 E
47 E
GABARITO 48 C
1E 49 E
2E 50 C
3C 51 E
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52 C
53 C
54 C
55 C
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57 E
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