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GRUPO #2
PÉNDULO SIMPLE
JHOSEPH FRANCO
SEBASTIAN MOLINA
JUAN BARRAGAN
KEIDY CORTÉS
PRESENTADO A:
ADALBERTO MAPPE
BOGOTÁ
2020
1. OBJETIVOS
Determinar experimentalmente la dependencia del periodo de oscilación de
un péndulo simple con la masa oscilante, la amplitud y su longitud, y hallar
la aceleración de la gravedad (en el laboratorio) de manera directa a partir
de las mediciones efectuadas
2. PROCEDIMIENTO
Colgar en el soporte universal un péndulo simple de una longitud de 1m.
- Elegir un ángulo de desviación para el péndulo menor a 20º, medidos
desde la posición de equilibrio, dejarlo oscilar y medir el tiempo para 10
oscilaciones.
- Calcular el valor promedio del periodo de oscilaciones.
- Repetir la operación para unas diez longitudes diferentes, y representar
en una tabla de datos: periodo-longitud.
- Realizar una gráfica en papel milimetrado de periodo (T) en función de la
longitud (L). Observar. Si no corresponde a una relación lineal, proceder
a realizar una gráfica en papel logarítmico. ¿Qué se observa ahora?
¿Qué interpretación se puede hacer del punto de corte y de la pendiente
en el caso que fuera una línea recta? ¿Qué función se construiría y que
analogías se pueden establecer con la ecuación teórica? ¿Se podría
plantear analogías entre la teoría y los resultados experimentales?
- Repetir los pasos anteriores, pero ahora para el periodo en función de la
masa y en función de la amplitud. ¿Qué interpretación dan estos
resultados?
- Buscar aplicaciones prácticas de los péndulos simples y establecer
relaciones con otros sistemas oscilantes.
3. MARCO TEÓRICO
Con base en la bibliografía propuesta, contestar a las siguientes preguntas:
¿Qué es un oscilador y cuáles son sus características?
4. MATERIALES
5. TABLAS DE DATOS
Longitudes
cm∗1 m cm∗1 m
L1=20 =0,2mL2=24 =0,2 4 m
100 cm 100 cm
cm∗1 m cm∗1 m cm∗1 m
L3=28 =0,2 8 mL4 =32 =0,32 mL5=36 =0,36 m
100 cm 100 cm 100 cm
cm∗1m cm∗1 m cm∗1m
L6=40 =0,4 mL7=44 =0,44 mL8=48 =0,48 m
100 cm 100 cm 100 cm
Promedios
8,81 s+8,79 s+8,62 s 9,56 s +9,4 9 s+9,57 s
t 1= =8,74 st 2= =9,54 s
3 3
10,32 s+10,3 9 s +10,4 2 s 1 1,08 s+11,20 s +11,11 s
t 3= =10,38 st 4= =11,13 s
3 3
11,85 s +11,88 s +11,8 2 s 12,51 s+12,45 s+12,54 s
t 5= =11,85 st 6= =12,5 s
3 3
13,09 s+13,06 s+13,08 s 13,761 s+13,82 s +12,78 s
t 7= =13,08 st 8= =13,79 s
3 3
Tabla de longitud vs periodo:
l(m) T(s)
0,2 0,87
0,24 0,96
0,28 1,04
0,32 1,11
0,36 1,18
0,4 1,25
0,44 1,31
0,48 1,37
6. GRÁFICAS
Periodo vs Longitud
1.60
1.40
1.20 f(x) = 2.01 x^0.52
1.00 R² = 1
Periodo (T)
0.80
0.60
0.40
0.20
-
0.15 0.2 0.25 0.3 0.35 0.4 0.45 0.5
Longitud (m)
w 3,7 cm
log T =bLogL+ LogC LogC=corte C = =2,6 cm
z 1,4 cm
7. ANÁLISIS DE RESULTADOS
Se observan graficas con origen en el eje Y, donde se corta desde el
punto que es igual a su pendiente. Al graficar la ecuación en papel
logarítmico se obtiene una línea recta, situación que no se presentaría
en el papel milimetrado, debido a la ecuación teórica:
L
T =2 π
√ g
Por otra parte, se encontraron distintas aplicaciones del péndulo simple
en la vida cotidiana, sin embargo, las aplicaciones enfocadas en la
ingeniería civil son: grúas de demolición y las estructuras de los puentes
que ayudan a minimizar los efectos de vientos y sismo, y del mismo
modo brindar estabilidad a la estructura.
s
y=a xb T =c l ba=2,0120b=0,520r =0,9998T =2,0120 0,5
∗l 0,520
m
Regresión en calculadora:
Periodos:
s s
T 1=2,0120 0,5
∗( 0,2 )0,520=0,871 sT 2=2,0120 0,5 ∗( 0,2 4 )0,520 =0 , 957 s
m m
s s
T 3=2,0120 0,5
∗ ( 0,28 )0,520=1,037 sT 4=2,0120 0,5 ∗( 0 , 3 2 )0,520=1,113 s
m m
s s
T 5=2,0120 0,5
∗ ( 0 ,36 )0,520=1,183 sT 6=2,0120 0,5 ∗ ( 0 , 4 )0,520=1,250 s
m m
s s
T 7=2,0120 0,5
∗ ( 0 , 44 )0,520=1,310 sT 8=2,0120 0,5 ∗ ( 0 , 48 )0,520=1,373 s
m m
Gravedad:
2
2π m
c=
2π
√g
→ g=
2 π 2 g=
c ( ) ( m
2,0120 0,5
s
)
=9,75 2
s
8. ANÁLISIS DE ERRORES
Error absoluto
|Vt −Vexp|
m 9,75 m
|
¿ 9,79
s2
− 2
s |
¿ 0,04
Porcentaje de error
Ebs
Vt
0,04
¿ ·100
m
9,79 2
s
¿ 0,4 %
9. CONCLUSIONES
Al realizar los análisis gráficos a partir de las ecuaciones teóricas
tenemos en cuenta que en la gráfica milimetrada el periodo no varía
linealmente con la longitud sino potencialmente.
En el porcentaje de error analizado se encontró que es bastante bajo,
lo que indica que el resultado está próximo al valor teórico postulado.
Lo ideal para el desarrollo del análisis es encontrar le valor de la
gravedad para que así mismo todos los valores calculados tengan
una variación mínima.
10. BIBLIOGRAFÍA
http://dfs.uib.es/GTE/education/telematica/sis_ele_comunicacio/Apun
tes/Capitulo%206.pdf
https://tsalinas8712.wordpress.com/oscilaciones/1-1-sistema-
pendular-sencillo/
https://www.ecured.cu/P%C3%A9ndulo