LA EPÍSTOLA DE SANTIAGO

Dirigida a las doce tribus de la diáspora: En el primer siglo había judíos por toda la región.
Su autor es Santiago, siendo su medio hermano, lo reconoce como Señor Jesucristo.
V2. Tened por sumo gozo: ¿Por qué considerarse muy dichosos cuando enfrentamos
diversas pruebas?
V3. Porque debemos saber que la prueba de nuestra fe produce paciencia. Ro.8,28 “Y
sabemos que a los que aman a Dios, todas las cosas les ayudan a bien, esto es, a los
que conforme a su propósito son llamados. “

 La prueba de nuestra fe produce paciencia: Jupomone, resistencia o soportar

alegremente con esperanza.

 Constancia, perseverancia. Resistir, con respecto a cosas o circunstancias.

Perseverancia o constancia bajo los sufrimientos, en fe y deber. (Lc.8,15; 21,19;
Ro.8,25.

 Paciencia es una cualidad de la mente, que nos lleva a soportar males y

sufrimientos con una mente tranquila. Ro.5,3-4 “Y no sólo esto, sino que también
nos gloriamos en las tribulaciones, sabiendo que la tribulación produce
paciencia; 4 y la paciencia, prueba; y la prueba, esperanza.” 1ª Ti.6,11 “Mas tú, oh
hombre de Dios, huye de estas cosas, y sigue la justicia, la piedad, la fe, el amor,
la paciencia, la mansedumbre.”  
Historia de “la peste negra”: 1347
Posteriormente a 1347, hubo guerra, Genghis Khan emperador mongol, por 1227 fue
responsable de la muerte de aproximadamente 40 millones de personas.
Barcos mercaderes regresaban de China al sur de Italia, Florencia, navegando por el
Mar Negro, y sin saberlo trajeron la muerte, la peste negra acabó con la mayoría de la
tripulación. En 1348-1349, la plaga se extendió en todo Europa, las ciudades fueron
abandonadas, había una espantosa soledad, en tres años murieron aproximadamente
42 millones.

en 1348, una enfermedad

Antonio Virgili, profesor, investigador y consultor italiano, dice,
terrible y desconocida se propagó por Europa, y en pocos años sembró la muerte
y la destrucción por todo el continente . Murió tanta gente que todos creían que era
el fin del mundo, casi nadie lloraba por los muertos, porque todos esperaban su propia
muerte.
Un desastre pone a prueba la fe del hombre:
Cuando la peste llegó a Aviñón, Francia sede del papa clemente VI, este poseía
ejércitos e inmensas riquezas, la agente espera que los ayuda a salvarse que
interceda para no morir, en un solo día morían 1300 personas. El papa y los clérigos
organizaron procesiones, para apaciguar la ira de Dios, pero no dio resultados. Estalló
un conflicto entre la iglesia y la población,
Dr. Italiano Alis Khan, dice, en la Edad Media reina la superstición la ira y la confusión,
todo esto origina prejuicios, en tal sentido se extiende un rumor que hay un palan
diabólico, que los judíos están envenenando el agua. Cuando la humanidad es presa
del miedo las minorías son el blanco más fácil.
Las grandes ciudades de toda Europa quedan desiertas, hay un silencio sepulcral. La
humanidad se encuentra indefensa, en 15 años mueren más de 42 millones, el
oceana Atlántico impide que llegue a América.
Consagra del Río Ródano y lo convierte en un cementerio flotante,

¿Cómo reaccionaron?
El papa decía, Dios los está castigando, fue una enfermedad espantosa la gente se
volvía loca. La enfermedad fue un misterio. La gente se preguntaba, ¿qué pecado
hemos cometido? ¿muchos renegaban de Dios? He ddjado de ir a misa,
En la sociedad medieval, no se cuestionaba la soberanía de Dios, el papa era el
vicario de Dios, y no tenía duda que la peste era la voluntad de Dios, la humanidad
debería ser castigada por sus pecados. El papa creo una oración especial para
combatir la plaga, “oh señor ordenad al ángel vengador que contenga su mano para
que la tierra no quede desierta, te suplicamos humildemente que apaguéis la llama de
la ira”. El papa ordenó una serie de procesiones, los diques y los caballeros ordenaron
salir a las procesiones, de esta manera declararon una guerra santa a la pandemia.

Las grandes ciudades comerciales eran los principales focos de

recepción. Desde ellas, la plaga se transmitía a los burgos y las
villas cercanas, que, a su vez, irradiaban el mal hacia otros núcleos
de población próximos y hacia el campo circundante.
 Los síntomas incluyen inflamación de los ganglios linfáticos, que pueden alcanzar
el tamaño de un huevo de gallina, en la ingle, las axilas o el cuello. T
 Tos, con sangre en la expectoración (esputo), Falta de aliento, Náuseas y vómitos.
Fiebre alta. Dolor de cabeza. Debilidad. Dolor en el pecho.

La necesidad de respuestas creció, y rechazaron a la iglesia, y fueron a consultar a los

médicos, pero sus conocimientos eran más filosóficos que prácticos, eso era un nuevo
desafío. El rey pregunto a los mejores médicos, y no encontraron una respuesta
acertada, recomendaban practicar una sangría hasta que queden inconscientes. El
médico danés, decía que los más afectados eran los que se habían enfurecido mucho,
para tratar con los ganglios recomendaban que permanecieran fríos, frotaban con
tomillos y algarrobas. Morían más médicos y clérigos debido al contacto con los
enfermos. Se perdió la fe en la iglesia y en los médicos, la gente buscaba otras
respuestas. Los órganos políticos entendieron que se estaba enfrentando
empíricamente y que la peste era muy contagiosa, formaron una comisión de salud
para enfrentar la plaga. Se creó la Comisión de Salud de Venecia, formaron 3
comunidades, una para los muertos, remaban llevando sus muertos, se hicieron fosas,
 la otra era para los enfermos, esta comisión inventó la cuarentena, alejaron a los
sanos de los enfermos, esto mitigó la mortandad. Las autoridades en algo acertaron,
pero la gente tomaban sus propias medidas, suponían que todos los desconocidos
eran los que traían la peste, y los enterraban vivos.
La gente se volvía loca frente a la pandemia, esta peste duró 400 años.
250 años después de su desaparición, en 1894 un joven científico llegó a Jonk Kong,
Alexander Yersin, médico y bacteriólogo franco-suizo. Junto con el médico y
bacteriólogo japonés Kitasato Shibasaburō, es recordado como el codescubridor de
los bacilos responsables de la peste bubónica, la cual fue llamada en 1970 en su
honor. Descubrió la bacteria, llamada Yersinia pestis, es una bacteria propia de los
roedores, estos portan esta enfermedad, se propaga por medio de sus pulgas. Las
personas pueden contraer la peste cuando son picadas por una pulga que porta la
bacteria de esta enfermedad a partir de un roedor infectado. Al parecer el incremento
del intercambio comercial, el viaje por barco trasladaba el virus.
Las ratas viven cerca de las personas, y las pulgas,
La pese negra europea, diezmo 60 %, fue muy contagiosa,
¿Cómo reaccionaron?

 Se trataba de una enfermedad contagiosa.

 El miedo se apoderó de la población, abandonaban a sus seres queridos, el
muribundo pedía agua, los niños.
 Duque de Milán, era un tirano con mucho poder, controló las fronteas, dio una
orden; “al primer síntoma huya al campo, y regrese cuando esté sano.
 Los castigos eran severos al ocultar un familiar.
 No había oración en los entierros, cada vez más el corazón de la gente se
endurecía.
 Europa estaba paralizada.
 Otros querían ignorar la plaga,
 Los ricos y poderosos se refugiaban en sus castillos,
 Había flagelantes, que los flagelaban para purgar sus pecados, otros se flagelaban
solos, la sangre contagiaba.
 El pánico se apoderó de la población.
 Corrió la noticia que la plaga era un envenenamiento y culparon a los judíos de
envenenar el agua, para eliminar a toda la población cristiana. Se permitió a la
muchedumbre torturar a los judíos para declarar que habían envenenado el agua,
y se falsificaron declaraciones. Un holocausto entre judíos y cristianos.
 La segunda ola regresó 13 años más tarde.
 Los campesinos que sobrevivieron a la peste tomaron tierras, y los feudales no
tenían mano de obra. Los campesinos y granjeros exigían mejor paga. El rey
obligó a trabajar por la misma paga, algunos fueron encarcelados, y otros huyeron
al bosque.
 El rey no podía recaudar impuestos, había muerto mucha gente, necesitaba
ingresos.
  Los campesinos, artesanos y granjeros, se rebelaron contra el sistema, y pidieron
igualdad de oportunidades, parece que se olvidaron de la peste, y surge una
escuela de pensamiento, “cada uno es dueño de su propio destino”, el rey mataba
a los caudillos.
 La peste cambio la forma de pensar y ver la vida de muchos, la peste fue la mejor
delatar la forma de enfrentar la peste, su ceguera y mentiras del rey y del sistema.
 Los clérigos se habían corrompido, fallaron en su vida ética – moral, no eran
ejemplo para los parroquianos. Hasta 1363 la caridad era repartida a los pobres, y
otras obras de caridad. Después de 1363 se modificó la forma de testar, modifican
el destino de la caridad. Samuel Conh, ha leído muchos documentos de la Edad
Media, que muchos fieles de devotos. Los que testan quieren tener un entierro
decente, no quieren ser olvidados en una fosa común.
 La población antes de la peste, tenía una forma de ver la vida y la muerte, querían
asegurarse de no pasar mucho tiempo en el purgatorio, les decía no ser
terrenales, sino poner la mira en las cosas de arriba. Después de la peste hubo
cambios, una construcción de capillas, para velar a los muertos.
 1396, un conde quiero ser enterrado en mi propia capilla.
 La peste dejó heridas, en los que sobrevivieron. También repercutió en la
investigación 1576, Tycho Brahe, astrónomo, descubrió una estrella nunca antes
visto en ese lugar, esto dio paso al renacimiento, que el conocimiento se consigue
en base a la observación y experimentos.
 Se llegó a pensar de manera distinta, la Edad Media estaba llegando a su fin (476-
1492). La confianza en la religión se opacó.
 Cuando la peste invadió
 Los médicos que sobrevivieron habían desarrollado mecanismos de defensa en
sus organismos, e influyeron en el inicio del Movimiento renacentista.
 Samuel Pepys, escribió un diario,” la plaga en Londres”. Los que sobrevivieron
cambiaron su forma de pensamiento.
 Las grandes epidemias siempre perjudican a los mas pobres.
 1576, declararon Estado de emergencia, todo está cerrado. Los pobres no
pudieron huir, la enfermedad se convirtió en una enfermedad de pobres, solo ellos
permanecían en la ciudad. A los pobres se les culpó de portar la enfermedad, se
les despreciaba, ser pobre llegó a ser una penuria. Antes de la llegada de la peste,
se creía que los pobres eran una representación de Jesús, por lo tanto, eran
merecedores de caridad, era como una caridad a Dios.
 Cuando volvió la peste se usó por primera vez el sistema de información.
 Los pobres deben ser obligados a trabajar.
 La peste viene del pecado, así se pensaba
 31/08/ 10,000 muertos, la peste obligo a pensar que cada uno debe ser
responsable de su propia vida. La peste desapareció 250 a 300 años después.
 Documentalia TV
¿Lecciones que aprender de la peste negra?

 Los sepultureros se enriquecieron: cuerpo, tierra, cuerpo ,tierra.

 Los pobres se convirtieron en una amenaza social.
  El temor a una epidemia planetaria dio un fuerte impulso a la
investigación científica
 Una nueva corriente de pensamiento emergió y el mundo cambió, llegó a su fin la
Edad Media (476-1492).
 Los médicos estaban sin herramientas, no tenían mucha preparación, hacían
poco.
 La gente se negaba a visitar a sus pacientes, el contagio era muy rápido.
 Algunos pensaban que se transmitía por los ojos, otros por el hablar.
 Se consideraba la enfermedad un castigo divino, era más importante curar el ama
que el cuerpo.
 La mayoría de los médicos eran clérigos, estaban más interesados en la cura del
alma que el cuerpo.
 La gente enfrentó sus miedos de diferentes maneras, algunos huyeron a los
campos, otros decían comamos y bebamos porque mañana podemos morir. El
escritor Giovanni Boccaccio (1313-1375) fue un escritor y humanista italiano.
escritor Boccaccio, describió lo sucedido, “algunos creían que beber y cantar y
pasarla bien era la mejor medicina para cualquier enfermedad, bebían sin
mesura.” En pocas semanas la peste asoló Italia, llegó a Inglaterra y luego a toda
Europa.
 Científicos investigaron el ADN del virus yersinia pestis, que acabó con la muerte
de millones, en los dientes de 50 cráneos.

TEMA: ¿CÓMO ADQUIRIR SABIDURÍA?

Prov. 2,1-7
1 Hijo mío, si recibieres mis palabras, 
Y mis mandamientos guardares dentro de ti, 
2 Haciendo estar atento tu oído a la sabiduría; 
Si inclinares tu corazón a la prudencia, 
3 Si clamares a la inteligencia, 
Y a la prudencia dieres tu voz; 
4 Si como a la plata la buscares, 
Y la escudriñares como a tesoros, 
5 Entonces entenderás el temor de Jehová, 
Y hallarás el conocimiento de Dios. 
6 Porque Jehová da la sabiduría, 
Y de su boca viene el conocimiento y la inteligencia. 
7 El provee de sana sabiduría a los rectos; 
Es escudo a los que caminan rectamente. 
INTRODUCCIÓN:
Albert Einstein: «No pretendamos que las cosas cambien si siempre hacemos lo mismo»
Mas que nunca, necesitamos sabiduría, para
I. ¿Qué es la sabiduría?
“Es ver las cosas, como Dios la ve” Pst. Carles Stanely
Es el temor a Dios (Pr.1,7)
Es aborrecer el mal, la soberbia, el mal camino, la mala conducta y el lenguaje perverso.
(Pr.8,13)
II. ¿Cómo adquirimos sabiduría? (Vv4-7)
2.1. Buscándola:
- Nadie nace sabio, sino buscándola.
- Es un proceso, se adquiere con el transcurrir del tiempo.
2.2. Aprendiendo de lo sucedido a otros:
1ª Co, 10,6;11 Mas estas cosas sucedieron como ejemplos para nosotros, para
que no codiciemos cosas malas, como ellos codiciaron.
 Lo que le pasa a otros debe ser un ejemplo para nosotros:
-Aprender por imitación. ( ±)
- Modelo de advertencia, para no hacer lo que ellos hicieron.
- Es un patrón, que se va a repetir.
 ¿Qué no debemos hacer? codiciar:
11 Y estas cosas les acontecieron como ejemplo, y están escritas para
amonestarnos a nosotros, a quienes han alcanzado los fines de los siglos. 
- Poner el corazón sobre las cosas, fijar la mente en esas cosas. Anhelar,
ansiar, tener fuerte efecto. Desear fervorosamente (±)
2.3 Cuando somo amonestados:
- Llamar la atención a la reflexión. Traer a la mente, es decir advertir.
2.2. Meditando en las Escrituras: La Palabra es la ciencia divina (Pr.4,10-14)
III. ¿Cómo saber si una persona es sabia?
2.2. Por su conducta: Stg. 3,13 ¿Quién es sabio y entendido entre vosotros? Muestre
por la buena conducta sus obras en sabia mansedumbre. 
- Es un proceso, que se adquiere con el transcurrir del tiempo.
CONCLUSIÓN: