#APRENDOENCASA

Educación Primaria

English: Level Pre-A1

WEEK 3

MY FOODS AND DRINKS*

Actividad 1: “Yummy”
Actividad 2: “Do it yourself - DIY”

Hello, my friends!

Gracias por visitar el espacio de inglés y ser parte de Aprendo en casa.

Esta guía te ayudará a realizar una presentación usando el idioma inglés. En esta presentación podrás
expresarte sobre los alimentos y las bebidas que a un miembro de tu familia y a ti les gustan. Esta guía
te brindará consejos importantes para que aprendas el idioma inglés de forma divertida.

¡Empecemos!

RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD

• Ficha: “Yummy”.

• Audios “Alimentos y bebidas” y “Yummy” (disponibles en la sección “Recursos” de

esta plataforma).

• Glosario.

• Clave de respuestas.

NUESTRA META:
-- Realizar un díptico sobre los alimentos y bebidas que a un miembro de tu
familia y a ti les gustan y compartirlo mediante una presentación oral usando el
idioma inglés.

Material elaborado en colaboración con la Oficina Regional para Programas de Inglés en los Países Andinos (RELO) de la
Embajada de Estados Unidos.
 EDUCACIÓN PRIMARIA
My foods and drinks English: Level Pre-A1

Actividad 1 “YUMMY”

¡ATENTA/O!, AHORA EMPEZAREMOS NUESTRAS ACTIVIDADES

Ahora te invitamos a desarrollar la ficha: “Yummy”, disponible en la sección de
“Recursos” de esta plataforma, la cual está organizada de la siguiente manera:

• Let’s self-assess!

Te invitamos a responder las 3 (tres) preguntas del cuadro. Lee con atención y responde
con honestidad. No hay respuestas correctas ni incorrectas. No es necesario que
imprimas esta actividad, puedes señalar tus respuestas con tu dedo, según corresponda.

• Let’s warm up!

En esta sección podrás reconocer cuánto sabes del idioma inglés. Tendrás ejemplos
acompañados de imágenes que te ayudarán a comprender la actividad.

Relaciona las imágenes con las palabras. Sigue el ejemplo, así comprenderás con
facilidad cómo realizar la actividad. No es necesario que imprimas esta actividad,
puedes escribir tus respuestas en tu cuaderno o en una hoja de reúso.

Si no has logrado dar con las respuestas, no te preocupes. Recuerda que irás
aprendiendo poco a poco y lo harás mejor la próxima vez.

• Let’s observe and read!

OBSERVE. Aquí escucharás y verás algunas palabras relacionadas con los alimentos y
las bebidas que encontrarás en el diálogo de la siguiente actividad. Cuentas con una
pista de audio para esta actividad (Audio: “Alimentos y bebidas”). Es importante que
revises con mucha atención estas palabras. Las palabras aparecen acompañadas de
imágenes para facilitar su comprensión.

READ. Aquí escucharás y leerás un diálogo en inglés, el cual está acompañado de

imágenes. ¡Concéntrate! Cuentas con un audio, que puedes escuchar las veces que
consideres necesario (Audio: “Yummy”). Te recomendamos no usar el diccionario o
traductor en esta parte. Esto te ayudará a darte cuenta de que sí puedes. ¡Ya verás!

• Let’s understand!

Exercise 1. Siguiendo el diálogo de la actividad anterior, aquí completarás algunas

oraciones con palabras del recuadro. Con esto indicarás cuánto comprendiste del
diálogo. Sigue el ejemplo, así comprenderás con facilidad cómo realizar la actividad.
Puedes desarrollar esta actividad en tu cuaderno o en una hoja de reúso.

Exercise 2. Aquí podrás ver algunas imágenes acompañadas de oraciones. Lee

atentamente las oraciones y decide si es “True” (Verdadero) o “False” (Falso) según
la imagen. Esto indicará cuánto comprendiste del texto. Puedes desarrollar esta
actividad en tu cuaderno o en una hoja de reúso.

• Let’s practise!

Aquí encontrarás ejercicios para demostrar lo que aprendiste, para ello contarás con
el vocabulario del diálogo entre Alex y Sara.

Exercise 1. Aquí ordenarás las letras del recuadro y formarás palabras. Para ello
contarás con una imagen que acompaña cada palabra. No es necesario que imprimas
esta actividad, puedes escribir tus respuestas en tu cuaderno o en una hoja de reúso.

2
 EDUCACIÓN PRIMARIA
My foods and drinks English: Level Pre-A1

Exercise 2. Aquí leerás algunas oraciones. Encierra “Yes” (Sí) o “No” (No), según
corresponda. Esto indicará cuánto comprendiste sobre el tema. No es necesario que
imprimas esta actividad, puedes escribir tus respuestas en tu cuaderno o en una hoja
de reúso.

Actividad 2 “DO IT YOURSELF-DIY”

¡AHORA ES TU TURNO DE CREAR!

• Let’s create!

Aquí tienes el reto de crear un díptico digital o físico, en el cual escribirás oraciones
en inglés mencionando los alimentos y las bebidas que a un miembro de tu familia y a
ti les gusta. Puedes acompañar estas oraciones con tus propias imágenes. Tienes un
ejemplo que te ayudará a superar el reto. Te recomendamos consultar el “Glosario”
disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma, donde encontrarás más
imágenes y palabras sobre los alimentos y bebidas que te ayudarán a crear tu
díptico.

Elabora tu díptico, el cual puede ser físico. Puedes utilizar imágenes recortadas de
revistas o periódicos, o crear tus propios dibujos. Si dispones de una computadora o
laptop, puedes hacerlo digital. Cualquiera de las dos formas es válida, lo importante
es aprender de manera creativa, de acuerdo con los medios que dispongas.

En la actividad “Let´s create”, ubicarás los criterios que debes tomar en cuenta al
elaborar tu díptico sobre los alimentos y bebidas. Marca con tu dedo los criterios
que consideraste al elaborar díptico.

Recuerda: Ser creativa/o y organizar todo el material para que lo tengas al alcance.

• Let’s share!

Aquí tendrás la oportunidad de demostrar lo aprendido, al presentar oralmente en

inglés tu díptico “Foods and drinks” a tu familia y si es posible, a tus compañeras/os y
profesor/a. Léelo en inglés para ellas/os. Recibe con agrado sus opiniones. Si hubiera
algo por mejorar, hazlo. ¡Tú puedes!

• Let’s reflect!

En esta sección podrás reflexionar sobre lo que has aprendido en cada una de las
actividades.

¿Cuánto has aprendido esta semana? ¿Revisaste si tus respuestas coinciden con las
claves de respuestas? ¿Compartiste tu díptico con tu familia? ¿Qué opinas tú?

Te invitamos a transcribir el siguiente cuadro en tu cuaderno u hoja de reúso y

marcar con una “X” donde creas conveniente la opción que mejor exprese lo que
puedes hacer ahora que culminaste las dos actividades de la semana.

3
 EDUCACIÓN PRIMARIA
My foods and drinks English: Level Pre-A1

Necesito Lo estoy Lo logré, sí

Mis aprendizajes
practicar más intentando puedo

1. Leí y comprendí un texto breve

donde se presentan dos personas
mencionando sus alimentos y
bebidas favoritas en inglés.
2. Relacioné las palabras en inglés
con las imágenes de alimentos y
bebidas que las representan.
3. Realicé una presentación oral
en inglés sobre los alimentos y
bebidas que a un miembro de mi
familia y a mí nos gustan, usando
correctamente “like”.

¡Recuerda!

Recuerda que con tu esfuerzo y dedicación irás aprendiendo cada semana más del
idioma inglés. Ten siempre presente que eres valiosa/o y capaz de lograr todas las
metas que te propongas.

Te invitamos a visitar los siguientes enlaces, donde podrás aprender un poco más
sobre el vocabulario propuesto en la ficha que desarrollaste.

RECURSOS ADICIONALES
Sugerimos los siguientes enlaces:

1. Foods:
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/node/18072
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/node/18075

La visualización o descarga de este material puede consumir tus datos.

2. Drinks:
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/node/17980
La visualización o descarga de este material puede consumir tus datos.

El contenido del presente documento tiene finalidad educativa y pedagógica, y forma parte de la estrategia de educación a
distancia y gratuita que imparte el Ministerio de Educación.