UNDECIMO

CIENCIA POLÍTICA Y ECONÓMICA

LINA MARIA DELGADO RUEDA MODULO
TALLER
No. 2

ASIGNATURA: CIENCIA POLÍTICA Y ECONÓMICA AREA: INNOVACIÓN Y DESARROLLO

DOCENTE: LINA MARIA DELGADO RUEDA GRADO: UNDÉCIMO
MODULO TALLER No. 3 FECHA: MARZO 19 DE 2021

TEMA:

COMPETENCIA GENERAL:
Desarrolla el pensamiento lógico divergente al comprender los conceptos
fundamentales estado, los elementos básicos del estado y los sistemas
políticos y regímenes políticos imperantes

ELEMENTOS DE COMPETENCIA:
 Desarrolla el pensamiento lógico al determinar las caracteristicas y elementos
fundamentales del estado , el organización del estado

COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN LA PRESENTE GUÍA

1. Desarrolla el pensamiento lógico al Identificar las características de un sistema y
de un régimen político.
2. Desarrolla el pensamiento lógico al caracterizar los contextos sociales en los que
se han desarrollado los diferentes regímenes políticos.
3. Desarrolla el pensamiento divergente al asumir una posición crítica frente al
régimen político colombiano.

TRANSVERSALIZACIÓN
 Inglés : Lee textos en inglés sobre Sistemas políticos
 Matemática : Organización y planificación del tiempo
 Lengua Castellana , Ciencias Naturales : redacción de textos científicos,
selección de la información relevante y no relevante, capacidad de aplicar
conceptos científicos a situaciones problema
Competencias ciudadanas: capacidad crítica frente a temas de actualidad

RECURSOS BIBLIOGRAFICOS:
Duverger, M (1955). Las instituciones políticas y el derecho constitucional
Garretón (2012). La sociedad en la que viviremos. Introducción sociológica al cambio de
siglo. Pp. 93-94
Macionis, Plumear (2007). La Perspectiva sociológica. Pp 64 -67
https://www.regimenpolitico.com/paises/

ESTRUCTURA METODOLOGICA DE LA PRESENTE GUÍA DE TRABAJO

Apreciado Estudiante, la presente guía nos va a permitir tener material de trabajo
para leer y poder escribir la temática abordada .
Recuerda: LEER, PENSAR y después si ESCRIBIR , no lo olvides
Esta guía la desarrollaras en diapositivas y la compartirás al correo en EDUPAGE , así
que todo lo que escriban y redacten, yo lo reviso y envío comentarios.

RECUERDEN ES UN ENTREGABLE:
1. SOBRE REGIMEN POLITICO Y SISTEMA POLITICO que se hace en WORD O
DIAPOSITIVAS y se envían a la plataforma Edupage

PLAZO DE ENTREGA FINAL: MARZO 29 DE 2021

FORMAS DE EVALUACIÓN:
HETEROEVALUACIÓN: Se concibe desde los entregables asumidos y enviados en la
plataforma dados en la rejilla que acompaña el presente taller o guía.
AUTOEVALUACIÓN: Cada integrante evaluará su desempeño acorde a la rejilla final

INICIAMOS
A. CONTEXTUALIZACIÓN.
Observa el video SU EXCELENCIA de Cantinflas, https://www.youtube.com/watch?
v=acKC6Q42qnQ

Responde:
a. ¿Cuál es la realidad que describe?
b. ¿Qué conceptos fundamentales aborda?
c. ¿Podría decirse que es un video que considera vigente?
d. ¿Con qué noticias de la actualidad pudiéramos relacionar y con qué conceptos
trabajados en clase?
Argumenta las preguntas dadas con noticias y realidades en diferentes contextos

B. CONECTA PUNTOS Y CONCEPTUALIZA

1. Consulta y diferencia en qué casos se usa:

1.1 Plebiscito
1.2 Referéndum
1.3 Acción de Tutela
1.4 Acción Popular
1.5 Derecho de petición
2. De manera individual CONCEPTUALIZA Y DIFERENCIA LOS CONCEPTOS
DE SISTEMA POLÍTICO Y RÉGIMEN POLÍTICO y las conceptualizaciones de tipos de
régimen político y sistemas políticos que deben investigar.
Escribe con tus palabras que entiendes por sistema político y régimen
político
Apóyate en la página https://www.regimenpolitico.com/paises/ sobre Régimen
político y sistema político

Recuerda la Mediación con el docente se hará virtualmente posteriormente.

2. A partir de lo investigado y las lecturas dadas elabora un cuadro comparativo

entre los regímenes políticos democráticos, totalitario y autoritario, teniendo en cuenta
los criterios dados y ventajas y desventajas de cada régimen. (Ve la información
anexa en la guía)

C. REFLEXIONA Y PIENSA FUERA DE LA CAJA

1. Observa el cuadro de los regímenes políticos elaborado.

1.1. Determina Cuál de es el régimen político que está vigente en nuestro país y
elabora un gráfico en el que muestren las características que lo identifican.
Además, pueden consultar el artículo 1 de la constitución política y el texto trabajado
sobre los Elementos Básicos Constitutivos Del Estado Colombiano de la ESAP.

2. ¿Cuál de los regímenes políticos estudiados, consideras que ofrece más alternativas de
solución para solucionar la realidad colombiana? Justifica tu respuesta.

3. Imagina que te encuentras en una isla a la que han llegado personas de diferentes
partes del mundo y deciden establecerse allí: resuelve

3.1 ¿qué tipo de régimen político propondrías para esa nueva sociedad?

3.2 ¿Qué rasgos identificarían a ese régimen político?

3.3 ¿Qué ideas defenderían?

ANEXOS

Vete leyendo
Anexos
TOTALITARISMO: Es un sistema político que tiene como objetivo controlar y regular
ampliamente la vida de los ciudadanos. Los gobiernos totalitarios han surgido solo en el
siglo XX, cuando ya existe la tecnología necesaria para vigilar y regular la vida de la
población. Pese a que algunos gobiernos totalitarios sostienen que representan la voluntad
del pueblo, la mayoría de ellos tiene como objetivo doblegarlos. Como la expresión
totalitarismo indica, estos gobiernos se basan en la concentración total del poder, impiden
el acceso de la población a fuentes de información extranjeras e intentan evitar cualquier
intento de oposición atemorizando a la población. (Macionis & Plummer, 2007)
AUTORITARISMO: Es un sistema político que impide la participación popular en el
gobierno. Un gobierno autoritario no solo es indiferente ante las necesidades del pueblo,
sino que carece de los mecanismos legales necesarios para desbancar los gobernantes del
poder y no proporcionar a la población ningún medio para que exprese su opinión.
(Macionis & Plummer, 2007); sin embargo esta es solo una de las caras de la moneda. La
definición que da el diccionario de “autoritarismo” es la siguiente: 1) sumisión ciega a la
autoridad; 2) relativo o partidario del poder de un caudillo o una elite no
constitucionalmente responsable ante el pueblo. De aquí se deduce que se tienen dos
tipos de “autoritarios”: el “autoritario activo” que es el que impone la obediencia y el
“autoritario pasivo”. Evidentemente el “autoritario activo” es sólo la mitad de la formula. Él
no es nada sin los que lo siguen ciegamente: la contrapartida pasiva, sumisa, los que
aceptan todas sus órdenes y jamás ponen entredicho lo que él piensa.
DEMOCRACIA: Un sistema político en el que el pueblo ejerce el poder. Los miembros de
las sociedades democráticas raramente participan directamente en la toma de decisiones
políticas, ya que el elevado número de ciudadanos hace imposible dicha participación. En
las sociedades modernas, la democracia es de tipo representativo, esto es, gobiernan los
representantes elegidos por el pueblo ante el cual son responsables. El sistema
democrático es legitimado por las autoridades legal-racionales, y los líderes políticos son
elegidos después de triunfar en unas elecciones que se convocan regularmente.

PRESIDENCIALISMO: El poder ejecutivo es responsabilidad del presidente de la

republica quieres a la vez jefe de estado, quien a su vez es jefe de estado , es decir
vela por la seguridad de las instituciones del territorio y representa a la nación
internacionalmente; también es jefe de gobierno, lo cual quiere decir que cumple
funciones administrativas. En el presidencialismo el jefe de estado es nombrado en
elecciones generales. A diferencia del parlamentarismo, el congreso o poder legislativo,
puede censurar al presidente o a sus ministros pero no destituirlos. Otra característica
del presidencialismo es que los tres poderes, el ejecutivo, el legislativo y el judicial
están divididos en teoría. Pero en caso de que el país existan dos partidos mayoritarios
como acontece en la mayoría de los países latinoamericanos y si el partido del presidente
tienen la mayoría en el Congreso, la división entre el poder legislativo y el Poder Ejecutivo
es menor que sí la mayoría de los miembros del Congreso pertenecen al partido puesto al
presidente. Existen ejemplos de países presidencialistas cómo Estados Unidos de
Norteamérica y los países Latinoamericanos. También podemos estudiar la democracia
teniendo en cuenta la participación ciudadana .Desde este punto de vista se presentan 2
formas de participación: directa e indirecta. En el sistema presidencialista, el Congreso
puede y debe censurará el presidente si es preciso.

EL PARLAMENTARISMO este sistema se caracteriza por qué el Parlamento además de

elaborar y aprobar las leyes tiene el poder de controlar las acciones del gobierno. Por tal
razón los miembros del Gobierno es decir el primer ministro gabinete deben rendir cuentas
ante el Parlamento o ante una de sus cámaras. En caso de que las acciones del Gobierno
no estén de acuerdo con las leyes o perjudiquen al estado no miembros del Parlamento
pueden censurarlo. Una censura o reprobación de un acto gubernamental puede llevar a
la destitución del Gobierno o de alguno de sus miembros. Sin embargo, el
parlamentarismo también da al Gobierno la Facultad de disolver el Parlamento,
Estableciendo de esta forma un equilibrio de poderes entre el legislativo (Parlamento) y el
ejecutivo (Gobierno).
En el parlamentarismo, el Poder Ejecutivo, está conformado por un presidente o un
monarca que no tiene responsabilidades políticas y un primer ministro nombrado por el
jefe de estado. El sistema parlamentario se da entre otros países como, Reino Unido,
Países Bajos España, Luxemburgo, Suecia y Noruega.

AUTOEVALUACIÓN DE PROCESOS
Evalúa tu trabajo personal y argumenta en el cuadro que creas estar el porqué
de tu selección
ITEM EXCELENTE BUENO PUEDO MEJORAR
Reconozco que
puedo trabajar
autónomamente
Selecciono la
información
relevante de la no
relevante
Busque varias
fuentes de
información
Dedique tiempo al
desarrollo de esta
guía
He aprendido y
relacionado los
temas con la
realidad actual
Desarrolle un
trabajo basado en
mis criterios sin
leer
El aprendizaje en
casa fue
importante y
valioso