1er.

Grado
Primaria

Actividades
Directorio

Silvano Aureoles Conejo

Gobernador Constitucional del Estado de Michoacán de Ocampo.

Héctor Ayala Morales

Secretario de Educación en Michoacán.

Dr. Jorge Cuéllar Montoya

Subsecretario de Educación Básica

Lic. Iván Fernando Barrales Alcántara

Coordinador General de Planeación y Evaluación Educativa

Mtra. Silvia Mendoza Valenzuela.

Director General de Desarrollo e Investigación Educativa.

El Cuadernillo de Actividades de inicio del ciclo escolar 2020-2021 para primer Grado de Educación
Primaria fue elaborado en el marco de las acciones para el fortalecimiento educativo en la
propuesta denominada “Aprende en Casa” por personal a la Dirección General de Desarrollo e
Investigación Educativa.

Coordinación de la propuesta académica. Dirección de Actualización y Formación Docente y

Subdirección de Acciones Compensatorias de la Coordinación de Programas Compensatorios.

Revisión, validación y formato de edición:

Dirección de Publicaciones.

Validación de imagen institucional Dirección de Comunicación Educativa

D.R. Secretaría de Educación de Michoacán, Avenida Siervo de la Nación 845, Lomas del Valle,
58170 Morelia, Mich.

El contenido y la presentación, así como la disposición en conjunto de cada página del presente
documento son propiedad del Estado de Michoacán y de la Secretaría de Educación Michoacán. Se
autoriza su reproducción parcial o total por cualquier sistema mecánico, digital o electrónico para
fines no comerciales y citando la fuente de la siguiente manera: Gobierno del Estado de
Michoacán y de la Secretaría de Educación de Michoacán (2020) “Cuadernillo de primer Grado
Ciclo Escolar 2020-2021 Compilación para prime Grado de Educación Primaria”.
Estimados padres de familia y alumnos (as):

La Secretaría de Educación en el Estado de Michoacán presenta este cuadernillo de actividades, el

cual se ha hecho pensando en que sea un importante material de apoyo para las niñas y niños de
Educación Primaria en este inicio de ciclo escolar. Su propósito es favorecer la continuidad de los
aprendizajes, durante el periodo de contingencia de salud y cuidado de nuestra persona, nuestra
familia y la comunidad. Se pretende, también, seguir desarrollando sus capacidades de
aprendizaje.

Las actividades que contiene el presente cuadernillo corresponden a los aprendizajes esperados y
contenidos enunciados en el programa de estudio 2017 y en los libros de texto gratuito y que
todos los alumnos y alumnas de primer grado deben abordar en el transcurso del ciclo escolar.

Para desarrollar estas actividades es importante que ustedes como alumnos, destinen un tiempo
especial de cada día, soliciten la ayuda de sus papás o familiares para que les apoyen cuando sea
necesario. También es importante que los productos que se vayan elaborando cada día los reúnan
en una carpeta, los cuales se podrán compartir posteriormente con sus compañeros (as) y con su
maestra (o) al ingresar a la escuela.

Las actividades vienen organizadas por fichas de trabajo y pueden atender a dos o tres
asignaturas para cada día. No es obligatorio abordar todos los contenidos, pero si es muy
importante, trabajar cada día con entusiasmo para tratar de construir nuevos conocimientos. No
olviden que el ambiente de trabajo deberá ser estimulante, agradable. Algunos contenidos pueden
ser poco claros para ti; no te preocupes, desarrolla las actividades poniendo tu mejor esfuerzo y
elabora los productos, según lo entiendas y vayas aprendiendo. Eso es lo más importante.
Esperamos que este cuaderno sea un buen apoyo para este tiempo de trabajo: Aprendiendo en
casa. Posteriormente tendremos oportunidad de comentar tus dudas, aprendizajes y trabajos.
Finalmente queremos agradecerte por compartir, con entusiasmo, el compromiso por la
educación de tu hijo (a).
Hola, te invito a participar en las siguientes actividades que fueron hechas para que iniciaras tus
estudios desde casa, con la intensión de preservar tu salud a causa de la pandemia del COVID-19,
en este momento de aislamiento social queremos que sigas aprendiendo y fortaleciendo tus
aprendizajes desde la seguridad de tu casa, recuerda que si requieres apoyo para hacer tus
actividades pide ayuda a tus papás, hermanos o algún familiar.

¡INICIAMOS!
 Semana 28, español lunes 22 de marzo

Aprendizaje esperado: Escribe textos sencillos para describir personas, animales,

plantas u objetos de su entorno.
¿Dato interesante… sabias qué?

Describir es explicar, de manera detallada y ordenada, cómo son las personas, animales, lugares,
objetos, etc. La descripción sirve sobre todo para ambientar la acción y crear una que haga más
creíbles los hechos que se narran. ... Al describir una persona, un animal, un sentimiento, etc.

¿Sabes cómo eres?

¿Te has descrito alguna vez?

Lee la siguiente descripción

Realiza una descripción de ti, puedes pegar una foto o dibujarte, escribe como eres, que te gusta.
Anota todo lo que quieras de ti.
 Matemáticas

Aprendizaje esperado. Estima, compara y ordena longitudes, pesos y capacidades, directamente

y, en el caso de las longitudes, también con un intermediario.

¿Dato interesante… sabias qué?

El peso equivale a la fuerza que ejerce un cuerpo sobre un punto de apoyo, originada por la acción
del campo gravitatorio local sobre la masa del cuerpo

Con la ayuda de un familiar resuelve los siguientes ejercicios como se te pide.

Comenta con tu familia como le hiciste para resolver el ejercicio

Conocimiento del Medio

Aprendizaje esperado: Describe cronológicamente acontecimientos de su historia y la de su
familia con el uso de referencias temporales.

¿Dato interesante… sabias qué?

Los relatos de familia son testimonios de experiencias personales y de la historia cultural. La

combinación de cartas, diarios, relatos orales, fotografías y videos que cuentan
nuestras historias testifican de verdades sencillas

Observa el video acerca de la familia. https://www.youtube.com/watch?v=bSt0U0LSpQw

Pregunta a tu familia cuales han sido los acontecimientos más importantes que han ocurrido en su
familia. Puedes usar el siguiente formato

Resuelve el
siguiente reto

Puedes usar fotografías para hacer tu historia familiar .

¡INICIAMOS!
 Semana 28, español martes 23 de marzo.

Aprendizaje esperado: Escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u
objetos de su entorno.

¿Dato interesante… sabias qué?

Se llama texto breve a todo aquel texto que ocupa pocas palabras para explicar una idea
completamente. Inicia el tema lo desarrolla y lo concluye utilizando apenas 4, 5 o 6 líneas.

El reciclaje es el proceso mediante el cual los desechos se convierten en nuevos productos o en

recursos materiales con el que fabricar otros productos.

Busca recipientes de plástico o de cualquier material que tengas en casa, y ponles nombre para
iniciar a reciclar la basura: vidrio, papel y plástico e inicia con la separación.

Escribe un pequeño texto en donde describas los objetos que has reciclado, puedes preguntar a tu
familia información.

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 Matemáticas

Aprendizaje esperado. Estima, compara y ordena longitudes, pesos y capacidades, directamente

y, en el caso de las longitudes, también con un intermediario.

¿Dato interesante… sabias qué?

La unidad de longitud más importante es el metro y se representa con la letra m, 100 m son cien
metros. El metro mide distancias, pero también mide otras cosas como la altura o el ancho.

Observa el siguiente video. https://www.youtube.com/watch?v=kzrplJ1jvko

Con ayuda de un familiar construye un metro con papel, cartulina o cartón y pégalo en la pared,
inicia a medirte y medir a tus familiares, anota los resultados en tu libreta.

Puedes hacerlo cada mes y así sabrás como iras creciendo poco a poco.
 Conocimiento del Medio

Aprendizaje esperado. Reconoce que sus acciones pueden afectar a la naturaleza y participa en
aquellas que ayudan a cuidarla.

¿Dato interesante… sabias qué?

Las siguientes acciones contribuyen a cuidar el medio ambiente.

 Ahorra agua. Lavar tu auto con un balde, hacer uso responsable de la lavadora y el
lavatrastos, son acciones que ayudarán a reducir significativamente el consumo de este líquido en
tu hogar.
 Disminuye tu consumo de electricidad. ...
 Evita el uso excesivo del auto. ...
 Planta un árbol. ...
 Fomenta la separación de basura en tu hogar

¿Cómo cuidas la naturaleza?

¿Qué es lo que te gusta más de la naturaleza?

Colorea el siguiente dibujo, con colores cálidos y fríos

Escribe un texto sencillo donde nos expliques que es la naturaleza para ti.

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 ¡INICIAMOS!
Semana 28, español miércoles 24 de marzo.

Aprendizaje esperado: Lee notas informativas sencillas sobre temas de su interés.

¿Dato interesante… sabias qué?

Un escrito es cualquier tipo de texto que se realiza con la finalidad de transmitir una idea, un
mensaje, una opinión, un sentimiento, una crítica, una descripción o cualquier tipo de discurso que
se quiera.

Lee el Ratoncito Dormilón y realiza un pequeño texto donde comentes de que trata la lectura,
también escribe si te gusto o no y porqué.

Dibuja al Ratoncito Dormilón y comenta con tu familia porque es importante leer todos los días.
 Matemáticas

Aprendizaje esperado: Estima, compara y ordena longitudes, pesos y capacidades, directamente

y, en el caso de las longitudes, también con un intermediario.

¿Dato interesante… sabias qué?

Para saber entre dos objetos cuál mide más al considerar una magnitud, en ocasiones es posible
realizar una comparación directa, por ejemplo, comparar la longitud del paso de dos personas que
están próximas.

¿Sabes cuánto mide tu pierna?

¿Has medido tu lápiz?

Toma tu regla y mide lo que se te indica, puedes usar un metro también, anota las respuestas en
tu libreta.

Te gusto medir, puedes medir lo que tú quieras y anotarlo en tu libreta.

 ¡INICIAMOS!
Semana 28, español jueves 25 de marzo

Aprendizaje esperado: Elabora textos sencillos e ilustraciones para publicar en el periódico del
aula

¿Dato interesante… sabias qué?

El periódico mural tiene secciones diversas: Se pueden incluir noticias sobre el centro educativo,
noticias locales, noticias nacionales e internacionales, deportes, música, cultura, entrevistas,
biografías, reseñas literarias o cinematográficas, cartas al director, horóscopos, recetas de cocina,
crónica social, un espacio literario u otro.

¿Recuerdas el periódico mural que hiciste?

¿Te gusto?

Observa el siguiente periódico mural del mes de abril y coloréalo como más te guste., cuando
termines anota en la parte de debajo de tu periódico porque son importantes los días que ahí se
encuentran y elije el que más te gusto.

Anota en la parte de debajo de tu periódico porque son importantes los días que ahí se
encuentran y elije el que más te gusto.
 Matemáticas

Aprendizaje esperado: Calcula mentalmente sumas y restas de números de una cifra y de

múltiplos de 10.

¿Dato interesante… sabias qué?

La práctica del cálculo mental ayuda al estudiante para que ponga en juego diversas estrategias.

Realicemos ejercicios de cálculo mental.

¿Cómo calculas cuánto cuestan varias cosas?

¿Sabes sumar o restar mentalmente?

Realiza las siguientes sumas mentalmente.

Te gusto calcular mentalmente sigue haciéndolo diariamente.

 ¡INICIAMOS!
Semana 28, español viernes 26 de marzo

Aprendizaje esperado: Escucha la lectura de cuentos infantiles.

¿Alguna vez has dicho alguna mentira?

¿Crees que mentir es correcto?
Lee la lectura el pastorcito mentiroso de la página 66

FÁBULA “EL PASTOR MENTIROSO”

Había una vez un pastor muy bromista y mentiroso. Todos los días, cuando regresaba a su casa,
después de haber llevado a pastar a su rebaño, entraba corriendo en el pueblo gritando: - ¡Viene
el lobo! ¡Viene el lobo! Al oír los gritos, todos los habitantes se metían en sus casas muertos de
miedo. Y allí encerrados se quedaban hasta que oían de nuevo al pastor: - ¡Ja, ja, ja! ¡No es
verdad! ¡Sólo era una broma! ¡Tontos! Y todos los días los habitantes del pueblo miraban
malhumorados al pastor que siempre se alejaba riéndose. Todos los días… Hasta que… ¿Sabes qué
pasó? Un día, como tantos otros, el pastor volvió corriendo al pueblo. Gritaba tanto o más que en
otras ocasiones: - ¡Viene el lobo! ¡Viene el lobo! Pero esta vez corría más deprisa de lo normal y
gritaba también más fuerte de lo normal… Sin embargo, los vecinos del pueblo no le hicieron ni
caso, hartos ya de que el pastor les hubiera engañado tantas veces… Y ¿Sabes cómo terminó todo?
¡Claro! Esta vez sí que fue verdad que venía el lobo.

Realiza un pequeño texto donde escribas porque que no debemos mentir.

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Dibuja como piensas que era el pueblo donde vivía el pastorcito mentiroso.
VV2dddddddd
 Matemáticas

Aprendizaje esperado: Resuelve problemas de suma y resta con números naturales menores que
100.

¿Cuántos problemas has resuelto en estos días?

¿T e gusta resolver problemas?

resuelve los siguientes problemas con ayuda de un familiar.

Comenta con tu familia si resolver problemas te ayuda, pídeles que te dicten dos y trata de
resolverlos.
 Artes

Aprendizaje esperado: Utiliza los colores primarios para combinarlos, y distingue los colores
cálidos y fríos.

¿Dato interesante… sabias qué?

Los colores tienen un papel fundamental en el aprendizaje y desarrollo de los niños. Cada uno de

ellos nos transmite sensaciones y emociones. Cuando un niño pinta un dibujo, el propósito es
poder despertar la creatividad, imaginación y sensación por medio de la vista

¿Cuál es tu color favorito?

¿Por qué te gusta ese color?

Colorea el dibujo con tus colores favoritos, comenta con tu familia porque te gustan los colores,
anótalo en tu libreta.

Felicidades eres un gran artista del color.